2 Ciclo - Ingresar Módulos Janium

PRESENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2005
(QORVDOERUHVGHOVLJOR;;,DQWHORVUHWRVFRPSHWLWLYRVGHODVRFLHGDGJOREDOL]DGDODQLxH]\ODMXYHQWXGGHPDQGDQPD\RUHVQLYHOHVGHH[LJHQFLD
HQVXSUHSDUDFLyQDFDGpPLFD\ODIRUPDFLyQHQYDORUHV/DFRPXQLGDGPXQGLDOQRSXHGHREYLDUVXVREOLJDFLRQHVSDUDVDWLVIDFHUODVH[SHFWDWLYDV
\QHFHVLGDGHVGHODVJHQHUDFLRQHVTXHGDQORVSULPHURVSDVRVHQODVDXODV
(QVXGHYHQLUKLVWyULFRODFLXGDGDQtDFRVWDUULFHQVHKDIRUMDGRVHQGHURVGHSURJUHVRHQHOPDUFRGHXQFRQWUDWRVRFLDOTXHJDUDQWL]DHOGHVDUUROOR
HQXQDPELHQWHGHSD] \GHUHVSHWRDORVSULQFLSLRVGHPRFUiWLFRV3DUDHOORHO(VWDGRFRVWDUULFHQVHPDQWLHQHVXFRPSURPLVRGHIRUWDOHFHU\
PHMRUDUODVRSRUWXQLGDGHVHGXFDWLYDVFRQYHQFLGRGHTXHHVWHHVHOFDPLQRLGyQHRSDUDIRUMDUXQVLVWHPDGHPRFUiWLFRHTXLWDWLYROLEUHFLYLOLVWD\
VROLGDULRJDUDQWHGHODPRYLOLGDGVRFLDOHQEHQHILFLRGHOPHMRUDPLHQWRGHODFDOLGDGGHYLGDGHWRGDODSREODFLyQ
'DU D OD HGXFDFLyQ XQ VLWLR SUHIHUHQFLDO HV XQD FRQVWDQWH TXH GHEH JXLDU HO DFFLRQDU GH WRGR JRELHUQR FRVWDUULFHQVH 1R VH SXHGH VXMHWDU
VRODPHQWH DO HO ³$xR GH OD (GXFDFLyQ 1DFLRQDO´ 7DPSRFR HO ³5HODQ]DPLHQWR GH OD (GXFDFLyQ &RVWDUULFHQVH´ GHEH OLPLWDUVH D XQD
GHWHUPLQDGD$GPLQLVWUDFLyQ$PEDVGLVSRVLFLRQHVHPDQDQGHODVDFFLRQHVHPSUHQGLGDVSRUTXLHQHVKDQDVXPLGRODUHVSRQVDELOLGDGGHRULHQWDU
FRQp[LWRHOUXPERGHODHGXFDFLyQQDFLRQDOVREUHWRGRSRUTXHVHKDWHQLGRFRQFLHQFLDGHTXHODLQYHUVLyQHQHVWHFDPSROHKDSHUPLWLGRDRVWD
5LFDRFXSDUXQGHVWDFDGROXJDUHQWUHRWUDVQDFLRQHVHQYtDVGHGHVDUUROOR(VWDVGLVSRVLFLRQHVGHEHQWUDVFHQGHU
/RV 3URJUDPDV GH (VWXGLR FRQVWLWX\HQ OD FROXPQD YHUWHEUDO GHO TXHKDFHU HGXFDWLYR \ GHEHQ UHVSRQGHU D OD IRUPDFLyQ GH XQD FLXGDGDQtD
FRQVFLHQWHGHVXVGHEHUHV\UHVSRQVDELOLGDGHVFRQHOSURJUHVRQDFLRQDO/RVFRQWHQLGRVVHKDQDFWXDOL]DGR\VHKDIRUWDOHFLGRODFROXPQDGHORV
3URFHGLPLHQWRV \ OD GH ORV 9DORUHV \ $FWLWXGHV SDUD TXH ORV GRFHQWHV FDQDOLFHQ VX DFFLRQDU SHGDJyJLFR HQ GRV YHUWLHQWHV FODUDPHQWH
HVWDEOHFLGDV OD ULJXURVLGDG DFDGpPLFD \ OD IRUPDFLyQ HQ ORV SULQFLSLRV pWLFRV \ PRUDOHV TXH VRQ SURSLRV GH XQD VRFLHGDG UHVSHWXRVD GH ORV
GHUHFKRVKXPDQRVGHODVH[XDOLGDGKXPDQDGHOHQWRUQRQDWXUDO\GHOVLVWHPDGHPRFUiWLFRHQXQDFXOWXUDGHSD]\GHFRQVHQVR
&RQHQWXVLDVPR\SURIHVLRQDOLVPRUHVSRQGHPRVDQWHORVUHWRVGHOPRPHQWR1RROYLGDPRVORVFRPSURPLVRVLQHOXGLEOHVTXHGHEHPRVDVXPLUFRQ
KLGDOJXtD &RPR FRVWDUULFHQVHV \ PLHPEURV GH XQD FRPXQLGDG LQWHUQDFLRQDO WHQHPRV OD UHVSRQVDELOLGDG GH IRUPDU XQD QLxH] \ XQD MXYHQWXG
iYLGDVGHFRQRFLPLHQWRGHWHFQRORJtDGHLGHDVQRYHGRVDVSHURFRQYHQFLGDVGHVXSURWDJRQLVPRHQODFRQVWUXFFLyQGHXQPXQGRPiVMXVWR\
WROHUDQWHGRQGHHVSHUHPRVIHUYLHQWHPHQWHTXHDORVGHPiVOHVVXFHGDWRGROREXHQRTXHGHVHDPRVSDUDFDGDXQRGHQRVRWURV
Manuel Antonio Bolaños Salas
MINISTRO
LA TRANSVERSALIDAD
EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
/RV FDPELRV VRFLDOHV HFRQyPLFRV FXOWXUDOHV
interdisciplinario y contextualizado´ &RPLVLyQ 1DFLRQDO
FLHQWtILFRV DPELHQWDOHV \ WHFQROyJLFRV GHO PXQGR
$PSOLDGDGH7UDQVYHUVDOLGDG
FRQWHPSRUiQHR KDQ H[LJLGR DO FXUUtFXOR HGXFDWLYR QR VyOR
DSRUWDUFRQRFLPLHQWRVHLQIRUPDFLyQVLQRWDPELpQIDYRUHFHU
HO GHVDUUROOR GH YDORUHV DFWLWXGHV KDELOLGDGHV \ GHVWUH]DV
TXH DSXQWHQ DO PHMRUDPLHQWR GH OD FDOLGDG GH YLGD GH ODV
SHUVRQDV \ GH ODV VRFLHGDGHV 0DUFR GH $FFLyQ 5HJLRQDO
GH ³(GXFDFLyQ SDUD 7RGRV HQ ODV $PpULFDV´ 6DQWR
'RPLQJR 6LQ HPEDUJR H[LVWH HQ QXHVWUR 6LVWHPD
(GXFDWLYR XQD GLILFXOWDG UHDO GH LQFRUSRUDU QXHYDV
DVLJQDWXUDV R FRQWHQLGRV UHODFLRQDGRV FRQ ORV WHPDV
HPHUJHQWHV GH UHOHYDQFLD SDUD QXHVWUD VRFLHGDG SXHV VH
FRUUH HO ULHVJR GH VDWXUDU \ IUDJPHQWDU ORV SURJUDPDV GH
HVWXGLR
'H DFXHUGR D ORV OLQHDPLHQWRV HPDQDGRV SRU HO
&RQVHMR6XSHULRUGH(GXFDFLyQ6(HO~QLFREje
transversal GHO &XUUtFXOR &RVWDUULFHQVH HV HO Eje de
valores 'H HVWD PDQHUD HO DERUGDMH VLVWHPiWLFR GH ORV
9DORUHV HQ HO FXUUtFXOR QDFLRQDO SUHWHQGH SRWHQFLDU HO
GHVDUUROOR VRFLRDIHFWLYR \ pWLFR GH ORV \ ODV HVWXGLDQWHV D
SDUWLU GH OD SRVLFLyQ KXPDQLVWD H[SUHVDGD HQ OD 3ROtWLFD
(GXFDWLYD\HQOD/H\)XQGDPHQWDOGH(GXFDFLyQ
$ SDUWLU GHO (MH WUDQVYHUVDO GH ORV YDORUHV \ GH ODV
REOLJDFLRQHV DVXPLGDV SRU HO HVWDGR GHVGH OD OHJLVODFLyQ
H[LVWHQWH HQ &RVWD 5LFD VH KDQ GHILQLGR RILFLDOPHQWH ORV
VLJXLHQWHVTemas transversales&XOWXUD$PELHQWDOSDUDHO
8QD DOWHUQDWLYD IUHQWH D HVWDV OLPLWDFLRQHV HV OD
'HVDUUROOR6RVWHQLEOH(GXFDFLyQ,QWHJUDOGHOD6H[XDOLGDG
Transversalidad OD FXDO VH HQWLHQGH FRPR XQ ³Enfoque
(GXFDFLyQ SDUD OD 6DOXG \ 9LYHQFLD GH ORV 'HUHFKRV
Educativo que aprovecha las oportunidades que ofrece el
+XPDQRVSDUDOD'HPRFUDFLD\OD3D]
currículo,
desarrollo,
incorporando
en
evaluación
y
los
procesos
administración
de
diseño,
curricular,
determinados aprendizajes para la vida, integradores y
significativos, dirigidos al mejoramiento de la calidad de vida
individual y social.
Es de carácter holístico, axiológico,
3DUD FDGD XQR GH ORV 7HPDV 7UDQVYHUVDOHV VH KDQ
GHILQLGRXQDVHULHGHcompetencias SRUGHVDUUROODUHQORV\
ODV HVWXGLDQWHV D OR ODUJR GH VX SHUtRGR GH IRUPDFLyQ
HGXFDWLYD /DV FRPSHWHQFLDV VH HQWLHQGHQ FRPR ³Un
conjunto
integrado
de
conocimientos,
procedimientos,
actitudes y valores, que permite un desempeño satisfactorio
y autónomo ante situaciones concretas de la vida personal y
social´ &RPLVLyQ 1DFLRQDO $PSOLDGD GH 7UDQVYHUVDOLGDG
/DVPLVPDVGHEHQRULHQWDUORVSURFHVRVHGXFDWLYRV
\HOGHVDUUROORPLVPRGHODWUDQVYHUVDOLGDG
'HVGHODFRQGLFLyQSHGDJyJLFDGHODVFRPSHWHQFLDV
VH KDQ GHILQLGR &RPSHWHQFLDV GH OD WUDQVYHUVDOLGDG FRPR
³Aquellas que atraviesan e impregnan horizontal y
verticalmente, todas las asignaturas del currículo y
requieren para su desarrollo del aporte integrado y
coordinado de las diferentes disciplinas de estudio, así
como de una acción pedagógica conjunta´ %HDWUL]
&DVWHOODQRV'HHVWDPDQHUDHVWiQSUHVHQWHVWDQWR
HQ ODV SURJUDPDFLRQHV DQXDOHV FRPR D OR ODUJR GH WRGR HO
VLVWHPDHGXFDWLYR
$ FRQWLQXDFLyQ VH SUHVHQWDXQ UHVXPHQ GHO HQIRTXH
GHFDGD7HPDWUDQVYHUVDO\ODVFRPSHWHQFLDVUHVSHFWLYDV
Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible
/D HGXFDFLyQ DPELHQWDO VH FRQVLGHUD FRPR HO
LQVWUXPHQWR LGyQHR SDUD OD FRQVWUXFFLyQ GH XQD FXOWXUD
DPELHQWDOGH ODV SHUVRQDV \ ODV VRFLHGDGHV HQIXQFLyQGH
DOFDQ]DU XQ GHVDUUROOR KXPDQR VRVWHQLEOH PHGLDQWH XQ
SURFHVR TXH OHV SHUPLWD FRPSUHQGHU VX LQWHUGHSHQGHQFLD
FRQ HO HQWRUQR D SDUWLU GHO FRQRFLPLHQWR FUtWLFR \ UHIOH[LYR
GH OD UHDOLGDG LQPHGLDWD WDQWR ELRItVLFD FRPR VRFLDO
HFRQyPLFDSROtWLFD\FXOWXUDO
7LHQH FRPR REMHWLYR TXH D SDUWLU GH HVH
FRQRFLPLHQWR \ PHGLDQWH DFWLYLGDGHV GH YDORUDFLyQ \
UHVSHWRODV\ORVHVWXGLDQWHVVHDSURSLHQGHODUHDOLGDGGH
PDQHUD TXH OD FRPXQLGDG HGXFDWLYD SDUWLFLSH DFWLYDPHQWH
HQODGHWHFFLyQ\VROXFLyQGHSUREOHPDVHQHOiPELWRORFDO
SHURFRQYLVLyQSODQHWDULD
Competencias por desarrollar
x $SOLFD ORV FRQRFLPLHQWRV DGTXLULGRV PHGLDQWH
SURFHVRV FUtWLFRV \ UHIOH[LYRV GH OD UHDOLGDG HQ OD
UHVROXFLyQ GH SUREOHPDV DPELHQWDOHV HFRQyPLFRV
VRFLDOHV SROtWLFRV pWLFRV GH PDQHUD FUHDWLYD \
PHGLDQWH DFWLWXGHV SUiFWLFDV \ YDORUHV TXH
FRQWULEX\DQ DO ORJUR GHO GHVDUUROOR VRVWHQLEOH \ XQD
PHMRUFDOLGDGGHYLGD
x 3DUWLFLSD FRPSURPHWLGD DFWLYD \ UHVSRQVDEOHPHQWH
HQ SUR\HFWRV WHQGLHQWHV D OD FRQVHUYDFLyQ
UHFXSHUDFLyQ\SURWHFFLyQGHODPELHQWHLGHQWLILFDQGR
VXVSULQFLSDOHVSUREOHPDV\QHFHVLGDGHVJHQHUDQGR
\ GHVDUUROODQGR DOWHUQDWLYDV GH VROXFLyQ SDUD
FRQWULEXLU DO PHMRUDPLHQWR GH VX FDOLGDG GH YLGD OD
GHORVGHPiV\DOGHVDUUROORVRVWHQLEOH
x 3UDFWLFD UHODFLRQHV DUPRQLRVDV FRQVLJR PLVPR FRQ
ORV GHPiV \ ORV RWURV VHUHV YLYRV SRU PHGLR GH
DFWLWXGHV \ DSWLWXGHV UHVSRQVDEOHV UHFRQRFLHQGR OD
QHFHVLGDGGHLQWHUGHSHQGHQFLDFRQHODPELHQWH
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Educación Integral de la Sexualidad
$ SDUWLU GH ODV ³3ROtWLFDV GH (GXFDFLyQ ,QWHJUDOGH OD
([SUHVLyQ GH OD 6H[XDOLGDG +XPDQD´ XQD YLYHQFLD
PDGXUD GH OD VH[XDOLGDG KXPDQD UHTXLHUH GH XQD
HGXFDFLyQLQWHJUDOSRUORTXHGHEHQDWHQGHUVHORVDVSHFWRV
ItVLFRV ELROyJLFRV SVLFROyJLFRV VRFLRFXOWXUDOHV pWLFRV \
HVSLULWXDOHV 1R SXHGH UHGXFLUVH D ORV DVSHFWRV ELROyJLFRV
UHSURGXFWLYRV QL UHDOL]DUVH HQ XQ FRQWH[WR GHVSURYLVWR GH
YDORUHV\SULQFLSLRVpWLFRV\PRUDOHVVREUHODYLGDHODPRU
ODIDPLOLD\ODFRQYLYHQFLD
/DHGXFDFLyQGHODVH[XDOLGDGKXPDQDLQLFLDGHVGHOD
SULPHUD LQIDQFLD \ VH SURORQJD D OR ODUJR GH OD YLGD (V XQ
GHUHFKR \ XQ GHEHU HQ SULPHUD LQVWDQFLD GH ODV PDGUHV \
ORVSDGUHVGHIDPLOLD/HFRUUHVSRQGHDO(VWDGRXQDDFFLyQ
VXEVLGDULD\SRWHQFLDUODDFFLyQGHODVIDPLOLDVHQHOFDPSR
GHODHGXFDFLyQ\ODLQIRUPDFLyQFRPRORH[SUHVDHO&yGLJR
GHOD1LxH]\OD$GROHVFHQFLD
(O VLVWHPD HGXFDWLYR GHEH JDUDQWL]DU YLYHQFLDV \
HVWUDWHJLDV SHGDJyJLFDV TXH UHVSRQGDQ D ODV
SRWHQFLDOLGDGHVGHODSREODFLyQHVWXGLDQWLOHQFRQFRUGDQFLD
FRQ VX HWDSD GH GHVDUUROOR \ FRQ ORV FRQWH[WRV
VRFLRFXOWXUDOHVHQORVFXDOHVVHGHVHQYXHOYHQ
Competencias por desarrollar
x
6H UHODFLRQD FRQ KRPEUHV \ PXMHUHV GH PDQHUD
HTXLWDWLYDVROLGDULD\UHVSHWXRVDGHODGLYHUVLGDG
x
7RPDGHFLVLRQHV UHIHUHQWHVD VX VH[XDOLGDG GHVGHXQ
SUR\HFWR GH YLGD EDVDGR HQHOFRQRFLPLHQWR FUtWLFR GH
Vt PLVPR VX UHDOLGDG VRFLRFXOWXUDO \ HQ VXV YDORUHV
pWLFRV\PRUDOHV
x
(QIUHQWD VLWXDFLRQHV GH DFRVR DEXVR \ YLROHQFLD
PHGLDQWH OD LGHQWLILFDFLyQ GH UHFXUVRV LQWHUQRV \
H[WHUQRVRSRUWXQRV
x
([SUHVD VX LGHQWLGDG GH IRUPD DXWpQWLFD UHVSRQVDEOH
H LQWHJUDO IDYRUHFLHQGR HO GHVDUUROOR SHUVRQDO HQ XQ
FRQWH[WR GH LQWHUUHODFLyQ \ PDQLIHVWDFLyQ SHUPDQHQWH
GH VHQWLPLHQWRV DFWLWXGHV SHQVDPLHQWRV RSLQLRQHV \
GHUHFKRV
x
3URPXHYH SURFHVRV UHIOH[LYRV \ FRQVWUXFWLYRV HQ VX
IDPLOLDGLJQLILFDQGRVXFRQGLFLyQGHVHUKXPDQRSDUD
LGHQWLILFDU \ SURSRQHU VROXFLRQHV GH DFXHUGR DO
FRQWH[WRVRFLRFXOWXUDOHQHOFXDOVHGHVHQYXHOYH
Educación para la Salud
/D (GXFDFLyQ SDUD OD VDOXG HV XQ GHUHFKR
IXQGDPHQWDO GH WRGRV ORV QLxRV QLxDV \ DGROHVFHQWHV (O
HVWDGR GH VDOXG HVWi UHODFLRQDGR FRQ VX UHQGLPLHQWR
HVFRODU\FRQVXFDOLGDGGHYLGD'HPDQHUDTXHDOWUDEDMDU
HQHGXFDFLyQSDUDODVDOXGHQORVFHQWURVHGXFDWLYRVVHJ~Q
ODV QHFHVLGDGHV GH OD SREODFLyQ HVWXGLDQWLO HQ FDGD HWDSD
GH VX GHVDUUROOR VH HVWiQ IRUMDQGR FLXGDGDQRV FRQ HVWLORV
GHYLGDVDOXGDEOHV\SRUHQGHSHUVRQDVTXHFRQVWUX\HQ\
EXVFDQWHQHUFDOLGDGGHYLGDSDUDVtPLVPDV\SDUDTXLHQHV
OHVURGHDQ
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
/D HGXFDFLyQ SDUD OD VDOXG GHEH VHU XQ SURFHVR
VRFLDO RUJDQL]DGR GLQiPLFR \ VLVWHPiWLFR TXH PRWLYH \
RULHQWH D ODV SHUVRQDV D GHVDUUROODU UHIRU]DU PRGLILFDU R
VXVWLWXLUSUiFWLFDVSRUDTXHOODVTXHVRQPiVVDOXGDEOHVHQOR
LQGLYLGXDO OR IDPLOLDU \ OR FROHFWLYR \ HQ VX UHODFLyQ FRQ HO
PHGLRDPELHQWH
'H PDQHUD TXH OD HGXFDFLyQ SDUD OD VDOXG HQ HO
HVFHQDULR HVFRODU QR VH OLPLWD ~QLFDPHQWH D WUDQVPLWLU
LQIRUPDFLyQ VLQR TXH EXVFD GHVDUUROODU FRQRFLPLHQWRV
KDELOLGDGHV \ GHVWUH]DV TXH FRQWULEX\DQ D OD SURGXFFLyQ
VRFLDO GH OD VDOXG PHGLDQWH SURFHVRV GH HQVHxDQ]D ±
DSUHQGL]DMH GLQiPLFRV GRQGH VH SULYLOHJLD OD FRPXQLFDFLyQ
GH GREOH YtD DVt FRPR OD DFWLWXG FUtWLFD \ SDUWLFLSDWLYD GHO
HVWXGLDQWDGR
Competencias por desarrollar
x 9LYHQFLD XQ HVWLOR GH YLGD TXH OH SHUPLWH HQ IRUPD
FUtWLFD\UHIOH[LYDPDQWHQHU\PHMRUDUODVDOXGLQWHJUDO\
ODFDOLGDGGHYLGDSURSLD\ODGHORVGHPiV
x 7RPDGHFLVLRQHVTXHIDYRUHFHQVXVDOXGLQWHJUDO\ODGH
TXLHQHVORURGHDQDSDUWLUGHOFRQRFLPLHQWRGHVtPLVPR
\ GH ORV GHPiV DVt FRPR GHO HQWRUQR HQ TXH VH
GHVHQYXHOYH
x (OLJH PHGLDQWH XQ SURFHVR GH YDORUDFLyQ FUtWLFD ORV
PHGLRV SHUVRQDOHV PiV DGHFXDGRV SDUD HQIUHQWDU ODV
VLWXDFLRQHV \ IDFWRUHV SURWHFWRUHV \ GH ULHVJR SDUD OD
VDOXGLQWHJUDOSURSLD\ODGHORVGHPiV
x +DFHXVRHQIRUPDUHVSRQVDEOHFUtWLFD\SDUWLFLSDWLYDGH
ORVVHUYLFLRVGLVSRQLEOHVHQHOVHFWRUVDOXGHGXFDFLyQ\
HQVXFRPXQLGDGDGTXLULHQGRFRPSURPLVRVHQEHQHILFLR
GHODFDOLGDGGHORVPLVPRV
Vivencia de los Derechos Humanos
para la Democracia y la Paz
&RVWD 5LFD HV XQD GHPRFUDFLD FRQVROLGDGD SHUR HQ
SHUPDQHQWH HVWDGR GH UHYLVLyQ \ UHWURDOLPHQWDFLyQ SRU OR
FXDO OD YLJHQFLD GH ORV GHUHFKRV KXPDQRV HV LQKHUHQWH DO
FRPSURPLVR GH IRUWDOHFHU XQD FXOWXUD GH SD] \ GH
GHPRFUDFLD
(Q ORV HVFHQDULRV HGXFDWLYRV HV RSRUWXQR JHVWLRQDU
PHFDQLVPRV TXH SURPXHYDQ XQD YHUGDGHUD SDUWLFLSDFLyQ
FLXGDGDQD HQ ORV iPELWRV IDPLOLDU FRPXQDO LQVWLWXFLRQDO \
QDFLRQDO3DUDHOORODVRFLHGDGFLYLOGHEHHVWDULQIRUPDGD\
HGXFDGDHQUHODFLyQFRQHOPDUFROHJDOEULQGDGRSRUHOSDtV
GHPDQHUDTXHGHVDUUROOHXQDSDUWLFLSDFLyQHIHFWLYD\QRVH
UHGX]FDDXQDSDUWLFLSDFLyQSHULyGLFDFRQFDUiFWHUHOHFWRUDO
6HGHEHSURSLFLDUXQPRGHORGHVLVWHPDGHPRFUiWLFR
TXH SHUPLWD KDFHU GHO HMHUFLFLR GH OD FLXGDGDQtD XQD
DFWLYLGDG DWUDFWLYD LQWHUHVDQWH \ FtYLFD TXH FRQOOHYD
UHVSRQVDELOLGDGHV\GHUHFKRV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Competencias por desarrollar
x 3UDFWLFD HQ OD YLYHQFLD FRWLGLDQD ORV GHUHFKRV \
UHVSRQVDELOLGDGHV TXH PHUHFH FRPR VHU KXPDQR \
VHU KXPDQD SDUWLHQGR GH XQD FRQYLYHQFLD
GHPRFUiWLFDpWLFDWROHUDQWH\SDFtILFD.
x $VXPH VX UHDOLGDG FRPR SHUVRQD VXMHWR GH
GHUHFKRV\UHVSRQVDELOLGDGHV
x (OLJH ODV DOWHUQDWLYDV SHUVRQDOHV IDPLOLDUHV \ GH
FRQYLYHQFLD VRFLDO TXH SURSLFLDQ OD WROHUDQFLD OD
MXVWLFLD \ OD HTXLGDG HQWUH JpQHURV GH DFXHUGR D ORV
FRQWH[WRVGRQGHVHGHVHQYXHOYH
x 3DUWLFLSDHQDFFLRQHVLQFOXVLYDVSDUDODYLYHQFLDGHOD
HTXLGDGHQWRGRVORVFRQWH[WRVVRFLRFXOWXUDOHV
x (MHUFLWD ORV GHUHFKRV \ UHVSRQVDELOLGDGHV SDUD OD
FRQYLYHQFLD GHPRFUiWLFD YLQFXODGD D OD FXOWXUD GH
SD]
x (VWROHUDQWHSDUDDFHSWDU\HQWHQGHUODVGLIHUHQFLDV
FXOWXUDOHV UHOLJLRVDV \ pWQLFDV TXH SURSLFLDQ
SRVLELOLGDGHV \ SRWHQFLDOLGDGHV GH \ HQ OD
FRQYLYHQFLDGHPRFUiWLFD\FXOWXUDGHSD]
x 9DORUD ODV GLIHUHQFLDV FXOWXUDOHV GH ORV GLVWLQWRV
PRGRVGHYLGD
x 3UDFWLFD DFFLRQHV DFWLWXGHV \ FRQGXFWDV GLULJLGDV D
ODQRYLROHQFLDHQHOiPELWRHVFRODUHQODFRQYLYHQFLD
FRQ HO JUXSR GH SDUHV IDPLOLD \ FRPXQLGDG
HMHUFLWDQGR OD UHVROXFLyQ GH FRQIOLFWRV GH PDQHUD
SDFtILFD \ OD H[SUHVLyQ GHO DIHFWR OD WHUQXUD \ HO
DPRU
x $SOLFD HVWUDWHJLDV SDUD OD VROXFLyQ SDFtILFD GH
FRQIOLFWRVHQGLIHUHQWHVFRQWH[WRV
x 5HVSHWD ODV GLYHUVLGDGHV LQGLYLGXDOHV FXOWXUDOHV
pWLFDVVRFLDO\JHQHUDFLRQDO
Abordaje Metodológico de la Transversalidad desde los
Programas de Estudio y en el Planeamiento Didáctico
/D WUDQVYHUVDOLGDG HV XQ SURFHVR TXH GHEH
HYLGHQFLDUVH HQ ODV ODERUHV SURJUDPiWLFDV GHO 6LVWHPD
(GXFDWLYR 1DFLRQDO GHVGH ORV SUHVHQWHV 3URJUDPDV GH
HVWXGLRKDVWDHO3ODQHDPLHQWRGLGiFWLFRTXHHOyODGRFHQWH
UHDOL]DQHQHODXOD
&RQ UHVSHFWR D ORV 3URJUDPDV GH (VWXGLR HQ
DOJXQRV 3URFHGLPLHQWRV \ 9DORUHV VH SRGUiQ YLVXDOL]DU
SURFHVRVTXHSURPXHYHQH[SOtFLWDPHQWHODLQFRUSRUDFLyQGH
ORV7HPDV7UDQVYHUVDOHV6LQHPEDUJRODVRSFLRQHVSDUD
UHDOL]DU FRQYHUJHQFLDV QR VH OLPLWDQ D ODV PHQFLRQDGDV HQ
ORV SURJUDPDV \D TXH HO y OD GRFHQWH SXHGHQ LGHQWLILFDU
RWUDV SRVLELOLGDGHV SDUD HO GHVDUUROOR GH ORV SURFHVRV GH
WUDQVYHUVDOLGDG
(QHVWHFDVRVHSUHVHQWDFRPRWDUHDSDUDODV\ORV
GRFHQWHV LGHQWLILFDU D SDUWLU GH XQD OHFWXUD H[KDXVWLYD GH
ORV FRQRFLPLHQWRV SUHYLRV GHO HVWXGLDQWDGR GHO FRQWH[WR
VRFLRFXOWXUDO GH ORV DFRQWHFLPLHQWRV UHOHYDQWHV \ DFWXDOHV
GH OD VRFLHGDG FXiOHV GH ORV REMHWLYRV GH ORV SURJUDPDV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
UHSUHVHQWDQ RSRUWXQLGDGHV SDUD DERUGDU OD WUDQVYHUVDOLGDG
\SDUDHOGHVDUUROORGHODVFRPSHWHQFLDV
&RQ UHVSHFWR DO 3ODQHDPLHQWR GLGiFWLFR OD
WUDQVYHUVDOLGDG GHEH YLVXDOL]DUVH HQ ODV FROXPQDV GH
$FWLYLGDGHVGHPHGLDFLyQ\GH9DORUHV\$FWLWXGHVSRVWHULRU
D OD LGHQWLILFDFLyQ UHDOL]DGD GHVGH ORV 3URJUDPDV GH
(VWXGLR (O SURFHVR GH WUDQVYHUVDOLGDG HQ HO DXOD GHEH
FRQVLGHUDU ODV FDUDFWHUtVWLFDV GH OD SREODFLyQ HVWXGLDQWLO \
ODVSDUWLFXODULGDGHVGHOHQWRUQRPHGLDWRHLQPHGLDWRSDUDHO
ORJURGHDSUHQGL]DMHVPiVVLJQLILFDWLYRV
$GHPiV
GHO
3ODQHDPLHQWR
GLGiFWLFR
OD
WUDQVYHUVDOLGDGGHEHYLVXDOL]DUVH\FRQFUHWL]DUVHHQHO3ODQ
,QVWLWXFLRQDO SRWHQFLDQGR OD SDUWLFLSDFLyQ DFWLYD
FUtWLFD \ UHIOH[LYD GH ODV PDGUHV ORV SDGUHV \ HQFDUJDGRV
OtGHUHVFRPXQDOHVLQVWDQFLDVGHDFFLyQFRPXQDOGRFHQWHV
SHUVRQDODGPLQLVWUDWLYR\GHWRGDODFRPXQLGDGHGXFDWLYD
(QHVWH VHQWLGR HO&HQWUR (GXFDWLYR GHEHWRPDU ODV
GHFLVLRQHV UHVSHFWLYDV SDUD TXH H[LVWD XQD FRKHUHQFLD
HQWUH OD SUiFWLFD FRWLGLDQD LQVWLWXFLRQDO \ ORV WHPDV \
SULQFLSLRVGHODWUDQVYHUVDOLGDG(VWRSODQWHDHQGHILQLWLYD
XQ UHWR LPSRUWDQWH SDUD FDGD LQVWLWXFLyQ HGXFDWLYD KDFLD HO
GHVDUUROORGHSRVWXODGRVKXPDQLVWDVFUtWLFRV\HFROyJLFRV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
COMISIÓN TEMAS TRANSVERSALES
06F3ULVFLOOD$UFH/HyQ'$1($
/LFGD9LYLDQD5LFKPRQG'HSDUWDPHQWRGH(GXFDFLyQ,QWHJUDOGHOD6H[XDOLGDG+XPDQD
06F0DULR6HJXUD&DVWLOOR'HSDUWDPHQWRGH(YDOXDFLyQ(GXFDWLYD
06F&DUORV5RMDV0RQWR\D'HSDUWDPHQWRGH(GXFDFLyQ$PELHQWDO
'U2UODQGR0DVtV'LUHFFLyQ5HJLRQDOGH6DQ-RVp5HYLVLyQ)LOROyJLFD
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
PROGRAMAS DE ESTUDIO
CIENCIAS II CICLO
COMISIÓN REDACTORA:
&HFLOLD&DOGHUyQ6RODQR&RRUGLQDGRUD
0DQXHO(QULTXH&DVWHOOyQ0RQJH
&UX]0DUtD+HUQiQGH]-LPpQH]
-RVp$OEHUWR9LOODORERV0RUDOHV
Diagramación
9LQLFLR3LHGUD4XHVDGD
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Tabla de Contenidos
Ciencias II Ciclo
/D7UDQVYHUVDOLGDGHQORV3URJUDPDVGH(VWXGLR
8QLGDGHVGHHVWXGLRSRUQLYHO
$JUDGHFLPLHQWRV
)XQGDPHQWDFLyQ
2ULHQWDFLRQHVJHQHUDOHVSDUDODPHGLDFLyQSHGDJyJLFD
2ULHQWDFLRQHVJHQHUDOHVSDUDODHYDOXDFLyQ
/DHQVHxDQ]DGHODVFLHQFLDVHQHOVHJXQGRFLFOR
3HUILOGHO,,FLFOR
2EMHWLYRVGHO,,FLFOR
3URJUDPD,9DxR
$(MHWHPiWLFR$SUHQGRGHPLFXHUSR
%(MHWHPiWLFR(QHUJtD\PDWHULD
&(MHWHPiWLFR/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWHLQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
'(MHWHPiWLFR/D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQHVSDFLDO
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
3URJUDPD9DxR
$(MHWHPiWLFR$SUHQGRGHPLFXHUSR
%(MHWHPiWLFR(QHUJtD\PDWHULD
&(MHWHPiWLFR/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWHLQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
'(MHWHPiWLFR/D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQHVSDFLDO
3URJUDPD9,DxR
$(MHWHPiWLFR$SUHQGRGHPLFXHUSR
%(MHWHPiWLFR(QHUJtD\PDWHULD
&(MHWHPiWLFR/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWHLQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
'(MHWHPiWLFR/D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQHVSDFLDO
*ORVDULR
%LEOLRJUDItD
$QH[R
/DLQGDJDFLyQ\HOGHVDUUROORGHOSHQVDPLHQWRFLHQWtILFRHQ,\,,FLFORV««««««««««««««««««««
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
Unidades de Estudio por nivel
,,&LFOR
IV NIVEL
V NIVEL
$SUHQGRGHPLFXHUSR
$SUHQGRGHPLFXHUSR
(QHUJtD\PDWHULD
(QHUJtD\PDWHULD
/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWH /RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWH
LQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
LQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
/D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQ /D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
HVSDFLDO
VI NIVEL
$SUHQGRGHPLFXHUSR
(QHUJtD\PDWHULD
/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWH
LQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
/D7LHUUDHO8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
AGRADECIMIENTOS
(O 3URJUDPD GH (VWXGLR GH &LHQFLDV GH 3ULPDULD HV HO
UHVXOWDGR GH PXFKDV KRUDV GH WUDEDMR \ GH XQ HTXLSR GH
SHUVRQDVTXHDVXPLyFRQUHVSRQVDELOLGDG\FRPSURPLVROD
UHDOL]DFLyQ GH HVWD WDUHD WRPDQGR HQ FRQVLGHUDFLyQ ORV
OLQHDPLHQWRV FXUULFXODUHV RIUHFLGRV SRU ODV DXWRULGDGHV
PLQLVWHULDOHV
(V QHFHVDULR VHxDODU WDPELpQ TXH HVWD ODERU IXH SRVLEOH
JUDFLDVDODFRODERUDFLyQGHVLQWHUHVDGDGHGRFHQWHV\RWURV
HVSHFLDOLVWDV TXH DSRUWDURQ VXV LGHDV \ UHIOH[LRQHV 6XV
DSRUWHV IXHURQ VXPDPHQWH YDOLRVRV \ D WRGRV HOORV OHV
PDQLIHVWDPRV QXHVWUR PiV SURIXQGR DJUDGHFLPLHQWR D
VDEHU
/LF&DUORV$FXxD8QLYHUVLGDGGH&RVWD5LFD
'U(GXDUGR$OYDUDGR9LOODORERV&ROHJLRGH%LyORJRV
3URI/XFUHFLD%ODQFR:HVW&ROOHJH
3URI)ORULEHWK&DMLQD&KDYDUUtD(VFXHOD5LQFyQ
*UDQGHGH3DYDV
3URI.DUOD&DOGHUyQ(VFXHOD%HWDQLD /LF&DUORV&DOYR(VFXHODGH)RUPDFLyQ'RFHQWH
8QLYHUVLGDGGH&RVWD5LFD
06F0DUFR$&DOYR3LQHGD(VFXHODGH4XtPLFD
8QLYHUVLGDG1DFLRQDO
06FÈQJHO&DOGHUyQ*yPH]
/LF*DEULHOD&KLQFKLOOD&(1$','HSDUWDPHQWRGH
'HVDUUROOR3URIHVLRQDO /LF-XDQ&DUORV)DOODV,QVWLWXWR0HWHRUROyJLFR
1DFLRQDO
'U*XVWDYR*XWLpUUH](VSHOHWD8QLYHUVLGDGGH&RVWD
5LFD
/LF)ORU+HUQiQGH]6HTXHLUD$VHVRUD1DFLRQDOGH
0DFURHYDOXDFLyQ&LHQFLDV
3URI(OVLH-LPpQH](VFXHOD5REHUWR&DQWLOODQR
'U(GXDUGR0DODYDVVL2YVLFRUL8QLYHUVLGDG1DFLRQDO
/LF&HFLOLD0RWWD'L0DUL
3URI5RVD0DUtD0XxR]9DUHOD(VFXHOD+DWLOOR
/LF6DQGUD2YDUHV%DUTXHUR'LYLVLyQGH(GXFDFLyQ
5XUDO8QLYHUVLGDG1DFLRQDO
/LF (ULFN 4XHVDGD 9DUJDV &,'( 'LYLVLyQ GH
(GXFDFLyQ%iVLFD8QLYHUVLGDG1DFLRQDO
/LF)UDQFLVFR6DQ/HH&DPSRV2ILFLQDGH(GXFDFLyQ
$PELHQWDO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFD
/LF5RGULJR9tTXH]:HVW&ROOHJH
3URI0DULHORV9LOOHJDV(VFXHOD(VPHUDOGD2UHDPXQR
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
FUNDAMENTACIÓN
/RV DYDQFHV FLHQWtILFRV \ WHFQROyJLFRV EULQGDQ RSRUWXQLGDG
D OD KXPDQLGDG GH RUJDQL]DU ORV PRGHORV GH GHVDUUROOR
KDFLDPHMRUHVQLYHOHVHQODFDOLGDGGHYLGD
/D HGXFDFLyQ FLHQWtILFD GHEH SURSLFLDU XQD UHODFLyQ PiV
MXVWDHQWUHORVVHUHVKXPDQRV\ODQDWXUDOH]D\SURPRYHUOD
XWLOL]DFLyQ UDFLRQDO GH ORV FRPSRQHQWHV QDWXUDOHV UHTXLVLWR
LQGLVSHQVDEOH SDUD OD VXSHUYLYHQFLD GH OD KXPDQLGDG \ GH
ODVGLIHUHQWHVIRUPDVGHYLGD
(Q HVWD GLUHFFLyQ OD IRUPDFLyQ FLHQWtILFD GHEH SRWHQFLDU
YDORUHV HQ ODV SHUVRQDV TXH OH SHUPLWDQ LQYROXFUDUVH HQ OD
HUDGHODWHFQRORJtDVLQGHWULPHQWRGHVXFRQGLFLyQGHVHU
KXPDQRQLGHVXHQWRUQR\FDSDFHVGHDSUHQGHUVXFXOWXUD
\GHUHVSHWDUODSOXULFXOWXUDOLGDG
/DHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHGHODVFLHQFLDVGHEHIDYRUHFHU
ODFRQVWUXFFLyQGHOFRQRFLPLHQWRDSDUWLUGHORVSURFHVRVGH
LQYHVWLJDFLyQ TXH SHUPLWD GHULYDU FRQFOXVLRQHV ~WLOHV SDUD
HQIUHQWDU OD YLGD FRQ DFWLWXGHV UDFLRQDOHV \ FUHDWLYDV $Vt
PLVPRGHEHIRPHQWDUODVGHVWUH]DVKDELOLGDGHVYDORUHV\
DFWLWXGHV \ SULQFLSLRV FRQFHSWXDOHV TXH FRQWULEX\DQ DO
GHVDUUROORLQWHJUDOGHOLQGLYLGXR
/RV SURFHVRV FRJQRVFLWLYRV TXH VH HVSHUD ORJUDU FRQ HO
GHVDUUROOR GH ORV SURJUDPDV GH SULPHUR \ VHJXQGR FLFORV
VRQ ORV SURSLRV GH OD GLVFLSOLQD SURFHVRV GLQiPLFRV GH OD
FLHQFLD GHOLPLWDFLyQ GHO SUREOHPD SRU LQYHVWLJDU
SODQWHDPLHQWRVGHKLSyWHVLVRVXSXHVWRVH[SHULPHQWDFLyQ\
FRQWUDVWDFLyQFRQODUHDOLGDGREVHUYDFLyQFODVLILFDFLyQ
DQiOLVLV GH OD LQIRUPDFLyQ \ UHVXOWDGRV IRUPXODFLyQ GH
FRQFOXVLRQHVHQWUHRWURV
7DPELpQ VH SURPXHYH HQ ORV SURJUDPDV OD SUiFWLFD GH
YDORUHV \ DFWLWXGHV WUDVFHQGHQWDOHV HQ HO TXHKDFHU
FLHQWtILFR HQWUH HOORV OD DXWRGLVFLSOLQD HO WUDEDMR
FRRSHUDWLYR \ VROLGDULR OD UHVSRQVDELOLGDG HO UHVSHWR OD
WROHUDQFLD HO DSUHFLR SRU OD FRPSUREDFLyQ GH ORV KHFKRV \
ODREMHWLYLGDGHQODE~VTXHGDGHH[SOLFDFLRQHVUD]RQDEOHV
(VWHSURJUDPDGHHVWXGLRHVXQDJXtDTXHSHUPLWHDO
HGXFDGRURHGXFDGRUD
9LVXDOL]DUHOWLSRGHSHUVRQDTXHVHGHVHDIRUPDU
'DUHVSDFLRSDUDLQFRUSRUDUODVFDUDFWHUtVWLFDVGHWRGDV
ODVSHUVRQDVSDUWLFLSDQWHV\HVWLPXODU\GHVDUUROODUVXV
SURFHVRVGHSHQVDPLHQWR
5HDOL]DUVXSODQHDPLHQWRGLGiFWLFRWHQLHQGRHQFXHQWD
ODVQHFHVLGDGHVGHOHVWXGLDQWDGRHOFRQWH[WRVRFLR
FXOWXUDO\ORVUHFXUVRVFRQTXHFXHQWDODLQVWLWXFLyQ
'HWHUPLQDU ODV QHFHVLGDGHV GH PHMRUDPLHQWR
SURIHVLRQDO
(O SURJUDPD GH HVWXGLR GH &LHQFLDV VH KD HVWUXFWXUDGR GH
WDO PDQHUD TXH OH IDFLOLWH DO GRFHQWH \ DO HVWXGLDQWH
LQWHUDFWXDU HQVHxDU \ DSUHQGHU HQ XQD IRUPD KROtVWLFD
LQWHUUHODFLRQDQGR ORV WySLFRV GH OD FLHQFLD HQWUH Vt \ FRQ
RWUDVGLVFLSOLQDV&RPRDSR\RDHVWDLQWHQFLyQHO0LQLVWHULR
GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD GHILQLy FRPR HMH WUDQVYHUVDO ORV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
YDORUHV ORV FXDOHV VH HYLGHQFLDQ HQ ORV FXDWUR WHPDV
HVWDEOHFLGRV TXH HQULTXHFHQ HO SHUILO GHO FLXGDGDQR
FRVWDUULFHQVHGHOSUHVHQWHVLJORDVDEHU
&XOWXUDDPELHQWDOSDUDHOGHVDUUROORVRVWHQLEOH
(GXFDFLyQLQWHJUDOGHODVH[XDOLGDG
(GXFDFLyQSDUDODVDOXG
9LYHQFLDGHORVGHUHFKRVKXPDQRVSDUDOD
GHPRFUDFLD\ODSD]
(QODHVWUXFWXUDGHOSURJUDPDGHHVWXGLRVHKDFRQVLGHUDGR
HO SHUILO GH FLFOR ORV REMHWLYRV GH FLFOR WDPELpQ VH GHILQHQ
ORVREMHWLYRVORVFRQWHQLGRVORVSURFHGLPLHQWRVORVYDORUHV
\ DFWLWXGHV \ ORV DSUHQGL]DMHV SRU HYDOXDU VHJ~Q ORV HMHV
WHPiWLFRV\HODxRHGXFDWLYR
/RV HOHPHQWRV FXUULFXODUHV VH SUHVHQWDQ HQ IRUPD
KRUL]RQWDO 6H RIUHFH XQD PD\RU HVSHFLILFLGDG HQ ORV
REMHWLYRV \ FRQWHQLGRV /R DQWHULRU FRQ HO SURSyVLWR GH
FRQWULEXLU FRQ HO HGXFDGRU HQ OD RUJDQL]DFLyQ GH OD DFFLyQ
SHGDJyJLFD (O GRFHQWH FRPR SURIHVLRQDO SRGUi
HQULTXHFHUORV \ UHDOL]DU ODV DGHFXDFLRQHV GH DFXHUGR FRQ
ODVQHFHVLGDGHVRUHFXUVRVGHOD]RQDRUHJLyQGRQGHHVWi
LQPHUVR
/RV SURFHGLPLHQWRV VRQ XQ FRQMXQWR GH DFFLRQHV
RUGHQDGDV RULHQWDGDV D OD FRQVHFXFLyQ GH XQ REMHWLYR
(VWRVSURFHGLPLHQWRVVRQXQD JXtD SDUD ODHODERUDFLyQGHO
SODQHDPLHQWR GH ODV DFWLYLGDGHV GH PHGLDFLyQ SRU
GHVDUUROODU FRQ ORV HVWXGLDQWHV (VWiQ GLULJLGRV D SURPRYHU
HO GHVDUUROOR GHO SHQVDPLHQWR PHGLDQWH OD REVHUYDFLyQ OD
GHVFULSFLyQODFODVLILFDFLyQODIRUPXODFLyQGHFRQFOXVLRQHV
HWF 3ODQWHDQ PRPHQWRV TXH VH FRQVWLWX\HQ HQ XQD
RSRUWXQLGDG SDUD HO DFHUFDPLHQWR OD SURIXQGL]DFLyQ \ OD
REWHQFLyQ GH UHVXOWDGRV HQ UHODFLyQ FRQ HO REMHWR GH
HVWXGLR
/RV YDORUHV \ DFWLWXGHV VRQDVSHFWRVGH FDUiFWHUIRUPDWLYR
TXHVHUHODFLRQDQFRQORVGLIHUHQWHV HOHPHQWRVFXUULFXODUHV
\ TXHHOGRFHQWHGHEHSURPRYHUHQWRGRVXDFFLRQDUHQHO
DXOD
/RV DSUHQGL]DMHV SRU HYDOXDU FRQVWLWX\HQ HQ HO SURJUDPD
GHHVWXGLRHOPDUFRGHUHIHUHQFLDSDUDRULHQWDUHOSURFHVR
GH HYDOXDFLyQ /H VHxDODQ DO GRFHQWH OD YtD SDUD UHFRSLODU
LQIRUPDFLyQ \ YDORUDU HO DYDQFH GH ORV HVWXGLDQWHV HQ HO
SURFHVRGHHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMH
7DPELpQHVLPSRUWDQWHGHVWDFDUTXHDOILQDOGHFDGDDxRVH
SODQWHDHODQiOLVLVGHODVQRFLRQHVGHciencia\tecnología
D SDUWLU GH ODV H[SHULHQFLDV YLYLGDV HQ HO FXUVR OHFWLYR 6H
SUHWHQGH HQWUH RWUDV FRVDV TXH ORV HGXFDQGRV YD\DQ
FRQIRUPDQGR VXV LGHDV DO UHVSHFWR \ HO GRFHQWH SXHGH
GLDJQRVWLFDU\VLVWHPDWL]DUODHYROXFLyQTXHHQHVWHVHQWLGR
KDQ WHQLGR ORV HVWXGLDQWHV \ WRPDU GHFLVLRQHV HQ UHODFLyQ
FRQODHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHGHODFLHQFLD
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
(QHOSURJUDPDGHHVWXGLRHVWiQFRQVLGHUDGDVHQORVHMHV
WHPiWLFRVOD)tVLFDOD4XtPLFD\OD%LRORJtDTXHLQYROXFUDQ
RWUDViUHDVGHODFLHQFLDFRPROD$QDWRPtDOD)LVLRORJtDOD
*HRORJtD\OD0HWHRURORJtD(VLPSRUWDQWHHQHOSURFHVRGH
HQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHIRUWDOHFHUODVLQWHUUHODFLRQHVHQWUH
HVWDVGLVFLSOLQDV
(Q OD HGXFDFLyQ SULPDULD HO HVWXGLR GH ODV FLHQFLDV GHEH
FLFOR
(QHUJtD\PDWHULD,\,,FLFORV
/RVVHUHVKXPDQRVVRPRVSDUWHLQWHJUDQWHGHOD
QDWXUDOH]D,\,,FLFORV
9LYLPRVHQHOSODQHWD7LHUUD,FLFOR\/D7LHUUDHO
8QLYHUVR\ODH[SORUDFLyQHVSDFLDO,,FLFOR
SHUPLWLUDOHGXFDQGR
'HVDUUROODU LQWHUpV SRU OD FLHQFLD \ ODV DFWLYLGDGHV
UHODFLRQDGDVFRQHOOD
&RQVWUXLU QRFLRQHV EiVLFDV \ UHFRQRFHU JHQHUDOLGDGHV
IXQGDPHQWDOHV GH OD FLHQFLD KHFKRV \ YRFDEXODULR
FLHQWtILFR
3URPRYHU HO XVR UDFLRQDO GH ORV UHFXUVRV GHO HQWRUQR
PHGLDQWH OD UHXWLOL]DFLyQ HO UHFLFODMH OD GLVSRVLFLyQ GH
GHVHFKRV\DFWLWXGHVSRVLWLYDVGHDKRUURGHHQHUJtD
9DORUDUSURWHJHU\GHIHQGHUODYLGDHQWRGDVVXVIRUPDV
&RQRFHU SURWHJHU \ PDQWHQHU HO FXHUSR KXPDQR
VDOXGDEOH PHGLDQWH SUiFWLFDV KLJLpQLFDV UHFUHDWLYDV \
QXWULFLRQDOHVDGHFXDGDV
$QDOL]DU ORV IHQyPHQRV \ SURFHVRV GHO PXQGR ItVLFR
Conozco mi cuerpo y aprendo de mi cuerpo
6H HQIRFD DO FRQRFLPLHQWR GH DOJXQRV GH ORV DVSHFWRV
DQDWyPLFRV \ ORV ILVLROyJLFRV GHOFXHUSR KXPDQR SDUD TXH
HO HVWXGLDQWH ORJUH FRQFHSWXDU VX LPDJHQ FRUSRUDO H
LGHQWLGDG VH[XDO DVt FRPR ODV LQWHUUHODFLRQHV HQWUH ORV
SULQFLSDOHV VLVWHPDV OD IRUPD GH PDQWHQHU HO RUJDQLVPR
VDOXGDEOH \ OD SUHYHQFLyQ GHO DEXVR ItVLFR \ VH[XDO DVt
FRPR ODV HQIHUPHGDGHV DGLFFLRQHV \ DFFLGHQWHV OD
LQIOXHQFLDGHORVDYDQFHVGHODFLHQFLD\ODWHFQRORJtDHQOD
PHGLFLQDODVDOXGHOELHQHVWDUKXPDQR\HQHODPELHQWHHQ
JHQHUDO
SDUDXQDPHMRUFRPSUHQVLyQGHODUHDOLGDGFRWLGLDQD
6H LQFOX\H HOFRQRFLPLHQWR GH DOJXQDVIXHQWHV \ FODVHV GH
HQHUJtD\PDWHULDODVYHQWDMDV\ULHVJRVGHVXXWLOL]DFLyQ\
DOJXQDV DFFLRQHV DGHFXDGDV SDUD VX XVR HQ HO
PHMRUDPLHQWRGHODFDOLGDGGHYLGD
/RV HMHV WHPiWLFRV GHO SURJUDPD GH HVWXGLR VRQ ORV
VLJXLHQWHV
&RQR]FR PL FXHUSR , FLFOR \ $SUHQGR GH PL FXHUSR ,,
Energía y materia
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
(Q HVWH HMH WHPiWLFR VH FRQVLGHUDQ FXDWUR DVSHFWRV
HGXFDQGR GH TXH pO HV SDUWH LQWHJUDQWH GH OD QDWXUDOH]D \
EiVLFRVREMHWRPDWHULDOPiTXLQDWUDEDMR\HQHUJtD(OVHU
GHSHQGLHQWH GH HOOD \ TXH SRU OR WDQWR HV XQ GHEHU
KXPDQR HV TXLHQ WLHQH OD RSRUWXQLGDG GH DGPLQLVWUDUORV
FRQVHUYDUOD\SURWHJHUODFRQXQVHQWLGRGHUHVSRQVDELOLGDG
GHVDUUROODUORV \ DSURYHFKDUORV UDFLRQDOPHQWH SDUD ORJUDU
SDUDODVIXWXUDVJHQHUDFLRQHV
PHMRUHVFRQGLFLRQHVGHYLGD
Vivimos en el planeta Tierra y la Tierra, el Universo y la
6H SURSRQHQ QRFLRQHV EiVLFDV GH PH]FODV \ VXVWDQFLDV
