DSCCV 24 (Comissió d`Educació i Cultura)/ VII

CORTS VALENCIANES
DIARI DE SESSIONS
Reunió número 24
DIARIO DE SESIONES
VII Legislatura
Any 2010
COMISSIÓ D’EDUCACIÓ I CULTURA
realitzada el dia 11 de maig de 2010
Presidència de la Il·lustre Diputada
Senyora María Soledad Linares Rodríguez
SUMARI
(Comença la reunió a les 17 hores)
Proposició no de llei sobre l’anul·lació del concert amb els col·legis Miralvent i Torrenova, a Betxí, en
totes les modalitats d’ensenyament que impartixen ambdós centres mentre s’hi produïsca segregació
d’alumnat per sexes, presentada per la diputada senyora Margarita Sanz Alonso, representant de
l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i quatre diputats i diputades més pertanyents a aquesta agrupació i al Grup Parlamentari Socialista (RE número 50.537, BOC número 211) ..............................
pàgina 3
Intervencions de la diputada senyora Margarita Sanz Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits),
del diputat senyor Josep Maria Pañella Alcàcer (GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís), de la diputada senyora M.ª Vicenta Crespo Domínguez (GP Socialista) i del diputat senyor Salvador Cortes Llopis (GP
Popular).
Votació: es rebutja per 7 vots a favor i 8 en contra.
Proposició no de llei sobre la modificació dels pressupostos del Ministeri de Ciència i Innovació quant a
la inversió territorialitzada en R+D per a equiparar el País Valencià amb altres autonomies, presentada
pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 50.980, BOC número
211) ..........................................................................................................................................................................
pàgina 8
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Pàgina 2
Intervencions del diputat senyor Josep Maria Pañella Alcàcer (GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís) i de les diputades senyora Yolanda García Santos (GP Popular), senyora Margarita Sanz Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits) i senyora Ana Isabel Noguera Montagud (GP Socialista).
Votació: s’aprova per 9 vots a favor i 6 abstencions.
Proposició no de llei sobre no procedir al tancament de l’escola de Toràs i la resta de localitats en la
mateixa situació, presentada per la diputada senyora Margarita Sanz Alonso, representant de
l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i quatre diputats i diputades més pertanyents a
aquesta agrupació i al Grup Parlamentari Socialista (RE número 50.984, BOC número 211) .................
pàgina 15
Intervencions de les diputades senyora Margarita Sanz Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits), senyora María Soledad Sorribes Martínez (GP Socialista) i senyora Herminia Palomar Pérez (GP
Popular), del diputat senyor Josep Maria Pañella Alcàcer (GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís) i
de la diputada senyora María Soledad Sorribes Martínez (GP Socialista).
Votació: es rebutja per 7 vots a favor i 8 en contra.
Proposició no de llei sobre la rehabilitació de la creu coberta de Jérica, presentada per la diputada
senyora Margarita Sanz Alonso, representant de l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i
quatre diputats i diputades més pertanyents a aquesta agrupació i al Grup Parlamentari Socialista
(RE número 50.985, BOC número 211) ..........................................................................................................
pàgina 20
Intervencions de la diputada senyora Margarita Sanz Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits), dels diputats senyor Salvador Cortes Llopis (GP Popular) i senyor Josep Maria Pañella Alcàcer (GP
Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís) i de la diputada senyora María Soledad Sorribes Martínez (GP
Socialista).
Votació d’una esmena transaccional: s’aprova per unanimitat.
Proposició no de llei sobre la situació del festival Sagunt a Escena i la creació d’un patronat-fundació
per a la promoció i organització d’este festival, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra UnidaBloc-Verds-IR: Compromís (RE 51.020, BOC número 211) ........................................................................
pàgina 22
Intervencions del diputat senyor Josep Maria Pañella Alcàcer (GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís), de les diputades senyora Margarita Sanz Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits) i
senyora Ana Isabel Noguera Montagud (GP Socialista) i del diputat senyor César Augusto Asencio Adsuar
(GP Popular).
Votació: s’aprova per 6 vots a favor i 8 en contra.
Proposició no de llei sobre el reconeixement de la modalitat esportiva del ball esportiu com a requisit
previ a la constitució de la federació de ball esportiu de la Comunitat Valenciana, presentada pel
Grup Parlamentari Socialista (RE número 51.031, BOC número 211) .......................................................
Intervencions de les diputades senyora Jeannette Segarra Sales (GP Socialista) i senyora Margarita Sanz
Alonso (Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits) i dels diputats senyor Josep Maria Pañella Alcàcer
(GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís) i senyor Andrés Antonio Ballester Costa (GP Popular).
Votació d’una esmena transaccional: s’aprova per unanimitat.
(S’alça la reunió a les 20 hores i 11 minuts)
pàgina 28
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Comissió d’Educació i Cultura realitzada el dia 11 de
maig de 2010. Comença la reunió a les 17 hores. Presideix la il·lustre diputada senyora M.ª Soledad Linares
Rodríguez. Reunió número 24.
La senyora presidenta:
Señorías, buenas tardes, por favor.
Anem… Per favor, senyories, ocupen els seus llocs i començarem la Comissió d’Educació i Cultura.
Senyora secretària, per favor. Senyor secretari, per favor, si és tan amable, passa llista per a vore si tenim quòrum.
(El secretari passa llista per tal de comprovar si hi ha quòrum)
Gracias, señor secretario.
Comencem en l’ordre del dia. Punt número 1: lectura i
aprovació, si escau, de l’acta de la reunió anterior.
Proposició no de llei sobre l’anul·lació del concert
amb els col·legis Miralvent i Torrenova, a Betxí, en totes
les modalitats d’ensenyament que impartixen
ambdós centres mentre s’hi produïsca
segregació d’alumnat per sexes
La senyora presidenta:
Les seues senyories, si no tenen res a dir, continuem en
el punt número 2: presa en consideració de la Proposició no
de llei sobre anul·lació del concert amb els col·legis Miralvent i Torrenova, a Betxí, en totes les modalitats
d’ensenyament que impartixen ambdós centres mentre s’hi
produïsca segregació de l’alumnat per sexes, presentada
per la diputada Marga Sanz Alonso, representant de
l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i quatre
diputats i diputades més pertanyents a aquesta agrupació
parlamentària.
Per a la seua defensa, té la paraula la senyora Marga
Sanz.
La senyora Sanz Alonso:
(Inoïble) ... –gracias–, el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos y
de convivencia que reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros, pero eso sí, dentro
del respeto a los principios constitucionales.
También corrobora este artículo que serían los poderes
públicos los encargados de inspeccionar y homologar el
sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las
leyes.
Además, destacar que es una iniciativa que se sustenta
en las competencias plenas que tiene nuestra comunidad
autónoma en materia educativa.
Por otro lado, no debemos olvidar que la Ley orgánica
de educación se inspira principalmente en un principio
como el de la equidad, que garantiza la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación, que
actúa como elemento compensador de las desigualdades
personales, culturales, económicas y sociales.
La LOE concibe la educación, dentro de los derechos y
libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y de
Pàgina 3
oportunidades entre hombres y mujeres, y además establece que en ningún caso habrá discriminación por razón de
raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o
circunstancia personal y social.
Además, el artículo 84 de la misma ley, relativo a la admisión de alumnos, establece que las administraciones educativas regularán la admisión de alumnos en centros públicos y privados, de tal forma que garanticen el derecho a la
educación y el acceso en condiciones de igualdad.
Por tanto, la LOE abre, cuanto menos, la posibilidad de
no subvencionar los colegios que segreguen por sexo al
alumnado y, como corolario, al profesorado que les atiende.
Además, la disposición adicional 25 de la LOE establece que «con el fin de favorecer la igualdad de los derechos
y oportunidades y fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, los centros que desarrollen el principio de
coeducación en todas las etapas educativas serán objeto de
atención preferente y prioritaria en la aplicación de las previsiones establecidas en la presente ley».
Es, por tanto, decisión de las competencias autonómicas
acogerse a la ley para evitar concertar o dar por finalizados
los conciertos actualmente existentes con aquellos centros
en los que haya discriminación física por razón de sexo, es
decir, que obvien el objetivo de la educación mixta no discriminatoria entre hombres y mujeres.
En otras comunidades autónomas hay precedentes. En
Baleares se aprueba el 25 de diciembre de 2008 una norma
que explícitamente fija la obligación de que los centros
concertados mantengan un sistema mixto de enseñanza, lo
cual ha dejado fuera de la concertación a cuatro centros, en
este caso del Opus Dei, que pretendían acceder al modelo
de concierto.
Cataluña también se ha orientado a dar preferencias en
los conciertos educativos a los centros llamados mixtos, a
los centros que practican la coeducación, de forma que los
centros que separen alumnos por razón de sexo no podrán
ser concertados.
Es una tendencia firme la que se está imponiendo en
cuanto a erradicar la discriminación por sexos que se ampara en la LOE y en una sentencia de 2008 del Tribunal Supremo que fallaba a favor de la Junta de Castilla-La Mancha y le reconocía el derecho como administración
autonómica para no admitir conciertos con se tipo de centros.
De hecho, esta sentencia establecía que el sistema de enseñanza mixta en el caso de centros concertados es una manifestación o faceta más de esa competencia sobre la admisión de alumnos que corresponde a la administración
educativa que financia los centros señalados.
La Conselleria de Educación viene permitiendo de manera continuada el espíritu y la letra de la Ley orgánica de
educación. La conselleria financia con dinero público la segregación, la segregación de niños y niñas en el sistema
educativo. Parece que el pasado no hubiera muerto y volviéramos a los tiempos donde existían colegios de niñas
con profesoras, colegios de niños con profesores, pero ahora 34 años más tarde, contraviniendo la Constitución Española.
Esquerra Unida entiende que con la concertación de este
tipo de centros se violenta el principio de la no discriminación y el de igualdad, que tiene en el sistema educativo una
base de apoyo fundamental, que es la coeducación.
Y como decía anteriormente, tenemos, tiene competencia la conselleria, las competencias autonómicas, para acogerse a la ley y evitar concertar o cerrar los conciertos actualmente existentes con aquellos centros en lo que exista
discriminación por razón de sexo.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Segregar a los niños y niñas no es sólo pedagógicamente
incorrecto, sino que además olvida que el principal cometido de un centro educativo en la educación obligatoria especialmente está por encima de la mera adquisición de conocimientos para contemplar aspectos fundamentales, como
la adquisición de habilidades sociales de la persona, el
aprendizaje de la igualdad de género y, por tanto, debe estar
basado en los principios de igualdad y no discriminación.
Los argumentos a favor de la coeducación se resumen
en que la coeducación es el sistema más eficaz para una
cultura de valores éticos, en plena igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y la escuela es el escenario privilegiado para poner en pie esa plena igualdad, socializándose
y formándose conjuntamente hombres y mujeres desde el
principio de su vida.
Largo y oscuro es el camino de la igualdad de la mujer y
su incorporación a la educación y a la enseñanza, pero la
realidad es que la separación por razón de género es propia
del franquismo, de los siglos XVIII, de los siglos XIX,
donde imperaban los modos de educar de la sección femenina, como luego se vio.
Y, realmente, tanto pedagogos como psicólogos desterraron hace tiempo ese tipo de discriminación. Por eso decimos
«no a la segregación por razón de sexo en el aula», por ello
decimos que no podemos permitir un paso atrás en lo que es
la educación en valores de la igualdad entre hombres y mujeres que debe practicarse desde la más tierna infancia.
Y en razón de estas consideraciones, y dado que para el
curso 2009-2010 la Conselleria de Educación decidió concertar dos colegios privados, situados en la localidad de
Betxí, de Castellón, Miralvent y Torrenova, que segregan
alumnos por razón de sexo, es por eso que hemos presentado esta proposición no de ley para que se anule el concierto
con estos colegios en tanto que mantenga la segregación de
niños y de niñas.
Muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Tiene la palabra, por parte del Grupo Compromís, el
ilustre diputado señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Moltes gràcies, senyora presidenta.
Començaré dient que, com no pot ser d’altra manera,
perquè ja no és el moment, el meu grup ja havia presentat
també una proposició exactament..., pràcticament idèntica
a esta, anem a donar-li recolzament. La qual cosa no vol dir
que no la basem. Molt breument, perquè assumisc tot el
que la senyora Sanz ha dit en este moment com si foren paraules meues.
Simplement, partim de conceptes de si l’educació ha
d’afavorir la igualtat o la discriminació. I hem de posicionar-nos sobre això. Clarament, si considerem que
l’objectiu, un dels objectius generals de l’educació és preparar per a la vida i sobretot integrar en la societat on han
de viure les persones, precisament en el període de formació d’estes persones hem de preparar-los perquè visquen ja
allò que serà la realitat que van a trobar-se. La realitat és
que la societat és mixta, no hi ha una societat d’hòmens i
una societat de dones.
I que també és veritat, encara crec que ha de recolzar
més les argumentacions que hem donat, el fet que la nostra
societat té unes dosis d’intolerància cap a les dones, que es
generen en el que s’anomena la violència de gènere, exces-
Pàgina 4
siva. La separació en l’educació no comporta, almenys baix
el meu punt de vista, indubtablement del grup al qual represente, no comporta un avantatge en estos temes, sinó que
comporta realment unes deficiències de relació.
Si ens hem de preparar per a una societat en la qual viuen persones dels dos gèneres, dels dos sexes, és veritat
que la millor forma és afavorint la coeducació des d’un primer moment. Això no són paraules només meues, vull dir,
estaran en qualsevol manual d’avui, i inclús, com ja hem
dit, en la legislació espanyola se contempla precisament
això. La voluntat d’aplicar-ho o no correspon al Consell. El
Consell no ho ha fet en este moment.
Jo simplement hi ha una qüestió sobre la qual no parlaré
o parlaré simplement per extraure-la del context. És el tema
de qui són els propietaris de les escoles, qui són els propietaris dels centres, perquè si no foren ells i foren uns altres
el meu posicionament seria exactament el mateix.
El tema és si s’ha de promocionar l’educació separada
per sexes o l’educació en la qual vivim tots, en la coeducació, tots conjuntament des del principi de la nostra vida.
Com he dit, la societat no es segrega per sexes. Malament
aniríem en una societat que segregara. I dic que no segrega
per tendència, que tampoc és veritat que no segreguem, tots
sabem que per herència la consideració de la dona ha estat
sempre per baix i dominada per l’home, inclús en les nostres
pròpies societats, i també, també això ha tingut efectes sobre
la consideració avui també, la consideració històrica ha tingut efectes sobre la consideració actual sobre la dona, i té
efectes sobre el que és la violència sobre les dones.
Indubtablement un sistema educatiu que no accepte esta
realitat no és el que compartiria jo i, per tant, lògicament,
estic d’acord amb la proposta presentada, com li he dit,
com no podia ser d’una altra manera, perquè fa uns mesos
nosaltres mateixa en presentàrem una similar.
Confie –no és la paraula adequada–, voldria, desitjaria
que ací hi hagués una unitat per part de tots els grups al respecte, sobretot no en el caràcter punitiu que puga tindre retirar, sinó el caràcter preventiu, de futur, a l’hora de dir en el
futur no podem donar recursos alimentant este tipus
d’educació sexista, sexista, inapropiada, que trenca les relacions habituals i normals entre persones d’un altre sexe, que
originen problemes després. I sobretot desitjaria, desitjaria
que ningú esmentara la capacitat de rendiment que tenen perquè això ni és demostrat, ni és demostrat i ens porta a tesis
d’unes altres èpoques, poc científiques i molt ideològiques.
Tots estem en els centres, o tots aquells que som professionals i estem en els centres veiem que les diferències que
hi ha de rendiment no estan motivades directament pel sexe
de l’estudiant, sinó indirectament pels condicionaments socials que sobre uns i altres actuen, sobre els diferents interessos que moltes vegades no són propis, sinó que són calcats dels que veuen o impulsem nosaltres.
En eixa línia, totalment positiva, voldria que s’aprovara
esta proposició no de llei que la senyora Sanz ha presentat.
Gràcies, presidenta.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Tiene la palabra por parte del Grupo Socialista la ilustrísima diputada doña Vicenta Crespo.
Un momento, señoría... Tiene la palabra.
La senyora Crespo Domínguez:
Gràcies, senyora presidenta.
Senyories.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Li avance al grup Esquerra Unida del País Valencià que
el Grup Socialista donarà suport a la seua iniciativa, en què
demana que s’anul·le el concert firmat per la Conselleria
d’Educació amb dos col·legis de la província de Castelló,
concretament, el Col·legi Miralvent i el Col·legi Torrenova,
tots dos ubicats en el municipi de Betxí, perquè encara hui,
en el 2010, doncs, continuen amb pràctiques poc saludables
en un estat democràtic com és l’estat espanyol, segregant
xics i xiques.
Quan vaig llegir l’exposició de motius de la seua proposició no de llei que hui ens ocupa, vaig tornar per un moment cinquanta anys enrere, on l’educació..., era pràctica
habitual separar els xics de les xiques, perquè era pecat
anar junts a l’escola, i, com vostés entendran, no acabe de
creure’m que a data de hui, en el 2010, que en alguns sectors de la població eixe pensament no haja desaparegut.
Clar, tenien de ser col·legis amb una relació directa amb
l’Opus, que aplica al peu de la lletra els manaments de la
Santa Església Catòlica, Apostòlica i Romana, sense cap
pudor, carregant-se el que faja falta pel camí, per tal de no
pecar.
Eixa actitud la podria entendre dels senyors de l’Opus,
de la secta que forma l’Opus Dei, però mai de la Conselleria d’Educació ni dels seus responsables, que es deuen al
compliment de la llei, i, en este cas, la llei és clara.
Tant la LOE en el seu article 84.3, que contempla la possibilitat de no subvencionar els col·legis que segreguen per
sexes els alumnes, però també els professors i senyors del
Partit Popular, això és exactament el que passa als col·legis
de Miralvent i Torrenova, una segregació per sexes, quina
forma més inquisitorial d’educar els xiquets i xiquetes.
Però més clara és la Constitució espanyola, que en el
seu article 14 diu: «Els espanyols són igual davant la llei,
sense que puga prevaldre cap discriminació per raó de naixença, raça, sexe, religió, opinió o qualsevol altra condició
o circumstància personal o social.»
Per tant, senyors del Partit Popular, copien les coses bones que té l’estat i no naden contra corrent, permetent ací,
en esta comunitat, barbaritats com les que passen en Betxí,
perquè si continuen així, hauran de demanar perdó prompte
o tard a tots els valencians per haver desviat a on no tocava
una quantitat de diners públics, diners de tots els valencians, i això té un nom.
Sí, la llei és punyetera, senyors del PP, quan no se la respecta perquè, i ho dic sense ganes d’ofendre a ningú, vostés
estan en una situació que ja no és prou anar a confessar-se i
penedir-se dels pecats i fer com que no passa res. Vostés són
govern i han d’assumir responsabilitats i les competències
que els atorga l’Estatut d’autonomia, i malgrat que els
col·legis Miralvent i Torrenova siguen de la mateixa corda,
no consentir el que està passant, no consentir eixa actitud
discriminatòria que practiquen, ni destinar diners públics a
entitats que continuen imposant mesures inquisitorials segregant xics i xiques, però també el professorat, perquè els dos
col·legis de Betxí no són cap exemple de rigor ni de respecte
a l’ordenament jurídic de l’estat ni de la comunitat.
Ho tenen molt fàcil, senyors del Partit Popular: respecten l’Estatut i la Constitució. L’article 27 diu: «L’educació
tindrà com a objecte el ple desenvolupament de la personalitat humana en el respecte als principis democràtics de
convivència i als drets i a les llibertats fonamentals.» No
crec que això siga més difícil de complir que el que duen a
la pràctica, que és una manera de voler crear problemes allí
on no té per què haver-n’hi. Prou d’ocurrències barates que
costen molt cares a les arques públiques, perquè els resultats estan ahí, en esta comunitat som els primers en tot,
però per la cua, i la discriminació que practiquen en els dos
Pàgina 5
col·legis de Betxí de segur que no ajuda a superar eixe 40%
de fracàs escolar que patix la Comunitat Valenciana.
Miren, senyors del Partit Popular, fagen un exercici espiritual, no continuen amb la incongruència que els caracteritza, diguen-li al senyor Camps, legionari de Crist, que si
vol donar diners als seus amics «del alma y del corazón»
que ho pague de la seua butxaca, perquè els valencians i
valencianes no tenen per què pagar els capritxos del Consell subvencionant qui no s’ho mereix.
Res més i moltes gràcies. (Veus)
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Tiene la palabra por parte del Grupo Popular el ilustrísimo diputado don Salvador Cortes.
El senyor Cortes Llopis:
Gracias, señora presidenta.
Señoras y señores diputados.
Estoy oyendo, de verdad, pues, cosas que a mí me dan
un cierto..., en fin, pena, pues, que se pronuncien con esa
banalidad, y yo, pues, agradecería, si es posible, con todo el
respeto que me caracteriza, que la última diputada que me
ha precedido en el uso de la palabra, retirase cosas que...,
en fin, que no son de recibo. Simplemente digo esto.
Vamos al caso. En el mes de noviembre, el 10 de noviembre, tuvimos ocasión de debatir con el señor Pañella
una proposición no de ley que hoy, de forma casi igual,
presentan los diputados no adscritos. En aquel debate, pues,
en fin, cada uno debatió y planteó sus planteamientos, porque como ahora voy a ver, parece que aquí estemos en una
serie de ilegalidades, señora diputada, que no son así, incluso lo que se ha dicho de ciertos países democráticos...
Ahora les comentaré lo que algunos países democráticos
como es Inglaterra, como es los Estados Unidos, como es
Australia, ¡como es Australia!, aunque no les guste, aunque
no les guste, ilustres diputados, hay que reconocerlo, pues,
están optando nuevamente por la educación diferenciada.
Yo no voy a meter, y ya dije en aquel momento que yo
había llevado a todos mis hijos a una..., a los colegios donde hay una educación mixta, pero, por tanto, yo creo que
estamos en un país donde hay que ver la libertad, que la izquierda durante mucho tiempo ha tratado de cercenar bajo
todos los medios, y ustedes lo saben, y es verdad, los que
ya tenemos años, desde los años 1983, 1984, 1985, creyendo que los otros que no opinaban como ellos opinaban iban
a claudicar, y cuál es la sorpresa que en los albores del año
2010 las peticiones para la educación concertada son espectaculares, aunque a ustedes no les gusten.
