Boletin 2014 - Colegio Santa Rosa

Aniversario
Boletín
75
Informativo
2 014
COLEGIO “SANTA ROSA”
HH.MM.
BODAS DE DIAMANTE
1939 - 2014
Índice
I .-PRESENTACIÓN II.-MENSAJEDELHERMANODIRECTOR III.-NUESTRAIDENTIDAD:  ChampagnatyNosotros:hermanosylaicos
 Re lexió nparaelEducador  ElDocenteenelNuevoMarcoCurricular  Aquı́yAhora
 ValoresInstitucionales
 EspiritualidadMarista
IV.- MISIÓNYVISIÓN
V. - DISPOSITIVOSLEGALESDEFUNCIONAMIENTO
VI.- REFLEXIÓNPARALOSPADRES:
 Aprendizajesfundamentalesparalavida
 Tipspedagó gicosparalospadresdefamilia
VII.- ASPECTOACADÉMICO
 Plandeestudios:Inicial,Primaria
ySecundaria
 Horarios
 Nuestrametodologıa
́
 Evaluació n
 Promoció nyrepitencia
VIII.- VACACIONESÚTILES
 ProgramadeRecuperació
nAcadé mica
 Talleres
IX.- ADMISIÓN,MATRÍCULAYOTROS
 Admisió ndealumnosnuevosdePrimariaySecundaria
 ProcesodeMatrıćula2014 delosalumnosnuevos
 ProcesodeMatrıćula2014delosalumnosdelcolegio
 Pensionesycompromisoseconó micos2014
 Segurocontraaccidentes
 UniformeEscolar
X.- PLANIFICACIÓNYPROGRAMACIÓN2014
 Programació ndelAñ oEscolar
 ProgramasEspeciales
 AcademiasDeportivasySelecciones
 ActividadesdelAñ o2014
XI.- ASISTENCIA DE LOS PADRES
AREUNIONES
Y ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL
COLEGIO.
 JuegosDeportivosFamiliares
XII.- POSTULANTESALNIVELINICIAL,PRIMARIAYSECUNDARIAPARAEL2015.
XIII.- LOGROSDELAÑO2013
 LogrosDeportivos
 JuegosDeportivosAdecore
 LogrosAcadé micos
 LogrosCulturales
XIV. LOGROSNACIONALESEINTERNACIONALES
XVPROYECTOSEDUCATIVOSINNOVADORES-2014
I.-
LaCongregació ndelosHermanosMaristasllegaaestacá lidayacogedoratierradeSullanaallá por el añ o 1939. La historia del Colegio en sus 75 añ os de Vida Institucional nos trae a la
memoria a los primeros Hermanos: Hermano Eugenio Marıá (Domingo Barnils) primer
Director, el Hno. Pablo Roberto, Hno. David y el Hno. Narciso José y Comunidad Marista
fundadora, que cimentó con bases só lidas la vida de este recinto escolar y al grupo de
benefactoresdelaé pocaentreotroselPadreLucasZarandonayelDr.CarlosEnriqueZapata,
laSra.MarıáCorté sdeZapatayelSr.José ArensBerquehicieronposiblesehagarealidadla
creació ndelColegio,inaugurá ndoseeldıádomingo21demayode1939.
Alconmemorar75añ osdeunagloriosahistoria,legadaparaorgullodeestatierraqueridaLa
PerladelChira–Sullanaporhombresymujeresqueconfervientedevoció nhanentregadoala
niñ ezyjuventudsuvidaysuservicio.Serindeuntributoyhomenajedereconocimientoensus
BodasdeDiamante.
Desde el añ o 1939 a la fecha el Colegio “Santa Rosa” ha basado supedagogıá en el Lema del
PadreChampagnat“Paraeducarbienalosniñ oshayqueamarlos,yamarlosatodosporigual”
y ha promovido y desarrollado en los niñ os y jó venes una Educació n Integral donde se
armonizaFe,CulturayVida;concaracterıśticaspropiasdelestiloeducativocomolapresencia,
lasencillez,elespíritudefamilia,elamoraltrabajoytrabajandoalamaneradeMaría.
La celebració n de este importante aniversario no podıá estar lejos del corazó n de todos los
exalumnos,alumnos,profesores,padresdefamilia,comunidaddeSullanayhermanosmaristas,
por su querido colegio el mismo que con muchıśimos mé ritos ha cumplido 75 añ os y que
seguirá sosteniendo con mayor ahın
́ co su misió n, vislumbrando el futuro y proyectando el
porvenirylagrandezaqueanhelamosparanuestraemblemá ticaAlmaMá ter.
Esimprescindibleytrascendentallaesencialmisió nquecumplenuestraInstitució nEducativa
a la que le corresponde una ardua y abnegada, pero ası́ mismo, grati icante labor formativa
enmarcada en los principios y valores de una Educació n Marista. La preponderancia que le
otorgamos a la educació n, procede de reconocer la de inida e indiscutible vinculació n que
existeentrenuestro quehacerinstitucional yelavance cientı́ icoytecnoló gico , situá ndose en
unaperspectivadeprogresivasexigencias,impuestasporelvertiginosoydiná mico cambiodel
mundoactual.
La pedagogıá Marista ha tenido hasta la fecha como in el lograr una formació n integral del
educando, incluyendo el desarrollo de sus facultades humanas, su preparació n para la vida
profesional, la formació n de su sentido é tico y social, su apertura a la trascendencia y su
educació nreligiosayespıŕitusolidario,anteesto,Marcelinodecıá DaraconoceraJesucristoyhacerloamar,
éseesel indevuestravocaciónyel indelInstituto.Sinotrabajáramosenello,nuestra
congregaciónseríainútil.”
Prof. Francisco Rodríguez Moreno.
MENSAJE DEL HERMANO DIRECTOR
FÉLIX SAETA Y GUTIÉRREZ
EstimadosPadresdeFamilia:
PazyFelicidad.
Llegó unmomentoinolvidable:BODASDEDIAMANTE,1939
2014, 75 añ os de vida de nuestro querido Colegio “SANTA
ROSA”.75añ osenlavidadeunapersona,estodaunavida.
75añ
osenlavidadenuestrainstitució n,esunayertrabajoso
para un hoy agradecido, glorioso y comprometedor, para un
mañ anaesperanzadoryexitoso.
Y somosexitososcuandodemanerasigni icativaaportamosala
sociedad
ciudadanos decentes, buenos, in luyentes, que
marquen un rumbo de compromiso ciudadano vivido en
valores, como la honestidad, la solidaridad, la fraternidad, la
tolerancia.Sonmuchoslosexalumnossantarrosinos quedesde
lasencillezynaturalidaddeestilodevidahansidoejemplode
padres,dehijos,decristianosyciudadanos. Miorgulloporellos.
Sonmuchosylosiguensiendoactualmente,losexalumnosqueejercensusresponsabilidades
comoautoridadesenlosdistintosá mbitosdelquehacerpolıt́icoysocial.Está ncomprometidos
de manera especial a expresar con su vida los valores que en el colegio recibieron. Nuestra
oració n y
colaboració n para que no nos defrauden. Son nuestros embajadores y el paı́s los
necesita.
Muchosdenuestrospadresdefamiliaseformaronennuestrasaulasconelempeñ oytesó nde
hermanos y profesores difuntos que diariamente entregaron su vida para formar
buenoscristianosyvirtuososciudadanos.Gratitudeternaaellos.
Desafiados por
los retos que las circunstancias actuales nos presentan, toda la comunidad
educativa
actual trabaja con ilusió n y dedicació n para hacer realidad el sueñ o delPadre
Champagnat.
Estimadospadres,nuestrascelebracionesserá nsencillas,conbuengustoyconsentidosocial.
Queremos que la ciudad entera se una a nuestra alegrıá. Que alguna de nuestras actividades
favorezcan al profesorado de la zona. Que nuestros hijos se hermanen con algú n colegio
nacional.DeseamosquelosComité sdecadagradoseencarguendeacuerdoacronogramadel
almuerzo del asilo de ancianos los dıás domingos a partir delmesdeabril. Y estamos abiertos a
recibirsugerenciasdeustedesparalacelebració ndeestasBodasdeDiamante.
Queridospapá s,vamosporbuencamino.Siguenloslogrosytriunfos.Nobajemoslaguardiani
perdamoslahumildad.
Pidoparticipació nactivaenlasactividadesqueorganicemos.
Yalosexalumnos,losexhortoaorganizarseyconvocarseparaqueenlasemanacentral,todas
laspromocionessehaganpresentes,eneldes ileyennuestroaniversariodel30deagosto.
Tambié nlesanimoaquelaDirectivavealamaneraadecuadadeasumiralgú ncompromisode
solidaridaddentrodelcampoprofesionaldelosexalumnos;sinosomossolidarios,noseremos
maristas.
QuelaBuenaMadreyChampagnatanimennuestrocaminar.
Unabrazo.
Felizaño2014,FelizAniversario“BodasdeDiamante”. HermanoMaristaFélixSaetayGutiérrez
DIRECTOR
CHAMPAGNAT Y NOSOTROS: HERMANOS Y LAICOS
MarcelinoChampagnateselCuradeunahumildeparroquiadeFrancia,quesedacuentadela
faltadeeducació ndelosniñ osyadolescentes.Enestapreocupació nseencuentracuandouna
experiencia traumá tica lo mueve a lanzarse en un
proyecto gigante, con las manos vacıás pero el corazó n
llenodeamorycon ianzaenDiosylaVirgenMarıá.
Undıá,a inalesdeoctubrede1816,lollamanporquehay
un chico que se está muriendo. Se llama Juan Bautista
Montagne, tiene 17 añ os y vive en un caserıo
́ de los
montes. Marcelino va a atenderlo, le habla de cosas
religiosasysedacuentadequenuncahaidoalaiglesia,ni
siquiera ha oıd
́ o hablar de Dios. Le da una breve
catequesis,locon iesay,alpocorato,elmuchachomuere.
En los ojos de aqué l joven percibió el clamor de millares
deellosque,comoé l,eranvıćtimadeunatrá gicapobreza
humanayespiritual.
Regresó embebido en estos pensamientos y repitiendo en su interior: " ¡Cuántos niños se
encontrarán a diario en la misma situación y correrán los mismosriesgospor no tener a nadie
quelesenseñelasverdadesdelafe!"YlaideadefundarunaSociedaddeHermanos,dedicadosa
impedir este peligro por medio de la educació n cristiana, se hizo en é l obsesiva. Ası́ se lo
expresaaunodesusprimerosdiscıp
́ ulos:
“Si sólo pretendemosdar instrucción religiosa, nosbasta con ser simplescatequistas.
Peronuestroobjetivoeshaceralgomejor:queremosinstruirlosensusdeberes, en
lasvirtudesdelcristianoydelbuenciudadano.”
Yconeste infundalaCongregació ndelosHermanosMaristas.Fueun2deenerode1817.La
SantaSedelaapruebaen1863,veintitré sañ osdespué sdesufallecimiento.
LafeyeldeseodecumplirlavoluntaddeDioslerevelansumisió n:DaraconoceraJesucristoy
hacerloamar. Decıá con frecuencia: “Nopuedoveraunniñosin quemeasalteel deseode
enseñarleelcatecismoydecirlecuántoloamaJesucristo”. Sentados de Izquierda a derecha:
Hno. Barsen García, Hno. Bernardino Pascual, Hno. José Ticó, Hno.Ornelio
Novelli, Hno. Rafael Herrero.
Parados de Izquierda a derecha: Hno. Mario Duque, Hno. Francisco Baldazzi,
Hno. Félix Saeta y Gutiérrez, Hno. Oscar Montenegro, Hno. Alonso Beraún,
Hno. Bruno Balbonetti, Hno. Sergio Astrua, Hno. Hugo Bernaola, Hno.
Baltazar Muro, Hno. Pedro Martínez, Hno. José Luis Marcos.
REFLEXIÓN PARA EL EDUCADOR
La tarea de Educar es igual a la experiencia de la Cruz, que frente a di icultades y obstáculos
debemosmantenernos irmesenlaesperanzayenelidealdeofreceranuestrosniñosyjóvenes
unaeducaciónintegral,humanayespiritualbasadaenelamorpersonal.
LA NUEVA TAREA DEL PROFESOR ES REENCARTARSE CON SU
PROPIA VOCACIÓN
AQUÍ Y AHORA
Hoydıá,despué sdecasidossiglosdehistoria,losMaristasformanunaCongregació nconmá s
detresmilHermanosesparcidosensetentaydospaıśes,enlosquerealizanunapostolado
conunacaracterıśticamuyparticular:ladevoció nprofundaalaVirgenylaeducació nde
niñ osyjó venes.
Atravé sdeestetiempohansabidomantenerlaherenciadeunhombre,unsanto,quesupodar
respuesta a las necesidades educativas de su é poca. Hoy seguimos atendiendo las llamadas,
distintasperoreales,delaniñ ezylajuventud.
Como discıp
́ ulos de San Marcelino
Champagnat, Hermanos y laicos, juntos en la
misió n, en la Iglesia y en el mundo, entre los
niñ os, niñ as y jó venes, queremos ser
sembradoresdelaBuenaNoticiadelEvangelio
conunpeculiarestilo,elmarista.
Hacemos nuestra la frase del fundador: “Para
educar bien a los niños hay que amarlos, y
amarlos a todos por igual”. Vivimos nuestro
servicio desde la presencia, sencillez, espıŕitu
de familia, amor al trabajo y siguiendo el
modelodeMarıá.
Ella, como educadora de Jesú s en Nazaret, inspira nuestro estilo educativo. Este aspecto
marianodenuestraespiritualidadseplasma,sobretodo,ennuestromododeactuar,imitando
susactitudesdeservicioysencillez.DesdeelcantodelMagnı́ icat,enlavisitaasuprimaIsabel,
donde nos invita a vivir la solidaridad con los má s necesitados y los que sufren, hasta su
presencia en la Boda de Caná , atenta a las
necesidades de los demá s. Como San
Marcelino, vemos en Ella a nuestra Buena
MadreyRecursoOrdinario.
Nuevos retos, nuevas presencias, nueva
encarnació ndelcarismadeChampagnatexigen
nuestro compromiso. Hoy, má s que nunca, la
juventud clama por testigos, modelos de
identi icació nyacompañ antes.Coherentescon
nuestros principios, renovamos nuestro
compromiso de evangelizar a travé s de la
educació n.
VALORES INSTITUCIONALES
El Colegio Santa Rosa, como institució n educativa marista, asume y se compromete con las
virtudesquecaracterizanyde inenelcarismamaristainspiradoporelPadreChampagnat .
SENCILLEZ, HUMILDAD Y MODESTIA
Estassonvirtudesesencialesdelcarismamaristaquenoshadejado
enherenciaSanMarcelinoChampagnat.
Nuestra sencillez se mani iesta en una relació n auté ntica y directa,
siendohonestosconnosotrosmismosyconlosdemá s.Nosorientaa
latransparenciaenelactuar,“Haciendoelbiensinruido”,comodecıá
elPadreChampagnat.
Conscientes de nuestras propias limitaciones, desarrollamos la
empatıá con los demá s, con una mente abierta al cambio y con
capacidadparacrecerconlaayudaylasexperienciasdelosotros.
Procuramos ser nosotros mismos en cada situació n, abiertos y sinceros pero fuertes en
nuestras convicciones. En un mundo impregnado de super icialidad, nos valoramos y
valoramosalosdemá sporloqueson,sindejarnosseducirporlosbienesolafama.
ACOMPAÑAMIENTO Y PRESENCIA
Este valor nos hace ser amigos de los niñ os y jó venes bajo nuestra
responsabilidad, demostrá ndoles que nos preocupamos por ellos, que les
brindamos nuestro tiempo má s allá de nuestra dedicació n profesional,
tratandodeconoceracadaunoindividualmente.
Nuestra presencia, caracterizada por la escucha y
el diá logo, acogedora y
atenta, busca ser testimonio de vida ayudá ndolos a travé s del consejo y la
atenció n prudente. Buscamos ganarnos su con ianza y promovemos en ellos
unaactitudabiertaysincera.
VIDA DE FAMILIA
ElespıŕitudefamiliacuyomodeloeselHogardeNazaret,vamá sallá deloslazosfamiliaresy
fronterasgeográ icas,ylocompartimoscontodosaquellosquesesientenidenti icadosconel
carismamarista.
Vivir en fraternidad
es fundamental para la integració n de los otros valores que de inen el
carismamarista.Lavidaenfraternidadsedesarrollasobreactitudestalescomoelrespetoyla
corresponsabilidad, la idelidad, la aceptació nde losotros, la disponibilidad, la capacidad de
perdó nylaentregaalosdemá s.
AMOR AL TRABAJO
El trabajo digni ica al hombre y promueve su autorrealizació n, considerada como una
necesidadhumanaquenoshacesermejorespersonasconnosotrosmismosyconlosdemá s.
Trabajamoscondisponibilidad,responsabilidadyalegrıá;deestamaneraponemoslosdones
queelSeñ ornosharegaladoalserviciodelosdemá sycolaboramosconlatransformació ndel
entorno.
PRESENCIA DE DIOS
HeredamosdeMarcelinoChampagnatelsentidodelapresenciadeDios.Elentendıáé stacomo
lacertezadequeDiosnosacompañ aentodomomentodenuestravida. El centro de nuestra vida es la persona de Jesú s y su Evangelio. Desde esta experiencia se
iluminatodanuestravidaynuestroseryactuarcobranplenosentido.
SEGUIDORES DE MARIA
SentimosaMarıápresente ennuestrasvidas.ComoSanMarcelinoChampagnatnosenseñ ó ,
con iamosenellaylatenemoscomonuestraBuenaMadreyRecursoOrdinario.A irmamosque
Ellalohahechotodoentrenosotrosy“Queremoshacerlaconoceryamarcomocaminoparaira
Jesús”.
La vida de Marıá nos lleva a reconocer el valor de la mujer como persona, madre, esposa y
amiga. Respetamos a todas las mujeres de igual manera; nos esforzamos por enseñ ar ese
respetoyamorhaciaellas,procurandounmundosindesigualdades,especialmentedegé nero.
VIVENCIA APOSTÓLICA
Lavivenciadelcarismamaristanosinvitaaverlarealidadyactuaranteellabajoelapoyodela
fe,siendoverdaderostestimoniosdevida,esperanzaycaridad.Fielescristianosque,apoyados
en la fe, ejercemos la misió n de sembradores de la Buena Noticia con el estilo peculiar de la
espiritualidadmarista.
En cada una de nuestras realidades seguimos a Marcelino como anunciadores de la Buena
Nueva, viviendo con idelidad el Evangelio. Sentimos dentro de nosotros un impulso que nos
invitaa“revelaraloshombreselrostrodelDios-Amoryelsentidodelavidahumana”. SOLIDARIDAD
Estamosinvitadosahacercarneelcompromisodeconstruirunasociedadmá sjustaysolidaria
conquienestienenmenosoportunidades.LaCongregació nmaristanació paradedicarsealos
má s pobres y necesitados. Llevamos en nuestra esencia el ser solidarios con aquellos que
sufrennecesidadesmateriales,culturalesyespirituales.
ESTIRITUALIDAD MARISTA
La espiritualidad marista nace de la experiencia de Marcelino de sentirse amado por Jesú s y
llamadoporMarıá.
Cuandohablamosdeespiritualidadnosreferimosaesefuegoinextinguiblequeardedentrode
nosotros,nosllenadepasió nporlaconstrucció ndelReinodeDiosyseconvierteenlafuerza
impulsoradenuestrasvidas,dejandoqueelespıŕitudeCristonosguıé.
Y
Somosunainstitució neducativamarista,donde
Hermanos,laicosylaicas,seguidoresdeJesucristoalestilodeMarıáy
Champagnat,buscamosdarloaconoceryhacerloamarentreniñ osy
jó venes, atendiendo sus necesidades especiales, brindando una
formació nintegraldecalidad,quelospropioaprendizaje,unidosasu
Iglesia y comprometidos con la lleve a ser buenos cristianos y
virtuosos ciudadanos, sujetos activos de su transformació n de la
sociedadquelestocavivir.
Convocados e inspirados por el carisma de
Marcelino Champagnat e interpelados por la realidad de niñ os y
jó venes, aspiramos ser reconocidos en el campo educativo, en el
entorno local y regional, por la calidad de nuestra formació n en los
valores evangé licos, la convivencia fraterna y solidaria, la excelente
preparació nacadé micaylaculturadelmejoramientocontinuo.
V.- DISPOSITIVOS LEGALES DE FUNCIONAMIENTO
RESOLUCIONESPARAELFUNCIONAMIENTO DELOSNIVELESPRIMARIAYSECUNDARIA
 Resolució nMinisterialNº1239,del06demarzode1939.Autorizació nparadarinicioalas
laboreseducativasenelNivelPrimario.
 Resolució n Ministerial Nº 3795, del 03 de junio de 1940. Autorizació n para el
funcionamientodelostresprimerosgradosdeEnseñ anzasecundaria,(convirtié ndoseenel
primercolegiodeSullanaquebrindabaambosniveles).
 Resolució nNº114delConsejoNacionaldeEducació ndel13demarzode1943.Autorizael
funcionamientodelsegundociclodeenseñ anzasecundaria(4ºy5º).
RESOLUCIÓNPARAELFUNCIONAMIENTODELNIVELINICIAL
Resolució n Directoral Nº 02292, del 30 de octubre de 1997. Autoriza la ampliació n de
servicioseducativosenelNivelInicial. 
VI.- REFLEXIÓN PARA LOS PADRES
ALGUNOS PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EDUCAR
BIEN