exploración espacial
SXUDV SDUD HQWHQGHU ORV FRPSRQHQWHV HVHQFLDOHV GH ORV
RUJDQLVPRV\GHODPDWHULDTXHORVURGHD/DFRPSUHQVLyQ
(Q HO HMH 9LYLPRV HQ HO SODQHWD 7LHUUD VH GHVDUUROODQ
GH HVWRV DVSHFWRV \ GH ORV LQGLFDGRV DQWHULRUPHQWH VH
FRQWHQLGRV UHODFLRQDGRV FRQ ORV IHQyPHQRV QDWXUDOHV TXH
SURIXQGL]DUiQHQQLYHOHVHGXFDWLYRVSRVWHULRUHV
RFXUUHQHQHOSODQHWDXELFDFLyQGHOSODQHWD7LHUUD\HOUHVWR
GHSODQHWDVGHO6LVWHPD6RODUFRQUHVSHFWRDO6RO\OD/XQD
(Q HVWH HMH WHPiWLFR VH KD SXHVWR HVSHFLDO pQIDVLV HQ OD
6H HVWXGLD OD LPSRUWDQFLD GH ODV LQWHUSUHWDFLRQHV GH ODV
H[SHULPHQWDFLyQSDUDTXHSRUVXPHGLRORVWHPDVUHVXOWHQ
FRQGLFLRQHVGHOWLHPSR\ODVSUHYLVLRQHVQHFHVDULDV(Q/D
LQWHUHVDQWHV SDUD HO HGXFDQGR JHQHUHQ LGHDV \
7LHUUD HO 8QLYHUVR \ OD H[SORUDFLyQ HVSDFLDO VH DERUGDQ
GHVFXEULPLHQWRV UHODFLRQDGRV FRQ DOJXQRV KHFKRV GH OD
WySLFRV GLULJLGRV D HVWLPXODU OD FXULRVLGDG \ HO LQWHUpV
UHDOLGDGFRWLGLDQD\GHODQDWXUDOH]D
FLHQWtILFR SRU FRQRFHU OD HVWUXFWXUD JOREDO GH OD 7LHUUD ORV
DJHQWHV H[WHUQRV H LQWHUQRV TXH PRGLILFDQ HO UHOLHYH
Los seres humanos somos parte integrante de la
WHUUHVWUH DVt FRPR ORV FDPELRV PiV HYLGHQWHV HQ HO
naturaleza
WUDQVFXUVR GH OD KLVWRULD JHROyJLFD HO RULJHQ GH OD
H[SORUDFLyQ HVSDFLDO \ ORV DYDQFHV HQ HVWH FDPSR ORV
$TXt VH WUDWDQ WHPDVFRPR ORV QLYHOHV GH RUJDQL]DFLyQ GH
FRPSRQHQWHV GHO 8QLYHUVR \ ODV WHRUtDV GH VX RULJHQ \
ORV VHUHV YLYRV \ VXV LQWHUUHODFLRQHV HO DPELHQWH \ OD
HYROXFLyQ
SUREOHPiWLFD DPELHQWDO 6H SUHWHQGH FRQFLHQFLDU DO
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
'XUDQWH OD HQVHxDQ]D \ DSUHQGL]DMH GH ODV FLHQFLDV VH
VXJLHUH DO GRFHQWH HQ VX SUiFWLFD HGXFDWLYD JXLDU HO
SURFHVR PHGLDQWH HO XVR GH PHGLRV FRQFUHWRV YLQFXODGRV
FRQODUHDOLGDGHLQWHUHVHVGHODQLxH]
/RV VLJXLHQWHV DVSHFWRV VH UHODFLRQDQ FRQ OD PHWRGRORJtD
TXHIDFLOLWHODPHGLDFLyQGRFHQWH
)RPHQWDU OD FXULRVLGDG OD HVSRQWDQHLGDG HO
HQWXVLDVPR\ODVFRQGLFLRQHVHQODVFXDOHVVHDFW~H
\ VH UHIOH[LRQH VREUH OR DFWXDGR LQWHUDFWXDQGR FRQ
ORVREMHWRVGHFRQRFLPLHQWR
)DFLOLWDU OD FRQVWUXFFLyQ GHO FRQRFLPLHQWR TXH OH
SHUPLWD DO HGXFDQGR SDVDU GH OR FRQFUHWR D OR
DEVWUDFWR
,QYROXFUDU DFWLYLGDGHV FRWLGLDQDV GHSHQGLHQGR GH OD
UHDOLGDG GH ORV QLxRV \ QLxDV \ GH RWURV IDFWRUHV
UHOLJLRVRV FXOWXUDOHV VRFLDOHV HFRQyPLFRV FRQ
VLWXDFLRQHV DVRFLDGDV D ORV LQWHUHVHV GHO
HVWXGLDQWDGR\DOUHGHVFXEULPLHQWRGHORVSULQFLSLRV
\OH\HVQDWXUDOHV
8WLOL]DU PDWHULDOHV GH EDMR FRVWR \ GH IiFLO DFFHVR \
PDQHMR DVt FRPR ORV UHFXUVRV WHFQROyJLFRV TXH VH
WHQJDQDGLVSRVLFLyQ
3URPRYHU OD HYROXFLyQ VLVWHPiWLFD HQ ORV DxRV
HVFRODUHV HQ UHODFLyQ FRQ ORV SURFHVRV
PHWRGROyJLFRVGHODFLHQFLDDVtFRPRODSODQLILFDFLyQ
\HMHFXFLyQGHSUR\HFWRVFLHQWtILFRV\WHFQROyJLFRV
)RPHQWDU OHFFLRQHV GLQiPLFDV SDUWLFLSDWLYDV \ TXH
SURSLFLHQ OD FUHDWLYLGDG OD DFWLWXG FUtWLFD \ OD
VRFLDOL]DFLyQ
)DFLOLWDUH[SHULHQFLDVVLJQLILFDWLYDVFRQODVFXDOHVVH
SURPXHYD OD E~VTXHGD GH UHVSXHVWDV \ VROXFLRQHV
LQFHQWLYDQGRDVtORVKiELWRVFLHQWtILFRV
(VWLPXODUHOWUDEDMRLQGLYLGXDO\JUXSDO
2ULHQWDUJXLDU\DSR\DUHODSUHQGL]DMHGHO
HVWXGLDQWDGR
3HUPLWLUHVSDFLRVHGXFDWLYRVLQWHUHVDQWHV
QRYHGRVRVWUDVFHQGHQWHV\IOH[LEOHVHQHOWLHPSR\
HQHOHVSDFLR
)DYRUHFHUODH[SORUDFLyQODLQYHQFLyQHO
GHVFXEULPLHQWR\ODUHWURDOLPHQWDFLyQGHORV
DSUHQGL]DMHV
3URSRUFLRQDUDORVHGXFDQGRVLJXDOHVRSRUWXQLGDGHV
GHGHVDUUROODU\SUDFWLFDUORVSURFHVRVFRJQRVFLWLYRV
)DFLOLWDUODLQWHUUHODFLyQFRQRWUDVGLVFLSOLQDV
8WLOL]DUHOPHGLRORVUHFXUVRVKXPDQRVVRFLDOHV\
FXOWXUDOHV
)RPHQWDUXQDFRQGXFWDpWLFDTXHSURPXHYDXQD
SUD[LVHGXFDWLYDKXPDQLVWD
3URSLFLDUODIRUPDFLyQGHYDORUHV\DFWLWXGHV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EVALUACIÓN
(O GRFHQWH FRPR PHGLDGRU GHO SURFHVR GH HQVHxDQ]D \
DSUHQGL]DMH KD GH YLVXDOL]DU HO SURSyVLWR SHGDJyJLFR GH
FDGD XQR GH ORV FRPSRQHQWHV HVWDEOHFLGRV HQ HO
5HJODPHQWR GH (YDOXDFLyQ GH ORV $SUHQGL]DMHV YLJHQWH
(VWR SHUPLWLUi GDU VHJXLPLHQWR DO SURJUHVR GHO HVWXGLDQWH
FRQ UHVSHFWR DO DSUHQGL]DMH GH FRQFHSWRV GHVDUUROOR GH
GHVWUH]DV \ KDELOLGDGHV 6H XWLOL]DUiQ SDUD HOOR GLYHUVDV
HVWUDWHJLDV HYDOXDWLYDV TXH SRVLELOLWHQ OD UHFRSLODFLyQ GH
LQIRUPDFLyQWDQWRFXDQWLWDWLYDFRPRFXDOLWDWLYD\ODWRPDGH
GHFLVLRQHVDOGRFHQWH
3DUDTXHVHUHDOLFHODHYDOXDFLyQGHOSURFHVRHGXFDWLYRVH
GHEHQ FRQVLGHUDU SURFHVRV GLDJQyVWLFRV IRUPDWLYRV \
VXPDWLYRVVHJ~QVHWUDWHGHDVSHFWRVFRJQRVFLWLYRVRELHQ
ORV FRUUHVSRQGLHQWHV D OD IRUPDFLyQ GH YDORUHV \ OD
PDQLIHVWDFLyQGHDFWLWXGHV
/DIXQFLyQGLDJQyVWLFDGHODHYDOXDFLyQSHUPLWHGHWHUPLQDU
OD VLWXDFLyQ DFWXDO GHO HVWXGLDQWH HQ HO iPELWR GH ORV
FRQRFLPLHQWRV SURSLRV GH OD DVLJQDWXUD OD FXDO SXHGH
UHDOL]DUVH DO LQLFLR GHO FXUVR OHFWLYR R DO FRPLHQ]R GH XQ
WHPDRXQLGDG
(O GLDJQRVWLFDU SRVLELOLWD DO GRFHQWH WRPDU ODV DFFLRQHV
FRUUHVSRQGLHQWHVHQHOSODQHDPLHQWRGLGiFWLFR\DMXVWDUODVD
ODV FRQGLFLRQHV FRJQRVFLWLYDV GHO HVWXGLDQWH /D IXQFLyQ
IRUPDWLYD HQ OD HYDOXDFLyQ GH ORV DSUHQGL]DMHV FRQVLVWH HQ
GHWHUPLQDU GXUDQWH HO SURFHVR HGXFDWLYR HO SURJUHVR GHO
HGXFDQGRHQVXDSUHQGL]DMH3RUVXSDUWHHOGRFHQWHSXHGH
LGHQWLILFDU ODV GHELOLGDGHV GHO HVWXGLDQWDGR HQ VX
DSUHQGL]DMH 1R VLJQLILFD GHFLUOHV TXH VX UHVSXHVWD HV
LQFRUUHFWDTXHVXWUDEDMRQRHVEXHQRSRUHOFRQWUDULRHV
WUDEDMDU HQ FRQMXQWR FRQ HO SURSyVLWR GH FRQWULEXLU DO
PHMRUDPLHQWRGHVXGHVHPSHxR
&RQVLGHUDQGRHOPDUFRGHVFULWRHOFRPSRQHQWHGHOWUDEDMR
FRWLGLDQRD\XGDDOGRFHQWHDGHVDUUROODUODIXQFLyQIRUPDWLYD
GHODHYDOXDFLyQSRUFXDQWRSHUPLWHUHJLVWUDUODLQIRUPDFLyQ
GHO GHVHPSHxR GHO HVWXGLDQWH HQ WRGDV ODV DFWLYLGDGHV
UHDOL]DGDV HQ HO DXOD 'H HVWD PDQHUD HO HGXFDGRU SXHGH
REVHUYDU H LGHQWLILFDU FXiOHV VRQ ODV OLPLWDFLRQHV R ODV
IRUWDOH]DV GHO HGXFDQGR HQ VX SURFHVR GH DSUHQGL]DMH GH
PDQHUD TXH FRQWULEX\D FRQ VX UHWURDOLPHQWDFLyQ \ QR
HVSHUDU D OD DSOLFDFLyQ GH ODV SUXHEDV SDUD GHWHUPLQDU HO
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
FRPRORVREMHWLYRVFODUDPHQWHHVWDEOHFLGRV/RVtWHPHVGH
OD SUXHED GHEHQ FRUUHVSRQGHU D ODV H[SHULHQFLDV GH
DSUHQGL]DMH ORV QLYHOHV GH FRQRFLPLHQWR GH ORV REMHWLYRV \
ORVFRQWHQLGRVGHVDUUROODGRV
/RV SURFHVRV FRUUHVSRQGLHQWHV D OD HYDOXDFLyQ GHO
HGXFDQGR QR GHEHQ OLPLWDUVH D LQVWUXPHQWRV TXH SURSLFLHQ
UHSHWLU OD LQIRUPDFLyQ 3RU HO FRQWUDULR GHEHQ RIUHFHU DO
HVWXGLDQWH HVSDFLRV SDUD TXH UHODFLRQH FRPSDUH
LQWHUSUHWH DQDOLFH H[SOLTXH \ SURSRQJD VROXFLRQHV
ORJURGHORVREMHWLYRVGHDSUHQGL]DMH
/DIXQFLyQVXPDWLYDGHODHYDOXDFLyQFRQVLVWHHQGHWHUPLQDU
HO DSUHQGL]DMH ORJUDGR SRU HO HGXFDQGR DO FRQFOXLU XQ
SHUtRGRXQDXQLGDGRXQWHPD(VWDEOHFHFXiQWRDSUHQGH
GHDFXHUGRFRQORVREMHWLYRVGHDSUHQGL]DMH
(O PHGLR PiV XWLOL]DGR SDUD OOHYDU D FDER OD HYDOXDFLyQ
VXPDWLYD VRQ ODV SUXHEDV (VWDV SXHGHQ VHU HVFULWDV
RUDOHVRGHHMHFXFLyQGHSHQGLHQGRGHODQDWXUDOH]DGHORV
REMHWLYRV GH DSUHQGL]DMH 1R REVWDQWH HQ VX DSOLFDFLyQ
KDQ GH FRQVLGHUDUVH RWURV DVSHFWRV GHO SURFHVR HGXFDWLYR
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL SEGUNDO CICLO
/D HQVHxDQ]D GH ODV FLHQFLDV HQ VHJXQGR FLFOR
SUHWHQGH HO HMHUFLFLR GH ODV GHVWUH]DV \ ORV
SURFHGLPLHQWRV TXH SURJUHVLYDPHQWH VHUiQ PiV
VLVWHPiWLFRV\SUHFLVRVHQHOUHJLVWUR\PHGLFLyQGHORV
IHQyPHQRV REVHUYDGRV \ HVWXGLDGRV 6H SUHWHQGH
IRPHQWDU HO KiELWR GH OD LQGDJDFLyQ \ OD H[SORUDFLyQ
SDUDGDUH[SOLFDFLyQDFXHVWLRQDPLHQWRV
'XUDQWH ODV DFWLYLGDGHV H[SHULPHQWDOHV VH XWLOL]DUiQ
SDUDHOUHJLVWUR\PHGLFLyQGHORVIHQyPHQRVXQLGDGHV
RILFLDOHV (V LPSRUWDQWH TXH ORV HGXFDQGRV FRQFOX\DQ
GH DFXHUGR D VXV H[SHULHQFLDV TXH VXV UHVXOWDGRV
HVWiQ VXMHWRV D GLIHUHQWHV LQWHUSUHWDFLRQHV \
YHULILFDFLRQHV
$ODYDQ]DUHQ HOHVWXGLR GH ORV GLIHUHQWHV WHPDV HO\
OD HVWXGLDQWH UHTXHULUi GH ORV FRQRFLPLHQWRV
DGTXLULGRVHQRWUDVGLVFLSOLQDVORTXHFRQWULEXLUiDVX
GHVDUUROORLQWHJUDO
(Q HO SURJUDPD GH FLHQFLDV VH GHVDUUROOD FXDWUR HMHV
WHPiWLFRV (VWRV HMHV VRQ $SUHQGR GH PL FXHUSR
(QHUJtD \ PDWHULD /RV VHUHV KXPDQRV VRPRV SDUWH
LQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D\OD7LHUUDHO8QLYHUVR\OD
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
1. PERFIL DEL II CICLO.
0DQLIHVWDU FUHDWLYLGDG UDFLRQDOLGDG \ DFWLWXG
FUtWLFD\FLHQWtILFDHQVXVYLYHQFLDV
0DQLIHVWDUSUXGHQFLDUHVSRQVDELOLGDG\MXLFLRDO
LQWHUDFWXDUFRQHOREMHWRGHFRQRFLPLHQWR
&RQRFHU \ DSUHFLDU OD LQWHJULGDG KXPDQD OD
YLGD HQ WRGDV VXV IRUPDV \ VX SDSHO HQ OD
QDWXUDOH]D
5HVSHWDU VX SURSLD VH[XDOLGDG \ OD GH ODV
GHPiVSHUVRQDV
)RPHQWDU OD LJXDOGDG GH ORV VHUHV KXPDQRV
LQGHSHQGLHQWHPHQWHGHVXVH[R\JUXSRpWQLFR
&RQVWUXLU HO FRQRFLPLHQWR \ DFWLWXGHV SRVLWLYDV
DOLQYHVWLJDUHQVXHQWRUQR
3UDFWLFDUKiELWRVSRVLWLYRVGHKLJLHQHQXWULFLyQ
UHFUHDFLyQ HQ SUR GH OD VDOXG ItVLFD PHQWDO \
VRFLDO
3DUWLFLSDU HQ DFWLYLGDGHV TXH SURPXHYDQ HO
PHMRUDPLHQWRGHODVDOXGItVLFDPHQWDO\VRFLDO
$QDOL]DU IHQyPHQRV QDWXUDOHV \ VXV
LPSOLFDFLRQHV FRQ REMHWLYLGDG \ FXULRVLGDG
FLHQWtILFD
$SOLFDU HO FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR HQ ORV
SUREOHPDV TXH VH OH SUHVHQWDQ HQ VX YLGD
FRWLGLDQD
'LVHxDU \ SURPRYHU ODV PHGLGDV GH VHJXULGDG
QHFHVDULDV SDUD DIURQWDU VLWXDFLRQHV GH
HPHUJHQFLD
&RPSUHQGHU TXH HO VHU KXPDQR HV SDUWH
LQWHJUDQWHGHODQDWXUDOH]D
&RODERUDU HQ DFWLYLGDGHV WHQGLHQWHV D UHVROYHU
SUREOHPDVGHFDUiFWHUDPELHQWDO
3URWHJHUPHMRUDU\PDQWHQHUHOPHGLR
9DORUDU ORV HVIXHU]RV GH OD KXPDQLGDG HQ OD
H[SORUDFLyQGHO8QLYHUVR
5HODFLRQDU ORV DYDQFHV GH OD &LHQFLD \ OD
7HFQRORJtD FRQ OD FDOLGDG GH YLGD GH ODV
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
GLIHUHQWHVVRFLHGDGHV
(VWXGLDUORVKHFKRV\SURFHVRVQDWXUDOHVGHVGH
XQDYLVLyQKXPDQLVWDUDFLRQDO\FLHQWtILFD
2. OBJETIVOS DEL II CICLO:
)RPHQWDU OD FXULRVLGDG \ HO HVStULWX LQGDJDGRU
SDUD DSOLFDUOR HQ OD YLGD GLDULD \ HQ OD
FRQVWUXFFLyQGHOFRQRFLPLHQWR
,QWHUSUHWDUFRQREMHWLYLGDGHOPpWRGRFLHQWtILFR\
ODV LPSOLFDFLRQHV pWLFDV \ PRUDOHV GH OD
DSOLFDFLyQ GHO FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR HQ HO
WUDQVFXUVR GH OD KLVWRULD \ VHxDODU VXV HIHFWRV
HQHOSUHVHQWH\HQHOIXWXUR
&RQRFHUODVFDUDFWHUtVWLFDVGHOFXHUSRKXPDQR
ORV KiELWRV SRVLWLYRV GH UHFUHDFLyQ QXWULFLyQ
HMHUFLFLR KLJLHQH GHVFDQVR EXHQD SRVWXUD \
SUHYHQFLyQSDUDFRPSUHQGHUODLPSRUWDQFLDGH
FXLGDUORSURWHJHUOR\PDQWHQHUORFRQVDOXG
'HPRVWUDUXQDDFWLWXGFUtWLFD\UHIOH[LYDDQWHORV
FDPELRV GH ORV VHUHV KXPDQRV HQ VXV
GLIHUHQWHV HWDSDV GHO GHVDUUROOR SDUD
FRPSUHQGHU OD LPSRUWDQFLD GH OD VH[XDOLGDG GH
PXMHUHV \ KRPEUHV \ VXV LPSOLFDFLRQHV HQ OD
UHSURGXFFLyQ
&RPSUREDU
PHGLDQWH
OD
REVHUYDFLyQ
VLVWHPiWLFD OD LQYHVWLJDFLyQ \ H[SHULPHQWDFLyQ
FRQWURODGD ODV GLVWLQWDV IRUPDV HQ TXH OD
HQHUJtD \ OD PDWHULD VH PDQLILHVWDQ
WUDQVIRUPDQ \ UHFLFODQ SDUD DQDOL]DU
FUtWLFDPHQWH HO RULJHQ \ FRPSRUWDPLHQWR GH ORV
IHQyPHQRVQDWXUDOHV
&RPSUHQGHU TXH ORV VHUHV KXPDQRV HVWiQ
IRUPDGRV SRU PDWHULD \ TXH OD HQHUJtD HV
QHFHVDULDSDUDUHDOL]DUVXVDFWLYLGDGHV
,QYHVWLJDU HO LQWHUFDPELR GH PDWHULD \ HQHUJtD
TXH HIHFW~DQ ORV VHUHV YLYRV HQWUH Vt \ FRQ HO
PHGLR DPELHQWH SDUD FRPSUHQGHU OD IRUPD HQ
TXHODVXWLOL]DQ\WUDQVILHUHQ
5HFRQRFHU OD LPSRUWDQFLD GH XWLOL]DU XQLGDGHV
HVWDQGDUL]DGDV
GH
PHGLGD
HQ
OD
H[SHULPHQWDFLyQ \ HQ GLIHUHQWHV iPELWRV GHO
TXHKDFHUKXPDQR
([SOLFDUODVFDUDFWHUtVWLFDVODVLQWHUUHODFLRQHV\
ORVQLYHOHVGHRUJDQL]DFLyQGHORVFRPSRQHQWHV
ELyWLFRV \ DELyWLFRV GHO HQWRUQR QDWXUDO \
FRPSUHQGHU FRPR VH UHDOL]DQ ODV IXQFLRQHV
YLWDOHV\HOFRPSOHMRPDQWHQLPLHQWRGHODYLGD
9DORUDU OD LPSRUWDQFLD GHO 6RO FRPR IXHQWH GH
HQHUJtD GHO SODQHWD \ HQWHQGHU VX LPSRUWDQFLD
SDUDODYLGD
,QYHVWLJDU ORV HFRVLVWHPDV PiV UHSUHVHQWDWLYRV
GH&RVWD5LFD\FRPSUHQGHUVXELRGLYHUVLGDG\
ODVUHODFLRQHVHQWUHHOORV
$QDOL]DU ODV FDXVDV GH OD FRQWDPLQDFLyQ OD
H[WLQFLyQ GH HVSHFLHV \ OD GHVWUXFFLyQ GH
HFRVLVWHPDV SDUD FRQWULEXLU D UHVROYHU DOJXQRV
SUREOHPDVDPELHQWDOHV\SURWHJHUODQDWXUDOH]D
$GPLWLUTXHORVVHUHVKXPDQRVIRUPDQSDUWHGH
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
OD QDWXUDOH]D \ FRPSUHQGHU TXH WRGR OR TXH D
5HODFLRQDU HO FUHFLPLHQWR GH OD SREODFLyQ KXPDQD
ORV KiELWRV GH FRQVXPR \ GHPDQGD FRQ HO
DJRWDPLHQWRGHODVIXHQWHVGHPDWHULD\HQHUJtD\ORV
HIHFWRVQHJDWLYRVHQHODPELHQWHSDUDFRQWULEXLUFRQ
DFFLRQHVSRVLWLYDVDHYLWDUHOGHVSHUGLFLRGHUHFXUVRV
\ DVt PHMRUDU OD FDOLGDG GH YLGD \ PDQWHQHU HO
HTXLOLEULRHFROyJLFR
0HQFLRQDU JHQHUDOLGDGHV GH OD PRGLILFDFLyQ GH OD
FRUWH]DWHUUHVWUHSRUFDXVDGHODVIXHU]DVH[WHUQDVH
LQWHUQDV \ FRPSUHQGHU FRPR DIHFWDQ D ORV VHUHV
YLYRV\DOHQWRUQR
HOODOHRFXUUDOHDIHFWDUiHQDOJ~QVHQWLGR
$SOLFDU ODV QRUPDV GH VHJXULGDG \ SUHYHQFLyQ DQWH
ORVGLIHUHQWHV
VLWXDFLRQHV
GH
ULHVJRV
RFDVLRQDGRV SRUIHQyPHQRV QDWXUDOHV R SURYRFDGRV
SRUORVVHUHVKXPDQRV
'HVFULELUHO8QLYHUVR\XELFDUOD7LHUUDHQpO
$QDOL]DUODLPSRUWDQFLDHLQIOXHQFLDGHODFLHQFLD\OD
WHFQRORJtD HQ OD VDOXG \ HO ELHQHVWDU KXPDQR HQ HO
DSURYHFKDPLHQWR GH OD PDWHULD \ OD HQHUJtD \ HQ OD
H[SORUDFLyQ HVSDFLDO FRQ HO SURSyVLWR GH YDORUDU VXV
LPSOLFDFLRQHVHQODFDOLGDGGHYLGD\HQHODPELHQWH
HQJHQHUDO
´5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
VALORES Y
ACTITUDES
([SOLFDUORV
1LYHOHVGHRUJDQL]DFLyQ ,QYHVWLJDFLyQHQ
'LVSRVLFLyQSRUHO
QLYHOHVGH
HQHOFXHUSRKXPDQROD GLIHUHQWHVIXHQWHV
FRQRFLPLHQWRGHORV
FpOXODHOWHMLGRHOyUJDQR DFHUFDGHODV
RUJDQL]DFLyQGHO
QLYHOHVGHRUJDQL]DFLyQ
\HOVLVWHPD
FXHUSRKXPDQR
GHILQLFLRQHVGHFpOXOD TXHIDFLOLWDQHOHVWXGLR
\ODLPSRUWDQFLD
'HILQLFLyQ\HMHPSORV
WHMLGRyUJDQR\VLVWHPD GHOFXHUSRKXPDQR
HQHOHVWXGLRGH (VStULWXGHLQLFLDWLYDHQOD
HVWH
/DFpOXOD
,GHQWLILFDFLyQGHODV
H[SUHVLyQGHLGHDVHQ
(VWUXFWXUDEiVLFD
SDUWHVIXQGDPHQWDOHV
PHPEUDQDFLWRSODVPD\ GHODFpOXOD\ODIXQFLyQ UHODFLyQFRQHOFXHUSR
Q~FOHR
TXHFXPSOHFDGDXQD KXPDQR
8ELFDFLyQ\IXQFLyQ
PHGLDQWHODREVHUYDFLyQ IXQGDPHQWDOGHFDGD
GHPRGHORV
SDUWH
'LIHUHQWHVIRUPDVGH
,GHQWLILFDFLyQHQ
FpOXOD
PRGHORVGHDOJXQDV
FpOXODVWHMLGRVyUJDQRV
\VLVWHPDVHQODV
HVWUXFWXUDVGHOFXHUSR
KXPDQRTXHVHKDQ
HVWXGLDGRODSLHOORV
KXHVRVORVP~VFXORV\
HQORVFRPSRQHQWHVTXH
LQWHUYLHQHQHQHO
SURFHVRGLJHVWLYR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHORV
QLYHOHVGH
RUJDQL]DFLyQGHO
FXHUSRKXPDQR\
ODLPSRUWDQFLDHQ
HOHVWXGLRGHHVWH
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
([SOLFDUORV
QLYHOHVGH
RUJDQL]DFLyQGHO
FXHUSRKXPDQR
\ODLPSRUWDQFLD
HQHOHVWXGLRGH
HVWH
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HODFLyQGHODSLHOORV
&RQFOXVLyQDFHUFDGH
KXHVRVORVP~VFXORV\
ORVQLYHOHVGH
ORVFRPSRQHQWHVTXH
RUJDQL]DFLyQ\VX
SDUWLFLSDQHQHOSURFHVR LPSRUWDQFLDHQHO
GLJHVWLYRFRQORVQLYHOHV HVWXGLRGHOFXHUSR
GHRUJDQL]DFLyQGHO
KXPDQRDSDUWLUGHOD
FXHUSRKXPDQR
GLVFXVLyQGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGDHQ
,PSRUWDQFLDGHORVQLYHOHV ODVH[SHULHQFLDV
GHRUJDQL]DFLyQHQHO
DQWHULRUHV
HVWXGLRGHOFXHUSR
KXPDQR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
/RFDOL]DUORV
yUJDQRVTXH
IRUPDQOD
HVWUXFWXUDGHO
VLVWHPD
UHVSLUDWRULR
CONTENIDOS
$OJXQRVGHORVyUJDQRV
GHOVLVWHPDUHVSLUDWRULR
IRVDVQDVDOHVODULQJH
WUiTXHDSXOPRQHV
EURQTXLRVEURQTXtRORV
DOYpRORV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
3DUWLFLSDFLyQPHGLDQWH 5HVSHWRSRUHOHVSDFLR
/RFDOL]DFLyQGH
XQDWpFQLFDFRPROD
YHUEDOGHORVRWURV
DOJXQRVyUJDQRV
OOXYLDGHLGHDVDFHUFD TXHIRUPDQOD
HVWUXFWXUDGHO
GHORVyUJDQRVTXH
VLVWHPDUHVSLUDWRULR
FRQRFHGHOVLVWHPD
UHVSLUDWRULR
'LVSRVLFLyQSDUD
SDUWLFLSDUHQDFWLYLGDGHV ,QYHVWLJDFLyQHQ
TXHSHUPLWHQOD
GLIHUHQWHVIXHQWHV
REWHQFLyQGH
UHVSHFWRDORVyUJDQRV FRQRFLPLHQWRV
TXHIRUPDQHOVLVWHPD UHVSLUDWRULR
/RFDOL]DFLyQGHORV
yUJDQRVGHOVLVWHPD
UHVSLUDWRULRHQVX
SURSLRFXHUSR\HQ
PRGHORV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
VALORES Y
ACTITUDES
([SOLFDUHO
3URFHVRGHODUHVSLUDFLyQ (MHFXFLyQGHHMHUFLFLRV $SUHFLRGHODLPSRUWDQFLD
(WDSDVLQKDODFLyQ\
SURFHVRGHOD
GHUHODMDFLyQTXH
TXHWLHQHHOSURFHVRGH
H[KDODFLyQ
UHVSLUDFLyQ\VX
SHUPLWDQYLYHQFLDUODV
ODUHVSLUDFLyQFRPR
,PSRUWDQFLDGHOSURFHVR HWDSDVGHLQKDODFLyQ\ IXQFLyQYLWDOGHORVVHUHV
LPSRUWDQFLDFRQ
EDVHHQODV
LQWHUFDPELRGHJDVHV H[KDODFLyQDVtFRPRHO YLYRV
IXQFLRQHVGHORV
LQWHUFDPELRGHJDVHV yUJDQRVTXH
SDUWLFLSDQ
5HVSRQVDELOLGDGHQODV
'LVFXVLyQUHVSHFWRDO
SURFHVRUHVSLUDWRULR\OD WDUHDVTXHVHOHDVLJQDQ
SDUWLFLSDFLyQGHORV
yUJDQRVTXH
LQWHUYLHQHQFRQHO
DSR\RGHGLIHUHQWHV
UHFXUVRVFRPROiPLQDV
PDWHULDODXGLRYLVXDO\
PDTXHWDV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHO
WHPDHQHVWXGLR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHO
SURFHVRGHOD
UHVSLUDFLyQ\VX
LPSRUWDQFLDFRQ
EDVHHQODV
IXQFLRQHVGHORV
yUJDQRVTXH
SDUWLFLSDQ
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
$QDOL]DUOD
LPSRUWDQFLDGHOD
DSOLFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV
\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDO
EXHQ
IXQFLRQDPLHQWR
GHOVLVWHPD
UHVSLUDWRULR
CONTENIDOS
$OJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVSUHYHQWLYDVSDUD
HOEXHQIXQFLRQDPLHQWR
GHOVLVWHPDUHVSLUDWRULR
5HVSLUDUHQIRUPD
DGHFXDGD
(YLWDUKDEODURUHtUDO
LQJHULUDOLPHQWRV
(YLWDULQWURGXFLUGHGRVX
REMHWRVGHQWURGHOD
QDUL]
(YLWDUHOFRQVXPRGH
GURJDV
3UHFDXFLyQDQWH
PDWHULDOHVWy[LFRV
FRQWDPLQDQWHV\RWURV
3UHFDXFLyQDOUHDOL]DU
HMHUFLFLRItVLFR
0DQWHQHUOLPSLDODQDUL]
(YLWDUFDPELRVEUXVFRV
GHWHPSHUDWXUD
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDFLyQGH
HQIHUPHGDGHV\
DFFLGHQWHVTXHDIHFWDQ
HOVLVWHPDUHVSLUDWRULRD
SDUWLUGHDQpFGRWDVR
H[SHULHQFLDV
(ODERUDFLyQGHXQDOLVWD
GHPHGLGDVSUHYHQWLYDV
TXHSRGUtDQFRQWULEXLUD
HYLWDUDOWHUDFLRQHVHQHO
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDUHVSLUDWRULRD
SDUWLUGHOFRPHQWDULRGH
ODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHV
'HPRVWUDFLyQFRQOD
JXtDGHHVSHFLDOLVWDV
GHODDSOLFDFLyQGH
DOJXQDVGHODVPHGLGDV
SUHYHQWLYDVHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDGHOD
QHFHVLGDGGHOFXLGDGR
GHOVLVWHPDUHVSLUDWRULR
SDUDODVDOXGGHOFXHUSR
KXPDQR
6ROLGDULGDGFRQODV
SHUVRQDVTXHSUHVHQWDQ
SUREOHPDVGHVDOXG
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QiOLVLVGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
DSOLFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDUHVSLUDWRULR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
$QDOL]DUOD
LPSRUWDQFLDGHOD
DSOLFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV
\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDO
EXHQ
IXQFLRQDPLHQWR
GHOVLVWHPD
UHVSLUDWRULR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,PSRUWDQFLDGHOD
&RQFOXVLRQHVGHOWHPD
DSOLFDFLyQGHPHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUDHOEXHQ HQHVWXGLRDSDUWLUGH
ODVH[SHULHQFLDV
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDUHVSLUDWRULR
DQWHULRUHV
3UHYHQFLyQGH
HQIHUPHGDGHVDVPD
EURQTXLWLVJULSHRWUDV
3UHYHQFLyQGH
DFFLGHQWHV
DWUDJDQWDPLHQWR
DVIL[LDRWURV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHU
$OJXQRVGHORVyUJDQRV
DOJXQRVyUJDQRV
GHOVLVWHPDFLUFXODWRULR
FRUD]yQYDVRV
TXHIRUPDQSDUWH
VDQJXtQHRVDUWHULDV
GHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
YHQDV\FDSLODUHV
PROCEDIMIENTOS
8ELFDFLyQHQVXFXHUSR
GHDOJXQRVyUJDQRVTXH
IRUPDQHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
,GHQWLILFDFLyQHQPHGLRV
FRPRYLGHRVOiPLQDV
PDTXHWDV\SURJUDPDV
GHFyPSXWRGHORV
yUJDQRVTXHIRUPDQHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR
5HFRQRFHUOD
7HMLGRVDQJXtQHR
,GHQWLILFDFLyQHQ
VDQJUHFRPRXQ
GLIHUHQWHVPHGLRVFRPR
&RPSRQHQWHVFpOXODV YLGHRVOiPLQDV
WHMLGRTXHIRUPD
SDUWHGHO
JOyEXORVEODQFRV
PXHVWUDV\SURJUDPDV
VLVWHPD
JOyEXORVURMRV\
GHFyPSXWRGHORV
FLUFXODWRULR\OD
SODTXHWDVSODVPD
FRPSRQHQWHVGHOWHMLGR
IRUPDHQTXH
VDQJXtQHR
&LUFXODFLyQGHODVDQJUH FLUFXODSRUHO
FXHUSRKXPDQR
UHFRUULGR\yUJDQRVTXH 'HVFULSFLyQFRQHO
SDUWLFLSDQ
DSR\RGHPRGHORVGHOD
IRUPDHQTXHFLUFXODOD
'HILQLFLyQGHOWHMLGR
VDQJUH\GHODIXQFLyQ
VDQJXtQHR
TXHFXPSOHQORV
yUJDQRVGHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHOD
HVWUXFWXUDGHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
'LVSRVLFLyQSDUD
SDUWLFLSDUHQODV
DFWLYLGDGHVHVFRODUHV
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQRVyUJDQRV
TXHIRUPDQSDUWH
GHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHOWHMLGR
VDQJXtQHR
9DORUDFLyQGHOXVRGHOD
WHFQRORJtDHQHOHVWXGLR
GHORVQLYHOHV
PLFURVFySLFRVGHOFXHUSR
KXPDQR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODVDQJUHFRPRXQ
WHMLGRTXHIRUPD
SDUWHGHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR\OD
IRUPDHQTXH
FLUFXODSRUHO
FXHUSRKXPDQR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
DOJXQDVGHODV
IXQFLRQHVTXH
FXPSOHHO
VLVWHPD
FLUFXODWRULR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQDVIXQFLRQHVGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR
7UDQVSRUWH\GLVWULEXFLyQ
GHQXWULHQWHV\
R[tJHQR
5HFRJHSURGXFWRVGH
GHVHFKRGHODQXWULFLyQ
\UHVSLUDFLyQSDUDVHU
HOLPLQDGRV
'HIHQVD\FRDJXODFLyQ
([SRVLFLyQGHLGHDV
LQLFLDOHVHQUHODFLyQFRQ
ODVIXQFLRQHVGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR
,QGDJDFLyQDFHUFDGH
ODVIXQFLRQHVTXH
FXPSOHHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPD
HQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
$SUHFLRSRUHO
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULRSDUD
HOPDQWHQLPLHQWRGHOD
YLGD
'LVSRVLFLyQSDUD
FRPXQLFDUODLQIRUPDFLyQ
REWHQLGDHQSURFHVRVGH
LQYHVWLJDFLyQ
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVGHODV
IXQFLRQHVTXH
FXPSOHHOVLVWHPD
FLUFXODWRULR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
)XQFLyQLQPXQROyJLFDGHO ,QGDJDFLyQHQ
IXQFLyQ
WHMLGRVDQJXtQHR
GLIHUHQWHVIXHQWHV
LQPXQROyJLFDGHO
'HILQLFLyQGHLQPXQLGDG DFHUFDGHDVSHFWRV
\DQWLFXHUSR
UHODFLRQDGRVFRQOD
WHMLGRVDQJXtQHR
'HILQLFLyQGHLQPXQLGDG IXQFLyQLQPXQROyJLFD
\VXLPSRUWDQFLD
QDWXUDO\DGTXLULGD
GHOWHMLGRVDQJXtQHR
HQODVDOXGGHO
&pOXODVGHOWHMLGR
FXHUSRKXPDQR
VDQJXtQHRTXHFXPSOHQ 'LVFXVLyQGHOD
IXQFLyQLQPXQROyJLFD LQIRUPDFLyQUHFRSLODGD
JOyEXORVEODQFRV
SODTXHWDV
,GHQWLILFDFLyQHQ
GLIHUHQWHVPHGLRV
,PSRUWDQFLDGHOD
GLGiFWLFRVGHODIXQFLyQ
IXQFLyQLQPXQROyJLFD
LQPXQROyJLFDTXH
FXPSOHQODVFpOXODVGHO
WHMLGRVDQJXtQHR
&RQFOXVLRQHVDFHUFDGH
ODLPSRUWDQFLDGHOD
IXQFLyQLQPXQROyJLFD
GHOWHMLGRVDQJXtQHR
VALORES Y
ACTITUDES
9DORUDFLyQGHODIXQFLyQ
LQPXQROyJLFDGHOWHMLGR
VDQJXtQHRSDUDHO
PDQWHQLPLHQWRGHOD
VDOXG
5HVSRQVDELOLGDGDO
RUJDQL]DUODLQIRUPDFLyQ
FRPRUHVXOWDGRGHO
SURFHVRLQYHVWLJDWLYR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODIXQFLyQ
LQPXQROyJLFDGHO
WHMLGRVDQJXtQHR\
VXLPSRUWDQFLDHQOD
VDOXGGHOFXHUSR
KXPDQR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
/DVYDFXQDV
([SOLFDUOD
'HILQLFLyQ
IXQFLyQH
)XQFLyQLQPXQLGDG
LPSRUWDQFLDGH
DUWLILFLDO\DGTXLULGD
ODVYDFXQDVHQ
(MHPSORVGHYDFXQDV
ODSUHYHQFLyQGH
%&*DQWLWXEHUFXORVLV
HQIHUPHGDGHV
653VDUDPSLyQ
UXEpROD\SDSHUDV
'37GLIWHULDWRVIHULQD
\WpWDQR+HSDWLWLV%
+,%923DQWLSROLRRUDO
RWUDV
,PSRUWDQFLD
3UHYHQFLyQGHDOJXQDV
HQIHUPHGDGHV
LQIHFWRFRQWDJLRVDV
7XEHUFXORVLV
6DUDPSLyQ5XEpROD
3DSHUDV
'LIWHULD7RVIHULQD
+HSDWLWLV±%0HQLQJLWLV
3ROLRRWUDV
PROCEDIMIENTOS
,QGDJDFLyQHQHOFHQWUR
GHVDOXGGHVX
FRPXQLGDG\HQRWUDV
IXHQWHVVREUHODV
YDFXQDVODIXQFLyQOD
LPSRUWDQFLD\HMHPSORV
GHYDFXQDVTXH
UHFRPLHQGDHO
0LQLVWHULRGH6DOXG
(ODERUDFLyQGHXQ
FXDGURFRQVLGHUDQGRHO
UHJLVWURGHYDFXQDVTXH
KDUHFLELGRHOJUXSRGH
HVWXGLDQWHV
'LVFXVLyQGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPD
HQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODV
YDFXQDVHQOD
SUHYHQFLyQGH
HQIHUPHGDGHV
LQIHFWRFRQWDJLRVDV
5HVSRQVDELOLGDGHQHO
XVRGHORVDYDQFHV
FLHQWtILFRV\WHFQROyJLFRV
SDUDELHQGHODVDOXG
KXPDQD
9DORUDFLyQGHO
FRQRFLPLHQWRDSRUWDGR
SRUODVSHUVRQDVGHOD
FRPXQLGDG
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
IXQFLyQH
LPSRUWDQFLDGHODV
YDFXQDVHQOD
SUHYHQFLyQGH
HQIHUPHGDGHV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
([SOLFDUOD
UHODFLyQHQWUHOD
HQIHUPHGDGGHO
6,'$\OD
IXQFLyQ
LQPXQROyJLFDHQ
HOFXHUSR
KXPDQR
VALORES Y
ACTITUDES
$VSHFWRVJHQHUDOHVGHOD ,QYHVWLJDFLyQGHORV
&RQFLHQFLDDFHUFDGHODV
HQIHUPHGDGGHO6,'$
DVSHFWRVJHQHUDOHVGHO FRQVHFXHQFLDV\OD
YLUXVTXHODSURGXFH
6,'$PHGLDQWHOD
SUHYHQFLyQGHO6,'$
VtQWRPDVFRQVHFXHQFLDV FRQVXOWDGHGLIHUHQWHV IRUPDVGHWUDQVPLVLyQ
IXHQWHV
HVWHUHRWLSRVTXHDIHFWDQ ODFDOLGDGGHYLGDGHHVDV 'LVFXVLyQDSDUWLUGHOD 6ROLGDULGDGFRQODV
SHUVRQDVPHGLGDV
LQIRUPDFLyQREWHQLGDHQ SHUVRQDVTXHSDGHFHQ
SUHYHQWLYDV
ODLQYHVWLJDFLyQGHOD
DOJXQDHQIHUPHGDG
IRUPDHQTXHOD
5HODFLyQHQWUHHO6,'$\ HQIHUPHGDGDIHFWDDO
ODIXQFLyQLQPXQROyJLFD RUJDQLVPR\ODUHODFLyQ
FRQODIXQFLyQ
LQPXQROyJLFDGHOFXHUSR
KXPDQR
,OXVWUDFLyQGHODIRUPD
HQTXHHO6,'$DIHFWD
ODVFpOXODVGHOWHMLGR
VDQJXtQHRTXHFXPSOHQ
IXQFLyQLQPXQROyJLFD
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
UHODFLyQHQWUHOD
HQIHUPHGDGGHO
6,'$\ODIXQFLyQ
LQPXQROyJLFDHQHO
FXHUSRKXPDQR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHU
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDO
EXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPD
FLUFXODWRULR
$OJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVSUHYHQWLYDV
SDUDHOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR
8VRGHURSD\
]DSDWRVFyPRGRV
(YLWDUHOXVRGHOLJDV
HQHOFXHUSR
&RQRFLPLHQWRGHOWLSR
GHVDQJUHJUXSR
VDQJXtQHR
&RQVXPRPRGHUDGR
GHDOLPHQWRV
JUDVRVRV\VDODGRV
3UHFDXFLyQHQOD
PDQLSXODFLyQGH
REMHWRV
SXQ]RFRUWDQWHV
(YLWDUHOFRQVXPRGH
GURJDV
9LVLWDVSHULyGLFDVDO
PpGLFR
(YLWDUSURFHVRVGH
WUDQVIXVLyQ
LQDGHFXDGRV
,GHQWLILFDFLyQFRQOD
D\XGDGHOIDFLOLWDGRUGH
ORVKiELWRVTXHSRQHQ
HQULHVJRHOVLVWHPD
FLUFXODWRULRDSDUWLUGHO
FRPHQWDULRGH
H[SHULHQFLDVSURSLDVR
DMHQDV
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHV
DFHUFDGHODV
HQIHUPHGDGHVGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR\
ODVPHGLGDV
SUHYHQWLYDV
(ODERUDFLyQGHXQ
FXDGURUHVXPHQFRQODV
HQIHUPHGDGHV\
DFFLGHQWHVTXHDIHFWDQ
DOVLVWHPDFLUFXODWRULR\
ODVIRUPDVGH
SUHYHQFLyQ
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
&RQFLHQFLDUHVSHFWRDOD
QHFHVLGDGGHOFXLGDGR
GHOVLVWHPDFLUFXODWRULR
SDUDODVDOXGGHOFXHUSR
KXPDQR
$SUHFLRSRUHOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULRSDUD
HOPDQWHQLPLHQWRGHOD
YLGD
5HVSRQVDELOLGDG\
FRPSDxHULVPRHQOD
UHDOL]DFLyQGHORV
WUDEDMRVDVLJQDGRV
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDFLUFXODWRULR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
&RQWLQXDFLyQ
,PSRUWDQFLDGHOD
5HFRQRFHUDOJXQDV
DSOLFDFLyQGHPHGLGDV
PHGLGDV\
SUHYHQWLYDVHQHOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
DFFLRQHV
VLVWHPDFLUFXODWRULR
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDO
3UHYHQFLyQGH
EXHQ
HQIHUPHGDGHV
IXQFLRQDPLHQWRGHO
SUREOHPDVHQOD
VLVWHPD
SUHVLyQVDQJXtQHD
FLUFXODWRULR
GHILFLHQFLDVGHO
FRUD]yQYiULFHV
DUWHULRVFOHURVLV
OHXFHPLDRWUDV
3UHYHQFLyQGH
DFFLGHQWHVVDQJUDGR
\KHPRUUDJLDV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHU
DOJXQRVyUJDQRV
TXHIRUPDQSDUWH
GHORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\
IHPHQLQR\
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVSDUD
VXEXHQ
IXQFLRQDPLHQWR
ÏUJDQRVGHOVLVWHPD
UHSURGXFWRUPDVFXOLQR
Órganos externos
SHQHHVFURWR\
WHVWtFXORV
Órganos internos
FRQGXFWRV
GHIHUHQWHVYHVtFXOD
VHPLQDOXUHWUD\
SUyVWDWD
ÏUJDQRVGHOVLVWHPD
UHSURGXFWRUIHPHQLQR
Órganos externos
YXOYDODELRVPD\RUHV
\PHQRUHV\FOtWRULV
Órganos internos
RYDULRVWURPSDVGH
)DORSLR~WHURRPDWUL]
\YDJLQD
([SRVLFLyQGHLGHDV
LQLFLDOHVHQUHODFLyQFRQ
ORVyUJDQRVGHORV
VLVWHPDVPDVFXOLQR\
IHPHQLQR
,GHQWLILFDFLyQHQ
PRGHORVGHORV
yUJDQRVTXHIRUPDQORV
VLVWHPDVUHSURGXFWRUHV
KXPDQRV
(ODERUDFLyQGHODV
VLOXHWDVPDVFXOLQD\
IHPHQLQD\ODXELFDFLyQ
GHORVyUJDQRV
UHSURGXFWRUHVH[WHUQRV
HLQWHUQRV
&RPHQWDULRGHFDVRV
UHODFLRQDGRVFRQ
HQIHUPHGDGHV\
VLWXDFLRQHVGHULHVJR
TXHDWHQWDQFRQWUDOD
VDOXGGHORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHORV
yUJDQRVGHORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
5HVSHWRSRUVXVH[R\
JpQHUR\HOGHRWUDV
SHUVRQDV
7ROHUDQFLDDQWHODV
GLIHUHQFLDVTXHH[LVWHQ
HQWUHODVSHUVRQDVSDUD
HVWDEOHFHUXQDEXHQD
FRPXQLFDFLyQ\UHODFLyQ
FRQHOODV
5HVSRQVDELOLGDGHQHO
FXLGDGRGHOVLVWHPD
UHSURGXFWRU
5HVSHWRSRUODVLGHDVGH
ODVSHUVRQDV
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQRVyUJDQRV
TXHIRUPDQSDUWHGH
ORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\
IHPHQLQR\DOJXQDV
PHGLGDV\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVSDUDVX
EXHQ
IXQFLRQDPLHQWR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
&RQWLQXDFLyQ
0HGLGDV\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
5HFRQRFHUDOJXQRV
yUJDQRVTXH
FRQWULEX\HQFRQOD
IRUPDQSDUWHGHORV
VDOXGGHORVVLVWHPDV
VLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\IHPHQLQR
UHSURGXFWRUHV
EDxRGLDULRURSDOLPSLD
PDVFXOLQR\
SUHFDXFLyQHQHOXVRGH
IHPHQLQR\
VHUYLFLRVVDQLWDULRV
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
HYLWDUHOXVRGHGURJDV
\VXVWDQFLDVWy[LFDV
SUHYHQWLYDVSDUD
VXEXHQ
RWUDV
IXQFLRQDPLHQWR
PROCEDIMIENTOS
)RUPXODFLyQGH
PHGLGDVSUHYHQWLYDV
TXHFRQWULEX\DQHQOD
VDOXGGHORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\IHPHQLQR
2UJDQL]DFLyQHQXQ
HVTXHPDGHOD
LQIRUPDFLyQGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
9DORUDUOD
Integridad humana.