Pero vamos al tema que nos convoca. En..., ¿por qué...?,
después, hacen ustedes una interpretación de los tribunales,
lo que conviene y lo que nos conviene. Ahora le leeré tres
sentencias bien claras, una del Tribunal Supremo y otros
dos tribunales de justicia de comunidades diferentes, inclusive del supremo con esta comunidad, donde está todo lo
contrario de lo que ustedes dicen.
Como ustedes saben, señores diputados, los centros concertados suscriben el documento administrativo por el que
se formaliza el concierto educativo a los centros privados
concertados, de acuerdo con el procedimiento establecido
en la normativa vigente y que se concluye por orden del
conseller, y en virtud del concierto, en la cláusula 15 de
este documento, se acuerda que el titular del centro se obliga al cumplimiento de las normas de admisión del alumnado a las que hace referencia el capítulo III del título II de la
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
LOE, así como lo que se establece en el Decreto 33/2007,
de 30 de marzo, del Consell.
Este artículo, 3.3 del citado Decreto 33/2007, de 30 de
marzo, se establece: «En el proceso de admisión de alumnos en ningún caso habrá discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal», redacción idéntica a la que
orden la LOE en su artículo 84.3. Con las premisas expuestas en los puntos anteriores y teniendo en cuenta que la
Conselleria de Educación vela constantemente por el cumplimiento de la normativa vigente en materia de admisión
del alumnado...
La senyora presidenta:
Un momentín, señoría, un momentín, perdone.
Señorías, por favor, salen un momentín, un momentín y,
como hay réplica y eso.
Gracias, señoría.
Señoría, siga.
El senyor Cortes Llopis:
La administración no puede obligar a un centro a que escolarice niños y niñas si no recibe ninguna solicitud de admisión de alumnado de uno de los dos sexos. Tres sentencias diferentes, como el Tribunal Superior de Justicia de La
Rioja, reconocen el hecho de que un centro escolarice solo
niñas o niños, en absoluto permite deducir que se trate de
discriminación por razón de sexo contrario al derecho.
El Tribunal Supremo, en su sentencia de 26 de junio de
2006: «No se puede asociar la enseñanza separada con la
discriminación por razón de sexo. La cuestión sustancial
planteada en el recurso de casación es la conformidad con
la Constitución de la financiación pública vía conciertos
educativos (veus) de la enseñanza separada impartida por
centros privados.» Y el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña, en auto del 2 de octubre del 2004: «Es notorio que
durante todos estos años diversos centros docentes privados
concertados han venido impartiendo educación diferenciada por razón de sexo como un rasgo peculiar de su carácter
propio, sin que (inintel·ligible) ... constancia de que la administración educativa haya considerado este tipo de enseñanza fuera discriminatoria y, en consecuencia, no se
puede deducir, en principio, que la administración extraiga
ahora de esos antecedentes una interpretación diferente que
la lleve a actuaciones conformes y contrarias a derecho.»
De acuerdo con el reparto constitucional de competencias,
le corresponde al gobierno de la nación establecer las normas
básicas (veus) de los conciertos educativos que servirán de
desarrollo al artículo 27 de la Constitución española...
La senyora presidenta:
Señorías, por favor. ¿Pueden salir fuera, si quieren?
Siga, señoría.
El senyor Cortes Llopis:
Le agradeceré que tenga en cuenta el tiempo...
En el caso de que se produjese denuncia, reclamación o
recurso posterior en el proceso de admisión por haberse excluido una niña o un niño en dicho proceso, la normativa
que regula los conciertos educativos establece un procedimiento para determinar los posibles incumplimientos de los
que se pudiese incurrir en los centros. En este caso, el único en que la Conselleria de Educación podía actuar, se ini-
Pàgina 6
ciaría el procedimiento que se regula en el artículo 61 y siguientes de al LODE, modificados por la disposición final
primera de la LOE. (Sorolls) Este procedimiento, además,
no contempla como primera medida la extinción del concierto en el supuesto de (veus) incumplimiento.
En la anterior normativa de admisión del alumnado en la
Comunitat Valenciana, derogada por la actual citada anteriormente, ya existía dicha obligación de no discriminar por
razón de sexo entre otras, tal y como se mantiene (inintel·ligible) ... vigente en la actualidad. Igualmente, los documentos administrativos en los periodos anteriores de renovación general de conciertos, se suscribieron con los
centros educativos..., se recogía esta obligación que tienen
los titulares de los centros privados concertados en una
cláusula similar a la actualmente vigente.
Por todo lo anteriormente expuesto, es obvio que la
Conselleria de Educación no puede suprimir el concierto en
los centros que escolaricen solo alumnado de un sexo, si
ello no es consecuencia del incumplimiento de la normativa de admisión de los alumnos y, por extensión, a las cláusulas del concierto educativo.
Por todo lo anteriormente expuesto y que se insta a la
conselleria a financiar con solamente los centros que no segreguen por sexos, debemos concluir que los planteamientos que ustedes hacen no son los correctos.
Mire, yo les voy a decir..., y eso se lo voy a decir a nivel..., como diputado del Partido Popular que en este momento estoy hablando, como padre de familia y como ciudadano de una comunidad y de un estado. Yo creo que todo
el problema que ustedes tienen es que, claro, ustedes vienen de que los motivos de esos intentos que ha tenido siempre la izquierda de recortar la libertad de elección de las familias que optan a modelos pedagógicos diferentes del
oficial, y en esta ocasión están ustedes (inintel·ligible) ...
cómo de una sentencia del supremo manipulada no se ofrece la realidad.
Y yo les digo que ustedes lo que tienen miedo, y se lo
digo con mucho respeto, pero convicción, es a la libertad.
Ustedes tienen un concepto de la libertad muy relativo en
el sentido de que la educación la quieren controlar totalmente. La educación, controlada totalmente desde los medios oficiales, que es motivo de adoctrinamiento, como
ahora les leeré del Tribunal Supremo, y esa libertad de los
padres que tienen sobre los hijos, que es la primera responsabilidad que tiene de poder elegir los centros, es la que ustedes quieren bajo todo..., han querido bajo todos los medios, primero, con la enseñanza concertada, y luego con
esta..., medios afines, diciendo las barbaridades que he oído
a la diputada verdaderas barbaridades, que a mí me
avergüenza como diputado de unas cortes autonómicas, oír
las tonterías que se pueden decir de cosas que no son ciertas, y ustedes quieren ahora que estos dos centros de Castellón, como antes se pedían de todos los centros de la Comunidad Valenciana, para quitar los conciertos.
Bien. Pues, mire usted, actuando dentro de la legalidad,
esto no se puede... ser, porque si esos padres eligen, y creo
que tienen el derecho absoluto para elegir para sus hijos lo
que quieren en la educación y que están dentro de la legalidad... Otra cosa es que dentro de la legalidad se pudieran
hacer una serie de barbaridades, que no son así, y entonces,
por eso, ustedes atacan de esa forma brutal, y porque en el
fondo lo que les ocurre es que estos centros «les molestan»... ¿Han entendido? Molestar quiere decir que no están
dentro del control oficial que ustedes quieren de todos los
centros. Esto lo podríamos decir ahora a los centros que ustedes dicen que segregan y no segrega nadie, y otros son
los centros concertados que a ustedes tanto les molestan,
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
porque, en el fondo, los padres, con esa libertad que tienen,
que les he dicho, eligen esos centros, y están desbordados
porque eligen una educación de calidad, eligen una educación de principios, eligen esto que, a lo mejor, la diputada
ha dicho un poco en broma, pero los padres queremos los
principios fundamentales, que son los que serán para que
los hijos se defiendan el día de mañana en la vida y tengan
unos principios, que hay alguien que no les gusta, pero que
quizá otros defendemos porque son fundamentales. Otra
cosa será lo que cada uno con respecto a su persona pueda
hacer y hacer.
Por tanto, yo les quiero leer simplemente, y acabo, aunque me dará un poquito de tiempo por las interrupciones
que ha habido, que ha habido dos, ¿eh?, que si el derecho a
la libertad de enseñanza..., esto es Conselleria de Educación, ¿eh?, del tribunal de Galicia, que en la Constitución
española implica el reconocimiento de un derecho de los titulares de centros privados a la creación, supone la posibilidad de definir el carácter propio del centro y marcar o diseñar los contornos o líneas de su propio carácter.
Por eso, el proyecto educativo es el ofrecer una educación diferenciada para los alumnos de sexo masculino y de
sexo fémino, que no sería considerada discriminatoria en
términos de la convención de la UNESCO antes (inintel·ligible) ...
Y, por eso, ilustres diputados, acabo. Estados Unidos es
un país con una condición democrática bastante superior a
la nuestra. La Inglaterra que estamos viendo, una condición
democrática bastante superior a la nuestra. Y en estos países, como Australia, también con una condición democrática, en estos países están iniciando una vuelta, que yo no
digo que sea mejor ni peor, pero que, entonces, están dentro
de la norma de estos países. Y la nuestra, aunque a ustedes
no les guste, continuará lo mismo.
La senyora presidenta:
Vaya finalizando, señoría.
Pàgina 7
dicho, es que no con dinero público, que es diferente, ¡que
es diferente!
En segundo lugar, usted dice que nos molesta que estos
centros estén y existan porque están fuera del control oficial. Yo no sé lo qué entenderá por control oficial. Porque
si es por control del dinero público, ustedes tendrán que ver
cómo se usa y cómo se utiliza el dinero público en los centros concertados que discriminan y cómo se escolariza en
los centros que discriminan. Eso es su responsabilidad. A
nosotros, si quedan fuera del control oficial, y usted nos lo
dice, pues tendremos que pensar que ustedes entregan el dinero y se tapan los ojos.
Pero también le quiero decir que ustedes dicen unas cosas aquí y dicen otras, por ejemplo, en Andalucía. Yo le
quiero recordar que en una proposición no de ley que el
año pasado presentó el Grupo Socialista, y que Izquierda
Unida apoyó, sobre la escolarización mixta en todos centros docentes sostenidos con fondos públicos en esa comunidad autónoma, donde se planteaba que se tenía que aplicar los fondos públicos en Andalucía a los centros que
escolaricen alumnos y alumnas conjuntamente en sus aulas,
–y estoy leyendo textualmente–, ustedes, el representante
del Partido Popular, el portavoz, el señor Pérez López contestó: «No tiene sentido aquí traer una proposición de ese
tipo, puesto que esto ya se aplica en Andalucía, y por tanto,
es una reiteración de que aquí se está cumpliendo la ley.»
¡Vamos a ver en qué queda!
Allí ustedes no dijeron lo contrario. Allí ustedes no dijeron que se tenía que abrir la posibilidad de subvencionar a
los centros que discriminen, sino que «aquí ya se cumple y
no es necesario, por tanto, ratificar en una proposición no
de ley que el dinero público tiene que ir a fondos que no
discriminen». Tendrán que hacérselo ver, tendrán que coordinar mejor sus intervenciones; pero, en ese sentido, ustedes también demuestran que existe una incoherencia en el
planteamiento político que ustedes tienen sobre este tema.
Yo, por tanto, se me acaba el tiempo, y decir que mantengo, por supuesto, a votación la proposición que he presentado.
El senyor Cortes Llopis:
La senyora presidenta:
Nada más y muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para la réplica, tiene la palabra, por parte del Grupo Popular, el ilustrísimo diputado señor Salvador Cortes.
Para la réplica, tiene la palabra doña Marga Sanz.
El senyor Cortes Llopis:
La senyora Sanz Alonso:
Muchas gracias al Grupo de Compromís y Socialista por
el apoyo a la iniciativa, que es verdad que es recurrente
porque es un tema que nos preocupa. Pero sí que quiero
contestar al señor Cortes por algunas apreciaciones que ha
vertido en su intervención.
En primer lugar, yo…, sentir que un representante del
Partido Popular, del partido que gobierna nuestra comunidad diga que Estados Unidos e Inglaterra tienen una condición democrática superior a la nuestra. Sentir profundamente tristeza de esa apreciación tan raquítica de la
democracia, de nuestra democracia que tiene el Partido Popular, y que tendría que hacérselo ver cuando ellos están
gobernando nuestra comunidad.
En segundo lugar, aquí nadie ha dicho, y yo menos, y
creo que ninguna de las intervenciones de apoyo a esta iniciativa, que no haya familias que no tengan derecho a querer una educación discriminatoria, que separen niños de
niñas. Lo que estamos diciendo, o al menos lo que yo he
Gracias, señora presidenta.
Señora Sanz, no malinterprete, yo he querido decir, y se
lo reitero, creo que usted es una persona, en fin, cultivada y
de cierta altura intelectual para decir que Estados Unidos e
Inglaterra tienen una mayor tradición democrática que España. (Algú diu: «Ha dicho calidad.») Pues me he equivocado, tradición y calidad, calidad. Calidad, porque si vamos
a ver no quiero hablar de ciertas cosas… calidad, calidad y
tradición. Y esto no me lo puede usted discutir porque ésta
es la realidad.
Y si usted ha viajado, que supongo que habrá viajado,
pues, en fin, claro, la calidad no está en Cuba, ¿verdad?, la
calidad está en el norte, aunque a ustedes no les gusta y ustedes lo quieren hacer. Bueno, primer punto.
Segundo punto, yo le he dicho que lo principal…, que
los padres tienen el derecho a la elección, cosa que a usted
no le he oído en ningún momento. Los padres que pagan
los impuestos a la hacienda pública –y ahora cuando el mes
que viene cada uno pagará– tendrán su derecho a elegir. Es
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
una minoría, pero hemos de respetar a esas minorías, que
no les gusta, hay que respetar a esas minorías, claro, hay
que respetar. Es como el que quiere la enseñanza concertada, aquí hay que respetar al que la quiere. Porque, claro, no
podemos estar todos con los mismos orejones de decir «¡la
misma enseñanza!», una pública de calidad, pero cada uno
elegirá donde quiere llevar a sus hijos.
Después, yo no he dicho que el dinero público…, o lo
he dicho quizá en el debate, el dinero público hay que controlarlo, claro que hay que controlarlo; pero si cumplen los
requisitos, tienen el mismo derecho a disponer de ese dinero público en los conciertos que los que tienen las otras enseñanzas, el mismo. Y esto es una apreciación de quien no
le gusta y quien le gusta. Claro, el problema está que no
gusta que algunos colegios de calidad, de calidad tengan
otra orientación diferente a como nosotros entendemos
cómo debía de ir la enseñanza, que para no haber problemas tendría que ser toda la misma.
Y por eso le digo, fíjese usted, Tribunal Supremo, –porque, claro, aquí cuando hablamos de los tribunales en un
estado democrático es el tribunal que sienta doctrina– ponentes: Nicolás Maurandi y Lucas Murillo de la Cueva,
José Dios Delgado, Eduardo Calvo Rojas, y dice, dice textualmente: «Por tanto, la amplia gama de preceptos de todo
tipo que el motivo que se dice infringidos no debe distraernos de la cuestión sustancial que plantea, que no es otra
que la conformidad con la Constitución de la financiación
pública, vía conciertos educativos, de la enseñanza separada impartida por centros privados.» Que este tipo de educación es lícita, no se discute, es lícita.
«Por otra parte, tampoco hay norma expresa que prohíba
el sostenimiento público de centros que la practiquen. Por
eso, realmente en este precepto tomarán parte las medidas
apropiadas para eliminar la discriminación contra mujer.»
Pero, bueno, no podemos mezclar churros con meninas,
porque hoy en día en el debate normal mezclamos todo, y
así nos va, así nos va.
Otra cosa es la violencia que realmente es una lacra que
no podemos soportar, y que esto nadie lo puede discutir,
aunque habría que ver las formas para llegar a esa violencia, de dónde vienen, por qué vienen…, muchas causas,
que no se llega al fondo de la cuestión, y otra cosa es –repito, ilustre diputada– la libertad, no se lo he oído a usted, ¡libertad! La libertad de los padres está por encima de la libertad que da el estado, les guste o no les guste, y ahí está
el quid de la cuestión. Y ahí es donde la izquierda, que
siempre ha sido tan hábil, y por eso ha intentado siempre
recortar la libertad de elección de los centros, y esto es así,
les guste o no les guste.
Este diputado, que lleva muchos años y que no es de los
importantes, pero que tiene las ideas claras en conceptos y
en realidades, ha visto cómo la izquierda hegemónica en
este estado español, que se inició a partir del año 1975, entonces esta izquierda ha tratado siempre de recortar, de recortar, de recortar, y, por otra parte, los padres, la gente con
principios, con criterio, la gente con valores, la gente que
no se mete con nadie pero que tiene una idea de la vida y
de la concepción de la vida diferente… y, entonces, esto es
la libertad.
La libertad es la facultad de elegir y determinar en cada
momento de los padres con los hijos. Y quizá para un hijo
son –aparte de las materias, que si es listo, pues sacará una
carrera y seguirá la vida– son los principios fundamentales
que los irán rigiendo a través de la vida.
Por eso, ilustre diputada, nosotros no cometemos ninguna ilegalidad, como se lo he venido demostrando. Y, por
eso, nosotros, mientras no haya ilegalidad, y este partido
Pàgina 8
esté en el gobierno, –está ya unos cuantos años y creo que
estará unos años más– por eso podrá, mientras no haya ilegalidad, a los que lo soliciten, pues responder con fondos
públicos para que tengan los conciertos establecidos por la
ley.
Nada más y muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Una vez debatido el punto número 2, procedemos a la
votación. Vots a favor del punt número 2? 7. Vots en contra? 8. Queda desestimat, per tant, el punt número 2.
Proposició no de llei sobre la modificació
dels pressupostos del Ministeri de Ciència i Innovació
quant a la inversió territorialitzada en R+D
per a equiparar el País Valencià amb altres autonomies
La senyora presidenta:
I passem al punt número 3: presa en consideració de la
Proposició no de llei sobre la modificació dels pressupostos
del Ministeri de Ciència i Innovació quant a la inversió territorialitzada en R+D per a equiparar el País Valencià amb
altres autonomies, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds: Compromís.
Per a la seua defensa, té la paraula el senyor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Gràcies, senyora presidenta.
El contingut de la proposició no de llei és clar, consta i
ho tenen tots els diputats. A esta proposició no de llei s’ha
presentat una esmena, per part del Partit Popular, que tenim
també tots ací, esmena que indubtablement este grup ha
dit..., o el representant del meu grup, he dit que no
l’acceptava tal com estava, però que havíem arribat a una
possibilitat de transaccional; transaccional que en este moment no ha sigut acceptada pel Partit Socialista. L’únic que
he dit, si hi ha alguna possibilitat d’acceptar-la fem un descans i, si no, seguim el procés. (Veus)
La senyora presidenta:
Un descans, per tant, senyories? (Veus)
A vore, senyories, que jo m’assabente, un moment.
Què vol?, un descans, senyoria?
El senyor Pañella Alcàcer:
No, no, me diuen que, per part del Grup Socialista, se
m’indica que..., en tot cas, anem al debat i, dins del debat,
vorem com se terceja. Doncs, fem-ho aixina, iniciem el debat.
La senyora presidenta:
Aleshores, senyories, anem a debatre la proposta que...
El senyor Pañella Alcàcer:
La proposició presentada, sí, senyoria.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
La senyora presidenta:
Val.
El senyor Pañella Alcàcer:
Correcte?
La senyora presidenta:
Continue.
El senyor Pañella Alcàcer:
Tampoc vaig a ser molt llarg, ja que el més important
està ahí dins.
Fem constar que la ciència valenciana és la gran perjudicada, degut a una disminució de les subvencions que procedixen en eixa direcció, amb eixa finalitat, des del govern
central, des del govern de l’estat per al present any.
Les xifres que fem constar són: que l’any 2009, la partida per a recerca i desenvolupament que hi havia per a tot
el País Valencià consistia en la quantitat de 2,2 milions
d’euros, 2.200.000 euros per a l’any 2010, com dia... Ah!
–perdó– 2.200.000 euros per a l’any 2009; l’any 2010, el
Ministeri de Ciència i Innovació ha deixat aquesta ajuda
en 700.000 euros, una reducció del 68%.
En l’explicació consta ja la finalitat dels 700.000 euros:
500.000, es destinen a l’ampliació de l’Institut
d’Agroquímica i Tecnologia d’Aliments de València;
100.000, per a iniciar les obres del centre de física mèdica,
i altres 100.000 per a la nova seu de la delegació del Consell Superior d’Investigacions Científiques a València.
Les dades que dic a continuació són les que els han de fer
reflexionar. Nosaltres som la quarta autonomia quant a població respecte al que és la població de les altres autonomies
de l’estat. En inversió de recerca i desenvolupament en les
quantitats procedents del govern de l’estat, hem passat al lloc
número 11. Perquè puguem comparar els nostres 700.000
euros, Madrid rebrà 78 milions d’euros; Andalusia, 22; Canàries, 8; 5.200.000, Castella i Lleó, podíem seguir, però no
vaig a fer més dades que les que tenim ahí ja. Això té un
nom, nosaltres ho hem qualificat com a marginació respecte
als drets econòmics de la resta de ciutadans de l’estat.
No vull entrar avui –perquè quan ho han fet, ho he criticat i pense que no toca– en el que és el debat de finançament. Estem parlant de les partides dedicades a educació i
que vénen del ministeri. I si algú no vol que en parlem, el
que tocaria seria el que tantes vegades he dit, no parlem de
partides, que ens donen el finançament necessari perquè
nosaltres ens el distribuïm, que ja sabríem, segur que ja sabríem fer-ho, com a poble major d’edat que som. No és el
sistema que tenim, no és el que contempla ni la Constitució, ni és el que contempla l’Estatut d’autonomia, i, per
tant, dins d’eixa submissió econòmica en la qual estem,
doncs no tenim més remei que exigir. I, en este moment,
les xifres parlen clares.
