Central

ISSN 1692 - 0201
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
DESIGNACIÓN DE DECANOS
PARA EL PERÍODO 2016-2019
El pasado primero de abril, en sesión ordinaria
del Consejo Directivo, se realizó la designación
de Decanos de las Facultades de Ciencias
Administrativas, Económicas y Contables,
Ingenierías, Ciencias Jurídicas y Humanísticas
y Ciencias de la Educación, ternados por el
señor Rector de la Institución.
Pág. 6
Foto: cortesía Alexander Delgado
VUELVE LA TEMPORADA
DE TEATRO UNIVERSITARIO
ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD, UNO DE LOS RETOS PARA
EL MAGÍSTER JAIRO GUTIÉRREZ EN SU NUEVO PERÍODO
El pasado 31 de marzo tomó posesión ante el presidente del Consejo Directivo, Ingeniero Gustavo Adolfo Vélez
Román, el Magíster Jairo Gutiérrez Obando, como rector de la Uceva para el período 2016-2020. El Doctor
Gutiérrez Obando obtuvo una votación mayoritaria en la consulta en los tres estamentos y la designación
unánime por parte del Consejo Directivo para continuar dirigiendo los destinos de esta Alma Máter.
Del 16 al 20 de mayo, la Uceva realiza el VII
Festival Universitario de Teatro “Lino Mora”,
espacio para las artes escénicas que reúne a
los mejores grupos de teatro de importantes
universidades del país.
Pág. 7
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
DE SALUD SIGUE CON CLASIFICACIÓN C
Foto: Oficina de Comunicaciones
Ver Pág.8 y 9
CONMEMORAMOS 45 AÑOS
DE VIDA INSTITUCIONAL
El pasado 13 de marzo, se conmemoró el aniversario número 45 de la
Uceva, fecha esta que cuenta desde el primer momento de iniciación de
clases en el año 1971, aunque de manera oficial fue proclamada como
Institución de Educación Superior el 30 de junio de 1971 mediante
acuerdo 024 del Concejo Municipal.
Ver pág. 10
El Departamento Administrativo de Ciencia,
Tecnología e Innovación, Colciencias, de acuerdo
con el resultado de análisis para la medición de
grupos de investigación, Convocatoria 737 de
2015, ha notificado al grupo de investigación de
la Facultad de Ciencias de la Salud de la Uceva
“Salud, Cuidado y Sociedad”, su continuidad en
clasificación C.
Pág. 11
Editorial
2
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
GRACIAS POR
RESPALDAR EL PROGRESO
RENDICIÓN DE CUENTAS,
VIGENCIA FISCAL 2015
D
la consulta es ratificado por el Consejo Directivo de la Institución, que me honró con una designación unánime para seguir
dirigiendo los destinos de la Unidad Central del Valle del Cauca para
el período 2016-2020. Quiero agradecer infinitamente a todas y cada
una de las personas que me respaldaron en el proceso de consulta,
conseguir un total de 2.216 votos y triplicar al segundo de los aspirantes, es un punto muy alto y una responsabilidad que deberé cumplir a
cabalidad, demostrando la mejor gestión, como lo he hecho desde el
primer minuto de mi rectoría, con mi amor incondicional y entrega en
cada uno de los procesos de la Institución. Los retos para estos próximos cuatro años son innumerables, debemos aunar esfuerzos para
cumplirlos, y creo sin ningún temor a equivocarme, que los lograremos, tal como hemos podido entregar resultados tangibles durante
este tiempo al frente de la Uceva. Uno de los objetivos primordiales
por el que trabajaremos sin parar, será el de conseguir la acreditación
de alta calidad, tal como lo manifesté en el proceso de consulta a la
rectoría, este será un cometido que nos ocupará a todos los componentes de la Uceva, y del que ya hay adelantos desde las facultades
de Educación e Ingeniería, con el apoyo desde la Vicerrectoría Académica y demás dependencias. La dinámica de la educación superior,
implica una constante revaluación de conceptos y el diálogo permanente con los diferentes actores que la integran, mi compromiso es
velar porque en este tiempo venidero las buenas noticias de progreso continúen en esta Institución, honrando la memoria de nuestros
antecesores que siempre visionaron una Uceva fuerte y reconocida
en sus procesos académicos y entregando a las futuras generaciones
la mejor opción para sus estudios profesionales. De nuevo gracias a
todos por su respaldo, el destino nos eligió ser protagonistas de esta
historia, y como tal cumpliremos con lujo de detalles tomando las
mejores decisiones por el bien de la Institución.
Jairo Gutiérrez Obando
Rector
Foto: oficina de comunicaciones
e nuevo el querer de los estudiantes, docentes y egresados en
Se cumplió la audiencia pública de Rendición de Cuentas de la
Institución, el pasado seis de mayo en las instalaciones del Auditorio
de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables,
FACAEC, ubicado en la ciudadela universitaria.
En este espacio, tal como se debe realizar por ley, se dio a conocer
la ejecución de los programas y servicios de la Uceva de la vigencia
fiscal del año 2015, así como la consulta y propuestas por parte de
los asistentes sobre acciones de mejoramiento. El señor Rector Jairo
Gutiérrez Obando, lideró el acto en donde tuvieron participación
los estamentos de la Institución (docentes, estudiantes,
egresados, personal administrativo), medios de comunicación, y
representantes de diferentes agremiaciones del orden público y
privado de la ciudad.
Editor: Vicerrectoría de Investigaciones y Proyección a la Comunidad. Unidad Central del Valle del Cauca/ Rector: JAIRO GUTIÉRREZ OBANDO/
Comité Editorial: LUZ MIREYA GONZÁLEZ, STELLA COLONIA NEIRA, OMAR ORTIZ FORERO/ Director: DIEGO FERNANDO COBO GIRALDO/ Corrección
de estilo: JHON JAIRO LOZANO RAMÍREZ. Consejo Directivo: GUSTAVO ADOLFO VÉLEZ ROMÁN, Alcalde Municipal y Presidente del Consejo,
LUIS EDILBERTO BLANDON PALOMINO Representante del Presidente de la República, EDNA ROCIO VANEGAS RODRÍGUEZ Representante de la Ministra
de Educación Nacional, GUSTAVO ADOLFO SALAZAR LÓPEZ Representante de los Profesores, JAIME TORRES HERNÁNDEZ Representante de los
Egresados, CARLOS HERNÁN MÉNDEZ DÍAZ Representante de las Directivas Académicas, GUSTAVO MUÑOZ SAA Representante del Sector Productivo,
DANNA KATHERINE GRAJALES CHAPARRO, Representante de los Estudiantes.
Opinión
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Los artículos de opinión no comprometen el pensamiento de la institución, son responsabilidad de su autor.
O EXPORTAMOS O EXPORTAMOS
Marco Antonio Gallo Jaramillo
Docente Uceva
E
l año anterior las exportaciones colombianas tuvieron una
disminución del 34.9%, pasando de 54.795 millones de dólares a
35.691 millones de dólares. Lo anterior originado por un descenso
del 50% del valor de las exportaciones de petróleo. Como es sabido la
causa principal de esta situación es el desplome del precio internacional
del petróleo, pasando de 100 USD el barril a niveles mínimo de 28 USD.
El petróleo es un bien primario con características muy peculiares como
el nivel de reservas. Nuestro país tiene reservas de petróleo solo para los próximos
siete años, (Esta cifra se calcula con base en la producción actual, asumiendo que
no se encuentren nuevos hallazgos en dicho período de tiempo). Nivel de reservas
muy bajo comparado con otros países como Brasil (18 años), Ecuador (39 años) y
Venezuela (250 años).