Nosotros,lospadressomoslosprincipaleseducadores,elcolegiosó locomplementa
nuestrotrabajo.
Para educar bien no existen recetas, se aprende de experiencias concretas.

Deboeducarenelpresenteconperspectivadefuturo.

Noexistenlossuperpadres,desconfıádetodoelquetecomentequesurelació nconsu
hijoesperfecta.
Educarbiennoesbuscarlasmismascondicionesparatodos,sinoesdaracadahijolo
quenecesita.



Puedoydeborecti icarsinperderlaautoridad.

Sé positivo. Dile a tu hijo lo bueno que tiene y con mucho amor hazle ver sus
debilidades.

Elniñ onecesitalibertadconducida.

Esnecesarioexplicarlelasrazonesdeloquedebeynodebehacer.

Levantarcastigosoencubrirloserroressó loessobreprotecció n.

Laatenció nqueleprestamosesnuestramejorarma.Elquesabecó moycuá ndoprestar
atenció nasuhijo,sabeeducar. LOS APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES PARA LA VIDA
Son las competencias que todo peruano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad para
poder aprovechar, en igualdad de condiciones, todas las oportunidades disponibles para su
desarrollocomopersonayciudadano.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Ejerceplenamentesuciudadanıá Planteayresuelveproblemasusandoestrategiasyprocedimientosmatemá ticos
Actú aeinteractú aconseguridadyé ticaycuidasucuerpo
Seexpresaartıśticamenteyapreciaelarteensusdiversasformas Aprovechaoportunidadesyutilizarecursosparaencarardesafıo
́ sometas
Sigueaprendiendoautó nomaye icazmentealolargodelavida
Secomunicaparaeldesarrollopersonalylaconvivenciasocial
Produceyusatantoconocimientoscomomé todoscientı́ icos.
¿Cómo ayudar a nuestros hijos a reforzar los aprendizajes en el día a día?
 Leeunlibrocontuniñoydejaqueinterrumpaconpreguntasyopiniones
 Incentivalacreatividaddetuniñooniña
 Refuerzalacomprensiónlectoraencasa



Muéstraleatuhijoohijaloimportantequeeslamatemáticaenlavidadiaria
Enseñamatemáticaatuhijoohijatrabajandoactividadescotidianas
Refuercenmatemáticaconeldeporte
 Acuerdannormasdeconvivenciaparaelhogarcontuniño  Aprendenaconvivirconlosdemás
 Escuchaatentamentelaopinióndetuhijoohija.
1.-Preparació nparaelaprendizajedelosalumnos:Plani icació nyElaboració ndeltrabajo
pedagó gico.
2. Enseñ anzaparaelaprendizajedelosalumnos:manejodecontenidosyestrategias
metodoló gicasydeinstrumentosquefacilitenidenti icarlogrosydesafıo
́ s.
3. Participació nenlagestió ndelaescuelaarticuladaalacomunidad:Participació nenla
elaboració n,ejecució nyevaluació ndelProyectoEducativoInstitucionalyvaloració ny
respetoalacomunidad.
4. Desarrollodelaprofesionalidadylaidentidaddocente:Re lexió nsistemá ticasobresu
prá cticapedagó gicayresponsabilidadenlosprocesosyresultadosdelaprendizaje.
El Plan de Estudios del Colegio se enmarca en el Proyecto Educativo Nacional que conecta el
MarcoCurricularNacional diseñ adoporelConsejoNacionaldeEducació nconjuntamentecon
sus ó rganos desconcentrados del Ministerio de Educació n, con los objetivos nacionales
compartidos y uni icadores de iniendo los aprendizajes fundamentales que todas y todos los
estudiantesdelaEducació nBá sica,debenalcanzar;enriquecié ndolosconnuestrapropuestay
proyectospedagó gicosinstitucionales.
Nivel Inicial
En el Nivel Inicial nuestra propuesta pedagó gica se enriquece con el programa Optimist
Integral que es sinó nimo de calidad, innovació n y vanguardia educativa, donde los niñ os y
niñ assonlosprotagonistasdesupropioaprendizaje.
Esteenfoqueofrecealosalumnosunaricayorganizadaestimulació nparaquealcancen,segú n
lascondicionespersonalesdecadauno,nivelesdemadurez,desarrolloyaprendizajeó ptimos.
ÁreasCurriculares:
Lasá reascurricularesestá norganizadasen:




Matemá tica.
Comunicació n.
PersonalSocial.
CienciayAmbiente.
TutoríayOrientaciónEducacional.
EnelprogramaOPTIMISTINTEGRAL,lassituacionesdeaprendizajeseorganizan comosedetalla:











Mó dulodelengua.
E icaciavisual.
Audicionesmusicales.
Bitsdeinteligencia.
BitsdeLectura.
BitsdeMatemá tica.
Elplandeformació n(desdeelmodelodelaCongregació n)
CircuitoNeuromotor.
Grupocoloquial.
Rinconesdeaprendizaje(Comunicació n-Matemá tica-CienciayAmbiente–Arte)
Mé tododeLectura(LaAventuradelasLetras).
RECONOCIMIENTO DE LA ESCUELA DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA
LIMA
La Escuela de Capacitació n Pedagó gica (ECP) felicita al Equipo Docente y Directivo por el
esfuerzo puesto en realizar de manera satisfactoria las Situaciones de Aprendizaje, y los
principalesaspectosdelosProgramasOptimistIntegralIVySnipeIntegralIII.
Asesoras:ProfesorasIsabelAgü eroFonseca(Optimist)yPaolaPé rezDuharte(Snipe).
NIVEL PRIMARIA
Enelpresenteañ onuestrapropuestaeducativacontinuará enriquecié ndoseconelPrograma
SNIPEIV.
Elprograma Snipe Integralesuna propuesta innovadora deEducació n Personalizada,para la
etapaPrimaria,quesurgecomorespuestaalanecesidaddedesarrollar,demanerasistemá tica,
lashabilidadesyhá bitos fundamentalessobreloscualesse cimentará elcrecimiento integral
de cada alumno, apoyada en la consideració n del ser humano como persona con
potencialidadesparaexplorar,cambiarytransforma relmundo.Esunaconcepció npedagó gica
quepretendedarrespuestaatodaslasexigenciasdelanaturalezahumanaparaconseguirque
cadahombreomujerlleguenaserlamejorpersonaposible,entodassusnotasconstitutivasy
dimensiones.
Elprogramaconsideraalapersonacomounproyectodeexcelencia,consingularidadpropia,
autó noma,connecesidaddeseguridadyconautoestimapositiva.
Áreascurriculares:
Lasá reascurricularesestá norganizadas:
 Matemá tica.
 Comunicació n.
 Arte
 PersonalSocial.
 CienciayAmbiente.
 Educació nReligiosa.
Tutorı́ayOrientació nEducacional
TalleresCurriculares Inglé s.
Computació n
ElprogramaSnipeIntegralIV,seorganizadelasiguientemanera:
 Mó dulodeLengua.
 E icaciaVisual.
 AudicionesMusicales.
 BitsdeInteligencia.
 BitsdeAprendizaje.
 BitsdeMatemá tica
 CircuitoNeuromotor.
 PlanLector.
 VocabularioBá sicoyOrtográ ico.
 ZonasdeTrabajo
 GuıádeTrabajoAutó nomo.
 EstrategiasdeAprendizaje
 PaseosdeAprendizaje
 Ajedrez


PLAN DE ESTUDIOS
GRADODEESTUDIOS
ÁREA–TALLER Comunicació n
Matemá tica
CienciayAmbiente
PersonalSocial
Religió n
Inglé s
Arte
Educació nFıśica
Computació n
Tutorıá TOTAL 1°
2°
3°
4°
5°
6°
9
9
9
9
8
8
9
9
9
9
8
8
3
3
3
3
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
8
8
8
8
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
40
40
40
40
40
40
NOTA: CualquiernormativaposteriordelMinisteriodeEducació nsobreplandeestudios,será comunicadaoportunamente.
AjedrezenCuarto,QuintoySextoGradodePrimaria.
NIVEL SECUNDARIA
ElPlandeEstudiosdeSecundariaeselsiguiente:
CARGAHORARIA
ÁREAS
1º
2º
3º
4º
5º
6
6
6
6
6
Inglé s
6
6
6
6
6
Matemá tica
8
8
8
10
10
Ciencia,TecnologıáyAmbiente
4
4
5
10
10
Historia,Geografıá yEconomıá
3
3
3
3
3
Formació nCiudadanayCıv́ica
2
2
2
1°
1°
Persona,FamiliayRelaciones
Humanas
2
2
2
1°
1°
Educació nReligiosa
3
3
3
3
3
Educació nArtıśtica
1°
1°
*
*
*
Educació nFıśica
2
2
2
2
2
Educació nparaeltrabajo
2
2
2
2
2
Tutorıá
1
1
1
1
1
TOTAL
40
40
40
45
45
Comunicació n
*LosalumnosdeTercero,CuartoyQuintodeSecundariallevará ntalleresdeArteenhorario
especial.
HORARIO PROPUESTO EN INICIAL: 04 Y 05
AÑOS
INICIALDECUATROYCINCOAÑOS Actividadespermanentes 07:30–07:40
Há bitosdeHigiene
07:40–08:00
Mó dulodeLengua
08:00–08:10
E icaciaVisual
08:20–08:25
VamosCreciendo
08:25–08:35
Bitsdeinteligencia
08:35–08:40
CircuitoNeuromotor
08:40–09:10
AreaCurricular
09:10–09:30
Paseosdeaprendizaje
09:30–09:45
Areacurricular
09:45–10:10
Lonchera–Recreo
10:10–10:55
Grafomotricidad
10:55–11:15
Rinconesdeaprendizaje
11:15–12:00
Inglé s
12:00–12:45
Lectura
12:45–13:20
Salida
13:20–13:30
NIVELPRIMARIO
DE1ºA5ºDESECUNDARIA
Snipe-Plan
Lector
07:00–07:45
Planlector
07:00–07:45
Primerahora
07.45–08:30
Primerahora
07:45–08:30
Segundahora
08:30–09:15
Segundahora
08:30–09:15
Tercerahora
09:15–10:00
Tercerahora
09:15–09:55
Recreo
10.00–10.20
Cuartahora
09:55–10:35
Cuartahora
10:20–11:00
Recreo
10:35–10:50
Quintahora
11:00–11.40
Quintahora
10:50–11:35
Recreo
11:40–12:00
Sextahora
11:35–12:20
Sextahora
12:00–12:40
Recreo
12:20–12:40
Sé ptimahora
12:40–13:20
Sé ptimahora
12:40–13:20
Octavahora
13:20–14:00
Octavahora
13:20–14:00
14:00
NovenaHora
14:00–14:45
Salida
4°y5°
NUESTRAMETODOLOGÍA
Eneltrabajopedagó gicopromovemos:

Lacreació ndeunclimaafectivoquefomenteunarelació ndeempatıáyderespetomutuo,
quefavorezcaunaampliare lexió ndelosniñ osyadolescentes,comprometié ndolosenuna
participació nvoluntariaparatrabajarcooperativamenteeninteraccionesdeaprendizaje.