La meua proposta no intenta ser una posició en contra
de ningú, sinó simplement una assumpció de responsabilitats per a aquells que les tenen. Després, jo tindré altres
propostes que afectaran el Consell de La Generalitat. En
este moment, pense que la proposta és clara perquè el problema deriva del que són les partides pressupostàries del
ministeri, i per tant, si es referix al pressupost de l’estat, és
al pressupost de l’estat on ens hem de dirigir en esta partida. Ja tenim altres moments i no tardarem molt en parlar
d’altres situacions també.
Pàgina 9
Però, mire, hem de ser responsables amb el sistema
d’autonomia que hem triat. I he de dir que dins d’ahí el menys implicat sóc jo, quant que este sistema no és el que jo
defenc. No obstant, una cosa és defendre-ho i l’altra cosa
és assumir-ho; ideològicament, la legalitat vigent
l’assumim, però també amb l’exigència que es done allò
que ens pertoca.
M’agradaria que arribàrem a un acord. Pense que és de
justícia que això es demane. Crec i he de dir que tal com ha
quedat, i entre jo en la proposta que m’ha fet el Partit Popular, la transaccional se lleva de la proposta del Partit Popular allò que no corresponia estar, que era parlar dels successius pressupostos de la comunitat, no. Ni de les tendències
dels exercicis pressupostaris, no. Únicament i pràcticament
als punts que són pràcticament el mateix, que pose en el
meu, s’afegix un punt respecte al desig que en posteriors
pressupostos d’educació, d’allò que estem parlant, seguixca
eixa tendència.
Jo, fins ahí, en la part que em pertoca ho accepte. Ja he
dit: rebutge parlar de finançament, quan vullguen vostés fer
el debat sobre el finançament global, fem-lo, seré el primer
en estar disposat a fer-lo, però no que en cada punt que toquem parlem del finançament, del sistema de finançament.
Parlem ací simplement de les mancances en unes partides
determinades i que demanem que eixes partides augmenten.
Gràcies, presidenta.
La senyora presidenta:
Gracias, señorías.
La mesa tiene presentada una enmienda que deben tener
todas las señorías, ustedes, ahí, y, por lo tanto, el Partido
Popular para la defensa de la enmienda tiene la palabra.
La senyora García Santos:
Sí, gracias, señora presidenta.
Sí, el Partido Popular ha presentado una enmienda en el
sentido de la PNL del Grupo Compromís ampliando un
poco los temas.
No obstante, como el Grupo Compromís quería hablar
única y exclusivamente de lo que corresponde al Ministerio
de Ciencia y Tecnología, hemos preparado una enmienda
transaccional, que espero que el resto de grupos acepten, en
la que renunciamos a hablar en los próximos ejercicios presupuestarios, pero en aras a que podamos ponernos de
acuerdo.
Nosotros, desde el Grupo Parlamentario Popular, creemos que… y pensamos que es cierto, que hay una baja inversión del Ministerio de Ciencia e Innovación en la Comunidad Valenciana, tanto en lo que es la inversión
territorializada como para las convocatorias de ayudas y
becas de carácter competitivo, que también es cierto que
hay una distribución arbitraria de fondos a otras comunidades autónomas, como puede ser Cataluña, mediante suscripción de convenios bilaterales de financiación para actividades de I+D.
El presupuesto del Ministerio de Ciencia e Innovación
para 2010 contempla una reducción media del 13% en las
transferencias a los organismos públicos de investigación,
que son instituciones de investigación de carácter público y
de ámbito nacional que, junto con las universidades, forman el núcleo básico del sistema público de investigación
científica y desarrollo tecnológico español, ya que ejecutan
la mayor parte de las actividades programadas en el Plan
nacional de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
En cuanto al Plan nacional de I+D+I, que es el principal
programa de ayudas competitivas a la investigación de excelencia, se somete a un riguroso sistema de evaluación y
se financia con subvenciones, de los 424,13 millones asignados en 2009, los investigadores de la Comunidad Valenciana sólo captaron un 10,8% del total.
Y para el 2010 se mantiene la misma cantidad global, teniendo en cuenta que hay más obligaciones, con lo cual es
previsible que este año se concedan menos nuevos proyectos y que nuestros investigadores se vean perjudicados en
su actividad en los próximos años.
Que además las dotaciones para las convocatorias competitivas han experimentado un descenso de 11,60%.
Que el peso de las subvenciones para I+D en los presupuestos del gobierno han ido disminuyendo progresivamente desde 2005, al tiempo que aumentaba la proporción
de préstamos reembolsables, porque el gobierno no entrega
el dinero a fondo perdido, que sería lo lógico para la investigación básica, sino que nos lo presta, y entonces tenemos
que contraer una deuda que en años futuros debemos devolver.
Nosotros creemos que la investigación científica y la innovación se encuentran estrechamente vinculadas con el
crecimiento. Y por eso en estos momentos de crisis pues
cobra más relevancia, si cabe, el esfuerzo por mantener y
ampliar los recursos dedicados a la I+D, así como a la promoción de la innovación.
No estamos de acuerdo en el recorte injustificado que el
gobierno central ha infringido a las partidas presupuestarias
previstas para el 2010 que ha levantado ampollas en la comunidad científica.
Creemos que esta falta de responsabilidad demostrada
por el gobierno central. Frente a ello La Generalitat sigue
apostando por el I+D como un camino imprescindible del
futuro y progreso.
El Consell este año ha aprobado la ley de la ciencia valenciana. Se ha dado un decidido impulso a los parques
científicos. Y se está ayudando a potenciar la investigación
liderada por nuestras universidades. Se ha optado, a pesar
de estos años de crisis, se ha optado por mantener intacta
en los presupuestos para 2010 la inversión destinada a ayudas al fomento y apoyo a la I+D+I y transferencia tecnológica, la conocida como «orden única» con más de 21,5 millones de euros. Esto permitirá consolidar los programas de
excelencia puestos en marcha esta legislatura, que prometieron Grisolía y Gerónimo Forteza, así como reforzar el
resto de las líneas de ayuda destinadas directamente a los
investigadores.
Se apuesta también por una carrera investigadora justa y
acorde con la formación de los investigadores de la comunidad, yendo más allá de la legislación nacional. Y se pone
en marcha en 2010 el programa de formación conocido
como «modelo 0+4» en la que desaparece la figura «beca»,
que se sustituye desde el primer momento por un «contrato», dando así estabilidad y continuidad a la carrera de
nuestros científicos.
En definitiva, se está demostrando que La Generalitat
apuesta por el I+D, y por eso nosotros queremos pedir lo
que consideramos que nos corresponde. Por eso presentamos este texto de la enmienda transaccional, que dice que
promueva las modificaciones de crédito necesarias para paliar la discriminación padecida en algunas partidas, como la
inversión en centros territoriales del CSIC en la Comunidad Valenciana; que se incrementen las convocatorias de
ayudas y becas o al menos mantenga los créditos destinados durante el ejercicio 2009, y que en los sucesivos presupuestos del Ministerio de Ciencia y Tecnología en la Co-
Pàgina 10
munidad Valenciana reciba las inversiones que le correspondan atendiendo al número de habitantes que posee.
Como se ve, se ha estado de acuerdo con Compromís,
con el Grupo Compromís, para que se hable única y exclusivamente de ciencia y tecnología y todo lo referente a educación. Así es que espero que no haya ningún problema y
que todos votemos a favor.
Muchísimas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para la aceptación o no de la enmienda, tiene la palabra,
por Compromís, el señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
El debat l’hem fet ja en privat i potser molestant la resta
de comissió en un moment del primer punt, mentre anava
el primer punt, però és aixina.
No accepte la..., i aixina ho he fet saber, l’esmena tal
com se m’ha presentat, perquè pensava que el primer punt
va a el que és el finançament general i he dit, i ho havia dit
en la meua exposició, no vull que se barregen termes que
no vagen en la línia.
Nosaltres estem parlant únicament del que és el pressupost procedent del Ministeri de Ciència i Tecnologia, de la
recerca i desenvolupament. I, per tant, dins d’ahí és on ho
proposem.
Ni tampoc parlàvem del punt tercer, que «se invierta la
tendencia observada en los últimos...». No vull parlar de
passat. No és la idea d’ací. Estem demanant que se done
solució a un fet que margina la població valenciana en
comparació a la de la resta de l’estat.
I, per tant, ahí accepte tal com estan, i aixina ho he fet
saber, dins del punt dos, els dos subapartats. O siga, accepte que Les Corts insten la Conselleria d’Educació perquè al
seu temps inste el Ministeri de Ciència i Tecnologia perquè
promoguen les modificacions de crèdit necessàries per a
pal·liar la discriminació que han patit en algunes partides,
com la inversió dels centres territorials del CSIC de la Comunitat Valenciana, que va en la línia del punt mateixa que
havia dit jo.
Accepte que se pose: «Increment de les convocatòries
d’ajudes i beques perquè van dins de les ajudes del Ministeri de Ciència i Tecnologia». No estem parlant de beques
genèriques, sinó específicament en la mateixa línia de la investigació i el que estem parlant, o almenys mantinga els
crèdits destinats durant l’exercici anterior.
I el punt tercer que fa la declaració de futur, que demanem que almenys se mantinguen les quantitats de cara al
futur. Pense que els termes en els quals estan redactats són
assumibles. I, per tant, en eixe aspecte és en el que he dit
que sí que assumiria totalment la transaccional, en cas que
els tres grups donem el consentiment perquè se tramite. Si
no és aixina, he de dir que mantindrem la redacció inicial
perquè considere que la proposta, tal com s’ha presentat
l’esmena, tal com s’ha presentat desvirtua la idea principal
a anar en una direcció que no és la que jo havia proposat en
inici.
Gràcies, senyora presidenta.
La senyora presidenta:
Señoría, usted debo entender que no acepta ni la enmienda…
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
El senyor Pañella Alcàcer:
No accepte l’esmena, però sí que acceptaria la transaccional, lògicament, però necessitem tramitar-la amb la conformitat dels tres grups. Per tant…
La senyora presidenta:
Però la transaccional esta taula no la té.
Fem un descans d’un minut, per favor, els grups. Gràcies.
(Se suspén la reunió durant un minut)
La senyora presidenta:
Señoría, ¿quiere réplica?
Por parte del Grupo Popular, la ilustrísima diputada
doña Yolanda García Santos. Tiene cinco minutos.
La senyora García Santos:
Sí, bueno, quería decir que nuestro grupo parlamentario
realmente queríamos que nuestra enmienda fuese más allá
y también se hablase de que en los últimos ejercicios presupuestarios desde 2005, como he dicho, se va disminuyendo
las subvenciones.
También querríamos haber dicho que en general los presupuestos pues en ninguna de las áreas se atienen al número de habitantes que posee esta comunidad, pero es verdad
que Compromís, el Grupo Parlamentario Compromís, ha
pedido que por favor solamente se hable de lo que es Ministerio de Ciencia y Tecnología en lo que responde a educación, entonces mi grupo ha hecho un gran esfuerzo quitando ese punto y entonces creo que, dado este esfuerzo,
los grupos parlamentarios deberían votar a favor.
Quisiera volver a leerla para que quede claro cuál es
nuestro texto de la enmienda transaccional: «Que se promuevan las modificaciones de crédito necesarias para paliar la discriminación padecida en algunas partidas, como la
inversión en centros territoriales del CSIC en la Comunidad Valenciana; que se incrementen las convocatorias de
ayudas y becas, o al menos mantenga los créditos destinados durante el ejercicio 2009, y que en los sucesivos presupuestos del Ministerio de Ciencia y Tecnología la Comunidad Valenciana reciba las inversiones que le correspondan
atendiendo al número de habitantes que posee.»
Espero que ahora la portavoz del Grupo Socialista pueda
acordarlo con nosotros y pueda aprobarlo.
Gracias.
La senyora presidenta:
¿Ha finalizado, señoría?
Un momento. (Pausa)
Un momento, señoría, continuamos.
Para fijar posición por parte del Grupo de No Adscritos,
tiene la palabra la ilustre diputada doña Marga Sanz.
Pàgina 11
Porque, efectivamente, entendemos que se necesita más
financiación para el País Valenciano. Hemos repetido en
otros debates que la nueva ley de financiación de las comunidades autónomas nos sitúa por debajo de la media estatal
en la financiación per cápita a los valencianos y las valencianas, y por tanto en ese sentido había un tratamiento discriminatorio.
Pero también entendemos que hay que hacer un análisis
y decir que hubo mala negociación o una «no negociación»
por parte del Consell, que se ensimismó y está ensimismado en un discurso victimista, y así nos ha ido, porque realmente nos ha ido mal. Podía haber negociado desde el consenso con la oposición, desde la fuerza de la institución, y
esto no se hizo y realmente salimos perdiendo.
Y efectivamente, el recorte del I+D que se ha dado pertenece a ese recorte de los 200 millones de euros en los que
se ve perjudicada nuestra comunidad, pero a los que se abstuvo el Partido Popular y no votó en contra. Quiero decir
que ahí también hay una actitud por parte de los compañeros del Partido Popular que realmente ahora se ve también
contradicha porque aquí no se opusieron, no se opusieron
tajantemente.
Pero también tengo que decir y también pongo en cuestión que estos recortes se derivan también de un viraje que
se ha dado en el gobierno del presidente Zapatero, donde se
ha dado prioridad al recorte de la deuda pública, según los
parámetros del Pacto de estabilidad europeo, que ha supuesto recortar inversión pública, que ha supuesto recortar
gasto público, en vez de promover el empleo o el impulso
de la economía.
Pero, dicho esto, también quiero decir que la política
que sigue el Partido Popular en nuestra comunidad dista
mucho de ser una política que promocione la ciencia, que
promocione la investigación, que promocione la aplicación
de la investigación, la tecnología. Y, por tanto, eso está en
los presupuestos de este año, del 2010, que en su momento
se cuestionaron en ese sentido. Está también en los recortes
que ha habido con respecto a las becas de los dos estudiantes. Está también en cómo se están tratando los sucesivos
recortes y tratamiento de la investigación en la Comunidad
Valenciana, y que ha sido puesto de manifiesto tanto por
los jóvenes investigadores como por las propias universidades.
Por tanto, yo lo que echo de menos, a pesar de la voluntad que tiene este proyecto no de ley, esta proposición no
de ley, lo que echo de menos es un mayor equilibrio en el
tratamiento de este manifiesto y en introducir también una
exigencia al Consell valenciano de que introduzca unas
mayores partidas presupuestarias en algo que todos queremos que sea aportaciones, tanto estatales como aportaciones autonómicas.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra la ilustre
diputada Ana Noguera.
La senyora Noguera Montagud:
La senyora Sanz Alonso:
Bien, pues muchas gracias.
Esquerra Unida valora la voluntad de la proposición presentada por el señor Pañella de reforzar la financiación
científica relacionada con la investigación y el desarrollo, y
realmente se trasluce de esa voluntad, de esa presentación
del documento de la proposición no de ley.
Muchas gracias, señora presidenta.
La marginación a los derechos políticos, sociales y
económicos de los valencianos se realiza de muchas maneras, y no sólo con algún punto concreto, como pueda ser la
PNL que hoy se nos presenta y que yo comparto lo que corresponde a las partidas presupuestarias, pero no a la muestra o la denuncia de que esto corresponde a una margina-
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
ción de los valencianos por parte del estado, porque me parece que no es correcto.
Nos pide el portavoz de Compromís que seamos mayores
de edad todos para defender nuestra autonomía, y eso, lógicamente, exige capacidad, crítica, responsabilidad, pero sobre todo exigencias de cuál es el contexto donde estamos.
Y nosotros somos también responsables autonómicos de
los valencianos, que hemos de exigir tanto al gobierno central como al gobierno valenciano.
Este Grupo Socialista ha hecho siempre un ejercicio de
coherencia, siempre, reclamando cuestiones que nos parecen que eran básicas, importantes e imprescindibles para
los valencianos, estuviera quien estuviera al frente del gobierno central.
Lo hicimos, por ejemplo, con el tema tan maniqueo, que
al Partido Popular le gusta tanto sacar siempre, y que ahora
aprovechaba también con la financiación por habitante, que
recordamos que nuestro presidente Camps empezó reclamando medio millón y recibe hasta tres veces más de lo pedido, y que siempre hemos dicho que era insuficiente, pero
lo dijimos cuando gobernaba Aznar y cuando gobernaba
Zapatero, mientras que otros, como el Partido Popular, entonces estuvieron absolutamente callados. Hicimos nuestro
ejercicio de lealtad defendiendo y apoyando un estatuto valenciano frente…, y además con un gobierno que hoy se ha
demostrado que ha sido probablemente el gobierno más
deshonesto y nefasto de la autonomía valenciana. Pero el
mismo ejercicio que se nos exige de responsabilidad y de
coherencia, nosotros lo pedimos también aquí.
Porque nos parece, y eso es lo que le queremos hacer
señalar al portavoz de Compromís que presenta esta enmienda, que no es solamente un hecho puntual el del gobierno, el
que manifiesta una marginación que no es verdad.
El Ministerio de Educación, por ejemplo, ha estado cubriendo gran parte de las necesidades educativas y universitarias de la Comunidad Valenciana, mientras que el gobierno
autonómico se ha llevado a andana y existía una asfixia
económica por parte del gobierno Camps poniéndole a las
universidades el pie encima del cuello, impidiendo que desarrollaran sus parques tecnológicos o sus inversiones en investigación, o que llevaran adelante todo el desarrollo universitario. Y hemos podido ver cómo las últimas
modificaciones de crédito presupuestarias de la autonomía se
han realizado gracias a la inversión presupuestaria del gobierno central.
Hemos estado viendo cómo se han suplido aquí becas, ayudas, transferencias, que han cubierto, efectivamente, la deuda
y el déficit de la Generalitat valenciana con la educación.
Es decir, no puedo compartir el criterio de marginación,
pese a que sí que comparto que no estamos en los niveles de
inversión de ciencia, porque no hay voluntad de marginación
y, si no, estaríamos siendo absolutamente incoherentes.
La marginación, el desprecio, el ninguneo a los valencianos no los ha hecho un gobierno central que ha estado
invirtiendo en esta comunidad más del doble cada año que
se hacía en la época del gobierno Aznar, pero que parece
que eso al Partido Popular entonces, en su época, no le
servía para reclamar.
Este fin de semana, sin ir más lejos, por poner un ejemplo, veíamos al presidente Camps hablar del plan nuevo de
infraestructuras, cuando de ese plan nuevo el 50% lo va a
pagar el gobierno central, el 30% las empresas y el resto
que quede pues Camps lo pedirá a crédito, si es que ya
algún banco tiene alguna confianza para financiarlo.
O leíamos, por ejemplo, cómo la Conselleria de Educación ha recortado un 32% las becas Erasmus, que ya siendo
como somos una de las últimas comunidades, de las últimas
Pàgina 12
comunidades en becas para nuestros estudiantes universitarios, aún se atreve el conseller a hacer un recorte más.
Es decir, la marginación, el desprecio, el ninguneo, la
tomadura de pelo y además la mala utilización de los valencianos que se hace, por ejemplo, en estas comisiones, no
por parte del portavoz de Compromís –pongo entre paréntesis–, eh, se realiza cuando un gobierno que, como bien ha
dicho el señor Pañella, somos la cuarta autonomía del estado, la tercera diría yo, resulta que este gobierno autonómico se gasta el dinero de los valencianos sin dar explicaciones, nos deja en la bancarrota, tenemos el peor sistema
educativo público, las mayores tasas de desempleo, una trama de corrupción que se ha hecho bien gorda gracias a las
influencias del gobierno valenciano y un presidente bastante denostado.
Resulta que ahora se le pide al gobierno central, efectivamente, que los valencianos dejemos de ser sumisos
económicamente a un gobierno autonómico que nos ha dejado en una pésima situación. Y entre ayuntamientos y gobierno central paliamos esa situación.
¿Y por qué digo todo esto y todo este preámbulo? Primero, porque no comparto el carácter de marginación que
se denuncia, y no creo que sea así, aunque comparto el
espíritu, como vuelvo a decir, de la PNL.
Pero en la enmienda transaccional que hoy nos traían
aquí para intentar llegar a un acuerdo, yo he planteado que
hubiera una entrada de un punto tercero que correspondería
que se inste a la Conselleria de Educación a modificar también sus presupuestos, las reducciones de presupuesto que
se ha hecho en el 2010, sobre todo para becas, transferencias y subvenciones a universidad y educación, que están
dejando a nuestro sistema educativo desde luego absolutamente asfixiado, y que esa sí es la competencia que los diputados autonómicos tenemos.
No se acepta porque no puede entrar dentro del tema tan
concreto que el portavoz de Compromís nos plantea, que es
sólo instar al Ministerio de Ciencia. Yo insto al Ministerio
de Ciencia porque es mi obligación, pero también insto a la
Conselleria de Educación, porque la Conselleria de Educación es la que nos ha situado en los niveles bajos de infraestructura, de inversiones y de presupuesto que ahora mismo tenemos.
Si no cabe y no es posible darle un toque de atención a
una conselleria cuya responsabilidad nuestra es aprobar o
no sus presupuestos y que efectivamente los ha llevado
adelante, pues ya sólo me queda decir en este caso, acogiéndome al artículo 162.3, respecto a la enmienda transaccional que aquí se plantea para poder ser tramitada, que me
opongo a su tramitación.
Lógicamente no voy a apoyar la enmienda transaccional
del Partido Popular, pero sí le digo al portavoz de Compromís
y al proponente de esta PNL que si él mantiene su PNL como
está encontrará la abstención del Grupo Socialista.
Muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para la réplica… ¡Sí, sí! Tiene la palabra, por parte de
Compromís, el señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Gràcies, senyora presidenta.
Bé, jo lamente la situació en la qual s’ha quedat, en esta via
morta que hem quedat en la proposició no de llei. I lamente les
contínues referències a qüestions que crec que no toca.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
M’agrada centrar el tema. I simplement he de dir que jo
no em centre en el ministeri, sinó em centre en unes partides
que provenen del ministeri. I li he dit, si dic que no, igual
que he fet modificar la proposta del Partit Popular, l’esmena
que havia presentat inicialment, la faig modificar perquè no
vull parlar més del punt que he tractat, no vull que s’utilitze
la proposició no de llei que hem presentat nosaltres per a fer
una guerra d’uns contra altres. Pot ser algú no ho comprenga
o no haja comprés encara el paper que té el Bloc, que considere que té el Bloc i Compromís ací dins. I, sense dubte, si
algú pensa que se l’homologa està equivocat. Nosaltres tenim un espai propi, xicotet comparat amb el que tenen els altres, però propi, i a eixe espai responem.