LQWHJULGDGKXPDQD
6LJQLILFDGRGH
LQWHJULGDGKXPDQD
SURSLD\ODGHRWUDV
SHUVRQDVDVt
&RQRFLPLHQWRGHVt
FRPROD
PLVPR\GHRWUDV
LPSRUWDQFLDGHOD
SHUVRQDV\OD
GHQXQFLDHQDFWRV
TXHDWHQWDQFRQWUD
LPSRUWDQFLDGH
SODQWHDUVHXQ
HOOD
SUR\HFWRGHYLGD
HYLWDQGRORV
HVWHUHRWLSRVGH
JpQHUR
&RQGXFWDV\DFFLRQHV
GHSHUVRQDV
DJUHVRUDV
PROCEDIMIENTOS
5HSUHVHQWDFLyQ
PHGLDQWHXQGLEXMRX
RWUDVDFWLYLGDGHV
DUWtVWLFDVGHORTXHOH
JXVWDUtDVHUHQXQ
IXWXUR
&RQVWUXFFLyQGHO
VLJQLILFDGRGHLQWHJULGDG
KXPDQD\GHXQ
SUR\HFWRGHYLGDD
SDUWLUGHODGLVFXVLyQGH
ODVUHSUHVHQWDFLRQHV
UHDOL]DGDV
5HFRQRFLPLHQWRGHODV
FRQGXFWDV\DFFLRQHV
GH
ODVSHUVRQDVDJUHVRUDV
\ODVIRUPDVGHOD
GHQXQFLDPHGLDQWHHO
DQiOLVLVGHFDVRVR
VLWXDFLRQHVTXH
HYLGHQFLHQDFWRVFRQWUD
ODLQWHJULGDGKXPDQD
FRQODJXtDSHUWLQHQWH
GHOIDFLOLWDGRU
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HVSHWRSRUODLQWHJULGDG
SURSLD\ODGHRWUDV
SHUVRQDV
6HJXULGDGHQODWRPDGH
GHFLVLRQHVHQUHODFLyQ
FRQODVPHWDV
SHUVRQDOHV
&RPSURPLVRSRUOD
GHQXQFLD\SUHYHQFLyQGH
VLWXDFLRQHVTXHDWHQWDQ
FRQWUDODLQWHJULGDG
KXPDQD
9DORUDFLyQGHOD
LQWHJULGDGKXPDQD
SURSLD\ODGHRWUDV
SHUVRQDVDVtFRPR
ODLPSRUWDQFLDGHOD
GHQXQFLDHQDFWRV
TXHDWHQWDQFRQWUD
HOOD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
9DORUDUOD
LQWHJULGDGKXPDQD
SURSLD\ODGH
RWUDVSHUVRQDV
DVtFRPROD
LPSRUWDQFLDGHOD
GHQXQFLDHQDFWRV
TXHDWHQWDQFRQWUD
HOOD
CONTENIDOS
,PSRUWDQFLDGHOD
GHQXQFLD\SUHYHQFLyQ
GHDFFLRQHVTXHDWHQWDQ
FRQWUDODLQWHJULGDG
KXPDQD
3URWHFFLyQSHUVRQDO\
GHRWUDVSHUVRQDV
FRQWUDODYLROHQFLDHO
PDOWUDWR\OD
H[SORWDFLyQItVLFD
SVLFROyJLFD\VH[XDO
3URPRFLyQGH
UHODFLRQHV
DUPRQLRVDV
HQHOKRJDUOD
HVFXHOD\OD
FRPXQLGDG
3HUVRQDVH
LQVWLWXFLRQHVTXH
SXHGHQDWHQGHU
VLWXDFLRQHVTXH
DIHFWDQODLQWHJULGDG
KXPDQD
PROCEDIMIENTOS
,QIHUHQFLDDSDUWLUGH
ODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHVGHODV
FRQVHFXHQFLDVHQODV
SHUVRQDVTXHHQIUHQWDQ
VLWXDFLRQHVGHDJUHVLyQ
ItVLFDSVLFROyJLFD\
VH[XDODVtFRPROD
LPSRUWDQFLDGHLQIRUPDU
\SUHYHQLU
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPD
HQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
0HQFLRQDUDOJXQDV $OJXQDVFODVHVGH
HQHUJtDSRWHQFLDO
FODVHVGHHQHUJtD
JUDYLWDWRULDFLQpWLFD
SUHVHQWHVHQODYLGD
FRWLGLDQD
OX]FDORUHOpFWULFD
VRQRUDPDJQpWLFD
QXFOHDUHyOLFD
JHRWpUPLFD
PROCEDIMIENTOS
0HQFLyQGHGLIHUHQWHV
FODVHVGHHQHUJtD
SUHVHQWHVGHDOJXQD
PDQHUDHQODYLGD
FRWLGLDQD
([SHULPHQWDFLyQFRQ
DOJXQDVFODVHVGHHQHUJtD
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
FRQDOJXQDVFDUDFWHUtVWLFDV
GHODVFODVHVGHHQHUJtD
H[SHULPHQWDGDV
VALORES Y
ACTITUDES
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWR
UHODFLRQDGRFRQODV
FODVHVGHHQHUJtD
SUHVHQWHVHQODYLGD
FRWLGLDQD
6HJXULGDGDODKRUD
GHH[SUHVDUVXV
LGHDVHQUHODFLyQ
FRQHOWHPDHQ
HVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
0HQFLyQGHDOJXQDV
FODVHVGHHQHUJtD
SUHVHQWHVHQODYLGD
FRWLGLDQD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHUTXHXQ 1RFLyQGH
REMHWRHVWiHQ
PRYLPLHQWRFDPELR
GHOXJDU\WUDQVFXUVR
PRYLPLHQWRFXDQGR
GHOWLHPSR
FDPELDGHOXJDUHQ
XQGHWHUPLQDGR
WLHPSR
PROCEDIMIENTOS
5HDOL]DFLyQGH
H[SHULPHQWRVUHODFLRQDGRV
FRQFDPELRVGHOXJDU\VXV
FRUUHVSRQGLHQWHVWLHPSRV
'LVFXVLyQEDVDGDHQORV
FDPELRVGHOXJDU
REVHUYDGRV\ORV
FRUUHVSRQGLHQWHVWLHPSRV
QHFHVDULRV
&RQFOXVLyQDFHUFDGHOD
QRFLyQGHPRYLPLHQWRD
SDUWLUGHORGLVFXWLGR
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDGHTXH
HOPRYLPLHQWR
RFXUUH
SHUPDQHQWHPHQWH
HQHOHQWRUQR\SRU
ORWDQWRHYLGHQFLDHO
FDPELR
,QWHUpVSRUODV
DFWLYLGDGHVTXH
LQGXFHQDO
UD]RQDPLHQWRDO
WUDEDMRFROHFWLYR\D
ODVRFLDOL]DFLyQ
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
TXHXQREMHWRHVWiHQ
PRYLPLHQWRFXDQGR
FDPELDGHOXJDUHQXQ
GHWHUPLQDGRWLHPSR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
,GHQWLILFDUODUDSLGH] 1RFLyQGHUDSLGH]
FRPRXQLQGLFDGRU
5DSLGH]FRPR
FDUDFWHUtVWLFRGHO
PRYLPLHQWR
LQGLFDGRUGH
PRYLPLHQWR
&RQGLFLyQGHO
PRYLPLHQWRDO
DXPHQWDUR
GLVPLQXLUODUDSLGH]
5HODFLyQHQWUH
GLVWDQFLDUHFRUULGD\
HOWLHPSR
WUDQVFXUULGR
PROCEDIMIENTOS
5HDOL]DFLyQGH
H[SHULPHQWRVHQORVFXDOHV
VHGHWHUPLQDPHGLDQWHOD
REVHUYDFLyQVLXQREMHWR
VHPXHYHOHQWDR
UiSLGDPHQWH
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODUDSLGH]
FRPRLQGLFDGRUTXH
FDUDFWHUL]DHOPRYLPLHQWR
'LVFXVLyQGHVLWXDFLRQHV
FRPRODVLJXLHQWH
8QREMHWR$UHFRUUHXQD
GLVWDQFLDGHPHQ
VHJXQGRV\RWURREMHWR%
UHFRUUHPHQ
VHJXQGRV¢&XiOREMHWR
WLHQHPiVUDSLGH]"¢4Xp
UHSHUFXVLyQWLHQHHO
UHFRUUHUXQDPD\RU
GLVWDQFLDHQPHQRV
WLHPSRHQORVDFFLGHQWHV
GHWUiQVLWR"
(ODERUDFLyQGHXQ
UHVXPHQVREUHORV
UHVXOWDGRVGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
VALORES Y
ACTITUDES
2EMHWLYLGDGHQHO
HVWDEOHFLPLHQWRGH
UHODFLRQHVGHFDXVD
\HIHFWRHQ
YDULDEOHV
UHODFLRQDGDVFRQHO
PRYLPLHQWR
2UJDQL]DFLyQ\
HPSHxRHQOD
UHDOL]DFLyQGH
DFWLYLGDGHV
FLHQWtILFDV\GHRWUD
tQGROH
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGHOD
UDSLGH]FRPRXQ
LQGLFDGRU
FDUDFWHUtVWLFRGHO
PRYLPLHQWR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHUOD
1RFLyQGHHQHUJtD
FLQpWLFDFRPRDTXHOOR
UHODFLyQHQWUHOD
HQHUJtDFLQpWLFDOD
TXHWLHQHXQFXHUSR
FXDQGRHVWi
PDVD\ODUDSLGH]GH
ORVREMHWRV
PRYLpQGRVH
5HODFLyQHQWUHOD
HQHUJtDFLQpWLFD\OD
PDVD
5HODFLyQHQWUHOD
HQHUJtDFLQpWLFD\OD
UDSLGH]
PROCEDIMIENTOS
5HDOL]DFLyQGH
GHPRVWUDFLRQHV
H[SHULPHQWDOHVFRPR
DTXHOODVHQODVFXDOHVVH
XVDQSODQRVGHGLIHUHQWH
LQFOLQDFLyQ\EDOLQHVGH
GLIHUHQWHVPDVDVDILQGH
REVHUYDU
&yPRODHQHUJtDGHXQ
EDOtQHQPRYLPLHQWRVH
FRQYLHUWHHQWUDEDMR
&yPRYDUtDHOWUDEDMR\SRU
HQGHODHQHUJtDFLQpWLFDDO
ILMDUODUDSLGH]SODQRFRQOD
PLVPDLQFOLQDFLyQ\YDULDU
ODPDVDEDOLQHVGH
GLIHUHQWHVPDVDV
&yPRYDUtDHOWUDEDMR\SRU
ORWDQWRODHQHUJtDFLQpWLFD
DOILMDUODPDVDPLVPR
EDOtQ\YDULDUODUDSLGH]
SODQRFRQGLIHUHQWH
LQFOLQDFLyQ
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
TXHFRQWHQJDORV
UHVXOWDGRVGHODV
GHPRVWUDFLRQHV
REVHUYDGDV
VALORES Y
ACTITUDES
,QTXLHWXGSRUOD
YHULILFDFLyQGH
UHODFLRQHVGHFDXVD
\HIHFWR
UHODFLRQDGDVFRQOD
HQHUJtDFLQpWLFD
'LVSRVLFLyQHQOD
YLYHQFLDGHORV
SURFHVRV
PHWRGROyJLFRVTXH
XWLOL]DODFLHQFLD
&RRSHUDFLyQRUGHQ
\UHVSRQVDELOLGDG
HQODUHDOL]DFLyQGH
H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDV\GHRWUD
tQGROH
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGHOD
UHODFLyQHQWUHOD
HQHUJtDFLQpWLFDOD
PDVD\ODUDSLGH]GH
ORVREMHWRV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
HQHUJtDSRWHQFLDOHQ
VLWXDFLRQHV
FRWLGLDQDV
(QHUJtDSRWHQFLDO
FRPRHQHUJtD
DOPDFHQDGDHQXQ
REMHWR
/DHQHUJtDSRWHQFLDO
JUDYLWDWRULDFRPROD
HQHUJtDGHXQREMHWR
XELFDGRDFLHUWDDOWXUD
VREUHHOVXHOR
3DUWLFLSDFLyQPHGLDQWHXQD
WpFQLFDFRPRODOOXYLDGH
LGHDVDFHUFDGHYDULDGDV
IRUPDVGHDOPDFHQDU
HQHUJtD\GHODLPSRUWDQFLD
GHGLFKRDOPDFHQDPLHQWR
5HDOL]DFLyQGH
H[SHULHQFLDVFRPRODV
VLJXLHQWHV
/HYDQWDGHVGHHO
VXHORXQREMHWROR
FRORFDHQXQDPHVD\
ORGHMDDKt
2EVHUYDVLVHWXYR
TXHKDFHUDOJ~Q
WUDEDMRSDUDOHYDQWDU
HOREMHWRKDVWDOD
PHVD
'LVFXWHDFHUFDGHTXp
VHKL]RODHQHUJtDTXH
VHJDVWyDOHOHYDUHO
REMHWRKDVWDODPHVD
VALORES Y
ACTITUDES
'LVSRVLFLyQSDUD
UHIOH[LRQDUDFHUFD
GHVLWXDFLRQHV
FRWLGLDQDVUHIHULGDV
DODHQHUJtD
SRWHQFLDO
,QWHUpVSRUOD
H[SUHVLyQGHMXLFLRV
DSDUWLUGHOD
YHULILFDFLyQGH
KHFKRV
+XPLOGDGHQ
UHODFLyQFRQORV
DSRUWHVRIUHFLGRVHQ
ODGLVFXVLyQGHO
WHPDHQHVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGHOD
HQHUJtDSRWHQFLDOHQ
VLWXDFLRQHV
FRWLGLDQDV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUOD
HQHUJtDSRWHQFLDOHQ
VLWXDFLRQHV
FRWLGLDQDV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'HMDFDHUHOREMHWR
GHVGHODPHVD\
REVHUYDUTXpFODVHGH
HQHUJtDDGTXLHUH
'LVFXWHDFHUFDGHVLHO
REMHWRPLHQWUDVHVWXYR
HQODPHVDWHQtD
DOPDFHQDGDDOJXQD
HQHUJtDTXHVHJDVWy\
TXHSRVWHULRUPHQWHVH
FRQYLUWLyHQHQHUJtD
FLQpWLFDDOFDHUHO
REMHWR\GHVHUDVt
FXiOHVHOQRPEUHGHOD
HQHUJtDDOPDFHQDGD
HQHOREMHWRPLHQWUDV
HVWXYRHQODPHVD
&RQFOXVLyQGHODV
REVHUYDFLRQHV\
GLVFXVLRQHVUHDOL]DGDV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUTXHOD
7UDQVIRUPDFLyQGHOD 5HIOH[LyQDFHUFDGHODV
HQHUJtDSRWHQFLDOHQ VHQVDFLRQHVTXHKD
HQHUJtDSRWHQFLDOVH
WUDQVIRUPDHQ
HQHUJtDFLQpWLFD\
H[SHULPHQWDGRFRQDOJXQDV
HQHUJtDFLQpWLFD\
YLFHYHUVD
PiTXLQDVFRPRXQD
YLFHYHUVD
KDPDFDODPRQWDxDUXVD
HOVXEH\EDMD\ODUXHGDGH
&KLFDJR
'LVFXVLyQDFHUFDGHODV
GLIHUHQWHVVHQVDFLRQHVTXH
WXYRHQODVPiTXLQDV
PHQFLRQDGDV\ODV
SRVLEOHVUHODFLRQHVGHHVDV
VHQVDFLRQHVFRQORV
FDPELRVGHHQHUJtDTXHVH
SURGXMHURQ
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVVREUHORV
DVSHFWRVHVWXGLDGRV
VALORES Y
ACTITUDES
$SUHFLRSRUODV
H[SHULHQFLDVYLYLGDV
HQODFRPSUHQVLyQ
GHWHPDVFRPROD
HQHUJtD
2UJDQL]DFLyQDO
H[SUHVDU
FRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVVREUHHO
WHPDHQHVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
TXHODHQHUJtD
SRWHQFLDOVH
WUDQVIRUPDHQ
HQHUJtDFLQpWLFD\
YLFHYHUVD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDUHOMRXOH
FRPRODXQLGDGGHO
6LVWHPD
,QWHUQDFLRQDOGH
8QLGDGHV6,SDUD
ODHQHUJtD
8QLGDGGHO6,SDUDOD
HQHUJtD
5HFRQRFHUDOJXQDV
GHODVIXHQWHVTXH
SURGXFHQFDORU
)XHQWHVTXH
SURGXFHQFDORUVRO
IXHJRFRPEXVWLEOH
PDGHUDPDWHULDHQ
GHVFRPSRVLFLyQ
DOFRKROSDUDILQD
FDQGHODRWUDV
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
GHOQRPEUHGHODXQLGDGGHO
6LVWHPD,QWHUQDFLRQDO
DVLJQDGRDODHQHUJtD\D
VXVLJQLILFDGR
&RPHQWDULRGHOD
LQIRUPDFLyQHQFRQWUDGD\
FRPSOHPHQWRFRQORV
DSRUWHVGHRWUDVSHUVRQDV
,QGDJDFLyQDFHUFDGH
DOJXQDVGHODVIXHQWHVTXH
VHXWLOL]DQSDUDSURGXFLU
FDORU
&RPHQWDULRDFHUFDGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD\OD
FRPSOHPHQWDFRQORV
DSRUWHVGHRWUDVSHUVRQDV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHODV
GHQRPLQDFLRQHV
FRQYHQFLRQDOHV
HVWDEOHFLGDVSDUDHO
HQWHQGLPLHQWR
XQLYHUVDOGHOD
FLHQFLD
,GHQWLILFDFLyQGHOMRXOH
FRPRODXQLGDGGHO
6LVWHPD,QWHUQDFLRQDO
GH8QLGDGHV6,SDUD
ODHQHUJtD
'LVSRVLFLyQSRUOD
FRQVXOWDGH
GLIHUHQWHVIXHQWHV
GHLQIRUPDFLyQTXH
SHUPLWHQOD
REWHQFLyQGHGDWRV
GHFDOLGDG
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVGHODV
IXHQWHVTXHSURGXFHQ
FDORU
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUODV
IRUPDVGH
WUDQVPLVLyQGHOFDORU
\VXVDSOLFDFLRQHV
)RUPDVGH
WUDQVPLVLyQGHOFDORU
&RQGXFFLyQ
&RQYHFFLyQ
5DGLDFLyQ
,GHQWLILFDFLyQGHODVIRUPDV
GHWUDQVPLVLyQGHOFDORU
PHGLDQWHODLQYHVWLJDFLyQ
HQGLIHUHQWHVIXHQWHV
5HDOL]DFLyQGH
GHPRVWUDFLRQHV
H[SHULPHQWDOHVHQODV
FXDOHVVHSXHGDQREVHUYDU
ODFRQGXFFLyQOD
FRQYHFFLyQ\ODUDGLDFLyQ
FRPRIRUPDVGH
WUDQVPLVLyQGHOFDORU
(ODERUDFLyQGHXQ
UHVXPHQGHODVSULQFLSDOHV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
'LVSRVLFLyQSDUDOD
UHDOL]DFLyQGH
H[SHULPHQWRV
FLHQWtILFRV
,QWHUpV\GHGLFDFLyQ
SRUODVFRQFOXVLRQHV
GHODV
LQYHVWLJDFLRQHVHQ
TXHSDUWLFLSD
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODVIRUPDV
GHWUDQVPLVLyQGHO
FDORU\VXV
DSOLFDFLRQHV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
'LIHUHQFLDUHQWUHODV 'LIHUHQFLDHQWUHFDORU
QRFLRQHVGH
\WHPSHUDWXUD
WHPSHUDWXUD\FDORU /RVLQVWUXPHQWRVGH
PHGLFLyQ
FDORUtPHWUR\
WHUPyPHWUR
/DVXQLGDGHVGH
PHGLGDMRXOHJUDGR
&HOVLXV
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDFLyQGHORV
LQVWUXPHQWRV\ODV
XQLGDGHVGHPHGLFLyQTXH
VHXWLOL]DQHQUHODFLyQFRQ
HOFDORU\ODWHPSHUDWXUD
2EVHUYDFLyQGHXQD
GHPRVWUDFLyQGLULJLGDD
LOXVWUDUHOIXQFLRQDPLHQWR
GHOFDORUtPHWURHQHOFXDO
VHGDIOXMRGHFDORU\
FDPELRGHWHPSHUDWXUD
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
QRFLyQGHFDORU\GH
WHPSHUDWXUDDSDUWLUGHOR
REVHUYDGR
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
,QWHUpVSRUHOXVR
DGHFXDGRGHORV
WpUPLQRVFLHQWtILFRV
HQVLWXDFLRQHV
FRWLGLDQDV
,QWHUpVSRUOD
LQYHVWLJDFLyQ
FLHQWtILFDDXQFRQ
HVFDVH]GH
UHFXUVRV
HFRQyPLFRV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'LIHUHQFLDFLyQHQWUH
ODVQRFLRQHVGH
WHPSHUDWXUD\FDORU
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
VALORES Y
ACTITUDES
([SOLFDUODUHODFLyQ 3RVLEOHVUHODFLRQHV
2EVHUYDFLyQGHXQD
&RRSHUDFLyQSDUDHO
HQWUHFDORUPDVD\
HQWUHFDORUPDVD\
GHPRVWUDFLyQGLULJLGDD
p[LWRGHODV
WHPSHUDWXUD
WHPSHUDWXUDSDUDXQ LOXVWUDUODUHODFLyQHQWUH
H[SHULHQFLDV
FDORUPDVD\WHPSHUDWXUD UHDOL]DGDVHQHO
PLVPRPDWHULDO
6HSXHGHQXWLOL]DUGRV
iPELWRHVFRODU
$LJXDOFDQWLGDGGH WHUPyPHWURVGRV
FDORU\PD\RUPDVD UHFLSLHQWHV\GRVIXHQWHV
PHQRVWHPSHUDWXUD GHFDORULJXDOHV\
VXILFLHQWHDJXD
6ROLGDULGDGFRQ
SHUVRQDVTXHWLHQHQ
$LJXDOFDQWLGDGGH 6HPDQWLHQHFRQVWDQWHOD GLILFXOWDGHV
FDORU\PHQRVPDVD FDQWLGDGGHFDORU\VHYDUtD PRWULFHV
PD\RUWHPSHUDWXUD ODPDVDFDQWLGDGHV
GLIHUHQWHVGHDJXD\VH
$LJXDOPDVDFRQ
PLGHQODVWHPSHUDWXUDV
PD\RUFDQWLGDGGH FDORUPD\RU
6HPDQWLHQHFRQVWDQWHOD
WHPSHUDWXUD
PDVDFDQWLGDGHVLJXDOHV
GHDJXDVHYDUtDOD
FDQWLGDGGHFDORU\VH
PLGHQODVWHPSHUDWXUDV
'LVFXVLyQDFHUFDGHODV
UHODFLRQHVHQWUHOD
WHPSHUDWXUDODPDVD\HO
FDORUDSDUWLUGHOD
GHPRVWUDFLyQDQWHULRU
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
UHODFLyQHQWUHFDORU
PDVD\WHPSHUDWXUD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
(MHPSOLILFDUDOJXQDV $OJXQDVPHGLGDV\
PHGLGDV\DFFLRQHV
DFFLRQHVSUHYHQWLYDV
SUHYHQWLYDVDQWH
DQWHODVWHPSHUDWXUDV
WHPSHUDWXUDVTXH
TXHDIHFWDQDOVHU
DIHFWDQDOVHU
KXPDQR
KXPDQR
(OXVRGHHTXLSR\
YHVWLPHQWD
DSURSLDGRV
3UHFDXFLyQDOHQWUDU
HQFRQWDFWRFRQ
REMHWRVD
WHPSHUDWXUDV
GDxLQDV
&RQVXPRGH
OtTXLGRVSDUDHYLWDU
ODGHVKLGUDWDFLyQ
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVVREUH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVSUHYHQWLYDVDQWH
WHPSHUDWXUDVTXHDIHFWHQ
DOVHUKXPDQR
'LVFXVLyQGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD
(ODERUDFLyQGHXQDOLVWD
FRQLOXVWUDFLRQHVGH
DOJXQDVPHGLGDVGH
SUHYHQFLyQDFFLRQHVDQWH
WHPSHUDWXUDVTXHDIHFWDQ
DOVHUKXPDQR
VALORES Y
ACTITUDES
5HVSRQVDELOLGDGSRU
HOFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVPHGLGDVGH
SUHFDXFLyQDQWH
WHPSHUDWXUDVTXH
DIHFWDQDOVHU
KXPDQR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
(MHPSOLILFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVSUHYHQWLYDV
DQWHWHPSHUDWXUDV
TXHDIHFWDQDOVHU
KXPDQR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHUOD
H[LVWHQFLDGHOX]
PHGLDQWHDOJXQRV
GHORVIHQyPHQRV\
DSOLFDFLRQHVHQORV
TXHLQWHUYLHQH
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQRVIHQyPHQRV 5HDOL]DFLyQGHDOJXQDV
HQORVTXHLQWHUYLHQH H[SHULHQFLDVTXH
ODOX]
SHUPLWDQGDUVHFXHQWDGH
ODH[LVWHQFLDH
/DYLVLyQGHORV
LPSRUWDQFLDGHODOX]
REMHWRV
/DH[LVWHQFLD\OD ,QYHVWLJDFLyQHQ
DGLFLyQGHFRORUHV GLIHUHQWHVIXHQWHV
/DFRPSRVLFLyQ\ DFHUFDGHODUHODFLyQFRQ
ODGHVFRPSRVLFLyQ ORVIHQyPHQRV\
GHODOX]EODQFD
DSOLFDFLRQHVGHODOX]
(OUHOiPSDJRGH
XQUD\R
(ODERUDFLyQGHXQFDUWHO
$OJXQDVDSOLFDFLRQHV UHODFLRQDGRFRQHOWHPD
GHODOX]OXSD
HQHVWXGLR
PLFURVFRSLR
WHOHVFRSLRDQWHRMRV
OX]OiVHUHVSHMR
SULVPD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$SUHFLRSRUOD
LPSRUWDQFLDGHODOX]
PHGLDQWHORV
IHQyPHQRVHQTXH
LQWHUYLHQHQ\SRUVXV
DSOLFDFLRQHVHQOD
FLHQFLD\OD
WHFQRORJtD
$SUHFLRSRUHO
SURFHVRGHOD
REVHUYDFLyQHQOD
E~VTXHGDGHO
FRQRFLPLHQWR
5HFRQRFLPLHQWRGHOD
H[LVWHQFLDGHOX]
PHGLDQWHDOJXQRVGH
ORVIHQyPHQRV\
DSOLFDFLRQHVHQORV
TXHLQWHUYLHQH
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUDOJXQDV
)XHQWHVTXHHPLWHQ ,QYHVWLJDFLyQHQ
OX]VROHVWUHOODV
GLIHUHQWHVPHGLRVVREUH
IXHQWHVTXHHPLWHQOX]
DOJXQDVGHODVIXHQWHV
\ODIRUPDFRPRVH
UD\RDQLPDOHV
WUDQVPLWH
TXHHPLWHQOX]
OXFLpUQDJDV
FXHUSRV
([SHULPHQWDFLyQ
LQFDQGHVFHQWHV
PDGHUDSDSHOHQ
UHODFLRQDGDFRQODIRUPD
FRPEXVWLyQ
HQTXHVHWUDQVPLWHOD
OX]
)RUPDUHFWLOtQHDHQ TXHVHWUDQVPLWHOD (ODERUDFLyQGHXQ
OX]
UHVXPHQDFHUFDGHOWHPD
HQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$SUHFLRSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHODV
IXHQWHVTXHHPLWHQ
OX]
'LVSRVLFLyQSDUDOD
H[SHULPHQWDFLyQ
FRPRPHGLRGHOOHJDU
DOFRQRFLPLHQWR
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVIXHQWHVTXH
HPLWHQOX]\ODIRUPD
FRPRVHWUDQVPLWH
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
&ODVLILFDUORVREMHWRV
VHJ~QODFDSDFLGDG
SDUDGHMDUSDVDUOD
OX]
&ODVLILFDFLyQGHORV
REMHWRVVHJ~QOD
FDSDFLGDGSDUDGHMDU
SDVDUODOX]
WUDQVSDUHQWHV
WUDQVO~FLGRV\
RSDFRV
&RPHQWDULRGHLGHDV
SUHYLDVUHODFLRQDGDVFRQ
HOSDVRGHODOX]DWUDYpV
GHREMHWRVGHOHQWRUQR
5HDOL]DFLyQGHXQD
H[SHULHQFLDTXHSHUPLWD
DJUXSDUREMHWRVVHJ~QOD
FDSDFLGDGSDUDGHMDU
SDVDUODOX]DWUDYpVGH
HOORV
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
TXHUHFRMDORVUHVXOWDGRV
REWHQLGRV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
FODVLILFDFLyQDSDUWLU
GHGLIHUHQWHVFULWHULRV
HQHOFRQRFLPLHQWRGH
ORVREMHWRV
PDWHULDOHV
&RRSHUDFLyQFRQHO
DSRUWHGHLGHDVTXH
FRQWULEX\DQD
HQULTXHFHUHO
FRQRFLPLHQWRGHODV
GHPiVSHUVRQDV
&ODVLILFDFLyQGHORV
REMHWRVVHJ~QOD
FDSDFLGDGSDUDGHMDU
SDVDUODOX]
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFHUHQ
DSOLFDFLRQHV
FRWLGLDQDVODUHIOH[LyQ
\ODUHIUDFFLyQGHOD
OX]
)HQyPHQRGHOD
UHIOH[LyQGHODOX]
,QFLGHQFLDGHODOX]
VREUHXQD
VXSHUILFLH
4XHODOX]VH
PDQWHQJDHQXQ
PLVPRPHGLR
$OJXQDVDSOLFDFLRQHV
HQODFRWLGLDQLGDG
)RUPDFLyQGH
LPiJHQHVHQORV
ODJRV\HVSHMRV
)HQyPHQRGHOD
UHIUDFFLyQGHODOX]
4XHODOX]
DWUDYLHVHGRV
PHGLRVGLIHUHQWHV
4XHODOX]LQFLGD
VREUHODVXSHUILFLH
GHVHSDUDFLyQGH
DPERVPHGLRV
EDMRFLHUWRiQJXOR
5HDOL]DFLyQGH
H[SHULPHQWRVTXH
LOXVWUHQODUHIOH[LyQ\
UHIUDFFLyQGHODOX]FRPR
ORVTXHVHVXJLHUHQ
,QWHQWDHVFULELUVX
QRPEUHHQXQSDSHO
IUHQWHDXQHVSHMRSODQR
JXLiQGRVH~QLFDPHQWH
SRUORTXHREVHUYDHQHO
HVSHMR
&RORFDXQOiSL]GHQWURGH
XQYDVRYDFtRGH
PDQHUDLQFOLQDGDVH
DJUHJDDJXDDOYDVR
2EVHUYDHOOiSL]DOQLYHO
GHODJXD
&RQVWUXFFLyQGHXQD
³OHQWHGHDJXD´XVDQGR
XQYDVRGHYLGULR
WUDQVSDUHQWH\DJXD
&RPSDUDORTXHVXFHGH
DOREVHUYDUFRQODOHQWH
DOJRHVFULWRHQXQSDSHO
FRQOHWUDSHTXHxD
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHORV
IHQyPHQRVGHOD
UHIOH[LyQ\UHIUDFFLyQ
GHODOX]DILQGH
FRPSUHQGHUDOJXQDV
GHVXVDSOLFDFLRQHV
5HVSRQVDELOLGDGDO
UHDOL]DUVXV
LQYHVWLJDFLRQHV\
H[SHULPHQWRV
5HIOH[LyQDO
FRQIURQWDUOD
LQIRUPDFLyQFRQOD
UHDOLGDG
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODUHIOH[LyQ\OD
UHIUDFFLyQGHODOX]
HQDSOLFDFLRQHV
FRWLGLDQDV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUHQ
DSOLFDFLRQHV
FRWLGLDQDVODUHIOH[LyQ
\ODUHIUDFFLyQGHOD
OX]
CONTENIDOS
$OJXQDV
DSOLFDFLRQHVHQOD
YLGDFRWLGLDQD
OHQWHVDUFRLULV
PLFURVFRSLR\
WHOHVFRSLR
VALORES Y
ACTITUDES
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVSDUD
FRPSOHPHQWDUORV
DVSHFWRVREVHUYDGRVHQ
ODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHVUHODFLRQDGDV
FRQORVIHQyPHQRVGHOD
UHIOH[LyQ\UHIUDFFLyQGH
ODOX]\VXVDSOLFDFLRQHV
(ODERUDFLyQGHXQ
UHVXPHQDFHUFDGHOWHPD
HQHVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
([SOLFDUDOJXQDV
$OJXQDVPHGLGDVGH
PHGLGDV\DFFLRQHVGH
SUHYHQFLyQDQWH
SUHYHQFLyQDQWH
VLWXDFLRQHVHQODV
VLWXDFLRQHVHQODVTXH
TXHODOX]DIHFWDDO
ODOX]DIHFWDDOVHU
VHUKXPDQR
KXPDQR
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVVREUH
DOJXQDVPHGLGDVGH
SUHYHQFLyQDQWH
VLWXDFLRQHVHQODVTXHOD
OX]DIHFWDDOVHUKXPDQR
DVtFRPRODLPSRUWDQFLD
GHVXDSOLFDFLyQ
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
SOHQDULDGRQGHVH
FRPSDUWHODLQIRUPDFLyQ
REWHQLGD
(ODERUDFLyQGHXQDOLVWD
FRQLOXVWUDFLRQHVGH
DOJXQDVPHGLGDVGH
SUHYHQFLyQHQDTXHOORV
FDVRVHQTXHODOX]
DIHFWDDOVHUKXPDQR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HVSRQVDELOLGDGDOQR
H[SRQHUVHD
VLWXDFLRQHVHQTXHOD
OX]DIHFWDODVDOXG
&UHDWLYLGDGHQOD
UHDOL]DFLyQGHVXV
WUDEDMRV
([SOLFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVGH
SUHYHQFLyQDQWH
VLWXDFLRQHVHQODVTXH
ODOX]DIHFWDDOVHU
KXPDQR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'LVWLQJXLU
$OJXQRVFRQFHSWRVEiVLFRV ,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
UHODFLRQDGRVFRQOD
DOJXQRV
IXHQWHVDFHUFDGHO
VLJQLILFDGRGHWpUPLQRV
ELRGLYHUVLGDGLQGLYLGXR
FRQFHSWRV
SREODFLyQFRPXQLGDG
EiVLFRVUHODFLRQDGRVFRQOD
EiVLFRV
HVSHFLHKiELWDWQLFKR
UHODFLRQDGRVFRQ
ELRGLYHUVLGDG
HFRVLVWHPDELRGLYHUVLGDG ODELRGLYHUVLGDG
,GHQWLILFDFLyQHQOD
\HFRORJtD
QDWXUDOH]DRHQRWUDV
IXHQWHVGHDOJXQRV
HMHPSORVGHLQGLYLGXR
SREODFLyQFRPXQLGDG
HVSHFLHKiELWDWQLFKR\
HFRVLVWHPD
,OXVWUDFLyQSRUPHGLRGH
GLIHUHQWHVDFWLYLGDGHV
DUWtVWLFDVGHORVHMHPSORV
REVHUYDGRV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDVHQ
UHODFLyQFRQORV
VLJQLILFDGRVHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$SUHFLRSRUOD
LPSRUWDQFLDGHO
FRQRFLPLHQWRGHOD
WHUPLQRORJtD
FLHQWtILFDSDUDXQ
PHMRU
HQWHQGLPLHQWRGH
ODQDWXUDOH]D
'LVWLQFLyQGHDOJXQRV
FRQFHSWRVEiVLFRV
UHODFLRQDGRVFRQOD
ELRGLYHUVLGDG
CIENCIAS II CICLO
IV Año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
CONTENIDOS
([SOLFDUOD
$OJXQRVIDFWRUHVTXH
LPSRUWDQFLDGHOD
GHWHUPLQDQOD
ELRGLYHUVLGDG\
ELRGLYHUVLGDGHQHO
ORVIDFWRUHVTXH
FRQWH[WRFRVWDUULFHQVH
FOLPDWRSRJUDItD
ODGHWHUPLQDQHQ
HOiPELWR
FRPSRVLFLyQGHOVXHOR
FRVWDUULFHQVH
RWURV
)DFWRUHVTXHDPHQD]DQD
ODELRGLYHUVLGDG
FRQWDPLQDFLyQGHOVXHOR
DJXDDLUHRWUDVFDFHUtD\
FRPHUFLRLOHJDOXVRGH
DJURTXtPLFRVRWURV
,PSRUWDQFLDGHOD
ELRGLYHUVLGDG
LQYHVWLJDFLyQFLHQWtILFD
DGDSWDELOLGDGGHODV
HVSHFLHVPHGLFLQDEDQFR
JHQpWLFRDOLPHQWRV
HFRWXULVPRRWUDV
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDFLyQGHODYDULHGDG
GHKiELWDW\HVSHFLHV
H[LVWHQWHVHQVX
FRPXQLGDG\ODUHODFLyQ
TXHJXDUGDQFRQHOWLSRGH
FOLPDODWRSRJUDItD\VXHOR
,QYHVWLJDFLyQGHOFOLPDOD
WRSRJUDItD\FRPSRVLFLyQ
GHOVXHORGHODVUHJLRQHV
GH&RVWD5LFD\GHORV
VHUHVYLYRVTXHKDELWDQ
VHJ~QORVIDFWRUHVHQ
HVWXGLR
([SHULPHQWDFLyQGHOD
LQIOXHQFLDGHOWLSRGHVXHOR
HQODELRGLYHUVLGDGDO
VHPEUDUVHPLOODVHQVXHORV
FRQGLIHUHQWHFRPSRVLFLyQ
'LVFXVLyQDSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
DFHUFDGHODVFRQGLFLRQHV
SRUODVFXDOHVHOSDtVSRVHH
XQDJUDQELRGLYHUVLGDG\OD
LPSRUWDQFLDGHVX
SURWHFFLyQ
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
$SUHFLRSRUODV
SDUWLFXODULGDGHVGH
QXHVWURSDtVTXH
ORGHVWDFDQDQLYHO
PXQGLDOSRUVX
ELRGLYHUVLGDG
$SUHFLRSRUODV
FDUDFWHUtVWLFDV
QDWXUDOHVTXH
GLVWLQJXHQDVX
FRPXQLGDG
5HVSHWRSRUORV
KiELWDWGHORV
VHUHVYLYRV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
ELRGLYHUVLGDG\ORV
IDFWRUHVTXHOD
GHWHUPLQDQHQHO
iPELWRFRVWDUULFHQVH
CIENCIAS II CICLO
IV Año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
$QDOL]DUODV
DGDSWDFLRQHVGH
DOJXQRVVHUHV
YLYRVSDUDOD
UHDOL]DFLyQGH
VXVIXQFLRQHV
YLWDOHV
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFHSWREiVLFRGHFDGD &RPHQWDULRGHODVLGHDV
9DORUDFLyQDFHUFD
XQDGHODVVLJXLHQWHV
SUHYLDVDFHUFDGHODV
GHODLPSRUWDQFLD
IXQFLRQHVYLWDOHVHQ
IXQFLRQHVYLWDOHVGHORV
GHODSURWHFFLyQGH
SODQWDV\DQLPDOHV
VHUHVYLYRV
ODQDWXUDOH]DD
5HVSLUDFLyQ
SDUWLUGHO
$OLPHQWDFLyQ
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV FRQRFLPLHQWRGH
5HSURGXFFLyQ\
UHVSXHVWDDHVWtPXORV
IXHQWHVGHOFRQFHSWRGH
ODVDGDSWDFLRQHV
FDGDXQDGHODVIXQFLRQHV GHORVVHUHVYLYRV
YLWDOHVTXHFDUDFWHUL]DQD SDUDSRGHU
(MHPSORVGHDGDSWDFLRQHV ORVVHUHVYLYRV
VREUHYLYLU
GHDOJXQRVVHUHVYLYRV
SDUDODUHDOL]DFLyQGHVXV IXQFLRQHVYLWDOHV
'LVFXVLyQDFHUFDGHODV
6HQVLELOLGDGSRU
RespiraciónSLHO
EUDQTXLDVSXOPRQHV
DGDSWDFLRQHVREVHUYDGDV ODVSDUWLFXODULGDGHV
AlimentaciónSLFR
HQSODQWDV\DQLPDOHVGHOD H[LVWHQWHVHQORV
GLHQWHVJDUUDVSDWDV
FRPXQLGDG\HQRWUDV
VHUHVYLYRV
VHQWLGRVRWUDV
IXHQWHVTXHOHVKDQ
Reproducción:FRUWHMR
SHUPLWLGRUHDOL]DUODV
FDQWRRORUHV
PRYLPLHQWRVDVSHFWRV IXQFLRQHVYLWDOHV
DQDWyPLFRVHVWUXFWXUDV SDUDGLIHUHQFLDUVH[R\ ,OXVWUDFLyQGHODV
DSDUHDPLHQWRRWUDV
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODSUHVHQFLD
Respuesta a estímulos:
GHFDUDFWHUtVWLFDV
GHIHQVDDFDPELRV
DGDSWDWLYDVSDUDOD
DPELHQWDOHV WHPSHUDWXUD\ VXSHUYLYHQFLDGHORVVHUHV
OX]
YLYRV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QiOLVLVGHODV
DGDSWDFLRQHVGH
DOJXQRVVHUHVYLYRV
SDUDODUHDOL]DFLyQGH
VXVIXQFLRQHVYLWDOHV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
$QDOL]DUODV
DGDSWDFLRQHVGH
SURWHFFLyQGH
DOJXQRVVHUHV
YLYRVFRQWUDORV
GHSUHGDGRUHV
VALORES Y
ACTITUDES
$GDSWDFLRQHVGH
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV 6HQVLELOLGDGDQWH
IXHQWHVDFHUFDGHODV
ODVDVRPEURVDV
SURWHFFLyQGHORVVHUHV
YLYRVFRQWUDGHSUHGDGRUHV DGDSWDFLRQHVSURWHFWRUDV
FDUDFWHUtVWLFDVTXH
FRQWUDGHSUHGDGRUHVTXH KDQGHVDUUROODGR
PLPHWLVPRFDPXIODMH
DOJXQRVVHUHV
FRUQDPHQWDVFDSDUD]yQ SUHVHQWDQDOJXQRVVHUHV
HVSLQDVRORUHVRWUDV
YLYRV
YLYRVSDUD
SURWHJHUVHFRQWUD
HOSHOLJUR
,GHQWLILFDFLyQHQHOPHGLR 5HVSHWRSRUODV
SDUWLFXODULGDGHVGH
GHODVDGDSWDFLRQHV
ORVVHUHVYLYRVTXH
SURWHFWRUDVFRQWUD
GHSUHGDGRUHVTXH
FRQWULEX\HQDO
SUHVHQWDQDOJXQRVVHUHV
HTXLOLEULRHQOD
YLYRV
QDWXUDOH]D
,OXVWUDFLyQGHORVVHUHV
YLYRV\VXVDGDSWDFLRQHV
SDUDSURWHJHUVH
'LVFXVLyQDFHUFDGHODV
YHQWDMDVTXHOHEULQGDQODV DGDSWDFLRQHVSURWHFWRUDVD ORVVHUHVYLYRV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QiOLVLVGHODV
DGDSWDFLRQHVGH
SURWHFFLyQGHDOJXQRV
VHUHVYLYRVFRQWUDORV
GHSUHGDGRUHV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
HVWUXFWXUD
H[WHUQDGHO
SODQHWD7LHUUD
(VWUXFWXUDH[WHUQDGHOD
7LHUUD
La atmósfera:
'HILQLFLyQ
(VWUXFWXUDFRQEDVHHQ
HOFRPSRUWDPLHQWRGH
ODWHPSHUDWXUD
)XQFLyQHLPSRUWDQFLD
GHODWURSRVIHUDOD
HVWUDWRVIHUDOD
PHVRVIHUD\OD
LRQRVIHUD
&RPSRVLFLyQJDVHV
SULQFLSDOHVGHOD
WURSRVIHUDQLWUyJHQR
R[tJHQRGLy[LGRGH
FDUERQRYDSRUGH
DJXD
&DSDGHR]RQR
La hidrosfera:
'HILQLFLyQ
&RPSRVLFLyQDJXDHQ
VXVGLIHUHQWHVHVWDGRV
ItVLFRV
,PSRUWDQFLD
2EVHUYDFLyQGHOiPLQDV
YLGHRVSURJUDPDVGH
FRPSXWDFLyQXRWURVPHGLRV
DOXVLYRVDOD7LHUUDOD
DWPyVIHUD\ODKLGURVIHUD
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVDFHUFDGHOD
HVWUXFWXUD\FRPSRVLFLyQ
H[WHUQDGHOD7LHUUD
'LVFXVLyQDSDUWLUGHOD
LQIRUPDFLyQLQYHVWLJDGD
5HDOL]DFLyQGHGLEXMRVVREUH
ODVFDSDVGHODDWPyVIHUD\
GHVWDFDUFRQVtPERORVR
VRPEUHDGRVVXV
FRPSRQHQWHVTXtPLFRV
&RQVWUXFFLyQGHXQDPDTXHWD
TXHUHSUHVHQWH
ODKLGURVIHUD\VX
FRPSRVLFLyQFRQPDWHULDOHV
FRPRSODVWLFLQD\HVRDUFLOODR
FDUWyQ
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HVSRQVDELOLGDGHQ
HO
DSURYHFKDPLHQWR
UDFLRQDOGHODV
PDWHULDVSULPDV
TXHEULQGDHO
SODQHWD7LHUUD
(VStULWXFUHDWLYRHQ
ORVWUDEDMRV
UHDOL]DGRV
&RPSDxHULVPRHQ
ORVWUDEDMRVGHDXOD
5HFRQRFLPLHQWRGHOD
HVWUXFWXUDH[WHUQDGHO
SODQHWD7LHUUD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDUHQ
DOJXQDV
H[SHULHQFLDV
FRWLGLDQDVORV
HIHFWRVGHOD
SUHVLyQ
DWPRVIpULFD
(IHFWRVGHODSUHVLyQ
DWPRVIpULFD
VALORES Y
ACTITUDES
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
$SUHFLRSRUHO
IXHQWHVGHOVLJQLILFDGRGHOD FRQRFLPLHQWRGH
SUHVLyQDWPRVIpULFD\OD
DVSHFWRV
UHODFLyQFRQVLWXDFLRQHVGHOD UHODFLRQDGRVFRQOD
YLGDFRWLGLDQD
DWPyVIHUD\ORV
EHQHILFLRVTXH
EULQGDSDUDODYLGD
HQOD7LHUUD
5HDOL]DFLyQGHH[SHULPHQWRV &RKHUHQFLD\
RUJDQL]DFLyQHQORV
TXHGHPXHVWUHQORV
HIHFWRVGHODSUHVLyQ
SURFHVRV
DWPRVIpULFD
LQYHVWLJDWLYRV
'LVFXVLyQDFHUFDGHORV
HIHFWRVGHODSUHVLyQ
DWPRVIpULFDDSDUWLUGHORV
H[SHULPHQWRVHIHFWXDGRV
(ODERUDFLyQGHXQLQIRUPHFRQ
ODVFRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
VREUHHOWHPDHQHVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQHQ
DOJXQDVH[SHULHQFLDV
FRWLGLDQDVGHORV
HIHFWRVGHODSUHVLyQ
DWPRVIpULFD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHU
DOJXQDVFDXVDV
HIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQ
DWPRVIpULFD\
PHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUD
VXFRQVHUYDFLyQ
&DXVDVHIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQ
DWPRVIpULFD\PHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUDVX
FRQVHUYDFLyQ
(OXVRGHSURGXFWRV
TXHFRQWHQJDQFORUR
IOXRURFDUERQDGRV
&)&
/RVPRWRUHVGH
FRPEXVWLyQHQPDO
HVWDGR
/DVTXHPDVRWURV
5HDOL]DFLyQGHXQD
H[SHULHQFLDSDUDGHWHUPLQDUOD
FDOLGDGGHODLUHHQVLWLRV
FHUFDQRVDVXHVFXHODROD
FRPXQLGDGPHGLDQWHOD
FRORFDFLyQGHILOWURVKHFKRV
FRQDOJRGyQ
'HWHUPLQDFLyQGHDOJXQDV
DFFLRQHVSDUDPDQWHQHUR
PHMRUDUODFRQGLFLyQGHODLUH
GHDFXHUGRFRQODVLWXDFLyQ
HQFRQWUDGD
'LVFXVLyQDSDUWLUGHOLQIRUPH
GHORVUHVXOWDGRVREWHQLGRV
VREUHODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVWH[WRVYLGHRV
,QWHUQHWRWUDVGHORV
DVSHFWRVUHODFLRQDGRVFRQODV
FDXVDVHIHFWRV\PHGLGDV
SUHYHQWLYDVGHOD
FRQWDPLQDFLyQDWPRVIpULFD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUFRQRFHU
ODVFDXVDV\
HIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQ
DWPRVIpULFD
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHODQHFHVLGDGGH
PHMRUDUVXSURSLR
HQWRUQR
&RKHUHQFLD\
RUJDQL]DFLyQHQORV
SURFHVRV
LQYHVWLJDWLYRV
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQDVFDXVDV
HIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQ
DWPRVIpULFD\
PHGLGDVSUHYHQWLYDV
SDUDVX
FRQVHUYDFLyQ
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
APRENDIZAJES
ACTITUDES
POR EVALUAR
5HFRQRFHU
$OJXQDVFDXVDV\
,QYHVWLJDFLyQVREUHODV
&RQFLHQFLDDQWHORV 5HFRQRFLPLHQWRGH
IXHQWHVGHDJXDUtRVODJRV SUREOHPDVGHOD
DOJXQDVFDXVDV
DOJXQDVFDXVDV
HIHFWRVGHOD
HIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQGHO HIHFWRVGHOD
FRQWDPLQDFLyQGHODJXD DFXHGXFWRVDFHTXLDVHWF
FRQWDPLQDFLyQ
\PHGLGDVSUHYHQWLYDV
H[LVWHQWHVHQVXFRPXQLGDGR DJXD
FRQWDPLQDFLyQGHO
GHODJXD\
SDUDVXFRQVHUYDFLyQ
HVFXHODHQUHODFLyQFRQ
DJXD\PHGLGDV
PHGLGDV
DVSHFWRVFRPRORVVLJXLHQWHV SUHYHQWLYDVSDUDVX
&RPSURPLVRFRQHO SURWHFFLyQ
SUHYHQWLYDVSDUD
PHMRUDPLHQWRGHVX VXSURWHFFLyQ
FRPXQLGDG
5HFROHFFLyQ\DQiOLVLVGH )LGHOLGDGHQOD
PXHVWUDVGHDJXD
H[SUHVLyQGHVXV
LGHDV
2SLQLRQHVGHORV
PLHPEURVGHOD
FRPXQLGDGVREUHORV
SUREOHPDVGH
FRQWDPLQDFLyQGHODJXD\
SRVLEOHVVROXFLRQHV
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
GUDPDWL]DFLyQGRQGHDSDUWLU
GHODLQYHVWLJDFLyQHIHFWXDGD
SODQWHDODVVLWXDFLRQHV
HQFRQWUDGDVDQWH
UHSUHVHQWDQWHVGHOJRELHUQR
ORFDO
)RUPXODFLyQGHPHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUDGLVPLQXLUOD
FRQWDPLQDFLyQGHODJXDHQVX
FRPXQLGDG
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'LIHUHQFLDUHQWUH
HOHVWDGRGHO
WLHPSR\HOFOLPD
(VWDGRGHOWLHPSR\
FOLPDFRQFHSWR\
GLIHUHQFLD
2EVHUYDFLyQGHDOJXQDVGH
ODVFRQGLFLRQHVGHOWLHPSRHQ
VXORFDOLGDGFDGDFLHUWR
Q~PHURGHKRUDVGXUDQWHXQ
GtD5HJLVWUDORVGDWRV
GHWHUPLQDYDULDFLRQHV\DQRWD
FRQFOXVLRQHV
,QGDJDFLyQFRQHVSHFLDOLVWDV
\SHUVRQDOGHODFRPXQLGDG
VREUHHOFOLPDHQVXORFDOLGDG
\ORFRPSDUDFRQODV
FRQGLFLRQHVGHOWLHPSR
REVHUYDGR
