Mi-Cronica-tit - Educación Digital para T…

CLAMO EN TIT@ 2015.
MULTIPROPÓSITO
Sede: Jorge Eliécer González Rubio
CRONICA EN EL DIPLOMADO
Nacida en una de las décadas del siglo XX
y precisamente cercano a mi nacimiento,” el
siglo se caracterizo por algunos avances tecnológicos en medicina y ciencia en general y
porque no decirlo en guerras, genocidios y globalización”
En cuanto a la tecnología se dio la producción de máquinas voladoras más pesadas que el
aire, vuelo espacial,
alunizaje, desarrollo de la televisión. ¡ah! Para el tiempo de mi
infancia y parte de
mi adolescencia la televisión b lanco y negro
fue la
MARAVILLA…programas de muñequitos,(como lo decíamos),novelas venezolanas y
mexicanas ,animalandia y naturalia programas del medio ambiente programas de concurso
con reconocidos presentadores…¡Tiempos aquellos!
Tener en casa un aparato de estos era símbolo de poseer dinero, tener familiares en U S A
,o meterse en una deuda que se pagaba por cuotas y para ello se ponía el televisor al
servicio de la comunidad
cobrando por la entrada (esto pasaba especialmente el día
domingo ).
Realmente mi infancia y mi adolescencia transcurrió sin aparatos tecnológicos de alta
gama pues el teléfono inalámbrico jamás se vio en esta época. En la escuela y en el
colegio lo más novedoso era la grabadora y a falta de la existencia del video beam estaba
El proyector de filminas .Eso si la creatividad permitía crear objetos muy artesanales y
didácticos.
Tener
una máquina de escribir (manual) era bien importante para hacer tareas con las
normas de la época, se aprovechaba para escribir versos y poemas de amor…En el colegio
explorábamos la posibilidad de aprender a escribir correctamente en la máquina manual que
tenía una particularidad y era que el teclado estaba borrado…para hacer ejercicios de
mecanización escribir con rapidez y se hacía mucho énfasis en la ortografía, realmente la
revolución tecnológica no fue tan avasalladora como en este momento ; pero se hizo
mucho énfasis en la formación del estudiante en liderazgo , trabajo comunitario ,deporte y
arte.
En el proceso de la universidad realmente no fue mucha la utilización de la tecnología, los
profes utilizaban tiza y tablero y muy rara vez un aparato como el
proyector o la
grabadora, más bien las fichas en cartulina y las carteleras.
Vinculada laboralmente a la educación pública desde 1988 encuentro que constantemente
se nos brinda la posibilidad de avanzar en la profesión programando talleres de formación
en las distintas disciplinas .Especialmente en lengua materna donde se hace mucho énfasis
en la investigación en el aula y en la sistematización de experiencias de aula donde se hace
necesario usar herramientas tecnológicas que lo permitirán.
En el 2014 en nuestra institución MULTIPROPÓSITO COMUNA 20, se empezó a
generar
la expectativa
de la educación digital Tit@ ,sin desconocer que a nivel
institucional se han implementado políticas de acceso a la digitalización.
Se inicia con el montaje de la parte eléctrica y seguidamente la formación a maestras y
maestros con la evaluación diagnostica y seguidamente un taller de formación en
competencias básicas del uso de programas (Word, Excel).
Se nos anuncia que los miércoles serán las clases, realmente no me fue fácil ausentarme de
clases pues son niñas y niños muy pequeño s(grado primero) y las personas que se harían
cargo no tenían experiencia(PAD), finalmente después de tres o cuatro sesiones de trabajar
en la mañana con mi grupo y en la tarde ir a Tit@, casi tiro la toalla para lo cual Claudia
Osorio me animó a continuar y de igual manera las palabras de William Rodríguez ”profes
es que aquí ponen en escena lo que ustedes saben: la pedagogía”;bueno y eso es verdad lo
que estamos haciendo entiendo y lo vivo es una manera de sistematizar todo ese saber
pedagógico y también en la vida cotidiana por eso cada día es aprendizaje y se debe estar
alerta ante estos; y como decía el mago de Hoz “PARA EL ESPIRITU EMPRENDEDOR
NADA ES IMPOSIBLE”. En este momento del siglo XXI nuestra mentalidad debe ser
global y humanista, asumir
posturas éticas, juego limpio, valorando ante todo al ser
humano, que la máquina no esté por encima del ser sino al servicio de éste donde se
fortalezca la cohesión social, se resalten y se afiancen la responsabilidad en todo ámbito y
en especial en el respeto por la dignidad humana.”
Entonces ser estudiante Tit@ en estos cinco momentos afianza mi necesidad de investigar,
conectarme con
ese universo de cosas que nos rodean y seguir implementando la
pedagogía
proyectos
por
que
está
contemplada
institucionalmente
en
MULTIPROPÓSITO ,donde maestras y maestros estamos continuamente buscando lo
mejor para avanzar en nuestro quehacer y brindar educación con y de calidad.
TIT@ me deja mucho más claro que pedagogía y tecnología van de la mano siempre y
cuando no nos deshumanicemos; ya que no se trata de tener muchas más máquinas sino ver
como estas herramientas nos ayudan a avanzar y es claro que TIT@ no está proponiendo
sólo el uso de
herramientas
sino
a la par avanzar mucho más en las
estrategias
pedagógicas. Accediendo a las comunidades web podemos encontrar diversas visiones y
compartir los saberes
de pedagogos que
han aportado al fortalecimiento de éstas
(FREINET, SKINER, JOLIBERT, DECROLY, FREIRE, MONTESSORI ETC).
Ser consciente que las transformaciones hacen parte esencial de todos los ámbitos de la
sociedad y aún más de la educación y maxime en el siglo XXI, cada vez avanza más el
pensamiento,
pensamiento de integración, se implementa la investigación y como seres
humanos nuestras formas de relacionarnos cambian con un tic, con un chip. Por lo tanto
la educación debe estar alerta pues siempre los maestros y las maestras tendremos gran
responsabilidad como agentes de transformación social, capaces de visualizar y guiar
procesos de cambio.
Es así que culminando este proceso TIT@ me he permitido reflexionar mucho más acerca
de mi práctica educativa la cual he desarrollado desde la formación en pedagogía por
proyectos, sistematizar parte de la propuesta de aula, hacer uso enriquecido del TPACK-
CTS, identificar ,usar e integrar nuevos recursos tecnológicos al proyecto de aula.
Continuar explorando el uso educativo de las
Redes y comunidades.
Finalmente en un completo uso de la evaluación permanente, con todos los protagonistas de
la comunidad educativa. Bien importante será el uso de las TIC. En este momento
seguiremos usando lo que tenemos y pronto estrenar las aulas TIT@ con todo el mobiliario
que se necesita.
Carmen Leonor Ampudia Moreno
[email protected]
MUTIPROPOSITO COMUNA 20
Sede: Jorge Eliécer González Rubio