No anem, coincidirem amb uns, coincidirem amb altres o
coincidirem amb els dos o no coincidirem amb ningú. Eixes
són les possibilitats que n’hi han, no n’hi han més. Però, sense dubte, des del nostre, eh, des de la nostra convicció ideològica d’allò que estem fent.
En les contestacions que he tingut se m’ha parlat de la política de l’estat, del retall del deute públic. El retall del deute
públic si va de cara a la política social, si va a l’educació, en
este cas al que és la recerca i desenvolupament, si va a la sanitat, perdone, però no anem a assumir-ho. Ho sent molt. Per
molt que mos diguen alguns grans pensadors que l’única forma d’eixir de la crisi és retallar el deute públic. Sí, sí, jo estic
d’acord, retallar el deute públic, però es pot retallar de molts
costats, no precisament del que són els serveis bàsics i del
que ens pot ajudar a eixir de la crisi, com és tota la qüestió
de recerca i desenvolupament.
Per tant, malament anem si hem de començar a retallar per
ahí. Més quan, crec que estarem conformes tots, que hi ha altres factors importants per a eixir d’una crisi econòmica inevitables. El recolzament al que és tot el sistema econòmic, a
través de sectors econòmics, el recolzament a tots els sectors
econòmics, una. L’atenció als aturats, per una altra. I l’atenció
social per aquelles persones que queden realment en necessitat. Si oblidem això no anem a millorar. Podem eixir de la crisi? Sí, alguns eixiran de la crisi, però precisament aquelles
persones que crec que nosaltres representem no n’eixiran.
I sense dubte tampoc és la meua voluntat entrar en un debat
de finançament. Se parla de l’Estatut, qui tinga la responsabilitat –ho he dit abans– d’haver fet eixe estatut que l’assumisca.
Al cap i a la fi el finançament que tenim és l’aplicació de
l’estatut que en el seu moment se va aprovar. No l’hagueren
aprovat i hagueren fet un altre estatut diferent, sobretot en el
tema de finançament, que prou des de fora de Les Corts ho
vam dir, prou vegades ho vam dir, i no ens van fer cas.
Efectivament jo opte per una població, per un País Valencià i per uns diputats majors d’edat. Entenguen bé en el
sentit que ho dic, que no estic intentant menysprear a ningú
en capacitat, en crítica, en capacitat d’estar en el context,
però també en dir-li a qui té la responsabilitat en cada cas,
independentment de la gestió que fa, a cada u, a qui tinga la
responsabilitat clara, allò que està fent malament.
Perquè el contrari, i en això coincidisc amb vosté, senyora Noguera, és afavorir la política victimista que està
fent el govern de La Generalitat. Però és que amb la postura de negar les responsabilitats, siga qui siga, estem afavorint eixa política victimista. Si el que ens ve és el que ens
pertoca, no hi haurà cap possibilitat de fer victimisme. Si el
que ve no és el que ens pertoca, aleshores fiquem en safata
de plata l’actuació victimista d’un govern que, insistisc,
que té un altres problemes que pareix que el despisten molt
i que no està en la tasca de fer en este moment allò que més
l’interessa al País Valencià.
Per això que estem fent, perquè quasi ha sigut obligat
dins del context que hem parlat, no és del que jo parle.
Pàgina 13
Concretament, i ningú m’ha discutit les xifres que ací es diuen. Per tant, si això és injust, senyories, demanem que es
corregisca. I eixa és la meua postura. I la postura que mantinc i mantindré amb total independència del que pensen els
altres grups. Ho sent molt.
Gràcies.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Tiene la palabra, por parte del Grupo Popular, la señora
Yolanda García Santos.
La senyora García Santos:
Sí, gracias, señora presidenta.
Yo primero querría dejar claro que si el Partido Popular
se abstuvo en el tema de financiación es porque si no se
abstenía y votaba en contra se quedaba sin nada. Entonces,
eso déjenlo de utilizar ya como argumento porque estoy
harta de escuchárselo al presidente Camps explicándonoslo. Él se tuvo que abstener porque ante todo es una responsabilidad para con todos los ciudadanos de esta comunidad.
Si no se abstiene y vota en contra nos quedamos sin nada.
Hay que abstenerse ante todo.
Si primero se pidió medio millón era porque se pensaba
que era una cantidad la que estaba en juego en la financiación. Si se incrementa la cantidad, lógicamente se incrementa la petición. O sea, yo no soy de economía y no entiendo mucho, pero hasta ahí creo que el tema está claro.
Lo que hubiese sido una irresponsabilidad es mantener
el medio millón si se incrementa la cantidad a repartir.
Había que incrementarlo porque nos corresponde un porcentaje y nos correspondía más.
Mire, «deshonesto, nefasto». Yo creo que no miran a
quien toca. No es el gobierno del presidente Camps el que
asfixia. Es gracias al gobierno central. Pues mira, gracias al
gobierno central se puede sentir muy orgulloso, y no es victimismo, Cataluña. Porque el pasado 18 de diciembre el
Consejo de Ministros aprobó la suscripción de un convenio
entre el Ministerio de Ciencia e Innovación y el Departamento de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat de Cataluña para transferir 78.690.000 millones de
euros, a Cataluña, para la financiación de inversiones en
I+D. Yo, que sepa, esto a nosotros no nos ha pasado y creo
que no es victimismo, es una realidad.
Usted dice que «desprecio, ninguneo, tomadura de
pelo». Al final yo creo que son ustedes, ustedes para con la
Comunidad Valenciana.
Las becas Erasmus si hay menos dinero, evidentemente
hay que recortar. No es que queramos nosotros recortar en
ningún sitio, es que hay que hacerlo. O sea, no se puede
mantener la misma cantidad si hay menos dinero. Y hay
menos dinero entre otras cosas por la financiación.
El tema de corrupción. Yo ya estoy un poco harta de escuchar esto. Pero, por favor, dejen que se juzgue; o sea, si de
verdad creemos todos en la justicia, (veus) esperemos a que
se demuestre que eso ha existido, por favor. Porque es que si
no, parece…, ya están dando por sentado que ha habido un
tema de corrupción, que, de momento, que yo sepa en esta
comunidad no hay nadie imputado, absolutamente nadie.
(Veus) Esperemos a ver si ocurre algo, porque ya está bien.
Mire, es una pena que el Grupo Parlamentario Socialista
impida que el grupo mayoritario, que es Partido Popular, y
el Grupo Compromís puedan llegar a un acuerdo. Y es una
lástima que el Grupo Socialista se vuelva a aislar del acuerdo de la cámara, como pasa últimamente un poco más a
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
menudo de lo que era antes, y se sitúe a espaldas de la Comunidad Valenciana. Yo creo que esto, con todo el cariño,
les va a pasar factura.
Creo que deberían…, porque, vamos a ver, usted me
dice: «Estoy de acuerdo con el espíritu de la PNL, pero
quiero que se incremente lo de las becas Erasmus. Pero,
claro, si no se incrementa lo de las becas Erasmus, no
apruebo la PNL.» ¿Por qué? Yo también he quitado un punto que tenía para poder llegar a un acuerdo. ¿Por qué? Si
está de acuerdo con todo lo demás. «O son becas Erasmus,
o no es nada.» Suena más a pataleta, y a mí la verdad es
que me da mucha lástima.
Y creo que con esto hoy lamentablemente podemos hacer historia, porque yo no lo sé, habría que preguntarlo a
los servicios de la cámara, pero creo que es la primera vez
que un grupo se opone a que se tramite una transaccional, y
creo que eso suena a coartar un poco la libertad de los otros
grupos. No creo que sea un buen precedente.
Yo, de todas formas, para que no se entienda que si no
se aprueba este texto, –el nuestro, el de la transaccional– no
lo apoyamos, le informo que sí que apoyaremos el texto de
la proposición no de ley del Grupo Compromís.
Muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Una vez debatido el punto número 3… (Veus) ¿Han fijado ustedes posición ya con respecto… (Veus) (Pausa)
Señorías, para la réplica, tiene la palabra la señora Noguera.
La senyora Noguera Montagud:
Muchas gracias, presidenta.
Sé que esto ha sido así un poco complicado, y yo entiendo y supongo que el proponente de la PNL, que es el que
nos ha traído aquí al debate, entenderá perfectamente que,
sin ánimo de cuartar la libertad de nadie, sino más bien al
contrario, intentando que a él no le cuarten lo que pueda ser
la presentación de sus PNL, en las que podemos llegar a
perfectos acuerdos y que además ya lo vivimos la vez pasada, que el proponente presenta una PNL con toda la buena
voluntad y que al final acaba trasfigurada porque otro grupo político tiene otra intención, pues lo único que pretendía
–y así se lo he dicho– es que, presentando su PNL, este
grupo llega a una abstención, y todos estamos mucho más
seguros en el sentir y no con los maniqueos que se pueden
hacer en enmiendas transaccionales.
Yo soy ya bastante mayor para coger pataletas, por tanto, no se trata de eso. Pero entenderá el proponente de la
PNL que resulta muy injusto, muy injusto cuando se pide
justicia por parte de los distintos diputados que estamos
aquí en la cámara a la hora de hacer nuestro ejercicio de
autonomía, que exactamente igual que reivindicamos al gobierno central –y este Grupo Socialista lo ha hecho en cantidad de ocasiones–, que no haya nunca tampoco, nunca,
nunca un reconocimiento a los distintos departamentos ministeriales del gobierno central cuando envían dinero, convenios, e incluso se suplen, por ejemplo, convenios que La
Generalitat no cofinancia porque no quiere, no tiene voluntad, no paga dinero; se mandan libros para bibliotecas haciendo la vista gorda porque la conselleria no quiere pagar,
se financian las escuelas infantiles de cero a tres años porque la conselleria no quiere pagar, y tampoco hay nunca un
reconocimiento de decir «efectivamente se está paliando
Pàgina 14
por parte del gobierno central déficits que La Generalitat
tiene que asumir».
Y como a todos nos corresponde, en este caso, hacer un
acto de justicia, y tenemos pocas ocasiones a hacerlo, yo
creo que porque a veces nosotros tenemos tal grado –el
Grupo Socialista– de responsabilidad y de querer defender
tan bien y tan a ultranza los derechos de los valencianos
que nos olvidamos también, de vez en cuando, de reconocer que el gobierno central realiza una espléndida labor ministerial cubriendo déficits de La Generalitat. No es este
caso y tiene usted razón. Por tanto, yo me voy a abstener
por el debate que se ha producido en esto, para permitirle
que llegue esta enmienda, y que seguro que encontrará el
acomodo que corresponde en el Ministerio de Ciencia.
La verdad es que al final una acaba también un tanto cansada, y como grupo y como política, de que hayan algunos
que se arroguen el nombre de hablar siempre en nombre de
los valencianos –no lo digo por su caso–, porque todos tenemos nuestro derecho a hablar en nombre de los valencianos
y a defender a los valencianos, y así lo hemos hecho.
Y, desde luego, a los valencianos se defiende con mucha
sinceridad, con mucha credibilidad y, sobre todo, con mucha honestidad. Y hay muchas cosas honestas que no sólo
se resuelven ante la justicia, sino también ante la política, y
no sólo ante los votos electorales, sino poniendo encima de
la mesa las posibles trampas, trapicheos, irregularidades o
facturas falsas que circulan por La Generalitat.
Por tanto, en nombre y en respeto de los valencianos y,
también, del Grupo Socialista y de un partido en el gobierno central que ha estado cumpliendo con obligaciones y
que nos gustaría que fuera a más, yo agradezco al proponente que deje la proposición no de ley tal y como está, que
la dejaremos circular, que llegue allí y que tenga ocasión –a
eso le invito, y si no, a lo mejor lo hace este grupo– efectivamente a reivindicar que las cuestiones de la Generalitat
valenciana también hemos de reivindicarlas como diputados autonómicos, y en ese camino espero encontrármelo,
que supongo que habrán ocasiones en las que el señor
Pañella pueda votar o apoyar alguna propuesta de reivindicación al gobierno autonómico también.
Muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias.
El senyor Pañella Alcàcer:
Senyora presidenta, senyora presidenta.
La senyora presidenta:
Señoría.
El senyor Pañella Alcàcer:
No, no, no me dóna temps...
La senyora presidenta:
Dígame, señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Simplement una consideració, simplement a fi que crec
que ara tocaria la recontrarèplica perquè (inintel·ligible) ...
el mateix. (Veus) Renuncie a ella...
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
La senyora presidenta:
¡Señorías!
El senyor Pañella Alcàcer:
...simplement, vull dir...
La senyora presidenta:
¡Señorías, por favor!
El senyor Pañella Alcàcer:
No, no, vull dir que renuncie a ella perquè tenim 41
punts, 41 punts de la comissió, per allò d’avançar un poquet, i per tant, no vull contestar. (Remors)
La senyora presidenta:
Señorías, una vez debatido el punto número 3, vamos a
proceder a su votación. Vots a favor de la proposició no de
llei? 9. Vots en contra? Ningun. Abstencions? 6. Per tant,
queda aprovat el punt número 3.
Proposició no de llei sobre no procedir al tancament
de l’escola de Toràs i la resta de localitats
en la mateixa situació
La senyora presidenta:
Passem al punt número 4: presa en consideració de la
proposició no de llei sobre no procedir al tancament de
l’escola de Toràs i a la resta de localitats en la mateixa situació, presentada per la diputada Marga Sanz Alonso, representant de l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i quatre diputades i diputades més pertanyents a
aquesta agrupació i al Grup Parlamentari Socialista.
Para la seua defensa, té la paraula la il·lustríssima diputada.
La senyora Sanz Alonso:
Gràcies.
Efectivamente, los problemas que afectan a las zonas rurales son problemas cada vez más sentidos y más compartidos por parte de la sociedad, y realmente desde la Unión
Europea, desde hace tiempo, se están implementando ayudas para tratar de resolver los problemas sobre todo de despoblación que afectan a este tipo de lugares y con características muy específicas.
Y, realmente, el caso valenciano…, de nuestra comunidad no es ajeno, por supuesto, a la problemática de las poblaciones y de las zonas rurales. Somos un país que padece
un fuerte desequilibrio territorial decantado por un lado hacia comarcas costeras que concentran el 80% de la población y, además, un desequilibrio territorial decantado también hacia zonas urbanas con fuerte predominio de las
poblaciones, donde aquéllas de más de 25.000 habitantes
–apenas son 40 de un total de 542, es decir, el 7,38%– concentran prácticamente dos terceras partes de la población.
Lo cual implica –insisto– un marcado desequilibrio territorial hacia la costa y hacia las aglomeraciones urbanas.
Este problema que es difícil de resolver porque va vinculado a un modelo económico y territorial que ha estado agra-
Pàgina 15
vado por un factor de carácter más reciente, que es la crisis
agraria, que ha generado sobre todo un fuerte desempleo en
este tipo de actividades.
Para la resolución del problema rural pesa mucho la
apuesta económica que se haga, al igual que la articulación
del territorio y su preservación, entendiendo fundamentalmente el medio ambiente y el paisaje, que no solamente es
un paisaje de carácter ambiental, incluye el paisaje agrario
que tiene una importancia muy grande. Por tanto, hay que
tener en cuenta un aspecto clave: el de la preservación del
medio rural y, en este contexto, también, el de la suficiencia alimentaria.
Pero la realidad es que los graves problemas que aquejan a las poblaciones rurales hace que cada vez sean más
despobladas también por falta de servicios, y en esta falta
de servicios incurren, tanto los servicios de sanidad como
los de educación, que es lo que nos va a preocupar y preocupar a esta proposición no de ley que presentamos.
El tema de la educación es un servicio muy importante,
no sólo por lo que tiene que ver directamente con la calidad
de vida y la formación de las personas que viven en el
mundo rural, sino también como un servicio que puede
ayudar a disminuir o a alejar el fenómeno de la despoblación, porque tener una escuela de calidad puede ser un factor de atracción, especialmente ante un tipo de población
que es la que más falta en las zonas rurales, que es la población joven.
Está claro que estas poblaciones rurales padecen de un
grave problema que es el envejecimiento de la población,
la gente joven se va de estas zonas y, en gran medida, eso
tiene que ver con los problemas de servicios, de servicios
de calidad, porque la gente aspira a dar una educación de
calidad a sus hijos. Por tanto, nos encontramos con un problema que no tendrá solución si no es a partir de la intervención de la administración pública.
En las zonas urbanas podemos encontrar que la iniciativa privada, a través de conciertos u otras vías, pueden cubrir parte de la demanda de escolarización, pero está claro
que en las zonas rurales no va a ser posible porque no existe una demanda suficiente y, por tanto, no es rentable desde
un punto de vista económico este tipo de actividad. Por tanto, insisto, depende exclusivamente la educación pública de
una intervención de la administración.
Y creo que la escuela rural es una escuela con una calidad específica muy importante, sobre todo, a partir de las
experiencias de diversificación de las que podemos estar
orgullosos y orgullosas de los propios profesionales que tenemos, porque representan un valor añadido pedagógico
muy importante.
Pero la escuela rural no recibe la atención adecuada, y ni
tan solo desde un punto de vista normativo, y me explicaré.
Hay un instrumento legal que está regulado en la Orden del
15 de mayo de 1997, que son los centros rurales agrupados.
Fue un paso muy importante en aquel momento que permitió que, administrativamente, aularios de localidades diferentes pudieran agruparse para tratar de optimizar mejor los
recursos, tanto administrativos como pedagógicos, especialmente importantes para los maestros y para incrementar
la calidad de la enseñanza, pero no hay nada más que regule la escuela rural fuera de este ámbito.
Y si nos comparamos con otras comunidades autónomas
tan diferentes políticamente en su gestión, como es Murcia
o Aragón, tienen –y debemos reconocerlo– una preocupación muchísimo mayor por la escuela rural, se preocupan
muy específicamente por lo que pasa en la escuela rural, y
por tanto, lo que hacen es darle un tratamiento específico y
diferenciado que lógicamente exige dos premisas: uno, de-
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
sarrollar una normativa dirigida a este tipo de centros y,
dos, un esfuerzo presupuestario de carácter compensatorio.
En el País Valenciano, en la actualidad, nos encontramos
que en lugar de potenciarse estos, se están cerrando unidades y se están cerrando aularios. Y hay problemas graves,
como conoce la conselleria, problemas de desplazamientos, problemas de comedores, problemas de ratios o el problema específico de la Educación Infantil.
Y tenemos, además de esto, una distribución espacial
muy desigual de los centros de educación en las zonas rurales. No todas las zonas y las comarcas disfrutan de centros
rurales agrupados con la misma intensidad. En concreto, en
las comarcas del interior de Castellón sufren situaciones
penosas.
La Generalitat valenciana decidió suprimir este curso
unidades educativas de infantil y de primaria en 12 municipios. La decisión del Consell prevé la supresión de unidades infantiles, una por pueblo, en Atzeneta, en Benasal, en
Cortes de Arenoso, en Geldo, en la Serra d’en Galceran, en
Chóvar y otras de primaria en Castellnovo, Canet lo Roig,
Forcall, Les Useres, Pobla Tornesa y Torás. Esta última, si
desapareciera el aula, implicaría el cierre de la única escuela de la que dispone este municipio.
La Conselleria de Educación ha de entender que en estos casos no debe actuar con criterios estrictamente poblacionales ni estrictamente económicos. Todo lo contrario, ha
de tener en cuenta el valor y la vida que estas escuelas añaden a los pueblos, así como también la rentabilidad social
de permitir al alumno estudiar en su población de origen y
ahorrarle grandes desplazamientos a localidades vecinas,
sobre todo a menores de edad y sobre todo hasta los doce
años. Es más, si queremos potenciar los pueblos del interior
y evitar el despoblamiento no podemos quitar los servicios
básicos como es educación.
Es por ello que, aunque al final, durante este curso y el
siguiente, se mantendrá la escuela de Torás, y sobre todo
gracias al esfuerzo que han hecho los ayuntamientos impulsando nuevos empadronamientos, esto no garantiza que en
un futuro se pueda mantener estas ofertas educativas, la de
Torás y otros municipios del interior, si no hay una actuación positiva de la administración con carácter discriminatorio a favor de las mismas por mantenerla.
Y, en todo caso, lo que nosotros pedimos a la conselleria
es que consensúe con los diferentes agentes sociales y educativos que intervienen en la educación de todas estas poblaciones, sindicatos, AMPA, ayuntamientos, una salida satisfactoria para solucionar los problemas educativos de este
tipo de localidades, y sobre todo en las etapas de educación
obligatoria.
Por tanto, no proceder al cierre de ningún aulario, ni de
ninguna escuela, ni de ninguna unidad si no es con el consenso y el acuerdo de todas las partes que intervienen en la
educación en estas localidades.
Muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, por parte del Grupo Compromís, tiene la palabra el señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Gràcies, senyora presidenta.
Vaja per endavant el nostre suport favorable a la proposició presentada per Esquerra Unida i sobretot perquè jo
considere que hauria de passar per unanimitat, malgrat que
Pàgina 16
una de les escoles, ja ho ha citat la senyora Sanz, de les que
cita ahí, que és la de Toràs, no ha sigut tancada de moment,
de moment, cal dir. I, per tant, això no lleva credibilitat ni
raó a la resta de la proposició.
Tots els partits, tots, en el nostre programa electoral portem sempre el programa de promoció rural amb eixe o amb
un altre nom. I ho portem perquè és de necessitat.
Senyories, si coneixen les poblacions de les comarques
de l’interior de Castelló sabran que en este moment hi ha
una gran despoblació, però eixa despoblació a més és més
greu perquè està motivada per l’èxode sobretot de la gent
jove, la qual cosa, a part d’una despoblació o un despoblament, el que està produint és un envelliment progressiu de
la població.