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVOLEURVSURJUDPDVGH
FyPSXWR,QWHUQHW
HVSHFLDOLVWDVRWUDVGH
DVSHFWRVFRPRORVVLJXLHQWHV
(OFOLPD\HOSURFHVRSDUD
GHWHUPLQDUOR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHVWDU
LQIRUPDGRFRQ
UHVSHFWRDOD
GLIHUHQFLDHQWUHHO
FOLPD\HOHVWDGR
GHOWLHPSR
2EMHWLYLGDGDO
FRQIURQWDU
FRQRFLPLHQWRV
DGTXLULGRVFRQOD
UHDOLGDG
5HVSHWRSRUHO
ORJURGHPHWDVTXH
EHQHILFLDQD
WRGRV
3DUWLFLSDFLyQ
UHVSHWXRVDHQODV
DFWLYLGDGHVHQTXH
VHLQYROXFUD
'LIHUHQFLDFLyQHQWUH
HOHVWDGRGHOWLHPSR
\HOFOLPD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
&RQWLQXDFLyQ
'LIHUHQFLDUHQWUH
HOHVWDGRGHO
WLHPSR\HOFOLPD
(MHPSORVGHFRQGLFLRQHV
FOLPiWLFDVHQOD7LHUUD\
HQ&RVWD5LFD
'LVFXVLyQDFHUFDGHORV
FRQFHSWRVGHWLHPSR\FOLPD
DSDUWLUGHODVLQYHVWLJDFLRQHV
HIHFWXDGDV
([SUHVLyQGHODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVHQUHODFLyQFRQHO
WHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'HWHUPLQDUODV
LQIOXHQFLDV
UHFtSURFDVHQWUH
HOFOLPD\ODV
DFWLYLGDGHV
KXPDQDV
,QIOXHQFLDGHOFOLPDHQ
ODVDFWLYLGDGHVKXPDQDV
'HVDUUROORGH
DFWLYLGDGHVDJUtFRODV
SHUtRGRVGHVLHPEUD\
WLSRGHSURGXFWRV
VHJ~QFOLPD
&RQVWUXFFLyQGH
YLYLHQGDVPDWHULDOHV\
XELFDFLyQ
9HVWXDULRDFWLYLGDGHV
FRPHUFLDOHVRWUDV
,QIOXHQFLDHQHOFOLPDGH
DFWLYLGDGHVKXPDQDV
FRPRODVVLJXLHQWHV
&RQVWUXFFLyQGH
FLXGDGHV
GHIRUHVWDFLyQXVR
H[FHVLYRHLQDSURSLDGR
GHGHULYDGRVGHO
SHWUyOHRTXHPDV
SURYRFDGDVRWUDV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVGHODUHODFLyQTXH
H[LVWHHQWUHODVDFWLYLGDGHV
TXHUHDOL]DHOVHUKXPDQRHQ
VXFRPXQLGDG\HOFOLPD
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
UHODFLyQGHOFOLPDFRQODV
GLIHUHQWHVDFWLYLGDGHV
KXPDQDVHVSHFLDOPHQWH
DTXHOODVTXHVRQGHJUDQ
UHOHYDQFLDHQVXFRPXQLGDG
([SUHVLyQGHODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHO
FRQRFLPLHQWRGHO
FOLPD\VXLQIOXHQFLD
HQODVDFWLYLGDGHV
KXPDQDV
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHODLQIOXHQFLDGH
ODVDFWLYLGDGHV
KXPDQDVHQHO
FOLPD
2EMHWLYLGDGHQHO
HVWDEOHFLPLHQWRGH
UHODFLRQHVGHFDXVD
\HIHFWRHQUHODFLyQ
FRQHOFOLPD\ODV
DFWLYLGDGHV
KXPDQDV
$PSOLWXGGHFULWHULR
HQODGLVFXVLyQGH
LGHDVGLIHUHQWHVD
ODVSURSLDV
'HWHUPLQDFLyQGHODV
LQIOXHQFLDVUHFtSURFDV
HQWUHHOFOLPD\ODV
DFWLYLGDGHVKXPDQDV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
HVWUXFWXUD
LQWHUQDGHOD
7LHUUD\VX
FRPSRVLFLyQ
(VWUXFWXUDLQWHUQDGHOD
7LHUUD
(VSHVRU\FRPSRVLFLyQ
GHOQ~FOHRPDQWR
DVWHQRVIHUDFRUWH]D
OLWRVIHUD
,QGDJDFLyQHQPHGLRVFRPR
OiPLQDV\YLGHRVVREUHOD
HVWUXFWXUDLQWHUQDGHOD7LHUUD
\VXFRPSRVLFLyQ
'LVFXVLyQGHODLQIRUPDFLyQ
REWHQLGD
(ODERUDFLyQGHXQPRGHORD
HVFDODUHIHUHQWHDOD
HVWUXFWXUDLQWHUQDGHOD7LHUUD
XWLOL]DQGRSODVWLFLQDXRWURV
PDWHULDOHV
([SRVLFLyQGHORVPRGHORV
HODERUDGRV
([SUHVLyQGHODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'LVSRVLFLyQSDUD
DPSOLDUVXV
FRQRFLPLHQWRVHQ
UHODFLyQFRQOD
HVWUXFWXUDGHOD
7LHUUD
$UJXPHQWDFLyQDO
GLVFXWLUODVLGHDV
H[SUHVDGDVDQWH
ORVWHPDVGHO
PHGLR
(VStULWXFUHDWLYRHQ
ODHODERUDFLyQGH
PRGHORV
UHODFLRQDGRVFRQOD
HVWUXFWXUDLQWHUQD
GHOD7LHUUD
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODHVWUXFWXUDLQWHUQD
GHOD7LHUUD\VX
FRPSRVLFLyQ
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUODV
IDVHVGHOD/XQD
VXUHODFLyQFRQ
ORVPRYLPLHQWRV
UHVSHFWRDOD
7LHUUD\VX
LQIOXHQFLDHQORV
VHUHVYLYRV
0RYLPLHQWRVGH
UHYROXFLyQWUDVODFLyQ\
URWDFLyQGHOD/XQDFRPR
EDVHSDUDODH[SOLFDFLyQ
GHODVIDVHVGHOD/XQD
)DVHVSULQFLSDOHV
/XQDQXHYDFXDUWR
FUHFLHQWHOXQDOOHQD
FXDUWRPHQJXDQWH
,QIOXHQFLDVGHODVIDVHV
GH/XQDHQOD7LHUUD\HQ
ORVVHUHVYLYRV
2EVHUYDFLyQGHOD/XQDWRGRV
ORVGtDVDSDUWLUGHODOXQD
QXHYDDXQDPLVPDKRUD
GXUDQWHWUHVVHPDQDV'LEXMD
VXDSDULHQFLD\GHVFULEHVX
SRVLFLyQHQHOFLHOR
6LPXODFLyQXWLOL]DQGRVX
SURSLRFXHUSRGHORV
PRYLPLHQWRVGHUHYROXFLyQ
WUDVODFLyQ\URWDFLyQGHOD
/XQDWHQLHQGRHQFXHQWDDOD
7LHUUD\DO6RO
5HSUHVHQWDFLyQGHOD/XQD
DOUHGHGRUGHOD7LHUUD\VXV
FXDWURIDVHVSULQFLSDOHV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVOLEURVUHYLVWDV
YLGHRV,QWHUQHWHVSHFLDOLVWDV
PLHPEURVGHODFRPXQLGDG
GHODLQIOXHQFLDGHOD/XQDHQ
OD7LHUUD\ORVVHUHVYLYRV
(ODERUDFLyQGHXQLQIRUPHFRQ
ODVSULQFLSDOHVFRQFOXVLRQHV
GHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHODV
IDVHVGHOD/XQD\
VXUHODFLyQFRQOD
7LHUUD\ORVVHUHV
YLYRV
6HJXULGDG\
FRODERUDFLyQDO
HMHFXWDUGLYHUVDV
DFFLRQHVHQHO
iPELWRHVFRODU
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODVIDVHVGHOD/XQD
VXUHODFLyQFRQORV
PRYLPLHQWRV
UHVSHFWRDOD7LHUUD\
VXLQIOXHQFLDHQORV
VHUHVYLYRV
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
([SOLFDUORV
(FOLSVHVGH/XQD
HFOLSVHVGH/XQD
SDUFLDOHVWRWDOHV
\GH6RO
(FOLSVHVGH6RO
SDUFLDOHVWRWDOHV\
DQXODUHV
VALORES Y
APRENDIZAJES
ACTITUDES
POR EVALUAR
&RQVWUXFFLyQGHXQPXUDO
'LVSRVLFLyQSDUDHO ([SOLFDFLyQGHORV
VREUHORVHFOLSVHVGH/XQD\ FRQRFLPLHQWRGHORV HFOLSVHVGH/XQD\GH
GH6ROPHGLDQWHODFRQVXOWD HFOLSVHV
6RO
GHGLVWLQWDVIXHQWHV
HVSHFLDOLVWDVIDPLOLDUHV
SHULyGLFRVYLGHRVIRWRJUDItDV HWF
&RPHQWDULRUHVSHFWRDORV
$VLJQDFLyQGH
DVSHFWRVLOXVWUDGRV
GHEHUHVSDUDTXH
WRGRVORV
6LPXODFLyQXVDQGRPHGLRV
HVWXGLDQWHVWHQJDQ
FRPRXQERPELOOR6RO\XQD ODPLVPD
EROD/XQDGHORVWUHVWLSRV
RSRUWXQLGDGGH
GHHFOLSVHVGH6ROHVWXGLDGRV SDUWLFLSDFLyQ
'HPRVWUDFLyQGHORVGRVWLSRV &RQILDQ]DHQVt
PLVPR\HQODV
GHHFOLSVHVGH/XQD
SUHVHQWDGRVSRUXQJUXSRGH GHPiVSHUVRQDV
HVWXGLDQWHVFRQHODSR\RGHO
IDFLOLWDGRUHQGRQGHVHXWLOL]D
XQDIXHQWHGHOX]6RO\GRV
REMHWRV7LHUUD\/XQD
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'HVFULELUDOJXQRV /RVLQLFLRVGHOD
GHORVSULQFLSDOHV
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
DFRQWHFLPLHQWRV 6DWpOLWHVDUWLILFLDOHV
GHOLQLFLRGHOD
H[SORUDFLyQ
6SXWQLFN\RWURV
HVSDFLDO
3ULPHURVKXPDQRVHQ
HOHVSDFLR
FRVPRQDXWDV\
DVWURQDXWDV
9LDMHVWULSXODGRVDOD
/XQD
6RQGDVGHH[SORUDFLyQ
GHO6LVWHPD6RODU
9LNLQJ\9R\DJHU
,QGDJDFLyQHQPHGLRVFRPR
OiPLQDVYLGHRVOLEURV
UHYLVWDVR,QWHUQHWDFHUFDGH
ORVLQLFLRVGHODH[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
([SRVLFLyQGHORV
DFRQWHFLPLHQWRVSULQFLSDOHV
GHOLQLFLRGHODH[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
VREUHORVDVSHFWRVH[SXHVWRV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHVWDU
LQIRUPiQGRVH
DFHUFDGHORV
LQLFLRVGHOD
H[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
9DORUDFLyQGHORV
DYDQFHVFLHQWtILFRV
\WHFQROyJLFRV\
VXVDSRUWHVHQOD
H[SORUDFLyQ
HVSDFLDO
'HVFULSFLyQGH
DOJXQRVGHORV
SULQFLSDOHV
DFRQWHFLPLHQWRVGHO
LQLFLRGHOD
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
CIENCIAS II CICLO
IV Año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$QDOL]DUORV
FRQFHSWRVGH
ciencia \
tecnologíaDVt
FRPRVX
LPSRUWDQFLDD
SDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDV
YLYLGDVHQHO
FXUVROHFWLYR
/Dciencia\OD
tecnologíaDSDUWLUGH
H[SHULHQFLDVYLYLGDVHQ
HOFXUVROHFWLYR
3DUWLFLSDFLyQHQXQDSOHQDULD
HQGRQGHH[SRQHVXVLGHDVH
LQTXLHWXGHVVREUHORV
FRQFHSWRVGHciencia\
tecnologíaGHDFXHUGRFRQ
ODVH[SHULHQFLDVYLYLGDVHQHO
FXUVROHFWLYR
5HDOL]DFLyQGHXQFDUWHO
FROHFWLYRFRQODVLGHDV
H[SXHVWDVVREUHHOWHPDHQ
HVWXGLR
&RQFOXVLyQDFHUFDGHORV
FRQFHSWRVGHciencia\GH
tecnología
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHODV
SRVLELOLGDGHVGH
GHVDUUROORFLHQWtILFR
HQ&RVWD5LFD
,QWHUpVSRU
FRODERUDUHQOD
UHDOL]DFLyQGH
H[SHULHQFLDVGH
FDUiFWHUFLHQWtILFR\
WHFQROyJLFR
$SUHFLRSRUODV
H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDVYLYLGDV
GXUDQWHHOFXUVR
OHFWLYR
$QiOLVLVGHORV
FRQFHSWRVGH
ciencia\
tecnologíaDVt
FRPRVXLPSRUWDQFLD
DSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVYLYLGDV
GXUDQWHHOFXUVR
OHFWLYR
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
,QIHULUODV
5HODFLyQHQWUHORV
UHODFLRQHVTXH
VLVWHPDVyVHRPXVFXODU
FLUFXODWRULRGLJHVWLYR
H[LVWHQHQWUH
UHVSLUDWRULR\UHSURGXFWRU
DOJXQRVGHORV
VLVWHPDVGHO
FRQEDVHHQ
FXHUSRKXPDQR /RVQLYHOHVGH
RUJDQL]DFLyQFpOXOD
WHMLGRyUJDQR
)XQFLRQHVTXHFXPSOHQ
PROCEDIMIENTOS
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
FRPSDUDWLYRFRQHODSR\R
GHGLIHUHQWHVPHGLRVGRQGH
DQRWDSDUDFDGDVLVWHPD
DVSHFWRVFRPRHOWLSRGH
FpOXODVODIRUPDGHODV
FpOXODVORVWHMLGRVORV
yUJDQRV\ODIXQFLyQGHO
VLVWHPD
'LVFXVLyQDFHUFDGHODV
UHODFLRQHVH[LVWHQWHVHQWUH
HVWUXFWXUD\IXQFLyQGHORV
VLVWHPDVGHOFXHUSRKXPDQR
HQHVWXGLR
&RQFOXVLyQDFHUFDGHODV
IXQFLRQHVTXHUHDOL]DQHQ
IRUPDFRRUGLQDGDORV
VLVWHPDVGHOFXHUSRKXPDQR
HVWXGLDGRV
VALORES Y
ACTITUDES
$PSOLWXGGH
SHQVDPLHQWRHQHO
HVWXGLRJOREDOGHO
FXHUSRKXPDQR
9DORUDFLyQGHOFRWHMR
GHORVGDWRVHQHO
HQWHQGLPLHQWRGHODV
LQWHUUHODFLRQHVHQWUH
ORVVLVWHPDVGHO
FXHUSRKXPDQR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QIHUHQFLDGHODV
UHODFLRQHVTXH
H[LVWHQHQWUH
DOJXQRVGHORV
VLVWHPDVGHO
FXHUSRKXPDQR
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
'HWHUPLQDUHO
6LVWHPDUHSURGXFWRU
SDSHOTXH
PDVFXOLQR
FXPSOHQORV
ÏUJDQRVH[WHUQRV
yUJDQRVGHORV
ÏUJDQRVLQWHUQRV
VLVWHPDV
)XQFLyQGHFDGDyUJDQR
UHSURGXFWLYRV
HQHOSURFHVR
PDVFXOLQR\
UHSURGXFWLYR
IHPHQLQRHQHO
,PSRUWDQFLDGHORV
SURFHVRGH
WHVWtFXORVHQOD
UHSURGXFFLyQ
UHSURGXFFLyQPDVFXOLQD
KXPDQD
SURGXFFLyQGHFpOXODV
VH[XDOHVOD
H\DFXODFLyQ
6LVWHPDUHSURGXFWRU
IHPHQLQR
ÏUJDQRVH[WHUQRV
ÏUJDQRVLQWHUQRV
)XQFLyQGHFDGDyUJDQR
HQHOSURFHVR
UHSURGXFWLYR
,PSRUWDQFLDGHORV
RYDULRVHQOD
UHSURGXFFLyQIHPHQLQD
SURGXFFLyQGHFpOXODV
VH[XDOHVOD
PHQVWUXDFLyQ
PROCEDIMIENTOS
8ELFDFLyQGHORVyUJDQRV
UHSURGXFWRUHVPDVFXOLQR\
IHPHQLQRHQPRGHORVGHO
FXHUSRKXPDQR
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVDFHUFDGHODIXQFLyQ
TXHFXPSOHQHQHOSURFHVR
UHSURGXFWLYR\HQODPDGXUH]
VH[XDOFDGDXQRGHORV
yUJDQRVUHSURGXFWRUHVHQ
HVWXGLR
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD
PHGLDQWHHOSURFHVR
LQYHVWLJDWLYR
(ODERUDFLyQGHXQHVTXHPD
FRQDOJXQDVGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
VREUHHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
(VWLPXODFLyQGHO
SURFHVRFRPXQLFDWLYR
HQODH[SOLFDFLyQGHORV
VLVWHPDV
UHSURGXFWRUHVGHO
FXHUSRKXPDQR
)LGHOLGDGHQOD
H[SUHVLyQGHVXV
LGHDV
&RQFLHQFLDHQUHODFLyQ
FRQODLPSRUWDQFLDGHO
SURFHVRGHOD
UHSURGXFFLyQKXPDQD
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'HWHUPLQDFLyQGHO
SDSHOTXH
FXPSOHQORV
yUJDQRVGHORV
VLVWHPDV
UHSURGXFWLYRV
PDVFXOLQR\
IHPHQLQRHQHO
SURFHVRGH
UHSURGXFFLyQ
KXPDQD
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,
&RPHQWDULRDSDUWLUGHLGHDV 'LVSRVLFLyQSDUD
,GHQWLILFDUORV
0DGXUH]VH[XDO
LGHQWLILFDFLyQGH
SUHYLDVDFHUFDGHO
SULQFLSDOHV
UHDOL]DUFUHDWLYDPHQWH ORVSULQFLSDOHV
VLJQLILFDGRGHPDGXUH]
FDPELRVTXHVH
'HILQLFLyQGHPDGXUH] VH[XDO
ODVLQYHVWLJDFLRQHV\ FDPELRVTXHVH
SUHVHQWDQHQ
VH[XDO
ODSUHVHQWDFLyQGH
SUHVHQWDQHQ
KRPEUHV\
1RFLyQGHKRUPRQD
WUDEDMRV
KRPEUHV\
'HVFULSFLyQGHODV
PXMHUHVTXH
&DPELRVTXHRFXUUHQHQ FDUDFWHUtVWLFDVItVLFDV
PXMHUHVTXH
LQGLFDQHOLQLFLR
ORVhombresDOLQLFLRGH REVHUYDEOHVHQORVKRPEUHV LQGLFDQHOLQLFLRGH
\HQODVPXMHUHVDOLQLFLRGH ODPDGXUH]VH[XDO
GHODPDGXUH]
ODPDGXUH]
ODPDGXUH]VH[XDO
VH[XDO
VH[XDO
&DUDFWHUHVSULPDULRV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV 9DORUDFLyQGHOD
&DUDFWHUHVVHFXQGDULRV IXHQWHVDFHUFDGHODQRFLyQ LPSRUWDQFLDGHO
GHKRUPRQDGHILQLFLyQGH
+RUPRQDVTXH
FRQRFLPLHQWRGHORV
PDGXUH]VH[XDOHQKRPEUHV DVSHFWRVDWLQHQWHVDOD
SDUWLFLSDQ
&DPELRVTXHRFXUUHQHQ \PXMHUHVFDUDFWHUtVWLFDV
PDGXUH]VH[XDO
VH[XDOHVSULPDULDV\
ODVmujeresDOLQLFLRGH VHFXQGDULDV\ODV
ODPDGXUH]VH[XDO
KRUPRQDVTXHSDUWLFLSDQHQ &DUDFWHUHVSULPDULRV ODPDGXUH]VH[XDO
&DUDFWHUHVVHFXQGDULRV 'LVFXVLyQGHORVGDWRV
+RUPRQDVTXH
5HVSHWRSRUODV
REWHQLGRVHQODLQYHVWLJDFLyQ GLIHUHQFLDVHQWUH
SDUWLFLSDQ
5HODFLyQGHORVFDPELRV \HOYtQFXORTXHJXDUGDQFRQ KRPEUHV\PXMHUHV
ORVDVSHFWRVSVLFROyJLFRVGHO
TXHRFXUUHQHQOD
VHUKXPDQR
PDGXUH]VH[XDOFRQORV DVSHFWRVSVLFROyJLFRV
(ODERUDFLyQGHXQFROODJH
HQHOFXDOVHUHSUHVHQWHQ
GHOVHUKXPDQR
ORVFDPELRVItVLFRVSULPDULRV
\VHFXQGDULRVTXHRFXUUHQ
HQKRPEUHV\PXMHUHVDO
LQLFLRGHODPDGXUH]VH[XDO
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
([SOLFDUOD
6H[R\VH[XDOLGDG
&RPHQWDULRDSDUWLUGHLGHDV
GLIHUHQFLDHQWUH
SUHYLDVDFHUFDGHORTXH
KXPDQD
VH[R\
HQWLHQGHQSRUVH[R\
VH[XDOLGDG
(OVH[R
VH[XDOLGDG
KXPDQD\OD
'HILQLFLyQ
$OJXQRVIDFWRUHVTXHOR ,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
LPSRUWDQFLDGH
GHWHUPLQDQELROyJLFRV IXHQWHVDFHUFDGHO
ORVVLVWHPDV
FRPRORVFURPRVRPDV VLJQLILFDGRGHVH[R\
UHSURGXFWRUHV
VH[XDOHVFpOXODV\
PDVFXOLQR\
VH[XDOLGDG\ORVIDFWRUHV
yUJDQRVUHSURGXFWLYRV ELROyJLFRVSVLFROyJLFRV
IHPHQLQRHQOD
LGHQWLGDG
VRFLDOHV\HVSLULWXDOHVTXH
SHUVRQDO
ORVGHWHUPLQDQ
'LVFXVLyQGHORVGDWRV
6H[XDOLGDG
REWHQLGRVPHGLDQWHHO
'HILQLFLyQ
$OJXQRVIDFWRUHVTXHOD SURFHVRLQYHVWLJDWLYR
GHWHUPLQDQELROyJLFRV DSURYHFKDQGRODRSRUWXQLGDG
SVLFROyJLFRVVRFLDOHV\ SDUDFRPHQWDUHOSDSHOGHO
HVSLULWXDOHV
VH[R\ODVH[XDOLGDGHQOD
FRQVWUXFFLyQGHODLGHQWLGDG
'LIHUHQFLDHQWUHVH[R\ SHUVRQDO
VH[XDOLGDG
(ODERUDFLyQGHVXSURSLD
GHILQLFLyQUHVSHFWRDORV
,PSRUWDQFLDGHORV
VLVWHPDVUHSURGXFWRUHV
WpUPLQRVHQHVWXGLR
HQODLGHQWLGDGSHUVRQDO ([SUHVLyQSRUGLIHUHQWHV
PHGLRVGHODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVUHVSHFWRDOWHPD
HQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
$SUHFLRSRUOD
VH[XDOLGDGFRPRXQ
SURFHVRLQWHJUDOGHOD
FRQYLYHQFLDKXPDQD
5HVSHWRSRUODV
RSLQLRQHVGHODV
SHUVRQDVFRQGLVWLQWDV
HGDGHVDFHUFDGHOD
VH[XDOLGDG
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
GLIHUHQFLDHQWUH
VH[R\VH[XDOLGDG
KXPDQD\OD
LPSRUWDQFLDGHORV
VLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\
IHPHQLQRHQOD
LGHQWLGDG
SHUVRQDO
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
(MHPSOLILFDU
$OJXQDVPHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUDSURWHJHU
DOJXQDV
ORVVLVWHPDV
PHGLGDV\
UHSURGXFWRUHV
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH 'LHWDEDODQFHDGD
FRQWULEX\DQDOD
+LJLHQHSHUVRQDO
SURWHFFLyQGH
3UHFDXFLyQHQHOXVRGH
ORVVLVWHPDV
VHUYLFLRVVDQLWDULRV
UHSURGXFWRUHV
3URWHFFLyQGHODEXVR
PDVFXOLQR\
IHPHQLQR
VH[XDO
3URWHFFLyQGHODV
HQIHUPHGDGHVGH
WUDQVPLVLyQVH[XDO
PROCEDIMIENTOS
,QGDJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVVREUHODVPHGLGDV
SUHYHQWLYDVTXHFRQWULEX\HQ
DODSURWHFFLyQGHORV
VLVWHPDVUHSURGXFWRUHVHQHO
VHUKXPDQR
)RUPXODFLyQGHXQDOLVWDFRQ
DOJXQDVPHGLGDVSUHYHQWLYDV
UHODFLRQDGDVFRQHOFXLGDGR
GHORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHVHQHOVHU
KXPDQR\VX
FRUUHVSRQGLHQWHH[SOLFDFLyQ
,OXVWUDFLyQFRQUHFRUWHVR
GLEXMRVGHODVPHGLGDV
SUHYHQWLYDVUHFRPHQGDGDV
SDUDSURWHJHUORVVLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
VALORES Y
ACTITUDES
9DORUDFLyQGHO
FRQRFLPLHQWRGH
PHGLGDVSUHYHQWLYDV
GLULJLGDVDODVDOXGGH
ODVSHUVRQDV
$SUHFLRSRUOD
SDUWLFLSDFLyQGHOD
IDPLOLD\ODFRPXQLGDG
HQWHPDVUHODFLRQDGRV
FRQODVH[XDOLGDG
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
(MHPSOLILFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVTXH
FRQWULEX\DQDOD
SURWHFFLyQGHORV
VLVWHPDV
UHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\
IHPHQLQR
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
DOJXQRV
yUJDQRVTXH
IRUPDQDO
VLVWHPDUHQDO
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQRVGHORyUJDQRVGHO
VLVWHPDUHQDOXULQDULR
ULxRQHVXUpWHUHVYHMLJD
XULQDULD\XUHWUD
,QGDJDFLyQGHORVyUJDQRV
TXHIRUPDQHOVLVWHPDUHQDO
8ELFDFLyQHQOiPLQDV
LOXVWUDWLYDVGHORVyUJDQRV
TXHIRUPDQODHVWUXFWXUDGHO
VLVWHPDUHQDO
VALORES Y
ACTITUDES
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHOD
HVWUXFWXUDGHOVLVWHPD
UHQDO
'LVSRVLFLyQSDUD
SDUWLFLSDUHQODV
DFWLYLGDGHVHVFRODUHV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHDOJXQRV
yUJDQRVTXH
IRUPDQHOVLVWHPD
UHQDO
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
([SOLFDUHQ
IRUPDJHQHUDO
HOSURFHVRGH
H[FUHFLyQD
WUDYpVGHORV
yUJDQRVGHO
VLVWHPDUHQDO\
VXLPSRUWDQFLD
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
3URFHVRGHH[FUHFLyQ
PHGLDQWHHOVLVWHPDUHQDO
)XQFLRQHVHLPSRUWDQFLD
GHOVLVWHPDUHQDO
(OLPLQDUVXVWDQFLDVGH
GHVHFKRHQIRUPDGH
RULQD
0DQWHQHUHOHTXLOLEULRGH
ORVOtTXLGRVGHO
RUJDQLVPRRWUDV
([SUHVLyQGHVXV
FRQRFLPLHQWRVSUHYLRVHQ
UHODFLyQFRQODVIXQFLRQHV
TXHUHDOL]DHOVLVWHPDUHQDO
PHGLDQWHODDSOLFDFLyQGH
XQDWpFQLFDFRPRODOOXYLDGH
LGHDV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVVREUHODLPSRUWDQFLD
GHOVLVWHPDUHQDO
'HVFULSFLyQFRQHODSR\RGH
GLIHUHQWHVPHGLRVGHO
SURFHVRGHHOLPLQDFLyQGH
GHVHFKRVPHGLDQWHHO
VLVWHPDUHQDOGRQGHVH
GHVWDTXHODIXQFLyQGHORV
yUJDQRVTXHSDUWLFLSDQ
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHO
WHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHO
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDUHQDOSDUD
PDQWHQHUODYLGD
'LVSRVLFLyQSDUD
FRPXQLFDUOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD
PHGLDQWHSURFHVRV
LQYHVWLJDWLYRV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQHQ
IRUPDJHQHUDOGHO
SURFHVRGH
H[FUHFLyQDWUDYpV
GHORVyUJDQRVGHO
VLVWHPDUHQDO\VX
LPSRUWDQFLD
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
$OJXQDVPHGLGDV
(MHPSOLILFDU
SUHYHQWLYDV\DFFLRQHV
DOJXQDV
SDUDFRQWULEXLUDPDQWHQHU
PHGLGDV\
HOVLVWHPDUHQDOHQEXHQDV
DFFLRQHV
FRQGLFLRQHV
SUHYHQWLYDVHQ
8VRGHURSDOLPSLD
&RQVXPRGHVXILFLHQWH
HOKRJDU
DJXD
HVFXHOD
&RQVXPRPRGHUDGRGH
FRPXQLGDG\
VDO
VXLPSRUWDQFLD
HQODVDOXGGHO
(OLPLQDFLyQGHODRULQD
VLVWHPDUHQDO
VHJ~QODVQHFHVLGDGHV
GHORUJDQLVPR
/LPSLH]DDGHFXDGDGH
JHQLWDOHVGHVSXpVGH
RULQDU
(YLWDUVHQWDUVHHQOXJDUHV
IUtRV\K~PHGRV
(YLWDULQWR[LFDFLRQHVSRU
FRQVXPRGHGURJDV
(YLWDUVHQWDUVHHQ
LQRGRURVTXHQRHVWpQ
OLPSLRV
,PSRUWDQFLDGHODDSOLFDFLyQ
GHPHGLGDV\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVSDUDHOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHOVLVWHPD
UHQDO
(YLWDUHQIHUPHGDGHV
LQIHFFLRQHVDOWHUDFLyQGH
yUJDQRVFiOFXORV
SLHGUDVRWUDV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
,QGDJDFLyQHQIXHQWHV
&RQFLHQFLDVREUHOD
RILFLDOHVYLQFXODGDVFRQHO
LPSRUWDQFLDGHODV
FDPSRGHODVDOXGVREUH
PHGLGDVSUHYHQWLYDV
PHGLGDVSUHYHQWLYDVTXHOH GLULJLGDVDODVDOXGGH
SHUPLWDQPDQWHQHUORV
ODVSHUVRQDV
yUJDQRVGHOVLVWHPDUHQDOHQ IRUPDVDOXGDEOH
(ODERUDFLyQGHXQOLVWDGR
$SUHFLRSRUORV
FRQLOXVWUDFLRQHVGHODV
FRQRFLPLHQWRV
PHGLGDVSUHYHQWLYDV
EULQGDGRVSRU
UHODFLRQDGDVFRQHOVLVWHPD HQWLGDGHV
UHQDO
LQYROXFUDGDVHQHO
FDPSRGHODVDOXG
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODDSOLFDFLyQ
GHODVPHGLGDVSUHYHQWLYDV
SDUDHOEXHQIXQFLRQDPLHQWR
GHOVLVWHPDUHQDO
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
(MHPSOLILFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVHQHO
KRJDUHVFXHOD
FRPXQLGDG\VX
LPSRUWDQFLDHQOD
VDOXGGHOVLVWHPD
UHQDO
CIENCIAS II CICLO
V año
A: Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
VALORES Y
ACTITUDES
5HFRQRFHUORV
$OJXQRVDYDQFHV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV $UJXPHQWDFLyQHQOD
DSRUWHVGHORV
GLVFXVLyQGHODVLGHDV
FLHQWtILFRV\WHFQROyJLFRV IXHQWHVVREUHDOJXQRVGH
DYDQFHV
HQODPHGLFLQDVXV
H[SUHVDGDVVREUHODV
ORVDYDQFHVFLHQWtILFRV\
LPSOLFDFLRQHVSRVLWLYDV\ WHFQROyJLFRVDSOLFDGRVHQOD LPSOLFDFLRQHVGHORV
FLHQWtILFRV\
PHGLFLQDVXVLPSOLFDFLRQHV DYDQFHVFLHQWtILFRV\
WHFQROyJLFRVHQ
QHJDWLYDV
SRVLWLYDV\QHJDWLYDV
ODPHGLFLQD\
&ORQDFLyQ
WHFQROyJLFRVHQOD
VXV
7UDQVSODQWHVGH
PHGLFLQD
LPSOLFDFLRQHV
yUJDQRV
SRVLWLYDV\
3DUWLFLSDFLyQHQXQGHEDWH 6LQFHULGDGDOH[SUHVDU
5DGLDFLRQHVUD\RV
OiVHUUD\RV;ERPED
QHJDWLYDV
GRQGHH[SRQHVXSXQWRGH VXVRSLQLRQHVHQ
GHFREDOWR
UHODFLyQFRQHOWHPDHQ
YLVWDFRQUHVSHFWRDVLVRQ
8OWUDVRQLGR
PiVORVEHQHILFLRVTXHORV
HVWXGLR
GDxRVTXHSURGXFHQHQOD
$YDQFHVFLHQWtILFRV\
KXPDQLGDG
WHFQROyJLFRVHQOD
PHGLFLQDFRVWDUULFHQVH
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDVHQ
WUDQVSODQWHVLPSODQWHV
UHODFLyQFRQHOWHPDHQ
UHHPSOD]RVRWURV
HVWXGLR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHORVDSRUWHVGH
ORVDYDQFHV
FLHQWtILFRV\
WHFQROyJLFRVHQOD
PHGLFLQD\VXV
LPSOLFDFLRQHV
SRVLWLYDV\
QHJDWLYDV
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
DOJXQDVFODVHV
GHHQHUJtD\VX
XWLOLGDGHQOD
YLGDFRWLGLDQD
5HFRQRFHUOD
HQHUJtD
PDJQpWLFD
PHGLDQWHORV
HIHFWRVGHXQ
LPiQVREUH
PDWHULDOHV
PDJQpWLFRV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQDVFODVHVGH
HQHUJtDSRWHQFLDO
FLQpWLFDOX]FDORU
HOpFWULFDVRQRUD
PDJQpWLFDQXFOHDU
HyOLFDJHRWpUPLFD
VtVPLFD\VXXWLOLGDGHQOD
YLGDFRWLGLDQD
(IHFWRVGHXQLPiQVREUH
PDWHULDOHVPDJQpWLFRV
/DDWUDFFLyQGH
PDWHULDOHVPDJQpWLFRV
0HGLDQWHXQLPiQ
DWUDHURUHSHOHULPDQHV
+DFHUYLVLEOHHOFDPSR
PDJQpWLFR
1RFLyQGHLPiQ\VXV
SRORV
1RFLyQGHHQHUJtD
PDJQpWLFD
2EVHUYDFLyQHQHOPHGLR\
HQLOXVWUDFLRQHVGHDOJXQDV
FODVHVGHHQHUJtD
,GHQWLILFDFLyQGHDOJXQDV
FODVHVGHHQHUJtDSUHVHQWHV
HQODYLGDFRWLGLDQD\VX
LPSRUWDQFLD
5HDOL]DFLyQGHH[SHULPHQWRV
FRPRORVVLJXLHQWHV
$JUXSDPDWHULDOHVGHO
HQWRUQRGHGLIHUHQWH
QDWXUDOH]DVHJ~QVHDQ
DWUDtGRVRQRSRUXQLPiQ
,GHQWLILFDORVSRORVGHXQ
LPiQGHEDUUD
VXVSHQGLHQGRHVHLPiQ
FRQXQKLORDPDUUDGRHQ
VXFHQWURGHPDQHUDTXH
SXHGDRULHQWDUVH
OLEUHPHQWH
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDGHTXH
H[LVWHODHQHUJtDHQ
VXHQWRUQRLQPHGLDWR
9DORUDFLyQGHOD
HQHUJtDDOSRVLELOLWDU
ODUHDOL]DFLyQGH
GLIHUHQWHVDFWLYLGDGHV
HQODYLGDFRWLGLDQD
'LVSRVLFLyQSDUDHO
HVWXGLRGHODHQHUJtD
PDJQpWLFDDO
SHUFDWDUVHGHVXV
HIHFWRVVREUH
GHWHUPLQDGRVREMHWRV
PDWHULDOHV
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHO
DSUHQGL]DMHDWUDYpV
GHODUHVROXFLyQGH
SUHJXQWDVPHGLDQWH
ODH[SHULPHQWDFLyQ
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHDOJXQDVFODVHV
GHHQHUJtD\VX
XWLOLGDGHQODYLGD
FRWLGLDQD
5HFRQRFLPLHQWR
GHODHQHUJtD
PDJQpWLFD
PHGLDQWHORV
HIHFWRVGHXQ
LPiQVREUH
PDWHULDOHV
PDJQpWLFRV
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUOD
HQHUJtD
PDJQpWLFD
PHGLDQWHORV
HIHFWRVGHXQ
LPiQVREUH
PDWHULDOHV
PDJQpWLFRV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDODDWUDFFLyQR
UHSXOVLyQGHORV
SRORVQRUWH\VXU
PHGLDQWHHOXVRGHGRV
LPDQHVGHEDUUDV
2EVHUYDHOFDPSR
PDJQpWLFRGHXQLPiQDO
HVSDUFLUOLPDGXUDVGH
KLHUURVREUHXQSDSHO
EODQFRGHEDMRGHOFXDOVH
KDFRORFDGRXQLPiQ
'LVFXVLyQGHORVUHVXOWDGRV
GHORVH[SHULPHQWRV
DQWHULRUHV
(ODERUDFLyQGHODVQRFLRQHV
GHLPiQ\GHHQHUJtD
PDJQpWLFD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
DOJXQRVGHORV
XVRVGHOD
HQHUJtD
PDJQpWLFD\OD
UHODFLyQTXH
JXDUGDFRQOD
7LHUUD
VALORES Y
ACTITUDES
$OJXQRVXVRVGHOD
,QGDJDFLyQSUHYLDHQ
9DORUDFLyQGHOD
HQHUJtDPDJQpWLFD
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFDGH HQHUJtDPDJQpWLFD
)DEULFDFLyQGHMXJXHWHV ORVXVRVGHODHQHUJtD
PHGLDQWHHO
\RWUDVPiTXLQDV
PDJQpWLFDHQODYLGD
FRQRFLPLHQWRGHVXV
*HQHUDFLyQGHHQHUJtD FRWLGLDQD
XVRVHQODYLGD
HOpFWULFD
FRWLGLDQD
6RVWHQHU\OHYDQWDU
REMHWRV
2EVHUYDFLyQGHPiTXLQDV
$PSOLWXGGH
HQODVFXDOHVHVWiSUHVHQWH SHQVDPLHQWRDO
5HODFLyQGHODHQHUJtD
YLVXDOL]DUOD7LHUUD
GHDOJXQDPDQHUDOD
HQHUJtDPDJQpWLFD
PDJQpWLFDFRQOD7LHUUD
FRPRXQJUDQLPiQ
'LVSRVLFLyQSDUD
UHIOH[LRQDUDSDUWLU
GHSUHJXQWDVGH
,QYHVWLJDFLyQDFHUFDGHOD
HVWUXFWXUD\IXQFLRQDPLHQWR FDUiFWHUFLHQWtILFR
GHODEU~MXOD\VXUHODFLyQ
FRQOD7LHUUD
&RQVWUXFFLyQGHXQDEU~MXOD
FRQXQLPiQ\XQKLOR
'LVFXVLyQGHOWHPDHQ
HVWXGLRDSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
DFHUFDGHOWHPDHQHVWXGLR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHDOJXQRVGHORV
XVRVGHODHQHUJtD
PDJQpWLFD\OD
UHODFLyQTXH
JXDUGDFRQOD
7LHUUD
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHUOD
H[LVWHQFLDGH
FDUJDVHOpFWULFDV
HQUHSRVR
PHGLDQWHODV
DFFLRQHVGH
UHSXOVLyQ\
DWUDFFLyQ
CONTENIDOS
(OIURWDPLHQWRFRPR
PHGLRSDUDFDUJDUXQ
FXHUSR
&DUJDVHOpFWULFDVHQ
UHSRVR\VXVDFFLRQHV
HQHUJtDHOHFWURVWiWLFD
$WUDFFLyQ\UHSXOVLyQ
&DUJDVHOpFWULFDVFDUJDV
SRVLWLYDVFDUJDV
QHJDWLYDV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
5HDOL]DFLyQGHH[SHULPHQWRV &RQFLHQFLDDFHUFDGH
TXHSHUPLWDQSHUFDWDUVHGH ODH[LVWHQFLDGH
FDUJDVHOpFWULFDVHQ
ODH[LVWHQFLDGHFDUJDV
HOpFWULFDVFRPRORV
UHSRVRPHGLDQWHODV
VLJXLHQWHV
DFFLRQHVGHUHSXOVLyQ
\DWUDFFLyQHQWUH
)URWDFRQODPDQRXQD
REMHWRVPDWHULDOHV
ERPEDGHKXOHLQIODGD\ REVHUYDTXpRFXUUHDO
WUDWDUGHDOHMDUODPDQRGH ODERPED
)URWDFRQODVPDQRVGRV &RRSHUDFLyQDO
ERPEDVGHKXOHLQIODGDV\ UHDOL]DUH[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDV
REVHUYDTXpRFXUUHDO
DFHUFDUHVWDVERPEDV
'LVSRVLFLyQSDUD
5HODFLRQDODV
REVHUYDFLRQHVREWHQLGDV UHIOH[LRQDUHQHO
HQODVH[SHULHQFLDV
FDPSRFLHQWtILFR
DQWHULRUHVFRQOD
H[LVWHQFLDGHGRV
GLIHUHQWHVFODVHVGHFDUJD
HOpFWULFD
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
DFHUFDGHOWHPDHQHVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHODH[LVWHQFLDGH
FDUJDVHOpFWULFDV
HQUHSRVR
PHGLDQWHODV
DFFLRQHVGH
UHSXOVLyQ\
DWUDFFLyQ
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHUOD
H[LVWHQFLDGHOD
FRUULHQWH
HOpFWULFDHQ
IHQyPHQRVGHOD
YLGDFRWLGLDQD
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
&DUJDVHOpFWULFDVHQ
PRYLPLHQWRFRUULHQWH
HOpFWULFD
)HQyPHQRVFRWLGLDQRVHQ
ORVTXHVHSUHVHQWDOD
FRUULHQWHHOpFWULFD
(OUD\R
(QHODFHUFDPLHQWRGH
REMHWRVFDUJDGRV
HOpFWULFDPHQWH
$OIXQFLRQDUXQDSDUDWR
HOpFWULFRRWURV
2EVHUYDFLyQGHORTXH
VXFHGHHQVLWXDFLRQHVFRPR
ODVVLJXLHQWHV
'HVHQFKXIHGHXQ
DSDUDWRHOpFWULFR
'HVFRQH[LyQGHO
LQWHUUXSWRU³VZLWFK´GH
HQWUDGDGHXQDFDVD
$FHUFDPLHQWRGHREMHWRV
FDUJDGRVHOpFWULFDPHQWH
'LVFXVLyQGHODVUD]RQHV
TXHH[SOLFDQFDGDXQDGH
ODVVLWXDFLRQHVREVHUYDGDV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
5HFRQRFLPLHQWR
LPSRUWDQFLDGHOD
GHODH[LVWHQFLD
FRUULHQWHHOpFWULFDD GHODFRUULHQWH
WUDYpVGHORV
HOpFWULFDHQ
GLIHUHQWHVIHQyPHQRV IHQyPHQRVGHOD
FRWLGLDQRVHQORVTXH YLGDFRWLGLDQD
VHSUHVHQWD
'LVSRVLFLyQSDUD
UHIOH[LRQDUWHQLHQGR
HQFXHQWD
REVHUYDFLRQHVGH
FDUiFWHUFLHQWtILFR
6ROLGDULGDGDOSHUPLWLU
TXHVXVDSRUWHV
FRQWULEX\DQHQOD
HYROXFLyQGHO
FRQRFLPLHQWRGHRWUDV
SHUVRQDV
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HFRQRFHUORV
WLSRV
HOHPHQWDOHVGH
FLUFXLWRV
HOpFWULFRV\OD
LPSRUWDQFLDGH
ORVPDWHULDOHV
FRQGXFWRUHVGH
FRUULHQWH
HOpFWULFD
CONTENIDOS
&LUFXLWRVHOpFWULFRV
&RQFHSWREiVLFR
7LSRVHOHPHQWDOHVHQ
VHULHRHQSDUDOHOR
'LIHUHQFLDVHVWUXFWXUDOHV
\GHIXQFLRQDPLHQWR
0DWHULDOHVFRQGXFWRUHV\
DLVODGRUHVGHOD
HOHFWULFLGDG
FDUDFWHUtVWLFDV\
DSOLFDFLRQHV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
,GHQWLILFDFLyQHQGLDJUDPDV 9DORUDFLyQGHOD
GHDOJXQRVWLSRVGHFLUFXLWRV LPSRUWDQFLDGHORV
HOpFWULFRVHOHPHQWDOHVHQ
VHULHHQSDUDOHOR\GHVXV FLUFXLWRVHOpFWULFRVHQ
HODSURYHFKDPLHQWR
FRPSRQHQWHV
GHODHQHUJtD
&RQVWUXFFLyQGHFLUFXLWRV
HOHPHQWDOHVHQVHULHHQ
&RRSHUDFLyQHQHO
SDUDOHORXWLOL]DQGR
WUDEDMRFROHFWLYRSDUD
PDWHULDOHVFRPREDWHUtDV\ HOORJURGHPHWDV
ERPELOORVGHIRFRFDEOHV
FRPXQHV
FRQGXFWRUHV
,GHQWLILFDFLyQGHPDWHULDOHV (VStULWXFUHDWLYRHQOD
FRQGXFWRUHV\DLVODGRUHVGH FRQVWUXFFLyQGH
ODHOHFWULFLGDGDSDUWLUGH
PRGHORVTXH
XQDH[SHULHQFLDFRPROD
FRQWULEX\HQDO
VLJXLHQWH
HQWHQGLPLHQWRGHOD
UHDOLGDG
&RUWDHOFDEOHGHXQ
FLUFXLWRHOHPHQWDO\OR
UHVWDEOHFHLQWURGXFLHQGR HOPDWHULDOSRUHVWXGLDU APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHORVWLSRV
HOHPHQWDOHVGH
FLUFXLWRVHOpFWULFRV
\ODLPSRUWDQFLDGH
ORVPDWHULDOHV
FRQGXFWRUHVGH
FRUULHQWHHOpFWULFD
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUORVWLSRV HOHPHQWDOHVGH
FLUFXLWRVHOpFWULFRV\ ODLPSRUWDQFLDGH
ORVPDWHULDOHV
FRQGXFWRUHVGH
FRUULHQWHHOpFWULFD CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,QGDJDFLyQFRQ
HVSHFLDOLVWDVDFHUFDGHODV DSOLFDFLRQHVGHORV
PDWHULDOHVFRQGXFWRUHV\
DLVODGRUHVGHHOHFWULFLGDG 'LVFXVLyQGHORVUHVXOWDGRV GHODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
,GHQWLILFDUOD
JHQHUDFLyQGH
HQHUJtD
PDJQpWLFDD
SDUWLUGHOD
HQHUJtD
HOpFWULFD\
DOJXQDVGHVXV
DSOLFDFLRQHV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
*HQHUDFLyQGHHQHUJtD
5HDOL]DFLyQGHH[SHULPHQWRV
PDJQpWLFDDSDUWLUGHOD
&RQFLHQFLDGHOD
HQORVFXDOHVXQDHQHUJtDVH
HQHUJtDHOpFWULFD
LPSRUWDQFLDGHODV
WUDQVIRUPDHQRWUDFRPRHO
WUDQVIRUPDFLRQHVGH
VLJXLHQWH
&DPSRPDJQpWLFR
ODHQHUJtDSDUDVX
JHQHUDGRSRUXQD
DSOLFDFLyQ
FRUULHQWHHOpFWULFD
$FHUFDXQFDEOH
HOHFWURLPiQ
FRQGXFWRUGHFRUULHQWH ,QWHUpVSRUOD
GHXQDSLODGHIRFRTXH H[SUHVLyQGHMXLFLRVD
$SOLFDFLRQHV
VHDUHFWLOtQHRDODDJXMD SDUWLUGHOD
WLPEUHHOpFWULFRPRWRUHV
GHXQDEU~MXOD'LVFXWH YHULILFDFLyQGH
HOpFWULFRV
KHFKRV
ORTXHVXFHGH
WUDQVIRUPDGRURWUDV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV &RRSHUDFLyQDO
UHDOL]DUH[SHULHQFLDV
IXHQWHVDFHUFDGHO
FLHQWtILFDV
HOHFWURLPiQ\VXV
DSOLFDFLRQHV
'LVSRVLFLyQSDUD
&RQVWUXFFLyQGHXQ
FRPXQLFDUOD
HOHFWURLPiQXWLOL]DQGR
PDWHULDOHVFRPRXQDSLODGH LQIRUPDFLyQREWHQLGD
HQSURFHVRV
IRFRXQFODYRGHKLHUURR
LQYHVWLJDWLYRV
DFHUR\FDEOHFRQGXFWRU
&RPSUXHEDVLHVWHIXQFLRQD
RQRFRPRXQLPiQ
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGHOD
JHQHUDFLyQGH
HQHUJtD
PDJQpWLFDDSDUWLU
GHODHQHUJtD
HOpFWULFD\
DOJXQDVGHVXV
DSOLFDFLRQHV
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
FRQWLQXDFLyQ
,GHQWLILFDUOD
JHQHUDFLyQGH
HQHUJtD
PDJQpWLFDDSDUWLU
GHODHQHUJtD
HOpFWULFD\
DOJXQDVGHVXV
DSOLFDFLRQHV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,QGDJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVDFHUFDGHODV
DSOLFDFLRQHVGHOD
WUDQVIRUPDFLyQGHODHQHUJtD
HOpFWULFDHQPDJQpWLFD
(ODERUDFLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
DFHUFDGHWHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Aprendizajes por
evaluar
([SOLFDUODGLIHUHQFLD &RUULHQWHDOWHUQD\
9DORUDFLyQGHOD
([SOLFDFLyQGHOD
,QGDJDFLyQDFHUFDGHODV
HQWUHFRUULHQWH
FRUULHQWHFRQWLQXD
LPSRUWDQFLDGHOD
GLIHUHQFLDHQWUH
FRUULHQWHVDOWHUQD\
HOpFWULFDFRQWLQXD\
FRQWLQXD\VXV
'LIHUHQFLDVHJ~Q
FRUULHQWHHOpFWULFDHQ FRUULHQWHHOpFWULFD
FRUULHQWHDOWHUQD
FDPELHRQRVX
DSOLFDFLRQHV
VXVGRVIRUPDVSDUD FRQWLQXD\
GLUHFFLyQ
HQWHQGHUVXV
FRUULHQWHDOWHUQD
DSOLFDFLRQHVHQOD
YLGDFRWLGLDQD
(MHPSORVGH
5HDOL]DFLyQGH
FRUULHQWHDOWHUQD
H[SHULPHQWRVFRPRORV
VLJXLHQWHV
SODQWDVHOpFWULFDV
FRQH[LRQHVHQ
SDUDOHORGHERPELOORV
&RORFDXQDEU~MXODFHUFD $SUHFLRSRUHOWUDEDMR
\HOHFWURGRPpVWLFRV
GHXQFRQGXFWRUTXH
FRRSHUDWLYR\HO
HQODFDVD
OOHYDFRUULHQWHGHXQD
LQWHUFDPELRGH
EDWHUtDGHIRFR
(MHPSORVGH
FRQRFLPLHQWRVHQHO
FRUULHQWHFRQWLQXD
p[LWRGHOTXHKDFHU
EDWHUtDVIRFRV
&RORFDODPLVPDEU~MXOD FLHQWtILFR\FRWLGLDQR
RWURV
FHUFDGHXQFRQGXFWRU
TXHWUDQVSRUWDXQD