Por lo anterior, no hay otro camino que promover las exportaciones de productos
diferentes a los mineros – energéticos, es decir, impulsar las exportaciones de bienes
no tradicionales. En los últimos 10 años Las exportaciones colombianas de productos
no tradicionales corresponden a 16.000 millones de dólares, con un decrecimiento
del 8% en el último año.
Pero ¿cuál es el universo de empresas que participan en las ventas al exterior en
nuestro país? De acuerdo con el informe de ProColombia, el 95% de las exportaciones
colombianas las realizaron 531 grandes empresas, mientras que el 5% restante de
las ventas las protagonizaron 5.831 Pymes (pequeñas y medianas empresas). Es de
aclarar que en el país de acuerdo con los cálculos de Bancoldex, hay 2,7 millones de
empresas.
En este escenario las Pymes juegan un papel importante en el cumplimiento de
la meta de exportaciones y en la diversificación de la oferta exportable del País.
Oportunidades de crecimiento las hay en diferentes sectores. Por ejemplo en
el
sector agroindustrial, autoridades mundiales señalan que la producción de
alimentos tendrá que aumentar entre el 70 y 100% ante un aumento de la población
estimada en 9.000 millones en los próximos 35 años.
Las empresas también tendrán que superar obstáculos: Baja competitividad,
barreras no arancelarias, acceso a mercados (registros fitosanitarios), limitaciones
económicas y la falta de conocimiento de los mercados internacionales. Para superar
estos obstáculos las empresas no están solas, ProColombia las apoya en la búsqueda
de oportunidades comerciales y en la preparación de la empresa para exportar;
Bancoldex financia sus necesidades de inversión y capital de trabajo. Entidades de
apoyo al empresario, gremios y universidades también acompañan a las empresas en
la conquista de mercados internacionales.
LOS DERECHOS LABORALES
DE LAS EMPLEADAS
DEL SERVICIO DOMÉSTICO
Juan Carlos Ricardo Ladino
Docente Uceva
L
as empleadas y/o empleados del Servicio
Doméstico en Colombia han sido sin lugar a
dudas uno de los actores más importantes
dentro de la economía colombiana, ya que a través
de ellas sus empleadores también puede celebrar
contratos de trabajo con empleadores públicos y
privados mientras sus emplead@s se ocupan de las
labores de la casa.
Ahora bien, el convenio 189 de la Organización Internacional del
Trabajo expresa en el artículo uno, ¿qué es el trabajo doméstico?,
asimismo, dicho convenio establece además los derechos laborales
de las empleadas y/o empleados domésticos deben ser equitativos y
que sus labores sean prestadas en forma decente, ello implica que las
empleadas y/o empleados domésticos tienen derecho al pago de un
salario justo, es decir el salario mínimo legal mensual vigente, horario
de trabajo de ocho horas, pago de prestaciones sociales y seguridad
social integral.
Es por ello, que el Estado colombiano ha dado garantías laborales a
las emplead@s doméstic@s con el fin de hacer efectivo sus derechos
contemplados en el convenio 189 de la OIT, en ese sentido, las
empleadas y/o empleados del servicio doméstico tienen derecho
al reconocimiento y pago de cesantías, intereses de cesantías,
vacaciones y derecho a la seguridad social integral (salud, pensiones
y riesgos laborales), independientemente del contrato de trabajo, sea
este verbal o escrito.
No obstante, a muchos de estos trabajadores no se les afiliaba a la
seguridad social porque el sistema no permitía que fueran afiliados,
toda vez que trabajaban por días y/o horas, por ello se expide el
Decreto 2616 del 20 de Noviembre de 2013, el cual permite que los
trabajadores por días sean afiliados a la seguridad social integral, es
decir, que hoy en día se permite afiliar a la seguridad social integral
a las empleadas y/o empleados domésticos que trabajan por días.
Asimismo, el decreto 0721 del 15 de Abril de 2013, reglamentó la
afiliación de dichos trabajadores al Sistema de Compensación Familiar.
Igualmente, y en defensa de los derechos laborales de las empleadas
y/o empleados domésticos, el Congreso de la República, a través,
de la Comisión Séptima de la Cámara de Representantes aprobó el
proyecto de ley con el cual las empleadas y/o empleados domésticos
tendrían derecho a la prima de servicios.
Así pues, hoy en día el “trabajo doméstico” tiene una relevante garantía
de protección de sus derechos laborales, es decir, los empleadores
deben pagar cesantías, intereses sobre las cesantías, seguridad
social (salud, pensiones y riesgos laborales) compensación familiar y
próximamente primas de servicios.
Opinión
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Publicación institucional de la Uceva
Los artículos de opinión no comprometen el pensamiento de la institución, son responsabilidad de su autor.
PREPARANDO AL MAESTRO
Andree Tascón
Estudiante Uceva
L
os mejores maestros siempre crean grandes
estudiantes, que tengan la vocación de enseñar
a otros. De hecho la historia nos cuenta como los
grandes yoguis seleccionaban a estudiantes que tuvieran
la motivación correcta para enseñar a otros. En Tíbet, el
maestro observaba el corazón del alumno y lo probaba
durante años antes de enseñarle tan solo un mantra. Así
conseguía saber si realmente podría sostener un linaje
de maestros. El Maestro no es simplemente un tutor, sino
“aquel que saca al discípulo de la oscuridad de la conciencia
dualista”, que puede dar y revelar luz de la conciencia,
y quien enseña las técnicas que permiten al alumno
descubrir lo que hay en el interior de su conciencia. Hoy en
el siglo XXI sabemos que un maestro inspirado es el factor
más importante para que el estudiante logre sus objetivos
o despierte a la conciencia. El apoyo a los profesores en
nuestro país es diverso. Aunque bien preparados, los nuevos
maestros salen de la facultad y van a instituciones difíciles,
clases con poca supervisión y apoyo, faltos de recursos y
experiencias. Casi la mitad de los maestros abandonan la
profesión en sus primeros cinco años, por lo que se debe
prestar mucha atención de cómo estamos dando apoyo
temprano y apropiado a estos “nuevos maestros” a los que
se les asignan entornos difíciles.
Sería muy interesante crear grupos de profesores
tutores y colegas veteranos de apoyo al nuevo. También
es fundamental que los veteranos puedan tener
oportunidades de formaciones continuas y regulares,
donde aprender nuevas herramientas. El desarrollo
profesional continuo mantiene a los maestros en las aulas,
y hace que puedan seguir dialogando con los jóvenes en
asuntos como las herramientas tecnológicas emergentes,
nuevos recursos curriculares, inteligencias múltiples y
más. El mejor desarrollo profesional está en invertir en
“vaciar la mente”, esa actitud de que por muy veterano que
seas “siempre eres un principiante”, es un buen punto de
partida, experiencia es un valor, pero inter-dependencia y
colaboración es lo que ayuda al alumno aprender a crecer,
luchar, triunfar y reír con un maestro que aspira a liderar a
sus estudiantes en el aula y en la vida; es el logro académico
más grande. Porque en la mente esta todo el conocimiento
que necesitan y sienten para hacer frente a su día a día; que
se conviertan en facilitadores del aprendizaje sin dejar de
aprender ellos mismos “momento a momento”.
PRIVATIZACIÓN DE EMPRESAS
PÚBLICAS, UN MAL NECESARIO
Gustavo Adolfo Londoño Sua
Estudiante Uceva
S
iempre
me
he
declarado
contrario a la
venta de empresas
públicas, pero ante
los gobiernos de
turno
reconocidos
históricamente por ser malos
administradores
de
empresas;
algunos sindicatos insaciables y un
pueblo fiero en las redes sociales,
pero manso en las urnas, tal parece
que no hay otra salida.