La activació n permanente de las experiencias y conocimientos previos, como punto de
partidaparaabordarlosconocimientosnuevos.Deestamanerasepropiciaunaprendizaje
signi icativoyfuncional,queseaú tilparalavida.

La participació n activa de los estudiantes en el proceso de su aprendizaje, que favorezca
progresivamente tanto la responsabilidad como la autonomıá, y que contribuya a la
valoració n del apoyo mutuo y el desarrollo de actitudes favorables para aprender a
convivir.

La re lexió n permanentede losestudiantes sobresupropioaprendizaje(metacognició n),
de modo que puedan autorregularlo y desarrollar su autonomıá para aprender durante
todalavida.

Eldesarrolloarticuladodelascapacidadesdelasá reasmedianteaprendizajesorientadosa
lasolució ndeproblemas,detalmodoquelosaprendizajesseansigni icativosyú tilespara
lavida.

El empleo de estrategias que favorezcan el desarrollo de los procesos cognitivos, el
fortalecimientodelasrelacionesdemocrá ticas,elrespetohacialosdemá syalasnormasde
convivencia,yquepermitanlaprá cticaconscientedelosdeberesyderechos.
PÁGINA WEB
Laeducació nhasidounadelasá reasmá sbene iciadasdeloscontenidosydelaconectividad
quebrindaInternet.
Un colegio es la comunidad que má s necesita comunicació n y todo proceso educativo está basadoenella.Poreso,ennuestrocentroeducativoyallevamosvariosañ osaprovechandolas
ventajasdelaweb.Estamosconvencidosqueestocreavın
́ culosdecon ianza.
No olvidemos que hoy en dıá los jó venes se comunican a travé s de Internet en forma tan
naturalcomohablarportelé fono.Suprincipalfuentedeinformació nhoyendıáeslaWeb .
¿CÓMO EVALUAMOS?
Laevaluació nlaentendemoscomounafunció npermanentedelaactividaddocente,orientada
alaveri icació ndellogrodelosaprendizajes.Unaevaluació ndondeeleducadorjuzgayvalora
basá ndoseenlosobjetivospropuestosoloslogrosprevistos.

Se asume la evaluació n no como un medio para castigar, sancionar o amedrentar, sino
comounprocesoquenosllevará amejorarlacalidaddenuestraeducació nconunapolıt́ica
coherenteenlatomadedecisionesyenlaoportunacomunicació nderesultados.

Laevaluació ncontribuyeatomarconcienciadelosgradosdeevolució ndelascapacidades
delosalumnosyadecidirsumejoramiento.

Estare lexió nserealizadesdeunadoblevertiente:desdelapropiapersonadelosalumnos
ydesdeladelosdemá s.Enelprimercasohablamosdeautoevaluació ny,enelsegundo,de
coevaluació nyheteroevaluació n.

Por otro lado, un proceso de metaevaluació n permitirá valorar de manera rigurosa los
resultados y facilitará la toma de decisiones e icaces para mejorar el modelo, el
planeamientoyladiná micadelaevaluació n.

Nuestra evaluació n tiene como caracterıśticas bá sicas el ser integral, permanente,
sistemá tica, lexible, objetiva y participativa; y puede ser de contexto, inicial o de
diagnó stico,deprocesooformativaysumativao inal.

Nuestraevaluació nesporcapacidadesydestrezas,enelaspectocognoscitivoyporvalore s
yactitudes,enelcampoformativo.

Empleamosinstrumentosvá lidosycon iables,basadosencriterios.

Los resultados obtenidos en cada evaluació n nos permiten esbozar procedimientos de
mejoramientoparaelevarlacalidadensusentidototal.

Los padres de familia y los alumnos, conocerá n con anticipació n las caracterıśticas
especı́ icasdenuestrosistemadeevaluació n.
:
Algunas pautas especícas

Laevaluació nenelNivelInicialesliteralydescriptiva,deacuerdoalossiguientescriterios:
o A: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
o B:Cuandoelestudianteestá encaminodelograrlosaprendizajesprevistos,paralocual
requiereacompañ amientoduranteuntiemporazonableparalograrlo.
o C: Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia di icultades para el desarrollo de é stos y necesita mayor tiempo de
acompañ amiento e intervenció n del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de
aprendizaje.
o NohayrepitenciaenelNivelInicial.

esliteral,y descriptivaeinternamente
La evaluació n en el Nivel Primaria e sliteraldelaEBR,
vigesimal,deacuerdoalossiguientescriterios:
o AD:Cuandoelestudianteevidenciaellogrodelosaprendizajesprevistos,demostrando
inclusounmanejosolventeymuysatisfactorioentodaslastareaspropuestas(17a20)
o A: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo
programado.(13a16)
o B:Cuandoelestudianteestá encaminodelograrlosaprendizajesprevistos,paralocual
requiereacompañ amientoduranteuntiemporazonableparalograrlo..(11a12)
o C: Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia di icultades para el desarrollo de é stos y necesita mayor tiempo de
acompañ amiento e intervenció n del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de
aprendizaje..(10omenos)

Laevaluació nenelNivelSecundariadelaEBR,esvigesimal,deacuerdoalossiguientes
criterios:
o 20 – 17: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos,
demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas
propuestas.
o 16 – 13: Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el
tiempoprogramado.
o 12–11:Cuandoelestudianteestá encaminodelograrlosaprendizajesprevistos,para
locualrequiereacompañ amientoduranteuntiemporazonableparalograrlo.
o 10–00:Cuandoelestudianteestá empezandoadesarrollarlosaprendizajesprevistoso
evidencia di icultades para el desarrollo de é stos y necesita mayor tiempo de
acompañ amiento e intervenció n del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de
aprendizaje.
o Seconsidera11comonotamın
́ imaaprobatoria.

icacióndelcomportamientoesliteralydescriptiva,deacuerdoconla
Laescaladecali
siguienteescala:
MuyBueno: AD Bueno:A
Regular:
B
De iciente:C
PROMOCIÓN Y REPITENCIA
EnPrimaria:

Losestudiantesdeprimergradosonpromovidosalgradosuperiorenformaautomá tica.

Cuando al té rmino del añ o escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las á reas
curriculares incluidas las á reas o talleres creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
Losestudiantesde2º,3ºy4ºgradosobtienencomomın
́ imo“A”enlasá reascurriculares
deComunicació n,Matemá ticaycomomın
́ imo“B”enlasotrasá reasytallerescurriculares
creadoscomopartedelashorasdelibredisponibilidad.
Losestudiantesde5ºy6ºgradosobtienencomomın
́ imo“A”enlasá reascurricularesde
Comunicació n,Matemá tica,PersonalSocialyCienciayAmbienteycomomın
́ imo“B”enlas
otrasá reasytallerescurricularescreadoscomo partedelashorasdelibredisponibilidad.
RepitendegradolosestudiantesqueenelProgramadeRecuperació noenlaEvaluació nde
recuperació n no alcanzan los cali icativos requeridos tal como lo disponen los incisos
anteriores.(DirectivaVMGPNº004-2005).



EnSecundaria:
Sonpromovidosalgradoinmediatosuperior:
 Cuando alté rminodel añ oescolar, apruebantodas lasá reascurriculares,incluidaslas
á reasotalleresquefueroncreadoscomopartedelashorasdelibredisponibilidadyel
á reacurricularpendientedesubsanació n.
 Cuando al té rmino del Programa de Recuperació n Pedagó gica o la Evaluació n de
Recuperació n, aprueban todas las á reas curriculares o desaprueban como mın
́ imo un
á reaotallercurricular. Seproducerepitenciadegrado:
 Cuando al té rmino del añ o escolar, desaprueban cuatro o má s á reas curriculares,
incluidas las á reas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre
disponibilidadyelá reacurricularpendientedesubsanació n.
 Cuando al té rmino del Programa de Recuperació n Pedagó gica o la Evaluació n de
Recuperació ndesapruebandosomá sá reascurriculares.
 Los estudiantes de 5º grado de Educació n Secundaria que tengan hasta tres á reas
curricularesdesaprobadasincluidaelá reapendientedelañ oanterior,podrá nparticipar
enelProgramadeRecuperació nAcadé micaopresentarsedirectamentealaEvaluació n
de Recuperació n hasta antes del inicio del añ o lectivo siguiente. De persistir la
desaprobació n enmá sdeuná reacurricular, enelmesdemarzo,desaprobará nelañ o
escolar. En caso de desaprobar un á rea curricular, el estudiante podrá incorporarse
nuevamente al Programa de Recuperació n que implemente el Colegio durante el añ o
escolar.
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA
Espreocupació ndelColegioquenuestrosalumnosquenohancumplidoconeldesarrollode
sus capacidades y destrezas, tengan un programa de reforzamiento que les permita el
desarrollo de las mismas. Es por ello que se implementará el Programa de Recuperación
Académica2014queseiniciaeldía06deeneroyconcluyeel31deenero.
La nota correspondiente al programa de recuperació n equivale al 40% de la cali icació n,
complementandoconelexamendesubsanació nprogramado(60%).
OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
ObjetivosdelProgramadeRecuperaciónPedagógica

Brindar un espacio de estudio y acompañ amiento a los alumnos que hayan desaprobado
algunaá rea.

A ianzaryprofundizarlascapacidadesdetodoslosalumnosqueparticipenenelprograma.

Conseguir,atravé sdelasaccionesyactividadespropuestas,quelosalumno sadquieranlos
pre-requisitosnecesariosparaelsiguienteañ olectivo.
Brindar orientació n y asesoramiento acadé mico y formativo a todos los alumnos que
presentenproblemasduranteeldesarrollodelprocesoaprendizaje.
Elcumplimientodeestosobjetivoscontribuirá positivamenteaelevarelniveldecapacidades
denuestrosalumnoseneltranscursodelpró ximoañ olectivo.

ALUMNOS QUE DEBEN MATRICULARSE EN EL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA

AlumnosdeQuintoySextodePrimaria
Obligatoriamente,losalumnosquealté rminodelañ oescolarhanobtenidocali icativosBo
Cenlasá reasdeComunicació ny/oenMatemá tica.
Alumnos que habiendo salido aprobados en las á reas indicadas desean voluntariamente
seguirelprogramaparareforzarlascapacidadesenlasá
reasseñ aladas.

AlumnosdeSecundaria
En caso que el nú mero de desaprobados en alguna de las á reas curriculares justi ique el
desarrollodelprogramaderecuperació npedagó gica,é steserá obligatorioparalosalumnos
desaprobadosalté rminodelañ oescolarendichasá reas.Estainformació nserá brindadaal
té rminodelañ oescolar. Se recomienda asistir a los alumnos que han obtenido al inalizar el añ o acadé mico
promediosde11o12,enlasá reasqueserá nprogramadas.
Alumnos que voluntariamente desean seguir el programa para profundizar y reforzar las
capacidadesydestrezasenlasá reascurricularesprogramadas.
OTRAS INDICACIONES

En el programa de Recuperació n Pedagó gica, podrá n inscribirse alumnos y alumnas de
otros centros educativos, sin embargo no se dará n constancias de participació n en el
programaydeberá nrendirsusexá menesensuInstitució nEducativadeorigen.