Recorde en este moment una escena en un programa
d’estos, de televisió, en el qual hi ha un parc infantil, eh?, i
apareixen els jubilats dient que ells eren els únics que podien utilitzar eixe parc infantil perquè de xiquets en el poble no n’hi havia cap. Eixa imatge és més corrent del que
podem pensar.
L’interior de Castelló té una despoblació, un envelliment
de la població originat inicialment per les condicions climàtiques i orogràfiques que tenen allí. És necessari, i aixina ho he dit al principi, que tots nosaltres portem el programa de promoció i desenvolupament rural en els nostres
programes.
I això què significa? Ho posem perquè és necessari. És
necessari fixar la població. És necessari mantenir el paisatge. És necessari inclús diria per seguretat, precisament pel
que és el cultiu dels camps eviten incidents com els incendis que tant freqüentment estem tenint realment en les zones de l’interior de Castelló.
Quins objectius ens marquem tots nosaltres, tots? Tots
tenim marcats la promoció i millora de serveis, de les comunicacions i de les activitats econòmiques. L’única forma
que hi ha per a fixar la població en les comarques de
l’interior és precisament: promoure activitats econòmiques
bàsicament tradicionals, que tenen possibilitat de fer-se allí;
millorar les comunicacions i millorar tot tipus de serveis.
Dins d’estos serveis, la senyora Sanz crec que ho ha mencionat també, hi ha els serveis sanitaris, hi ha els serveis
(inintel·ligible) ..., bàsicament, els que més, l’escolaritat en
els pobles.
Si la gent se n’ha d’anar a treballar, si els seus fills a
més se n’han d’anar a l’escola d’un altre poble, s’abandona
el poble. Eixa és la realitat.
I el que no podem fer és enganyar, el que no podem fer
és enganyar la gent. Si eixe és el nostre programa l’hem de
complir. I dic «enganyar» perquè me ve al pensament el cas
d’una de les poblacions que estan afectades, encara que va
ser un cas anterior, és el cas d’Atzeneta. El cas d’Atzeneta
va ser un cas peculiar i molt clarificador. Una alcaldia i un
ajuntament amb majoria absoluta del Partit Popular, amb el
seu alcalde, Miguel Ángel Carrillo, que porta en el seu programa com a base la permanència de l’escola. Se va sentir,
si no traït, almenys decebut pel govern del Partit Popular, la
qual cosa va originar la dimissió en bloc de tot
l’ajuntament i es va haver de crear una gestora per a gestionar el poble d’Atzeneta. Estic parlant de fa uns anys. Això
va tindre una consideració greu, va ser, crec, una gran equivocació. I no parle ja dels termes polítics de partit, ja
s’apanyarà cadascú amb les seues responsabilitats. Però
una gran equivocació al retallar una activitat que per al poble era indispensable.
En aquell moment se va mantindre aixina i aixina, però
ja ha arribat el moment de la supressió, i eixa és la realitat.
Podia fer un discurs passant responsabilitat de culpes.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
No, el meu discurs ha sigut intentant centrar la voluntat
dels tres partits, dels quatre –perdó– que estem ací, la voluntat manifesta del nostre programa, les necessitats de la
gent i què passa quan no som capaços de tindre la coherència necessària. Sé que val diners. Ja entraríem en el debat
de les prioritats del govern. Què és el que val més? Jo sé
que ho he dit moltes vegades, però ho diré perquè és un exemple clar. No és l’únic. Què val més? La fórmula 1 o les
escoles de les poblacions de l’interior?
No sóc contrari per essència a la fórmula 1 ni a cap activitat, simplement m’agradaria que seriosament recapacitaren sobre quina ha de ser la nostra prioritat, i qui diu la fórmula 1 diu qualsevol altre d’eixe estil, era un exemple.
Gràcies.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, por parte del Grupo Socialista, tiene
la palabra la ilustrísima diputada señora Sol Sorribes.
La senyora Sorribes Martínez:
Moltes gràcies, presidenta.
Senyora Sanz, començaré dient-li que anem a votar a favor de la seua proposició no de llei perquè, com a vosté,
també ens preocupa l’eliminació d’unitats educatives
d’infantil-primària en els diversos municipis de l’interior
de la província de Castelló, i més si s’arribara a suprimir
alguna aula que significara el tancament d’una escola. Ja
hem vist que no és el cas, però podria donar-se.
La problemàtica de l’arranjament escolar és exactament
la mateixa que tots els anys i la sensibilitat del Consell respecte a este tema, molt em tem, que també.
La meua és una província de forts contrastos, tan en el
relleu, com en l’aprofitament de l’espai, com en el clima,
com en les vies de comunicacions, com en la població.
Però bé, com vostés ja ho han citat tots això, doncs no vaig
a explicar jo que tenim comarques que en l’hivern tenen
neu pràcticament tots els dies i els altres estem sense vorela en molts anys.
El que sí que volia fer esment és que estos contrasts, sobretot els orogràfics, o els climatològics i els poblacionals,
exigixen una sensibilitat especial i unes mesures específiques.
Hem parlat ja de despoblament de l’interior en benefici
de la costa, real. El poblament rural juga un paper clau en
l’articulació del territori i en la seua preservació en el medi
ambient i en el paisatge agrari. Viure en el medi rural, en
un poble menut, és certament atractiu per la qualitat de vida
que això suposa. Però el principal problema que se té és la
manca de serveis, i l’educatiu, segurament, és, juntament
amb el sanitari, el fonamental, perquè este últim,
l’educatiu, és el que pot fer augmentar o disminuir la població d’una localitat. Les parelles joves amb fills menuts
si tenen escoles on poder portar-los se quedaran en el poble
i, si no, se n’aniran. I inclús parelles de fora poden anar a
viure a eixos pobles perquè tenen on portar els fills.
Estem parlant de pobles la majoria d’ells molt, molt menuts, –no són tots, però alguns sí–, amb una població molt
reduïda, i això significa que quan més xicotet és un poble
més aleatori és el nombre d’alumnes que pot tindre d’un
any a un altre. En un poble de 25.000 habitants que hi haja
50 xiquets amunt o avall no se notarà, però en un poble tan
menut, que n’hi haja un o dos a la millor suposa el tancament de l’escola. Per tant, són factors aleatoris que cal tindre en compte, sobretot en infantil i en primària.
Pàgina 17
S’estan tancant aules sense esperar a comprovar si eixe
número mínim que està autoritzant la conselleria... Jo recordo que quan parlàvem dels CRA el conseller ens dia que
n’hi havia una ràtio de 7,3 de mitjana, però que se podia arribar fins als 5 alumnes/aula. Si això se poguera comprovar,
si se tinguera la paciència, segurament algunes unitats no
se tancarien.
En esta política educativa, el Consell està negant als xiquets de la província de Castelló el dret a una educació pública de qualitat. I és més greu encara quan és evident que
l’escola és un element fonamental per a mantindre la vida
en els pobles i per a dinamitzar-los culturalment.
Un desenvolupament sostenible del territori exigeix eliminar els desequilibris territorials. I el recolzament a
l’escola de cada poble és una estratègia imprescindible per
a mantindre la vitalitat social i econòmica de l’interior de la
província.
D’estos dotze pobles que la senyora Sanz citava ací,
crec que San Vicente de Piedrahita no perd la unitat, es
queda reduïda a onze. No puc parlar de tots, però sí que
m’agradaria parlar, a tall d’exemple, d’un ells. És el de la
Pobla Tornesa, una de les que està afectada per esta política
d’arranjament de la conselleria.
L’escola de la Pobla Tornesa forma part del CRA, del
Centre Rural Agrupat El Trescaire, que agrupa la Pobla
–que he dit–, Vilanova d’Alcolea, Benlloch, la Torre d’En
Doménech i la Serra d’en Galceran.
Este centre ha rebut el premi a la innovació educativa de
la Fundació Càtedra Soler i Godes. Any rere un altre aconseguix el reconeixement al seu projecte educatiu, un projecte que implica la recuperació del patrimoni, patrimoni
oral, patrimoni gastronòmic, i que significa la implicació
dels pares en este projecte de l’escola, és a dir, mobilització
social al voltant de l’escola.
Però és que, a més a més, el 2008 va ser finalista autonòmic del Premi a l’Acció Magistral 2008, convocat per la
Fundació Ajuda contra la Drogadicció, la Comissió Espanyola de Cooperació amb la UNESCO i el BBVA, en un
projecte anomenat «A l’abast». Un projecte sobre com resoldre conflictes en l’aula entre els alumnes d’Educació Infantil
i Educació Primària. El projecte era molt interessant perquè
tots eixos xiquets molt menuts ells se van preocupar de buscar la bibliografia existent, ajuntar tot el que tenien, tot el
material que tenien en un dossier, després discutir-ho en classe i després aplicar els resultats que s’havia aconseguit.
És evident que un xiquet de cinc, sis anys, això a soles no
pot fer-ho i que havia de comptar també amb l’ajuda dels
seus pares. Una vegada més, la comunitat educativa sencera
va participar en esta estratègia de resolució de conflictes dels
seus xicotets problemes quotidians. És molt interessant.
Per què se pot fer açò en un centre rural i és molt més
complicat fer-ho en una escola d’una ciutat? Doncs bé, la
qualitat de l’ensenyament és molt major, la ràtio dels alumnes és molt més menuda i la qualitat..., este dinamisme escolar contrasta en el recolzament que se’ns pot donar a altres unitats, a altres escoles a través de la conselleria. Ahí
els mestres sí que, quan formen part d’un projecte que dura
anys, i açò ho comentava abans a la meua companya del
Partit Popular, i segurament ella, com alcaldessa de Bejís,
un lloc que també té un CRA, ens podria contar experiències semblants a esta, és molt important que se mantinguen
estes escoles infantils. És molt important que s’agrupen les
d’un poble en les dels pobles dels costats perquè no
s’hagen de tancar unitats.
El mal és que la regulació de l’escola rural es limita exclusivament a una regulació administrativa. Estes escoles
de què estem parlant avui es tanquen per una raó estricta-
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
ment demogràfica i amb un criteri absolutament economicista. La conselleria ací, i és el que li demanem, hauria de
ser més flexible i no utilitzar estos criteris en zones rurals,
ja que tancar una escola rural suposa, a curt termini, el desarrelament dels xiquets, el traslladar-los a un poble a eixes
edats tan primerenques significa que ell no s’identifica amb
el seu poble, però també que els pares, moltes vegades, per
tal d’evitar eixes condicions climatològiques en molts casos horribles, traslladen la seua residència als altres pobles,
amb la qual cosa la condició..., el resultat final és el despoblament del poble, (veus) o la desestabilització de les famílies en els casos en què els fills poden quedar-se en unes altres residències en pobles del costat.
Però encara és més greu que a mitjà termini això supose
la mort d’un poble. Ja ho han citat abans els meus companys, que un poble sense xiquet està condemnat a desaparéixer. És per això que es necessiten mesures de discriminació
positiva, de manera que a estos xiquets se’ls puga garantir
les mateixes possibilitats d’estudi que a aquells que van a
les escoles de les ciutats o de les poblacions grans, i una
d’estes mesures, evidentment, ha de ser l’adaptabilitat de la
ràtio, segons les fluctuacions poblacionals de què parlàvem
abans.
Estem d’acord que cal aplicar criteris de racionalitat. Sí,
però flexibles. I també criteris d’acomodació al medi rural.
Però que la decisió siga, com bé diu la senyora Sanz, consensuada amb els pares afectats, els ajuntaments i els representants dels treballadors. En cap cas a colp de decret o
d’ordre d’arranjament escolar. Perquè, si no, ¿per a què serveix aquell pla de rehabilitació de les comarques d’interior
de la Comunitat Valenciana, que encara està vigent, si per
un altre costat s’elimina un servei bàsic que pot conduir a
l’envelliment i mort d’una xicoteta localitat d’interior?
Per contra, i tornant als contrastos, la saturació de les
grans ciutats. Però ho deixo estar. Si el Consell no fa un esforç per a recolzar els nostres pobles de l’interior, si no es
té la voluntat política de resoldre els desequilibris territorials i les desigualtats de condicions, si el govern valencià
no fa una aposta decidida per la formació dels xiquets de
les poblacions de l’interior de la província de Castelló, es
corre el risc que l’educació en el món rural, avui en dia una
de les de més alta qualitat en l’ensenyament, acabe discorrent pel mateix camí de degradació i fracàs que discorre...
La senyora presidenta:
Señoría, vaya finalizando.
La senyora Sorribes Martínez:
...l’ensenyament valencià en general i que el paisatge
socioeconòmic de la província de Castelló siga cada dia
més dual i més desequilibrat.
Gràcies, presidenta.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, por parte del Grupo Popular, tiene la
palabra la ilustrísima diputada doña Herminia Palomar.
La senyora Palomar Pérez:
Gracias, señora presidenta.
En primer lugar, quiero agradecer a la portavoz del Grupo Parlamentario Popular el que haya permitido mi intervención en este punto del orden del día, porque no perte-
Pàgina 18
nezco a esta comisión, pero creo, y como ha dicho mi compañera Sol Sorribes, algo conozco del tema, y me sabe fatal
decirle, señora Sanz, que compartiendo con usted todo lo
que ha dicho en favor de la escuela rural, tenga que decirle
que nuestro grupo votará «no» a su proposición no de ley,
pero no porque no compartamos, como le digo, la defensa
de la escuela rural, sino porque no podemos aceptar aquello
que no es real, y es porque creo que la realidad de las actuaciones no es la que describe su señoría en la PNL.
La disposición legal a la que hace usted referencia ha
sido publicada y no contempla la supresión del aulario de
Torás, y, por otro lado, su señoría creo que ha confundido
lo que es una propuesta enviada a la consejos escolares
para su estudio y, en su caso, la presentación de las posibles
alegaciones, con actuaciones que no se han producido. De
hecho, pues, como han comentado ustedes, el aulario de
Torás no es suprimido.
Como le digo, no coinciden las propuestas recogidas por
ustedes con la propuesta definitiva formulada por la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes. La Conselleria de Educación tiene una especial atención por los
centros rurales agrupados, y así lo ha demostrado curso tras
curso. Estos centros reciben un tratamiento singular e individualizado según sus necesidades, siempre, y digo «siempre», porque pertenezco desde hace muchos años al consejo escolar del CRA al que pertenece mi aulario, se han
atendido las alegaciones presentadas por los consejos escolares, consejos escolares que, como ustedes han dicho,
están integrados por padres y madres, profesores y representantes de los ayuntamientos.
Les puedo hablar concretamente del que pertenezco yo,
de distintos signos políticos, los representantes de los ayuntamientos, y a diferencia de lo que sucede muchas veces en
estas salas de las Cortes Valencianas, allí no hablamos de
política, hablamos de defender nuestro pueblos, y siempre
estamos de acuerdo, porque, fíjense si en la escuela rural
hay pocos problemas, por lo menos a nivel de profesores,
alumnos, padres y representantes de los ayuntamientos, que
les diría que nos reunimos las dos veces preceptivas, porque no hay más remedio, porque no hay nunca ningún problema. Nunca se tratan temas que no tienen que ver con los
alumnos o con las necesidades que tenemos los pueblos,
porque el vínculo común de todos es el mantenimiento de
los aularios (veus) y es lo más importante.
Yo sí que quiero hacerle referencia, señora Sanz, a la relación que ha hecho usted de aularios, y contestarle con la
propuesta definitiva formulada por la Dirección General de
Ordenación y Centros Docentes, que atiende al criterio de
redistribución de los recursos, y así ponerle en conocimiento, pues, todos aquellos que usted planteaba dentro de la
proposición no de ley.
Como le decía, el de Torás, que es un aulario perteneciente al CRA Peña Escabia, se han estimado las alegaciones y, por tanto, se ha anulado la propuesta de supresión.
En Atzeneta del Maestrat, el Colegio Público El Castell,
deberá constituirse una unidad mixta en Educación Infantil
con 15 alumnos de cuatro y cinco años. En Benasal, el Colegio Público Alcalde Fabregat, deberá constituirse una
unidad mixta en Educación Infantil con 12 alumnos de cuatro y cinco años. En Cortes de Arenoso-San Vicente de Piedrahita, se han estimado las alegaciones y, por lo tanto, se
ha anulado la propuesta de supresión. En Geldo, el Colegio
Público Ramón Rubio Silvestre, también se han estimado
las alegaciones y, por lo tanto, se ha anulado la propuesta
de supresión. En Sierra Engarcerán, el aulario de Rosildos
del CRA La Serra, se han estimado las alegaciones y, por
tanto, se ha anulado la propuesta de supresión. En Chóvar,
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
el aulario del CRA Sot Azuébar Chóvar, se han estimado
las alegaciones y, por tanto, se ha anulado la propuesta de
supresión. El Castelnovo deberán constituirse en Educación
Primaria una unidad mixta en el ciclo inicial, con 14 alumnos, una unidad mixta en el ciclo medio, con 9 alumnos, y
una unidad mixta en el ciclo superior, con 14 alumnos. En
Canet lo Roig, aulario CRA Araboga, deberán constituirse
dos unidades mixtas en educación primaria, una con 12
alumnos y otra con diez alumnos. En Forcall, en el aulario
del CRA Els Ports, deberán constituirse dos unidades mixtas en Educación Primaria, una con 8 alumnos y una con
17. En Les Useres, en el Colegio Público Asunción de
Nuestra Señora, deberán constituirse dos unidades mixtas
en Educación Primaria, una con 10 alumnos y una con 11
alumnos. Y para informar especialmente a la señora Sorribes, le diré que en La Pobla Tornesa, el aulario del CRA El
Trescaire, se han estimado las alegaciones y, por lo tanto,
se ha anulado la propuesta de supresión. (Veus)
Mire, como le decía, señora Sanz, yo estoy de acuerdo
con usted en todos los términos en los que ha hablado en la
exposición de motivos de su proposición no de ley, en todos. No se los voy a leer, porque los conoce usted mejor
que yo. Y estoy de acuerdo, entre otras cosas, por unos motivos evidentes, y es que, además, como ha dicho la señora
Sorribes, de que sea alcaldesa de un pueblo en que su aulario pertenece a un CRA, además soy madre de dos alumnos
de un CRA... Porque, a veces, aquí se pierde mucho la
perspectiva, se habla de cosas desde las ciudades, y yo le
voy a hablar desde el pueblo, porque aquí la literatura es
muy bonita y hablar del desarrollo de los municipios es
muy bonito, pero si se habla desde Valencia, desde Castellón o desde Alicante o desde una ciudad grande, como
estoy mirando a mi compañero, alcalde de Torrevieja, pues,
se pierde la perspectiva de lo que son los pueblos pequeños, y los pueblos pequeños, para conocerlos, hay que
vivir.
Porque, mire, yo siempre digo que nuestros pueblos no
son dos meses al año, que hay verano, que el día es muy
largo, que hay mucha gente, que hay mucho turista y que
hay muy buen ambiente. El pueblo son 365 días en los que
la climatología es muy adversa, y le habla una ex alumna
de un colegio público rural que, cuando gobernaban otros
señores, otros dirigentes políticos, tenía que desplazarse de
su pueblo a Jérica, que esta a veinte kilómetros, que la carretera no es la que hoy conocen ustedes, que el trasporte
público no es el que hoy traslada a los chavales de Bejís al
IES Jérica-Viver, y, la verdad, era lamentable.
Y era lamentable porque, fíjese, hoy se ha conseguido
que los chavales, nuestro CRA tiene..., son cinco aularios,
se haya acabado con las distinciones entre los pueblos,
aquello de la guerra de tirar piedras al vecino, aquello se ha
acabado, los chavales hacen todas las actividades juntas,
celebramos este año..., de hecho, ha tocado celebrar, por
ejemplo, el carnaval en Bejís, y todos los padres colaboramos porque nuestras escuelas son diferentes de las grandes,
y le puedo decir que mis hijos ahora comparten clase en
primaria, pero cuando yo tenía uno en primaria y otro en
infantil, el de infantil subía a enseñarle el dibujito que
había hecho a su hermano, y su hermano bajaba a ver cómo
le iba a su hermano el día. Es muy diferente.
Por eso le digo que..., hablando desde el conocimiento,
le digo que creo que es un asunto en el que todos estaremos
de acuerdo. Y lo que a mí me parece más chocante, y
permítame que se lo diga así, es que hablemos de que a la
escuela rural no se le está facilitando los medios, porque
creo que ustedes, en su caso, no han hablado ni con padres
Pàgina 19
ni con profesores, porque, mire, las escuelas rurales que conocimos antes, y yo no me tengo por muy mayor, la que yo
tenía, no tiene nada que ver con la que tienen mis hijos.
En el colegio de Bejís, porque le voy a hablar del que
más conozco, tenemos dos aulas, una de infantil y una de
primaria, en la que los niños están escolarizados desde los
tres años, que dan clases de inglés desde los tres años, que
eso solo se lo puede permitir la escuela pública, que tienen,
y le diré, la relación de profesores, porque algunos de los
compañeros que nos escuchan a lo mejor no han estudiado
este asunto como usted o como yo, que tienen un tutor cada
clase, que tienen una profesora de inglés y de valencià, que
tienen un profesor de religión católica, que tienen un profesor de música, que tienen un profesor de educación física,
que tienen un profesor de apoyo para aquellos chavales que
no llegan, y comparto con la señora Sorribes que se está
dando una calidad en enseñanza en los centros rurales que
no se podrá conseguir en centros donde las ratios son mucho más altas; que tienen asesoramiento y asistencia de
psicólogo y logopeda, y le diré que por lo menos en mi
centro no se respetan los horarios, porque a cualquier madre la atienden a cualquier hora, porque allí llegamos y los
niños son esponjitas: cuando van a hacer los deberes, sabe
lo que le toca a su hermano mayor y sabe lo que le toca a
su hermano, el pequeño; que disfrutamos de una calidad de
enseñanza que le puedo decir que ya me gustaría a mí que
en todos los centros existiera, y que a mí me va a tener
como una defensora, igual que usted, de la escuela pública,
pero en todos sus términos, porque yo conozco más el rural, pero le diría que en todos.
Lo que yo le pediría es que retirase usted esta propuesta,
porque, como le digo, ni tiene que ver con la resolución de
la dirección general, ni en algunos términos creo que tiene
que ver con la realidad de los pueblos de interior, y creo
que me gustaría que en esto..., y sepa que me duele, tener
que votar en contra si usted no la retira.