A principio de este año, la
mayoría de los compatriotas, se
rasgaban las vestiduras ante la
venta de Isagen como si fuera la
primera empresa privatizada en
Colombia; sin embargo como
críticos no reconocemos nuestra
responsabilidad. Abundaron en su
momento reproches de diferentes
sectores políticos; delanteramente,
los miembros del partido político
Centro Democrático, se fueron lanza
en ristre contra el actual Gobierno,
pero olvidan la época en que su
jefe natural, el expresidente Álvaro
Uribe Vélez, cuando estuvo en el
poder, vendió Estatales por más
de 13 billones de pesos, inclusive
el doctor Óscar Iván Zuluaga,
quien criticó la venta de Isagen,
cuando era Ministro de Hacienda
en el año 2009, propuso su venta y
por menos de las 2/3 partes de lo
que se comercializó. Una postura
crítica adicional, la ofrecen los
partidos políticos de Izquierda;
sus líderes demuestran no haber
vendido una empresa pública, sin
embargo han sido impulsores de
varias liquidaciones de Estatales,
son políticos que llevan décadas
“tirando la piedra y escondiendo la
mano”; personajes desmedidos que
a cambio de votos y “una alabanza
a su ego”, van incendiado la cólera
de los líderes de sindicatos, muchos
de ellos insaciables y al tiempo
ignorantes, quienes buscando
lograr beneficios laborales, a veces
excesivos, lo primero que hacen es
contratar los servicios de un avaro
abogado con el fin de exprimir el
presupuesto destinado a la Entidad
para la cual laboran, como si los
fondos fueran infinitos; cuando
deberían contratar a un economista,
quien antes de “ordeñar la vaca”,
tenga la capacidad de proceder a
revisar el presupuesto designado a
la respectiva Estatal con el objeto
de establecer hasta dónde es viable
materializar las pretensiones de los
trabajadores sin afectar la existencia
de la entidad. Por último, esta “Juan
Pueblo”, ese que no acude a las urnas
a ejercer su derecho-deber al voto o
lo que es peor, vende su conciencia
electoral por un contrato, un puesto
público o un tamal, eligiendo así,
malos gobernantes.
La venta de empresas Estatales,
no es solo culpa de Santos,
Uribe o Robledo, es de todos los
compatriotas que por acción u
omisión, por egoísmo, por avaricia
o ignorancia; cargamos a cuestas
con la venta de medio país al sector
privado, el cual si sabe “sacarle el
jugo” a las Empresas que en algún
momento pertenecieron a todos los
colombianos.
Opinión
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Los artículos de opinión no comprometen el pensamiento de la institución, son responsabilidad de su autor.
LA ACREDITACIÓN, UN PROCESO QUE IMPLICA
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE SABERES
Sandra Lucia Aguirre Franco
Docente Uceva
L
a acreditación no es un actuar de escritorio,
es un actuar de colectivos académicos y
administrativos, en donde la participación de
los diferentes actores que conforman la comunidad
académica, se comprometen con el proceso de
manera crítica y discursiva. Es así como una de
las primeras consideraciones para iniciar este
proceso, es la conformación de equipos de trabajo
competentes y comprometidos con el proceso y que reconozcan
los objetos de formación de los programas que se acreditarán.
Puede llegar a considerarse que uno de los objetivo de la
acreditación, es darle re-nombre a una IES, que se inserta en el
desarrollo de una ciudad, de una región de una nación y que el
reconocimiento de su realidad la acompaña de una normativa,
que alineada con las políticas del MEN, da respuesta a las
necesidades de formación de su comunidad académica.
La acreditación, implica la lectura de realidades teóricas que se
acompañan de una práctica, que se evidencia en la medida en que
los procesos de autoevaluación, los cuales desde una pedagogía
constructivista, relaciona el quehacer de la formación
disciplinar por cada programa, atendiendo de igual manera
particular sus perfiles, sus competencias, con el contexto local,
regional, nacional en el cual se quiere intervenir.
La construcción colectiva de saberes, implica la generación
de debates, de cuestionamientos y “discusiones” en torno al
quehacer formativo del programa, en donde la puesta en común
de pre-saberes y saberes del quehacer formativo del programa,
que como se planteó anteriormente, es una construcción teórica
acompañada de la práctica, por lo tanto se debe de tener como
punto de partida el respeto por la ética y la argumentación.
Teniendo como base el proyecto de Universidad - Región, en el
cual se lee el quehacer de la Uceva, este proceso convoca a la
integración propositiva de todos los integrantes de la comunidad
académica, para una construcción efectiva de los procesos de
autoevaluación y acreditación de sus programas, desde allí, se leen
y se trascienden las necesidades locales, regionales y nacionales,
consolidando cada vez más su proyección de internacionalización,
por lo que se debe de plantear como un proceso investigativo
y no como un cumplimiento de los formatos, aclarando que sin
ellos no se podría estructurar el resultado de la autoevaluación y
la acreditación.
La construcción colectiva de saberes, aporta al proceso de
acreditación de los programas académicos cada vez que
se consolidan las reflexiones, las problematizaciones y las
interpretaciones que se generan en torno al proceso formativo,
es por lo tanto, un proceso que se nutre del accionar académico y
pedagógico del colectivo seleccionado para tal fin.
EL CURSO DE NUESTRO PAÍS…
¿EN MANOS DE QUIÉN ESTÁ?
Nury Gabriela Acosta Lugo
Estudiante de Derecho
“
Las palabras convencen,…” decía alguien
que no quería o no podía ser reconocido;
sin embargo, esta frase denota para nuestro
siglo y la historia de la humanidad, una verdad
importante. En nuestro país, de manera particular
estamos convencidos por las palabras; sí, existe
una queja y un señalamiento constante, incesante
y repetitivo alrededor de nuestros gobernantes,
especialmente de nuestro Presidente de la República. Se critica
su manera de actuar, de aparentemente tomar recursos de la
nación, por separarse de quien fuera su padrino político, por
iniciar un proceso de paz y hasta por supuestamente hacer parte
de determinado grupo de izquierda. Aun así, es la posición más
cómoda y pasiva que los colombianos hemos encontrado: hablar
de la situación en lugar de tomar parte de ella y transformar la
realidad.
El colombiano de a pie tiene mecanismos de participación
democrática, consagrados en el Art. 103 de la Carta Nacional: “…
el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo
abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria del mandato.
Además de estos, existen otros mecanismos de participación
ciudadana en la vida social, cívica y el desarrollo territorial, donde
se encuentran por ejemplo, las Juntas de Acción Comunal y las
Veedurías Ciudadanas.
En materia de los mecanismos de participación democrática, a
grandes rasgos puede decirse que el abstencionismo es un flagelo
político importante: según el diario El Tiempo, el abstencionismo
en el voto fue de casi 20 millones de personas en elección
presidencial de 2014, y cerca de los 13 millones de ciudadanos
en elecciones de corporaciones públicas departamentales,
municipales y locales de 2015. Sobre los tres últimos mecanismos
citados, la Registraduría Nacional del Estado Civil, nos dice que
los años 2013 y 2014 fueron de mucha solicitud, sin embargo,
pocas prosperaron por carencia de firmas válidas. Asimismo, el
número de Veedurías y de Juntas de Acciones Locales es mínimo,
tanto, que pocas personas conocen del tema y trabajan en ello.
Lo anterior, muestra entonces una falta de compromiso por parte
de los colombianos con lo referente a la vida política, social, cívica
y el desarrollo territorial. Hoy somos nosotros quienes estamos,
mañana nuestros descendientes vivirán en Colombia o cualquier
otro lugar del mundo, y será frustrante para ellos que solo
hubiesen aprendido la queja y la crítica, y no la gestión, el trabajo
de compromiso con el lugar donde se está. Recordemos que los
gobernantes que tenemos los hemos elegido nosotros mismos, y
que el curso de nuestro país, gobernados y gobernantes podemos
afectarlo, por acción u omisión.