Los estudiantes que, por razones excepcionales debidamente documentadas (no incluye
motivos de viaje), no puedan rendir la evaluació n de recuperació n en el Colegio, podrá n
realizarloenotraInstitució nEducativa.Paraesteefecto,sedeberá contarobligatoriamente
conlaautorizació nexpedidaporelHermanoDirector.
EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
Laevaluació ndelosalumnosasistentesalprogramaderecuperació nesintegral,permanentey
continua.
Es importante tener en cuenta que estos programas atenderá n fundamentalmente aquellas
capacidadesydestrezasenlasquelosalumnoshanmostradomayoresdi icultades.
HorariosdelProgramadeRecuperación
Lossiguienteshorarioscorrespondenalgradoconcluidoenelañ oacadé mico2013.
ParalosalumnosquecursaronelQuintoGradoenel2013
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
8:00
10:00
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Comunicació n
Matemá tica
10:00
10:15
10:15
12:15
RECREO
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
ParalosalumnosquecursaronelSextoGradoenel2013
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
8:00
10:00
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
10:00
10:15
10:15
12:15
RECREO
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
ParalosalumnosquecursaronPrimeroAñodeSecundariaenel2013
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
8:0010:00
Inglé s
Matemá tica
Inglé s
Matemá tica
Inglé s
10:00
10:15
10:15
12:15
RECREO
Matemá tica
Inglé s
Matemá tica
Inglé s
Matemá tica
ParalosalumnosquecursaronSegundoAñodeSecundariaenel2013
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
8:00–
10:00
Matemá tica
CTA
Matemá tica
CTA
Matemá tica
10:00–
10:15
10:15–
12:15 RECREO
CTA
Matemá tica
CTA
Matemá tica
CTA
ParalosalumnosquecursaronTercerAñodeSecundariaenel201 3
HORA
Lunes
Martes
Mié rcoles
Jueves
Viernes
8:00
10:00
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
10:00
10:15
10:15
12:15
RECREO
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
Matemá tica
Comunicació n
ParalosalumnosquecursaronCuartoAñodeSecundariaenel2013
HORA
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
8:00
10:00
CTA Matemá tica
CTA Matemá tica
CTA 10:00
10:15
10:15
12:15
RECREO
Matemá tica
CTA
Matemá tica
CTA
Matemá tica
COSTOS DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS
PROGRAMAS COSTO ProgramadeRecuperació ndePrim aria
S/.90.00cadacurso
ProgramadeRecuperació ndeSecundaria
S/.90.00cadacurso
Los alumnos que participan del programa de recuperació n acadé mica está n exonerados del
pagodelexamen inaldedichaá rea.
EVALUACIONES DE RECUPERACIÓN
Las evaluaciones de recuperació n son programadas para aquellas á reas en las que no se
desarrolló el programa de recuperació n acadé mica y como una segunda oportunidad para
aquellosalumnosquedesaprobaronendichoprograma.
FECHASDEEXÁMENESDERECUPERACIÓNACADÉMICAPARA
QUINTODESECUNDARIA DÍAS
HORA
ÁREA
20deenero
9:00a.m.
Matemá tica
21deenero
9:00a.m.
Inglé s
22deenero
9:00a.m.
CTA
23deenero
9:00a.m.
Otros
FECHASDEEXÁMENESDERECUPERACIÓNACADÉMICADE
SEGUNDOASEXTODEPRIMARIA DÍAS
HORA
ÁREA
10defebrero
7:30a.m.
Comunicació n
11defebrero
7:30a.m.
Matemá tica
12defebrero
7:30a.m.
Otros
FECHASDEEXÁMENESDERECUPERACIÓNACADÉMICADE
PRIMEROACUARTODESECUNDARIA DÍAS
HORA
ÁREA
10defebrero
8:00a.m.
11defebrero
8:00a.m.
12defebrero
8:00a.m.
13defebrero
8:00a.m.
Historia–Geografıáy
Economıá
Comunicació nyotros
Matemá tica
CTA
Elcostodelexamenporáreacurriculardesaprobadaesdecuarentanuevossoles (S/.40.00)queseabonaráenlaTesoreríadelColegio. TALLERES: PRIMARIA Y SECUNDARIA
ACADEMIAS
DÍAS
HORAS
ROBÓTICAPRÁCTICA
Ing.WagnerTimoteo
Angeldonis
1ermes06al31de
enero
2do.Mes03al28de
febrero
3horassemanales
S/.110.00
(Unmes)
FÚTBOL
1er.Ciclo:06–31
enero
Verprogramació n
aparte
2do.Ciclo:03–28
febrero
S/.200.00
(Dosmeses)
Verprogramació n
aparte
AlexJesúsBecerra
Montoya
COSTO
S/.120.00
(Dosmeses)
S/.80.00
(Unmes)
S./.200.00
NATACIÓN 1er.mes:06–31
enero
Treshorasala
semana
(Dosmeses)
“RevillaNadadores”
S/.120.00
2do.mes:03–28
febrero
BÁSQUET
DeLunesaSá bado
VÓLEY
Martes-Juevesy
Viernes
(Unmes)
Verprogramació n
aparte
Verprogramació n
aparte
S/.100.00
(Dosmeses)
S/.100.00
(Dosmeses)
HorariodeTallerdeRobótica
Hora/Día
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
8:00–9:30
6–8Añ os
6–8Añ os
6–8Añ os
09:45–
11:15
9–12Añ os
9–12Añ os
9–12Añ os
HorariodeTallerdeFútbol
Hora/Día
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves Viernes
Sábado
8:00–9:30
5–7añ os
8–9añ os
5–7añ os
8–9añ os
5–7añ os
8–9añ os
10:00–
11:30
10–11
añ os
12–14
añ os
10–11
añ os
12–14
añ os
10–11
añ os
12–14
añ os
HorariodelTallerdeBásquet
Varones
Hora/Día
Martes
Jueves Sábados
08:00–10:00a.m.
Categorıá8–10añ os
Categorıá8–10añ os
Categorıá8–10añ os
10.00–12:00.
Categorıá11–13
añ os
Categorıá11–13
añ os
Categorıá11–13
añ os
HorariodelTallerdeVóley Hora/Día
Martes
Jueves Viernes
08:30–10:30am.
Categorıá8–12añ os
Categorıá8–12añ os
Categorıá8–12añ os
13.00–12:30pm.
Categorıá13–17
añ os
Categorıá13–17
añ os
Categorıá13–17
añ os
INFORMES E INSCRIPCIONES PARA LOS PROGRAMAS Y ACADEMIAS
O icinadeTesorerıá.
Fechadeinscripció n:apartirdel23dediciembrede2013.
Horario:lunesaviernesde8:30–12:30.
Elingresoatodaslasacademiasytalleresserá porlapuertaprincipal.
ADMISIÓN DE ALUMNOS NUEVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA
INSCRIPCIÓN
La inscripció n de los alumnos postulantes al Colegio para Segundo, Tercero, Cuarto, Quintoy
SextogradodePrimaria,ası́ comoparalosañ osdePrimero,SegundoyTercerodeSecundaria
se podrá realizar hasta el 11 de enero de 2014. Muy excepcionalmente, se aceptarán
inscripcionesparaCuartoyQuintoañodeSecundaria.
Elcostodelainscripció nesdeciennuevossoles.
Laspruebasdeadmisió nserealizará neldıáviernes17deenero,alas9:00a.m.
Laentregaderesultadosserá demanerapersonalenlaSecretarıáAcadé micaapartirdeldıá
mié rcoles22deenerode9:00a.m.a12m.
Tanto en el nivel Primario como en Secundaria, se evaluará n las á reas de Comunicació n y
Matemá ticadeacuerdoalacurrıćulao icial.
Eldıá06deenerosepublicará elcuadrodevacantesenlosdiferentesgrados.
REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN
Los postulantes deben presentar en la Secretarıá Acadé mica del Colegio los siguientes
documentos:

Recibodepagoporderechodeinscripció ndeciennuevossoles(S/.100,00).

CopiaoriginaldelaPartidadeNacimiento.

CopiadelD.N.I.delmenor.

Copia de libreta de notas hasta el II Trimestre o III Bimestre del añ o 2013, en caso la
inscripció n se haga en el mes de noviembre o diciembre, con cargo a presentar la libreta
inalantesdeldıádelexamen.
 Constanciadeevaluació ndeconductasino iguraenlibretadenotas.
No seránadmitidos a laspruebaslos alumnosconexpedientesincompletos. Tampoco
losalumnosconconducta inalC,nirepitentesenotroscolegios.
Loscriteriosquesetendrá nencuentaparalaevaluació nsonlossiguientes:
ExamendeMatemá tica:
40%
ExamendeComunicació n: 40%
PromediodelaConducta: 20%
Para obtener la nota de Matemá tica y de Comunicació n se multiplicará el resultado obtenido
por40ysedividirá entre20.
RespectoalanotadeConductaseaplicará nlossiguientescriterios:
SielalumnotieneConductaAD,seleadjudicará nlos20puntos;
SitieneConductaA,seleadjudicará n15puntos;
SitieneConductaB,seleadjudicará n05puntos.
Conestasnotasseprocederá deigualformaqueconlasanteriores.
Elpuntajetotalde100serálareferenciaparalaadmisióndelospostulantesalColegio
enestrictoordendeméritoydeacuerdoalasvacantesexistentes.
PROCESO DE MATRÍCULA 2014 DE LOS ALUMNOS NUEVOS
1. PAGO EN EL BANCO DE CRÉDITO
Lacuotaparalosalumnosnuevosingresantesserá de doscientosnuevossoles(S/.200,00)
queserá abonadaenlacuentaN°535-11383341-0-43delBancodeCré dito.Elvoucheremitido
porelBancoserá canjeadoenTesorerıádelColegioporelrecibodeCuotadeingreso. 2. PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS
Hecho el canje del voucher del pago en el Banco de Cré dito, en la Tesorerıá del Colegio, se
acercará n conelrecibo a laSecretarıá Acadé mica,en dondedeberá n presentar los siguientes
documentos:
1.
2.
3.
4.
FichaUnicadematrıćuladelplanteldeprocedencia.
FichadeInformació ngeneraldelestudiante.
FotocopiadelDNIdelestudiante.
Constancia de no adeudo del Colegio de procedencia, que permita la liberació n del
có digoenelSIAGIE.
5. Certi icadodeestudiosdelañ oanterior.
6. Certi icadodeconducta.
7. Cuatrofotosactualizadastamañ ocarnet,fondoblanco.
3. ENTREGA DEL CÓDIGO
Conlosdocumentoscompletos,laSecretarıáAcadé micalesentregará elCÓDIGOqueutilizará n
todoelañ oparaelpagodematrıćulaydepensionesenlaCajaMunicipaldeSullana.
4. NOTARÍA CORNO
Elsiguientepasoserá acercarsealaNotarıáCornopara irmarlaCartadeCompromiso.
5. PAGO DE LA MATRÍCULA
Luegopodrá napersonarsealaso icinasdelaCajaMunicipaldeSullanaparahacerefectivoel
pagodelamatrıćula.
6. COSTO DE LA MATRÍCULA
El costo de la matrıćula para todos los Niveles y Grados será de Trescientos Nuevos Soles
(S/.300.00).
POBLACIÓN ESTUDIANTIL ACTUALMENTE APTA PARA EL AÑO ACADÉMICO 2014
NIVELINICIAL: 110Alumnosaptosdistribuidosen04aulas.
NIVELPRIMARIA:
590Alumnosaptosdistribuidosen16aulas.
NIVELSECUNADRIA: 440Alumnosaptosdistribuidosen10aulas.
*Datos proyectados sin considerar traslados que pudieran presentarse durante el
2014.
PROCESO DE MATRÍCULA 2014 DE LOS ALUMNOS DEL COLEGIO
La fecha límite de matrícula será el último día hábil del mes de febrero. El
procedimientodematrıćulaeselsiguiente:
El padre de Familia se acerca a la
SECRETARÍA ACADÉMICA, para recabar el
formato de autorización de matrícula, si no
hay ningún impedimento siguiente:
1. EL PADRE DE FAMILIA
VIENE AL COLEGIO
 Compromisos económicos
vencidos por servicio educa vo.
 No haber desaprobado el año
escolar.
 No tener “C” en Conducta en el
Cuarto Bimestre.

2. EL PADRE DE FAMILIA
VA A NOTARÍA “CORNO”



3. EL PADRE DE FAMILIA VA A LA
CAJA MUNICIPAL DE SULLANA
Lleva el formato de autorización de
matrícula recabado en el Colegio.
Firma la Carta de Compromiso
respec va para el año 2014.
Solicita desglosable de documento
firmado y sello de notaría dando
conformidad a la firma de dicho
compromiso.
Previa presentación del desglosable
de la Notaría, realiza con el mismo
código del año pasado el pago
respec vo de la matrícula.
Se acerca a las oficinas de Secretaría
Académica, presenta el voucher de la Caja
Municipal y lo canjea por un recibo.
4. EL PADRE DE FAMILIA
REGRESA AL COLEGIO
Recaba la lista de ú les escolares.
NOTA: Elprocesodematrıćulaterminaconelcumplimientodeloscuatropasosanteriores.
INDICACIONES IMPORTANTES
Tenermuyencuentalassiguientesindicaciones: 1)
Siustednotieneningunadeudapendienteconelcolegioysuhijo(a)hasidopromovido(a)
satisfactoriamentealgradosiguiente,puedeprocederamatricularlo(a).
2)
EnPrimaria,sisumenorhijo(a)hasidodesaprobado(a)enalgunadelasAreasBásicas,no
podrá matricularlo(a)hastahaberlassubsanadotodas.
3)
En Secundaria, si su menor hijo(a) ha sido desaprobado(a) en dos o tres Áreas
Curriculares,nopodrá matricularlo(a)hastaqueregularicesusituació n.
4)
Sisuhijo(a)haobtenidoenelCuartoBimestre“C”enConducta,nopodrámatricularlo.
NOTARÍA “CORNO”
A lolargo delmesde febreroy antesde pagarla matrícula, deberá n acercarsea laNotarıá
Cornoa irmarlaCartadeCompromisocomolohicieronelañ opasado.Estedocumentodebe
ser irmado por ambos padres. En caso de imposibilidad de alguno de ustedes, deberá justi icarsuausenciaconunacartapodersimplequeseadjuntará alacartacompromisoenla
Notarıá.
Elpadreomadresoltero(a)deberá adjuntaralaCartaCompromisounaDeclaració nJuradaque
determinesuEstadoCivil.
Si los padres delegan a un apoderado la responsabilidad de su hijo(a), se debe adjuntar a la
CartaCompromisounacartanotarialacreditá ndolocomotal.Unacopiadeestacartadeberá entregarseenSecretarıáAcadé mica.
Los gastos de la Notarı́a “Corno” son cancelados por el Colegio. En caso que algú n padre de
familiadecidarecurriraotraNotarıápodrá hacerloconsupropiopeculio.
CAJA MUNICIPAL DE SULLANA
Lospagosdematrıćulaypensionesescolaresdel2014sehará ndirectamenteenlaso icinasde
laCajaMunicipaldeSullana,conelmismocó digoquehanutilizadoenel2013.
Apartirdelprimerdıáú tildefebrerohastael28delmismomes,podrá ncancelarlamatrıćula.
Elvoucherdedichopagolopresentará nenSecretarıáAcadé micadelColegioparasercanjeado
porelrecibocorrespondiente.
Noesnecesariocanjearcadavezelvoucherdelaspensionesescolares.
DATOS DEL ESTUDIANTE
Silosdatosdesuhijo(s)ohija(s)tuvieranalgunamodi icació nduranteelañ o,yaseaporerror
en nombres o apellidos, por cambio de domicilio, nú mero telefó nicoo pordar poder a algú n
familiar,sıŕvaseacercarseaSecretarıáAcadé micapararealizarlasrespectivasmodi icaciones. Encasosdeemergencias,siporerrorenlosdatosconsignadosporlospadresdefamilia,
noselograraubicarlos,elColegionoasumeresponsabilidadalguna.
RETIRO DE ALUMNOS
Siporalgú nmotivotuvieraqueretirardelColegioasumenorhijo(a),debepresentar,juntocon
la solicitud de retiro o de traslado de matrıćula, la constancia de vacante del Colegio donde
continuará susestudios.
SE LES RECUERDA que no se entregará la documentació n y có digo SIAGIE, hasta que
regularicenloscompromisoseconó micosasumidosconelcolegio.
EMPLEO DEL DNI
Apartirdelmesdemarzodel2014,todoslosalumnosdebentenerobligatoriamentesuDNI
INDICACIÓN IMPORTANTE
Lospadresdefamiliadebenespeci icarclaramente,almomentodellenarlaFichaInformativa,
quié neslapersonaqueserá nelapoderadodesumenorhijo(a)encasodesuausencia.Ningún
alumno podrá salir del Colegio si no es acompañado de sus padres o del apoderado
registrado.
PENSIONES Y COMPROMISOS ECONÓMICOS 2014
Para el añ o 2014, las pensiones para todos los niveles y grados será de Trescientos nuevos
soles(S/.300.00).
Elpagodelaspensionesserealizará ú nicamenteenlacuentadelColegiodelaCajaMunicipal
deSullana,utilizandoelcó digoasignadoacadaalumno.
Ademá sdelamatrıćula,laspensionessondiez(demarzoadiciembre)yelplazoparaelpago
delasmismasvenceelprimerdıádelmessiguiente.Apartirdeesafecha,laentidad inanciera
cobrará el0,015%delapensió
npordıáderetraso.
ElColegiotieneprogramado,ademá sse nuestratradicionalkermé s,unaNochedeGala,cuya
colaboraciónporparejaserádeCientoCincuenta NuevosSoles.conShowycenaIncluida.
sihubieraunmotivoespecialparalanoasistenciadirigirtepersonalmentealaDirección
conunmesdeanticipaciónalafechaseñalada.Denohacerloasílospadresdeberán
pagarlacolaboración
IMPORTANTE
de tres pensiones del servicio educativo, consecutivas o no,
El incumplimiento del pago
vinculadasaunmismoalumno,concedeelderechoalcolegioapoderregistrarsuadeudodelas
pensiones,anteINFOCORP.
BECAS 2014
Tendrá nderechoasolicitarbecalasfamiliascuyosmenoreshijoshayancursadoporlomenos
cuatroañ osdeestudiosenelColegio.
Parasolicitarunabeca,lasfamiliasdeberá nrecabarenlaSecretarıáAcadé micadelcolegioel
Expediente de Solicitud de Beca a partir del 02 de enero hasta el 17 del mismo mes,
previopagodeS/.50,00nuevossolesenlaTesoreríadelColegio. DichoExpediente,conlos
documentossolicitadosenelmismo,deberá serdevueltoenlaSecretarıáAcadé mica,teniendo
comoplazoúltimodeentregael31deenero.
Los resultados de la evaluació n de los expedientes con los alumnos que se han hecho
merecedoresdealgú ntipodebecaserá ninformadosdirectamentealasfamiliasbene iciadas
enlaú ltimasemanadelmesdefebrero.Labecarigedeabriladiciembreynoesrenovable.
Lasbecasseotorgaránsóloencasosmuyespeciales.
Las becas o su fraccionamiento son una ayuda temporal; si el alumno favorecido presenta
atrasoenelpagodesuspensiones,unbajorendimientoacadé micoosucomportamientonoes
el mejor, la Direcció n del colegio tiene la potestad de suspender la beca o la parte asignada
hastaquesupereelmotivoquejusti icó elretirotemporal.
El alumno bene iciado con beca en cada uno de los perıo
́ dos deberá obtener cali icativos
acadé micosyconductualesconunpromediodecatorceomá s.Denoserası́ endichoperıo
́ do
perderá labeca.
SEGURO CONTRA ACCIDENTES
Todoslosañ os,algunasempresasdesegurosofrecenalospadresdefamiliaunsegurocontra
accidentesparasushijos.Esteseguroestotalmentevoluntario.
Sin embargo, si algú n padre/madre/apoderado contara con algú n tipo de seguro (particular,
Essalud), les solicitamos que nos lo indiquen para el caso de cualquier emergencia de sus
menoreshijos.
Encasosdeemergenciadeunmenor,silafamilianohamanifestadoporescritolamanerade
proceder y no ha sido posible la comunicació n con ellos, el Colegio procederá a remitirlo a
emergenciadelHospitaldeApoyoIIdeSullana.
UNIFORME ESCOLAR
LosmodeloscorrespondientesparalosnivelesdeInicial,PrimariaySecundariaseexhibirá nen
la sala de recepció n del Colegio. En el presente añ o por nuestro contexto geográ ico y
recomendacionesdelMinisteriodeEducació n,todoslosalumnosdeberá nutilizarunagorra.
ParaEducaciónFísica:
Damas:buzolaylicradelcolegio,mediasblancas,zapatillasblancasdelona.
Paralasalumnasde1°a5°desecundaria:untopgimná
sticodecolornegro.
Par ael Primer Bimestre, deberá n usar una ropa de bañ o enteriza, un gorrito y una
bata.
Varones:buzolayshortdelColegio,mediasblancas,zapatillasblancasdelona.Ademá s,para
elprimerbimestredelañ o,utilizará nunaropadebañ oshortparasusprá cticasenlapiscina.
(labataesopcional)
Cadafamiliaeslibredeescogerellugarparasuadquisición.
Algunas especicaciones para el uniforme de las alumnas