FRUULHQWHDOWHUQDFRPR
ODTXHOOHJDDVXFDVD
Objetivos
Contenidos
Procedimientos
'LVFXVLyQGHORREVHUYDGR
HQODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
Valores y Actitudes
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Objetivos
Contenidos
Procedimientos
Valores y Actitudes
Aprendizajes por
evaluar
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Aprendizajes por
evaluar
([SOLFDUDOJXQDVGH 7UDQVIRUPDFLRQHVGH ,QYHVWLJDFLyQSRUPHGLRGH &RQFLHQFLDGHOD
([SOLFDFLyQGH
ODVWUDQVIRUPDFLRQHV
HQHUJtDDORODUJRGHO XQDYLVLWDDXQDSODQWD
LPSRUWDQFLDGHODV
DOJXQDVGHODV
GHHQHUJtDTXH
SURFHVRGHSURGXFFLyQ KLGURHOpFWULFDRFRQVXOWD
WUDQVIRUPDFLRQHVGH WUDQVIRUPDFLRQHV
RFXUUHQHQHOSURFHVR
HQRWUDVIXHQWHVDFHUFDGH ODHQHUJtDSDUDVX
GHHQHUJtDHOpFWULFD
GHHQHUJtDTXH
GHSURGXFFLyQGH
GHVGHODUHSUHVDKDVWD DOJXQDVGHODV
DSOLFDFLyQ
RFXUUHQHQHO
HQHUJtDHOpFWULFD
WUDQVIRUPDFLRQHVGH
VXXVRHQHOKRJDU
SURFHVRGH
GHVGHODUHSUHVD
(MHPSORV
HQHUJtDTXHRFXUUHQHQHO $SUHFLRSRUODV
SURGXFFLyQGH
SURFHVRGHSURGXFFLyQGH GLIHUHQWHVIXHQWHVGH HQHUJtDHOpFWULFD
KDVWDVXXVRHQHO
KRJDU
(QHUJtDSRWHQFLDOD HQHUJtDHOpFWULFDGHVGHOD LQIRUPDFLyQTXH
GHVGHODUHSUHVD
HQHUJtDFLQpWLFD
UHSUHVDKDVWDVXXVRHQHO HQULTXHFHQHO
KDVWDVXXVRHQHO
(QHUJtDPDJQpWLFDD KRJDU
FRQRFLPLHQWR
KRJDU
HOpFWULFDRWUDV
'HVFULSFLyQGHDOJXQDV
WUDQVIRUPDFLRQHVGHOD
HQHUJtDHQHOSURFHVRGH
SURGXFFLyQGHHQHUJtD
HOpFWULFDFRQDSR\RGH
LOXVWUDFLRQHV
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
SOHQDULDHQGRQGH
FRPSOHPHQWDORVDVSHFWRV
HQHVWXGLRFRQHODSRUWHGH
RWUDVSHUVRQDV
(ODERUDFLyQGHXQUHVXPHQ
GHOWHPDHQHVWXGLR
Objetivos
Contenidos
Procedimientos
Valores y Actitudes
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Objetivos
Contenidos
([SOLFDUDOJXQRVGH *HQHUDFLyQGHOD
ORVSULQFLSDOHV
HQHUJtDHOpFWULFDHQ
&RVWD5LFD
DFRQWHFLPLHQWRVHQOD
HYROXFLyQGH
3ULQFLSDOHV
DFRQWHFLPLHQWRVHQ
JHQHUDFLyQGH
VXHYROXFLyQ
HQHUJtDHOpFWULFDHQ
&RVWD5LFD\VX
,PSRUWDQFLDGHO
UHODFLyQFRQHO
DJXD
DYDQFHFLHQWtILFR\
5HODFLyQFRQHO
WHFQROyJLFR
DYDQFHFLHQWtILFR\
WHFQROyJLFR
Aprendizajes por
evaluar
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV 9DORUDFLyQGHODSRUWH ([SOLFDFLyQGH
IXHQWHVGHDOJXQRV
GHFLXGDGDQRV
DOJXQRVGHORV
DFRQWHFLPLHQWRVHQOD
FRVWDUULFHQVHVTXH
SULQFLSDOHV
HYROXFLyQGHODJHQHUDFLyQ KDQDSOLFDGRHO
DFRQWHFLPLHQWRV
FRQRFLPLHQWR
GHHQHUJtDHOpFWULFDHQ
HQODHYROXFLyQGH
FLHQWtILFRHQHO
&RVWD5LFD\VXUHODFLyQ
JHQHUDFLyQGH
FRQHODYDQFHFLHQWtILFR\ GHVDUUROORGHOD
HQHUJtDHOpFWULFD
JHQHUDFLyQGH
WHFQROyJLFR
HQ&RVWD5LFD\
HQHUJtDHOpFWULFDHQHO VXUHODFLyQFRQHO
,GHQWLILFDFLyQGHORV
SDtV
DYDQFHFLHQWtILFR\
SULQFLSDOHVDFRQWHFLPLHQWRV WHFQROyJLFR
HQODHYROXFLyQGHOD
$SUHFLRSRU
JHQHUDFLyQGHHQHUJtD
LQVWLWXFLRQHV
HOpFWULFDHQ&RVWD5LFDD FRVWDUULFHQVHVTXH
SDUWLUGHODGLVFXVLyQGHOR KDQPDQHMDGR\
LQYHVWLJDGR
GHVDUUROODGROD
DSOLFDFLyQGHOD
HQHUJtDHOpFWULFD
5HSUHVHQWDFLyQDUWtVWLFDGH ODVFRQFOXVLRQHVREWHQLGDV &RQFLHQFLDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODJXD
HQODJHQHUDFLyQGH
HQHUJtDHOpFWULFDHQHO
SDtV
Procedimientos
Valores y Actitudes
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Objetivos
5HFRQRFHUODV
PHGLGDV\DFFLRQHV
GLULJLGDVDXQXVR
UDFLRQDOGHODHQHUJtD
HOpFWULFDHQHOSDtV\
VXLPSRUWDQFLD
Aprendizajes por
evaluar
,PSRUWDQFLDGHO
([SUHVLyQGHLGHDVSUHYLDV 5HVSRQVDELOLGDGHQHO 5HFRQRFLPLHQWR
FRQVXPRUDFLRQDOGHOD UHODFLRQDGDVFRQHOXVR
XVRUDFLRQDOGHOD
GHODVPHGLGDV\
HQHUJtDHOpFWULFDHQHO UDFLRQDOGHODHQHUJtD
HQHUJtDHOpFWULFDSDUD DFFLRQHVGLULJLGDV
SDtV
HOpFWULFDODVDFFLRQHVSRU EHQHILFLRGHWRGRV
DXQXVRUDFLRQDO
$KRUURHFRQyPLFRHQ WRPDUDFHUFDGHOFRQVXPR GHODHQHUJtD
\ODLPSRUWDQFLDGHHVWDV ORVKRJDUHV
HOpFWULFDHQHO
$KRUURHFRQyPLFRHQ SDtV\VX
HOQLYHOQDFLRQDO
LPSRUWDQFLD
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV 3URWHFFLyQGHO
IXHQWHVGHDOJXQDVGHODV 6ROLGDULGDGDQWHODV
DPELHQWH
DFFLRQHVSDUDXQXVR
QHFHVLGDGHVVRFLDOHV
0HGLGDV\DFFLRQHV
UDFLRQDOGHODHQHUJtD
SDUDXQXVRUDFLRQDO
HOpFWULFD\VXLPSRUWDQFLD GHODHQHUJtDHOpFWULFD 5HSUHVHQWDFLyQDUWtVWLFDGH ODVFRQFOXVLRQHVREWHQLGDV 'LVIUXWHGHODV
DFWLYLGDGHVDUWtVWLFDV
Contenidos
Procedimientos
Valores y Actitudes
CIENCIAS II CICLO
V año
B: Eje temático: Energía y materia
Objetivos
5HFRQRFHUDOJXQDV
GHODVPHGLGDV\
DFFLRQHVGLULJLGDVD
ODSUHYHQFLyQGH
DFFLGHQWHV
UHODFLRQDGRVFRQOD
HQHUJtDHOpFWULFD
Contenidos
0HGLGDV\DFFLRQHVHQ
ODSUHYHQFLyQGH
DFFLGHQWHV
UHODFLRQDGRVFRQOD
HQHUJtDHOpFWULFD
(YLWDUODLQWURGXFFLyQ
GHORVGHGRVX
REMHWRVHQORV
WRPDFRUULHQWHV
(YLWDUWRFDUORV
DUWHIDFWRVHOpFWULFRV
FRQODVPDQRV
K~PHGDV\
GHVSURWHJLGDV
(YLWDUWRFDUSDUWHVQR
FXELHUWDVGHODV
LQVWDODFLRQHV
HOpFWULFDVRWUDV
Aprendizajes por
evaluar
([SRVLFLyQGHH[SHULHQFLDV 5HVSRQVDELOLGDGHQ 5HFRQRFLPLHQWR
GHDFFLGHQWHVYLQFXODGRV
HOFRQRFLPLHQWRGH GHDOJXQDVGHODV
FRQODHQHUJtDHOpFWULFD
PHGLGDV\DFFLRQHV PHGLGDV\
DFFLRQHVGLULJLGDV
GHSUHYHQFLyQ
UHODFLRQDGDVFRQOD DODSUHYHQFLyQGH
HQHUJtDHOpFWULFD
DFFLGHQWHV
FRPRSDUWHGHOD
UHODFLRQDGRVFRQ
)RUPXODFLyQGHDOJXQDV
SUHRFXSDFLyQSRUOD ODHQHUJtD
PHGLGDV\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVGHDFFLGHQWHV
VDOXG
HOpFWULFD
UHODFLRQDGRVFRQODHQHUJtD
HOpFWULFDDSDUWLUGHOD
GLVFXVLyQGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
5HSUHVHQWDFLyQPHGLDQWH
DFWLYLGDGHVDUWtVWLFDVGH
ODVPHGLGDV\DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVIRUPXODGDV
Procedimientos
Valores y Actitudes
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
Objetivos
Contenidos
Procedimientos
Valores y actitudes
&ODVLILFDUORV
VHUHVYLYRV
XWLOL]DQGR
FULWHULRV
UHODFLRQDGRV
FRQHOQLYHOGH
FRPSOHMLGDG\
ODIRUPDGH
REWHQFLyQGHO
DOLPHQWR
6HUHVYLYRVVHJ~QOD
IRUPDGHREWHQFLyQGHO
DOLPHQWR
Autótrofos HMHPSORV
SODQWDV
Heterótrofos
HMHPSORVDQLPDOHV
KRQJRV
6HUHVYLYRVVHJ~QQLYHO
GHFRPSOHMLGDG
Unicelulares
HMHPSORVOHYDGXUDV
EDFWHULDV
Pluricelulares
HMHPSORVSODQWDV
DQLPDOHVKRQJRV
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVDFHUFDGHO
VLJQLILFDGRGHORVWpUPLQRV
DXWyWURIRV\KHWHUyWURIRV
2EVHUYDFLyQGHORVVHUHV
YLYRVGHVXFRPXQLGDG\
DQRWDODVGLIHUHQFLDVHQOD
HVWUXFWXUD\ODIRUPDGH
REWHQFLyQGHODOLPHQWR
'LVFXVLyQGHODV
GLIHUHQFLDVHQFRQWUDGDVHQ
ORVVHUHVYLYRVREVHUYDGRV
\ODFODVLILFDFLyQVHJ~QOD
IRUPDGHREWHQFLyQGHO
DOLPHQWR
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVVREUHODXQLGDG
IXQGDPHQWDOTXH
FRQVWLWX\HDORVVHUHVYLYRV
\HMHPSORVGHRUJDQLVPRV
XQLFHOXODUHV\
SOXULFHOXODUHV
(ODERUDFLyQGHXQPXUDO
DFHUFDGHOWHPDHQ
HVWXGLR
$SUHFLRSRUODYLGDHQ
VXVGLIHUHQWHVIRUPDV
\PDQLIHVWDFLRQHV
9DORUDFLyQGH
DOJXQDVGHODV
FDUDFWHUtVWLFDVHQORV
VHUHVYLYRVGHVX
FRPXQLGDG
Aprendizajes por
evaluar
&ODVLILFDFLyQGHORV
VHUHVYLYRVDOXWLOL]DU
FULWHULRVUHODFLRQDGRV
FRQHOQLYHOGH
FRPSOHMLGDG\IRUPD
GHREWHQFLyQGHO
DOLPHQWR
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
'HILQLUHO
/DIRWRVtQWHVLVGHILQLFLyQ 5HDOL]DFLyQGH
9DORUDFLyQGHOSURFHVRGH
HLPSRUWDQFLD
H[SHULHQFLDVFRPROD
ODIRWRVtQWHVLVSDUDODYLGD
SURFHVRGH
IRWRVtQWHVLV\VX VLJXLHQWH
HQOD7LHUUD
LPSRUWDQFLDHQHO
PDQWHQLPLHQWR
2EVHUYDFLyQGXUDQWH
6HQVLELOLGDGKDFLDODV
GHODYLGDHQHO
YDULRVGtDVGHOSURFHVR SODQWDVFRPR
FRPSRQHQWHVGHOHQWRUQR
SODQHWD7LHUUD
GHFUHFLPLHQWRGH
SODQWDVVHPEUDGDVHQ QDWXUDO
HOPLVPRWLSRGH
VXVWUDWRXQDVTXH
UHFLEHQODOX]VRODU\
DJXD\RWUDVTXH
FUHFHQVLQOX]\VLQ
DJXD
'LVFXVLyQGHORV
UHVXOWDGRVREWHQLGRVHQ
ODVH[SHULHQFLDV
UHDOL]DGDVFRQHODSR\R
GHGLIHUHQWHVIXHQWHV
FRQVXOWDGDV
)RUPXODFLyQGHOD
GHILQLFLyQGHOSURFHVR
GHIRWRVtQWHVLVFRQOD
D\XGDGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'HILQLFLyQGHO
SURFHVRGH
IRWRVtQWHVLV\VX
LPSRUWDQFLDHQHO
PDQWHQLPLHQWRGH
ODYLGDHQHO
SODQHWD7LHUUD
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
POR EVALUAR
&RQWLQXDFLyQ
(ODERUDFLyQGHXQ
HVTXHPDHQHOTXHVH
'HILQLUHO
SURFHVRGH
LQGLTXHQODVVXVWDQFLDV
IRWRVtQWHVLV\
\IDFWRUHVTXHWRPDQ
VXLPSRUWDQFLD
ODVSODQWDVGHOPHGLR\
HQHO
TXHLQFRUSRUDQHQHO
PDQWHQLPLHQWR
SURFHVRGHFUHFLPLHQWR
GHODYLGDHQHO
DVtFRPRODVTXHVH
SODQHWD7LHUUD
GHYXHOYHQDOPHGLR
5HIOH[LyQDFHUFDOD
LPSRUWDQFLDGHOD
IRWRVtQWHVLVDSDUWLUGH
SUHJXQWDVJHQHUDGRUDV
UHODFLRQDGDVFRQOD
SURFHGHQFLDGHDOJXQRV
DOLPHQWRV\GHR[tJHQR
TXHORVVHUHVKXPDQRV
\RWURVDQLPDOHV
FRQVXPHQ
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
5HFRQRFHUODV
5HLQRVELROyJLFRVVHJ~Q 5HDOL]DFLyQGH
5HVSHWRSRUWRGDIRUPDGH
FDUDFWHUtVWLFDV
:KLWWDNHUPRQHUD
H[SHULHQFLDVFRPRXQ YLGD
SURSLDVGHORV
SURWLVWDIXQJLDQLPDOR
UHFRUULGRSRUODHVFXHOD DQLPDOLDYHJHWDOR
9DORUDFLyQGHOD
UHLQRVELROyJLFRV
RFRPXQLGDGGRQGH
SODQWDH&DUDFWHUtVWLFDV\ DQRWDORVVHUHV
LPSRUWDQFLDGHOD
HVWDEOHFLGRVSRU
FODVLILFDFLyQFRPRXQ
:KLWWDNHU\
HMHPSORV
REVHUYDGRV\ORV
DOJXQRV
FODVLILFDXWLOL]DQGRVXV SURFHVRFLHQWtILFRTXHQRV
IDFLOLWDHOFRQRFLPLHQWRGH
HMHPSORV
SURSLRVFULWHULRV
ODUHDOLGDG
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHV
VREUHODFODVLILFDFLyQGH
ORVVHUHVYLYRVVHJ~Q
:KLWWDNHU\ODFRPSDUD
FRQVXSURSLD
FODVLILFDFLyQ
&ODVLILFDFLyQGHVHUHV
YLYRVREVHUYDGRV
SURSLRVGHOSDtVFRQ
EDVHHQORVFULWHULRV
HVWDEOHFLGRVSRU
:KLWWDNHU
([SUHVLyQSRU
GLIHUHQWHVPHGLRVGH
ODVFRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHODV
FDUDFWHUtVWLFDV
SURSLDVGHORV
FLQFRUHLQRV
ELROyJLFRV
HVWDEOHFLGRVSRU
:KLWWDNHU\
DOJXQRVHMHPSORV
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
POR EVALUAR
([SOLFDUOD
$OJXQRVRUJDQLVPRV
,QYHVWLJDFLyQHQ
9DORUDFLyQGHOD
([SOLFDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGH
GLIHUHQWHVIXHQWHV
LPSRUWDQFLDGHDOJXQRV
LPSRUWDQFLDGH
unicelulares
DOJXQRV
IDPLOLDUHV
VHUHVYLYRVSRUVX
DOJXQRV
PLFURVFySLFRV\
RUJDQLVPRV
HVSHFLDOLVWDVUHYLVWDV SDUWLFLSDFLyQHQSURFHVRV RUJDQLVPRV
pluricelulares
XQLFHOXODUHV\
OLEURVGHWH[WRH
TXHEHQHILFLDQDO
XQLFHOXODUHV\
PDFURVFySLFRV
SOXULFHOXODUHV
,QWHUQHWDFHUFDGH
DPELHQWH\DODLQGXVWULD SOXULFHOXODUHV
(MHPSORVEDFWHULDV
SDUDORVVHUHV
SDUDORVVHUHV
KRQJRVPLFURVFySLFRV\ DOJXQRVHMHPSORVGHOD PDFURVFySLFRV
KXPDQRV\HO
KXPDQRV\HO
LPSRUWDQFLDSDUDORV
DPELHQWH
VHUHVKXPDQRV\HO
DPELHQWH
,PSRUWDQFLDSDUDHO
DPELHQWHGH
DPELHQWH\HOVHU
RUJDQLVPRVXQLFHOXODUHV KXPDQR
\SOXULFHOXODUHV
'HVFRPSRVLFLyQGH
2EVHUYDFLyQVREUH
PDWHULD
5HVSRQVDELOLGDGHQHO
)LMDFLyQGHQLWUyJHQRHQ DVSHFWRVFRPROD
GHVDUUROORGHODV
HOVXHOR
GHVFRPSRVLFLyQGH
DFWLYLGDGHVHQODVTXHVH
)XHQWHVGH
LQYROXFUD
DOLPHQWRVUHVWRVGH
DOLPHQWDFLyQ
IUXWDVFDUQH\RWURV
3URFHVRVLQGXVWULDOHV
FXDQGRHVWiQH[SXHVWRV
FRPRSURGXFWRVOiFWHRV DODLUHOLEUH\GH
SURFHVRVLQGXVWULDOHV
SURGXFFLyQGHSDQ\
YLQRRWURV
'LVFXVLyQGHORV
SURFHVRVREVHUYDGRVH
LQYHVWLJDGRV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPD
HQHVWXGLR
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
&ODVLILFDUORV
&ODVLILFDFLyQGHOUHLQR
2EVHUYDFLyQGH
&RQFLHQFLDDFHUFDGHTXH
DQLPDOHQYHUWHEUDGRVH LOXVWUDFLRQHVR
RUJDQLVPRVGHO
HOVHUKXPDQRFRPSDUWH
UHLQRDQLPDOHQ
LQYHUWHEUDGRV
HVSHFtPHQHVYLYRVGH FDUDFWHUtVWLFDVFRQRWURV
YHUWHEUDGRVH
DQLPDOHVFRPR
DQLPDOHVTXHIRUPDQSDUWH
LQYHUWHEUDGRV
&DUDFWHUtVWLFDV
LQVHFWRVDUDxDV
GHODQDWXUDOH]D
IXQGDPHQWDOHVGHORV
ORPEULFHVRWURV
5HVSHWRSRUODV
invertebrados LQVHFWRV GLIHUHQFLDVTXHH[LVWHQ
PROXVFRVHTXLQRGHUPRV ,GHQWLILFDFLyQGHODV
RWURV
HQWUHORVVHUHVYLYRV
FDUDFWHUtVWLFDVItVLFDV
TXHGLIHUHQFLDQDORV
&DUDFWHUtVWLFDV
DQLPDOHVREVHUYDGRV ,QWHUpVSRURUJDQL]DUOD
IXQGDPHQWDOHVGHORV
IRUPD\ORQJLWXGGHO
LQIRUPDFLyQFRQHO
vertebradosDQILELRV FXHUSRFXHUSRGXURR SURSyVLWRGHREWHQHU
UHSWLOHVSHFHVDYHV\
UHVSXHVWDVDLQWHUURJDQWHV
EODQGRSUHVHQFLDR
PDPtIHURV
DXVHQFLDGHKXHVRV
GHFDUiFWHUFLHQWtILFR
SDUWHVTXHSRVHHFRPR FDEH]DH[WUHPLGDGHV
RMRVRWUDV
5DVJRVTXHFDUDFWHUL]DQ DORVVHUHVKXPDQRV
&RPSDUDFLyQGHOD
FRPRPLHPEURVGHOUHLQR HVWUXFWXUDLQWHUQD\
DQLPDO
HVTXHOHWRH[WHUQRGH
HVWRVDQLPDOHVFRQHO
HVTXHOHWRGHOVHU
KXPDQR\HO
FRUUHVSRQGLHQWHD
RWURVDQLPDOHVGHOD
FRPXQLGDGSHUURV
JDWRVDYHVVDSRV
SHFHVWRUWXJDVHQWUH
RWURV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
&ODVLILFDFLyQGH
ORVRUJDQLVPRV
GHOUHLQRDQLPDO
HQYHUWHEUDGRVH
LQYHUWHEUDGRV
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
POR EVALUAR
&RQWLQXDFLyQ
'HWHUPLQDFLyQGH
FXiOHVRUJDQLVPRV
&ODVLILFDUORV
HVWXGLDGRVSRVHHQ
RUJDQLVPRVGHO
FROXPQDYHUWHEUDO\
UHLQRDQLPDOHQ
FXiOHVQRDVtFRPRHO
YHUWHEUDGRVH
QRPEUHTXHUHFLEHQ
LQYHUWHEUDGRV
VHJ~QODFDUDFWHUtVWLFD
DQWHULRU
5HDOL]DFLyQPHGLDQWH
ODFRQVXOWDGHGLIHUHQWHV
IXHQWHVGHXQFXDGUR
UHVXPHQFRQDOJXQDV
GHODVFDUDFWHUtVWLFDV
TXHGLVWLQJXHQDORV
GLIHUHQWHVWLSRVGH
YHUWHEUDGRVH
LQYHUWHEUDGRV
'LVFXVLyQDFHUFDGHORV
UDVJRVTXHFDUDFWHUL]DQ
DOVHUKXPDQRFRPR
PLHPEURGHOUHLQR
DQLPDO
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
5HODFLRQHVHQWUHORV
,QYHVWLJDFLyQHQ
9DORUDFLyQGHOD
DOJXQDVGHODV
LPSRUWDQFLDGHOD
GLIHUHQWHVIXHQWHV
VHUHVYLYRV\VX
UHODFLRQHVTXH
VREUHHOVLJQLILFDGRGH LQWHUGHSHQGHQFLDHQWUHORV
LPSRUWDQFLD
VHUHVYLYRV
VHGDQHQWUHORV
DOJXQDVGHODV
VHUHVYLYRV\VX
UHODFLRQHVTXHVHGDQ 5HODFLRQHV
LPSRUWDQFLD
HQWUHORVVHUHVYLYRV
intraespecíficas:
'HILQLFLyQ
(MHPSORVDOLPHQWDFLyQ ,GHQWLILFDFLyQGH
&RQFLHQFLDDFHUFDGHOD
UHSURGXFFLyQ\
UHVSRQVDELOLGDGTXH
DOJXQDVGHODV
SURWHFFLyQGHO
UHODFLRQHVTXHVHGDQ WLHQHQWRGDVODVSHUVRQDV
WHUULWRULR
GHQRSRQHUHQSHOLJURHO
HQORVVHUHVYLYRV
PHGLDQWHODUHDOL]DFLyQ HTXLOLEULRQDWXUDO
5HODFLRQHV
GHXQUHFRUULGRSRUOD interespecíficas:
FRPXQLGDGXRWUR
'HILQLFLyQ
PHGLR
(MHPSORVVLPELyWLFDV (ODERUDFLyQGHXQDOLVWD
PXWXDOLVPR\
FRPHQVDOLVPR
FRQORVHMHPSORVGH
DQWDJyQLFDV
UHODFLRQHVHQWUHVHUHV
SDUDVLWLVPR\
YLYRVTXHLGHQWLILFy\OD
GHSUHGDFLyQ
LPSRUWDQFLDGHFDGD
XQD
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWR
GHDOJXQDVGH
ODVUHODFLRQHVTXH
VHGDQHQWUHORV
VHUHVYLYRV\VX
LPSRUWDQFLD
CIENCIAS II CICLO
V Año
C: Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y ACTITUDES
OBJETIVOS
3UDFWLFDU
$FFLRQHVSHUVRQDOHV\ 'HWHFFLyQGHXQ
,QLFLDWLYDSURSLDDOEXVFDU
SUREOHPDDPELHQWDO
QXHYDVSHUVSHFWLYDVHQOD
DFFLRQHV
FROHFWLYDVSDUDHOXVR
SHUVRQDOHV\
DGHFXDGRGHODPELHQWH FRQODSDUWLFLSDFLyQGH VROXFLyQGHSUREOHPDV
FROHFWLYDV
YLYHURVDERQRRUJiQLFR SHUVRQDVGHODHVFXHOD DPELHQWDOHVGHVX
GLULJLGDVDOXVR
PDQHMRGHGHVHFKRV
FRPXQLGDG
\GHODFRPXQLGDG
UDFLRQDOGHORV
VyOLGRV\OtTXLGRV
DPELHQWHV
UHIRUHVWDFLyQUHFLFODMH
(ODERUDFLyQGHXQ
5HVSRQVDELOLGDGHQHO
GRQGHVH
RWUDV
proyectoSDUDOD
FXPSOLPLHQWRGHODV
UHVROXFLyQGHO
DFFLRQHVTXHHPSUHQGH
GHVDUUROODOD
SUREOHPDWHQLHQGRHQ IORUD\ODIDXQD
GHODFRPXQLGDG
FXHQWDDVSHFWRVFRPR 9DORUDFLyQGHORVDSRUWHV
ORVVLJXLHQWHV
SHUVRQDOHV\FROHFWLYRVHQ
5HFRSLODFLyQGH
HOFXPSOLPLHQWRGHODV
LQIRUPDFLyQVREUHHO
PHWDVSURSXHVWDV
SUREOHPDFDXVDV
RULJHQRWURV
(VWUXFWXUDFLyQGHXQ
SODQGHWUDEDMR
QRPEUHGHOSUR\HFWR
PHWDVREMHWLYRV
HVWUDWHJLDVSRUVHJXLU
UHFXUVRVGLVWULEXFLyQ
GHWLHPSR\
UHVSRQVDELOLGDGHV
([SRVLFLyQGHORV
UHVXOWDGRVREWHQLGRV
PHGLDQWHOD
LPSOHPHQWDFLyQGHO
SUR\HFWR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
3UiFWLFDGH
DFFLRQHV
SHUVRQDOHV\
FROHFWLYDV
GLULJLGDVDOXVR
UDFLRQDOGHORV
DPELHQWHV
GRQGHVH
GHVDUUROODODIORUD
\ODIDXQDGHOD
FRPXQLGDG
CIENCIAS II CICLO
V Año
D: Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial.
OBJETIVOS
5HFRQRFHU
DOJXQRVGHORV
DJHQWHV
H[WHUQRVTXH
PRGLILFDQHO
UHOLHYHWHUUHVWUH
\VXVHIHFWRV
VALORES Y
ACTITUDES
'HILQLFLyQGHUHOLHYH
5HDOL]DFLyQGH
&RQFLHQFLDGHTXHHO
WHUUHVWUH
H[SHULHQFLDVFRPROD
UHOLHYHWHUUHVWUHHVWi
FRQVWUXFFLyQGHXQD
HQSHUPDQHQWH
Agentes externos TXH PRQWDxDGHWLHUUDRDUHQD FDPELRFRPR
PRGLILFDQHOUHOLHYH
\ODVVRPHWHDORVHIHFWRV UHVXOWDGRGHODDFFLyQ
WHUUHVWUHHODJXDHO
GHXQYHQWLODGRUXQ
GHGLIHUHQWHV
YLHQWRODWHPSHUDWXUD
ERPELOOR\XQFXERGH
DJHQWHV
ODVPDVDVGHKLHORODV KLHORWHQLHQGRHQFXHQWD ORVHIHFWRVGHOD
$UJXPHQWDFLyQDO
DFFLRQHVGHORVVHUHV
YLYRVRWURV
SDUWLFLSDFLyQGHORVVHUHV GLVFXWLUODVLGHDV
YLYRV
H[SUHVDGDV
$OJXQRVGHORVHIHFWRV GHORVDJHQWHVH[WHUQRV 'LVFXVLyQGHORRFXUULGR
HURVLyQ\PHWHRUL]DFLyQ HQODH[SHULHQFLDDQWHULRU
,GHQWLILFDFLyQGHORV
HIHFWRVGHORVDJHQWHV
H[WHUQRVDSDUWLUGHOR
H[SHULPHQWDGR
2EVHUYDFLyQGHOiPLQDV
YLGHRVXRWURVPHGLRVTXH
VHUHILHUHQDORVHIHFWRV
GHORVDJHQWHVH[WHUQRV
HQODQDWXUDOH]D
(ODERUDFLyQGHXQOLVWDGR
GHSRVLEOHVPHGLGDVSDUD
FRQWUDUUHVWDUORVHIHFWRV
GHORVDJHQWHVH[WHUQRV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQRVDJHQWHV
H[WHUQRVTXH
PRGLILFDQHOUHOLHYH
WHUUHVWUH\VXV
HIHFWRV
CIENCIAS II CICLO
V Año
D: Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHUORV
DJHQWHVLQWHUQRV
TXHPRGLILFDQHO
UHOLHYHWHUUHVWUH\
VXVHIHFWRV
Agentes internos TXH
PRGLILFDQHOUHOLHYH
WHUUHVWUH
Vulcanismo
'HILQLFLyQJHQHUDO
(VWUXFWXUDGHORV
YROFDQHV
(IHFWRVGHOYXOFDQLVPR
HQODDWPyVIHUD\HO
UHOLHYHWHUUHVWUH
OOXYLDiFLGD
IRUPDFLyQ\
HQULTXHFLPLHQWRGHO
VXHORRWURV
Tectónicadeplacas\
VXUHODFLyQFRQHO
YXOFDQLVPR\OD
VLVPLFLGDG(IHFWRVHQ
HOUHOLHYHWHUUHVWUH
OHYDQWDPLHQWRV\
UXSWXUDVGHODFRUWH]D
WHUUHVWUHFRPRORV
SOLHJXHV\ODVIDOODV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
(ODERUDFLyQGHXQPXUDO &RQFLHQFLDGHTXHHO
VREUHODGLVWULEXFLyQGH
UHOLHYHWHUUHVWUHHVWi
ORVYROFDQHVHQHOPXQGR HQSHUPDQHQWH
HQHOFXDOVHGHVWDTXHQ FDPELRSURGXFWRGHOD
ORVH[LVWHQWHVHQHOSDtV DFFLyQGHGLIHUHQWHV
DJHQWHV
VHJ~QVHDQDFWLYRVR
LQDFWLYRV
&RRSHUDFLyQFRQHO
'LVFXVLyQGHORVSXQWRV
JUXSRHQSURFXUDGHO
GHYLVWDDFHUFDGHORV
HIHFWRVGHOYXOFDQLVPRHQ p[LWRSURSLR\GHRWUDV
SHUVRQDV
HOUHOLHYHWHUUHVWUH
5HFRSLODFLyQGH
LQIRUPDFLyQHQGLIHUHQWHV
PHGLRVSHULyGLFRV
UHYLVWDVYLGHRV,QWHUQHW
HWFVREUHORVHIHFWRVGHO
YXOFDQLVPRHQHOPXQGR\
HVSHFLDOPHQWHHQ&RVWD
5LFD
'LVFXVLyQDFHUFDGHORV
GDWRVUHFRSLODGRV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ORVDJHQWHV
LQWHUQRVTXH
PRGLILFDQHOUHOLHYH
WHUUHVWUH\VXV
HIHFWRV
CIENCIAS II CICLO
V Año
D: Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUORV
DJHQWHVLQWHUQRV
TXHPRGLILFDQHO
UHOLHYHWHUUHVWUH
\VXVHIHFWRV
3UDFWLFDU
0HGLGDV\DFFLRQHV
PHGLGDV\
SUHYHQWLYDVDQWHV
GXUDQWH\GHVSXpVGH
DFFLRQHV
HYHQWRVVtVPLFRV\
SUHYHQWLYDVDQWH
ORVHYHQWRV
YROFiQLFRV
VtVPLFRV\
YROFiQLFRV
PROCEDIMIENTOS
3DUWLFLSDFLyQHQXQ
SURFHVRGHPRVWUDWLYRFRQ
HODSR\RGHPHGLRVFRPR
YLGHRVPDTXHWDVPyYLOHV
IRWRJUDItDVHWFVREUHODV
SODFDVWHFWyQLFDV\VXV
HIHFWRVSDUWLFXODUPHQWH
ODVSODFDV&RFR\&DULEH
2EVHUYDFLyQGHO
IXQFLRQDPLHQWRGHXQ
VLVPyJUDIR
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
3DUWLFLSDFLyQHQOD
FRQIHFFLyQGHXQSODQGH
HPHUJHQFLDDQWHHYHQWRV
VtVPLFRV\YROFiQLFRVHQ
HOQLYHOLQVWLWXFLRQDO\VX
FRUUHVSRQGLHQWH
DSOLFDFLyQ
VALORES Y
ACTITUDES
+DELOLGDGSDUD
HQIUHQWDUVHD
VLWXDFLRQHV
SUREOHPiWLFDV
6ROLGDULGDGFRQODV
FDXVDVFRPXQDOHV
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
3UiFWLFDGH
PHGLGDV\
DFFLRQHVDQWHORV
HYHQWRVVtVPLFRV\
YROFiQLFRV
CIENCIAS II CICLO
V Año
D: Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
,GHQWLILFDU
DOJXQRV
FRPSRQHQWHVGHO
8QLYHUVR
1RFLyQGH8QLYHUVR
$OJXQRVFRPSRQHQWHV
GHO8QLYHUVR
HVWUHOODV\F~PXORV
HVWHODUHV
JDOD[LDV\VXVWLSRV
QHEXORVDV
FRQVWHODFLRQHVPiV
EULOODQWHV
/D9tD/iFWHD
'HILQLFLyQ
(O6LVWHPD6RODUFRPR
SDUWHGHOD9tD/iFWHD
,GHQWLILFDFLyQGHORV
FRPSRQHQWHVGHO
8QLYHUVRPHGLDQWHOD
LQYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHV
&RPHQWDULRDFHUFDGHOD
QRFLyQGH8QLYHUVR\
DOJXQRVGHVXV
FRPSRQHQWHV
(ODERUDFLyQGHPRGHORV
WULGLPHQVLRQDOHVGH
DOJXQRVGHORVSULQFLSDOHV
FRPSRQHQWHVGHO
8QLYHUVR\H[SRVLFLyQGH
ORVWUDEDMRV
VALORES Y
ACTITUDES
'LVSRVLFLyQSDUDHO
GHVDUUROORFUHDWLYRHQ
ODHODERUDFLyQGH
PRGHORVTXHSHUPLWHQ
ODH[SOLFDFLyQGHORV
FRPSRQHQWHVGHO
8QLYHUVR
6HQVLELOLGDGSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHO
8QLYHUVR
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGH
DOJXQRV
FRPSRQHQWHVGHO
8QLYHUVR
CIENCIAS II CICLO
V Año
D: Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial.
OBJETIVOS
$QDOL]DUORV
FRQFHSWRVGH
ciencia\
tecnologíaDVt
FRPRVX
LPSRUWDQFLDD
SDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDV
YLYLGDVHQHO
FXUVROHFWLYR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
/Dciencia\tecnología 3DUWLFLSDFLyQHQXQD
DSDUWLUGHODV
SOHQDULDHQGRQGHH[SRQH
H[SHULHQFLDVYLYLGDVHQ VXVLGHDVHLQTXLHWXGHV
HOFXUVROHFWLYR
VREUHORVFRQFHSWRVGH
ciencia\tecnologíaGH
DFXHUGRFRQODV
H[SHULHQFLDVYLYLGDVHQHO
FXUVROHFWLYR
3UHSDUDFLyQGHXQFDUWHO
FROHFWLYRFRQOD
LQIRUPDFLyQUHFRSLODGD
DFHUFDGHORVFRQFHSWRV
GHciencia\tecnología
DSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVHVFRODUHV
&RQFOXVLyQDFHUFDGHORV
FRQFHSWRVGHFLHQFLD\
WHFQRORJtD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQ\DSUHFLR
SRUORVDSRUWHVGHORV
FLHQWtILFRVQDFLRQDOHVH
LQWHUQDFLRQDOHV
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRFLHQWtILFR
\VXVLPSOLFDFLRQHV
pWLFDV
,QWHUpVSRUSDUWLFLSDU
HQSUR\HFWRVGH
FLHQFLD\WHFQRORJtD
$QiOLVLVGHORV
FRQFHSWRVGH
ciencia\
tecnologíaDVt
FRPRVX
LPSRUWDQFLDD
SDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDV
YLYLGDVHQHOFXUVR
OHFWLYR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
VALORES Y
ACTITUDES
,GHQWLILFDUORV
&RPSRQHQWHVGHOVLVWHPD ,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV ,QWHUpVSRUHO
SULQFLSDOHV
QHUYLRVR
IXHQWHVDFHUFDGHOD
FRQRFLPLHQWRGHOD
&pOXODVQHUYLRVDV
FRPSRQHQWHVGHO
HVWUXFWXUD\IXQFLyQTXH
HVWUXFWXUDGHO
QHXURQDV
VLVWHPDQHUYLRVR\
FXPSOHQFDGDXQDGHODV
VLVWHPDQHUYLRVR
ÏUJDQRVGHOVLVWHPD
SDUWHVHQTXHVHGLYLGHHO VXVIXQFLRQHVHQHO
QHUYLRVRFHQWUDO
VLVWHPDQHUYLRVR\ORV
FXHUSRKXPDQR
9DORUDFLyQGHOD
yUJDQRVTXHORFRQVWLWX\HQ LPSRUWDQFLDGHO
HQFpIDORFHUHEUR
VLVWHPDQHUYLRVR\
FHUHEHOR\HOEXOER
'LVFXVLyQGHODLQIRUPDFLyQ ODFRRUGLQDFLyQ
UDTXtGHR
TXHHVWDEOHFHFRQ
REWHQLGDPHGLDQWHHO
0pGXODHVSLQDO
ÏUJDQRVGHOVLVWHPD
SURFHVRLQYHVWLJDWLYR
ODVGHPiVSDUWHV
QHUYLRVRSHULIpULFR
GHOFXHUSR
QHUYLRV
,OXVWUDFLyQGHODVSDUWHV
KXPDQR
TXHIRUPDQHOVLVWHPD
)XQFLRQHVGHOVLVWHPD
QHUYLRVR\GHODVFpOXODV
TXHORFRQVWLWX\HQ
QHUYLRVR
3HUFLELU\GDUUHVSXHVWD 5HVSRQVDELOLGDG
DHVWtPXORV
([SUHVLyQGHODV
HQODE~VTXHGDGH
7UDQVPLVLyQGHORV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
LQIRUPDFLyQGH
LPSXOVRVQHUYLRVRV
UHIHUHQWHVDOWHPDHQ
FDOLGDG
5HFRQRFLPLHQWRGHORV HVWXGLR
VLVWHPDVTXHUHJXODQ\ FRRUGLQDQHOFXHUSR
KXPDQR
'LULJLUHOUD]RQDPLHQWR\
ODPHPRULD
3URGXFLUHOPRYLPLHQWR
HQORVP~VFXORV
YROXQWDULRVH
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGHORV
SULQFLSDOHV
FRPSRQHQWHVGHO
VLVWHPDQHUYLRVR\
VXVIXQFLRQHVHQHO
FXHUSRKXPDQR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
LQYROXQWDULRV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(MHPSOLILFDU
$OJXQDVPHGLGDV\
'LVFXVLyQGHH[SHULHQFLDV
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHVSUHYHQWLYDVSDUD SHUVRQDOHVRGH
DFFLRQHV
HOEXHQIXQFLRQDPLHQWRGHO LQIRUPDFLyQGHGLIHUHQWHV
SUHYHQWLYDVHQHO
VLVWHPDQHUYLRVR
IXHQWHVDFHUFDGH
KRJDUHVFXHOD
DOWHUDFLRQHVGHOVLVWHPD
FRPXQLGDGTXH
(YLWDUODFRQWDPLQDFLyQ QHUYLRVRTXHDIHFWDQOD
VyQLFD\HOFRQVXPRGH VDOXGKXPDQD
FRQWULEX\DQDOEXHQ
GURJDV
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDQHUYLRVR
0DQHMRDGHFXDGRGHODV )RUPXODFLyQGHDOJXQDV
SUHVLRQHVSVLFROyJLFDV\ PHGLGDV\DFFLRQHVSDUD
VRFLDOHV
SUHYHQLUDOWHUDFLRQHVHQHO
3UiFWLFDUHJXODUGHO
VLVWHPDQHUYLRVRDSDUWLU
HMHUFLFLRItVLFR\IRUPDV GHOFRPHQWDULRDQWHULRU
GHUHFUHDFLyQ
$OLPHQWDFLyQDSURSLDGD ,OXVWUDFLyQGHODVPHGLGDV
'RUPLU\GHVFDQVDU
SUHYHQWLYDVSDUDHOEXHQ
DGHFXDGDPHQWH
IXQFLRQDPLHQWRGHOVLVWHPD
QHUYLRVR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
&RQFLHQFLDGHOD
LPSRUWDQFLDGH
SUDFWLFDU
DFWLYLGDGHV
UHFUHDWLYDV\
HMHUFLFLRItVLFRDVt
FRPRRWUDV
PHGLGDV
SUHYHQWLYDVSDUD
PDQWHQHUHOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDQHUYLRVR
(MHPSOLILFDFLyQGH
DOJXQDVPHGLGDV\
DFFLRQHV
SUHYHQWLYDVHQHO
KRJDUHVFXHOD
FRPXQLGDGTXH
FRQWULEX\DQDOEXHQ
IXQFLRQDPLHQWRGHO
VLVWHPDQHUYLRVR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
VALORES Y
ACTITUDES
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDUDOJXQDV
$OJXQDVFRQVHFXHQFLDV
FRQVHFXHQFLDVGHO
GHOFRQVXPRGHGURJDV
FRQVXPRGHGURJDV
0XHUWHGHQHXURQDV
HQHOVLVWHPD
$OWHUDFLRQHVGH
SURFHVRVPHQWDOHV
QHUYLRVR\IRUPDV
GHSUHYHQFLyQ
3pUGLGDGHODPHPRULD
$OWHUDFLyQHQOD
FRRUGLQDFLyQPRWRUD
$OJXQDVIRUPDVGH
SUHYHQFLyQ
3UiFWLFDGHDFWLYLGDGHV
GHSRUWLYDV\
UHFUHDWLYDV
)RUPXODFLyQGHXQ
SUR\HFWRGHYLGD
5HODFLRQHVDGHFXDGDV
FRQRWUDVSHUVRQDV
'LVFXVLyQDSDUWLUGH
H[SHULHQFLDVRFDVRVGH
DOJXQDVGHODV
FRQVHFXHQFLDVGHO
FRQVXPRGHGURJDV
,QYHVWLJDFLyQHQIXHQWHV
DXWRUL]DGDVDFHUFDGHODV
FRQVHFXHQFLDVHQHO
VLVWHPDQHUYLRVRSURGXFWR
GHOFRQVXPRGHGURJDV
(ODERUDFLyQGHXQFDUWHO
FRQLOXVWUDFLRQHVGRQGH
H[SRQHQODVFRQVHFXHQFLDV
HQHOVLVWHPDQHUYLRVR
SURGXFLGDVSRUHOFRQVXPR
GHGURJDV\DOJXQDV
IRUPDVGHSUHYHQFLyQ
$XWRQRPtDHQOD
([SOLFDFLyQGH
WRPDGHGHFLVLRQHV DOJXQDV
HQUHODFLyQFRQHO FRQVHFXHQFLDVGHO
ELHQHVWDUSURSLR\ FRQVXPRGHGURJDV
GHRWUDVSHUVRQDV HQHOVLVWHPD
QHUYLRVR\IRUPDV
GHSUHYHQFLyQ
6HJXULGDGHQOD
WRPDGH
GHFLVLRQHVHQ
UHODFLyQFRQODV
PHWDVSHUVRQDOHV
9DORUDFLyQGHOD
VDOXGItVLFD\
PHQWDO
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
5HFRQRFHUODV
JOiQGXODVTXH
IRUPDQHOVLVWHPD
HQGRFULQR\ODV
IXQFLRQHVTXH
FXPSOHQHQOD
FRRUGLQDFLyQ\
HTXLOLEULRGHOVHU
KXPDQR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
*OiQGXODVGHOVLVWHPD
HQGRFULQR
&RQFHSWRGHJOiQGXOD
)XQFLyQJHQHUDO
&RQFHSWRGHKRUPRQD
$OJXQRVHMHPSORVGH
JOiQGXODV\VXV
IXQFLRQHVKLSyILVLV
WLURLGHVVXSUDUUHQDOHV
SiQFUHDVRYDULRV
\WLURLGHV
,PSRUWDQFLDHQOD
FRRUGLQDFLyQ\HTXLOLEULR
GHOFXHUSRKXPDQR
(QIHUPHGDGHV
FDXVDGDVSRUPDO
IXQFLRQDPLHQWRGHODV
JOiQGXODVHQGRFULQDV
GLDEHWHVKLSRWLURLGLVPR
KLSHUWLURLGLVPR
DOWHUDFLRQHVHQHO
FUHFLPLHQWRGHOFXHUSR
RWUDV
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVFRPR
,QWHUQHWOLEURVOiPLQDV\
YLGHRVDFHUFDGHORV
FRQFHSWRVGHJOiQGXOD\
KRUPRQDDOJXQRVHMHPSORV
\VXVUHVSHFWLYDVIXQFLRQHV
HQHOFXHUSRKXPDQR
'LVFXVLyQGHOD
LQIRUPDFLyQUHFRSLODGD
/RFDOL]DFLyQGHDOJXQDVGH
ODVJOiQGXODVGHOVLVWHPD
HQGRFULQRHQPRGHORVGHO
FXHUSRKXPDQR
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
UHVXPHQFRQHOQRPEUHGH
ODVJOiQGXODVHQGRFULQDV
ODVKRUPRQDVTXHSURGXFHQ
\ODIXQFLyQTXHFXPSOHQ
,QGDJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVGHHQIHUPHGDGHV
VALORES Y
ACTITUDES
'LVSRVLFLyQSDUDHO
FRQRFLPLHQWR
DFHUFDGHOVLVWHPD
HQGRFULQR\OD
UHODFLyQFRQRWURV
VLVWHPDVGHO
FXHUSRKXPDQR
,QWHUpVSRUODV
FDPSDxDVGH
SURPRFLyQGHOD
VDOXG
6ROLGDULGDGFRQ
DTXHOODVSHUVRQDV
TXHSDGHFHQ
DOJXQD
HQIHUPHGDG
9DORUDFLyQGHOD
LQIRUPDFLyQ
EULQGDGDSRU
PLHPEURVGHOD
FRPXQLGDG
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODVJOiQGXODVTXH
IRUPDQHOVLVWHPD
HQGRFULQR\ODV
IXQFLRQHVTXH
FXPSOHQHQOD
FRRUGLQDFLyQ\
HTXLOLEULRGHOVHU
KXPDQR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUODV
JOiQGXODVTXH
IRUPDQHOVLVWHPD
HQGRFULQR\ODV
IXQFLRQHVTXH
FXPSOHQHQOD
FRRUGLQDFLyQ\
HTXLOLEULRGHOVHU
KXPDQR
5HFRQRFHUOD
LPSRUWDQFLDGHORV
SURFHVRV
UHODFLRQDGRVFRQOD
PDGXUH]VH[XDOHQ
ODUHSURGXFFLyQ\OD
FDOLGDGGHYLGDGHO
VHUKXPDQR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
TXHVHSUHVHQWDQDO
DOWHUDUVHHOVLVWHPD
HQGRFULQR\ODVPHGLGDV
SUHYHQWLYDV&RPHQWDULRGH
ODLQIRUPDFLyQREWHQLGD
([SUHVLyQGHFRQFOXVLRQHV
DFHUFDGHOWHPDHQHVWXGLR
&RQFHSWRGHUHSURGXFFLyQ 3DUWLFLSDFLyQPHGLDQWHXQD
KXPDQD
WpFQLFDFRPRODOOXYLDGH
LGHDVHQODTXHH[SUHVD
&DPELRVHQKRPEUHV\
ORVFRQRFLPLHQWRVTXH
PXMHUHVTXHPDUFDQHO
SRVHHVREUHHOWHPDGHOD
UHSURGXFFLyQKXPDQD
LQLFLRGHODPDGXUH]
VH[XDO
&DUDFWHUHVSULPDULRV\
6HFXQGDULRV
3URGXFFLyQGH
KRUPRQDVVH[XDOHV
WHVWRVWHURQDHVWUyJHQR
\SURJHVWHURQD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHODV
UHSHUFXVLRQHVGHOD PDGXUH]VH[XDOHQ ODUHSURGXFFLyQ\OD 5HFRQRFLPLHQWRGH
FDOLGDGGHYLGDGH ODLPSRUWDQFLDGH
ODVSHUVRQDV
ORVSURFHVRV
UHODFLRQDGRVFRQOD
9DORUDFLyQGHOD
PDGXUH]VH[XDOHQ
LPSRUWDQFLDGHOD
ODUHSURGXFFLyQ\OD
IHFXQGDFLyQSDUD
FDOLGDGGHYLGDGHO
SHUSHWXDUOD
VHUKXPDQR
HVSHFLH
5HVSHWRSRUHO
GHUHFKRDODYLGD
GHVGHHOPRPHQWR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
3URGXFFLyQGHyYXORV\
HVSHUPDWR]RLGHV
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUOD
LPSRUWDQFLDGHORV
SURFHVRV
UHODFLRQDGRVFRQ
ODPDGXUH]VH[XDO
HQODUHSURGXFFLyQ
\ODFDOLGDGGH
YLGDGHOVHU
KXPDQR
5HODFLyQHQWUHORV
FDPELRVTXHVHGDQHQOD
PDGXUH]VH[XDO\ORV
DVSHFWRVSVLFROyJLFRV\
VRFLDOHV
&LFORPHQVWUXDO
&RQFHSWR
(WDSDV
PDGXUDFLyQGHOyYXOR
RYXODFLyQ
PHQVWUXDFLyQ
3DUWLFLSDFLyQGH
KRUPRQDVODV
UHODFLRQDGDVFRQOD
KLSyILVLVORVHVWUyJHQRV\
SURJHVWHURQDV
&RQFHSWRGHIHFXQGDFLyQ
(PEDUD]R
(ODERUDFLyQGHXQ
HVTXHPDRPDSD
FRQFHSWXDOFRQEDVHHQ
ORVFRQRFLPLHQWRV
H[SUHVDGRVDQWHULRUPHQWH
DFHUFDGHORVyUJDQRV
H[WHUQRVHLQWHUQRVGHORV
VLVWHPDVUHSURGXFWRUHV
PDVFXOLQR\IHPHQLQR
KRUPRQDVVH[XDOHV\
FDUDFWHUtVWLFDVVH[XDOHV
SULPDULDV\VHFXQGDULDVGH
KRPEUHV\PXMHUHV
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LQIRUPDFLyQTXHEULQGDQ
IXHQWHVFRPRYLGHRV
,QWHUQHWOLEURVOiPLQDV\
RWUDVUHVSHFWRDOFLFOR
PHQVWUXDOODIHFXQGDFLyQ
HOHPEDUD]R\HOSDUWR
'HVFULSFLyQFRQHODSR\R
GHGLIHUHQWHVPHGLRVGHO
VALORES Y
ACTITUDES
GHODFRQFHSFLyQ
5HVSHWR\
FRODERUDFLyQFRQ
ODVPXMHUHV
HPEDUD]DGDV
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
DOLPHQWDFLyQ
DGHFXDGDSDUDOD
EXHQDVDOXGGHOD
PDGUH\GHOQLxR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
$OJXQRVFDPELRV
ItVLFRVILVLROyJLFRV\
SVLFROyJLFRVTXHVXIUHOD
PDGUHDVSHFWRV
JHQHUDOHV
&RQWLQXDFLyQ
&XLGDGRVFRQWURO
5HFRQRFHUOD
PpGLFRGLHWD
LPSRUWDQFLDGHORV
EDODQFHDGDDPELHQWH
SURFHVRV
IDPLOLDU\ODERUDO
UHODFLRQDGRVFRQ
DUPRQLRVRRWURV
ODPDGXUH]VH[XDO
$VSHFWRVJHQHUDOHVGHO
HQODUHSURGXFFLyQ
GHVDUUROORHPEULRQDULR\
\ODFDOLGDGGH
YLGDGHOVHU
IHWDO
KXPDQR
3DUWR
&DUDFWHUtVWLFDV
JHQHUDOHV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
UHFRUULGRGHOyYXORGXUDQWH
HOFLFORPHQVWUXDO([SOLFDU
ODVHWDSDVTXHFRPSUHQGH
\ODIXQFLyQGHODV
KRUPRQDVVH[XDOHV
,OXVWUDFLyQGHOyYXOR\GHO
HVSHUPDWR]RLGHGXUDQWHHO
SURFHVRGHIHFXQGDFLyQ
([SOLFDFLyQFRQHODSR\R
GHGLIHUHQWHVPHGLRV\
H[SHULHQFLDVGHORV
FDPELRVTXHVHSUHVHQWDQ
HQODVPXMHUHVGXUDQWHHO
HPEDUD]R\ORVFXLGDGRV
TXHGHEHQWHQHUHQHVWH
SHUtRGR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
* Maternidad y paternidad
$QDOL]DUOD
LPSRUWDQFLDGHOD
responsables.