Institucional
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Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
DESIGNACIÓN DE DECANOS PARA EL PERÍODO 2016-2019
Diego Fernando Cobo G.
Jefe Oficina de Comunicaciones
Fotos: cortesía Olga Arias
Marisol Sánchez
Valencia
Contadora Pública
de la Uceva;
Especialista en
Auditoría y
Revisoría Fiscal y
Magíster en
Gestión
Empresarial. Ocho
años vinculada
como docente
en la Institución.
Foto: Oficina de Comunicaciones
M
ediante resolución 1832
del 13 de octubre de
2015, se dio apertura a la
convocatoria para las inscripciones
de aspirantes a Decanos de
las
Facultades
de
Ciencias
Administrativas, Económicas y
Contables, Ciencias de la Salud,
Ciencias de la Educación, Ingenierías
y Ciencias Jurídicas y Humanísticas
para el periodo constitucional de
cuatro años comprendido entre
2016 y 2019.
De acuerdo con los procedimientos
legales se realizó la inscripción
de los aspirantes, para después
mediante
acto
administrativo
expedido por el señor rector, definir
las ternas que fueron presentadas
posteriormente al Consejo Directivo
para la designación de Decanos,
teniendo en cuenta la trayectoria
académica, administrativa y los
méritos alcanzados.
El pasado primero de abril, en sesión
ordinaria del Consejo Directivo,
se procedió a la designación de
Decanos, para lo cual se recibió a los
ternados por cada Facultad, quienes
expusieron su plan de trabajo ante
los miembros del consejo en pleno.
Como resultado de este proceso
fueron designados los Decanos de
las siguientes Facultades:
FACULTAD
DE
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS,
ECONÓMICAS
De izquierda a derecha Marisol Sánchez Valencia, Alicia Uribe Taborda, Carlos Hernán Méndez Díaz y Hugo Fernando Saavedra Abadía decanos designados 2016 - 2019.
Y CONTABLES, Magíster, Marisol
Sánchez
Valencia;
FACULTAD
DE
CIENCIAS
JURÍDICAS
Y
HUMANÍSTICAS, Magíster, Alicia Uribe
Taborda; FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN, Magíster, Carlos
Hernán Méndez Díaz y FACULTAD
DE INGENIERÍAS, Magíster, Hugo
Fernando Saavedra Abadía.
Alicia Uribe Taborda – Abogada de la
Uceva; Especialista en DerechoProcesal
Civil, Universidad Externado
de Colombia; Especialista en Derecho
Constitucional, Uceva; Máster en
Derechos Humanos, Estado de Derecho
yDemocracia en Iberoamérica de la
Universidad de Alcalá de Henares y
Doctoranda en nuevas perspectivas
del Derecho Privado de la Universidad
deLas Palmas de Gran Canaria, España.
10 años vinculada como docente en la
Institución.
La designación del DECANO DE
LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD, no se realizó debido a que
se declaró desierta la convocatoria
por la no inscripción del número
mínimo de aspirantes exigidos, por
lo cual continua el médico Alberto
Herney Campo González encargado
de la decanatura
Carlos Hernán Méndez Díaz –
Licenciado en Educación Básica
con énfasis en Educación Física,
recreación y Deporte de la
Uceva; Especialista en
Gerencia Educativa con
énfasis en Gestión de Proyectos
y Magister en Educación.
18 años años vinculado
como docente en la Institución.
Tres períodos como
Decano de la Facultad.
Los Decanos tomaron Posesión el
cuatro de abril ante el despacho del
rector y el siete del mismo mes se
ofreció una ceremonia de posesión
protocolaria con asistencia de
amigos, familiares y miembros de
la comunidad universitaria de la
Uceva.
Hugo Fernando
Saavedra Abadía –
Ingeniero Industrial;
Especialista en
Administración
de Empresas y Magíster en
Administración con énfasis
en Gestión Estratégica.
31 años vinculado
como docente en la
Institución.
Un período como
Decano de la Facultad.
Cultura
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Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
Diego Fernando Cobo G.
Jefe Oficina de Comunicaciones
D
el 16 al 20 de mayo, la Uceva realiza el
VII Festival Universitario de Teatro “Lino
Mora”, espacio para las artes escénicas
que reúne a los mejores grupos de teatro de
importantes universidades del país.
Como preámbulo a la semana de teatro, se llevó a
cabo un Taller de Actuación con el Maestro Carlos
Bernal (Fundador del TEC, actor y director teatral
residente en Madrid España desde hace 30 años).
Nuevamente la Uceva le reitera la invitación a los
amantes del teatro, no solamente a la comunidad
universitaria, sino público en general de Tuluá y la
región, para que asistan a cada una de las funciones,
puesto que el ingreso no tiene ningún costo.
La dirección de este festival universitario está a
cargo del literato y poeta, docente de nuestra
Institución, Omar Francisco Ortiz Forero, quien
viene sumando éxitos en la organización del
festival desde sus inicios, orgullosamente
llegando este 2016 a la séptima versión.
PROGRAMACIÓN FESTIVAL
LUGAR
HORA: 10 AM
AUDITORIO
GUSTAVO
ÁLVAREZ
GARDEAZÁBAL
FLACO CUENTA
Narración Oral
FRANKLIN
TOVAR
HORA: 7 PM
AUDITORIO
GUSTAVO
ÁLVAREZ
GARDEAZÁBAL
UNINARIÑO
Dirige
Julio Erazo
MARTES 17
MIERCOLES 18
JUEVES 19
VIERNES 20
BELLAS ARTES
Dirige
Osvaldo
UNIVALLE
Dirige
Alejandro Puche
UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA
DE PEREIRA
Dirige
Rafael Caro
UNIVERSIDAD
INDUSTRIAL DE
SANTANDER
Dirige
Omar Álvarez
FÓSIL DEL FUEGO EN LA UCEVA
armesí, púrpura, escarlata, rojo. De esta manera inicia
el maestro Rayo un breve texto fechado en 1996 en
Nueva York, escrito que prologa su exposición, cuyo
eje temático gira en torno al citado color, con sus diversos
matices.
Color que según el mencionado maestro fue invisible para
los aborígenes de América, pero cargado de un importante
valor mitológico y religioso. Se agregaría que al igual que en
la bella región de Roldanillo, que vio nacer al prenombrado
pintor, el rojo es un color cálido, que podría significar
muchas cosas: poder en el ámbito de los ostentosos retratos
de la monarquía renacentista; pasión en el arte romántico,
erotismo en los desnudos del arte europeo. Para los antiguos
caballeros templarios, el rojo representaba la sangre vertida
de Cristo. En un plano similar, en la mayoría de las banderas
del mundo, dicho color simboliza la sangre derramada
en el campo de batalla por mártires, próceres, inocentes y
culpables. El rojo es el color de la sangre que fluye por las
arterias humanas, es la tonalidad que cubre las alfombras,
que mandatarios y celebridades rozan con su píes cuando las
Foto: cortesía Olga Arias
Harold Mora Campo
Docente Uceva
C
LUNES 16
Infografía: Oficina de Comunicaciones
VII FESTIVAL DE TEATRO UNIVERSITARIO “LINO MORA” EN LA UCEVA
recorren en imponentes desfiles, eventos que abundan en
este mundo contemporáneo. De manera adicional, se podría
pensar que el color en comento, es en parte, el responsable
de la inspiración que las rosas de este tono provocan en la
mente de notables poetas; no en vano, es el color del amor
–diría Benedetti-. De igual modo, el rojo cubre los labios de
novias y novios, quienes provocados por la intensidad de
este color, funden sus bocas en la profundidad de un beso;
es el padre del color rosa y de muchos otros matices que
denotan pasión y
fuerza y al igual que
en la exposición,
avasalla sutilmente
al blanco, al negro y
al gris, seduciendo el
ojo del espectador
hasta sumirlo en
contemplación o hacerlo llorar de placer.