Falda:desdelacintura(conpretina)hasta5cmdebajodelasrodillasy2bastones.

Cabello:recogidoconcolleteblanco.Encasodetenercabellocortousarganchosblancos.

Aretes:puedenusarpequeñ os.

Noestápermitido:uñ aspintadas,pulseras,sortijas,brazaletes.
UNIFORME DE GALA
Eluniformedegalaesnecesario paralosalumnos
deTercero,CuartoyQuintodeSecundaria.
Para los alumnos consta de: camisa blanca de manga corta con cuello de corbata; corbata,
pulloverypantaló nazulmarinooscuro;correanegra;calcetinesnegros;zapatosnegros.
Paralasalumnaseluniformeconstade:blusablanca,yfaldaazulmarinooscuro,corbatinaazul
marino,mediasazuleslargas;zapatosnegros,peinadascontrenzaespiga.
PROCEDIMIENTO ACTUALIZADO PARA EL TRATAMIENTO DE TARDANZAS
E INASISTENCIAS DE LOS ALUMNOS
a). Tratamiento de las Tardanzas:
1. Los alumnos que lleguen después de las horas señaladas en el Horario Escolar, se quedarán
al día siguiente de la tardanza hora y media en el colegio a cargo de un profesor con trabajo
académico.
2. A la cuarta tardanza se le suspenderá un día de asistencia.
3. Sólo por este concepto el alumno que ha sido suspendido un día tendrá “B” en Conducta en el
Bimestre.
b). Tratamiento de Inasistencias:
1. Toda inasistencia debe ser jus ficada personalmente por los padres y/o apoderados que
estén registrados notarialmente, en la Dirección Forma va en el horario de 7:15 a 9:30 am.
2. Si la inasistencia es por un período de más de tres días presentarán una Solicitud de
Jus ficación dirigida al Hno. Director.
3. En períodos de pruebas y/o exámenes presentarán además de la solicitud los documentos
sustentatorios como cer ficado médico (no recetas), copia simple del boleto de viaje, etc.
4. Los alumnos que acumulen el 30% de inasistencias injus ficadas en el bimestre a las
diferentes áreas y/o talleres darán lugar a su desaprobación correspondiente.
5. El 30% de inasistencias acumuladas durante el año escolar, será causal de repitencia.
6. Los alumnos que par cipen en eventos de cualquier naturaleza podrán salir como grupo o
delegación con el profesor indicado en caso de que alguno tuviera que ir a su casa el colegio
solo autoriza su salida si viene algún adulto debidamente autorizado por los padres, que se
haga responsable de él.
c). NOTA: Se les recuerda a los padres de familia no insis r ni en portería, secretaría, profesores o
personal de servicio con la entrega de materiales olvidados.
d). Por “Bodas de Diamante” los días miércoles a par r de cuarto grado de primaria, los alumnos podrán
venir, si desean, con ropa de calle.
e). Voluntaria y libremente, de manera simbólica, podrán entregar un nuevo sol pro fondo de solidaridad
y asilo de ancianos.
PROGRAMACION DEL AÑO ESCOLAR
Período
Duración
Semanas
Planificación
03 febrero - 28 febrero
04
I Bimestre
03 de marzo – 16 de mayo
11
II Bimestre
19 de mayo – 25 de julio
10
Vacaciones alumnos
26 de julio – 10 agosto
02
III Bimestre
11 de agosto – 10 de octubre
09
IV Bimestre
13 de octubre – 19 diciembre
10
DÍAS Y HORAS EFECTIVAS DE CLASE
INICIAL
PRIMARIA Y
4º - 5º SECUNDARIA
1º, 2º y 3º DE
SECUNDARIA
Período
Días útiles
Cantidad de
horas
Cantidad de
horas
Cantidad de horas
I Bimestre
52
364
416
468
II Bimestre
47
329
376
423
III Bimestre
42
294
336
378
IV Bimestre
48
336
384
432
TOTAL
189
1323
1512
1701
PROGRAMACIÓN
DE EXÁMENES DEL AÑO ESCOLAR 2014
Período
Exámenes
IBimestre
07– 11abril/Unidad
12– 16demayo/Bimestral
16–20dejunio/Unidad
IIBimestre
20-25dejulio/Bimestral
08–12septiembre/Unidad
IIIBimestre
06–10deoctubre/Bimestral
10– 14denoviembre/Unidad
IVBimestre
05- 12dediciembre(Promoció n)
15- 19dediciembre(Demá sgrados)
ENTREGA DE BOLETAS DE NOTAS 2014
BIMESTRE
INICIALYPRIMARIA
SECUNDARIA
I
28demayo
29demayo
II 26deagosto III
29deoctubre
IV
27deagosto 30deoctubre
29dediciembre
PROGRAMAS ESPECIALES
PROGRAMA DE PROFUNDIZACIÓN EN MATEMÁTICA
Enelpresenteañ ocontinuará elprogramadeProfundizació nenMatemá ticalosdıásmartesy
jueves(estosdıásserá nexclusivosparalaacademia),desde TercerodePrimariahastaQuinto
añ odeSecundaria,paraaquellosalumnossobresalientesenelAreayquedeseenparticiparen
el mismo. Las condiciones y demá s pormenores se de inirá n en una reunió n con padres y
alumnosinteresados,enfechaquesecomunicará oportunamente.
ACADEMIAS DEPORTIVAS
Y SELECCIONES
NATACIÓN,
FÚTBOL,BÁSQUET,VÓLEY,...
Losalumnos(as)quedeseenpodrá ninscribirse,enformaprovisional,enlasSeleccionesde
Fú tbol, Bá squet o Vó ley… Los profesores responsables determinará n, previa evaluació n,
quié nes podrá n participar en las diferentes selecciones y hará n la invitació n respectiva.
Aceptadalamisma,losalumnos(as)asumenelcompromisodeasistiralosentrenamientos
yparticiparenloseventosquesedeterminen,concará cterobligatorioyserá nevaluados.
Lanotaqueobtengancorresponderá al50%delanotadelAreadeEducació nFıśica.
ACTIVIDADES DEL AÑO 2014
Cada tutor tendrá dos reuniones bimestrales con sus padres, las fechas y temá ca serán acordadas
entre padres de familia y tutores.
MARZO
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Lunes 03
8:00 a.m.
Inauguración del Año académico. La salida será en el horario normal (2:00
p.m.).
Los alumnos de Primero de Primaria salen a la una, las dos primeras
semanas.
Jueves 06
8:30 a.m.
Inauguración del Año académico de Inicial.
La salida de los alumnos de inicial será a las 12 m.
Jueves 13
7:30 p.m.
Primera reunión con padres de familia de Inicial y Primaria.
Viernes 14
7:30 p.m.
Primera reunión con padres de familia de Secundaria.
Viernes 21
5:00 p.m.
Apertura del programa de Pastoral.
Domingo 23
9:00 a.m.
Jornada para Padres del Nivel Inicial
Domingo 30
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Primer Grado
ABRIL
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Domingo 06
10:00 a.m.
Inauguración del Campeonato de Fulbito de Exalumnos.
Domingo 13
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Segundo Grado de Primaria
Lunes 14
Miércoles 16
7:00 a.m.
Celebraciones internas por Semana Santa.
Miércoles 16
7:00 p.m.
Escenificación por Semana Santa.
Invitación para todos los padres de familia.
Jueves 17
Viernes 18
Celebración de la Pascua Marista.
Participan los alumnos Cuarto y Quinto de Secundaria del Colegio Santa
Rosa y del San José Obrero.
Sábado 26
9:00 a.m.
Jornada de agentes pastorales
Domingo 27
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Tercer y Cuarto Grado de Primaria
MAYO
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Horario de entrada normal.
Viernes 02
8:30 a.m.
Inicio del Mes Mariano.
Una invitación cordial a todos los padres de familia y exalumnos que
puedan asistir.
Domingo 04
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Quinto y Sexto Grado de Primaria.
Sábado 10
7:30 p.m.
Celebración por el Día de la Madre.
Viernes 16
7:00 a.m.
Jornada de Espiritualidad con todo el personal del colegio
Este día no habrá atención al público.
Jueves 22
5:00 p.m.
Encuentro de Oración por las vocaciones (alumnos del Santa Rosa y San
José Obrero)
Domingo 25
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Quinto de Secundaria
Viernes 30
5:30 a.m.
Rosario de la Aurora y Clausura del Mes Mariano.
Participación los alumnos desde Quinto de Primaria hasta Quinto de
Secundaria.
Invitación a todos los padres y exalumnos.
La entrada de los alumnos será a las 8:30 a.m. y la salida en horario
normal.
JUNIO
DÍA
HORA
Domingo 01
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Primero y Segundo de Secundaria.
7:00 a.m.
Entrada en horario normal.
12:00 m
Gimkana por aniversario de San Marcelino Champagnat.
Viernes 06
7:00 p.m..
ACTIVIDAD
Misa de Fiesta por San Marcelino Champagnat en la Iglesia
Matriz de Sullana.
Invitación muy especial a todos los padres y exalumnos
Lunes 09
Sábado 14
Feriado interno
7:30 p.m.
Celebración por el Día del Padre.
Lunes 17 al
Visita de Champagnat a los niños y jóvenes de Sullana:
Sábado 29
“CHAMPAGNAT UNA VIDA PARA HOY”
Domingo 22
9:00 a.m.
Jornada para Padres de Tercero y Cuarto de Secundaria
JULIO
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Celebración del Maestro Santarrosino.
Viernes 04
Organiza la Promoción
Lunes 07
Feriado escolar por el Día del Maestro.
Domingo 13
9:00 a.m.
Jornada para Padres
Viernes 25
10:30 a.m.
Desfile Interno por Fiestas Patrias.
Ingreso normal y salida concluido el desfile.
Domingo 27
Desfile público por Fiestas Patrias.
Se invita como expresión de civismo e identificación con la Institución a
todos los padres de familia.
AGOSTO
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Viernes 15
7:00 a.m.
Ingreso en horario normal
10:30 a.m.
Gimkana Santarrosina
Sábado 23
10:00 a.m.
Bienvenida de las promociones Bodas de Oro y Plata
Domingo 24
10:00 am.
Desfile por Aniversario del Colegio “Bodas de Diamante” con la
participación de todas las promociones.
Martes 26 al
Jueves 28
7:30 p.m.
Triduo en homenaje a nuestra Patrona Santa Rosa de Lima.
Participación de los padres de familia.
9:30 a.m.
Misa de Fiesta en homenaje a nuestra Patrona Santa Rosa de Lima.
El ingreso de los alumnos será en horario normal y la salida después de la
celebración eucarística.
Viernes 29
11:00 am.
Ceremonia Protocolar
12:00 m
Clase del Recuerdo B.O. y B.P.
9:00 pm.
Gran Serenata por 75° Aniversario “Bodas de Diamante” – Patio interior.
Gran Kermés del Reencuentro de las 70 promociones e Integración de la
Familia Santarrosina.
Sábado 30
10:00 am.
a 6:30 pm.
Participarán todos los Comités de Aula.
Final del Campeonato de Fulbito de Exalumnos.
A partir de las 2 p.m. no se permitirá el ingreso ni la permanencia de
ningún menor de edad.
SEPTIEMBRE
DÍA
HORA
ACTIVIDAD
Lunes 01
-
Domingo 07
9:00 am.
Inauguración de los XVIII Juegos Deportivos de Padres de Familia e hijos.
Sábado 13
9:00 am.
Jornada de grupos pastorales.
Feriado Escolar interno por aniversario.
Lunes 15 al
Actividades por las Vocaciones Maristas.
Viernes 19
Se pide a todos los alumnos y padres de familia rezar en familia por las
vocaciones.
Martes 30
Celebración del Día de la Biblia.
OCTUBRE
DÍA
HORA
Viernes 11
Sábado 12
Viernes 15
ACTIVIDAD
Retiro de confirmación.
7:00 am.
Jornada de Espiritualidad con todo el personal del colegio.
No habrá atención al público.
Domingo 19
9:00 am.
Jueves 23 al
Sábado 25
Jueves 30
Jornada de Catequesis Familiar para padres e hijos.
Campamento Misión Solidario de los alumnos promocionales.
5:00 pm.
Encuentro de Oración por las vocaciones (alumnos del Santa Rosa y San
José Obrero).
NOVIEMBRE
DÍA
HORA
Sábado 08
9:00 am.
Lunes 10 al
Viernes 14
Viernes 21
ACTIVIDAD
Jornada de grupos pastorales.
Semana de los derechos del niño
7:30 am
Clausura de Talleres Artísticos
Invitación especial para personal del colegio y padres de familia
Domingo 23
9:00 am
Sábado 29
Domingo 30
Clausura de los Juegos Deportivos de Padres e Hijos
Actividad solidaria con personal del colegio
DICIEMBRE
DÍA
HORA
Viernes 05
5:00 pm.
Sábado 13 –
Domingo 14