Gracias.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
¿Quiere réplica, señora Sanz? (Veus) Tiene la palabra.
La senyora Sanz Alonso:
Bien, vamos a ver, yo de lo que me..., me satisface, es
que todos los grupos que estamos aquí estemos (veus) de
acuerdo en el mantenimiento de la escuela rural, en la importancia que tiene la escuela rural para la articulación territorial del País Valenciano o para evitar la despoblación.
Me alegro, además, que todos compartamos que la escuela rural tiene un valor pedagógico añadido, que es el
que se deriva de una implicación de las partes, de todas las
partes, en la educación, derivado también de la menor ratio
y, sobre todo, de la voluntad, y yo diría también del profesorado, que en unas condiciones heroicas muchas veces
está desarrollando y se está implicando en la educación, y,
por tanto, habiendo todo eso, yo creo que nos podíamos haber puesto de acuerdo.
Porque, efectivamente, yo, cuando he hablado o habla...
Primero hay que tener en cuenta en qué momento se presenta esta proposición, que ya es hace un montón de tiempo, y soy prudentes, porque ahí se redacta como que el
Consell prevé la supresión, no se ha ya suprimido, prevé la
supresión. Por tanto, efectivamente, conocíamos que había
unas propuestas que se tenían que trasladar. Efectivamente,
en estos momentos, yo, la concreción de esas propuestas,
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
las desconocía en algunas. Sabía que Torás, como antes hemos comentado, efectivamente, no se había cerrado, y lo he
explicitado en mi intervención; otras, desconocía.
Pero lo que sí que es verdad es que, usted también lo ha
reconocido, algunas de las que yo he manifestado, sí que
han reducido sus unidades, han reducido sus unidades,
(veus) no han desaparecido, pero sí que han reducido el número de grupos, ¿no? Por tanto, ahí sí que hay un proceso
para el que yo he pedido..., lo que yo he pedido ha sido que
haya un consenso al final de la propuesta entre todas las
partes que intervienen a la hora de ver el futuro del desarrollo de las escuelas rurales y, sobre todo, una implicación
en positivo presupuestaria para su mantenimiento.
Por lo tanto, yo por eso digo que no veo dónde pueda
haber la diferencia. Yo reconozco que ha habido un proceso
donde no se han cumplido todas las previsiones, porque se
han tenido en cuenta las alegaciones que ha habido a la
propuesta inicial que había de la conselleria, pero también
es verdad que sí que ha habido un proceso de supresión de
unidades, porque usted misma las ha reconocido.
Entonces, lo que hay sobre la mesa es la voluntad –que
yo creo que todos los grupos la tenemos– de que todo esto
se consensúe desde un tratamiento en positivo, discriminatoriamente positivo, hacia la escuela rural. Y eso es lo que
queda de esto, reconociendo que Torás se mantiene durante
este curso y el año siguiente, –o sea, dos cursos– es lo que
yo tengo entendido, y por tanto, luego, estará ver a la espera de cuál es la evolución poblacional, etcétera, etcétera.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
¿Quiere la réplica?
Pàgina 20
Por lo tanto, con lo que nos debe de preocupar o nos preocupa a las madres la educación de nuestros hijos, ¡fíjese si yo
tengo confianza donde van mis hijos! Y, además, como
decían antes, les digo que la calidad de la enseñanza es satisfactoria para todos los padres y profesores.
Incluso cuando usted decía que algunos profesores heroicamente se trasladan por las carreteras y demás, yo le
puedo decir que la primera pregunta que le hacen los niños
a los profesores cuando llegan al centro en invierno es:
«¿Cómo estaba la carretera?», y les piden su teléfono móvil
para que los padres les digan cómo tenemos la carretera,
quiero decir, fíjese la idiosincrasia de los centros rurales.
Yo podría estar toda la tarde hablando de esto, porque
además me apasiona, porque creo que en un pueblo no miramos el reloj ni a la una ni a las cinco, porque con el griterío de los niños sabemos la hora que es.
Y, miren, antes decían «es la vida de un pueblo.» Yo le
diría que un pueblo cuando cierran el colegio, que cierren
las puertas, porque en veinte años el pueblo ha desaparecido: ya no se quedan las parejas jóvenes. (Remors) Es que
ya no hay vida en el pueblo. Los chavales son la vida, y si
no hay chavales, no hay vida.
Y, ahora, le puedo decir que nosotros hemos conseguido
que los centros rurales sean una realidad y que, además de
que tienen una gran calidad en la enseñanza, además los
chavales pertenecen a su entorno y están en su pueblo. Y,
luego, lo que le decía para mí muy importante, y es que entre los pueblos hay mucha unión, y a eso colabora la escuela, colabora el que estén todos juntos. Y por eso le digo que
en los demás términos no puedo estar en desacuerdo con
usted.
Gracias.
La senyora presidenta:
La senyora Palomar Pérez:
Sí, decirle, señora Sanz, que, efectivamente, nosotros no
votaremos a favor de esta propuesta que realizan ustedes
porque, como le decía, no se adecua a la realidad.
Mire, en la propuesta de resolución ustedes instan a la
conselleria a no proceder al cierre de la escuela de Torás
–es una realidad, no se cierra la escuela de Torás–, y que a
cualquier decisión que se tome respecto a las localidades
en la misma situación sea consensuada con los diferentes
agentes sociales –sindicatos, AMPA–, con el fin de llegar a
una solución satisfactoria para todas las partes.
Como le he dicho antes, yo pertenezco a un consejo escolar, y le digo que siempre se envían las alegaciones consensuadas en el consejo escolar por todas las partes y, luego, es la conselleria la que decide, pero que siempre se nos
atiende. Y yo le diría que, fíjese, otra vez con discriminación positiva, es decir, posiblemente a un consejo escolar
de un colegio público grande, a lo mejor no se le tiene la
consideración que se nos tiene a nosotros en cuanto a la peculiaridad que ya tenemos de por si.
Es decir, tenga en cuenta que en cualquier CRA estamos
representados como mínimo tres municipios, como mínimo, y yo le digo que en el nuestro somos cinco, y siempre
se nos ha atendido, no sólo la alegación presentada por escrito, sino que se nos ha atendido personalmente a los representantes de ayuntamientos, profesores, padres y demás.
Quiero decir, que no puedo estar de acuerdo, como le
decía, puesto que no se adecua a la realidad.
En cuanto a lo que hacía usted defensa de la escuela rural
pública, ya le digo que completamente de acuerdo con usted.
Porque, además, no es que estoy de acuerdo con usted, es
que ya le digo que mis hijos van a una escuela rural pública.
Gracias, señoría.
Ha quedado suficientemente debatido el punto número
4, y procedemos a la votación. Vots a favor de la proposició
no de llei que acabem de…? 7. Vots en contra? 8. Queda
desestimat el punt número 4.
Proposició no de llei sobre la rehabilitació
de la creu coberta de Jérica
La senyora presidenta:
Y passem al punt número 5, senyories: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la rehabilitació de la
cruz cubierta de Jérica, presentada per la diputada Marga
Sanz Alonso, representant de l’Agrupació de Diputats i Diputades No Adscrits, i quatre diputats i diputades més pertanyents a aquella agrupació i al Grup Parlamentari Socialista.
Per a la seua defensa, té la paraula la il·lustríssima diputada.
La senyora Sanz Alonso:
Voy a ser bastante rápida en este apartado, porque sobre
la cruz cubierta de Jérica se ha hablado mucho y realmente
ha habido intervenciones ya, por parte de la conselleria,
por hacer estudios de su rehabilitación.
Efectivamente, la cruz cubierta de Jérica, su construcción se debe inicialmente a Lope Arecho, el cual en un deseo de su testamento, en 1511, costea la obra, que constaba
inicialmente de una cruz, ésta se llamó la cruz del Peirón;
pero dadas las inclemencias del tiempo, la destrucción que
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
supuso su derrumbe, posteriormente se reconstruyó y se cubrió con un tejado en el año 1550, y fue reformada en el siglo XVIII.
Se trata de un elemento muy singular en el conjunto de
las comarcas de Castellón, por el hecho de contar con una
cubierta y, además, se halla en un entorno igualmente singular entre el puente renacentista de Amuñatones, también
único en esas comarcas, y la torre de Ordaces de origen
árabe.
La Conselleria de Cultura procedía a la realización de
un proyecto de rehabilitación que consta de un estudio de
seguridad y salud de un proyecto básico y de ejecución. El
coste de la ejecución total es de 97.000 euros, sin que la
conselleria haya aportado ninguna cantidad hasta esta misma fecha.
Realmente, y en respuesta a la conselleria y a este proyecto de rehabilitación que en su momento se formula, la
Sociedad de Montes de Jérica se ha comprometido por escrito a aportar una cantidad de 34.000 euros, el 33% del total, y el ayuntamiento también estaría dispuesto a aportar
una cantidad similar, por lo que en estos momentos es la
conselleria quien debería pronunciarse, implementando las
cantidades necesarias para poder ejecutar el proyecto que
ya se ha estudiado, el proyecto de rehabilitación, y firmar…, lógicamente avanzar en el proyecto…, –perdón– en
el correspondiente convenio entre las tres entidades, cosa
que creo que ya se está en conversaciones y creo que se
está avanzando bastante.
Realmente, el estado ruinoso está amenazando el monumento, y realmente lo que se necesita en estos momentos es
que se avance ya en la consecución de un acuerdo para evitar que el estado deplorable en el que está la cruz acabe por
tirarla otra vez por los suelos.
El Consell debe tomar en consideración presupuestaria
la conservación del patrimonio de nuestras comarcas, especialmente del patrimonio rural, de las zonas rurales, donde
realmente cuando se destinan cifras millonarias a otro tipo
de eventos, pues realmente se debería reconsiderar la prioridad en este tipo de inversiones, y destinar lo que no van
ser más de 50.000 euros para lo que sería la conservación
de Jérica que, tanto los vecinos y el propio ayuntamiento de
esta localidad, están pidiendo desde hace mucho tiempo.
Por tanto, lo que pedimos en esta proposición es que la
conselleria dote económicamente el proyecto de restauración de la cruz cubierta de Jérica, asuma sus responsabilidades y que, realmente, esto sea una aportación para el
mantenimiento del patrimonio rural, del mantenimiento del
patrimonio de las zonas del interior de Castellón y que, realmente, se dé una satisfacción a los vecinos y al Ayuntamiento de Jérica, en concreto, que durante tanto tiempo
vienen reclamando esta ejecución.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Ha llegado a esta mesa una propuesta, una enmienda,
presentada por el Grupo Parlamentario Popular. Para su defensa, tiene la palabra el ilustrísimo diputado don Salvador
Cortes.
El senyor Cortes Llopis:
Gracias, señora presidenta.
Señoras y señores diputados.
Señora Sanz.
En primer lugar, permítame que por mis orígenes y por
los muchos años que he vivido y por lo que ha significado
Pàgina 21
para mis antepasados lo que es la villa de Jérica, es una villa impresionante, rezuma cultura por todos los sitios, historia…, y, realmente, para los que hemos vivido y los que
hemos estado allí, esto tiene mucha importancia. Lo digo
porque solamente oír tocar sus campanas cada cuarto de
hora, pues ya dice la tradición que parecen las de Toledo.
Sin embargo, a mí me alegra mucho que usted presente
esta proposición no de ley, porque denota que hay un cambio en su forma de pensar. Cuando se están quitando las
cruces o se intentan quitar, –porque nunca se quitará de
ningún sitio lo que es fundamental en la historia de la humanidad– usted pide en esta proposición, en fin, restaurar
esa cruz, que tiene una importancia tremenda.
Mire, mi grupo ha planteado… –y usted, hay que reconocerlo, hay un cambio en su grupo en la forma de proceder– como, según la ley de patrimonio cultural: «Los propietarios y poseedores de bienes de patrimonio cultural
deben custodiarlos y conservarlos adecuadamente a fin de
asegurar el mantenimiento de sus valores culturales y evitar
su pérdida, destrucción o deterioro.» Por ese motivo, la
principal responsabilidad en la restauración es su propietario, y el propietario usted sabe que es la Sociedad de Montes de Jérica.
La conselleria ha tenido intención, puesto que el 29 del
nueve del 2005 se encargó la redacción del proyecto básico
y la ejecución al arquitecto Jaime Sirera Bellés y del estudio de seguridad, al arquitecto técnico Juan García Lorente;
el 23 del dos del 2006, los técnicos presentaron el proyecto;
el 23 del tres del 2006, el informe de los servicios territoriales de Castellón es favorable; el 18 del siete del 2007, se
emite informe de supervisión, y el 21 del siete, la Sociedad
de Montes de Jérica presentó un escrito solicitando información sobre el estado del expediente y, al mismo tiempo,
ofreciendo colaboración económica, puesto que es la propietaria del inmueble. Y el cuatro del 2000, la Dirección
General de Patrimonio Cultural tramita las facturas de redacción del proyecto y de estudio de seguridad y salud con
una cantidad de 4.758 euros, y la coordinación por una cantidad de 6.390.
Así, por este motivo, la dirección general…, la totalidad
es de 11.149,80 euros, que se ha hecho efectivo, lo cual quiere decir que hasta el momento la dirección general ha aportado 11.449,80 euros. Y la sociedad, el 30 del diez del 2009,
presenta un escrito en el que comunican su disponibilidad a
asumir la cantidad de 34.041 euros, y la inversión total de
obras más honorarios asciende a la cantidad de 105.132.
Hay que dejar muy claro que esta dotación económica se
instaurará en función de las prioridades existentes. Pero no
hay que olvidar tampoco que el valor cultural de las cruces
de término ha sido, desde antiguo, reconocido por el ordenamiento jurídico español, Decreto 571/1963, del 14 de marzo,
del Ministerio de Educación nacional…, otorgó una especial
protección a las cruces de término con una antigüedad superior a los cien años, recogiéndolo en su consideración de
bien de interés cultural, con la entrada en vigor de la ley de
patrimonio histórico español, y pasando a integrarse en nuestro patrimonio con esta categoría en la aprobación de la Ley
4/1998, del patrimonio cultural valenciano.
Por eso, nuestro grupo ha presentado una enmienda, que
esperamos sea acogida por los demás grupos, en la cual
instan –porque es verdad– al propietario de la cruz cubierta
de Jérica a conservar adecuadamente el monumento, según
lo establece la ley de patrimonio cultural.
Y, por otra parte, viendo la intención que tienen los propietarios de iniciar junto…, es instar al Consell para que
haga un convenio con el Ayuntamiento de Jérica para colaborar, porque lo demás es todo fuegos de artificio. Y, en-
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
tonces, con la aportación que hace el propietario, la aportación del ayuntamiento y la aportación que habrá en su momento por parte del Consell –la dirección general–, entonces se pueda restaurar, que será para beneficio: primero, de
lo que significa una cruz –muy importante–; segundo, para
beneficio de lo que es el pueblo de una larga tradición de lo
que significa esa cruz, y, tercero, para que los ciudadanos
de aquella villa –que serán ahora mil y pico– puedan disfrutar de lo que será esta rehabilitación.
Es, por lo tanto, que tengo el honor de comunicarles esta
enmienda, y espero que los grupos parlamentarios la apoyen.
Nada más y muchas gracias.
La senyora presidenta:
Gracias.
Para… (veus) –un momentín, señorías– para la aceptación o no, tiene la palabra doña Marga Sanz.
La senyora Sanz Alonso:
Yo me referiré en primer lugar a la enmienda, nosotros
se la vamos a aceptar porque entendemos que corresponde
a la voluntad de cada una de las partes para el mantenimiento y la rehabilitación de la cruz cubierta.
Yo en mi intervención decía que, efectivamente, la Sociedad de Montes de Jérica había manifestado su voluntad
de aportar la tercera parte, porque también hay que entender que este tipo de sociedades no disponen de unas grandes cantidades de dinero para poder hacerse cargo del patrimonio cultural nuestro y, por tanto…, pero que ellos
asumían esa tercera parte de la financiación que significaba
el proyecto y la cuantía del proyecto, y por tanto, que eso,
que se ha reconocido y lo reconocemos nosotros, ustedes lo
están trasladando aquí.
Bien, yo no creo que fuera necesario porque ya la sociedad ya lo ha manifestado, pero si esto permite para avanzar
en un objetivo que es digno y que, además, es necesario y
está reclamado por todas las partes y por toda la comarca,
además del pueblo y el ayuntamiento, pues nosotros eso lo
aceptamos, si eso desbloquea o permite que se pueda avanzar en la ejecución de este proyecto de rehabilitación.
Y, efectivamente, se debería hacer este acuerdo entre las
partes, que implique la financiación, los tiempos de aplicación de la ejecución de las obras y todo cuanto pudiera favorecer a esta ejecución.
Y yo solamente, perdone que ya acabe diciéndole que
Esquerra Unida siempre ha apoyado y apoyará el mantenimiento y la protección del patrimonio público, del patrimonio cultural… –perdón– del patrimonio cultural de los valencianos y las valencianas, independientemente de que
éste se haya manifestado de una forma religiosa o no, porque pertenece a nuestra historia y a nuestras tradiciones, y
así lo vamos a hacer.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, tiene la palabra el señor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Sí, només vull deixar patent el recolzament a la proposició no de llei que ha presentat la senyora Marga Sanz. Pense que ella ho ha presentat nítidament, i per tant, no cal invertir més temps en defendre-la.
Pàgina 22
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, por parte del Grupo Socialista, la
ilustre diputada señora Sol Sorribes. (La senyora presidenta parla amb el micròfon desconnectat)
La senyora Sorribes Martínez:
Bé, jo també seré molt breu, tan breu que, bé, només dir
que, si la senyora Sanz ho ha acceptat, nosaltres anàvem a
votar a favor, encara que no acabàvem d’estar d’acord en el
segon punt d’esta esmena, ja que ens pareix una miqueta
insuficient, perquè açò de signar un conveni –que és el que
ella dia– no és el mateix que col·laborar; un conveni obliga,
mentre col·laborar és una cosa molt més elàstica. Però com
el nostre company del Partit Popular ho ha explicat, ha dit:
«Instar al Consell a que haga un convenio con el ayuntamiento para colaborar.» Doncs bé, la senyora Sanz ho accepta per tal de desbloquejar el tema, doncs nosaltres, també. Simplement això.
Gràcies.
La senyora presidenta:
Muchas gracias.
Per tant, anem a votar el punt número 5, que és la proposició no de llei, que està esmenada per la proposta acceptada del Grup Popular. Vots a favor? Per unanimitat, per 15
vots.
Proposició no de llei sobre la situació del festival Sagunt
a Escena i la creació d’un patronat-fundació
per a la promoció i organització d’aquest festival
La senyora presidenta:
Continuem en el punt número 6: presa en consideració
de la Proposició no de llei sobre la situació del festival Sagunt a Escena i la creació d’un patronat-fundació per a la
promoció i organització d’aquest festival, presentada pel
Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds: Compromís.
Per a la seua defensa, té la paraula el senyor Pañella. Un
momentet, senyor Pañella.
El senyor Pañella Alcàcer:
Gràcies, senyora presidenta.
Esta proposició no de llei ve presentada per dues motivacions diferents: una primera seria unes declaracions polèmiques que hi han per la directora de Teatres de la Generalitat i, per l’altra, per la situació exacta i els canvis que se
fan dins de la programació del que s’havia dit sempre, fins
a arribar a este any, Sagunt a Escena.
Hi han manifestacions al respecte, des de La Generalitat
se reclama la participació del govern central, una vegada
més. Jo citaré..., simplement diré que me pareix lícit i correcte en tant que comparativament l’estat ací no intervé, i sí
que col·labora, per exemple, en el programa de Mèrida, el
programa d’Almagro o altres.
No obstant això, i per això ho volia dir, ho dic jo, esta
primera qüestió perquè sé que apareixerà en el debat i, per
tant, ja preferisc... Crec que no es pot utilitzar com a excusa
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
en una programació, on cada vegada la conselleria està invertint menys diners.
Per tant, dit que sí que és veritat que l’estat no està fent
aportacions al respecte, com sí que està fent-ne en altres
llocs, dic que la conselleria cada vegada invertix menys diners en ella. En este moment, estem en l’ordre d’uns
700.000 euros. Com sempre ha agradat comparar amb el
que fan altres, diré que tant Mèrida com el Grec de Barcelona estan al voltant dels 4 milions, la seua programació.
Per tant, eixa és la comparativa que tenim de l’esforç que
fa La Generalitat de cara el que és Sagunt a Escena.
L’esforç econòmic hauria, no de mantindre’s, sinó hauria d’augmentar, i per això avance ja, si se parla de compromisos amb l’estat, lògicament no podem utilitzar això que
ja parlàvem abans, d’eixa política victimista per a, per exemple, demanar 400.000 euros de l’estat –per dir una quantitat– per a seguir fent un programa de 700.000.
Indubtablement, no és d’això del que estem parlant. Estem parlant de fer un programa ambiciós, clar, centrat, conforme el de Mèrida o el Grec de Barcelona en Sagunt i en
el teatre de Sagunt, i per tant, amb poques possibilitats de
confusió.
La primera premissa és: cal augmentar l’esforç inversor
i cal assimilar-lo, si volen fer una programació similar a la
de Mèrida o de Barcelona, doncs lògicament caldrà anar als
3 milions i mig de Mèrida o als 4 milions de Barcelona
–del Grec de Barcelona–. I ahí explicarem per què demanem un patronat. Per què nosaltres creem que la figura del
patronat és la idònia? Per evitar els problemes que tenim en
este moment.
Mire, primera qüestió, hem de parlar del nom. El nom és
innegociable, va nàixer en el seu moment Sagunt a Escena.
I enguany han fet una política d’amagar el nom de Sagunt,
que és el representatiu, que és el representatiu, per damunt
d’un nom genèric, de Teatres d’Estiu, que no diu res, quan
tenim un centre com és Sagunt que l’hauríem de convertir...
–i dic– l’haurien de convertir en referent històric i cultural
del nostre poble.