En el marco de las actividades para conmemorar los 45 años
de la Uceva, las cuales iniciaron el pasado 14 de Marzo y se
extendieron hasta el 14 de Abril, gracias a la generosidad del
Museo Rayo, que permite proyectar el arte a la comunidad,
se colgó en las paredes de la Biblioteca Néstor Grajales
López de la Uceva, la exposición “Fósil del Fuego”, que
incluye 20 obras de acrílico sobre papel, fechadas en 1997.
Éstas enseñan una serie de trabajos de abstraccionismo
geométrico, que amalgaman colores, que –con excepción del
rojo, tradicionalmente han sido marginados del universo del
arte, entre ellos: blanco, negro, gris.
Rectoría Uceva 2016-2020
8
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
Fotos: cortesía Olga
PROCESO DE RECTORÍA UCEVA 2016-2020
Diego Fernando Cobo G.
Jefe Oficina de Comunicaciones
E
l Consejo Directivo de la
Institución realizó la convocatoria
para el proceso de designación de
Rector 2016-2020, el 11 de noviembre
de 2015 mediante acuerdo 016, para
lo cual se surtió todo el cronograma
establecido en el procedimiento
con la inscripción de aspirantes,
verificación de requisitos, presentación
a la comunidad universitaria de sus
programas rectorales, consulta en los
Estamentos de egresados, estudiantes
y docentes, presentación de terna
por parte de Secretaría General y por
último designación de rector mediante
votación del Consejo Directivo.
Los aspirantes admitidos para la
consulta fueron los Magíster Jorge
Hernán Gómez Escobar, Gustavo
Adolfo Cárdenas Messa, Jairo Gutiérrez
Obando, Fernando Charria García y el
Especialista Gilberto Román Rivas.
El 29 de febrero de 2016, se cumplió
con la consulta en los tres Estamentos,
con resultados contundentes que
le dieron el primer lugar al Magíster
Gutiérrez Obando y una amplia
diferencia con respecto a los demás
aspirantes.
Conformada la terna de aspirantes, esta
se presentó ante el Consejo Directivo,
el 8 de marzo, que en sesión ordinaria
agotaría como uno de los puntos
del orden del día la designación del
nuevo Rector para el período 20162020. La terna estuvo integrada por
los Magíster Jairo Gutiérrez Obando,
Fernando Charria García y Gustavo
Adolfo Cárdenas Messa, quienes
expusieron sus propuestas rectorales
a los miembros del Consejo Directivo.
Luego de la exposición, se cumplió con
Fotos: cortesía Olga Arias
ASPIRANTE VOTACIÓN
1
Jairo Gutiérrez Obando
2.216
2
Fernando Charria García
731
3
Gustavo Adolfo Cárdenas
408
4
Jorge Hernán Gómez Escobar
227
5
Gilberto Román Rivas
124
6
Votos en blanco
109
7
Votos nulos08
TOTAL3.823
Rectoría Uceva 2016-2020
9
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
academia, sector productivo, sector
público y medios de comunicación,
que le dieron un cálido respaldo y los
mejores augurios para continuar con
la cosecha de éxitos al frente de esta
Alma Máter.
El rector Jairo Gutiérrez, manifestó que
este será un nuevo periodo con grandes
retos, responsabilidad que deberá
afrontar la Institución desde todos sus
estamentos para seguir creciendo en
aspectos como la calidad académica,
investigación, oferta académica de
pregrado y posgrados, fortalecimiento
en el cuerpo docente de tiempo
completo, entre otros aspectos
fundamentales
que
generarán
reconocimiento y la consolidación de
la Uceva en su entorno.
Miembros del Consejo Directivo y Vicerrectora Académica
acompañaron la ceremonia.
Fotos: cortesía Olga Arias
la votación por parte de los miembros
del máximo órgano directivo de la
Institución, registrando una decisión
unánime en la designación del Doctor
Jairo Gutiérrez Obando como rector
de la Uceva por los próximos cuatro
años.
Cumplidos todos estos términos, se
celebró la ceremonia de posesión
del Magíster Gutiérrez Obando, el 31
de marzo, acto que fue presidido por
el Presidente del Consejo Directivo,
Ingeniero Gustavo Vélez Román con
el acompañamiento de los demás
miembros de Consejo. El evento se llevó
a cabo en el Centro Cultural Gustavo
Álvarez Gardeazábal con presencia de
la comunidad universitaria, amigos,
familiares, representantes de la
Fotos: cortesía Olga Arias
Publicación institucional de la Uceva
Firma del acta de posesión ante el Presidente del Consejo
Presencia de Rectores
de Instituciones de Educación
Superior de Antioquia y Valle.
Estudiantes que
respaldaron
el proceso rectoral
Familiares del Magíster Jairo Gutiérrez Obando
también se hicieron presentes
Representantes
del sector
público y privado
Eventos
10
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
CONMEMORACIÓN DE LOS 45 AÑOS UCEVA
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE CELEBRACIÓN
L
Foto: cortesía Olga Arias
a Facultad de Ciencias de la Educación
celebró con sus estudiantes, docentes
y público en general varias fechas
representativas como los 44 años de
existencia del programa de Licenciatura
en Educación Básica con Énfasis en
Educación Física, Recreación y Deporte, 13
C
on variados actos culturales y artísticos
se llevó a cabo la conmemoración de
los 45 años de vida Institucional de la Uceva.
Actividades que se cumplieron durante
la semana del 14 al 18 del mes marzo. El
acto central tuvo como invitado al escritor
Fernando Cruz Kronfly con la conferencia
“La educación en tiempos de crisis”.
Las directivas agradecen a las diferentes
entidades del orden local y nacional que
se hicieron presentes con sus mensajes de
felicitación por estas efemérides.
años del programa de Lenguas Extranjeras
y 16 años del Departamento de Idiomas.
Para conmemorar estas efemérides
se realizaron diversos actos culturales
y académicos con participación de
egresados, estudiantes y artistas de la
región.
ENTREGA DE LABORATORIOS INTEGRADOS
Foto: cortesía Olga Arias
ENTREGA DE BALANZAS
L
a Facultad de Ciencias Jurídicas y
Humanísticas, a través del Consultorio
Jurídico, realizó en acto solemne la
entrega de una balanza, como símbolo
de la justicia, a los estudiantes de
séptimo diurno y noveno nocturno
semestre, que inician la asignatura de
consultorio jurídico uno en este primer
período académico 2016. Con este acto
se pone de manifiesto la importancia
de los estudiantes en la práctica del
Derecho, trasmitiendo a la comunidad
sus saberes y conocimientos adquiridos
en los estudios profesionales.
REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES AL CONSEJO DIRECTIVO
C
on un total de 494 votos fue elegida representante de los
estudiantes al Consejo Directivo para el período 2016-2018, la
estudiante del programa de Ingeniería Industrial Danna Katerine
Grajales Chaparro. Las elecciones se cumplieron el 7 de marzo pasado
y en la puja de ese escaño en el Consejo Directivo participaron cuatro
aspirantes más, que demostraron conocimiento de la Institución y
liderazgo, generando un intercambio de propuestas positivas para el
impulso del estamento estudiantil de la Uceva.