ACTIVIDAD
Clausura de las actividades de Pastoral
Actividad solidaria con agentes de pastoral
Sábado 13
4:00 pm.
Chocolatada para los hijos de los trabajadores del colegio
Viernes 19
7:00 am.
Clausura del Año Académico: Inicial, Primaria y Primero a Cuarto de
Secundaria.
6:00 pm.
Lunes 29
7:30 pm.
Misa y Ceremonia de Graduación de la Promoción
Clausura del Año Académico, Ceremonia de Premiación y Entrega de las
Boletas Informativas de Notas.
NOTA: Las fechas para el “Día del Logro” se comunicará oportunamente.
IMPORTANTE:
LAS ACTIVIDADES POR LAS “BODAS DE DIAMANTE”
SERÁN COMUNICADAS OPORTUNAMENTE EN UNA
PROGRAMACIÓN ESPECÍFICA DADA LA COMPLEJIDAD DE LAS
COORDINACIONES
XI ASISTENCIA DE LOS PADRES A REUNIONES Y ACTIVIDADES
PROGRAMADAS POR EL COLEGIO
Todo proyecto educativo serio debe contar necesariamente con la
participación activa de los padres en la formación de sus hijos. El Colegio, a
lo largo del año, tiene diversas actividades y reuniones, algunas con carácter
de invitación y otras con carácter de asistencia obligatoria.
El Colegio tomará control de asistencia y evaluará la participación de los
padres en las diversas actividades, la que será consignada en la Boleta
Informativa de Notas. Para las reuniones se tendrá tolerancia de diez
minutos después de la hora de citación. Transcurrido dicho plazo se cerrarán
las puertas, las que no se volverán a abrir hasta la finalización de la reunión.
XII POSTULANTES AL NIVEL INICIAL DE CUATRO Y CINCO AÑOS
Y PRIMER GRADO 2015
La inscripción de los alumnos postulantes al Colegio para el Nivel Inicial de cuatro y cinco
años y de primer grado de primaria, se iniciará en día 01 de septiembre y concluirá el 17
de octubre de 2014.
El costo de la inscripción es de cien nuevos soles (S/. 100,00)
Los alumnos postulantes tendrán un espacio de convivencia, socialización e integración
en fechas y horarios comunicados oportunamente.
La información sobre los resultados será de manera personal en la Secretaría Académica a
partir del día lunes 10 de noviembre de 9:00 a.m. a 12 m.
De acuerdo a la R.M. 0516-2007-ED, la matrícula se realizará de acuerdo a la edad
cronológica de los niños y niñas, considerando los años cumplidos hasta el 31 de marzo.
Por ejemplo, si un niño cumple cinco años el primero de abril deberá ser matriculado en el
Aula de cuatro años. Similar situación se presenta para Primer Grado de Primaria, donde
los y las escolares deberán tener los seis años cumplidos al 31 de marzo del año escolar.
POSTULANTES A LOS NIVELES DE PRIMARIA
Y SECUNDARIA EN EL 2015
La inscripción de los alumnos postulantes al Colegio para Segundo, Tercero, Cuarto,
Quinto y Sexto grados de Primaria, así como para los años de Primero, Segundo y Tercero
de Secundaria se podrá realizar a partir del mes de Noviembre del 2014 hasta el día
viernes 09 de enero de 2015. Muy excepcionalmente, se aceptarán inscripciones para
Cuarto y Quinto año de Secundaria.
El costo de la inscripción es de cien nuevos soles.
Las pruebas de admisión se realizarán el día martes 13 de enero, a las 9:00 a.m.
La entrega de resultados será de manera personal en la Secretaría Académica a partir del
día lunes 19 de enero de 9:00 a.m. a 12 m.
Tanto en el nivel Primario como en Secundaria, se evaluarán las áreas de Comunicación y
Matemática de acuerdo a la currícula oficial.
El día martes 06 de enero se publicará el cuadro de vacantes en los diferentes grados.
EXPERIENCIA SOLIDARIA EN CAMPAMENTO MISIÓN
ALUMNOS PROMOCIONALES
Como parte de su formación humano-cristiana, los alumnos de Quinto de Secundaria
deberán participar en un campamento misión en zonas deprimidas como experiencia
solidaria. Esta tarea será supervisada por la Dirección de Pastoral, los profesores de
Educación Religiosa y Tutores del grado, quienes lo considerarán en la evaluación de sus
Áreas.
LOGROS DEPORTIVOS 2013
JUEGOS NACIONALES DEPORTIVOS ESCOLARES
DEPORTE
CATEGORÍA
DAMAS
VARONES
Ruiz Madrid Gianfranco
ATLETISMO
Gu érrez Alburqueque Gabriel
Arturo
Or z Leigh Luis Javier
Calle Gómez Olwer
Helguero Barba Joseph
Adriano
Cotrina Arellano Josué Airton
Ruiz Madrid Gianfranco
Calle Gómez Olwer
SUB 12
LOGRO
CAMPEÓN PROVINCIAL
Pruebas:
60 metros: 1° Puesto
Salto Largo: 1° Puesto
600 mts.: 1° Puesto
Salto Alto: 2° Puesto
Vallas : 2° Puesto
Triatlón: 2° Puesto
Primer Puesto en Postas 4x50
mts.
PARTICIPACIÓN REGIONAL
Pruebas:
Ruiz Madrid Gianfranco
Gu érrez Alburqueque Gabriel
Arturo
Nole Mogollón Shelsy
Yohany
Tassara Lazo Edith Jesús
ATLETISMO
SUB 14
Vargas Machuca Juárez Jesús
Palomino Ríos Alexander
Junior
Alvarez Zapata Alessandro
Becerra Rugel Ricardo Palermo
Mauricio Salazar Darío
Albújar Chulle César Junior
Nole Mogollón Shelsy
Yohany
60 metros: 2° Puesto
600 mts.: 2° Puesto
Salto Alto: 2° Puesto
CAMPEÓN PROVINCIAL
Pruebas:
80 metros: 1° Puesto
150 mts.: 1° Puesto
3,000 mts.: Carrera Pedestre 1°
Puesto
2,000 mts.: 2° Puesto
Salto Alto.: 1° Puesto
150 mts.: 2° Puesto
Salto Largo: 2° Puesto
Salto Alto.: 2° Puesto
Lanzamiento de Disco: 1°
Puesto
3,000 mts.: Carrera Pedestre 1°
Puesto
Hexatlón: 2° Puesto
3,000 mts.: Carrera Pedestre 2°
Puesto
CAMPEÓN REGIONAL
Pruebas:
150 mts.: 1° Puesto
CLASIFICÓ A ETAPA
MACROREGIONAL
Vargas Machuca Juárez Jesús
Reyes Carrasco Elena
Salto Alto.: 1° Puesto
CLASIFICÓ A ETAPA
MACROREGIONAL
CAMPEÓN PROVINCIAL
Pruebas:
110 mts. Vallas : 1° Puesto
Stefany
Franco Moreno Lorena
400 mts. Vallas : 2° Puesto
Adriana
Arca Girón Claudia
3,000 mts: 1° Puesto
Camino Gonzáles Valeria
3,000 mts: 2° Puesto
Mena Saavedra Jesús
Lanzamiento de Bala: 1° Puesto
María
ATLETISMO
SUB 17
Durán Aguila Antuane
Lanzamiento de Disco: 2°
Puesto
Yahaira
Mena Saavedra Jesús
Lanzamiento de Bala: 1° Puesto
María
García Cobeña Julio César
Orlando
Quintanilla Rosalesa Cristhian
García Cobeña Arnold Joel
Urbina Gallo Alesandro Gabriel
Cabredo Mendoza José
Antonio
Reyes Reyes Bryan Alexander
Durand Farfán Rair
Alemán Iparraguirre Aarón
David
López Carrillo Anthony Lorenzo
Madrid Morales Wilmer
Emerson
Valdiviezo García José Carlos
García Cobeña Julio César
Orlando
Quintanilla Rosales Cristhian
Salto Alto: 1° Puesto
400 mts.Vallas -Carrera
Obstáculos: 2° Puesto
3000 mts.-Carrera Obstáculos:
1° Puesto
Hexatlón: 1° Puesto
Lanzamiento de Bala y
Mar llo: 1° Puesto
Lanzamiento de Disco: 1°
Puesto
Lanzamiento de Jabalina: 2°
Puesto
Lanzamiento de Jabalina: 1°
Puesto
Lanzamiento de Mar llo: 2°
Puesto
Salto Alto y Lanzamiento de
Disco: 2° Puesto
Posta 4 x 400 mts.: 1° Puesto
PARTICIPACIÓN REGIONAL
Pruebas:
Salto Alto: 2° Puesto
Carrera con Obs áculos : 2°
Puesto
Urbina Gallo Alesandro Gabriel Lanzamiento de Bala: 2° Puesto
FÚTBOL
BÁSQUET
Alemán Iparraguirre Aarón
David
Posta 4 x 400 mts.: 2° Puesto
López Carrillo Anthony
Lorenzo
Madrid Morales Wilmer
Emerson
Valdiviezo García José Carlos
Guzmán Ordinola César
Rivera Carrillo Alexander
Céspedes Gómez Edu Javier
Cueva Gil Luis Carlo
Núñez Rodríguez Carlos
Jiménez Domenack Sergio
Arévalo Valdez Lenin Eduardo
Barrios Prado Yerson Augusto
CAMPEÓN DISTRITAL Y
Zambrano Céspedes Mario
PROVINCIAL
Jorge
Armas Reyes Chris an Joel
Quintanilla Rosales Cristhian
Rodríguez Cabredo Carlos
Oscar
Tineo Nieves Chris an Octavio
Valenzuela Obando Víctor
Alfonso
Palomino Silupu Guer Iván
Siancas Rabanal Sergio Luis
SUB 17
SUB 12
Nole Mogollón Casandra
Alburqueque Zapata Angie
FernandaVences Cas llo
Pamela
Ayón Pacheco María
Alejandra
Zapata Benites Adriana
Camila
Herrera Aguilar Camila
Lucía
La Chira Valera Norma
Hillary
Távara Atoche María
Fernanda
Reusche Rodríguez Ana
Fernanda
Chávez Marchán
Rosangélica Lais
Peña Morán Kimberly
Daniela
Recarte Carrasco
Alejandra
CAMPEÓN PROVINCIAL
Sánchez Velásquez Carlos
Rodrigo
Correa Córdova Roberto Carlos
Zapata Abanto Carlo Mario
BÁSQUET
SUB 12
BÁSQUET
SUB 14
BÁSQUET
SUB 17
AJEDREZ
SUB 12
Eche Torres Diego Enrique
Alburqueque Cruz Sebas án
Acevedo Guevara Joao
Eduardo
Agurto Delgado Ayrton Jair
Hidalgo Vera Randy
Huaripata Páucar Juan
Sebas án
Muñoz Mogollón Carlo Mario
Carreño Manrique Alexis
Culqui Otero Diego
Juárez Rojas Mathew’s Daniel
Ruiz Oviedo Sergio Antonio
Becerra Mena Antony Fabian
Cas llo Calderón Miguel Adrian
Rumiche Mejía Bruno Jesús
Sosa Quevedo David Israel
Ayón Pacheco Piero Alessandro
Delgado Calderón José
Armando
Rodríguez Gonzales Juan
Sebas an
Ruiz Cruz José Luis
Culquicondor Torres Josué
Daniel
García Cobeña Arnold Joel
García Aponte Luis Andrés
Otero Reto Erick Danilo
Alvarado Reyes Sergio Jair
García Cobeña Julio César
Orlando
Or z Nolasco Manuel
Alejandro
Reyes Reyes Bryan Alexander
Reyes Saldarriaga, Ronaldo
Jesús
Nole Mogollón Casandra
Chunga Pizango, Daniel Moisés
Cisneros Cardoza, Sergio
Eduardo
SUB 17
CAMPEÓN PROVINCIAL
CAMPEÓN PROVINCIAL
CAMPEONA PROVINCIAL Y
TERCER PUESTO REGIONAL
de los Mlagros
SUB 14
CAMPEÓN PROVINCIAL
Villar Saldaña Jhonatan Junior
CAMPEÓN PROVINCIAL REGIONAL Y TERCER PUESTO
EN MACROREGIONAL
SUB CAMPEÓN PROVINCIAL Y
TERCER PUESTO REGIONAL
CAMPEÓN PROVINCIAL Y
TERCER PUESTO REGIONAL
CAMPEÓN DE PARTIDAS BLITZ
RELACIÓNDEENTRENADORESPORDISCIPLINADEPORTIVA:
AJEDREZYATLETISMODAMASYVARONES:
FUTBOLSUB12:
FUTBOLSUB14YSUB17:
BASQUETSUB14YSUB17DAMASYVARONES:
MINIBASQUETSUB12: NATACION TODASLASCATEGORIASDAMASYVARONES:
Villanueva.
VOLEY:
ProfesorAlfredoRetoValdiviezo.
ProfesorLuisEdgardoMenaCorrea.
EntrenadorAlexJesú sBecerraMontoya.
ProfesorFranciscoGarcıáMorá n. JorgeRivasHougton
EntrenadorBenjamı́nEstuardoRevilla
Prof.RoxanaSandovalAgurto.
LOGROS DEPORTIVOS EN JUEGOS ADECORE 2013
DEPORTE
AJEDREZ
CATEGORÍA
DAMAS
VARONES
Burgos Sayritupa
CEBOLLITAS María Fernanda
Moya Reyes Carmen
Rosa
AJEDREZ
CALICHIN
AJEDREZ
INFANTIL
AJEDREZ
MENORES
Primer Puesto
Segundo Puesto
Agurto Abad Simón David
Primer Puesto
Carreño Oñivos Mar n Alessandro
Segundo Puesto
Cruz Valencia, Rodrigo Fernando
Primer Puesto
Arízaga Pacherres Renzo Rodrigo
Segundo Puesto
Elías Távara Fernando José Daniel
Segundo Puesto
Nole Mogollón
AJEDREZ
MEDIANOS
AJEDREZ
MAYORES
ATLETISMO
LOGRO
Segundo Puesto
Casandra
Alcocer Nole Gustavo
Primer Puesto
Reto Mendives Sandro Pool Wilfredo
Segundo Puesto
Chunga Pizango Daniel Moisés
Primer Puesto
Cisneros Cardoza Sergio Eduardo
Segundo Puesto
Villar Saldaña Jhonatan Junior
Segundo Puesto
Arca Girón Claudia
Segundo Puesto en 400 y 3000 mts.
Camino Gonzáles
Valeria
Tercer Puesto en 3000 mts.
León Jiménez Elaine
Tercer Puesto en 400 mts.
MAYORES
Correa Cruz Eduardo Antonio
Quintanilla Rosales Cristhian Ricardo
Eduardo
Primer Puesto en 110 mts. Vallas
Segundo Puesto en Posta 4x100 y
Salto Alto
Tercer Puesto en 200 mts.
Primer Puesto en 3000 mts y Salto
Alto
Pérez Valdiviezo Juan Carlos
Segundo Puesto en 800 mts. y Posta
Medley
Segundo Puesto en 1500 mts y Posta
Medley
Segundo Puesto en Posta Medley
Alemán Iparraguirre Aarón David
Segundo Puesto en Posta Medley
Urbina Gallo Alessandro Gabriel Mª
Primer Puesto en Lanzamiento de Bala