PDWHUQLGDG\
&RQGLFLRQHVSDUD
DVXPLUODSURFUHDFLyQ
SDWHUQLGDG
UHVSRQVDEOHVHQOD
(VWDELOLGDGODERUDO
SURFUHDFLyQ\
0DGXUH]SVLFROyJLFD
FDOLGDGGHYLGDGH
'HILQLFLyQFODUDGHXQ
ORVKLMRV
SUR\HFWRGHYLGD
'LVSRVLFLyQKDFLDOD
SURFUHDFLyQ
HPEDUD]RGHVHDGR
UHVSRQVDELOLGDG
FRPSDUWLGDGHODPDGUH
\HOSDGUHHQOD
FDOLGDGGHYLGDGHORV
KLMRVRWUDV
&RQVHFXHQFLDVGHO
HPEDUD]RHQ
DGROHVFHQWHV
SUREOHPDVItVLFRV
SVLFROyJLFRV
HFRQyPLFRV\VRFLDOHV
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
3DUWLFLSDFLyQHQ
H[SHULHQFLDVFRPRXQ
GHEDWHIRURPHVD
UHGRQGDGRQGHVH
H[SRQHQGLIHUHQWHVSXQWRV
GHYLVWDFRQUHVSHFWRDOD
PDWHUQLGDG\SDWHUQLGDG
UHVSRQVDEOHV\HO
HPEDUD]RHQDGROHVFHQWHV
,GHQWLILFDFLyQDSDUWLUGHO
HVWXGLRGHFDVRVR
H[SHULHQFLDVGHODV
FRQGLFLRQHVSDUDOD
PDWHUQLGDG\SDWHUQLGDG
UHVSRQVDEOHV
&RQVWUXFFLyQGHXQHQVD\R
VREUHWHPDVFRPR
´0LSUR\HFWRGHYLGD³
³'HEHUHV\GHUHFKRVGHORV
SDGUHVPDGUHVHKLMRV´
)RUPXODFLyQGH
FRQFOXVLRQHVVREUHHOWHPD
HQHVWXGLR
5HVSRQVDELOLGDG
SRUORVDFWRV
UHDOL]DGRV
$SUHFLR\DPRUSRU
ODFRQFHSFLyQOD
JHVWDFLyQ
QDFLPLHQWR
FXLGDGR\FDOLGDG
GHYLGDGHORVKLMRV
$PSOLWXGGHFULWHULR
HQODGLVFXVLyQGH
LGHDVGLIHUHQWHVD
ODVSURSLDV
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHORVULHVJRVGHO
HPEDUD]RHQ
DGROHVFHQWHV
&RQFLHQFLDGHTXH
HQODPDWHUQLGDG\
HQODSDWHUQLGDGVH
GHEHQFRPSDUWLU
UHVSRQVDELOLGDGHV
SDUDEHQHILFLRGHOD
$QiOLVLVGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
PDWHUQLGDG\
SDWHUQLGDG
UHVSRQVDEOHVHQOD
SURFUHDFLyQ\
FDOLGDGGHYLGDGH
ORVKLMRV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
CONTENIDOS
,PSRUWDQFLDGHOD
&RQWLQXDFLyQ
PDWHUQLGDG\SDWHUQLGDG
$QDOL]DUOD
LPSRUWDQFLDGHOD
UHVSRQVDEOHV
PDWHUQLGDG\
$VHJXUDUXQDEXHQD
SDWHUQLGDG
UHVSRQVDEOHVHQ
FDOLGDGGHYLGDGHOQXHYR
ODSURFUHDFLyQ\
VHU
FDOLGDGGHYLGDGH
DOLPHQWDFLyQODFWDQFLD
ORVKLMRV
PDWHUQDYHVWLGR
HGXFDFLyQYLYLHQGD
GLJQDHVWDELOLGDG
HPRFLRQDODIHFWLYLGDG
FRPXQLFDFLyQDFHUWLYD
RWUDV
'HUHFKRV\GHEHUHVGH
ORVSURJHQLWRUHV\GHORV
KLMRVHQODIDPLOLD
HVFXHOD\FRPXQLGDG
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
KXPDQLGDG
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHORVGHUHFKRV\
GHEHUHVGHODV
SHUVRQDVDQWHOD
VRFLHGDG
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
$QDOL]DUOD
LQIOXHQFLDVRFLDO\
FXOWXUDOHQOD
VH[XDOLGDG
CONTENIDOS
,QIOXHQFLDGHODVRFLHGDG
\ODFXOWXUDHQOD
GHILQLFLyQGHOD
VH[XDOLGDG
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
7ROHUDQFLDDQWHODV
LQIOXHQFLDGHODVRFLHGDG\ GLIHUHQFLDVTXH
ODFXOWXUDHQODFRQVWUXFFLyQ H[LVWHQHQWUHODV
GHODVH[XDOLGDGGHODV
SHUVRQDVSDUD
SHUVRQDV
HVWDEOHFHUXQD
EXHQD
FRPXQLFDFLyQ\
(ODERUDFLyQGHXQ
UHODFLyQFRQHOODV
UHVXPHQFRQODV
FRQFOXVLRQHVVREUHHOWHPD
HQHVWXGLR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QiOLVLVGHOD
LQIOXHQFLDVRFLDO\
FXOWXUDOHQOD
VH[XDOLGDG
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
$QDOL]DUODV
UHODFLRQHVHQWUH
DOJXQRVGHORV
VLVWHPDVGHO
FXHUSRKXPDQR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HODFLyQHQWUHORV
VLVWHPDVFLUFXODWRULR
UHQDOHQGRFULQR
QHUYLRVR\UHSURGXFWRU
FRQEDVHHQ
1LYHOHVGHRUJDQL]DFLyQ
FpOXODWHMLGRyUJDQR
)XQFLRQHVTXHFXPSOHQ
HQIRUPDFRRUGLQDGD
'LVFXVLyQFRQHODSR\RGH
GLIHUHQWHVPHGLRVGHODV
UHODFLRQHVHQWUHOD
HVWUXFWXUD\IXQFLyQGHORV
VLVWHPDVFLUFXODWRULRUHQDO
QHUYLRVRHQGRFULQR\
UHSURGXFWRU
,GHQWLILFDFLyQGHODV
IXQFLRQHVTXHFXPSOHHQ
IRUPDFRRUGLQDGDORV
VLVWHPDVGHOFXHUSR
KXPDQRHQHVWXGLR
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
UHVXPHQFRQODV
LQWHUUHODFLRQHVTXHVHGDQ
HQWUHORVVLVWHPDVHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUFRQRFHU
ODVLQWHUUHODFLRQHV
H[LVWHQWHVHQWUH
ORVVLVWHPDVGHO
FXHUSRKXPDQR
TXHSHUPLWHQOD
YLGD
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHODV
IXQFLRQHV
FRRUGLQDGDVGHORV
GLIHUHQWHV
VLVWHPDVHQHO
FXHUSRKXPDQR
$QiOLVLVGHODV
UHODFLRQHVHQWUH
DOJXQRVGHORV
VLVWHPDVGHOFXHUSR
KXPDQR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
$QDOL]DUODV
LPSOLFDFLRQHVGH
ORVDYDQFHV
FLHQWtILFRV\
WHFQROyJLFRVHQOD
VDOXGHOELHQHVWDU
KXPDQR\HO
DPELHQWHHQ
JHQHUDO
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$SRUWHVGHODFLHQFLD\OD
WHFQRORJtDHQODVDOXGHO
ELHQHVWDUKXPDQR\HO
DPELHQWHHQJHQHUDOHQ
HOQLYHOQDFLRQDO\
PXQGLDO
$OJXQDVLPSOLFDFLRQHV
SRVLWLYDV\QHJDWLYDVGH
ORVDYDQFHVFLHQWtILFRV\
WHFQROyJLFRVHQODVDOXG
HOELHQHVWDUKXPDQR\HO
DPELHQWHHQJHQHUDO
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV
IXHQWHVGHORVDYDQFHV
FLHQWtILFRV\WHFQROyJLFRV\
VXVLPSOLFDFLRQHVHQHO
ELHQHVWDUKXPDQR\HO
DPELHQWHHQJHQHUDO
3DUWLFLSDFLyQHQXQGHEDWH
GRQGHVHGLVFXWDOD
LQIRUPDFLyQUHFRSLODGD
5HSUHVHQWDFLyQPHGLDQWH
GLIHUHQWHVPHGLRVGHORV
DVSHFWRVSRVLWLYRV\
QHJDWLYRVGHORVDYDQFHV
FLHQWtILFRV\WHFQROyJLFRV
SDUDODKXPDQLGDG\HO
DPELHQWH
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
FLHQFLD\OD
WHFQRORJtDHQHO
GHVDUUROORGHOSDtV
9DORUDFLyQGHO
DSRUWHGHODV
PXMHUHV\ORV
KRPEUHVGHOD
FLHQFLDHQHO
PHMRUDPLHQWRGHOD
FDOLGDGGHYLGD
5HVSHWRSRUODV
GLVWLQWDVRSLQLRQHV
$QiOLVLVGHODV
LPSOLFDFLRQHVGHORV
DYDQFHVFLHQWtILFRV
\WHFQROyJLFRVHQOD
VDOXGHOELHQHVWDU
KXPDQR\HO
DPELHQWHHQ
JHQHUDO
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CIENCIAS II CICLO
VI Año
A. Eje temático: Aprendo de mi cuerpo
OBJETIVOS
5HFRQRFHUORV
SURFHVRV
PHWRGROyJLFRVTXH
XWLOL]DODFLHQFLD
SDUDXQD
JHQHUDFLyQ
GLQiPLFDGHO
FRQRFLPLHQWR
FLHQWtILFR
VALORES Y
ACTITUDES
3URFHVRVPHWRGROyJLFRV ,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV ,QWHUpVSRU
IXHQWHVOLEURVUHYLVWDV
GHODFLHQFLD
LQYROXFUDUVHHQODV
,QWHUQHWSHUVRQDVGHOD
'HWHUPLQDFLyQGHO
HVWUDWHJLDVGH
FRPXQLGDGDFHUFDGHORV
SUREOHPDSRU
WUDEDMRTXHXWLOL]D
SURFHVRVPHWRGROyJLFRV
LQYHVWLJDU
TXHXWLOL]DODFLHQFLDHQVX ODFLHQFLDSDUD
JHQHUDU
3ODQWHDPLHQWRGH
WUDEDMR
KLSyWHVLVRVXSXHVWRV FRQRFLPLHQWR
([SHULPHQWDFLyQ\
&RQFLHQFLDDFHUFD
FRQWUDVWDFLyQFRQOD
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
GHODLQWHUUHODFLyQ\
UHDOLGDG
SOHQDULDHQGRQGH
GLQDPLVPR
)RUPXODFLyQGH
FRPSDUWHODLQIRUPDFLyQ
H[LVWHQWHHQHO
FRQFOXVLRQHV
REWHQLGD\ODHQULTXHFH
GHVDUUROORGHORV
FRQORVDSRUWHVGHRWUDV
SHUVRQDV
*HQHUDFLyQGHO
SURFHVRVGHOD
FRQRFLPLHQWRFRPRXQ
LQYHVWLJDFLyQ
5HDOL]DFLyQGH
SURFHVRGLQiPLFR
FLHQWtILFD
H[SHULHQFLDVFLHQWtILFDVTXH
OHSHUPLWDQODLGHQWLILFDFLyQ 3ODQLILFDFLyQGHXQ
GHORVSURFHVRVTXHVH
proyectocientíficoR
XWLOL]DQHQHOWUDEDMR
tecnológico
FLHQWtILFR\ODIRUPD
GLQiPLFDHQTXHVHJHQHUD
HOFRQRFLPLHQWRHQOD
FLHQFLD
&RPHQWDULRGHLQIRUPDFLyQ
UHODFLRQDGDFRQHO
SODQHDPLHQWRGHXQ
SUR\HFWRFLHQWtILFRR
WHFQROyJLFR\ODIRUPXODFLyQ
GHFRQFOXVLRQHVDO
UHVSHFWR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ORVSURFHVRV
PHWRGROyJLFRVTXH
XWLOL]DODFLHQFLD
SDUDXQD
JHQHUDFLyQ
GLQiPLFDGHO
FRQRFLPLHQWR
FLHQWtILFR
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
5HODFLRQDUDOJXQDV
FODVHVGHHQHUJtD
FRQODLPSRUWDQFLD
TXHWLHQHQSDUDHO
SDtV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HODFLyQHQWUHDOJXQDV
FODVHVGHHQHUJtD
SRWHQFLDOFLQpWLFDOX]
FDORUHOpFWULFDVRQRUD
PDJQpWLFDQXFOHDU
HyOLFDJHRWpUPLFD
VtVPLFD\VX
LPSRUWDQFLDSDUDHO
SDtV
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVGHOD
LPSRUWDQFLDTXHWLHQH
SDUD&RVWD5LFDHOHVWXGLR
GHHQHUJtDVFRPROD
JHRWpUPLFDODVtVPLFD\
ODHyOLFD
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHODVFODVHV
GHHQHUJtDLQYHVWLJDGDV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHODV
GLIHUHQWHVFODVHVGH
HQHUJtDSRUVX
XWLOLGDGHQODYLGD
FRWLGLDQD
6HQVLELOLGDG\
SUHRFXSDFLyQSRU
XWLOL]DUUDFLRQDOPHQWH
ODVIXHQWHVGH
HQHUJtD
6ROLGDULGDGFRQHO
WUDEDMRFRRSHUDWLYR
HQEXVFDGHOp[LWRHQ
HOHVWXGLR
5HODFLyQGH
DOJXQDVFODVHVGH
HQHUJtDFRQOD
LPSRUWDQFLDTXH
WLHQHQSDUDHOSDtV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
$FFLRQHVTXHSURGXFHOD 3HUFHSFLyQGHOYLHQWRHQ
HQHUJtDHyOLFD
HQHUJtDHyOLFDHQHO
ODQDWXUDOH]D\GLEXMRGH
PHGLDQWHDOJXQDV
PHGLR
ODIRUPDHQTXHDFW~D
GHODVDFFLRQHV
0RYHUHQIRUPD
SRVLWLYDVR
YLROHQWDRGpELOORV
5HDOL]DFLyQGH
QHJDWLYDVTXH
FRPSRQHQWHVGHO
H[SHULHQFLDVFRPRODV
HQWRUQRKRMDVGHORV VLJXLHQWHV
SURGXFHHQHO
iUEROHVGHVWUXLUFDVDV HQWRUQR
\SRVWHVGHOX]RWURV +DFHUIXQFLRQDU
&RQVWUX\HXQDKpOLFH\
DOJXQDVPiTXLQDV
ODXQHDXQH[WUHPRGH
PROLQRVGHYLHQWR
XQDYDULOODFLOtQGULFD\
JHQHUDGRUHVGH
VyOLGD\FRPSUXHEDVL
FRUULHQWHHOpFWULFD
HOYLHQWRKDFHIXQFLRQDU
HVWDPiTXLQDDO
1RFLyQGHHQHUJtD
XWLOL]DUODSDUDOHYDQWDU
REMHWRVSHTXHxRV
HyOLFD
'LVFXVLyQDSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDV
GHVDUUROODGDVGH
DVSHFWRVFRPRORV
VLJXLHQWHV
'HGyQGHSURYLHQHOD
HQHUJtDTXHKL]R
SRVLEOHHO
IXQFLRQDPLHQWRGHOD
PiTXLQD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUDPSOLDU
VXVFRQRFLPLHQWRV
UHODFLRQDGRVFRQODV
GLIHUHQWHVIXHQWHVGH
HQHUJtDVXVXVRV\
DSOLFDFLRQHV
6ROLGDULGDGDQWHODV
QHFHVLGDGHVVRFLDOHV
SRUFDXVDGHORV
KXUDFDQHV
,QWHUpV\REMHWLYLGDGDO
UHDOL]DUH[SHULPHQWRV
FLHQWtILFRV
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODHQHUJtDHyOLFD
PHGLDQWHDOJXQDV
GHODVDFFLRQHV
SRVLWLYDVR
QHJDWLYDVTXH
SURGXFHHQHO
HQWRUQR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
5HFRQRFHUOD
HQHUJtDHyOLFD
PHGLDQWHDOJXQDV
GHODVDFFLRQHV
SRVLWLYDVR
QHJDWLYDVTXH
SURGXFHHQHO
HQWRUQR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
'HTXpRWUDVIRUPDV
VHSXHGHXWLOL]DUHVD
FODVHGHHQHUJtD
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
GHODQDWXUDOH]DGHOD
HQHUJtDHyOLFD\HOSRUTXp
VHGHQRPLQDGHHVWD
PDQHUD
5HSUHVHQWDFLyQGH
DFFLRQHVSRVLWLYDV\
QHJDWLYDVTXHSURGXFHOD
HQHUJtDHyOLFDHQHO
HQWRUQR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHUHOYLHQWR (OYLHQWRFRPR
FRPRXQJHQHUDGRU
JHQHUDGRUGHHQHUJtD
GHHQHUJtDQR
QRFRQWDPLQDQWH
FRQWDPLQDQWH
PROCEDIMIENTOS
&RPSDUDFLyQGH
VLWXDFLRQHVFRPROD
VLJXLHQWH
)XQFLRQDPLHQWRGHXQ
EDUFRGHYHOD\GHXQR
TXHXWLOL]DSHWUyOHR
,GHQWLILFDFLyQDSDUWLUGH
ODH[SHULHQFLDDQWHULRUGH
ODVFODVHVGHHQHUJtDTXH
VHXWLOL]DQ\FXiOHVQRVRQ
FRQWDPLQDQWHV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
XWLOL]DFLyQGHODHQHUJtD
HyOLFD
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
HQHUJtDHyOLFDFRPR
XQDDOWHUQDWLYDSDUD
JHQHUDUHQHUJtDQR
FRQWDPLQDQWH
(VStULWXFUHDWLYR\
UHVSRQVDELOLGDGHQORV
WUDEDMRVGH
LQYHVWLJDFLyQTXH
UHDOL]D
2UGHQ\VHJXULGDGHQ
VXVWUDEDMRVGH
H[SHULPHQWDFLyQ
5HFRQRFLPLHQWRGHO
YLHQWRFRPRXQ
JHQHUDGRUGH
HQHUJtDQR
FRQWDPLQDQWH
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
(QHUJtDVRQRUDFRPROD 5HDOL]DFLyQGH
H[SHULHQFLDVFRPRODV
HQHUJtDVRQRUD
VLWXDFLyQHQODTXHORV
VLJXLHQWHV
FXHUSRVYLEUDQ
FRPRHIHFWRGHOD
YLEUDFLyQGHORV
&XHUGDVYRFDOHV
FXHUSRVPDWHULDOHV
&XHUSRVDOVHU
&RORFDODPDQRHQVX
JROSHDGRVPDULPED
JDUJDQWD\KDEOD
WDPERURWURV
&XHUGDVGH
9H\HVFXFKDXQD
LQVWUXPHQWRV
JXLWDUUD\XQWDPERU
PXVLFDOHV
'HVFULSFLyQGHORTXH
1RFLyQGHHQHUJtD
SHUFLELyGHFRP~QHQODV
VRQRUD
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
'HPRVWUDFLyQGHODIRUPD
FRPRVHWUDQVPLWHHO
VRQLGRPHGLDQWHHO
PRYLPLHQWRGHOKLORHQXQ
³WHOpIRQR´FRQVWUXLGRFRQ
PDWHULDOHVVHQFLOORV
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVGH
FyPRVHWUDQVPLWHHO
VRQLGR
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
VALORES Y
ACTITUDES
,QWHUpVSRUHO
FRQRFLPLHQWRGHO
RULJHQGHODHQHUJtD
VRQRUD
2EMHWLYLGDGDO
FRQIURQWDU
FRQRFLPLHQWRV
DGTXLULGRVHQOD
UHDOLGDG
5HVSHWRSRUODOLEUH
H[SUHVLyQGHODV
GHPiVSHUVRQDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODHQHUJtDVRQRUD
FRPRHIHFWRGHOD
YLEUDFLyQGHORV
FXHUSRVPDWHULDOHV
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RPSDUDUODOX]\
HOVRQLGRVHJ~Q
DOJXQDVGHVXV
FDUDFWHUtVWLFDV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
&RPSDUDFLyQGHODOX]\
HOVRQLGR
/RVPHGLRVGH
WUDQVPLVLyQ
/DUDSLGH]
(ODOFDQFH
/DUHIOH[LyQ
3DUWLFLSDFLyQHQ
DFWLYLGDGHVFRPRODV
VLJXLHQWHV
*ROSHDGRVSLHGUDV
GHQWUR\IXHUDGHODJXD
\UHODFLRQDHOHMHUFLFLR
FRQODUHIUDFFLyQGHOD
OX]
&RPSDUDODUDSLGH]GH
ODOX]\HOVRQLGRDO
SURGXFLUVHHO
UHOiPSDJR\HOWUXHQR
GHXQUD\R
&RPSDUDHODOFDQFHGH
ODOX]\HOVRQLGRDO
SURGXFLUVHXQMXHJRGH
SyOYRUDPX\OHMDQR
(VFXFKDHOHFRGHXQ
VRQLGR\ORUHODFLRQD
FRQODUHIOH[LyQGHOD
OX]
5HVSRQVDELOLGDGHQ
VXVDFWRVDOREVHUYDU
IHQyPHQRVQDWXUDOHV
&RPSDUDFLyQGHOD
OX]\HOVRQLGR
VHJ~QDOJXQDVGH
VXVFDUDFWHUtVWLFDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&RQWLQXDFLyQ
&RPSDUDUODOX]\
HOVRQLGRVHJ~Q
DOJXQDVGHVXV
FDUDFWHUtVWLFDV
(MHPSOLILFDU
DOJXQRVGHORVXVRV
GHODHQHUJtD
VRQRUDHQODYLGD
FRWLGLDQD
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQRVXVRVGHOD
HQHUJtDVRQRUDHQODYLGD
FRWLGLDQD
3HUFDWDUVHGHORV
SHOLJURVTXHDFHFKDQD
ORVVHUHVYLYRV
3HUFHSFLyQGH
PHQVDMHVTXHDOHUWDQ
VLWXDFLRQHVGH
HPHUJHQFLD
&RPXQLFDFLyQHQWUH
VHUHVYLYRV
3HUFHSFLyQ\GLVIUXWH
GHODVDUWHVDXGLWLYDV
'LVFXVLyQGHODV
FDUDFWHUtVWLFDVGHODOX]\
HOVRQLGRDSDUWLUGHFDGD
XQDGHODVH[SHULHQFLDV
DQWHULRUHV
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
FRPSDUDWLYRGHODOX]\HO
VRQLGRFRQVLGHUDQGRODV
FDUDFWHUtVWLFDV
HVWXGLDGDV
(ODERUDFLyQGHXQOLVWDGR
GHXVRVGHODHQHUJtD
VRQRUDGHDFXHUGRFRQ
H[SHULHQFLDVTXHSHUFLEH
HQVXHQWRUQR
&RQVWUXFFLyQGHXQ
HVWHWRVFRSLRXVDQGR
PDWHULDOHVWDOHVFRPRXQ
SHGD]RGHPDQJXHUD\XQ
HPEXGR&RPSUXHEDVX
IXQFLRQDPLHQWRDOXVDUOR
FRQVXVFRPSDxHURV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
HQHUJtDVRQRUDHQOD
YLGDFRWLGLDQD
'LVIUXWHHVWpWLFRGHOD
P~VLFD
(MHPSOLILFDFLyQGH
DOJXQRVGHORVXVRV
GHODHQHUJtD
VRQRUDHQODYLGD
FRWLGLDQD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHUOD
,PSRUWDQFLDGH
(ODERUDFLyQGHXQDOLVWD
LPSRUWDQFLDGH
SURWHJHUVHFRQWUDUXLGRV GHORVGLIHUHQWHVUXLGRV\
SURWHJHUVHFRQWUD
\VRQLGRVPX\LQWHQVRV VRQLGRVTXHHVFXFKDHQ
UXLGRV\VRQLGRV
ORVDOUHGHGRUHVGHOD
TXHDIHFWDQHO
3URWHFFLyQGHOyUJDQR HVFXHOD
ELHQHVWDU\ODVDOXG
DXGLWLYR\GHORV
GHORVVHUHV
GLIHUHQWHVVLVWHPDVGHO &ODVLILFDFLyQGHORV
FXHUSRKXPDQR
VRQLGRVVHJ~QFRPRORV
KXPDQRV
SHUFLEH
3URWHFFLyQGHODVDOXG 'LVWLQFLyQHQWUHUXLGR\
PHQWDOHQORVVHUHV
KXPDQRV
VRQLGRDSDUWLUGHORV
UHVXOWDGRVREWHQLGRVHQ
ODH[SHULHQFLDDQWHULRU
,QYHVWLJDFLyQDFHUFDGH
DOJXQRVDSDUDWRV
DPELHQWHVODERUDOHV\GH
HVSDUFLPLHQWRTXH
RFDVLRQDQGDxRHQOD
DXGLFLyQDVtFRPRODV
FRQVHFXHQFLDVTXH
SURGXFHQORVUXLGRV\
VRQLGRVLQWHQVRVHQODV
SHUVRQDV
([SRVLFLyQGHORV
UHVXOWDGRVGHOHVWXGLR
KHFKR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
5HVSRQVDELOLGDGDO
HYLWDUOD
FRQWDPLQDFLyQVyQLFD
9DORUDFLyQGHODVDOXG
ItVLFD\PHQWDO
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODLPSRUWDQFLDGH
SURWHJHUVHFRQWUD
UXLGRV\VRQLGRV
TXHDIHFWDQHO
ELHQHVWDU\ODVDOXG
GHORVVHUHV
KXPDQRV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&ODVLILFDU
PDWHULDOHVGHO
PHGLRDVXPLHQGR
XQGHWHUPLQDGR
FULWHULR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
&ODVLILFDFLyQGHDOJXQRV
PDWHULDOHVGHOHQWRUQR
XWLOL]DQGRFULWHULRVFRPR
HOFRORUHOWDPDxR
KRPRJpQHR\
KHWHURJpQHRRWURV
2EVHUYDFLyQGHGLIHUHQWHV
PDWHULDOHVGHOHQWRUQR\
GHVFULSFLyQGHVXV
FDUDFWHUtVWLFDV
$JUXSDFLyQGHORVREMHWRV
DSDUWLUGHOFULWHULR
VHOHFFLRQDGR
5HSUHVHQWDFLyQGHORV
UHVXOWDGRVGHOWUDEDMR
KHFKR
,QWHUpV\REMHWLYLGDGDO
LQYHVWLJDU\
H[SHULPHQWDUHQOD
E~VTXHGDGHOD
YHUGDG
$XWRQRPtDHQODWRPD
GHGHFLVLRQHVSDUD
IDYRUHFHUHOWUDWRFRQ
VXVFRPSDxHURV
&ODVLILFDFLyQGH
DOJXQRVPDWHULDOHV
GHOPHGLRDODVXPLU
XQGHWHUPLQDGR
FULWHULR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
&ODVLILFDUORV
PDWHULDOHVHQ
PH]FODV\
VXVWDQFLDVSXUDV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
'HVFULSFLyQGHGLIHUHQWHV
&ODVLILFDFLyQGHORV
PDWHULDOHVWDOHVFRPR
PDWHULDOHVHQPH]FODV\ DJXDFRQD]~FDUJUXSRV
VXVWDQFLDVSXUDV
GHVHPLOODVGLIHUHQWHV
(MHPSORVGHPH]FODV DJXDGXOFHD]XIUHFRQ
homogéneaV\
OLPDGXUDVGHKLHUURDJXD
KHWHURJpQHDVFX\RV
VDOFRP~QD]~FDU
FRPSRQHQWHVVH
UHILQDGD\ELFDUERQDWRGH
SXHGHQVHSDUDU
VRGLR
PHGLDQWHWpFQLFDVGH VHSDUDFLyQItVLFD
([SHULPHQWDFLyQFRQ
VHQFLOODVILOWUDFLyQ
WpFQLFDVGHVHSDUDFLyQ
HYDSRUDFLyQDWUDFFLyQ ItVLFDVHQFLOODVXWLOL]DQGR
PDJQpWLFDRWUDV
ORVPDWHULDOHVDQWHULRUHV
(MHPSORVGH
sustancias puras
(ODERUDFLyQGHXQFXDGUR
FX\RVFRQVWLWX\HQWHV GRQGHVHDQRWDQORV
QRVHSXHGHQVHSDUDU PDWHULDOHVHQORVTXHIXH
SRUWpFQLFDVGH
SRVLEOHVHSDUDUVXV
VHSDUDFLyQItVLFD
FRPSRQHQWHVR
VHQFLOODV
FRQVWLWX\HQWHV\DTXHOORV
HQORVTXHQRIXHSRVLEOH
KDFHUOR
'LVFXVLyQGHORV
UHVXOWDGRVREWHQLGRV
'HVFULSFLyQGHDOJXQDV
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
'LVSRVLFLyQSDUDOD
FODVLILFDFLyQGHORV
PDWHULDOHVVHJ~Q
FULWHULRVHVWDEOHFLGRV
&RRSHUDFLyQRUGHQ\
UHVSRQVDELOLGDGDO
UHDOL]DUVXV
LQYHVWLJDFLRQHV\
H[SHULPHQWRV
6HQVLELOLGDG\
SUHRFXSDFLyQSRUOD
REMHWLYLGDGHQOD
E~VTXHGDH
LQWHUSUHWDFLyQGHOD
LQIRUPDFLyQFLHQWtILFD
&ODVLILFDFLyQGHORV
PDWHULDOHVHQ
PH]FODV\
VXVWDQFLDVSXUDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
5HFRQRFHU
VXVWDQFLDVSXUDV
DOJXQRVHMHPSORV (MHPSORVGHVXVWDQFLDV FRQVLGHUDQGRSURSLHGDGHV
GHVXVWDQFLDV
SXUDVGHXVRFRWLGLDQR FRPRHOFRORUHORORUOD
SXUDVGHXVR
DWUDFFLyQPDJQpWLFD\OD
FRWLGLDQR
Elementos
FRQGXFWLELOLGDGHOpFWULFD
&REUH2UR3ODWD
$OXPLQLR+LHUURRWURV ,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
Compuestos
GHRWUDVSURSLHGDGHVGH
$JXDVLQDJUHJDGRV
ORVHOHPHQWRV\
&ORUXURGHVRGLR
FRPSXHVWRVHQHVWXGLR
SUHVHQWHHQODVDO
FRP~Q
,GHQWLILFDFLyQGH
Ï[LGRGHFDOFLRFDO
HOHPHQWRV\FRPSXHVWRV
YLYD
HQXQJUXSRGHPDWHULDOHV
Ï[LGRGHKLHUUR
GHXVRFRP~Q
KHUUXPEUH
+LGUy[LGRGHPDJQHVLR 'HWHUPLQDFLyQPHGLDQWH
OHFKHGHPDJQHVLD ODFRQVXOWDGHODHWLTXHWD
%LFDUERQDWRGHVRGLR VLHODJXDHPERWHOODGDHV
XQDPH]FODRXQD
RWURV
VXVWDQFLDSXUD
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
5HDOL]DFLyQGH
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
9DORUDFLyQGHODV
GLIHUHQWHVVXVWDQFLDV
SXUDVGHXVR
FRWLGLDQR
&RQFLHQFLDDFHUFDGH
ODGLYHUVLGDGGH
PDWHULDOHVH[LVWHQWHV
\ODIRUPDHQTXHVH
XWLOL]DQ\VH
FRQVXPHQ
'LVSRVLFLyQSDUDXQD
GHVFULSFLyQGHWDOODGD
GHORVPDWHULDOHVHQ
HVWXGLR
5HFRQRFLPLHQWRGH
DOJXQRVHMHPSORV
GHVXVWDQFLDVSXUDV
GHXVRFRWLGLDQR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
'LVWLQJXLUHQWUH
FDPELRVItVLFRV\
FDPELRVTXtPLFRVHQ
ORVPDWHULDOHV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
(MHPSORVGHFDPELRV
ItVLFRV
&DPELRVGHHVWDGR
HYDSRUDFLyQ
FRQGHQVDFLyQ
IXVLyQVROLGLILFDFLyQ
VXEOLPDFLyQ
([SDQVLyQ\
FRQWUDFFLyQ
(MHPSORVGHFDPELRV
TXtPLFRV
'HVFRPSRVLFLyQGH
PDWHULDOHV
&RPEXVWLyQPDGHUD
SDSHO\IyVIRURRWURV
'LIHUHQFLDHQWUHFDPELRV
ItVLFRV\TXtPLFRV
H[SHULHQFLDVFRPRODV
VLJXLHQWHV
&DOLHQWDDJXDTXHPD
SDSHOFRORFDXQYLGULR
HQFLPDGHOYDSRUGHDJXD
HQFLHQGHXQDFDQGHOD
FDOLHQWDKLHORFRPELQD
ELFDUERQDWRGHVRGLRFRQ
MXJRGHOLPyQiFLGR
'LVFXVLyQDFHUFDGH
FXiOHVGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
UHSUHVHQWDQFDPELRV
ItVLFRV\FXiOHVFDPELRV
TXtPLFRV
&RQFOXVLyQDFHUFDGHODV
GLIHUHQFLDVHQWUHORV
FDPELRVItVLFRV\
TXtPLFRV
&RQFLHQFLDDFHUFDGH
ORVGLIHUHQWHVFDPELRV
TXHRFXUUHQHQORV
PDWHULDOHVTXHQRV
URGHDQ\TXHWLHQHQ
LQFLGHQFLDHQORV
SURFHVRVUHODFLRQDGRV
FRQORVVHUHVYLYRV
2UGHQGLVFLSOLQD\
UHVSRQVDELOLGDGHQOD
UHDOL]DFLyQGH
H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
'LVWLQFLyQHQWUH
FDPELRVItVLFRV\
FDPELRVTXtPLFRV
HQORVPDWHULDOHV
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
$QDOL]DUOD
'HVDUUROORFLHQWtILFR\
LPSRUWDQFLDGHO
WHFQROyJLFR\OD
GHVDUUROORFLHQWtILFR
LPSRUWDQFLDHQHO
\WHFQROyJLFRHQHO
DSURYHFKDPLHQWR
DSURYHFKDPLHQWR
UDFLRQDOGHORV
UDFLRQDOGHORV
PDWHULDOHV
PDWHULDOHV
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
GHOGHVDUUROORFLHQWtILFR\
WHFQROyJLFR
3DUWLFLSDFLyQHQXQ
GHEDWHHQHOTXHVH
GLVFXWHVLHVHGHVDUUROOR
FLHQWtILFR\WHFQROyJLFRKD
FRQWULEXLGRDXQ
DSURYHFKDPLHQWRUDFLRQDO
GHORVPDWHULDOHV
([SUHVLyQGH
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHO
WHPDHQHVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
&ULWLFLGDGDQWHORV
DYDQFHVFLHQWtILFRV\
WHFQROyJLFRV
&RQFLHQFLDDFHUFDGH
ODQHFHVLGDGGHXQ
XVRUDFLRQDOGHOD
PDWHULDSULPD
5HVSHWRSRUODV
GLVWLQWDVRSLQLRQHV
TXHHPLWHQODV
SHUVRQDVDFHUFDGH
XQWHPD
$QiOLVLVGHOD
LPSRUWDQFLDGHO
GHVDUUROORFLHQWtILFR
\WHFQROyJLFRHQHO
DSURYHFKDPLHQWR
UDFLRQDOGHORV
PDWHULDOHV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
B. Eje temático: Energía y materia
OBJETIVOS
CONTENIDOS
$QDOL]DUHO
&UHFLPLHQWRGHOD
FUHFLPLHQWRGHOD
SREODFLyQKXPDQD\OD
SREODFLyQKXPDQD
GHPDQGDGHPDWHULD\
GHHQHUJtD
\HODXPHQWRGHOD
GHPDQGDGH
PDWHULDSULPD\
HQHUJtD
$QDOL]DUORVHIHFWRV (IHFWRVGHOXVRGH
GHOXVRGHIXHQWHV
IXHQWHVGHHQHUJtD
GHHQHUJtD
FRQWDPLQDQWH\QR
FRQWDPLQDQWH\QR
FRQWDPLQDQWHYLHQWR
FRQWDPLQDQWH
DJXDFRPEXVWLEOHV
RWUDV
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
GHGLVWLQWRVSXQWRVGH
YLVWDUHODFLRQDGRVFRQHO
DXPHQWRGHODSREODFLyQ\
HOXVRGHORVUHFXUVRV
GLVSRQLEOHV
'LVFXVLyQUHVSHFWRDOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGDHQOD
LQYHVWLJDFLyQUHDOL]DGD
([SUHVLyQSRUGLIHUHQWHV
PHGLRVGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
'LVFXVLyQFRQHODSR\R
GHGLIHUHQWHVPHGLRVGH
ORVHIHFWRVGHOXVRGH
IXHQWHVGHHQHUJtD
FRQWDPLQDQWH\QR
FRQWDPLQDQWH
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJE
POR EVALUAR
&ULWLFLGDGDQWHODV
VLWXDFLRQHVGH
LPSDFWRHFRQyPLFR\
VRFLDO
&RQFLHQFLDDFHUFDGH
ODLPSRUWDQFLDGHXQ
XVRUDFLRQDOGHORV
UHFXUVRVSDUDXQD
PHMRUFDOLGDGGHYLGD
9DORUDFLyQGHODV
IXHQWHVGHHQHUJtDQR
FRQWDPLQDQWHV
&RQFLHQFLDDFHUFDGH
ODLPSRUWDQFLDGH
SURWHJHUHOPHGLR
$QiOLVLVGHO
FUHFLPLHQWRGHOD
SREODFLyQKXPDQD\
HODXPHQWRGHOD
GHPDQGDGH
PDWHULDSULPD\
HQHUJtD
$QiOLVLVGHORV
HIHFWRVGHOXVRGH
IXHQWHVGHHQHUJtD
FRQWDPLQDQWH\QR
FRQWDPLQDQWH
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
1LYHOHVGH
(MHPSOLILFDUORV
,GHQWLILFDFLyQGHHMHPSORVGH ,QWHUpVSRUDPSOLDU
RUJDQL]DFLyQGHORV
QLYHOHVGH
LQGLYLGXRSREODFLyQ
HOFRQRFLPLHQWRGH
RUJDQL]DFLyQGH
VHUHVYLYRVGHILQLFLyQ\ FRPXQLGDG\HFRVLVWHPDHQ ORVQLYHOHVGH
HMHPSORVLQGLYLGXR
ORVVHUHVYLYRV
VXHQWRUQR
RUJDQL]DFLyQGHORV
SREODFLyQFRPXQLGDG
VHUHVYLYRV
HFRVLVWHPDELRVIHUD
,QYHVWLJDFLyQDFHUFDGHOD
&RPSURPLVR
GHILQLFLyQGHOWpUPLQR
SHUVRQDO\FRQORV
ELRVIHUD
GHPiVHQOD
E~VTXHGDGH
([SUHVLyQSRUGLIHUHQWHV
LQIRUPDFLyQGH
PHGLRVGHODVFRQFOXVLRQHV FDOLGDG
REWHQLGDV
'HVFULELU
&RPSRQHQWHVELyWLFRV\ 6HOHFFLyQGHXQHFRVLVWHPD &RQFLHQFLDGHOD
DOJXQDVGHODV
GHVXFRPXQLGDGFRPRXQ
QHFHVLGDGGH
DELyWLFRVGHXQ
LQWHUUHODFLRQHV
FRQWUDUUHVWDUORV
HFRVLVWHPDGHILQLFLyQ ERVTXHXQMDUGtQXQD
TXHVHGDQHQWUH HMHPSORVHLPSRUWDQFLD FKDUFDXQWURQFRGHiUERO HIHFWRVQHJDWLYRV
ORVFRPSRQHQWHV RWURV
GHODVDFFLRQHV
GHORV
&RPSRQHQWHVbióticos KXPDQDVHQHO
HFRVLVWHPDV
SURGXFWRUHV
,GHQWLILFDFLyQHQHO
HTXLOLEULRGHXQ
FRQVXPLGRUHV
HFRVLVWHPDVHOHFFLRQDGRGH HFRVLVWHPD
GHVFRPSRQHGRUHV
ORVFRPSRQHQWHVELyWLFRV\ 6HQVLELOLGDGSRUODV
QRELyWLFRV\GHODV
UHODFLRQHVTXHVHSUHVHQWDQ LQWHUUHODFLRQHVTXH
VHGDQHQXQ
HQWUHHOORV
HFRVLVWHPD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
(MHPSOLILFDFLyQGHORV
QLYHOHVGH
RUJDQL]DFLyQGHORV
VHUHVYLYRV
'HVFULSFLyQGH
DOJXQDVGHODV
LQWHUUHODFLRQHVTXHVH
GDQHQWUHORV
FRPSRQHQWHVGHORV
HFRVLVWHPDV
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
CONTENIDOS
&RQWLQXDFLyQ
'HVFULELU
DOJXQDVGHODV
LQWHUUHODFLRQHV
TXHVHGDQ
HQWUHORV
FRPSRQHQWHV
GHORV
HFRVLVWHPDV
&RPSRQHQWHV
abióticosDJXDDLUH
OX]FDORURWURV
,QWHUUHODFLRQHVHQWUHORV
FRPSRQHQWHVGHXQ
HFRVLVWHPDGHILQLFLyQ\
HMHPSORVGHFDGHQD
DOLPHQWLFLDQLYHOWUyILFR\
WUDPDDOLPHQWLFLD
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
'LVFXVLyQDFHUFDGHOD
9DORUDFLyQGH
UHODFLyQDOLPHQWDULDTXHVH FXDOTXLHUIRUPDGH
SUHVHQWDHQWUHORVVHUHV
YLGDSRUODIXQFLyQ
YLYRVGHXQHFRVLVWHPDD
TXHFXPSOHHQOD
SDUWLUGHSUHJXQWDV
QDWXUDOH]D
JHQHUDGRUDV
,GHQWLILFDFLyQHQGLIHUHQWHV &RQFLHQFLDDFHUFD
PHGLRVGHORVVHUHVYLYRV GHODIXQFLyQTXH
SURGXFWRUHV\FRQVXPLGRUHV FXPSOHHOVHU
KXPDQRHQOD
KHUEtYRURVFDUQtYRURV\
QDWXUDOH]D
GHVFRPSRQHGRUHV
'HILQLFLyQGHFDGHQD
DOLPHQWLFLDQLYHOWUyILFR\
WUDPDDOLPHQWLFLDFRQEDVH
HQODREVHUYDFLyQGH
HFRVLVWHPDVSUHVHQWHVHQHO
HQWRUQR
,QYHVWLJDFLyQDFHUFDGHOD
IXQFLyQTXHGHVHPSHxDQ
RUJDQLVPRVFRPRORV
KRQJRV\ODVEDFWHULDVDO
DOLPHQWDUVHHQXQ
HFRVLVWHPD
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVREWHQLGDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
$QDOL]DUDOJXQDV
FDUDFWHUtVWLFDV
GHORV
SULQFLSDOHV
HFRVLVWHPDVGHO
SDtV
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
3ULQFLSDOHVHFRVLVWHPDV ,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV 9DORUDFLyQGHOD
GH&RVWD5LFD
IXHQWHVDFHUFDGHORVWLSRV GLYHUVLGDGGH
HFRVLVWHPDV
%RVTXHWURSLFDOVHFR GHERVTXHVSUHVHQWHVHQ
%RVTXHWURSLFDO
&RVWD5LFD
SDLVDMHV\ULTXH]D
K~PHGR
ELROyJLFDGHQXHVWUR
6HOHFFLyQHQXQWLSRGH
%RVTXHQXERVR
SDtV
ERVTXHHLQYHVWLJDFLyQVREUH %RVTXHOOXYLRVR
DOJXQDVGHVXV
5HVSRQVDELOLGDG
3iUDPR
FDUDFWHUtVWLFDVSUHFLSLWDFLyQ SDUDHYLWDUDFFLRQHV
$OJXQDVFDUDFWHUtVWLFDV KXPHGDGDOWLWXGSODQWDV\ TXHSHUMXGLTXHQORV
SULQFLSDOHVGHORV
DQLPDOHV
HFRVLVWHPDV
HFRVLVWHPDVHQHVWXGLR 3UHFLSLWDFLyQ
(ODERUDFLyQGHXQD
&RODERUDFLyQ\
PDTXHWDGLEXMRRXQPXUDO FRPSDxHULVPRHQHO
7HPSHUDWXUD
GHOWLSRGHERVTXH
$OWLWXG
WUDEDMRGHHTXLSR
VHOHFFLRQDGR\ODH[SRVLFLyQ )ORUD
GHHVWH
)DXQD
8ELFDFLyQHQXQPDSDGH
&RVWD5LFDGHDOJXQRVGH
ORVWLSRVGHERVTXHVGHVX
SURYLQFLD
5HIOH[LyQDFHUFDGHOD
ELRGLYHUVLGDGGH&RVWD
5LFDFRQUHVSHFWRDORV
WLSRVGHERVTXHV\OD
LPSRUWDQFLDGHVXXVR
UDFLRQDO
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QiOLVLVGHDOJXQDV
FDUDFWHUtVWLFDVGHORV
SULQFLSDOHV
HFRVLVWHPDVGHOSDtV
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
,GHQWLILFDUORV
HYHQWRV
QDWXUDOHV\ODV
DFFLRQHV
KXPDQDVTXH
DOWHUDQHO
HTXLOLEULR
HFROyJLFR
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(TXLOLEULRHFROyJLFR
'HILQLFLyQ
$OJXQRVIDFWRUHVTXH
ORDOWHUDQ
NaturalesWHUUHPRWRV
KXUDFDQHVHUXSFLRQHV
YROFiQLFDV
Producidos por los
seres humanos:
XUEDQLVPR
GHVFRQWURODGRWXULVPR
PDOFRQFHELGRPDO
XVRGHODWLHUUD
GHIRUHVWDFLyQFD]D\
SHVFDGHVPHGLGDRSRU
PpWRGRV
FRQWUDSURGXFHQWHV
,QGDJDFLyQHQSHULyGLFRV\
FRQPLHPEURVGHVXIDPLOLD\
FRPXQLGDGDFHUFDGHORV
IHQyPHQRVQDWXUDOHV
RFXUULGRV\DFWLYLGDGHV
KXPDQDVTXHKDQFDXVDGR
GDxRVHQHODPELHQWH
QDWXUDO\HQODYLGDGHOVHU
KXPDQR
'LVFXVLyQFRQHODSR\RGH
GLIHUHQWHVPHGLRVDFHUFDGH
ORVDVSHFWRVLQYHVWLJDGRV
5HSUHVHQWDFLyQGHORV
HYHQWRVQDWXUDOHV\ODV
DFFLRQHVKXPDQDVTXH
DOWHUDQHOHTXLOLEULR
HFROyJLFR\TXHKDQVLGR
REMHWRGHHVWXGLR
'HILQLFLyQGHHTXLOLEULR
HFROyJLFRDSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVDQWHULRUHV
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHODVDFWLYLGDGHV
KXPDQDVTXH
DOWHUDQHOHTXLOLEULR
HFROyJLFR
&RODERUDFLyQDO
FRPSDUWLUOD
LQIRUPDFLyQ
FLHQWtILFD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGHORV
HYHQWRVQDWXUDOHV\
ODVDFFLRQHVKXPDQDV
TXHDOWHUDQHO
HTXLOLEULRHFROyJLFR
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
$QDOL]DUORV
HYHQWRV
QDWXUDOHV\
DFFLRQHV
KXPDQDV\VXV
FRQVHFXHQFLDV
QHJDWLYDVHQHO
HTXLOLEULR
HFROyJLFR
CONTENIDOS
(YHQWRVQDWXUDOHV
DFFLRQHVKXPDQDV\
DOJXQDVGHVXV
FRQVHFXHQFLDV
QHJDWLYDVHQHOHTXLOLEULR
HFROyJLFR
0RGLILFDFLyQ\
GHVWUXFFLyQGHORV
KiELWDW
([WLQFLyQGHHVSHFLHV
LQFOX\HQGRODHVSHFLH
KXPDQD
(URVLyQGHORVVXHORV
$OWHUDFLyQGHOD
DWPyVIHUDGHVWUXFFLyQ
GHODFDSDGHR]RQR
FDPELRVFOLPiWLFRV
OOXYLDiFLGD
'HVWUXFFLyQGHO
SDLVDMH
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
(YRFDFLyQGHDOJXQRV
6HQVLELOLGDG\
HYHQWRVQDWXUDOHV\DFFLRQHV SUHRFXSDFLyQSRU
KXPDQDVTXHKDQDIHFWDGR FRQWUDUUHVWDUORV
HOHTXLOLEULRHFROyJLFRHQHO HIHFWRVQHJDWLYRV
SDtV
GHOXVRLQDGHFXDGR
GHORVHFRVLVWHPDV
2EVHUYDFLyQHQVX
FRPXQLGDGHQHOHQWRUQRGH ODHVFXHODRHQRWURV
$UJXPHQWDFLyQDO
HVFHQDULRVGHHYLGHQFLDVGH GLVFXWLUODVLGHDV
ODIRUPDHQTXHDOJXQRV
H[SUHVDGDVDQWHORV
HYHQWRVQDWXUDOHV\DFFLRQHV WHPDVGHOPHGLR
KXPDQDVKDQDIHFWDGR
QHJDWLYDPHQWHHOHTXLOLEULR
HFROyJLFR
&RPHQWDULRGHORVDVSHFWRV
REVHUYDGRVSODQWHDPLHQWR
GHSRVLEOHVDFFLRQHVSDUD
GLVPLQXLUHOLPSDFWR
DPELHQWDO
(ODERUDFLyQGHXQPXUDO
UHODFLRQDGRFRQHOWHPDGH
HVWXGLR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$QDOL]DUORVHYHQWRV
QDWXUDOHV\DFFLRQHV
KXPDQDV\VXV
FRQVHFXHQFLDV
QHJDWLYDVHQHO
HTXLOLEULRHFROyJLFR
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
VALORES Y
ACTITUDES
([SOLFDUOD
ÈUHDVGHFRQVHUYDFLyQ 'LVFXVLyQGHODOH\
9DORUDFLyQ
LPSRUWDQFLDGH
GH&RVWD5LFDQRFLRQHV DPELHQWDOYLJHQWHHQ&RVWD FRQVHUYDFLyQ\
5LFDHQUHODFLyQFRQORV
ODViUHDVGH
EiVLFDV
GHIHQVDGHOPHGLR\
REMHWLYRVGHODViUHDV
FRQVHUYDFLyQGH
GHOSDWULPRQLR
SURWHJLGDV\GHODV
3ULQFLSDOHVcategorías FDWHJRUtDVGHPDQHMR
QDWXUDOGHOSDtV
&RVWD5LFDHQOD
de manejo:
SUHVHUYDFLyQGH
HVWDEOHFLGDV
ODVHVSHFLHV\
3DUTXHQDFLRQDO
,QYHVWLJDFLyQHQIXHQWHV
VXVKiELWDW
5HVHUYDVELROyJLFDV
DXWRUL]DGDVDFHUFDGHODV
0RQXPHQWRQDWXUDO
6HQVLELOLGDG\
0RQXPHQWRQDFLRQDO SULQFLSDOHVFDUDFWHUtVWLFDVGH SURWHFFLyQGHOD
ODViUHDVGHFRQVHUYDFLyQ\
+XPHGDOHV
GLYHUVLGDGELROyJLFD
FDWHJRUtDVGHPDQHMR
=RQDSURWHFWRUD
GHQXHVWURSDtV
H[LVWHQWHVHQ&RVWD5LFD
5HIXJLRQDFLRQDOGH
8ELFDFLyQHQXQPDSDGH 9DORUDFLyQGHORV
YLGDVLOYHVWUH
ODViUHDVGHFRQVHUYDFLyQ
EHQHILFLRVTXHQRV
GH&RVWD5LFD
,PSRUWDQFLDGHODV
EULQGDQODViUHDVGH
iUHDVGHFRQVHUYDFLyQ 'HVFULSFLyQGHODV
FRQVHUYDFLyQGHO
SULQFLSDOHVFDUDFWHUtVWLFDVH SDtV
LPSRUWDQFLDGHXQDGHODV
iUHDVGHFRQVHUYDFLyQGHO
SDtVDSDUWLUGHOD
LQIRUPDFLyQUHFRSLODGDHQ
DFWLYLGDGHVFRPRXQDJLUD
HGXFDWLYD
([SUHVLyQPHGLDQWH
DFWLYLGDGHVDUWtVWLFDVGHODV
UD]RQHVTXHMXVWLILFDQOD
H[LVWHQFLDGHODViUHDV
SURWHJLGDVHQHOSDtV
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
([SOLFDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHODV
iUHDVGH
FRQVHUYDFLyQGH
&RVWD5LFDHQOD
SUHVHUYDFLyQGHODV
HVSHFLHV\VXV
KiELWDW
VI año
C. Eje temático: Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
OBJETIVOS
CONTENIDOS
9DORUDU
$FFLRQHVSHUVRQDOHV\
FROHFWLYDVGLULJLGDVDO
DFFLRQHV
SHUVRQDOHV\
XVRDGHFXDGRGHO
FROHFWLYDV
DPELHQWH
GLULJLGDVDOXVR
9LYHUR
UDFLRQDOGHORV
$ERQRRUJiQLFR
DPELHQWHV
5HFLFODMH
0DQHMRGHGHVHFKRV
GRQGHVH
VyOLGRV\OtTXLGRV
GHVDUUROODOD
5HIRUHVWDFLyQRWUDV
IORUD\IDXQDGH
ODFRPXQLGDG
PROCEDIMIENTOS
5HDOL]DFLyQGHXQDYLVLWDD
XQOXJDUGHODHVFXHODR
FRPXQLGDGGRQGHVHHMHFXWD
XQSUR\HFWRDPELHQWDO
,QYHVWLJDFLyQPHGLDQWHOD
FRQVXOWDDODVSHUVRQDV
LQYROXFUDGDVHQHOSUR\HFWR
DPELHQWDOVREUHDVSHFWRV
FRPRORVVLJXLHQWHV
2ULJHQGHOSUR\HFWR
2EMHWLYRV\HVWUDWHJLDVGHO
SUR\HFWR
/RJURVREWHQLGRV
&RPHQWDULRGHOD
LQYHVWLJDFLyQUHDOL]DGD\
REWHQFLyQGHFRQFOXVLRQHV
DFHUFDGHODVIRUWDOH]DV\
GHELOLGDGHVTXHRIUHFHOD
HMHFXFLyQGHOSUR\HFWR
5HSUHVHQWDFLyQSRUPHGLR
GHDFWLYLGDGHVDUWtVWLFDVGHO
SUR\HFWRHVWXGLDGR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'HIHQVDGHO
HTXLOLEULRHFROyJLFR
PHGLDQWHHOXVR
UDFLRQDOGHO
DPELHQWH
3DUWLFLSDFLyQGH
PXMHUHV\KRPEUHV
HQODFRQVHUYDFLyQ\
FXLGDGRGHOD
ULTXH]DQDWXUDO
9DORUDFLyQGH
DFFLRQHVSHUVRQDOHV
\FROHFWLYDVGLULJLGDV
DOXVRUDFLRQDOGHORV
DPELHQWHVGRQGHVH
GHVDUUROODODIORUD\
IDXQDGHOD
FRPXQLGDG
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
,GHQWLILFDUDOJXQDVGH 7HRUtDVDFHUFDGHO
RULJHQ\HYROXFLyQGHO
ODVWHRUtDVGHORULJHQ
\HYROXFLyQGHO
8QLYHUVR
8QLYHUVR
%LJ%DQJ
(VWDGRHVWDFLRQDULR
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
,QYHVWLJDFLyQHQGLIHUHQWHV ,QWHUpVSRUFRQRFHU
IXHQWHVOLEURVUHYLVWDV GLIHUHQWHV
,QWHUQHWSHUVRQDVGHOD
SRVLFLRQHVHQ
FRPXQLGDGRWUDVVREUH UHODFLyQFRQHO
DOJXQDVGHODVWHRUtDVGHO RULJHQ\HYROXFLyQ
GHO8QLYHUVR
RULJHQ\HYROXFLyQGHO
8QLYHUVR
2EVHUYDFLyQ\FRPHQWDULR )OH[LELOLGDGDQWH
PHGLDQWHOiPLQDVYLGHRV RSLQLRQHV
GLIHUHQWHVVREUHODV
IRWRJUDItDV\SURJUDPDV
GHFyPSXWRGHODVWHRUtDV WHRUtDV
VREUHHORULJHQ\HYROXFLyQ UHODFLRQDGDVFRQHO
RULJHQ\OD
GHO8QLYHUVR
HYROXFLyQGHO
8QLYHUVR
3DUWLFLSDFLyQHQ
DFWLYLGDGHVFRPRXQD
PHVDUHGRQGDUHVSHFWRD
ODLQIRUPDFLyQUHFRSLODGD\
HOPDWHULDOREVHUYDGR
&RQFOXVLRQHVGHORTXH
HVWDEOHFHFDGDWHRUtD
UHVSHFWRDORULJHQGHO
8QLYHUVR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,GHQWLILFDFLyQGH
DOJXQDVGHODVWHRUtDV
DFHUFDGHORULJHQ\
HYROXFLyQGHO
8QLYHUVR
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
([SOLFDUODVWHRUtDV
$OJXQDVWHRUtDV
GHORULJHQ\OD
DFHUFDGHORULJHQGHO
IRUPDFLyQGHO6LVWHPD
6LVWHPD6RODU7HRUtD
6RODU
GHODQHEXORVD
)RUPDFLyQGHOD7LHUUD
\GHOD/XQD
PROCEDIMIENTOS
2EVHUYDFLyQGHXQD
VHFXHQFLDGHGLEXMRV
YLGHRVXRWUDVIXHQWHVTXH
UHSUHVHQWDQODIRUPDFLyQ
GHO6LVWHPD6RODUVHJ~Q
ODVWHRUtDVHQHVWXGLRDO
WLHPSRTXHHVFXFKD
DSRUWHVGHOIDFLOLWDGRUTXH
GHVWDFDORVGHWDOOHV
UHODFLRQDGRVFRQOD
IRUPDFLyQGHOD7LHUUD\OD
/XQD
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
SOHQDULDHQGRQGHH[SRQH
VXVSXQWRVGHYLVWD\VXV
LQTXLHWXGHVHQUHODFLyQ
FRQODVWHRUtDVH[SXHVWDV
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUFRQRFHU
GLIHUHQWHV
SRVLFLRQHV
UHODFLRQDGDVFRQHO
RULJHQ\IRUPDFLyQ
GHO6LVWHPD6RODU
([SOLFDFLyQGHODV
WHRUtDVGHORULJHQ\OD
IRUPDFLyQGHO6LVWHPD
6RODU
,QLFLDWLYDSURSLDDO
EXVFDUQXHYDV
SHUVSHFWLYDV
UHVSHFWRDOR
FRQYHQFLRQDO
$PSOLWXGGHFULWHULR
HQODGLVFXVLyQGH
LGHDVGLIHUHQWHVD
ODVSURSLDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
5HFRQRFHUODV
FDUDFWHUtVWLFDV
IXQGDPHQWDOHVGH
DOJXQRVFXHUSRVGHO
6LVWHPD6RODU
&DUDFWHUtVWLFDVGH
DOJXQRVFXHUSRVGHO
6LVWHPD6RODU
)RUPDWDPDxR
SRVLFLyQ\
PRYLPLHQWRV
VALORES Y
ACTITUDES
PROCEDIMIENTOS
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVGHODV
FDUDFWHUtVWLFDVGHDOJXQRV
GHORVFXHUSRVGHO
6LVWHPD6RODU
([SRVLFLyQGHOD
LQIRUPDFLyQDFHUFDGHO
6LVWHPD6RODUFRQHO
DSR\RGHXQDILFKHXRWUR
PDWHULDOYLVXDO
(ODERUDFLyQHQIRUPD
FROHFWLYDGHXQPRGHORD
HVFDODGHO6LVWHPD6RODU
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRUHO
HVWXGLRGHDOJXQRV
DVWURVTXHLQWHJUDQ
HO6LVWHPD6RODU
'LVSRVLFLyQSDUD
VHUFUHDWLYRHQORV
WUDEDMRVTXHVHOH
DVLJQDQ
5HFRQRFLPLHQWRGH
ODVFDUDFWHUtVWLFDV
IXQGDPHQWDOHVGH
DOJXQRVFXHUSRVGHO
6LVWHPD6RODU
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
'HVFULELUDOJXQDVGH
ODVFRQGLFLRQHV
QHFHVDULDVSDUDOD
YLGDHQOD7LHUUD
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$OJXQDV
'LVFXVLyQGHODV
FRQGLFLRQHVSDUDOD
FRQGLFLRQHV\IDFWRUHVTXH
YLGDHQOD7LHUUD
KDFHQSRVLEOHODYLGDHQOD
IDFWRUHVELyWLFRV\
7LHUUD
DELyWLFR
6XUJLPLHQWRGHORV
,QYHVWLJDFLyQHQ
VHUHVKXPDQRVHQOD GLIHUHQWHVIXHQWHVFRPR
7LHUUDDVSHFWRV
OLEURVYLGHRV\UHYLVWDV
JHQHUDOHVGHVX
DFHUFDGHOVXUJLPLHQWRGH
HYROXFLyQ
ORVVHUHVKXPDQRVHQOD
7LHUUD\ODVSRVLELOLGDGHV
3RVLELOLGDGHVGHYLGD GHYLGDHQRWUDVSDUWHV
HQRWURVFXHUSRVGHO GHO8QLYHUVR
6LVWHPD6RODU
3DUWLFLSDFLyQHQXQ
GHEDWHHQGRQGHH[SRQH
ORVUHVXOWDGRVGHVX
LQYHVWLJDFLyQ
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVGHOWHPDHQ
HVWXGLR
VALORES Y
ACTITUDES
&RQFLHQFLDDFHUFD
GHOD
UHVSRQVDELOLGDG
TXHWRGRVWHQHPRV
HQHO
PDQWHQLPLHQWRGHO
HTXLOLEULRGHORV
IDFWRUHVTXHKDFHQ
SRVLEOHODYLGDHQOD
7LHUUD
5HVSHWRSRUODV
GLIHUHQWHV
RSLQLRQHVVREUHODV
SRVLELOLGDGHVGH
YLGDHQRWURV
FXHUSRVGHO
6LVWHPD6RODU
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
'HVFULSFLyQGH
DOJXQDVGHODV
FRQGLFLRQHV
QHFHVDULDVSDUDOD
YLGDHQOD7LHUUD
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
$GTXLULUQRFLRQHV
(YROXFLyQGHOSODQHWD ,QYHVWLJDFLyQDFHUFDGH
,QWHUpVSRUORV
$GTXLVLFLyQGH
EiVLFDVUHODFLRQDGDV
7LHUUD
ORVFDPELRVHQODVIRUPDV FDPELRVTXHKD
QRFLRQHVEiVLFDV
FRQORVFDPELRVPiV
Eras geológicas\ GHYLGDVHJ~QODVHUDV
VXIULGROD7LHUUDHQ UHODFLRQDGDVFRQORV
HYLGHQWHVGHOD
ODVIRUPDVGHYLGD
JHROyJLFDVHVWDEOHFLGDV\ HOWUDQVFXUVRGHO
FDPELRVPiV
TXHVHHVWDEOHFHQ
GHDFXHUGRFRQHOUHJLVWUR WLHPSR
HYROXFLyQGHOD7LHUUD
HYLGHQWHVGHOD
HQFDGDHUD
IyVLO
HYROXFLyQGHOD7LHUUD
/RVfósilesFRPR
HYLGHQFLDGH
HYROXFLyQHQORV
5HIOH[LyQHFXiQLPH
5HDOL]DFLyQGH
VHUHVYLYRV
DOFRQIURQWDUOD
DFWLYLGDGHVFRPRXQ
SLFWRJUDPDTXHSHUPLWDQ LQIRUPDFLyQ
ODRUJDQL]DFLyQGHOD
LQIRUPDFLyQREWHQLGD
([SRVLFLyQGHORVWUDEDMRV
UHDOL]DGRV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
-XVWLILFDUOD
,PSRUWDQFLDGHOD
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
LPSRUWDQFLDGHOD
$OJXQDV
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
VXVYHQWDMDV\
aplicaciones:
GHVYHQWDMDVSDUDOD
6RQGDV\VDWpOLWHV
KXPDQLGDG
DUWLILFLDOHV
7HOHFRPXQLFDFLRQHV
7UDQVERUGDGRUHV
HVSDFLDOHV
(VWDFLRQHV
HVSDFLDOHV
9HQWDMDV\
GHVYHQWDMDVGHOD
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
PROCEDIMIENTOS
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QYHVWLJDFLyQHQ
GLIHUHQWHVIXHQWHVDFHUFD
GHODVDSOLFDFLRQHV\
YHQWDMDV\GHVYHQWDMDVGH
ODH[SORUDFLyQHVSDFLDO
3DUWLFLSDFLyQHQ
DFWLYLGDGHVFRPRXQ
GHEDWHGRQGHFRPHQWD
ODVYHQWDMDV\GHVYHQWDMDV
GHODH[SORUDFLyQHVSDFLDO
([SUHVLyQGHODV
FRQFOXVLRQHVDFHUFDGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
H[SORUDFLyQHVSDFLDOSDUD
ODKXPDQLGDG
$SUHFLRSRUORV
DSRUWHVGHOD
LQYHVWLJDFLyQ
HVSDFLDO\VXV
LPSOLFDFLRQHVHQHO
GHVDUUROORGHOD
KXPDQLGDG
,QLFLDWLYDSURSLDDO
EXVFDUQXHYDV
SHUVSHFWLYDV
UHVSHFWRDOR
FRQYHQFLRQDO
-XVWLILFDFLyQGHOD
LPSRUWDQFLDGHOD
H[SORUDFLyQHVSDFLDO
VXVYHQWDMDV\
GHVYHQWDMDVSDUDOD
KXPDQLGDG
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
VI año
D. Eje temático: La Tierra, el Universo y la exploración espacial
OBJETIVOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
$QDOL]DUORVFRQFHSWRV
GHciencia\GH
tecnologíaDVtFRPR
VXLPSRUWDQFLDD
SDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVYLYLGDV
HQHOFXUVROHFWLYR
/Dciencia\OD
tecnologíaDSDUWLUGH
ODVH[SHULHQFLDV
YLYLGDVHQHOFXUVR
OHFWLYR
3DUWLFLSDFLyQHQXQD
SOHQDULDGRQGHH[SRQHVXV
LGHDVHLQTXLHWXGHVVREUH
ORVFRQFHSWRVGHciencia\
tecnologíaGHDFXHUGR
FRQODVH[SHULHQFLDV
YLYLGDVHQHOFXUVROHFWLYR
(ODERUDFLyQGHXQFDUWHO
FROHFWLYRGRQGHVH
UHFRJHQODVLGHDV
H[SXHVWDVVREUHHOWHPD
HQHVWXGLR
&RQFOXVLyQREWHQLGD
DFHUFDGHORVFRQFHSWRV
GHciencia\tecnología
VALORES Y
ACTITUDES
APRENDIZAJES
POR EVALUAR
,QWHUpVSRU
SDUWLFLSDUHQ
SUR\HFWRVGH
ciencia\
tecnología
&RQFLHQFLDVREUH
ORVDOFDQFHV
REWHQLGRVHQ
UHODFLyQFRQOD
FRQFHSWXDOL]DFLyQ
GHciencia\
tecnología
$SUHFLRSRUODV
H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDVYLYLGDV
HQHOFXUVROHFWLYR
$QiOLVLVGHORV
FRQFHSWRVGHciencia
\GHtecnologíaDVt
FRPRVXLPSRUWDQFLD
DSDUWLUGHODV
H[SHULHQFLDVYLYLGDV
HQHOFXUVROHFWLYR
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
GLOSARIO
$ FRQWLQXDFLyQ VH LQGLFD ORV VLJQLILFDGRV JHQHUDOHV GH ORV
LQILQLWLYRV TXH VH XVD HQ ORV REMHWLYRV \ GH ORV VXVWDQWLYRV
HPSOHDGRV HQ ORV SURFHGLPLHQWRV (VWRV VLJQLILFDGRV ORV
GHEH LQWHUSUHWDU HO GRFHQWH VHJ~Q HO FRQWHQLGR SDUWLFXODU \
HO FRQWH[WR HQ GRQGH VH YDQ D GHVDUUROODU ORV REMHWLYRV
PHGLDQWHORVFRUUHVSRQGLHQWHVSURFHGLPLHQWRV
INFINITIVOS Adquirir:
Analizar:
Clasificar:
&RJHUORJUDURFRQVHJXLU
'LVWLQJXLU \ VHSDUDU ODV SDUWHV GH XQ
WRGR KDVWD OOHJDU D FRQRFHU VXV
SULQFLSLRV R HOHPHQWRV 3DUD %ORRP
³(O DQiOLVLV VXEUD\D HO
IUDFFLRQDPLHQWR GHO PDWHULDO HQ VXV
SDUWHV FRQVWLWXWLYDV OD GHWHUPLQDFLyQ
GHODVUHODFLRQHVSUHYDOHFLHQWHVHQWUH
GLFKDVSDUWHV\HOFRPSUHQGHUGHTXp
PDQHUDHVWiQRUJDQL]DGDV´
2UGHQDU R GLVSRQHU SRU FODVHV
VLHQGR XQD FODVH HO RUGHQ HQ TXH
FRQ
DUUHJOR
D
GHWHUPLQDGDV
FRQGLFLRQHV
R
FDOLGDGHV
VH
FRQVLGHUDQ FRPSUHQGLGDV GLIHUHQWHV
SHUVRQDVRFRVDV
Comparar:
)LMDU OD DWHQFLyQ HQ GRV R PiV REMHWRV
SDUD GHVFXEULU VXV UHODFLRQHV R HVWLPDU
VXVGLIHUHQFLDVRVHPHMDQ]DV
Construir:
)DEULFDUHULJLUHGLILFDU\KDFHUGHQXHYD
SODQWDXQDFRVD
Definir:
)LMDUFRQFODULGDGH[DFWLWXG\SUHFLVLyQHO
VLJQLILFDGR GH XQD SDODEUD R OD
QDWXUDOH]DGHXQDFRVD
Demostrar:
3UREDU VLUYLpQGRVH GH FXDOTXLHU JpQHUR
GHGHPRVWUDFLyQ
Describir:
5HSUHVHQWDU D SHUVRQDV R FRVDV SRU
PHGLR GHO OHQJXDMH RUDO X RWUR
UHILULHQGR R H[SOLFDQGR VXV GLVWLQWDV
SDUWHVFXDOLGDGHVRFLUFXQVWDQFLDV
Determinar:
)LMDU ORV WpUPLQRV GH DOJXQD FRVD
'LVWLQJXLU GLVFHUQLU 6HxDODU ILMDU XQD
FRVDSDUDDOJ~QHIHFWR
Diferenciar:
+DFHU GLVWLQFLyQ FRQRFHU OD GLYHUVLGDG
GH ODV FRVDV GDU D FDGD XQD VX
FRUUHVSRQGLHQWH\OHJtWLPRYDORU
Distinguir:
&RQRFHU OD GLIHUHQFLD TXH KD\ GH XQDV
FRVDV D RWUDV +DFHU TXH XQD FRVD VH
GLIHUHQFLH GH RWUD SRU PHGLR GH DOJXQD
SDUWLFXODULGDG VHxDO GLYLVD HWF
0DQLIHVWDU GHFODUDU OD GLIHUHQFLD TXH
KD\HQWUHXQDFRVD\RWUDFRQODFXDOVH
SXHGHFRQIXQGLU
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Ejemplificar:
'HPRVWUDU LOXVWUDU R DXWRUL]DU FRQ
HMHPSORVORTXHVHGLFH
Realizar:
(IHFWXDU KDFHU UHDO \ HIHFWLYD XQD
FRVD
Explicar:
'HFODUDUPDQLIHVWDUGDUDFRQRFHUD
RWUR OR TXH XQR SLHQVD /OHJDU D
FRPSUHQGHUODUD]yQGHDOJXQDFRVD
GDUVHFXHQWDGHHOOD
Reconocer:
Formular:
5HGXFLU D WpUPLQRV FODURV \ SUHFLVRV
XQ PDQGDWR XQD SURSRVLFLyQ R XQ
FDUJR([SUHVDUPDQLIHVWDU
Identificar:
+DFHU TXH GRV R PiV FRVDV TXH HQ
UHDOLGDGVRQGLVWLQWDVDSDUH]FDQ\VH
FRQVLGHUHQ FRPR XQD PLVPD
5HFRQRFHUVLXQDSHUVRQDRFRVDHV
ODPLVPDTXHVHVXSRQHRVHEXVFD
([DPLQDUFRQFXLGDGRDXQDSHUVRQD
R FRVD SDUD HQWHUDUVH GH VX
LGHQWLGDG
QDWXUDOH]D
\
FLUFXQVWDQFLDV 5HJLVWUDU PLUDU SRU
WRGRV VXV ODGRV R DVSHFWRV XQD
SHUVRQD R FRVD SDUD FRPSUHQGHU R
SDUDUHFWLILFDUHOMXLFLRDQWHVIRUPDGR
VREUHHOOD
Relacionar:
3RQHUHQUHODFLyQSHUVRQDVRFRVDV
Valorar:
5HFRQRFHU HVWLPDU R DSUHFLDU HO
YDORURPpULWRGHXQDSHUVRQDRFRVD
Inferir:
6DFDU FRQVHFXHQFLD R GHGXFLU XQD
FRVD GH RWUD /OHYDU FRQVLJR
RFDVLRQDUFRQGXFLUDXQUHVXOWDGR
SUSTANTIVOS
Adquisición:
$FFLyQ GH FRJHU GH ORJUDU R GH
FRQVHJXLU
Agrupación:
$FFLyQGHUHXQLUHQJUXSR
Justificar:
3UREDU XQD FRVD FRQ UD]RQHV
FRQYLQFHQWHVWHVWLJRV\GRFXPHQWRV
Búsqueda:
Localizar:
$YHULJXDU HO OXJDU HQ TXH VH KDOOD
XQD SHUVRQD R FRVD )LMDU HQFHUUDU
HQOtPLWHVGHWHUPLQDGRV
$FFLyQ GH LQTXLULU GH KDFHU
GLOLJHQFLDV SDUD KDEODU R HQFRQWUDU
DOJXQDSHUVRQDRFRVD
Clasificación:
$FFLyQ GH RUGHQDU R GLVSRQHU SRU
FODVHV VLHQGR XQD FODVH HORUGHQ HQ
TXH FRQ DUUHJOR D GHWHUPLQDGDV
FRQGLFLRQHV
R
FDOLGDGHV
VH
FRQVLGHUDQ FRPSUHQGLGDV GLIHUHQWHV
SHUVRQDVRFRVDV
Practicar:
(MHUFLWDU SRQHUHQ SUiFWLFD XQD FRVD
TXH VH KD DSUHQGLGR \ HVSHFXODGR
8VDU R HMHUFHU FRQWLQXDGDPHQWH XQD
FRVD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Comento:
$FFLyQ GH H[SOLFDU GH GHFODUDU HO
FRQWHQLGR GH XQ HVFULWR X RWUR SDUD
TXHVHHQWLHQGDFRQPiVIDFLOLGDG
Detección:
$FFLyQ GH SRQHU GH PDQLILHVWR SRU
PHGLRV ItVLFRV OR TXH QR SXHGH VHU
REVHUYDGRGLUHFWDPHQWH
Comparación:
$FFLyQ GH ILMDU OD DWHQFLyQ HQ GRV R
PiV REMHWRV SDUD GHVFXEULU VXV
UHODFLRQHVRHVWLPDUVXVGLIHUHQFLDVR
VHPHMDQ]DV
Determinación:
$FFLyQGHILMDUORVWpUPLQRVGHDOJXQD
FRVD GH GLVWLQJXLU GLVFHUQLU GH
VHxDODU ILMDU XQD FRVD SDUD DOJ~Q
REMHWR
Compartimiento:
$FFLyQ GH UHSDUWLU GH GLYLGLU GH
GLVWULEXLUODVFRVDVHQSDUWHV
Dibujo:
Comprobación:
$FFLyQ GH YHULILFDU GH FRQILUPDU XQD
FRVD FRWHMiQGROD FRQ RWUD R
UHSLWLHQGR ODV GHPRVWUDFLRQHV TXH OD
SUXHEDQRDFUHGLWDQFRPRFLHUWD
$FFLyQ GH GHVFULELU FRQ SURSLHGDG
GHOLQHDQGR HQ XQD VXSHUILFLH OD
ILJXUD GH XQ FXHUSR XQD SDVLyQ GHO
iQLPRRXQDFRVDLQDQLPDGD
Diferenciación:
$FFLyQ GH KDFHU GLVWLQFLyQ GH
FRQRFHU OD GLYHUVLGDG GH ODV FRVDV
GH GDU D FDGD XQD VX
FRUUHVSRQGLHQWH\OHJtWLPRYDORU
Discusión:
$FFLyQ GH FRQWHQGHU \ GH DOHJDU
UD]RQHVFRQWUDHOSDUHFHUGHRWUR
Distinción:
$FFLyQ GH FRQRFHU OD GLIHUHQFLD TXH
KD\ GHXQDV FRVDV D RWUDVGHKDFHU
TXH XQD FRVD VH GLIHUHQFLH GH RWUD
SRU PHGLR GH DOJXQD SDUWLFXODULGDG
VHxDO GLYLVD HWF GH PDQLIHVWDU
GHFODUDU OD GLIHUHQFLD TXH KD\ HQWUH
XQDFRVD\RWUDFRQODFXDOVHSXHGH
FRQIXQGLU
Dramatización:
$FFLyQ GH GDU IRUPD \ FRQGLFLRQHV
SHUWHQHFLHQWHVRUHODWLYDVDOGUDPD
Conclusión:
$FFLyQ GH GHWHUPLQDU \ GH UHVROYHU
VREUHORTXHVHKDWUDWDGR
Confección:
$FFLyQ GH KDFHU GH SUHSDUDU GH
FRPSRQHU GH DFDEDU WUDWiQGRVH GH
REUDVPDWHULDOHV
Construcción:
$FFLyQ GH IDEULFDU GH HULJLU GH
HGLILFDU \ GH KDFHU GH QXHYD SODQWD
XQDFRVD
Demostración:
$FFLyQ GH SUREDU VLUYLpQGRVH GH
FXDOTXLHUJpQHURGHGHPRVWUDFLyQ
Descripción:
$FFLyQ GH UHSUHVHQWDU D SHUVRQDV R
FRVDV SRU PHGLR GHO OHQJXDMH RUDO X
RWUR UHILULHQGR R H[SOLFDQGR VXV
GLVWLQWDV SDUWHV FXDOLGDGHV R
FLUFXQVWDQFLDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Elaboración:
$FFLyQ GH SUHSDUDU XQ SURGXFWR SRU
PHGLRGHXQWUDEDMRDGHFXDGR
Ejecución:
$FFLyQGHSRQHUSRUREUDXQDFRVD
Experimentación:
$FFLyQ GH KDFHU RSHUDFLRQHV
GHVWLQDGDV D GHVFXEULU D FRPSUREDU
R D GHPRVWUDU GHWHUPLQDGRV
IHQyPHQRVRSULQFLSLRVFLHQWtILFRV
Explicación:
$FFLyQGHGHFODUDUGHPDQLIHVWDUGH
GDU D FRQRFHU D RWUR OR TXH XQR
SLHQVD GH OOHJDU D FRPSUHQGHU OD
UD]yQ GH DOJXQD FRVD GDUVH FXHQWD
GHHOOD
Exposición:
$FFLyQ GH SUHVHQWDU XQD FRVD SDUD
TXH VHD YLVWD GH SRQHUOD GH
PDQLILHVWR
Expresión:
$FFLyQ GH GHFLU GH PDQLIHVWDU FRQ
SDODEUDVXRWURORTXHXQRTXLHUHGDU
DHQWHQGHU
Estructuración:
$FFLyQ GH GLVWULEXLU GH RUGHQDU ODV
SDUWHVGHXQDREUDRGHXQFXHUSR
Evocación:
$FFLyQ GH WUDHU DOJXQD FRVD D OD
PHPRULDRDODLPDJLQDFLyQ
Formulación:
$FFLyQGHUHGXFLUDWpUPLQRVFODURV\
SUHFLVRV
XQ
PDQGDWR
XQD
SURSRVLFLyQ R XQ FDUJR GH H[SUHVDU
GHPDQLIHVWDU
Identificación:
$FFLyQ GH KDFHU TXH GRV R PiV
FRVDV TXH HQ UHDOLGDG VRQ GLVWLQWDV
DSDUH]FDQ\VHFRQVLGHUHQFRPRXQD
PLVPD GH UHFRQRFHU VL XQD SHUVRQD
RFRVDHVODPLVPDTXHVHVXSRQHR
VHEXVFD
Ilustración:
$FFLyQGHDFODUDUXQSXQWRRPDWHULD
FRQ SDODEUDV LPiJHQHV R GH RWUR
PRGR
Indagación:
$FFLyQ GH DYHULJXDU GH LQTXLULU XQD
FRVD
Inferencia:
$FFLyQ GH VDFDU FRQVHFXHQFLD R
GHGXFLU XQD FRVD GH RWUD GH OOHYDU
FRQVLJR GH RFDVLRQDUGH FRQGXFLU D
XQUHVXOWDGR
Interpretación:
$FFLyQ GH H[SOLFDU R GH GHFODUDU HO
VHQWLGRGHXQDFRVD
Investigación:
$FFLyQ GH KDFHU GLOLJHQFLDV SDUD
GHVFXEULUXQDFRVD
Lectura:
$FFLyQGHOHHU
Localización:
$FFLyQ GH DYHULJXDU HO OXJDU HQ TXH
VHKDOODXQDSHUVRQDRFRVDGHILMDU
GHHQFHUUDUHQOtPLWHVGHWHUPLQDGRV
Manipulación:
$FFLyQGHRSHUDUFRQODVPDQRV
Medición:
$FFLyQGHFRPSDUDUXQDFDQWLGDGFRQ
VX UHVSHFWLYD XQLGDG FRQ HO ILQ GH
DYHULJXDU FXiQWDV YHFHV OD SULPHUD
FRQWLHQHODVHJXQGD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Mención:
$FFLyQ GH UHIHULU GH UHFRUGDU \ GH
FRQWDU XQD FRVD SDUD TXH VH WHQJD
QRWLFLDGHHOOD
Observación:
$FFLyQ GH H[DPLQDU GH DGYHUWLU GH
VHSDUDUDWHQWDPHQWH
Organización:
$FFLyQ GH HVWDEOHFHU R GH UHIRUPDU
XQD FRVD VXMHWDQGR D UHJODV HO
Q~PHUR
RUGHQ
DUPRQtD
\
GHSHQGHQFLD GH ODV SDUWHV TXH OD
FRPSRQHQRKDQGHFRPSRQHUOD
Reconocimiento:
$FFLyQ GH H[DPLQDU FRQ FXLGDGR D
XQD SHUVRQD R FRVD SDUD HQWHUDUVH
GH VX LGHQWLGDG QDWXUDOH]D \
FLUFXQVWDQFLDV 5HJLVWUDU PLUDU SRU
WRGRV VXV ODGRV R DVSHFWRV XQD
SHUVRQD R FRVD SDUD FRPSUHQGHU R
SDUDUHFWLILFDUHOMXLFLRDQWHVIRUPDGR
VREUHHOOD
Recopilación:
$FFLyQ GH MXQWDU HQ FRPSHQGLR GH
UHFRJHURGHXQLUGLYHUVDVFRVDV
Participación:
$FFLyQ GH WHQHU XQD SDUWH HQ DOJXQD
FRVDRGHWRFDUOHDOJRGHHOOD
Reflexión:
$FFLyQ GH FRQVLGHUDU QXHYD R
GHWHQLGDPHQWHXQDFRVD
Percepción:
$FFLyQ GH UHFLELU SRU XQR GH ORV
VHQWLGRV ODV HVSHFLHV R LPSUHVLRQHV
GHOREMHWR
Relación:
$FFLyQGHSRQHUHQUHODFLyQSHUVRQDV
RFRVDV
Representación:
$FFLyQ GH KDFHU SUHVHQWH XQD FRVD
FRQ SDODEUDV R ILJXUDV TXH OD
LPDJLQDFLyQUHWLHQH
Selección:
$FFLyQ GH HIHFWXDU GH KDFHU UHDO \
HIHFWLYDXQDFRVD
$FFLyQ GH HOHJLU D XQD SHUVRQD R
FRVD HQWUH RWUDV FRPR VHSDUiQGROD
GHHOODV\SUHILULpQGROD
Separación:
$FFLyQ GH MXQWDU SHUVRQDV R FRVDV
GLVSHUVDV
$FFLyQ GH DSDUWDU GH GLVWLQJXLU XQDV
GHRWUDVFRVDVRHVSHFLHV
Simulación:
$FFLyQ GH UHSUHVHQWDU XQD FRVD
PHGLDQWHRWUDPiVIiFLOGHPDQHMDU
Ubicación:
$FFLyQ GH VLWXDU R GH LQVWDODU HQ
GHWHUPLQDGRHVSDFLRROXJDU
Práctica:
Realización:
Recolección:
$FFLyQ GH HMHUFLWDU GH SRQHU HQ
SUiFWLFD XQD FRVD TXH VH KD
DSUHQGLGR\HVSHFXODGRGHXVDURGH
HMHUFHUFRQWLQXDPHQWHXQDFRVD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
BIBLIOGRAFÍA
$OOLHU 5 &DVWLOOR $ )XVH / \ 0RUHQR ( La magia de la
física y química0p[LFR
$QGHU (JJ (]HTXLHO
La planificación educativa
$UJHQWLQD0DJLVWHULRGHO5tRGHOD3ODWD
$QGHU (JJ (]HTXLHO El desafío ecológico &RVWD 5LFD
(GLWRULDOGHOD8QLYHUVLGDG(VWDWDOD'LVWDQFLD
$QGUDGH9\6iQFKH]+Educación ambiental : ecología
0p[LFR(GLWRULDO7ULOOD
$UD\D 6ROtV (GXDUGR El reto de medir y evaluar en el
proceso educativo$ODMXHOD&HQWURGHLQYHVWLJDFLyQ\
SHUIHFFLRQDPLHQWRGHODHGXFDFLyQWpFQLFD
$VLPRY O Cien preguntas básicas sobre la ciencia
(VSDxD$OLDQ]D(GLWRULDO
%DUULJD $UHFHR )ULGD \ RWURV Estrategias docentes para
un aprendizaje significativo 0p[LFR (GLWRULDO 0F
*UDZ+LOO
%ORRP % Evaluación del aprendizaje %XHQRV $LUHV
(GLWRULDO7URTXp
%RODxRV & \ &DUYDMDO : Orientaciones para mejorar el
aprendizaje de las ciencias en I y II ciclo 3UR\HFWR
81(6&26,0('6DQ-RVp&RVWD5LFD
%UHQHV & Estrategias didácticas &RVWD 5LFD (GLWRULDO
8QLYHUVLGDGGH&RVWD5LFD
&DEDOOHU 0DUtD -HV~V \ RWURV La enseñanza y el
aprendizaje de la ciencia de la naturaleza en la
educación secundaria (VSDxD (GLWRULDO +RUVRQ
&DOGHUyQ ÈQJHO Física para sétimo año &RVWD 5LFD $
&DOGHUyQ*
&DQWLOODQD0*ORULDEducación para la salud&RVWD5LFD
(GLWRULDO81('
&DUPRQD 6KLUOH\ \ &HOLD 9tTXH] Manual de
sensibilización y capacitación del personal docente
en el manejo humanizado de estudiantes que viven
con VIH. &RVWD5LFD,PSUHQWD1DFLRQDO
'H$EDWH-Biología aplicada&RVWD5LFD(GLWRULDOGHOD
8QLYHUVLGDGGH&RVWD5LFD
'ULYHU5RVDOLQG \ RWURV Ideas científicas en la infancia y
la adolescencia (VSDxD 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ \
&LHQFLD(GLFLyQ0RUDW6$
)DOODV 6RMR -XDQ &DUORV \ 2YLHGR -LPpQH] 5XVLEHWK
Fenómenos atmosféricos y cambio climático, visión
centroamericana. &RVWD5LFD-&)DOODV6
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
)XQGDFLyQ 3DQLDPRU La prevención del alumno infantil
desde la escuela. &RVWD5LFD
)XQGDFLyQ 3UR ]RROyJLFRV Guía didáctica para la
enseñanza de la educación ambiental en el
Zoológico Nacional Simón Bolívar (1o a 6o grado).
&RVWD5LFD
*DUFtD-DLPH\RWURVAmbiente problemática y opciones
de solución&RVWD5LFD(GLWRULDO81('
*DU]D 5 < /HYHQWKDO 6 Aprendes a aprender 0p[LFR
(GLWRULDO7ULOOD
*DVVWRQH6,QLFLDFLyQDODV&LHQFLDVGHO(VSDFLR0DGULG
$JXLODU
+HUQiQGH] 3RYHGD 5RVH 0DU\ Medición en el aula:
recursos, estrategias y técnicas didácticas &RVWD
5LFD(GLWRULDO81('
.OLQJHU & \ 9DGLOOR * Psicología cognitiva: Estrategias
en la práctica docente0p[LFR(GLWRULDO0F*UDZ+LOO
/HyQ )HW DO Prácticas de biología 1 0p[LFR (GLWRULDO
(VILQJH
0DJHQG]R $EUDKDP Los temas transversales en el
trabajo de aula &RVWD 5LFD 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ
3XEOLFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Análisis de situación:
Educación de la sexualidad con la participación de
la comunidad educativa. Una guía metodológica.
&RVWD5LFD,PSUHQWD1DFLRQDO
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Bases biológicas de la
sexualidad. &RVWD5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Desarrollo psicosexual
del niño, la niña y adolescentes e implicaciones
pedagógicas. &RVWD5LFD,PSUHQWD1DFLRQDO
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDEnfoques de las políticas
de la Educación Integral de la Expresión de la
Sexualidad Humana. &RVWD 5LFD ,PSUHQWD 1DFLRQDO
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Fichas didácticas
(primero a sexto año) &RVWD5LFD3520(&(
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Ideas y elementos
básicos para el planeamiento didáctico permanente
de la práctica docente en el aula&RVWD5LFD6,0('
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFD. Jornada de capacitación
de docentes de I y II ciclo en el área de la ciencia
3520(&(
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Leyes, códigos y
reglamentos de atención, prevención y protección a
las personas menores de edad y su vinculación con
el Ministerio de Educación Pública. &RVWD 5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Módulo de auto
aprendizaje&RVWD5LFD'HSDUWDPHQWRGH(YDOXDFLyQ
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDPolítica Educativa&RVWD
5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Políticas de Educación
Integral de la Expresión de la Sexualidad Humana.
&RVWD5LFD
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDProgramas de estudio I y
II ciclo: Ciencias. &RVWD5LFD
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDProgramas de estudio I y
II ciclo: Ciencias&RVWD5LFD
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDProgramas de estudio I y
II ciclo: Ciencias&RVWD5LFD
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDProyecto Pedagógico en
Educación de la Sexualidad. &RVWD 5LFD ,PSUHQWD
1DFLRQDO
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Proyecto Pedagógico.