Per desgràcia, igual que Sagunt a Escena se va deteriorant, el castell de Sagunt se va deteriorant. Per què? Per
eixa mateixa duplicitat de responsabilitats que estem barrejant tot, propietat del ministeri, gestió de La Generalitat, la
casa de tots sense agranar i a punt de caure, i a punt de caure. I ho dic perquè recentment he estat allí i he vist com
està alguna part de les seues muralles del fòrum –la part
més antiga– a punt de caure. I això, espere enganyar-me, i
no que la pròxima vegada que parlem ací d’este tema ja hàgem de lamentar que algunes d’elles han caigut.
Per tant, seguim, tenim un referent històric, tenim un referent artístic al mateix temps, doncs el festival hauria de
girar en torn al teatre romà. La Nau, la Nau, la Nau s’ha
utilitzar indubtablement, però en aquell moment que el
temps..., fa que es puga utilitzar. La Nau no requerix en
este moment les condicions per a estar en ple estiu, o per a
estar en ple hivern tampoc, i fer obres allí. Per tant, caldrà
mirar el moment, però el moment..., la Nau hauria de contemplar-se con a subsidiària del que són les activitats que
es fan en el centre, que seria el teatre romà de Sagunt.
Parlem ja de les reclamacions procedents de la mateixa
població de Sagunt, reclamacions històriques, tant –i ho he
de dir– del Bloc com també d’associacions cíviques de la
població que estan (inintel·ligible) ... No podem, no podem
esperar una altra vegada que hi hagen situacions com una
mena de contraprogramació, i que no és responsabilitat
seua, sinó de l’Ajuntament de Sagunt, però que al mateix
temps està demostrant eixa falta de coordinació entre el que
és l’ajuntament i el que és la conselleria, que programen
Pàgina 23
distintes activitats en el mateix moment i, pràcticament, al
mateix lloc, i han de, després, fer les modificacions fora de
temps.
Però això també se dóna perquè la conselleria en este moment intenta fugir al màxim possible del que és el teatre
romà de Sagunt, i intenta fugir possiblement per circumstàncies de la història recent, en Les Corts podem coincidir en
l’apreciació, però la història ja ens diu sempre que cal passar
pàgina; aprendre, però passar pàgina. I, precisament, perquè
el que es va fer en el seu moment no estiguérem d’acord, no
podíem deixar avui sense utilitzar el que ha de ser el gran referent històric i el gran referent artístic, sobretot, del teatre,
aplicat al teatre, de la nostra comunitat, del nostre país.
Hem de recolzar, al mateix temps, com se va fer quan se
va iniciar el teixit econòmic i social de la població, hem de
saber sempre combinar el que és la cultura amb l’economia.
I ahí ha passat. Precisament Sagunt a Escena va ser important a l’hora de revitalitzar el que és el centre de la població
al voltant del que són les obres del teatre romà.
Avui, com he dit, una polèmica va marcar, unes declaracions polèmiques que mos parlaven de després –importantíssim– d’haver canviat el nom, d’haver renunciat al nom de
Sagunt a Escena, que diran, «no hem renunciat», va passar a
un racó, va passar a un racó allà apartat, quan se diu –ja dic–
un nom genèric, sense més, que seria el de Teatres d’Estiu,
això ha motivat també després, pels problemes de coordinació entre l’Ajuntament de Sagunt i el que és la conselleria o
la direcció de teatres, l’amenaça de canviar el lloc. Una amenaça que si no s’hagués canviat primer el nom, no haguera
sonat tant a amenaça. Però és que dóna la casualitat que primer se li canvia el nom, de «Teatres d’Estiu», per a després
passar a amenaçar que, si no hi ha una major col·laboració,
desapareixeria eixe programa de Sagunt.
Mire, els problemes que hi hagen de coordinació els han
de fer ...; de fet, són greus, pareix ser. Per tant, jo tampoc
vull estendre’m més, i a part queda poc temps, però crec
que les bases que hem dit de poder coordinar dins d’un patronat que organitze, que coordine, que programe i que
pressuposte i que faja les gestions oportunes davant de La
Generalitat, però també davant del ministeri, perquè puguen arribar a la riquesa a la qual han arribat tant el Grec com
el de Mèrida, senyories, eixa seria la voluntat.
Espere que per a dir-me que «no» m’ho raonen. Espere
que ho justifiquen, que ho justifiquen, i que la justificació
no siga «ja ho fem», perquè el que vostés fan ja ho acabe jo
d’explicar.
Gràcies.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, por parte del grupo de no adscritos,
tiene la palabra doña Marga Sanz.
La senyora Sanz Alonso:
Gracias.
En este caso, vamos a apoyar la proposición presentada
por el Grupo de Compromís, y valoramos con ellos tanto la
necesidad de mantener el nombre al festival de Sagunt a
Escena, que entendemos que tuvo en su nacimiento una valoración y una proyección muy importante y, además, igual
que otros festivales, como el de Mérida y otros, han dado
proyección a su propia representación artística sobre la
base de un entorno también ligado a unas ciudades determinadas, y entendemos que Sagunt a Escena debería mantenerse como expresión de un festival que se debe revitalizar.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Porque la verdad es que el festival de Sagunt a Escena
ha ido degenerando o –digamos– deteriorándose año tras
año, perdiendo intensidad y calidad, a pesar de ser exponente en la promoción y divulgación de nuestra cultura.
La Conselleria de Cultura y la Dirección General de Teatros, nosotros valoramos que ha ido marginando de forma
progresiva el festival, y en ese afán empobrecedor de contenidos incluso ha marginado al propio Ayuntamiento de Sagunto, como especificaba el señor Pañella hace un momentito, para que éste pudiera colaborar en la planificación y en la
elaboración de los programas y contenidos del festival.
Y la verdad es que las obras de teatro son, año tras año, de
peor calidad, y eso a pesar de que paralelamente el festival ha
visto ampliadas las instalaciones que lo acogen. En un principio, el programa se celebraba en el teatro romano de Sagunto,
pero hace unos años se amplió a las naves talleres del puerto
de Sagunto y ha ido diversificando sus escenarios.
Y, realmente, la propuesta de un patronato-fundación capaz de gestionar la programación del festival Sagunt a Escena sería muy conveniente, en la medida que garantizaría
la supervivencia del contenido del festival en una época en
que La Generalitat y la conselleria están reduciendo sus
aportaciones en materia de teatro y de cultura públicas, y a
este respecto yo solamente recuerdo la desintegración del
circuito de teatros.
Sin embargo, también entiendo que la creación de un
patronato debería contar con las garantías de independencia
y de representatividad de los diferentes agentes, profesionales e institucionales, encargados de la promoción y elaboración de contenidos, desde asociaciones gremiales
como actores y productores a sindicatos y voces políticas, y
entiendo que un patronato de estas características contribuiría a ayudar a la reflotación del festival de Sagunt a Escena y, además, jugaría a favor de la política cultural de La
Generalitat que debe hacerse y debe proyectarse desde la
promoción pública de la cultura y del teatro.
Por tanto, nuestra posición será la de apoyar favorablemente esta propuesta.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Ana Noguera.
La senyora Noguera Montagud:
Sí, muchas gracias, presidenta.
Nosotros también vamos a apoyar esta proposición no
de ley y además nos parece muy conveniente, muy adecuada y necesario que se haga, sobre todo, una reflexión de
qué está ocurriendo entorno al festival de Sagunt a Escena.
Y yo, si me permiten, quiero hacer un pequeño y muy rápido recordatorio de cómo hemos llegado a esta situación en
la que casi está a punto de desaparecer, languideciendo un
festival que se inició como un hito importantísimo en nuestra comunidad y también en el mundo de las artes escénicas
y que podía haber supuesto un banderín de enganche, no
sólo de todo el conjunto de las artes escénicas de la comunidad sino a nivel nacional.
Y quiero hacer un recordatorio porque a mí me parece
que esto tiene unas graves responsabilidades políticas y de
gestión. Hay un problema y es que la Generalitat valenciana no sabe qué hacer con Sagunto y no sabe qué hacer con
las artes escénicas, y viene de tiempo. En el año 2000 es
cuando se inició aquel famoso proyecto de la ciudad del teatro que no recordamos pero que en el que se invirtió mu-
Pàgina 24
cho dinero, mucha ilusión, muchos proyectos y mucho fracaso, la ciudad del teatro que se inició por obra entonces
del presidente Eduardo Zaplana y que iba a ser un revulsivo en las artes escénicas y que, además, iba a ser un hito
importantísimo para los saguntinos. Con esa promesa estuvieron viviendo durante mucho tiempo los saguntinos porque se iba a renovar y se iba a relanzar todo lo que iban a
ser el patrimonio de Sagunto. Por eso digo que son ambas
cosas que se han mezclado en el mismo territorio y que ambas están hoy languideciendo.
Después de la ciudad del teatro y de sucesivos y reiterados fracasos que todos íbamos viendo como los proyectos
cada vez que se cambiaban, llegaron hasta tres maquetas a
haber de aquella ciudad del teatro, cada vez iba más empequeñecida, nació al calor y al albor de la Ciudad del teatro
la Fundación de las Artes Escénicas.
La Fundación de las Artes Escénicas, me habrán oído decir muchas veces a mí y a este grupo, que algún día alguien
deberá traer encima de la mesa qué es en estos momentos
esa fundación, a qué se dedica, qué hace, y cómo es posible
que siga teniendo un millón de euros de presupuesto anual,
simplemente para mantener, creo que son ya cuatro personas
las que quedan, entre ellas la coordinadora de actividades,
que no tiene actividades que coordinar, y que es la cuñada
del presidente Camps, y claro, difícil es poner en el paro a la
cuñada del presidente, si antes el presidente no se queda en
el paro. Pero, claro, alguna reflexión habrá que tener entorno
a una fundación que ha tenido la enorme responsabilidad de
realizar la ciudad del teatro y que no la realizó.
Al mismo tiempo que eso se producía se crearon innumerables inversiones en la nave de Sagunto como escenario alternativo al propio teatro romano. En lugar de aprovechar y
reivindicar el teatro romano se quería hacer, o se pretendía
hacer, una escenografía paralela porque el teatro romano
tenía, y estaba en curso, aquel litigio judicial que lo ha hecho
languidecer durante veinte años. Pero en las naves del teatro
romano hemos visto cómo dinero no ha faltado cuando la
ocasión del gobierno de La Generalitat así lo quería con
obras teatrales, algunas de ellas han resultado muy polémicas, simplemente por el coste y la poca dimensión social y
cultural que tenían, recuerdo Las comedias bárbaras, alguna
otra, Balansiyyá –creo que era– que tuvieron hasta tres millones de euros en el coste de dos o tres representaciones
que, bueno, pues al final simplemente iban los que podían
verlas en tres representaciones y que eso hacía también, era
como una ofensa a un mundo teatral que estaba esperando
siempre ver consolidar su oferta, y la oferta del mundo teatral la veían en Sagunto porque así se lo decían.
Mientras todo eso ocurría vino la gran crisis del teatro
valenciano con la dimisión de un director general de Teatros, como fue Juan Vicente Martínez Luciano, porque veía
que la deriva, que la Conselleria de Cultura estaba llevando
al respecto, era realmente grave. Y cuando eso se sucede,
aquí en estas Cortes, yo creo recordar que en esta comisión
–me parece que fue en enero del 2008–, se aprueba por
unanimidad, a instancias de todos los grupos políticos, estando presente la actual consellera de Cultura, Trinidad
Miró, como ya se consigue resolver un litigio judicial que
trajo por la calle de la amargura a los saguntinos, al teatro,
a la cultura y al patrimonio de esta comunidad, todos nos
felicitamos por ello, incluido el propio Partido Popular, el
gobierno y la consellera de Cultura, que dijo: «¡Qué bien!
Estoy a favor de que se haya resuelto lo del teatro romano
y a partir de ahora lo vamos a relanzar.» Y en aquella comisión, en enero del 2008, hubo un acuerdo –y digo que con
presencia de la consellera– donde acordamos todos los grupos que tendría que haber una planificación del patrimonio
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
saguntino y una promoción de lo que Sagunto necesitaba
culturalmente para, por una parte rehabilitar todo su patrimonio y, por otra, volver a dimensionar y dar valor a lo que
Sagunt a Escena significaba en el teatro romano de Sagunt.
Por eso creo que es muy oportuna la proposición no de
ley que presenta el Grupo de Compromís, porque desde el
2008 a aquí, más de dos años después, nunca más hemos
sabido nada de la consellera de Cultura, de sus planes respecto a la rehabilitación del patrimonio de Sagunto, de lo
que va a ocurrir con el teatro romano y su rehabilitación,
mucho menos de lo ocurrirá con la ciudad del teatro. Bueno, eso sí, ya sabemos que la ciudad del teatro desapareció
y se convirtió en otro proyecto que a nivel electoral se llevó
en el 2007, que era el campus de artes escénicas, del cual
no sabemos nada tres años después, ni sabemos nada de
esta famosa Fundación de Artes Escénicas que alguien
algún día nos dirá que está haciendo.
Situación actual o conclusión: Sagunto languidece, languidece su patrimonio, alguien se ha olvidado de que con
Sagunto tiene un compromiso desde hace bastantes años, y
la situación del teatro empeora, decae y, bueno, sólo hay
que ver que cada representación teatral que se produce en
la Comunidad Valenciana que no esté controlada por la
conselleria se sigue leyendo un manifiesto de crítica pidiendo la dimisión de la consellera de Cultura.
Yo he de decir que nunca he visto a una Conselleria de
Cultura tan muda, tan silenciosa, tan apagada, tan recortada, tan inexistente, como la actual. Antes no había Conselleria de Cultura en los gobiernos del Partido Popular, que
se compartía con Educación, pero tenía presencia y figura
propia y en cambio ahora, que tiene nombre propio, resulta
que es inexistente.
Dicho eso, a mí me parece, como digo, esta proposición
no de ley muy adecuada, pero debería de servir para que
hubiera, o se hiciera, una reflexión que fuera qué hacemos
con Sagunto, y qué se le debe a Sagunto. Qué hacemos con
su patrimonio –que hoy podría ser una de las ciudades
ejemplares en recuperación de patrimonio industrial de
toda España, y no ha sido así–, qué hacemos con el teatro
romano de Sagunto y, por último, qué hacemos con una dirección general de Teatros que está matando, literalmente,
las artes escénicas de la Comunidad Valenciana. Todo eso
se ha juntado en un cóctel explosivo que lo que está haciendo, efectivamente, es que, bueno, hasta el nombre de Sagunt a Escena, que podría ser una referencia, acabe –como
dice el señor Pañella– en un rincón de una promoción artística cuando eso debería de suponer la propia vergüenza de
los gobernantes autonómicos de la Conselleria de Cultura.
Pido que se haga esa reflexión a la hora de tomar la votación y que, desde luego, acompaño esta PNL y espero
que no sea la última, sino que a lo mejor tendríamos que invitar a una comparecencia a la consellera para que nos explicara en qué quedó en enero del 2008 su compromiso con
cultura, con Sagunt y con las artes escénicas.
Nada más y muchas gracias.
(Ocupa la presidència el vicepresident, senyor Pedro Hernández Mateo)
El senyor vicepresident:
Muchas gracias, señora Noguera.
Por parte del Grupo Popular, tiene la palabra el señor
Asencio Adsuar.
El senyor Asencio Adsuar:
Muchas gracias, señor presidente.
Pàgina 25
A pesar de que la intervención del Grupo Socialista más
que de fijación de posición ha sido de atacar al Partido Popular, y yo diría incluso, que incluyendo en un fraude parlamentario de filibusterismo total, puesto que aquí la proposición no de ley que nos viene es para hablar de las
actuaciones teatrales de la Conselleria de Cultura en Sagunto, y de Sagunt a Escena, es decir, que es lo que el
señor Pañella ha planteado y de lo que yo voy a hablar, lógicamente, con el voto en contra, razonando las cuestiones
que en la proposición no de ley hay. Porque, desde luego, la
intervención de la diputada señora Noguera no tenía nada
que ver con el punto, yo estaba pensando que se había confundido de proposición no de ley, o que estaba hablando de
otro punto que no era el que nos traía aquí.
Por lo tanto, no se piense, por mi parte, que estoy haciendo ningún ninguneo a nadie, sino que simplemente
creo que ha habido una equivocación de intervención o de
planteamiento, o del punto que venía aquí. Yo voy a centrar, con el voto en contra que va a hacer nuestro grupo al
señor Pañella, que es lo que realmente nos lleva aquí a la
discusión.
Miren, una cosa es lo que se dice, una altra cosa és el
que se fa i, senyor Pañella, mire, s’ha curat vosté la ferida
ans de tindre-la. Ha començat vosté ja dient que reconeixia
que el finançament no és el que deuria ser, que, en fi, li corregisc la informació que vosté dóna. No són al voltant de
700.000 euros el que finança La Generalitat, són 850.000
euros i, a més, els costos de gestió directa, de tècnics, de
funcionaris, en fi, hi ha altres qüestions directes que no van
a través d’esta partida de pagar, diguem, actes externs del
que són els professionals i les contractacions de servicis externs de la conselleria. Per tant, el cost és major però, en fi,
la xifra en qualsevol cas és de 850.000 euros, no de
700.000.
Jo li faria també una pregunta al senyor Pañella, i és
quan diu que el programa de Mérida són tres milions i mig,
el programa de Barcelona són quatre milions... Estic segur
que si repassara, dins d’eixes partides de finançament, voria que hi ha aportacions de l’Ajuntament de Mérida i de
l’Ajuntament de Barcelona, molt importants. Voria que hi
ha partides de finançaments de la comunitat autònoma,
com sí que passa en Sagunt a Escena que La Generalitat és
la que finança, però íntegrament el 100% del que n’hi ha,
l’ajuntament no posa res, ni el de ara ni el de abans, i l’estat
no posa res tampoc, absolutament res, aquí, cosa que sí que
finança partides tant en Mérida com en Barcelona, com en
Almagro, com en Vic, com en Cadis, en fi, en molts llocs.
Qualsevol lloc és bo per a finançar per part de l’estat central, per part del govern de la nació, altres activitats de promoció teatral però no el que és la promoció teatral en la
Comunitat Valenciana. Desgraciadament és una constant
esta, en immigració, en finançament autonòmic, en polítiques actives de treball. En fi, el teatre no podia ser una excepció a eixa discriminació i marginació. Perquè estic segur que si en compte de parlar del patronat, parlàrem de
finançament, estic segur que se podrien fer més coses. Estic
segur que si tinguérem més finançament podríem donar satisfacció a algunes de les peticions dels col·lectius que
s’eixample a la primavera les actuacions teatrals de Sagunt
a Escena, perquè ara només és en estiu, en mig mes de juliol i el mes d’agost.
Estic segur que si hi haguera finançament de l’estat, o si
l’ajuntament, el de ara o el de fa deu anys, em dóna igual,
s’involucrara més, hi haurien més recursos per a tindre un
calendari més ambiciós.
Per tant, el tema del patronat en si, desgraciadament
crec que no és l’instrument. Podria ser-ho si hi haguera vo-
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
luntat que se fera, però no és l’instrument que se planteja
aquí en Les Corts una recomanació en esta proposició no
de llei que es vote, quan els que deurien formar part no volen. El mateix Ajuntament de Sagunt, l’últim plenari que hi
va haver, se va manifestar clarament en contra i al Ministeri
de Cultura se l’ha invitat, per part de la Conselleria de Cultura, perquè integre un patronat, i està feta eixa oferta, però
el ministeri l’ha rebutjada o, almenys, fins al present no ha
manifestat la seua posició a favor, segurament perquè sap
que si diu que sí a formar part del patronat haurà de dir sí a
posar, almenys, la mateixa quantitat que posa La Generalitat. Si són 850.000 euros, l’estat, almenys, 850.000, és a
dir, estem parlant ja d’1.700.000, entenem, si és que se vol
estar en unes condicions de paritat. I ja que se fan proclames i soflames que Sagunt a Escena podria i deuria haver
tingut una projecció nacional, doncs, lamentablement eixa
projecció nacional que se mos demana per part d’algun
grup polític aquí, no l’acompanya quan eixes responsabilitats nacionals i té el pressupost nacional de tots els espanyols per a donar-li eixe cachet que se mos reclama aquí que
deu tindre Sagunt a Escena.
Per tant, aquí, al final, no hi ha més cera que la que està
encesa i Sagunt a Escena està gràcies al mèrit de la Generalitat valenciana. Sagunt a Escena existix gràcies al finançament de la Conselleria de Cultura i hem de dir que són uns
resultats realment importants. Si hi haguérem de comparar,
per exemple, el tema del que és la cobertura de Sagunt a
Escena, va d’una ocupació del 94% en l’any 2003, 94%,
han tancat, este any 2009, en una ocupació mitjana de tots
els actes que hi ha havut, del 96%. Hi han havut actes que
s’han quedat, a més, totalment, les localitats, els tiquets, les
entrades, esgotades... Per exemple, en Rafael Amargo, Ainhoa Arteta, la Companyia Nacional de Dansa dirigida per
Nacho Duato, Bramant Teatre, ópera Fedra, Maduixa Teatre i Pedra a Pedra, 7 de les actuacions que hi han havut,
més de la mitat de les actuacions, que han segut 12, localitats totalment ocupades, ple total, i la resta han estat entre
el 86% i el 97%, la resta d’actuacions que no reproduïxc en
estos moments per no allargar-me.
27.000 espectadors en 2003, 30.000 espectadors en
2010... (Veus) Fa riure, sí, però llavors estava el Partit Socialista governant en Sagunt i, pel que es veu, era, doncs, la
bíblia, ¿no?, en teatre, el que se fea allí, i en estos moments
tot va mal quan, precisament, les xifres diuen el contrari.
Les xifres diuen que hi ha una evolució molt positiva a millor de les actuacions de Sagunt a Escena dins, això sí,
d’eixe paraigua de teatre de La Generalitat, Teatres de la
Generalitat.
Tenim de dir que, lògicament, qui ho paga tot és la Generalitat valenciana. En alguna cosa tindrà d’estar, entenem
mosatros, entenem mosatros que en alguna cosa tindrà
d’estar i tindrà de formar part del paraigua de l’actuació i la
impulsió teatral que fa La Generalitat.