G
racias a la buena gestión administrativa, la Uceva recibió del Gobierno Nacional a través del
Ministerio de Hacienda, recursos por concepto del Impuesto para la Equidad CREE, que
permitieron la modernización de los Laboratorios Integrados con un costo de $3.080.000.000. Estos
modernos laboratorios quedan habilitados en dos pisos para el trabajo en las áreas de Física,
Química, Electrónica, Electricidad, Bioquímica, entre otros, fortaleciendo el área de Ciencias
Básicas de la Institución, y beneficiando a un grupo aproximado de tres mil estudiantes que
requieren de estas adecuadas instalaciones para ampliar sus conocimientos.
Facultades
11
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE
SALUD SIGUE CON CLASIFICACIÓN C
PRESENCIA DE LA UCEVA EN CONGRESO
INTERNACIONAL DE ANATOMISTAS DEL
PACÍFICO SUR ASIA EN LA REPÚBLICA DE SINGAPUR
Alberto Herney Campo González
Decano Facultad de Ciencia de la Salud
Alberto Herney Campo González
Decano Facultad de Ciencia de la Salud
E
Foto: cortesía Olga Arias
El médico Andrés Fernández
Sánchez, docente investigador de
Ciencias Básicas, área de morfología
y las estudiantes Laura Marcela Tejada
Rentería y Diana Isabel Claros Benítez
de tercer semestre de medicina de la
Uceva, fueron los únicos seleccionados
e invitados como representantes
de Latinoamérica al VII Congreso
Internacional de Anatomistas del Pacífico
Asiático en la República de Singapur
cumplido del 17 al 21 de marzo pasado.
El VII Congreso Internacional de
Anatomistas del Pacífico Asiático, es
un evento que se celebra cada tres
años teniendo como sede del evento
a la Universidad Nacional de Singapur
(National University of Singapore,
abreviado - NUS), la cual reúne los más
prestigiosos investigadores en el área de
Morfología a Nivel mundial. En ese orden
de ideas el Profesor Fernández participó
junto a las estudiantes antes mencionadas
con siete ponencias clasificadas en el
siguiente orden:
E
1. Efectos del misoprostol en el día 8,5
sobre el desarrollo embrionario del ratón
blanco Mus musculus
2. La Imageneología Médica en el
Laboratorio de Morfología: Iconografía
del Feto Bicéfalo, estudio de Caso.
3. Plastinación de un Feto Malformado y
su empleo en procesos de Educación en
Salud. Feto Sirenomélico.
4. Enseñanza de la Anatomía en Tiempos
de Ley de Justicia y Paz.
Foto: cortesía Andrés Fernández
l Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación, Colciencias, de acuerdo con el resultado de análisis
para la medición de grupos de investigación, Convocatoria 737
de 2015, ha notificado al grupo de investigación de la Facultad de
Ciencias de la Salud de la Uceva “Salud, Cuidado y Sociedad”, su
continuidad en clasificación C, habiendo cumplido con los requisitos
y el reconocimiento como grupo de investigación avalado por
dicha institución. Vale la pena destacar que desde ya se cumple con
algunos de los criterios para la clasificación en A1 (1), A (2), B (4), lo cual
augura un camino favorable para el ascenso futuro. La docente Luz
Damaris Rojas Rodriguez, es la directora y la codirectora Luz Adriana
Suárez del grupo de investigación al cual se encuentran adscritos
los docentes Lineth Abella Orozco, Leonardo Beltrán Angarita,
Carolina Carvajal Villalba, Paola Andrea Fontal Vargas, Beatriz Giraldo
Ospina, Jorge Hernán Gómez Escobar, Luis Alfonso Mendoza Tascon,
Alberto Rios Manosalva, Gloria Inés Rodas Muñoz, Ana María Soto
González y María Eugenia Vélez Arias. Este grupo viene trabajando
con siete proyectos de investigación que se encuentran en fase de
terminación.
5. Prevalencia del Músculo Coracocervicalis
en una población Colombiana.
6. Descripción del Músculo Pectoralis Variante Anatómica,
7. Características Anatómicas de un caso
de presentación bilateral del Músculo
Condro coracocoideo con una variación
en su inserción.
Estas ponencias tipo Poster que se
presentaron en el Congreso fueron el
resultado del ejercicio investigativo de tres
años de trabajo al interior del Laboratorio
de Morfología de la Uceva y que comenzó
con el proyecto de investigación
denominado: “Diseño e implementación
de guías de estudio con el cadáver y su
relación con el rendimiento académico
en la asignatura de Morfofisiología”,
presentado a la Vicerrectoría de
Investigaciones por los Profesores Andrés
Fernández Sánchez y Jairo Orlando
Orbes Portilla. Esta visita internacional
permitió mostrar los logros y avances de
la Uceva en temas de investigación en el
área de salud, como también identificar
actividades en pro del desarrollo del área
de Morfofisiología y la gran posibilidad de
procesos de internacionalización a través
de un futuro convenio académico con la
Universidad Nacional de Singapur.
Facultades
12
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Foto: cortesía Alberto Campo G.
Alberto Herney Campo González
Decano Facultad de Ciencias de la Salud
Trabajo de campo que se viene desarrollando con la presencia del secretario de Salud Municipal de
Tuluá, Estudiantes y Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Uno de los lugares escogidos para
los estudios fue el Cementerio Central como lo muestra la gráfica.
L
a Facultad de Ciencias de la Salud con sus programas de Enfermería
y Medicina y su Grupo de Investigación “Salud, Cuidado y Sociedad”
en alianza con la Secretaria de Salud Municipal de Tuluá y la UES
local, iniciaron la Campaña ZANCUDO AEDES EGYPTI, EL VERDADERO
ENEMIGO, con el lema “Al zancudo no lo quiero, en mi casa no lo tolero”.
La campaña se ha empezado a ejecutar en los barrios del sector noroccidental de la ciudad de manera experimental en donde estudiantes
del Programa de Medicina visitan cada casa, enseñando las características del zancudo, su reproducción y las estrategias para alejarlo de los
hogares. La intervención tiene una duración de 8 semanas, realizando
mediciones de impacto y la implementación de las diferentes estrategias. El investigador principal Alberto Herney Campo González, Decano
de la Facultad, ha manifestado que para el éxito de esta campaña se necesita del compromiso de las personas visitadas en sus hogares, quienes
deben ser receptivas con los estudiantes y seguir las recomendaciones,
para que de esta manera se contribuya con esta investigación que ayudará en el control del vector transmisor de las enfermedades causantes
de las epidemias, tales como: DENGUE, CHIKUNGUNA y ahora el ZIKA.
¿CUÁL PUEDE SER NUESTRO PAPEL EN LA IMPLEMENTACIÓN DE
LOS ACUERDOS DE UNA PAZ NEGOCIADA Y LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ?
Martha Lucia Álvarez Castaño
Docente Uceva
E
scuchamos cada
día en las noticias o leemos en
los diferentes artículos de prensa acerca
de distintas opiniones
sobre los avances, retrocesos y acuerdos
de los procesos de paz
que adelanta el gobierno con las guerrillas del ELN y las FARC. Pero me
pregunto ¿Realmente que tanto estamos enterados de estos procesos?
¿Conocemos los puntos de las agendas de negociación? ¿Qué tanto hemos seguido el debate académico alrededor de los retos que implica un
escenario de postacuerdo o postconflicto para la región? ¿Estamos preparados para acompañar las iniciativas locales de construcción de paz
de las comunidades?.
La academia tiene un papel relevante en la difusión de contenidos que
permitan a las y los estudiantes hacer un seguimiento de este momento
histórico para el país.