Cabredo Mendoza José Antonio
Primer Puesto en Lanzamiento de
Disco
Segundo Puesto en Lanzamiento de
Jabalina
Tercer Puesto en Lanzamiento de
Jabalina
Segundo Puesto en 3000 mts.
Vargas Machuca Jesús Enrique
ATLETISMO
MAYORES
Reyes Reyes Brian Alexander
León Cornejo Siu Tau
Arroba Paulini Alain
Tineo Nieves Cristhian
Segundo Puesto en Posta 4x100
Tercer Puesto en 100 mts.
Segundo Puesto en Posta 4x100
Campos Espejo Ricardo
Segundo Puesto en Posta 4x100
Murillo Sánchez Cristhian
Tercer Puesto en 110 mts. Vallas
Torres Campos Sergio
Tercer Puesto en Lanzamiento de Bala
y Disco.
Tassara Lazo Edith
Jesús
Segundo Puesto 1500 metros planos
VargasMachuca Juárez, Jesús Enrique
Primer Puesto en POSTA MEDLEY
Segundo Puesto en POSTA 4X100
Segundo Puesto en Salto Alto
Becerra Rujel, Ricardo Palermo
Primer Puesto en POSTA MEDLEY
Segundo Puesto en 1500 Metros
Planos
Valdiviezo Campos, Sergio Miguel
Primer Puesto en POSTA MEDLEY
Taboada Valle, Ángel Armando
Primer Puesto en POSTA MEDLEY
Palomino Ríos, Alexander Junior
Segundo Puesto en POSTA 4X100
Tercer Puesto en 100 Metros Planos
Camacho Lima, Junior Alexander
Segundo Puesto en Posta 4X100
Albújar Chulle, César Junior
Segundo Puesto 4X100
MEDIANOS
MENORES
Albújar Chulle,
Karen Cecilia
Rangel Or z, Diana
Gabriela
Carrasco Távar
Luciana
Vásquez Jiménez,
Ana Claudia
Alburqueque
Tercer Puesto POSTA 5X80 metros
Zapata, Anguie
Fernanda
INFANTIL
Gu érrez Alburqueque, Gabriel
Arturo
Primer Puesto en 400 Metros Planos
Segundo Puesto Posta 5X80 m.
Helguero Barba, Joseph Adriani
Segundo Puesto 80 metros planos
Segundo Puesto POSTA 5X80 m.
Calle Gómez, Olwer Alexander
Segundo Puesto POSTA 5X80 m.
Zapata Calle, Carlos Alonso
Segundo Puesto POSTA 5X80 m.
Cotrina Arellano, Josué Airton
Segundo Puesto POSTA 5X80 m.
Calle Cisneros, Karla
Milagors
Primer Puesto en 50 metros con
VALLAS
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Herrera Aguilar,
Camila Lucía
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Ruiz Madrid, Zully
Darlene
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Zapata Ríos, María
Luisa
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Or z Leigh, Luis Javier
Primer Puesto en 50 metros con
VALLAS
Campos Aguirre, Felipe Fernando
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Saavedra Aguilar, Jos n Jesús
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Ruiz Madrid, Billy
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
Lezcano Saavedra, Pool
Segundo Puesto en POSTA 4X50 m.
León Jiménez, Roberto
MINI
BÁSQUET
MENORES
Herrera Aguilar
Camila
Alburqueque Zapata
Angie
Nole Mogollón
Casandra
Ayón Pacheco Mª
Alejandra
Palacios Franco
Diana
Palomino Ríos
Nicole
Recarte Carrasco
Alejandra
Vences Cas llo
Pamela
Alegre García Paola
Regina
Reusche Rodríguez
Campeonas Provinciales
y
Campeonas Regionales
Ana
Valdiviezo Saavedra
Adriana
Paz Zapata
Fernanda
Sánchez Velásquez Carlos Rodrigo
Correa Córdova Roberto Carlos
Zapata Abanto Carlo Mario
Eche Torres Diego Enrique
Alburqueque Cruz Sebas án
Acevedo Guevara Joao Eduardo
Agurto Delgado Ayrton Jair
Hidalgo Vera Randy
Huaripata Páucar Juan Sebas án
Muñoz Mogollón Carlo Mario
Carreño Manrique Alexis
Culqui Otero Diego
BÁSQUET
BÁSQUET
Eche Torres Diego Enrique
Juárez Rojas Mathew’s Daniel
Sánchez Velásquez Carlos Rodrigo
Becerra Mena Antony Fabian
Cas llo Calderón Miguel Adrian
Rumiche Mejía Bruno Jesús
Sosa Quevedo David Israel
Ayón Pacheco Piero Alessandro
Delgado Calderón José Armando
Rodríguez Gonzales Juan Sebas an
Ruiz Cruz José Luis
MEDIANOS
MAYORES
FÚTBOL
MAYORES
FÚTBOL
MAYORES
Alegre García Paola
Regina
Paz
Zapata
Fernanda
Campos Aguirre
Patricia Edith
Nole
Mogollón
Shelsy
Valdiviezo García
Patricia
Bustamante
Espinoza Blanca
Dioses Lazo Indira
Yara
Durán Aguila
Estefany
Ma corena Cas llo
Ana
Campeones Provinciales
y
Campeones Regionales
Campeones Provinciales
y
Campeones Regionales
Campeonas Provinciales
y
Campeonas Regionales
García Aponte Luis Andrés
Alvarado Reyes Sergio Jair
Cas llo Gil Bruno
Durand Farfán Rair
García Cobeñas Julio César Orlando
Or z Nolasco Manuel Alejandro
Quintanilla Rosales Cristhian
Reyes Reyes Bryan Alexander
Reyes Saldarriaga Ronaldo Jesús
Guzmán Ordinola César
Sánchez Campoverde Jesús Elohin
Domínguez Campos Jherson David
Rivera Carrillo Alexander
Céspedes Gómez Edu Javier
Cueva Gil Luis Carlo
Jiménez Domenack Sergio
Koga Vidal Minoru
Zambrano Céspedes Mario Jorge
Arévalo Valdez Lenin Eduardo
Armas Reyes Chris an Joel
Quintanilla Rosales Cristhian
Rodríguez Cabredo Carlos Oscar
Tineo Nieves Chris an Octavio
Valenzuela Obando Víctor Alfonso
Castro Carmen Jorge Edinson
Palomino Silupu Guer Iván
Siancas Rabanal Sergio Luis
Campeones Provinciales
y
Campeones Regionales
Campeones Provinciales
y
Campeones Regionales
TORNEOS DE NATACIÓN 2013
Juegos Escolares Nacionales Varones
CATEGORIA A
ETAPA PROVINCIAL
ETAPA REGIONAL
Aarón García García
Clasificó
Clasificó
Fabián Aguilar Machado
Clasificó
Clasificó
Sebas án Palomino Ríos
Clasificó
Clasificó
Jorge Camino Ayón
Clasificó
Clasificó
Jimmy Cervera Wong
Clasificó
Clasificó
Claudio López Carranza
Clasificó
Clasificó
Sergio Rosales Mena
Clasificó
Clasificó
Ricardo Padilla Acha
Clasificó
Clasificó
Guillermo Alegre García
Clasificó
Clasificó
Edson Yacila Calderón
Clasificó
Clasificó
MACROREGIONAL
CATEGORIA B
Clasificó
CATEGORIA C
JUEGOS ESCOLARES NACIONALES DAMAS
CATEGORIA A
ETAPA PROVINCIAL
ETAPA REGIONAL
Clasificó
Clasificó
Mayra Rosales Mena
MACROREGIONAL
CAMPEONATO ADECORE 23 Y 24 DE AGOSTO
RESULTADOS
GENERALES
Sub campeones
General varones
Tercer Lugar
General Damas
MEDALLAS DE
ORO
12
MEDALLAS DE
PLATA
21
MEDALLAS DE
BRONCE
16
TOTAL DE MEDALLAS
2
12
3
17
14Medallas
33Medallas
19Medallas
56 Medallas
39
VI COMPETENCIA NACIONAL INTER - ESCOLAR MANUEL PARDO 2013
RESULTADOS GENERALES
DAMAS Y VARONES TERCER
LUGAR
MEDALLAS DE
ORO
13
MEDALLAS DE
PLATA
23
MEDALLAS DE
BRONCE
13
TOTAL DE
MEDALLAS
49
OPEN ALAS PERUANAS
NADADORES
Mayra Rosales Mena
Claudio López Carranza
Aarón García García
Sergio Rosales Mena
Luis Castro Coronado
Javier Huertas Estrada
Mauricio Chong Alburqueque
Piero Alvarado Reyes
MEDALLA DE ORO
1
MEDALLA DE PLATA
1
1
1
4to
MEDALLA DE BRONCE
1
1
5to
2
1
1
4to
CLASIFICADOS JUE GOS BINACIONALES PERÚ -ECUADORA REALIZAR ESE EN LA CIUDAD DE BAGUA
LOS DIAS 16 AL 21 DE DICIEMBRE 2013
-Claudio López Carranza
-Aarón García García
-Sergio Rosales Mena
CAMPEÓN NACIONAL DE NATACIÓN: CLAUDIO LÓPEZ CARRANZA
AJEDREZ DAMAS Y VARONES –SUB -17, SUB- 14 Y SUB-12 ESCOLAR
ETAPA DISTRITAL Y PROVINCIAL (Campeones en Sullana)
PUESTO
1ro
1ro
2do
1ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Villar Saldaña Jhonatan Junior
Chunga Pizango Daniel Moisés
Cisneros Cardoza Sergio Eduardo
Nole Mogollón Casandra de los Milagros
GRADO Y SECCIÓN
CATEGORÍA
4B
3B
3A
5 B Prim.
Sub - 17
Sub – 14
Sub - 14
Sub - 12
CAMPEONES REGIONALES Y CLASIFICADOS AL MACRO REGIONAL EN CHICLAYO
PUESTO
1ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Chunga Pizango Daniel Moisés
GRADO Y SECCIÓN
CATEGORÍA
3B
Sub - 14
ETAPA MACRO REGIONAL EN CHICLAYO
PUESTO
3ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Chunga Pizango Daniel Moisés
GRADO Y SECCIÓN
CATEGORÍA
3B
SUB - 14
ENTRENADOR: Prof. ALFREDO RETO VALDIVIEZO
TORNEO REGIONAL NORTE (DEL 05 AL 08 DE OCTUBRE EN CHICLAYO)
CLASIFICADOS AL MUNDIAL DE AJEDREZ LIMA - 2014
N°
1
2
3
4
5
6
7
8
APELLIDOS Y NOMBRES
VILLLAR SALDAÑA, Jhonatan Junior
CISNEROS CARDOZA, Sergio Eduardo
MANRIQUE OLIVERA, Adriana Fiorella
RETO MENDIVES, Sandro Pool Wilfredo
ALCÓCER NOLE, Jesús Gustavo
CABRERA HOYOS, Juan Diego
ELÍAS TÁVARA, Fernando José Daniel
CRUZ VALENCIA, Rodrigo Fernando
GRADO Y SECCIÓN
4° “B” Secundaria
3° “A” Secundaria
1° “B” Secundaria
5° “A” Primaria
4° “A” Primaria
4° “B” Primaria
4° “B” Primaria
2° “C” Primaria
CATEGORÍA
Sub-18
Sub-16
Sub-14
Sub-12
Sub-12
Sub-10
Sub-10
Sub-08
ALUMNOSCLASIFICADOSALCAMPEONATOMUNDIALDEAJEDREZLIMA - 2014
ETAPA DISTRITAL Y PROVINCIAL SUB 14 ATLETISMO ESCOLAR (Campeones en Sullana)
PUESTO
1ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Vargas Machuca Juárez Jesús Enrique
2do
1ro
2do
1ro
2do
1do
2do
Palomino Ríos Alexander Junior
Álvarez Zapata Alessandro Jhesu
Mauricio Salazar Darío Alonso
Nole Mogollón Shelsy Yohany
Tassara Lazo Edith Jesús
Becerra Rujel Ricardo Palermo
Albujar Chulle César Junior
GRADO Y SECCIÓN
3A
3B
3A
3B
3B
3A
2A
2A
PRUEBA
Salto Alto, 150m y Salto
Largo.
Salto Alto
Lanzamiento de Disco
Hexatlón
80m, 150m
2000m, 3km
3Km. Maratón
3Km. Maratón
CAMPEONES REGIONALES Y CLASIFICADOS AL MACRO REGIONAL EN CHICLAYO
PUESTO
1ro
1ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Vargas Machuca Juárez Jesús Enrique
Nole Mogollón Shelsy Yohany
GRADO Y SECCIÓN
PRUEBA
3A
3B
Salto Alto.
150 Metros Planos
ETAPA MACRO REGIONAL EN CHICLAYO
PUESTO
3ro
3ro
APELLIDOS Y NOMBRES
Vargas Machuca Juárez Jesús Enrique
Nole Mogollón Shelsy Yohany
GRADO Y SECCIÓN
PRUEBA
3A
3B
Salto Alto.
150 Metros Planos
ENTRENADOR : Prof. ALFREDO RETO VALDIVIEZO
ETAPA DISTRITAL Y PROVINCIAL SUB 17 ATLETISMO ESCOLAR (Campeones en Sullana)
Apellidos y Nombres
ATLETISMO - VARONES
García Cobeña Julio César Orlando
Quintanilla Rosales Cristhian Ricardo Eduardo
García Cobeña Arnold Joel
Urbina Gallo Alessandro Gabriel María
Cabredo Mendoza José Antonio
Reyes Reyes Bryan Alexander
Durand Farfán Rair
López Carrillo Antony Lorenzo
Alemán Iparraguirre Aarón David
Madrid Morales Wilmer Emerson
Valdiviezo García José Carlos
ATLETISMO - DAMAS
Mena Saavedra Jesús María
Reyes Carrasco Elena Stefany
Arca Girón Claudia
Franco Monzón Lorena Adriana
Durán Águila Antuané Yahayra
Camino Gonzales Valeria
Grado Puesto
Medallas
5A
1ero.
2do.
5A
1ero.
3B
1ero.
4B
1ero.
5B
1ero.
2do.
5A
1ero.
2do.
5A
2do.
5B
1ero.
4B
1ero.
5A
1ero.
5A
1ero.
Medallas
2A
1ero.
5A
1ero.
4B
1ero.
5A
2do.
4A
2do.
3A
2do.
Pruebas
Salto Alto
400 metros con Vallas y Carrera con Obstáculos
3000 metros (Maratón) y Carrera con Obstáculos
Hexatlón.
Lanzamiento de Bala y Lanzamiento de Mar llo
Lanzamiento de Disco.
Lanzamiento de Jabalina.
Lanzamiento de Jabalina.
Lanzamiento de Mar llo.
Salto Alto y Lanzamiento de Disco
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Lanzamiento de Bala
110 metros con Vallas
3000 metros (Maratón)
400 metros con Vallas
Lanzamiento de Disco
3000 metros (Maratón)
ENTRENADOR: Prof. ALFREDO RETO VALDIVIEZO.
ETAPA REGIONAL SUB 17 ATLETISMO ESCOLAR (ESTADIO MIGUEL GRAU - PIURA)
Apellidos y Nombres
ATLETISMO - VARONES
García Cobeña Julio César Orlando
Quintanilla Rosales Cristhian Ricardo Eduardo
Urbina Gallo Alessandro Gabriel María
García Cobeña Arnold Joel
López Carrillo Antony Lorenzo
Alemán Iparraguirre Aarón David
Madrid Morales Wilmer Emerson
Valdiviezo García José Carlos
ATLETISMO - DAMAS
Mena Saavedra Jesús María
Franco Monzón Lorena Adriana
Grado Puesto
Medallas
5A
2do.
5A
2do.
4B
2do.
3B