En segon lloc, no ha desaparegut per a res Sagunt a Escena, seguix estant. El que passa és que astò és l’excusa per
a dir que se vol sacar, que no apareix... Mire, a mi me pareix totalment raonable que La Generalitat aparega amb el
paraigua de l’actuació teatral i que vaja després la concreció d’eixa actuació en un municipi que és en Sagunt, a on
està fent-se eixa difusió teatral tan important que fa La Generalitat i que podria ser major si hi havera voluntat per
part de les altres administracions d’aportar diners, que millorarien i ampliarien eixa projecció.
Tenim de dir que en ningun cas hi ha voluntat política
per part de la conselleria de retirar eixe cicle teatral en Sagunt de Sagunt a ningun lloc. En tot cas, hi va haver una
discussió, que a voltes és lògica, en la gestió, que inclús se
Pàgina 26
va reflectir periodísticament i eixes formes que a voltes,
doncs, de parlar, doncs, si no agrada, mos ho emportem per
a casa, tal... Són formes de parlar, són situacions
col·loquials, en ningun cas hi ha una voluntat política seriosa, seriosament expressada per part de la conselleria, que hi
haja voluntat de fer res en este sentit.
I, per tant, pensem que el que se reclame finalment un
patronat... Doncs, no hi estem en contra, en principi, no hi
estem en contra, però, lògicament, la realitat és que si la
conselleria ho ha traslladat i no se li ha donat ja resposta, el
que se demana en la proposició no de llei ja està fet, ja està
impulsat i, per tant, caldrà esperar que altres facen passos
endavant perquè això puga ser una concreció i una realitat.
Moltes gràcies.
(Ocupa la presidència la presidenta, senyora M.ª Soledad
Linares Rodríguez)
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
¿Quiere la réplica? (Veus) Tiene la palabra del proponente para...
El senyor Pañella Alcàcer:
Gràcies, senyor presidenta.
Mire, senyor Asencio, com a mínim hem de demanar
coherència en el discurs, cosa que vosté no ha presentat
avui, perquè dir que vol, però vota en contra... Home... Diu,
«és que ja ho han demanat». Mire, vosté, propose-ho, vosté
propose-ho, que ja voríem... Jo no sé què han demanat o
han deixat de demanar, però cada vegada que parlen, senc
que demanen a Madrid diners, i no perquè els hagen dit que
no o perquè no els hagen contestat, no deixen de demanarlos ací. No sé si els demanen a on toca, no ho tinc tan clar
ja. Que ací es demanen davant de tots, i articles i opinions... No sé, perquè en el moment de demanar-ne, van
demanar-ne pocs, recorde-ho, ja li ho hem dit moltes vegades, això.
Però demanem més... Escolte, mos parlen que sí, però
s’obliden del significat de Sagunt, que no li han canviat el
nom, que era una frase col·loquial, sí, tan col·loquial com el
«sí a todo» que va dir la consellera contestant-me a mi en
el plenari parlant de les subvencions i les ajudes, les quantitats que tenien d’anar en el pressupost per a la federació de
societats musicals. Això sí que és llenguatge col·loquial,
«sí a todo» vol dir no a res, o a tot, no a tot o sí a res, això
és el que vol dir, perquè, clar, quan passem a escrit, se diu
el que no es diu.
Efectivament, vosté ha començat molt clarament el seu
discurs, una cosa és la que es diu i una altra cosa és el que
es fa, i, com a mostra, el seu discurs... ¡Molt clar!, ¿eh?,
que els altres, que repassem el finançament... Si ja els ho he
dit jo, però no l’utilitze com a excusa, ¡faja alguna cosa! És
que vosté és..., forma part del partit «que governa», no sé si
s’han enterat encara, perquè estan tan «encabussats» en altres coses que s’han oblidat de governar, i en este cas ¡sempre fan d’oposició! ¡No faja d’oposició!, que vosté no és
oposició, deixe-mos a nosaltres que ho fem, ¿eh?
Senyor Asencio, és que el victimisme constant..., ja ho
han dit abans, la seua proposta... Jo sóc conscient del joc
que vostés estan fent. Si jo presente una cosa que jo haguera dit ahí «anem a reclamar a Madrid el finançament
(inintel·ligible) ... » i tot això, vosté m’haguera dit que sí...
(Rialles) No, però, escolte, també he dit abans que, a cada
u, el que li pertoque, a cada u (inintel·ligible) ... ¡I ara els
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
pertoca a vostés!, ¡ho senc molt!, tant si els agrada com si
no, ¡els toca a vostés! ¡Ni victimisme, ni res!
¿Que el patronat, me diu que no és l’instrument?, però
que després ho veu bé, però que són els altres que no volen... Però, ¿és l’instrument o no és l’instrument?, ¿en què
quedem? S’ha fet vosté un embolic, ¿eh?, s’ha fet vosté un
embolic per la falta de coherència i per tindre de dir que no
a una cosa que no té sentit dir que no.
La proposta de creació d’un patronat en què participen
tots, ¿eh?, és eixa. I que participen després, ja he dit..., ja
s’organitzaran també pel finançament, ja s’organitzaran
pel..., però no m’utilitze el finançament simplement com
una pedra per a tirar als altres.
Vosté me diu, 800.000 euros. Ridícul, ¡ridícul!, tan ridícul com el pressupost de la Conselleria de Cultura, ¡que no
li’n deixen!, que cada any està percentualment baixant, i no
poden fer... Que tan meravellós... Però si cada vagada li dediquen menys diners, ¿com és possible? Vostés, ¿què mos
fan? L’únic espectacle que mos fan és el de màgia. (Rialles)
¡L’únic espectacle que mos fan és el de màgia!, i eixe sí
que és vàlid, perquè amb menys diners cada vegada fan
més coses i de més qualitat.
Mire, ¿s’ho creurà vosté? No, ja li conteste, ni vosté
tampoc. Diu el que té de dir, per la falta de coherència, perquè dóna una missatge equivocat i perquè té de mantindre’s
en l’error, siga el que siga, perquè vostés mateixa..., diu,
que si el llenguatge col·loquial: Inmaculada Gil-Lázaro ho
va dir ben clar, i ho va dir, li reitere jo, després d’amagar el
nom de Sagunt a Escena, diu, i, si no, mos l’emportem a un
altre lloc... I li recorde també el que diu..., a mi me va dir,
«per cert, m’entenia molt millor amb l’alcalde d’abans, que
era del PSOE, que amb l’alcalde este, que és del meu partit». Això també ho va dir, (veus) ¡això també ho va dir!,
¿eh? Alguna cosa voldrà dir, això, alguna cosa voldrà dir.
En principi, que no s’aclarixen, en principi vol dir que vostés no s’aclarixen, i nosaltres, des de l’oposició, estem
dient, mire, ací tenen un instrument per a vore si són capaços d’aclarir-se... ¡Per favor! I si este no és l’instrument,
faja vosté una proposta, però diguen, «no, és que del ministeri no me contesten»... Bé, quan els ha interessat sí que
han fet el que ha fet falta.
Jo no sé cert..., aprovem-lo i vorem si contesta o no contesta el ministeri. Mire, ahí té el meu desafiament: aprovem-lo, i a vore si contesta o no contesta. Que les Corts Valencianes li demanen que forme part d’eixe patronat, i
llavors en sabrem realment l’opinió.
La resta, mire, ¡bufes de pato!, una expressió molt típica
d’ací, bufes de pato i res més.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría. (Veus)
Para la réplica, por parte del Grupo Popular, tiene la palabra el ilustrísimo diputado señor Asencio.
El senyor Asencio Adsuar:
El senyor Pañella ha agafat, ¿no?, el rave per les fulles i,
clar, me diu, «contradicció», «incoherent», «està favor però
en contra», això del patronat... Però si és que hi ha més coses, és que la proposició no de llei del grup de Compromís
no sols és el patronat, no sols és el patronat. No compartim
més coses que apareixen aquí, en la proposició no de llei, i
la primera és que el patronat és impossible.
Escolte, és que cal casar-se, cal casar-se com siga, fill
meu, casa-te amb aquella xica i casa-te i t’arregle la boda...
Pàgina 27
¿Però vosté li ha pregunta a la xica o ha dit la xica que vol
casar-se? (Veus) Bé, doncs, eixe és el plantejament que està
fent vosté aquí, el patronat i el patronat i cal votar... Anem
a vore, (veus) si el patronat ja li he dit que la conselleria i,
la conselleria, els ho pot preguntar vosté...
La senyora presidenta:
Señorías, por favor, respeten (inoïble) ...
El senyor Asencio Adsuar:
...als càrrecs de la conselleria, una compareixença, o en
la política cultural quan pertoque. És a dir, vosté pot preguntar..., però és públic i és un fet que se va produir en el
seu moment, i no hi ha voluntat, i li ho he dit que no hi ha
voluntat, doncs, perquè com no se vol finançar al mateix
temps que s’entra en el patronat amb diners, que és el que
se té de fer, i eixa és la veritat al final de tota esta història,
doncs, no hi ha patronat.
I l’ajuntament, que és l’altra nóvia, que hi podia estar,
també ha dit en un plenari que no vol, perquè, també, i
m’imagine, que li és més còmode que paguen altres. Però,
en fi, no ho censure, cada u porta les seues finances i li
dóna la importància al que creu que és important, menys
important o no, però després no mos esgarrem les vestidures, perquè ningun ajuntament ha finalitzat el Sagunt a Escena, ¿eh?
I, ara, doncs, aquí, des del Partit Socialista se mos diu
astò o això altre, però no ho han finalitzat, quan han tengut
l’alcaldia tampoc han tengut interés, i quan, en l’any 2003,
se feen els vint-i-cinc anys de l’aniversari de Sagunt a Escena, resulta que en aquells moments el govern nacional
coincidia amb l’alcaldia de l’Ajuntament de Sagunt i ni entrava l’estat ni l’ajuntament finançava més allà del que finançava La Generalitat, també en mans del Partit Socialista. Per tant, anem a ser seriosos, anem a ser seriosos i a
posar les coses en el seu lloc.
Per tant, el tema del patronat, molt anys perquè es fera
eixe patronat i ara és la salvació i tenim de fer-ho ara, quan
els que deuen conformar-lo no volen. ¡Està La Generalitat a
soles!, i damunt se mos critica que estem aguantant a soles
Sagunt a Escena.
I després hi ha més coses, que astò me sembla a mi,
doncs, que és quasi tornar a rememorar dos mil anys després, mil huit-cents anys després, aquí, l’assalt de Sagunt,
astò pareix que tenim aquí altra volta l’assalt, Aníbal, en fi,
¿eh?, estem fent un casus belli novament aquí, de Sagunt,
en este tema, realment per a una excusa, igual que va ser en
el seu moment l’assalt d’Aníbal, provocà la guerra amb
Roma. Doncs, astò al final és l’excusa per a seguir, al final
criticant i obrint la confrontació contra la conselleria i contra la política cultural, perquè millor que està fent-se Sagunt a Escena (veus) per part de La Generalitat, no se va fer
en el passat, ni les xifres que hi havien en el passat, quan
governaven altres, són les que n’hi ha ara.
I, bé, doncs, millorant, som criticats i fem les coses mal.
Millor afluència de tot, han millorat els espectadors, les activitats que hi ha... Bé, que ara se diga que les dos seccions
(veus) de la companyia nacional del teatre de Nacho Duato
resulta que els dos que vénen aquí és una cosa que és miserable i és una cosa ínfima, doncs, no sé jo quins nivells culturals se tenen per part d’aquells que critiquen això.
La senyora presidenta:
Señoría...
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
El senyor Asencio Adsuar:
O quan precisament en altres de les actuacions (veus)
que s’han fet aquí, com ha segut el tema de Rafael Amargo,
amb eixa conferència de Miguel Hernández, en què se va
inspirar la representació de «Juego y teoría del duende»,
eixa conferència, bé, doncs, això tampoc val res, ¿no?, eixa
conferència de Miguel Hernández l’any 1933, que ha inspirat (veus) este actuacions ¡i que ha segut ple total!, les localitats esgotades, com les de Nacho Duato i com altres que
he dit ans. Però no val res, això, vostés, no val absolutament res.
I, clar, la proposició no de llei parla de més coses que no
compartim. Parla, per exemple, i també critica aquí, bé, la
divisió, la confrontació... Bé, aquí resulta que quan hi ha
diferència de parers, resulta que això és confrontació, és un
caos i tal, i resulta que quan La Generalitat i l’ajuntament,
en este cas són del PP, confluïxen en un embolic o una confrontació que arma l’oposició, a partir d’ahí hi ha seguidisme de l’ajuntament i agravi comparatiu o negligència per
part de La Generalitat. (Veus) ¡Eixe és el discurs de vostés!
Home, en compte de dir, doncs, mire, hi ha havut una
llibertat en els parers, hi ha havut..., doncs, mos pareix que
això és sa, ¿eh?, que se produïxca, això enriquix la possible
solució del problema... No, no, és caos, és divergències...
I quant al tema que també (inintel·ligible) ... vosté en la
seua proposició no de llei del tema dels comerciants que
estan en contra, doncs, mire, el tema dels comerciants, potser segurament siga la crisi econòmica, que la gent gasta
menys i hi ha menys ingressos que altra cosa, ¿eh?
Moltes gràcies.
La senyora presidenta:
Gracias, señorías.
Procedim a la votació del punt número 6, una vegada debatut. ¿Vots a favor del punt número 6? 7. ¿Vot en contra? 8.
Queda desestimada, per tant, la proposició no de llei.
La senyora presidenta:
Passem al punt número 7: presa en consideració de la
Proposició no de llei sobre la promoció de l’esport escolar
a la Comunitat Valenciana, presentada pel Grup Parlamentari Socialista.
La senyora Segarra Sales:
Senyora presidenta, ¿podríem ajornar este punt i passar
al següent? (Veus)
Proposició no de llei sobre el reconeixement
de la modalitat esportiva del ball esportiu com a requisit
previ a la constitució de la federació de ball esportiu
de la Comunitat Valenciana
Pàgina 28
La portaveu del Grup Parlamentari Socialista vol dir alguna cosa? Un moment i li donarem –per a tots els grups–
dos minuts. Li pareix bé?
La senyora Segarra Sales:
Em pareix perfecte.
Hi ha hagut una transaccional, com ha dit la senyora
presidenta... Però abans de tot, vull donar les gràcies per
haver pogut incloure este punt, ja que és un punt que afecta
al tema esportiu, i per a nosaltres era important.
«Les Corts Valencianes instan el Consell a que mediante
el órgano administrativo correspondiente y al amparo de la
Ley 4/1993, del deporte, se reconozca la modalidad deportiva del baile deportivo como requisito previo a la constitución de la federación de baile deportivo de la Comunidad
Valenciana.»
»Se insta al Consell Valencià de l’Esport para que agilice y termine los trámites pertinentes que se están llevando
a cabo para el reconocimiento definitivo de la federación
de baile deportivo de la Comunidad Valenciana antes de
terminar el actual período legislativo.»
Jo he de dir, jo he de dir simplement, per exposar molt
breument, que era una reivindicació..., que havíem presentat
esta proposició no de llei en l’any 2008, en el 2009. I que
s’haja arribat a un acord i que puga ser esta agrupació
d’esplai... i es puga constituir com a federació és un gran pas,
perquè és una agrupació que es va constituir en l’any 2004.
Que estem parlant del ball esportiu, però en el seu vessant esportiu, perquè hi han moltíssimes competicions; que
hi han més de quaranta grups de balls a tot arreu de la Comunitat Valenciana; que hi ha una implantació tant a Alacant, València com a Castelló; que s’ha demostrat la seua
viabilitat, perquè sense rebre ningun tipus d’ajudes han sigut capaços d’organitzar, de presidir, d’adjuntar i d’arribar
a nivell internacional, a competicions internacionals europees i espanyoles. I el que ells demanaven, com he dit
abans, era la constitució com a federació esportiva.
Nosaltres tinguem la possibilitat, perquè la competència
exclusiva en l’esport la té la Generalitat valenciana, i igual
que en el seu moment es va reconèixer la federació de pilota valenciana, la de tir i arrossegament i la de jocs tradicionals, crec que estava molt bé poder reconèixer esta federació. I aixina que puguen representar a la Comunitat
Valenciana davall la bandera de la Comunitat Valenciana,
que fins ara no podien, poder organitzar-ho.
I també donar l’enhorabona a la gent que ha estat al
front d’esta organització durant tant de temps i tan dignament ha fet esta tasca.
Per tant, molt bé que haguem pogut arribar a un acord i
que siga un tema esportiu el que haja acabat esta comissió.
Res més i moltes gràcies.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición, doña Marga Sanz por el grupo de no
adscritos.
La senyora presidenta:
La senyora Sanz Alonso:
Passem, doncs, al punt número 8: presa en consideració
de la Proposició no de llei sobre el reconeiximent de la modalitat esportiva de ball esportiu com a requisit previ a la
constitució de la federació de ball esportiu de la Comunitat
Valenciana, presentada pel Grup Parlamentari Socialista.
Hem rebut en esta mesa una esmena de resolució firmada per tots els grups polítics.
Nosotros hemos firmado también esta propuesta de resolución, porque entendemos que el baile deportivo es una
realidad consolidada, que tiene el suficiente número de grupos de bailes como para poder organizar de forma continuada toda una serie de actividades y competiciones que ya
se realizan.
Comissió d’Educació i Cultura
11.05.2010
Y, por tanto, el paso siguiente, el reconocimiento definitivo de la federación de baile deportivo consolidaría ya una
afición que está extendida y que, además, ha dado pie a innumerables competiciones autonómicas y de ámbito estatal.
Y, por tanto, en ese sentido, nosotros también apoyamos
esta propuesta de resolución.
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Para fijar posición por parte del Grupo Compromís, tiene la palabra...
El senyor Pañella Alcàcer:
Simplement també afirmar el nostre vot favorable, lògicament, a més, d’una forma especial, perquè si s’ha arribat
a una transaccional que a tots deixa satisfets, millor encara.
I esperar que després d’esta... Perquè, recordem, avui
aprovem que s’inste el Consell perquè es facen les accions
perquè es reconega la modalitat esportiva, primer, i
s’establisquen les mesures per autoritzar la constitució
d’esta nova federació.
Per tant, avui fem un pas, (veus) avui donem un pas i
ens felicitem tots. Esperem que d’ací poc de temps siga tot
tan àgil per a poder felicitar-nos i felicitar al que és
l’agrupació de grups d’esplai de balls esportius de la Comunitat Valenciana perquè això ja s’ha fet una realitat. En
eixe moment encara mos felicitarem molt més.
Gràcies.
Pàgina 29
bueno, pues finalmente nosotros vamos a intentar el que
esas últimas gestiones del reconocimiento..., porque lo que
queda expresamente es el reconocimiento de la federación
como tal. Que hasta el momento solamente ha admitido la
federación catalana..., digo, la federación nacional que solamente ha admitido a la federación catalana. Es muy curioso. Pero, bueno, vamos a ver, vamos a ver... (se sent una
veu que diu: «¡Qué malos que son!») vamos a ver si nosotros reconocemos nuestra federación propia, como decía
muy bien la señora Segarra, y nos podemos presentar a
concursar con una bandera que es nuestra bandera, la bandera de la Comunidad Valenciana.
Y además, que sirva de ejemplo, que sirva de ejemplo,
señoras y señores diputados, para que esto que hoy se produce, que es bueno para todos los valencianos y todas las
valencianas, que es buenísimo... Por eso nuestro grupo está
ahí, porque es bueno, intrínsecamente bueno que la gente
haga deporte, y encima si se lo pasa bien y baila, pues
muchísimo mejor –erre que erre. (Rialles)
Esto que es bueno, tomen buena nota, porque ya me lo
habrán oído alguna vez, hay también otras cosas buenas a
las cuales habría que plegarse, aunque la voluntad de otros,
los de fuera, no coincida con la de los valencianos. Lo agradeceríamos todos, los primeros los habitantes de esta comunidad. Si quieren, las enumero, pero creo que no hace falta
(veus): agua, infraestructuras, financiación, chiringuitos...
(Veus)
La senyora presidenta:
La senyora presidenta:
Gracias, señoría.
Por parte del Grupo Popular, el ilustrísimo diputado
señor Ballester.
El senyor Ballester Costa:
Muchas gracias, señora presidenta.
Muchas gracias a todos los grupos por haber... bueno,
haber admitido la transaccional que se ha hecho en el último momento.
Y como diríamos en la Vega Baja, lo mejor para terminar, una buena fiesta, una buena comisión como la que ha
sido hoy. (Veus) Un buen baile. (Rialles) Si ese baile es,
además, es un baile, como en este caso, con todo el mundo
de acuerdo, pues mucho mejor. Y nada mejor si encima el
baile se acompaña de un determinado rigor, como en este
caso, es un baile deportivo.
Dicho esto, y siendo sensato, la conselleria viene haciendo desde hace mucho tiempo un esfuerzo enorme para que
esto se lleve a cabo. Creo que les consta a todas sus señorías
que desde el año... –creo exactamente, para no mentir– aproximadamente desde el año 2003, se reconoció el baile deportivo como una actividad física por parte de la conselleria.
Desde ahí hasta hoy, hasta la fecha, se han hecho muchas gestiones. Y como todos sabemos, señores diputados,
Vaya finalizando, vaya finalizando. (Protestes) No lo estropee.
El senyor Ballester Costa:
No lo voy a estropear. Esa es la realidad, señora presidenta. Eso es algo (veus) que lo que yo quiero es que sirva
de ejemplo este momento, de este voto unánime que va a
haber a esta proposición no de ley, para que en otras sucesivas proposiciones no de ley que –vuelvo a repetir– sean
buenas para todos los valencianos y valencianas, volvamos
a tener la misma unanimidad de criterio, saltándonos por
encima lo que haya que saltarse.
Muchas gracias. (Veus i protestes)
La senyora presidenta:
Gracias, gracias, gracias.
Vamos a proceder a la votació del punt número 8, de la
proposició no de llei amb l’esmena que ha sigut subscrita
per tots els grups polítics. Vots a favor? 15 vots. S’aprova
per unanimitat.
És closa la comissió.
(S’alça la reunió a les 20 hores i 11 minuts)