Tenemos que brindarles información e insumos para que ellas y ellos se
forjen no solo un criterio u opinión de lo que se está negociando, sino
para que también entiendan que tienen un papel de agentes de cambio
en la región. Las negociaciones de paz no pueden seguir siendo un espacio imaginado, son una realidad que implica cambios en las situaciones que se viven en los territorios.
Igualmente, es importante resaltar que los aportes a la construcción de
paz, no solo dependerán de si hay acuerdo con las FARC y el ELN, pues
todas y todos sabemos que existen más condicionantes que avivan la
violencia como lo son el narcotráfico, el crimen organizado y hasta las
mismas conflictividades sociales. Es por esto que desde las aulas debemos comprometernos en fomentar herramientas que les permitan a las
y los profesionales que se están formando trabajar en la transformación
de conflictos y especialmente en los conflictos sociales crónicos.
Finalmente, las y los invito a que nos pensemos una metodología propia,
“ucevista”, para forjar herramientas para la transformación de los conflictos sociales y sumar a la identificación y fortalecimiento de capacidades
de construcción de paz en las comunidades y en la institucionalidad local. Tal y como lo dice el experto en estudios de paz John Paul Lederach,
esto implica entender que los conflictos afectan y cambian las cosas en
direcciones potencialmente destructivas o constructivas. Trabajar desde
una perspectiva de transformación hace que nos involucremos en propiciar un diálogo que incluya a todas las partes de la sociedad, sobre el
cambio y el movimiento a un espacio social abierto a la cooperación, a
las relaciones justas y a mecanismos no violentos de tratamiento de los
conflictos.
Foto: Oficina de Comunicaciones
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DE LA FACULTAD DE SALUD
IMPACTA A LA COMUNIUDAD TULUEÑA
Publicación institucional de la Uceva
Docentes
13
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
POSESIÓN DE DOCENTES DE TIEMPO COMPLETO
O
cho Docentes que superaron el período de prueba, conforme concurso Público de Méritos para la vinculación de Docentes de Planta
en dedicación Tiempo Completo, tomaron posesión el pasado mes
de marzo de sus cargos en las Facultades de Ciencias de la Educación, Ciencias Jurídicas y Humanísticas, Ciencias de la Salud, Ciencias Administrativas, Económicas y Contables e Ingenierías. Estos nuevos docentes tienen el
compromiso de fortalecer la investigación y la proyección a la comunidad
en nuestra Alma Máter, permitiendo desarrollar procesos de posicionamiento regional y nacional.
Foto: cortesía Gustavo A. Cárdenas
NOMBRES DOCENTES VINCULADOS T.C.
DOCENTES TIEMPO COMPLETOFACULTAD
Jorge Hernán Victoria DuqueEducación
Gustavo Adolfo Cárdenas Messa
Educación
Luis Heberth Palma Pulido
Educación
Andrés Rey PiedrahitaIngenierías
Carlos Evelio López Ceballos
FACAEC
Carolina Carvajal VillalvaSalud
Beatriz Giraldo OspinaSalud
Alberto Rios ManosalvaSalud
Foto: cortesía Gustavo A. Cárdenas
Gustavo Adolfo Jaramillo Tascón,
Docente de la Uceva, es el propietario de la Escuela de Artes Integradas
“Talento Humano”, institución de
formación artística de amplio reconocimiento en la ciudad y la región,
que viene posicionándose desde
hace más de una década en la formación de músicos de alto nivel;
dentro de sus más recientes logros
se encuentra la certificación en calidad otorgada por Icontec, recibiendo la certificación ISO 9001, la certificación NTC 5555 y la certificación
internacional IQNet, convirtiéndose
en la primera institución de formación para el trabajo en el área musical certificada en calidad a nivel nacional. Es para Tuluá y la región motivo de orgullo, contar con la única
Escuela de Artes a nivel nacional con programas certificados en calidad, y
comprometida con la formación y desarrollo integral de sus estudiantes
a través de la expresión artística, formando músicos capaces de asumir el
liderazgo y ser protagonistas de cambio. Felicitaciones al Maestro Jaramillo por este logro, que también en orgullece a la comunidad ucevista.
El Magíster en Educación,
Jhon Jairo Lozano Ramírez,
pone en consideración de los
lectores su nueva producción
literaria titulada, “ESCRIBIR
CORRECTAMENTE” en versión
re-editada. con este texto
especializado en la correcta
escritura, el autor llega a un
número de 13 libros publicados enfocados hacia el buen
uso y manejo adecuado de la
ortografía, punto fundamental para cualquier profesional
que desee tener éxito en el
campo laboral. Este libro le
ayudará a las personas a desarrollar técnicas, modelos y
estrategias de escritura que
metodológicamente orientan hacia algunos procedimientos que se deben seguir
en la producción escrita.
Infografía: Cortesía Jhon Jairo Lozano
DOCENTE UCEVA, LLEGA A SU LIBRO NÚMERO TRECE
CERTIFICACIÓN EN CALIDAD PARA LA ESCUELA
DE ARTES INTEGRADAS TALENTO HUMANO
Estudiantes
14
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
Juan Sebastián Murillo Delgado
Quinto semestre de Derecho
C
omo un enemigo silencioso ha estado presente
la problemática de las licencias ambientales y
explotación del suelo en Colombia, siendo estas
dos, unas de las más grandes apuestas del gobierno actual
especialmente en el segundo mandato.
Para significar un panorama a grandes rasgos de esta
problemática podemos referirnos a las licencias ambientales
como el “permiso” otorgado por la autoridad nacional de
licencias ambientales ANLA a transnacionales y grandes
empresas tanto internacionales como nacionales dedicadas
especialmente a la minería para explotar e intervenir el suelo
colombiano rico en minerales como el carbón y el oro, por tal
motivo Colombia es ante los ojos de dichas transnacionales, el
escenario perfecto para la explotación de tierra y la minería,
situación que ha generado la intención de Hupecol, entre
otras a intervenir en el suelo colombiano, y a lo que el gobierno
actual ha visto como algo positivo que promueve el desarrollo
en el país, especialmente por las regalías sobre las cuales a lo
largo de los años y ante los ojos del pueblo colombiano han
generado muchas dudas, lo anterior podría resumirse en una
apuesta del Gobierno del Presidente Juan Manuel Santos en
la que permite la entrada de estas empresas con condiciones
demasiado favorables, para que dispongan del terreno y que
estas a su vez retribuyan onerosamente, en otras palabras,
algo así como un trueque de ecosistema por dinero.
A pesar de no ser nuevo este factor, solo hasta la fecha la
controversia por las licencias aumentó superlativamente
debido a un suceso en especial; la licencia otorgada a la
transnacional Hupecol para la explotación de hidrocarburos
en la sierra de la Macarena, lugar donde se encuentra ubicado
el famoso Caño Cristales, sitio turístico considerado en varias
ocasiones como el rio más lindo del mundo, y no es para
menos ya que indiscutiblemente la explotación e inminente
deterioro de este lugar es un hecho lamentable, posiblemente
sea la belleza de sus paisajes y el orgullo del colombiano lo que
han generado la observancia de las personas puntualmente
en este caso, aunque en realidad, no es el único caso de
LA EDUCACIÓN COMO
OBLIGACIÓN Y NO COMO DISFRUTE
Infografía: tomada imágenes Google
Infografía: Imágenes Google
LICENCIAS AMBIENTALES:
¿DESARROLLO O DESTRUCCIÓN?
Andrés Mauricio Cortés G. & Álvaro Andrés Tusarma C.