3ero.
5B
2do.
4B
2do.
5A
2do.
5A
2do.
Medallas
2A
3ero.
5A
3ero.
ENTRENADOR: Prof. ALFREDO RETO VALDIVIEZO
Pruebas
Salto Alto
Carrera con Obstáculos
Lanzamiento de Bala 5 Kg.
Hexatlón.
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Posta o Relevos 4X400m
Lanzamiento de Bala
400 metros con Vallas
LOGROS ACADÉMICOS
 PRIMER PUESTO EN CAMPEONATO NACIONAL DE ROBÓTICA “VON BRAUN”
REPRESENTANTES DEL PERÚ EN CAMPEONATO MUNDIAL DE ROBÓTICA EN
INDONESIA
 BormerInfanteCruz
2do.Añ odeSecundaria
 JosephZapataVilela
4to.Añ odeSecundaria
 MarianoYañ ezPodoroska 4t0.Añ odeSecundaria
 CONCURSOREGIONALDEAPTITUDVERBAL“EXITUS”
 AdrianaManriqueOlivera: PrimerPuestoenPrimerAñ odeSecundaria
 KerliSolariDıáz: PrimerPuestoenQuintoAñ odeSecundaria
 Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:SegundoPuestoenQuintoAñ odeSecundaria
 CONCURSOREGIONALDECIENCIAS“ÉXITUS”
 Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:PrimerPuestoenQuintoAñ odeSecundaria
 CONCURSOREGIONALDEMATEMATICA“CARLOTARAMOSDESANTOLAYA”  LeonardoEnriqueGonzá lesAndrade:SegundoPuestoenQuintoAñ ode
Secundaria
 OLIMPIADANACIONALESCOLARDEMATEMÁTICAONEM MINISTERIODE
EDUCACIÓN
FASEUGEL:
 RafaelCruzCruz:PrimerPuestoenCategorıáBETA -2do.Añ odeSecundaria
 Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:SegundoPuestoenCategorıáBETA -5to.Añ o
deSecundaria.
FASEREGIONAL:  Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:PrimerPuestoenCategorıáBETA -5to.Añ ode
Secundaria.
 CONCURSONACIONALDEMATEMÁTICA -CONAMAT-ACADEMIACÉSARVALLEJODE
LIMA.
 Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:SegundoPuestoFaseEliminatoria-Nortedel
Perú .
 OLIMPIADANACIONALESCOLARDEMATEMÁTICA (ONEM)ORGANIZADAPOREL
MINISTERIODEEDUCACIÓN.
 Joaquın
́ EduardoCornejoFuentes:MEDALLADEPLATA –FASENACIONAL.
XIV
LOGROS NACIONALES E INTERNACIONALES 2013
 Clasi icació nalCampeonatoMundialdeAjedrezLima-2014
 PrimerPuestoNacionalaMejordesempeñ odeRobot enelCampeonatoNacionalFirst
LegoLeague.
 PrimerPuestoNacionaldelaWorldRobotOlympiad.  Clasi icació nMundialdeRobó ticaenJakarta–Indonesia.
 PrimerPuestoAmericanoenOlimpiadadeRobó ticaJakarta–Indonesia.
SANTAROSACAMPEÓNNACIONALDEROBÓTICA ElColegio“SantaRosa”deSullanahalogradocoronarse
Campeó nAbsolutoenlaOlimpiadaNacionaldeRobó tica
-WRO2013,eventoorganizadoporlaCá marade
ComerciodeLimaenelmarcodelaIIFeriaInternacional
deTecnologıáyComunicaciones–EXPOTIC,realizadodel
21al23dejunioenlacapitaldelarepú blica.
El Ing. Macckio Timoteo Angeldonis, responsable de
equipo, a irma que “El é xito alcanzado es fruto del arduo esfuerzo de cada uno de los
alumnos integrantes del selecto grupo, respaldados por sus padres; por supuesto que
tambié n del carisma y profesionalismo de sus
entrenadores; ademá s del permanente apoyo de
nuestraInstitució nEducativa”. LACOMPETENCIA:
Tuvo la participació n de sesenta institucioneseducativas,
estatales y particulares, procedentes de todo el territorio
nacional.ElcolegioSantaRosaseidenti icó conelnombre
de“SRSTheAvengers”. La etapa pre eliminatoria, se realizó el viernes 21. La primera prueba consistió en el
armado del prototipo. Los campeones la superaron en solo 25 minutos de las dos horas
concedidas por los organizadores. Luego se desarrollaron dos rondas de prueba de la
efectividad de los robots al ejecutar retos; el Colegio
“Santa Rosa” solo necesitó la primera ronda para
alcanzarelpuntajeperfecto(100puntos)entansolo22
seg; convirtié ndose en el record continental de esta
prueba. A la etapa inal lograron su clasi icació n
diecisé isequipos.
Enlaetapa inalhuboenfrentamientomanoamano,quedandosoloochoequipos,entre
los cuales los sullaneros expresaron su habilidad, destreza y capacidad tecnoló gica
logradaenloslargosytestimonialesmesesdepreparació n. ELANUNCIODELJURADO: El jurado anunció los primeros puestos; declarando al Colegio “Santa Rosa” de los
HermanosMaristasdeSullanacomoCampeó ndelaOlimpiadaNacionaldeRobó tica.Al
mismotiempoanunció suclasi icació nalaOlimpiadaMundialdenoviembre2013enla
ciudad deJakarta
– Indonesia.
Los alumnos expresan “Estamos muy alegres, sacri icamos hasta los domingos para
entrenaryparaelmundialintensi icaremosnuestrapreparació nparadejarbienenalto
el nombre de nuestro querido Perú , es un orgullo muy grande representar a nuestra
patria”.
ELEQUIPO: Alumnos: Bormer
Renato Infante Cruz; Mariano Yá ñ ez Podoroska y Joseph Fernando
ZapataVilela. Entrenadores: Ing°.MacckioTimoteoAngeldoniseIng°.LuisGuillermoGrandaFerná
ndez.
“SANTAROSA”ENLAOLIMPIADA MUNDIALDEINDONESIA
Despué sde32horasdevueloyescalasenSaoPauloyDubai,estamosenJakarta,capital
histó rica
y
comercial
de
Indonesia. El mundial se
desarrollo aquı,́ en esta hermosa
ciudad,durantelosdıás15a17de
noviembre del presente añ o, con
la participació n de 36 paıśes de
los 5 continentes y con una
participació n de casi 80 equipos
entotal,nuestroequipoCampeó n
quedo en primer lugar a nivel de
todoLatino Amé rica, porencima
- Entrenamiento, previos a la competencia de los equipos de Mé xico, Costa
Rica,Bolivia,Brasil,Chile,Canadá yEEUU;yenelpuesto46anivelmundial,locualnosllenadeorgulloyesperanzaynos
motiva a seguir apostando por la Tecnologıá e Innovació n y en este caso por la
Mecatró nica–Robó tica.
El menor de todos, Bormer Infante Cruz,
de segundo grado de secundaria, dijo
sentirsemuyalegre,puesconestepremio
se ven recompensados el esfuerzo y
sacri iciosquehicieron,dondeentrenaban
hasta los ines de semana en casa del Ing.
Timoteo.
- Equipos en plena competencia de Construcción de Robot Por su parte el Ing. Macckio Timoteo,
agradeció atodosaquellosquedeunauotraformaapoyaronparaqueelequipopueda
viajar,entreellosresaltoelapoyoquerecibieronporpartedelGobiernoRegionalquien
apoyó con10mildó lares,alPresidenteRegionalJavierAtkinsyalConsejeroLuisGaru i,
por las gestiones realizadas;al Sr. PaulLossio, dueñ o de “La Cocina Don Carlos”, a los
profesores,administrativos,personaldeservicioypadresdefamiliaqueapoyaroncon
dosactividadesenelcolegioyalHno.DirectorFé lixSaetayGutié rrezquiendiotodaslas
facilidades y estuvo con el equipo apoyá ndolo en todo momento. ¡¡¡Muchas Gracias a
todos!!!
XV.-
PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES - 2014
NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN T – MBA EN SANTA ROSA - SULLANA
El2014elColegio“SantaRosa”deSullanaincorporaunnuevoModelodeEducació n
llamadot-MBAbrindadoporDogaSchooldeTurquıá .
t – MBA (teeneger – Master Business Administration) es una Maestrıá en
Administració ndeNegociosadaptadaaAdolescentes.
Uno de los objetivos del Modelo de Educació n t-MBA es aumentar en nú mero de
personasqueproduzcanproyectosinternacionalesdealtonivelyqueseancapacesde
agregarvalor.
Porlotanto,losestudiantesestá nmotivadosaparticiparenproyectosinternacionales
y garantizar sus logros a travé s de una educació n de calidad. Los estudiantes del
modelo de educació n t-MBA son capaces de competir en escenarios mundiales.
Trabajan siguiendo las normas internacionales y teniendo buenas habilidades de
lenguas extranjeras y encuentran la oportunidad de crear su propia cartera en el
mundodelosnegocios.Enestesentido,losestudiosdeaplicació ndelmodelot-MBA,
comoescribirunplandenegocios,diseñ oydesarrollodeunproyectocientı́ ico,son
apoyadosporotrosmó dulos.
Los alumnos participantes podrá n exponer sus proyectos en la Cumbre t- MBA
realizada en la ciudad de ISTANBUL – Turquıá todos los añ os. Ademá s de recibir
cursos en inanzas y negocios internacionales de las universidades má s prestigiosas
delMundodurantesuestadıáenISTANBUL. LLEVANDO LAS TIC AL AULA
Aprovechando las Tecnologıás de la Informació n y Comunicació n el Colegio “Santa
Rosa” de Sullana incorporará el 2014 una nueva metodologıá de enseñ anza en la
secundaria basada en la Mejora de los Aprendizajes haciendo uso de las TIC,
utilizando dispositivos tecnoló gicos como Laptops, Table ts y Celulares; y programas
informá ticosquepuedan ayudar a desarrollarlascapacidadesdelosalumnosen las
diferentesá reasdeenseñ anza.Aprovechandoestosrecursosparaeducar,entretener
ylograrelobjetivodetransmitirconocimientoalosnativosdigitales.
1) PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS: es el
número1
2) ENSEÑANZAPARAELAPRENDIZAJEDELOSALUMNOS:
3) PARTICIPACIÓNENLAGESTIÓNDELAESCUELA:
4) DESARROLLODELAPROFESIONALIDAD:
(todos los 4 dominios con mayúsculas, después de los dos puntos
continuarconmayúsculasieselcasoyluegoconminúsculas)
i) CentrarbiencargahorariaSecundaria(númerodehoras)
j) Poner los ceros en la horas tanto en primaria como en secundaria y
centrarbienatodoelcuadrohorario
k) Laescaladecali icaciónenelNivelInicialesliteralydescriptiva
l) La escala de cali icación del nivel de Educación Primaria de la EBR es
literal,descriptivaysumativa.
m) Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en
formaautomática.
n) PonerenloshorariosdeRecuperación“RECREO”YNODESCANSO
o) Arreglar horas en fechas de exámenes de recuperación que concuerden
coneláreacorrespondientede1°a4°desecundaria
p) EnTallerdeVoleycorregirde13a17años ynode13–13años
q) EnPROCESODEMATRÍCULA2014noolvidarqueconmayúsculatambién
setildaparauniformizareldocumento
r) En uniforme de educación ísica quitar además dejar sólo un top
gimnástico
s) Tildar las palabras mayúsculas como PROGRAMACIÓN DEL AÑO
ESCOLAR,PROGRAMACIÓNDEEXÁMENES (colocarlastildes)
t) OrdenarhorasenACTIVIDADESAÑO2014
u) TorneosdeNATACIÓN (colocarlatilde)
v) SepararCategoría–B
w) Cuadro de Directores (desde 1938 a 2014, los 15 en total)insertar
despuésdeBenfactores
x) LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES PARA EL 2014
INSERTARLOSDESPUÉSDELOSLOGROSINTERNACIONALES. LaCongregacióndelosHermanosMaristasesunacongregaciónreligiosa
católicadedicadaalaeducacióndeniñosyjóvenesyqueformapartedela
Familia Marista. Fue fundada el 2 de enero de 1817 en La Valla-en-Gier,
departamentode Loira –FranciaporSanMarcelinoChampagnat(1789–
1840),unsacerdotedeladiócesisdeLyon.
Fuecanonizadoel18deabrilde1999porJuanPabloII.
Para Marcelino Champagnat la Buena Madre como inspiradora, única y
verdaderasuperioraponeloscimientos de initivosdesuvidamariana.
Marcelino Champagnat fue declarado Patrono de Sullana por
MonseñorOscarCantuariasPastorPORDECRETOARZOBISPAL
N°77/99defechaPrimerodeJuniode1999.
CUADRO DE DIRECTORES
1939 - 2014
SANTA ROSA DE LIMA
1939- 2014
Un Marista será siempre un Marista, sin
importar el lugar donde se encuentre.
Un Marista siempre será tu amigo si
sin
n importar de
qué promoción o país sea.
Un Marista siempre tiene el corazón
Abierto a los más necesitados
Un Marista ve a la Virgen María como su
Madre y Guía en la vida.
Un Marista cantará el Himno Marista en
cualquier lugar y ocasión sin avergonzarse.
No importa dónde estés siempre
encontrarás un Marista.
COLEGIO SANTA ROSA – HERMANOS MARISTAS
Av. Champagnat N° 590
Sullana – Piura – Perú
Teléfonos: 73-508738 / 506628
www.cepsantarosa.edu.pe