II semestre Licenciatura EB con Énfasis en Lenguas Extranjeras
licencias desacertadas ni tampoco el más nocivo, vale hacer
claridad en que la problemática va más allá de la simple
estética de un hermoso paisaje, sino a su vez en la afectación
en la calidad de vida de muchos pobladores de los lugares
cercanos a donde se realizan estas prácticas. Damnificado por
las políticas erradas sobre licencias ambientales es también
el rio ranchería y con él los Guajiros, más específicamente
los indígenas wayuu, debido a la intensión del Cerrejón de
desviar el Ranchería con el objetivo de extraer un importante
suma de carbón que se encuentra debajo del río sin importar
el hecho de que este es base fundamental y fuente para la
subsistencia de los indígenas de la región causando la crisis
popularmente conocida de la desnutrición en los niños,
etnia que podría decirse que su vida depende de este rio
que ha dejado de fluir por su zona, situación que ha sido
contrarrestada atribuyéndole la mayor carga de la culpa al
oportuno fenómeno de niño, similar caso quiere repetirlo
nuevamente el Cerrejón con la desviación de arroyo bruno
por las mismas razones, situación que de darse de manera
simultánea prácticamente condenaría la suerte de la vida de
los indígenas de la región.
Otro de los factores de los cuales no puede excluirse su
observancia son los posibles daños en la calidad de vida
de los pobladores de estas regiones especialmente es
aspectos de salud y económicos, ya que distintos sectores
advierten sobre la nocividad de elementos usados en el
nuevo método del fraking para extraer petróleo, así como
también, volviendo al caso de la sierra de la Macarena y Caño
Cristales, la intervención de las transnacionales en ese lugar
generaría progresivamente la desaparición del Caño Cristales
como atractivo turístico al cual acuden turistas de todo el
mundo generando un considerable ingreso y estabilidad
en la economía de los habitantes de la región, situación que
de ser impedida por las políticas desacertadas de licencias,
degeneraría la calidad de vida de sus habitantes así los voceros
del proyecto argumenten que el extractivismo generará una
suma de aproximadamente 3 billones de regalías, regalías que
como se mencionaba anteriormente, no se ven claramente
reflejadas por lo menos en la calidad de vida de la población
de las zonas intervenidas.
El aprendizaje en las aulas no es un disfrute, más bien es algo que se ha
hecho rutinario y obligatorio, la motivación es la nota o la promoción y
no el deseo de aprender algo que es realmente importante. Esto se debe
a un enfoque educativo mal direccionado, en el cual el docente cree que
es el único que posee el conocimiento y que lo debe transferir a los estudiantes tal y como él lo percibe, lo que ha ocasionado que se cohíba la
creatividad y el interés por la investigación por parte de los estudiantes.
Se puede observar claramente que los niños en sus primeros años son
observadores y creativos por naturaleza, todo lo que los rodea los llena de asombro, impulsándolos a palpar aquello que les es desconocido,
buscando respuestas a sus interrogantes, característica que va menguando cuando empiezan a ser parte de dicha estructura educativa.
Por otro lado, con el paso del tiempo se van perdiendo aspectos sumamente importantes, como son los valores y principios, lo que antes significaba ser educado, respetuoso o bien portado hoy es anticuado para
muchos, se ha llegado a pensar que la educación está confinada solo a
la parte cognitiva, dejando de lado la parte moral y social del estudiante.
La sociedad actual se lamenta sobre la degradación de los valores y el
comportamiento arbitrario de muchos niños y jóvenes, los cuales no son
más que víctimas de este modelo egoísta y privativo del libre desarrollo
de la personalidad.
También se observa que la escuela siempre ha impuesto sus lineamientos, haciendo casi imposible que el individuo piense por sí mismo, encasillando las ideas y opiniones que son aceptables para él e imponiendo
lo que es aceptable ante la sociedad, de esta manera la educación actual
forma al individuo para servir en un contexto en el cual todo está hecho y los procesos son tan mecánicos y rutinarios que el individuo solo
debe aprender su funcionamiento y nada más, conduciéndolo así a una
zona de confort, en la cual, la creatividad y la iniciativa propia quedan
inactivas. Se deben dar las condiciones para que el individuo accione su
capacidad de raciocinio, creatividad e innovación.
El rol que debe afrontar el maestro apunta hacia una figura que propicie
el desarrollo integral a través de los procesos educativos, que dé como
resultado la formación de seres humanos conscientes de la dignidad
propia y la del otro; seres libres, comprometidos con su entorno y con
capacidad de accionar en él, reforzando así, el sentido de comunidad
que da prevalencia a los intereses colectivos por encima de los intereses
particulares, que son la base real del progreso.
Se concluye pues, que la función del maestro no es solo enseñar unos
contenidos de algún área específica del conocimiento como tal, es más
bien trabajar con el ser humano que está detrás de muchas dificultades y
limitaciones mentales, las cuales pueden llegar a ser más limitantes que
las físicas. El maestro, debido a su compromiso con la sociedad, debe esforzarse por sortear todas estas adversidades y convertirse, como dice
Freire, en un verdadero artista.
Egresados
15
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva
Hilda Peña de Urriago
Directora Consultorio Jurídico
L
a Uceva y la Oficina de Egresados de
la Facultad de Ciencias Jurídicas y
Humanísticas y el Programa de Derecho realizaron un significativo homenaje el pasado 17 de Marzo de 2016 a unos
destacados egresados de esta Alma Máter
y maestros universitarios como los son la
Doctora María Patricia Balanta Medina y
el Doctor Enrique Varón Bustamante. Al
Doctor Jairo Augusto Libreros Cáceres,
se le rindió un sentido homenaje en esta
ceremonia, como “Maestro de Maestros”,
porque desde los inicios, se ha constituido
en columna vertebral de la formación de
los abogados Uceva en el área de Derecho
Civil.
La Dra. María Patricia Balanta Medina, se le
reconoce como egresada ilustre, se ha destacado por su carrera profesional y académica, como promotora de la investigación
en el área de Derecho Procesal, ha liderado
y coordinado la participación institucional
con ponencias que han logrado alcanzar
honrosos lugares en eventos académicos
donde participan comunidades académicas nacionales e internacionales.
El Doctor Enrique Varón Bustamante, se
le reconce como egresado ilustre por ser
modelo a seguir: fue alumno fundador,
y en calidad de egresado tuvo el honor
de ser nombrado como: Primer Juez Penal Municipal, Primer Juez de Instrucción,
Primer Juez Penal de Circuito, Primer Juez
Superior y Primer Magistrado del Honorable Tribunal Superior de Buga – Sala Penal,
nombrado mediante concurso de méritos,
cargo que ejercio durante 11 años; ha sido
el “Alma” del Centro de Conciliación del
Consultorio Jurídico de la Uceva desde el
2010 y es el “Alma” de la Oficina de Egresados del Programa de Derecho desde su
creación en Mayo de 1983, e interlocutor
directo de los abogados Ucevistas con la
Institución y el contexto.
Al Doctor Jairo Augusto Libreros Cáceres,
Foto: cortesía Olga Arias
HOMENAJE A DESTACADOS EGRESADOS Y MAESTRO DE MAESTROS
se le otorgó el título de “MAESTRO DE
MAESTROS”, por ser un excelente formador de generaciones de egresados de Derecho en el área civil, que se han destacado
en el ejercicio profesional ocupando altas
posiciones en la administración de justicia,
en la administración pública, en empresas
privadas y en el litigio. Se destaca también
su sentido de pertenencia, compromiso y
lealtad con la Institución; es un profesor íntegro, experto y de altas calidades humanas, que ha contribuido al éxito en la carrera profesional de innumerables abogados
Ucevistas.
16
Foto: Oficina de Comunicaciones
Tuluá, año 16 No. 47 – MAYO 2016
Publicación institucional de la Uceva