Una propuesta institucional para la educación
integral de la sexualidad. &RVWD 5LFD ,PSUHQWD
1DFLRQDO
0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFD Serie: hacia el Siglo XXI
Ciencias (primero a noveno año) &RVWD 5LFD
(GLWRULDO8QLYHUVLGDGGH&RVWD5LFD
0LQLVWHULR GH 6DOXG 'HSDUWDPHQWR GH HGXFDFLyQ SDUD OD
VDOXG Temas de salud para el educador de Costa
Rica. &RVWD5LFD
0LQLVWHULR GH 6DOXG 'HSDUWDPHQWR GH &RQWURO GHO 6LGD \
)81'(6,9$ Cómo evitar las enfermedades de
transmisión sexual&RVWD5LFD
0ROLQD = Planteamiento didáctico &RVWD 5LFD (GLWRULDO
81('
0RQWLHO/Organización, función y ecología en los seres
vivos. Conceptos básicos &RVWD 5LFD (GLWRULDO
81('
0RUDOHV02UODQGR09LOODORERV0-RVp$OEHUWRCiencias
naturales. Energía (Nº 1), materia (Nº 2)&RVWD5LFD
(GLWRULDO81('
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
2QWRQLD \ RWURV Mapas conceptuales 0DGULG 1$5&($
3DUDOER 8]TXLRQ 0DQXHO\ RWURV Desarrollo del lenguaje
y cognición(VSDxD(GLFLyQ3LUiPLGH6
3HUHOPDQ <. Física recreativa /LEUR , /LEUR ,, 0RVF~
(GLWRULDO0,5
3pUH] &yUGRED 5DIDHO $ \ RWURV Los procesos de
enseñanza y aprendizaje en una sociedad
democrática &RVWD 5LFD 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ
3XEOLFD
5LYHURV 5 +pFWRU &RODGR 3 -RVp 1LHYHV 2 -RVp
Experimentos impactantes. Mecánica y fluidos
0p[LFR(GLWRULDO7ULOODV
5RPHUR 6 /HRQDUGR Construyendo buentrato
&RORPELD&HQWURGHDVHVRUtD\FRQVXOWRUtD
6SHGGLQJ '- Contaminación atmosférica (VSDxD
(GLWRULDO5HYHUWp6$
6XiUH] $QD /H\OD &RUHOOD 0DUtD ,VDEHO 0D\D $UQROGR
Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva
para ayudar a la calidad de la educación &RVWD
5LFD 3UR\HFWR 6,0(' 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ
3XEOLFD
6XWWRQ ' Fundamentos de ecología 0p[LFR (GLWRULDO
/HPXVD125,(*$
9DUJDV(Metodología de la enseñanza de las ciencias
naturales&RVWD5LFD(GLWRULDO81('
:LOVRQ -HUU\ ' Física 0p[LFR &RPSDxtD (GLWRULDO 8OWUD
6$
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
ANEXO
(Q OD IRUPDFLyQ FXOWXUDO GH ODV SHUVRQDV \ GHVGH OD
SHUVSHFWLYD GLGiFWLFD GH ORV GRFHQWHV HV LPSRUWDQWH HO
FRQRFLPLHQWRGHODHWLPRORJtDGHODVSDODEUDVXVDGDVHQOD
FLHQFLD /RV VLJXLHQWHV HMHPSORV SUHWHQGHQ LOXVWUDU OR
DQWHULRU
Ambiente:
Atmósfera:
Barómetro:
Clorofila:
Ecología:
(O DPELHQWH HV HO PHGLR \ ODV
FRQGLFLRQHV FLUFXQVWDQFLDOHV TXH
URGHDQDORVLQGLYLGXRVRFRVDV(VWD
SDODEUD GHULYD GHO ODW DPELHQV TXH
URGHDRFHUFD
/DDWPyVIHUDHVODFDSDJDVHRVDTXH
URGHD OD 7LHUUD 'LFKD SDODEUD GHULYD
GHO JU $WPyV YDSRU DLUH VIDLUD
HVIHUD
(O EDUyPHWUR HV XQ LQVWUXPHQWR TXH
VLUYH SDUD GHWHUPLQDU OD SUHVLyQ
DWPRVIpULFD'LFKDSDODEUDGHULYDGHO
JUEDUêV: SHVDGRPpWURQPHGLGD
/D FORURILOD HV XQ SLJPHQWR GH FRORU
YHUGH TXH VH HQFXHQWUD HQ ODV KRMDV
\ HQ ORV WDOORV GH PXFKDV SODQWDV
'LFKD SDODEUD YLHQH GHO JU MORUyV
YHUGHILORQKRMD
/D HFRORJtD HVWXGLD ODV UHODFLRQHV
H[LVWHQWHVHQWUHORVRUJDQLVPRVYLYRV
\ HO PHGLR HQ TXH YLYHQ 'LFKD
SDODEUD GHULYD GHO JU yLNRV FDVD
OyJRVFLHQFLDWUDWDGR
Energía:
Meteorología:
/D HQHUJtD VH WUDQVIRUPD HQ WUDEDMR
PHGLDQWH XQD PiTXLQD 'LFKD
SDODEUDGHULYDGHOJUHQHQGHQWUR
pUJRQWUDEDMR
/D 0HWHRURORJtD HV OD FLHQFLD TXH
HVWXGLDODDWPyVIHUD\ORVIHQyPHQRV
SURSLRV GH HOOD /D DWPyVIHUD
WHUUHVWUH VH KDOOD HQ XQ HVWDGR GH
GHVHTXLOLEULR GH HQHUJtD SRU OR FXDO
VLHPSUH HVWi HQ PRYLPLHQWR HQ XQ
HVIXHU]R LQFHVDQWH SRU FRQVHJXLU XQ
HTXLOLEULR HVWDEOH (VWH PRYLPLHQWR
GHODDWPyVIHUDHVHOTXHSURGXFHORV
HIHFWRV WDQ FRQRFLGRV GHO WLHPSR
DWPRVIpULFR 3RU HVWR DXQTXH OD
SDODEUD PHWHRURORJtD GHULYD GHO JU
0HWHRURV TXH HVWi HQ HO DLUH HQ OD
DWPyVIHUDHQHOFLHOROyJRVFLHQFLD
OD 0HWHRURORJtD DFWXDO QR HVWXGLD ORV
PHWHRURV HQWHQGLHQGR SRU PHWHRUR
³XQIHQyPHQRFHOHVWHTXHYDVLHPSUH
DFRPSDxDGR SRU XQ UHVSODQGRU GH
FRUWD GXUDFLyQ´*ODVVWRQH $
ORV PHWHRURV VH OHV OODPD
SRSXODUPHQWH ³HVWUHOODV IXJDFHV´
$XQTXH XQ PHWHRUR VH GD HQ OD
DWPyVIHUD WHUUHVWUH QR HV XQ
IHQyPHQR SURSLR GH HOOD (O
PHWHRURLGH WUR]R PDWHULDO TXH GD
OXJDUDOPHWHRURYLHQHGHDIXHUD\DO
HQWUDU D OD DWPyVIHUD GH OD 7LHUUD
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Omoplato:
Perihelio:
Temperatura:
SRU
UR]DPLHQWR
VH
YXHOYH
LQFDQGHVFHQWH
SURGXFLHQGR
OD
FRQRFLGDHVWHOD
8QRPRSODWRHVXQKXHVRDQFKRFDVL
SODQR VLWXDGR D XQ ODGR GH OD
HVSDOGD 'LFKDSDODEUD GHULYD GHOJU
yPRV HVSDOGD SODWêV OODQR
DSODVWDGR
(OSHULKHOLRHVHOSXQWRGHODyUELWDGH
OD 7LHUUD HQ TXH HVWD HVWi OR PiV
FHUFD SRVLEOH GHO 6RO 'LFKD SDODEUD
GHULYDGHOJUSHUtFHUFDGHKHOLRVHO
6RO
/D WHPSHUDWXUD HV OD PDJQLWXG ItVLFD
TXH LQGLFD HQ TXp GLUHFFLyQ IOX\H HO
FDORU GH OD WHPSHUDWXUD PD\RU D OD
PHQRU 6L VH PH]FOD DJXD PX\
FDOLHQWHFRQDJXDPX\IUtDHVSRVLEOH
REWHQHU DJXD PX\ DJUDGDEOH
&XULRVDPHQWH HQ ODW WHPSHUiWXUD
VLJQLILFD EXHQ HVWDGR EXHQD
GLVSRVLFLyQ \ WLHQH TXH YHU FRQ ODV
PH]FODV GH PHGLFLQDV TXH KDFtD
*DOHQR HO JUDQ PpGLFR GHO VLJOR ,,
G& TXLHQ FODVLILFDED ODV PHGLFLQDV
SRUVXVJUDGRVJUDGRGHFDORUJUDGR
GHIUtRJUDGRGHKXPHGDG\JUDGRGH
VHTXHGDG&DGDXQRGHHVWRVJUDGRV
VH GLYLGtD HQ WUHV SDUWHV FRQ OR FXDO
VH REWHQtD XQD HVFDOD GH JUDGRV
GHDFFLyQFDOyULFDGHODVPHGLFLQDV
³5(/$1=$0,(172'(/$('8&$&,Ï1&267$55,&(16(´
Anexo
La indagación y el desarrollo del
pensamiento científico en
Primero y Segundo Ciclo de la Educación General Básica
(VWHGRFXPHQWRFRUUHVSRQGHDXQDDGDSWDFLyQGHO0yGXOR³/DLQGDJDFLyQHQODHQVHxDQ]DGHODFLHQFLD´\GHO0yGXOR³/D
SODQLILFDFLyQ\ODPHGLDFLyQSHGDJyJLFDGHVGHHOHQIRTXHGHOD(GXFDFLyQ&LHQWtILFDEDVDGDHQOD,QGDJDFLyQ´DPERVPyGXORV
FRUUHVSRQGHQDXQDVHULHGHWUHVGRFXPHQWRVGHVDUUROODGRVSRUHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ3~EOLFDHQHOPDUFRGHO3URJUDPDGH
(GXFDFLyQGHOSHQVDPLHQWRFLHQWtILFREDVDGRHQODLQGDJDFLyQ
&RPLVLyQ1DFLRQDOGHO3HQVDPLHQWR&LHQWtILFREDVDGRHQODLQGDJDFLyQ
³$SUHQGHFLHQFLDKDFLHQGRFLHQFLDSHQVDUKDFHU\FRPXQLFDU´
&HFLOLD&DOGHUyQ6RODQR
&UX]0DUtD+HUQiQGH]-LPpQH]
:HQG\-LPpQH]$VHQMR
-RVp0O9LOODORERV6DODV
2FWXEUH
LA INDAGACIÓN Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN I Y II CICLOS
Introducción
(VWD VHJXQGD LPSUHVLyQ GH ORV 3URJUDPDV GH (VWXGLR GH
&LHQFLDVGH,\,,&LFORVLQWHJUDFRPRPDWHULDOGHDSR\RSDUD
ODHQVHxDQ]DGHHVWDDVLJQDWXUDXQGRFXPHQWRHQHOTXHVH
H[SOLFLWDSDVRDSDVRHOHQIRTXH\ODHVWUDWHJLDPHWRGROyJLFD
SDUD HO GHVDUUROOR GHO SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR SRU LQGDJDFLyQ
TXH FRQVWLWX\H OD PHWRGRORJtD UHFRPHQGDGD \ DSUREDGD SRU
HO &RQVHMR 6XSHULRU GH (GXFDFLyQ SDUD HO GHVDUUROOR GH ODV
OHFFLRQHVGH&LHQFLDVHQSULPDULD
/D HVWUDWHJLD LQGDJDWRULD KD VLGR FRQVLGHUDGD SRU HVWD
DGPLQLVWUDFLyQ\SRUHO&RQVHMR6XSHULRUGH(GXFDFLyQFRPR
XQ PpWRGR IXQGDPHQWDO SDUD GHVDUUROODU OD FDSDFLGDG GH
SHQVDU FLHQWtILFDPHQWH 6X DSUREDFLyQ \ OD LQVWUXFFLyQ SDUD
LPSXOVDUOD HQWUH ORV GRFHQWHV HVWi FRQVLJQDGD HQ ODV DFWDV
1R1R\1RGHGLFKR&RQVHMR
(O GRFXPHQWR TXH D FRQWLQXDFLyQ VH SUHVHQWD FRQVWLWX\H OD
JXtDGHODVDFFLRQHVGHODHGXFDFLyQFLHQWtILFDHQHOFRQWH[WR
QDFLRQDO 3DUWH GH ORV PLVPRV FRQWHQLGRVGH ORV SURJUDPDV
GH HVWXGLR GH &LHQFLDV YLJHQWHV SHUR HVWDEOHFH HVWUDWHJLDV
GH PHGLDFLyQ PiV HIHFWLYDV SDUD OD HQVHxDQ]D GH GLFKRV
FRQWHQLGRV6HSDUWHGHTXHODHGXFDFLyQFLHQWtILFDEDVDGDHQ
OD LQGDJDFLyQ HV FRKHUHQWH FRQ ORV GLIHUHQWHV FRPSRQHQWHV
FXUULFXODUHV GHO 3URJUDPD GH (VWXGLR GH &LHQFLDV GH , \ ,,
FLFORV IDFWLEOHV GH DSOLFDU HQ VXV FXDWUR HMHV WHPiWLFRV \
HOHPHQWRVFXUULFXODUHVSURSXHVWRV\DGHPiVRIUHFHUHVSXHVWD
D OD SUHRFXSDFLyQ SRU OD SURPRFLyQ GH XQD HGXFDFLyQ
FLHQWtILFD\WHFQROyJLFDGHFDOLGDG
(Q VX IXQGDPHQWDFLyQ HVWD JXtD HQIDWL]D OD LPSRUWDQFLD GH
TXH HQ HVWRV QLYHOHV HGXFDWLYRV VH SURPXHYD HQ HO
HVWXGLDQWDGR HO LQWHUpV SRU OD FLHQFLD OD FRQVWUXFFLyQ GH
QRFLRQHV EiVLFDV \ ODV JHQHUDOLGDGHV IXQGDPHQWDOHV GH ODV
FLHQFLDV HO XVR UDFLRQDO GH ORV UHFXUVRV GHO HQWRUQR OD
SURWHFFLyQ GH OD YLGD \ HO DQiOLVLV GH ORV IHQyPHQRV GHO
PXQGR ItVLFR SDUD XQD PHMRU FRPSUHQVLyQ GH OD UHDOLGDG
FRWLGLDQD
(Q FXDQWR D OD PHGLDFLyQ SHGDJyJLFD VH GHVWDFD OD
QHFHVLGDG GH TXH HO SURIHVRUDGR HQ VX SUiFWLFD HGXFDWLYD
DSOLTXH PHGLRV FRQFUHWRV YLQFXODGRV FRQ OD UHDOLGDG \ ORV
LQWHUHVHV GH ORV HVWXGLDQWHV WRPDQGR HQ FXHQWD HQWUH RWURV
HOHPHQWRVORVVLJXLHQWHV
x IRPHQWDU OD FXULRVLGDG OD HVSRQWDQHLGDG HO
HQWXVLDVPR \ ODV FRQGLFLRQHV TXH SURPXHYDQ OD
UHIOH[LyQVREUHORDFWXDGRHQORVSURFHVRVHGXFDWLYRV
x WRPDU HQ FRQVLGHUDFLyQ OD UHDOLGDG GH ORV QLxRV \ ODV
QLxDVSDUDHOUHGHVFXEULPLHQWRGHORVSULQFLSLRV\OH\HV
QDWXUDOHV
x IDFLOLWDU H[SHULHQFLDV VLJQLILFDWLYDV FRQ ODV FXDOHV VH
SURPXHYDODE~VTXHGDGHUHVSXHVWDVLQFHQWLYDQGRDVt
ORVKiELWRVFLHQWtILFRV
x HVWLPXODUHOWUDEDMRLQGLYLGXDO\JUXSDO
x IDYRUHFHU OD H[SORUDFLyQ OD LQYHQFLyQ HO
GHVFXEULPLHQWR\ODUHDOLPHQWDFLyQGHORVDSUHQGL]DMHV
x IDFLOLWDUODLQWHUUHODFLyQFRQRWUDVGLVFLSOLQDV
(Q ORV SURFHGLPLHQWRV VH VXJLHUHQ SURSXHVWDV GH LQLFLR
GHVDUUROOR \ FLHUUH TXH HYLGHQFLDQ ORV PRPHQWRV GH OD
LQGDJDFLyQ
(O 0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD KD GHVDUUROODGR XQ
SURFHVR UHVSRQVDEOH \ VLVWHPiWLFR SDUD FRQWH[WXDOL]DU OD
LQGDJDFLyQ D ODV SDUWLFXODULGDGHV GHO SDtV (Q HO FRPR
SDUWH GHO SLORWDMH HQ XQD PXHVWUD GH HVFXHODV VH UHDOL]y
XQ GLDJQyVWLFR GH OD IRUPD HQ TXH VH HQVHxD FLHQFLDV HQ
SULPDULDDVtFRPRHODQiOLVLVGHODVH[SHULHQFLDVQDFLRQDOHVH
LQWHUQDFLRQDOHVHQHGXFDFLyQFLHQWtILFD(QUHODFLyQFRQHVWDV
~OWLPDV VH DQDOL]DURQ ODV FRUUHVSRQGLHQWHV D )UDQFLD
(VWDGRV 8QLGRV &KLOH &RORPELD \ 0p[LFR (VWR SHUPLWLy
PDGXUDU\WRPDUGHFLVLRQHVHQORVDVSHFWRVFRQFHUQLHQWHVDO
SURFHVR GH HQVHxDQ]D DSUHQGL]DMH HO GLVHxR FXUULFXODU HO
GHVDUUROOR SURIHVLRQDO \ ODV HVWUDWHJLDV GH FREHUWXUD HQ ORV
FHQWURVHGXFDWLYRV
$SDUWLUGHOODVDXWRULGDGHVGHO0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ
3~EOLFD FRQVLGHUDURQ TXH HUD IXQGDPHQWDO TXH WRGRV ORV
GRFHQWHV GHO SDtV GH , \ ,, FLFORV VH FDSDFLWDUDQ SDUD TXH
WRGRV ORV \ ODV HVWXGLDQWHV WXYLHUDQ OD RSRUWXQLGDG GH
DSUHQGHU FLHQFLDV SHQVDQGR KDFLHQGR \ FRPXQLFDQGR ORV
FRQRFLPLHQWRVFLHQWtILFRV
(O WH[WR TXH D FRQWLQXDFLyQ VH GHVDUUROOD FRQVWLWX\H HO
SULQFLSDO LQVWUXPHQWR SDUD DSR\DU D ORV \ ODV GRFHQWHV HQ OD
LPSOHPHQWDFLyQGHODQXHYDHVWUDWHJLDHQHODXOD
Perspectiva filosófica
/D HGXFDFLyQ FRPR GHUHFKR IXQGDPHQWDO VH SURSRQH
SURPRYHUHOGHVDUUROORPi[LPRGHODVSRWHQFLDOLGDGHVGHODV
\ORVHVWXGLDQWHVHQORVHVSDFLRVVRFLDOHVFRQIRUPDGRVSDUD
HVWHILQVHJ~QODHGDG\HOQLYHOHQHOTXHVHHQFXHQWUHQ
&RVWD 5LFD HQ HO PDUFR GH ODV WHQGHQFLDV HGXFDWLYDV HQ HO
PXQGR WLHQH OD PLVLyQ GH FRQWULEXLU DO GHVDUUROOR LQWHJUDO GH
WRGDVODVSHUVRQDVTXHFRQIRUPDQODFLXGDGDQtDSDUDORFXDO
GHVGH HGDGHV WHPSUDQDV RIUHFH RSFLRQHV HGXFDWLYDV TXH
DWLHQGHQODGLYHUVLGDGGHSREODFLRQHVDODVTXHYDQGLULJLGDV
8QHOHPHQWRHVHQFLDOGHO6LVWHPD(GXFDWLYR&RVWDUULFHQVHHV
OD SURPRFLyQ GHO GHVDUUROOR GHO SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR SRU
PHGLR GHO FXDO VH SUHWHQGH FRQVROLGDU XQD SREODFLyQ FRQ XQ
DOWR QLYHO GH DSUHFLR \ UHVSHWR SRU OD 1DWXUDOH]D SRU Vt
PLVPRV \ SRU ORV GHPiV DSUHFLR SRU HO FRQRFLPLHQWR \ OD
FDSDFLGDG SDUD DSURYHFKDUOR HQ EHQHILFLR GHO GHVDUUROOR
KXPDQR (VWR EXVFD OD FRQIRUPDFLyQ GH XQD VRFLHGDG FRQ
VHQWLGR FUtWLFR FDSDFLGDG SDUD WRPDU GHFLVLRQHV FRQ
SRVLELOLGDGHV GH WUDEDMDU GH PDQHUD FRODERUDWLYD \ FRQ
GLVSRVLFLyQDODSUHQGL]DMHSHUPDQHQWH
La ética, la estética y la ciudadanía
*HQHUDOPHQWHODpWLFD\ODHVWpWLFDKDQVLGRFRQVLGHUDGDV
H[FOXVLYDPHQWHFRPRYDORUHVTXHSRFRWLHQHQTXHYHUFRQ
HO UD]RQDPLHQWR \ OD FRPSUHQVLyQ FRQFHSWXDO 6LQ
HPEDUJR LQYHVWLJDFLRQHV UHFLHQWHV KDQ GHPRVWUDGR TXH
H[LVWHXQDUHODFLyQIXHUWHHQWUHYDORUHV\UD]RQDPLHQWRGH
DOOtODLPSRUWDQFLDGHDUWLFXODUORVDORVSURFHVRVHGXFDWLYRV
FRPRHOHPHQWRVEiVLFRVSDUDODFRQVWUXFFLyQ\HODQiOLVLV
GHO FRQRFLPLHQWR \ VX DSOLFDFLyQ HQ OD YLGD FRWLGLDQD
'HELGRDODVLPSOLFDFLRQHVpWLFDV\HVWpWLFDVGHODFLHQFLD
DFWXDO VH UHTXLHUH GH OR EXHQR \ GH OR EHOOR SDUD TXH OD
FLHQFLD VHD FRQVLGHUDGD FRPR DOJR YDOLRVR SDUD HO
GHVDUUROOR GH OD KXPDQLGDG SRU PHGLR GH XQD FLXGDGDQtD
UHVSRQVDEOH /D FLHQFLD WLHQH VX SURSLD pWLFD \ VX SURSLD
HVWpWLFDPHGLDQWHODFRQVWUXFFLyQGHSURGXFWRV\SURFHVRV
TXH ORJUDQ VX PHMRU H[SUHVLyQ HQ XQ PRPHQWR
GHWHUPLQDGR FRPR FRQVHFXHQFLD GHO HVIXHU]R OD
VLVWHPDWLFLGDG \ OD GHGLFDFLyQ /D HGXFDFLyQ FLHQWtILFD
GHEH DSURYHFKDU HVWDV FRQGLFLRQHV SDUD SURPRYHU XQD
EXHQDIRUPDFLyQGHOHVWXGLDQWDGRXQLGRDODYLYHQFLDGH
XQD FLXGDGDQtD UHVSRQVDEOH \ ODV GLIHUHQWHV IRUPDV GH
H[SUHVLyQOLWHUDULD\DUWtVWLFD
(ODUWHDORODUJRGHODKLVWRULDGHODKXPDQLGDGKDYHQLGR
UHJLVWUDQGR OD HYROXFLyQ FLHQWtILFD \ ODV FRQFHSFLRQHV
pWLFDV TXH KDQGHWHUPLQDGRVX DSOLFDFLyQ (Q HOSDVDGR \
HO SUHVHQWH OD DSUHFLDFLyQ DUWtVWLFD SHUPLWH LGHQWLILFDU ¢
4XpKDGHVFXELHUWRRFRQVWUXLGRHOVHUKXPDQRDSOLFDQGR
OD FLHQFLD" \ ¢ &yPR KD XWLOL]DGR HVH FRQRFLPLHQWR" /R
HVWpWLFRVHHQFXHQWUDHQHODUWH\HQODFRQVWUXFFLyQGLDULD
GHORVHVWLORVGHYLGDSRUORTXHYDPiVDOOiGHODQiOLVLVGH
ODVH[SUHVLRQHVDUWtVWLFDV(VODDSUHFLDFLyQGHOREHOORHQ
HO GLDULR YLYLU \ HQ OD H[SHULHQFLD FLHQWtILFD SRU OR WDQWR
HVWDE~VTXHGDGHEHVHUSDUWHGHODHGXFDFLyQFLHQWtILFD
(QWpUPLQRVVLPLODUHVODILORVRItDKDYHQLGRUHJLVWUDQGR\
D OD YH] GHPDUFDQGR OD HYROXFLyQ FLHQWtILFD \ ODV
FRQFHSFLRQHV pWLFDV TXH KDQ GHWHUPLQDGR VX DSOLFDFLyQ
6LQ HPEDUJR OR pWLFR QR VROR VH SXHGH GLVFXWLU R DQDOL]DU
GHVGHODSHUVSHFWLYDILORVyILFDYDPiVDOOiGHHVWHWLSRGH
DQiOLVLV OR EXHQR HV SDUWH GH OD FLHQFLD \ GH OR TXH
SURPXHYHHQODYLYHQFLDKXPDQD
/R H[SXHVWR VH HYLGHQFLD HQ OD (GXFDFLyQ &LHQWtILFD
EDVDGD HQ OD ,QGDJDFLyQ PHGLDQWH ORV SURFHVRV GH
UHDOLPHQWDFLyQ TXH VH HVWDEOHFHQ HQWUH HVWXGLDQWHV \ VXV
GRFHQWHVORVMXLFLRVGHYDORUTXHVHHPLWHQODVGLIHUHQWHV
DFFLRQHV TXH VH UHDOL]DQ HQ HO SURFHVR HGXFDWLYR ODV
SURSXHVWDVGHDFFLyQSDUDHOGHVFXEULPLHQWRTXHKDFHQORV
QLxRV \ ODV QLxDV ODV QRUPDV TXH VH HVWDEOHFHQ HQ FODVH
SDUD OD FRQVHFXFLyQ GH ORV REMHWLYRV HO DQiOLVLV GH
SUiFWLFDV FLHQWtILFDV TXH SXHGHQ VHU FRQVLGHUDGDV FUXHOHV
LQMXVWDV LQGLJQDV R IXQHVWDV SDUD HO DPELHQWH ODV
GLIHUHQWHV IRUPDV GH H[SUHVDU VXV RSLQLRQHV \ UHVXOWDGRV
HO HVIXHU]R \ HYROXFLyQ GH VXV PRGHORV SDUD H[SOLFDU OD
UHDOLGDG HQ ILQ HQ OD SHUPDQHQWH GLQiPLFD TXH VH
HVWDEOHFHHQHODXOD\HQODLQVWLWXFLyQHGXFDWLYD
$GMHWLYRVFRPR OLQGR DWUDFWLYROLPSLR RUGHQDGR WLHUQR
VDQREXHQRUHVSRQVDEOHMXVWRHPRFLRQDQWH\DJUDGDEOH
DSOLFDGRV D IHQyPHQRV QDWXUDOHV \ ItVLFRV SODQWHDQ ODV
FRQGLFLRQHV pWLFDV \ HVWpWLFDV GH ODV DSOLFDFLRQHV
FLHQWtILFDVTXHUHDOL]DQORVQLxRV\ODVQLxDV
3HUR VREUH WRGR VH FRQFUHWDQ HQ ORV YDORUHV HQ ODV
SUiFWLFDVFLXGDGDQDVTXHPDQLILHVWDHOHVWXGLDQWDGRHQORV
HVSDFLRVWHPSRUDOHVGHGLFDGRVDODSUHQGL]DMHGHODFLHQFLD
\WUDVFHQGHUHQVXFRPSRUWDPLHQWRGLDULRHQORVKRJDUHV\
FRPXQLGDGHVGHQWUR\IXHUDGHOSDtV
Perspectiva epistemológica: naturaleza del conocimiento
científico
3DUD GHILQLU OD QDWXUDOH]D GH OD FLHQFLD VH UHTXLHUH
GLVWLQJXLU HQWUH FRQFHSWRV WDOHV FRPR SHQVDPLHQWR
FLHQWtILFR FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR SURFHVRV FLHQWtILFRV
iUHDV GH HVWXGLR FLHQWtILFR HQWUH RWURV GH PDQHUD TXH DO
UHIHULUVH D FDGD XQR GH HOORV H[LVWD FODULGDG HQ ODV
LPSOLFDFLRQHVTXHWLHQHQSDUDODFRQVWUXFFLyQGHODVLGHDV
TXHVHGHVHDQSURPRYHU
6H SXHGHGHFLUTXHOD FLHQFLDHVXQ iUHDGHO SHQVDPLHQWR
KXPDQR TXH UHYLVWH HQ Vt PLVPD OD FRPSOHMLGDG GH WRGD
SURGXFFLyQ FXOWXUDO &RPR FRPSRQHQWH GH OD FXOWXUD OD
FLHQFLDWLHQHQRUPDV\SULQFLSLRVTXHJXtDQVXDFFLyQHQ
HO FDPLQR KDFLD OD SURGXFFLyQ GH XQ WLSR SDUWLFXODU GH
FRQRFLPLHQWR TXH VH VXVWHQWD HQ SULPHU OXJDU HQ OD
LQGDJDFLyQGHORVFRQWH[WRVHQORVFXDOHVVHOOHYDDFDERD
SDUWLU GH SODQWHDPLHQWRV WHyULFRV R YLVLRQHV GH PXQGR
SDUWLFXODUHV
6HSXHGHFDUDFWHUL]DUHOSHQVDPLHQWRFLHQWtILFRDSDUWLUGH
OD FRQVWUXFFLyQ \ DUJXPHQWDFLyQ VLVWHPiWLFD GH ODV LGHDV
OD ULJXURVLGDG GH VXV DQiOLVLV OD FODULGDG \ FRQFLHQFLD HQ
GRQGH VH VXVWHQWDQ ODV H[SOLFDFLRQHV HQ OD E~VTXHGD
SHUPDQHQWH GH QXHYDV \ PHMRUHV H[SOLFDFLRQHV (VWR
FRQGXFHDUHFRQRFHUHOFRQRFLPLHQWRFLHQWtILFRQRFRPR
YHUGDGHV~OWLPDVVLQRFRPRODVPHMRUHVH[SOLFDFLRQHVTXH
VHHODERUDQDSDUWLUGHODVHYLGHQFLDV FRQTXHVHFXHQWD\
ORVPDUFRVWHyULFRVGHVGHGRQGHVHFRQVWUX\HQODVFXDOHV
HVWDUiQ VLHPSUH HQ SHUPDQHQWH WUDQVIRUPDFLyQ 1R VH
KDEODGHXQDFLHQFLDDFDEDGDVLQRHQHYROXFLyQ
3HQVDU HQ OD FLHQFLD D SDUWLU GH ORV SURFHVRV VLVWHPiWLFRV
TXHHOVHUKXPDQRGHVDUUROODSDUDVXVWHQWDUVXSHQVDPLHQWR
\ DWHQGHU OD GLYHUVLGDG GH FDPSRV TXH VH JHQHUDQ HQ OD
FRPSOHMLGDG GHO PXQGR HQ HO TXH OH FRUUHVSRQGH YLYLU
(VWDIRUPDVLVWHPiWLFDGHDERUGDUODUHDOLGDGFRQGXFHDOD
UHDOL]DFLyQGHSURFHVRVWDOHVFRPR
x 2EVHUYDFLyQ \ FXULRVLGDG FRQ TXH VH DSUR[LPD D ODV
PDUDYLOODVTXHODQDWXUDOH]DSUHVHQWD
x 3ODQWHDPLHQWRGHSUHJXQWDVTXHSHUPLWDQIRFDOL]DUHO
REMHWR GH HVWXGLR OD UHIOH[LyQ \ FRQWUDVWDFLyQ GH ODV
H[SOLFDFLRQHV \ HO VXUJLPLHQWR GH QXHYRV GHVDItRV GH
LQYHVWLJDFLyQ
x )RUPXODFLyQGHH[SOLFDFLRQHVSUHOLPLQDUHV\VXFHVLYDV
VHJ~QHPHUMDQQXHYDVHYLGHQFLDV
x 6RPHWHU D SUXHED VXV SURSLDV H[SOLFDFLRQHV SRU
PHGLRGHODH[SORUDFLyQ\ODH[SHULPHQWDFLyQ.
x 3UHVHQWDFLyQ GH HYLGHQFLDV DSURYHFKDQGR HO HQWRUQR
\ODVD\XGDVTXHSURYHHODWHFQRORJtD
x 9DORUDFLyQGHODFDOLGDGGHODVH[SOLFDFLRQHV
x &RPSDUWLU FRQ RWURV PHGLDQWH OD GLYXOJDFLyQ GH ORV
KDOOD]JRV\HOGLiORJRSHUPDQHQWHFRQXQDFRPXQLGDG
SDUWLFXODU SDUD VRPHWHU D MXLFLR OD YDOLGH] GH ODV
H[SOLFDFLRQHV
x $SOLFDFLyQ GH ODV H[SOLFDFLRQHV SDUD HYLGHQFLDU OR
DSUHQGLGRRUHSHQVDUODVFRQGLFLRQHVGHODUHDOLGDGHQ
ODTXHVHYLYH
$ SDUWLU GH WRGRV HVWRV SURFHVRV TXLHQHV WUDEDMDQ FRQ OD
FLHQFLD\TXLHQHVDSUHQGHQFLHQFLDOOHJDQDWHQHUGRPLQLRGH
XQ FXHUSR FRQFHSWXDO SURSLR GH XQ iUHD GHO FRQRFLPLHQWR
FLHQWtILFR FRQVWLWXLGR SRU FRQFHSWRV KHFKRV OH\HV WHRUtDV
DVt FRPR DFWLWXGHV YDORUHV SURFHGLPLHQWRV \ OHQJXDMHV
SDUWLFXODUHV TXH VRQ SURSLDV GHO TXHKDFHU FLHQWtILFR TXH GH
XQD X RWUD PDQHUD VH HYLGHQFLDUiQ HQ ODV SUiFWLFDV
HGXFDWLYDV
/RVSURFHVRVGHDSUHQGL]DMHOLJDGRVDHVWDSHUVSHFWLYDGHOD
HGXFDFLyQ FLHQWtILFD SDUWHQ GH VXSXHVWRV WHyULFRV VHJ~Q ORV
FXDOHV VH DSUHQGH GH ODV H[SHULHQFLDV VLJQLILFDWLYDV TXH
SHUPLWHQODLQWHUDFFLyQGHODSUHQGL]FRQHOPXQGRH[WHUQRD
SDUWLU GH VXV HVWUXFWXUDV SUHYLDV GH SHQVDPLHQWR TXH
HYROXFLRQDQ SDUD FRQYHUWLUVH HQ HVTXHPDV PHQWDOHV PiV
HODERUDGRVSDUDHODERUGDMHGHODUHDOLGDG
(V LPSRUWDQWH HQWRQFHV GLIHUHQFLDU HQWUH LQIRUPDFLyQ \
FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR /D LQIRUPDFLyQ HVWi UHIHULGD D
FRQFHSWRV FLHQWtILFRV GDWRV KHFKRV WHRUtDV \ OH\HV HQ
WDQWR FRQRFLPLHQWR HV OD FDSDFLGDG SDUD GDU VHQWLGR DO
HQWRUQR \ D VX LQFLGHQFLD HQ Vt PLVPR OD KDELOLGDG SDUD
LQWHUSUHWDU OD LQIRUPDFLyQ FRQ TXH VH FXHQWD WUDQVIHULU R
DSOLFDU D VLWXDFLRQHV GLIHUHQWHV OD FDSDFLGDG SDUD WRPDU
GHFLVLRQHV \ UHVROYHU SUREOHPDV HQWUH ORV DVSHFWRV PiV
VREUHVDOLHQWHV
6HJ~Q 3XMRO HO SHQVDPLHQWR RULHQWD OD H[SHULHQFLD \
ODH[SOLFDFLyQGHVXVUHVXOWDGRV\pVWRVYXHOYHQDUHRUJDQL]DU
HOSHQVDPLHQWRSDUDUHRULHQWDUODH[SHULHQFLD\ODH[SOLFDFLyQ
'HVGHODSHUVSHFWLYDFLHQWtILFDSURFHVRVFRPRKDFHUSHQVDU
\ FRPXQLFDU VRQ LQGLVRFLDEOHV SDUD OD FUHDFLyQ GH PRGHORV
FRQFHSWXDOHVTXHH[SOLFDQORVIHQyPHQRVQDWXUDOHV
(ODERUDGRSRU&HFLOLD&DOGHUyQ\*LOEHUWR$OIDUR
/RVDVSHFWRV
,PSOLFDQHQFDGDFDVRORVVLJXLHQWHVSURFHVRV
&RPR VH HYLGHQFLD HQ OR GHVFULWR DQWHULRUPHQWH HO
SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR HVWi DVRFLDGR D XQ EXHQ
HQWHQGLPLHQWRGHORVSURFHVRVGHKDFHUSHQVDU\FRPXQLFDU
TXH GHPDQGD GH XQ GHVDUUROOR LQWHJUDO GH OR FRJQLWLYR OR
SURFHGLPHQWDO OR DFWLWXGLQDO \ HO GHVDUUROOR GH YDORUHV 'H
HVWD PDQHUD HO SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR LPSOLFD DVXPLU OD
UHDOLGDG FRQ VHQWLGR FUtWLFR IRUPXODU LGHDVUHIOH[LRQDUVREUH
HOODV FRPSUREDUODV FRQWUDVWDUODV \ GLYXOJDU ORV
FRQRFLPLHQWRV
¾ Hacer
o
o
o
o
o
¾ Pensar
o %XVFDURUGHQ
o ,QIHULU
o $QWLFLSDU
o 3UHGHFLU
o )RUPXODUKLSyWHVLV
o (ODERUDUPRGHORV
o )RUPXODUH[SOLFDFLRQHV
o 6LVWHPDWL]DU
¾ Comunicar
Procesos de pensamiento y generación de nuevo
conocimiento
2EVHUYDU
&ODVLILFDU
([SORUDU\H[SHULPHQWDU
5HJLVWUDU±GRFXPHQWDU
&ODVLILFDU
o
o
o
o
5HFRQRFHUODDXGLHQFLD
'LDJUDPDUODVLGHDV
(VFULELU\H[SOLFDURSLQLRQHV\UHVXOWDGRV
$UJXPHQWDUODVH[SOLFDFLRQHV
6L ELHQ ORV SURFHVRV GH KDFHU SHQVDU \ FRPXQLFDU VH KDQ
SUHVHQWDGR GH PDQHUD OLQHDO VH HQIDWL]D TXH HQWUH HOORV VH
GD PiV ELHQ XQD UHODFLyQ GLQiPLFD \ PXOWLGLUHFFLRQDO HQ OD
TXHFRPRHQWRGRSURFHVRGHFRQVWUXFFLyQGHOFRQRFLPLHQWR
OD SHUVRQD WUDQVLWD GH DFXHUGR FRQ VXV QHFHVLGDGHV SDUD
VLQWHWL]DUHVHFRQRFLPLHQWR
(Q ORV SURFHVRV HGXFDWLYRV WHQGLHQWHV D OD IRUPDFLyQ GHO
SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR HV IXQGDPHQWDO DSURYHFKDU ORV
PRGHORV PHQWDOHV TXH \D SRVHHQ ODV \ ORV HVWXGLDQWHV TXH
LQFOX\HQ VXV LGHDV SUHYLDV SUHFRQFHSWRV HUURUHV
FRQFHSWXDOHVHLGHDVDOWHUQDWLYDVGHWHPDVHVSHFtILFRVFRPR
LQVWUXPHQWRVGHDSUHQGL]DMH\ORVPRGHORVFRQFHSWXDOHVPiV
HODERUDGRV KHFKRV OH\HV SULQFLSLRV WHRUtDV HQWUH RWURV
FRPRLQVWUXPHQWRVGHHQVHxDQ]D
/D HGXFDFLyQ FLHQWtILFD FRPR SURFHVR SHUPLWH DO
HVWXGLDQWDGR UHHODERUDU VXV PRGHORV PHQWDOHV \ DFHUFDUVH
GH PDQHUD VLJQLILFDWLYD D ORV PRGHORV FRQFHSWXDOHV FUHDGRV
SRU OD FLHQFLD /D HGXFDFLyQ FLHQWtILFD YLVWD GH HVWD PDQHUD
VH FRQYLHUWH HQ XQ SURFHVR GH PRGHODGR TXH EULQGD OD
RSRUWXQLGDG D FDGD HVWXGLDQWH GH LU FRQVWUX\HQGR QXHYRV
PRGHORV PHQWDOHV FRQ FDUDFWHUtVWLFDV PiV FHUFDQDV D ORV
PRGHORVSURSLRVGHODFLHQFLD
Enfoque curricular
(O HQIRTXH FXUULFXODU FRQVWLWX\H HO pQIDVLV WHyULFR TXH VH
DVXPH SDUD FDUDFWHUL]DU \ RUJDQL]DU ORV HOHPHQWRV
PHWRGROyJLFRVGHORVSURJUDPDVGHHVWXGLRVGH&LHQFLDVGHO,
\,,&LFORVGHOD(GXFDFLyQ*HQHUDO%iVLFD
'HVGH HVWD SHUVSHFWLYD VH DVXPHQ FRPR SLODUHV ILORVyILFRV
HOKXPDQLVPRHOFRQVWUXFWLYLVPR\HOUDFLRQDOLVPRSRUVHUORV
IXQGDPHQWRV TXH VXVWHQWDQ OD SROtWLFD HGXFDWLYD GHO SDtV
VHJ~QDFXHUGR1ƒGHO&RQVHMR6XSHULRUGH(GXFDFLyQ
'HO humanismo VH DVXPH TXH HO SURSyVLWR GH OD HGXFDFLyQ
HV OD IRUPDFLyQ LQWHJUDO GH OD SHUVRQD \ VX DXWRUUHDOL]DFLyQ
SRU WDQWR VH EXVFD SURSLFLDU \ SRWHQFLDU DO Pi[LPR VX
GHVDUUROOR HQ UHODFLyQ FRQ HO FRQWH[WR GH SHUWHQHQFLD 6H
SURFXUDFXOWLYDUHQODSHUVRQDHODPRUSRUVtPLVPDSRUVXV
VHPHMDQWHVSRUODVGLYHUVDVIRUPDVGHYLGD\WRGRVORVRWURV
HOHPHQWRVGHOHQWRUQRLQPHGLDWR\GHOFRVPRVHQVXWRWDOLGDG
\VHSURPXHYHHOGHVDUUROORGHXQVHQWLGRpWLFR\HVWpWLFRDVt
FRPRODSDUWLFLSDFLyQ\ODSURDFWLYLGDGFLXGDGDQDGHQWURGHXQ
VLVWHPDGHPRFUiWLFR
$ SDUWLU GH HVWD FRQFHSFLyQ VH FRQVLGHUD DO HVWXGLDQWDGR
FRPR HOFHQWUR GH WRGR HOSURFHVR HGXFDWLYR \ VH FRQYLHUWHQ
HQ IRFR GH DWHQFLyQ VXV H[SHULHQFLDV \ VXV QHFHVLGDGHV
GiQGRVHDVtPD\RUUHOHYDQFLDDODSHUVSHFWLYDELRSVLFRVRFLDO
GH OD SHUVRQD /D PHWD SULQFLSDO HV HO GHVDUUROOR LQWHJUDO GHO
HVWXGLDQWDGR HQ VXV GLPHQVLRQHV LQWHOHFWXDO HPRFLRQDO \
VRFLRFXOWXUDO
(QHVWDYLVLyQKXPDQLVWDGHODHGXFDFLyQHOHVWXGLDQWDGRHV
SRUWDGRU GH XQD PRWLYDFLyQ LQWUtQVHFD FRQ FDSDFLGDG SDUD
GHVDUUROODU VXV SRWHQFLDOLGDGHV VH KDFH UHVSRQVDEOH \
FRQWUROD VXSURFHVR GH DSUHQGL]DMH VH FRPXQLFD DSURYHFKD
VX FXULRVLGDG \ VX FDSDFLGDG GH LQGDJDU GH HQFRQWUDUOH
VHQWLGRDORVKHFKRVDORVIHQyPHQRVRDORVFRQFHSWRVFRQ
ORV TXH HQWUD HQ FRQWDFWR DSUHQGH D H[SUHVDUVH FRPXQLFD
VXVRSLQLRQHV\SDUWLFLSDHQODVROXFLyQGHSUREOHPDV
7RGDV ODV DQWHULRUHV VRQ PDQLIHVWDFLRQHV SURSLDV GH OD
QDWXUDOH]D LQIDQWLO TXH VRQ DSURYHFKDGDV SDUD GHVDUUROODU
FRQWHQLGRV FXUULFXODUHV SHUWLQHQWHV \ VLJQLILFDWLYRV RULHQWDGRV
DO GHVDUUROOR KROtVWLFR GHO HVWXGLDQWDGR (VWRV DVSHFWRV
GHEHQPLUDUVHGHPDQHUDIOH[LEOHYLYHQFLDOFRQWH[WXDOL]DGD\
FRQHFWDGDV FRQ OD YLGD \ WRGRV ORV RWURV HOHPHQWRV GHO
HQWRUQR
'HO racionalismo VH FRQVLGHUD TXH HO HVWXGLDQWDGR HQ
LQWHUDFFLyQFRQORVSULQFLSLRVODVWHRUtDV\ODVOH\HVFRPR
SURGXFWRVGHODVGLYHUVDViUHDVGHOTXHKDFHUFLHQWtILFR\TXH
IRUPDQ SDUWH GHO FDSLWDO FXOWXUDO GH OD KXPDQLGDG WHQGUi OD
RSRUWXQLGDG GH YLYHQFLDU UHIOH[LRQDU \ UHFRQVWUXLU HVRV
FRQRFLPLHQWRV D SDUWLU GH OD LQGDJDFLyQ FRPR HQIRTXH
SULYLOHJLDGRSDUDIXQGDPHQWDUORVSURFHVRVSHGDJyJLFRVHQHO
FRQWH[WRGHDXODHQ,\,,&LFORVHQODDVLJQDWXUDGHFLHQFLDV
'HO constructivismo VH DVXPH TXH OD SHUVRQD HV
FRQVWUXFWRUDGHOFRQRFLPLHQWRDSDUWLUGHODLQWHUDFFLyQFRQOD
UHDOLGDG (O HVWXGLDQWDGR HV SURWDJRQLVWD GH VX SURFHVR GH
DSUHQGL]DMH GH VDEHUHV \ FDSDFLGDGHV HVSHFLDOPHQWH
FXDQGRVHSURPXHYHQDPELHQWHVHGXFDWLYRVTXHIDYRUHFHQOD
VRFLDOL]DFLyQ\ODLQWHUDFFLyQFRQORVGHPiV
(O SURFHVR GH DSUHQGHU LPSOLFD TXH TXLHQ DSUHQGH SDUWH GH
VXV LGHDV SUHYLDV YLYHQFLDV VHQWLPLHQWRV \ PDQHUDV GH
SHQVDUDOHQIUHQWDUVHDXQDGHWHUPLQDGDVLWXDFLyQ
/RTXHVHDSUHQGHGHSHQGHWDQWRGHODVFDUDFWHUtVWLFDVGHOD
VLWXDFLyQSUHVHQWDGDVHDHOWH[WRGHXQOLEURRXQIHQyPHQR
ItVLFR FRPR GH ORV ³HVTXHPDV´ \ OD PRWLYDFLyQ TXH WLHQH
GLVSRQLEOHVTXLHQDSUHQGH
/D HGXFDFLyQ FLHQWtILFD DVXPH OD LQGDJDFLyQ FRPR XQD
HVWUDWHJLD TXH SHUPLWH FDUDFWHUL]DU ORV SURFHVRV GH
DSUHQGL]DMH \ PHGLDFLyQ HQ FRQJUXHQFLD FRQ ORV SULQFLSLRV
SHGDJyJLFRVGHOFRQVWUXFWLYLVPR
x (OSURFHVRGHDSUHQGL]DMHHVFRQWLQXR\SURJUHVLYR(V
GHFLU VH FRQFLEH HO DSUHQGL]DMH FRPR XQ DFWR
LQDFDEDGR\HQFRQVWDQWHHYROXFLyQ
x /DV SHUVRQDV DSUHQGHQ GH PDQHUD VLJQLILFDWLYD \
SHUPDQHQWH FXDQGR FRQVWUX\HQ HQ IRUPD DFWLYD VXV
SURSLRVFRQRFLPLHQWRV
x 6H EXVFD HO GHVDUUROOR LQWHJUDO GH OD SHUVRQD FRQ
pQIDVLVHQODFDSDFLGDGFUtWLFDUHIOH[LYD\FUHDGRUD
x /D HGXFDFLyQ GHEH IRPHQWDU HO GHVDUUROOR GH
FRQRFLPLHQWRV KDELOLGDGHV DFWLWXGHV \ KiELWRV SDUD OD
LQYHVWLJDFLyQ\ODLQQRYDFLyQFLHQWtILFD\WHFQROyJLFD
x /DVH[SHULHQFLDVGHDSUHQGL]DMHGHEHQFRQVLGHUDUWDQWR
ORV FRQFHSWRV R LQIRUPDFLRQHV FRPR ODV DFWLWXGHV ORV
YDORUHV\ORVSURFHGLPLHQWRV
x 6HGHEHHVWLPXODUHQORVDVHVWXGLDQWHVHOGHVDUUROOR
GH VX SHUVRQDOLGDG FRQVLGHUDQGR HO DSUHQGHU D VHU
DSUHQGHU D DSUHQGHU DSUHQGHU D KDFHU \ DSUHQGHU D
FRQYLYLU
x 6H GHEHQ FRQVLGHUDU ODV SRWHQFLDOLGDGHV GHO
HVWXGLDQWDGR GH DFXHUGR FRQ VXV ULWPRV \ GLIHUHQFLDV
SHUVRQDOHV
x /DV SHUVRQDV DSUHQGHQ GH PDQHUD VLJQLILFDWLYD \
SHUPDQHQWH FXDQGR FRQVWUX\HQ HQ IRUPD DFWLYD VXV
SURSLRVFRQRFLPLHQWRV
x /DEDVHGHODFRQVWUXFFLyQGHOFRQRFLPLHQWRHVWiHQOD
³DFFLyQ VREUH OD UHDOLGDG´ TXH UHDOL]D OD SHUVRQD TXH
SDUWLFLSDHQHOSURFHVR
x /DV H[SHULHQFLDV \ ORV FRQRFLPLHQWRV SUHYLRV GH TXLHQ
DSUHQGH VRQ HVHQFLDOHV HQ OD FRQVWUXFFLyQ GH QXHYRV
FRQRFLPLHQWRV
x (Q HO SURFHVR GH FRQVWUXFFLyQ GHO FRQRFLPLHQWR OD
PHGLDFLyQ ODV HVWUDWHJLDV PHWRGROyJLFDV DGHFXDGDV \
XQ SDSHO PHGLDGRU GH IDFLOLWDGRU SRU SDUWH GHO \ OD
GRFHQWHVRQHVHQFLDOHV
Perspectiva organizativa: Hacia una nueva cultura
de centro educativo
(V LQGLVSHQVDEOH HQ XQ SURFHVR GH HVWD QDWXUDOH]D FRQWDU
FRQ ORV LQVWUXPHQWRV OHJDOHV WpFQLFRV \ DGPLQLVWUDWLYRV TXH
SHUPLWDQDORVGLYHUVRVDFWRUHVLQYROXFUDGRVHQORVGLIHUHQWHV
PRPHQWRV GHO SURFHVR HGXFDWLYR WUDEDMDU GH PDQHUD
FRRUGLQDGD HQ OD JHQHUDFLyQ GH XQD FXOWXUD TXH DSUHFLD OD
FLHQFLD HO SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR \ ORV DSRUWHV TXH HVWRV
RIUHFHQ SDUD OD FRQIRUPDFLyQ GH XQD VRFLHGDG GRQGH OD
FLHQFLD\ODWHFQRORJtDHVWiQDOVHUYLFLRGHWRGRV\WRGDV
(O WUDEDMR FRQMXQWR HO DSUHQGL]DMH SHUPDQHQWH OD LQFOXVLyQ
GH ORV GLIHUHQWHV DFWRUHV HO FRPSURPLVR FRQ HO SDtV \ XQD
YLVLyQ GH ODUJR DOFDQFH VRQ HOHPHQWRV HVHQFLDOHV HQ OD
FRQVWUXFFLyQ GH XQD SUiFWLFD TXH FRQWULEX\D DODYDQFH GH OD
HGXFDFLyQ FLHQWtILFD UHTXHULGD SRU HO SDtV HQ VX DVSLUDFLyQ
SRU DOFDQ]DU PHMRUHV tQGLFHV GH GHVDUUROOR KXPDQR FRQ
FDUiFWHUVRVWHQLEOH
(OPHMRUDPLHQWRGHODFDOLGDGGHODHGXFDFLyQFLHQWtILFDSDUWH
GHOFHQWURHGXFDWLYR\GHOLQWHUpVSRUODIRUPDFLyQLQWHJUDOGHO
HVWXGLDQWDGR TXH UHTXLHUH FRPR VXVWHQWR OD SDUWLFLSDFLyQ
FRPSURPHWLGDFUHDWLYD\FUtWLFDGHODFRPXQLGDGHGXFDWLYD
ODFUHDFLyQGHHVSDFLRVSDUDODFRQVWUXFFLyQ\VRFLDOL]DFLyQ
GH ODV H[SHULHQFLDV DVt FRPR GH ODV RUJDQL]DFLRQHV ORFDOHV
HQODGHILQLFLyQGHOFHQWURHGXFDWLYRFRPRSUR\HFWRFROHFWLYR
3RU OD WUDVFHQGHQFLD GH HVWH FDPELR FXOWXUDO \ ORV
FRPSRQHQWHV TXH FRQOOHYD FRPR ORV DVSHFWRV FXUULFXODUHV
HO GHVDUUROOR SURIHVLRQDO OD JHVWLyQ DGPLQLVWUDWLYD OD
HMHFXFLyQ GH ODV DFFLRQHV OD HYDOXDFLyQHOVHJXLPLHQWR \ OD
VLVWHPDWL]DFLyQ GH ODV H[SHULHQFLDV VH UHTXLHUH OD
SDUWLFLSDFLyQ UHVSRQVDEOH GH WRGDV ODV SHUVRQDV GH OD
FRPXQLGDG \ ODV GLYHUVDV RUJDQL]DFLRQHV TXH DFW~DQ HQ OD
VRFLHGDG(VLQQRYDGRU\WUDVFHQGHQWHHQHVWHSURFHVRGH
OD HYROXFLyQ GH OD HGXFDFLyQ FLHQWtILFD OD SDUWLFLSDFLyQ GH OD
FRPXQLGDG FLHQWtILFD DSR\DQGR HO DFFLRQDU HQ OD HVFXHOD
177
en estrecha alianza
pedagógico.
con los expertos en el ámbito
Para promover y consolidar esta perspectiva de la educación
científica, se requiere de un centro educativo articulado, con
apertura al entorno natural y social, que evolucione a partir de
la dinámica que provee las influencias internas y externas.
Por lo tanto, el proyecto del centro educativo plantea la
construcción de una nueva cultura, que se construye
socialmente, mediante procesos de negociación que permiten
el aprendizaje de sus miembros. Esta idea requiere trabajar
el cambio de actitud de las personas para transformar la idea
de escuela solitaria, con predominio del trabajo individual, en
una organización integrada por grupos colaboradores, tanto
dentro como fuera de ella.
Lo expuesto anteriormente, se representa en el siguiente
esquema:
Elaborado por Cecilia Calderón y Fanny Badilla
Perspectiva metodológica
&RQVLGHUDQGR OD YLVLyQ RUJDQL]DWLYD GHO FHQWUR HGXFDWLYR
GHVFULWDHVQHFHVDULRGHILQLUXQHQIRTXHPHWRGROyJLFRTXH
SHUPLWD OD SDUWLFLSDFLyQ GH WRGRV ORV DFWRUHV GH DFXHUGR
FRQ ORV SULQFLSLRV SHGDJyJLFRV TXH RULHQWDQ OD SUD[LV
HGXFDWLYDHQHVWDGLUHFFLyQ
3DUD HO FDVR SDUWLFXODU GH OD HGXFDFLyQ FLHQWtILFD VH XWLOL]DQ
GLYHUVDV IRUPDV SDUD DSUR[LPDUVH D HOOD (Q HO SUHVHQWH
SODQWHDPLHQWR VH DVXPH OD HGXFDFLyQ FLHQWtILFD GHVGH OD
LQGDJDFLyQ SDUD VXSHUDU ODV YLVLRQHV FHQWUDGDV HQ OD
UHSHWLFLyQ GH LQIRUPDFLyQ R HQ SURFHVRV DFWLYLVWDV TXH QR
ORJUDQ OOHYDU DO HVWXGLDQWDGR D XQ PD\RU QLYHO GH UHIOH[LyQ
VREUHVXSURSLRDSUHQGL]DMH
&RPR SODQWHD 0LOODU \ 'ULYHU FLWDGR SRU 1DWLRQDO $FDGHP\
RI 6FLHQFHV ODV KDELOLGDGHV TXH SURPXHYH OD
LQGDJDFLyQ YDQ PiV DOOi GH OR TXH VH KD YHQLGR OODPDQGR
KDELOLGDGHV SDUD ³SURFHVRV´ FLHQWtILFRV WDOHV FRPR
REVHUYDFLyQ LQIHUHQFLD \ H[SHULPHQWDFLyQ /DV KDELOLGDGHV
GH LQGDJDFLyQ UHTXLHUHQ TXH HO HVWXGLDQWDGR DUWLFXOH HVWRV
SURFHVRVFRQHOFRQRFLPLHQWRFLHQWtILFRDPHGLGDTXHXWLOL]DQ
HO UD]RQDPLHQWR FLHQWtILFR \ HO SHQVDPLHQWR FUtWLFR SDUD
GHVDUUROODU VX FRPSUHQVLyQ GH OD FLHQFLD (O HVWXGLDQWDGR
IRUPXODH[SOLFDFLRQHVEDVDGDVHQHYLGHQFLDVSDUDUHVSRQGHU
SUHJXQWDV GH RULHQWDFLyQ FLHQWtILFD HVWH DVSHFWR GH OD
LQGDJDFLyQ KDFH pQIDVLV HQ OD UXWD TXH VH VLJXH HQWUH ODV
HYLGHQFLDV ODV UHODFLRQHV HQWUH ODV PLVPDV \ OD H[SOLFDFLyQ
TXHVHOOHJDDHODERUDU
3DUD OD FRPSUHQVLyQ GHO FRQFHSWR GH LQGDJDFLyQ HQ OD
HQVHxDQ]D\HODSUHQGL]DMHTXHVHXWLOL]DHQHVWDSURSXHVWD
VH SDUWH GH DVSHFWRV HVHQFLDOHV TXH VH LQWHUUHODFLRQDQ GH
PDQHUDGLQiPLFD\UHFXUUHQWHTXHSXHGHQVHUDSOLFDEOHVHQ
FXDOTXLHUQLYHOHVFRODUGRQGHVHDSUHQGHSRULQGDJDFLyQ
'HVGHODLQGDJDFLyQHQXQDFODVHWtSLFDGHFLHQFLDVORV\ODV
QLxDVSLHQVDQHQXQSUREOHPDRUHWRFRPSDUWHQVXVLGHDVH
LQGLFDQ VXV FRQRFLPLHQWRV previos \ VH KDFHQ SUHJXQWDV OR
TXH SHUPLWH la focalización HQ UHODFLyQ FRQ XQ WHPD
GHWHUPLQDGR GH OD FLHQFLD 5HDOL]DQ REVHUYDFLRQHV
H[SHULPHQWRV VHQFLOORV \ UHJLVWUDQ VXV UHVXOWDGRV FRPR
SDUWHGHla exploraciónGHOREMHWRGHHVWXGLR(QHOSURFHVR
GH OD H[SORUDFLyQ VH SODQWHDQ SUHGLFFLRQHV \ VXUJHQ
HYLGHQFLDV FRPR XQD SURGXFFLyQ GH FRQRFLPLHQWR TXH
LQWHQWD XQD SULPHUD H[SOLFDFLyQ HQ UHODFLyQ FRQ HO REMHWR GH
HVWXGLR $QDOL]DQ \ reflexionan OD UHODFLyQ HQWUH VXV LGHDV
LQLFLDOHV SUHGLFFLRQHV \ ORV contrastan FRQ ORV UHVXOWDGRV
REWHQLGRV
/DVSUHJXQWDV\UHIOH[LRQHVVREUHHOWHPDSXHGHQDGTXLULUOD
HVSHFLILFDFLyQ VXILFLHQWH FRPR SDUD GHILQLU KLSyWHVLV \
UHDOL]DU SURFHVRV H[SHULPHQWDOHV TXH SHUPLWDQ OOHJDU D
FRQFOXVLRQHVTXHWLHQHQXQPD\RUVXVWHQWR\TXHSXHGHQVHU
FRQWUDVWDGDVFRQODVLGHDVLQLFLDOHVKLSyWHVLV\ORVSULQFLSLRV
FLHQWtILFRV DFHSWDGRV FRPR YiOLGRV SRU OD FRPXQLGDG
FLHQWtILFD
&RPRSDUWHGHODGLQiPLFDGHODHYROXFLyQGHOFRQRFLPLHQWR
GHO HVWXGLDQWDGR VH XWLOL]D HO DSUHQGL]DMH UHFLHQWHPHQWH
DGTXLULGRSDUDWUDQVIHULUORDSUHQGLGRDVLWXDFLRQHVQXHYDVR
UHVROYHUQXHYRVGHVDItRV\TXHFRQVWLWX\HQOD aplicación GH
ORVDSUHQGL]DMHVORJUDGRV
(QWUHODVFRQGLFLRQHVSDUDHOGHVDUUROORGHHVWDPHWRGRORJtD
VH UHTXLHUH FRPR SDUWH GH OD PHGLDFLyQ SHGDJyJLFD TXH OD
GRFHQWH \ HO GRFHQWH HQ WRGR PRPHQWR SHUPLWDQ DO
HVWXGLDQWH como actor principal SUHJXQWDU UHIOH[LRQDU
FRQWUDVWDU \ FRPXQLFDU VXV LGHDV VXV H[SHULHQFLDV \ TXH
pVWDV TXHGHQ UHJLVWUDGDV WRGR HVWR FRQ OD GHELGD
DPELHQWDFLyQ GHO FRQWH[WR HGXFDWLYR TXH OH SHUPLWD
LQYROXFUDUVHFRQODWHPiWLFDHQHVWXGLR(QHVWDPHWRGRORJtD
SUHYDOHFHODcreatividad y criticidadGHOHVWXGLDQWDGR
/RH[SXHVWRVHUHVXPHHQHOVLJXLHQWHGLDJUDPD
(ODERUDGRSRU&HFLOLD&DOGHUyQ\)DQQ\%DGLOOD
La mediación pedagógica /D LQGDJDFLyQ GHVGH OD GLPHQVLyQ PHWRGROyJLFD DSRUWD
HOHPHQWRVSHGDJyJLFRVYDOLRVRVSDUDRULHQWDUODFRQVWUXFFLyQ
GHO FRQRFLPLHQWR GH ORV \ ODV HVWXGLDQWHV 3DUD HO ORJUR GH
HVWH SURSyVLWR HV LQGLVSHQVDEOH OD YLYHQFLD GH GLQiPLFDV
SDUWLFLSDWLYDV IOH[LEOHV H LQWHJUDOHV GH DSUHQGL]DMH HQ ODV
TXH FRQ XQD DGHFXDGD PHGLDFLyQ SHGDJyJLFD SRU SDUWH GHO
SURIHVRUDGR VH FRQVLGHUHQ ORV DSRUWHV GH ORV GLIHUHQWHV
DFWRUHVTXHLQWHUYLHQHQHQIRUPDGLUHFWDHLQGLUHFWDVHJ~QHO
FRQWH[WRHQHOFXDOVHOOHYHQDFDERORVSURFHVRVHGXFDWLYRV
/D PHGLDFLyQ SHGDJyJLFD GHEH FRQWHPSODU GXUDQWH WRGR HO
SURFHVRSUHJXQWDVRULHQWDGRUDV TXH SHUPLWDQ OD UHIOH[LyQ OD
IRFDOL]DFLyQGHORVHOHPHQWRVHVHQFLDOHVGHOWHPDHQHOQLYHO
TXH FRUUHVSRQGD \ OD SURIXQGL]DFLyQ HQ HO DQiOLVLV GH OD
WHPiWLFD 7DPELpQ HV LPSRUWDQWH HO UHJLVWUR GH HYLGHQFLDV \
UHVXOWDGRV \ OD FRPXQLFDFLyQ GH ODV SURSXHVWDV GHO
HVWXGLDQWDGR
/DLQGDJDFLyQGHDFXHUGRFRQ&KDUSDN/pQD4XpUp
SODQWHDDOJXQRVSULQFLSLRVTXHSHUPLWHQODRUJDQL]DFLyQGH
HVWUDWHJLDVHGXFDWLYDVDFRUGHVFRQHVWHHQIRTXHORVFXDOHV
VHHVSHFLILFDQDFRQWLQXDFLyQ
/RV QLxRV \ ODV QLxDV REVHUYDQ XQ REMHWR R XQ
IHQyPHQR GHO PXQGR UHDO FHUFDQR \ VHQVLEOH \
H[SHULPHQWDQ VREUH pO 'H DKt VX SHUWLQHQFLD
PHWRGROyJLFD GDGR TXH VH SXHGH DVXPLU FRPR
ODERUDWRULR HO HVFHQDULR HQ TXH VH GHVHQYXHOYHQ HO
HVWXGLDQWDGR \ HO SURIHVRUDGR OD QDWXUDOH]D \ ORV
HVFHQDULRVWHFQROyJLFRV
(Q HO FXUVR GH VXV LQGDJDFLRQHV ORV QLxRV \ ODV
QLxDVDUJXPHQWDQ\UD]RQDQH[SRQHQ\GLVFXWHQVXV
LGHDV\UHVXOWDGRVFRQVWUX\HQVXVFRQRFLPLHQWRV\D
TXH XQD DFWLYLGDG PHUDPHQWH PDQXDO QR EDVWD (V
GHFLU VH WUDWD GH SURPRYHU HO GHVDUUROOR GHO
SHQVDPLHQWRQRODDFFLyQSRUODDFFLyQ
/DV DFWLYLGDGHV SURSXHVWDV HQ OD FODVH HVWiQ
RUJDQL]DGDV HQ VHFXHQFLDV FRQ PLUDV D XQD
SURJUHVLyQ GH ORV DSUHQGL]DMHV (O R OD GRFHQWH VH
FRQVLGHUDXQLQYHVWLJDGRUSRUORTXHVHGDSULRULGDG
D OD FRQVWUXFFLyQ GH DFWLYLGDGHV TXH UHDOL]DQ GH
DFXHUGR FRQ OD UHDOLGDG HQ OD TXH VH GHVHQYXHOYHQ
HQ OR FXDO HV LPSRUWDQWH OD UHDOLPHQWDFLyQ GH
FRODERUDGRUHV LQWHUQRV \ H[WHUQRV DO FHQWUR
HGXFDWLYR
'XUDQWH YDULDV VHPDQDV VH GHGLFD XQ Q~PHUR
HVSHFtILFR GH OHFFLRQHV SDUD HO GHVDUUROOR GH XQ
PLVPR WHPD JDUDQWL]iQGRVH FRQWLQXLGDG GH ODV
DFWLYLGDGHV HO GHVDUUROOR GHO PpWRGR SHGDJyJLFR \
ODGHELGDSURIXQGL]DFLyQHQFXDQWRDODDSOLFDFLyQGH
KDELOLGDGHVFRJQLWLYDV
&DGDQLxDRQLxROOHYDXQFXDGHUQRGHH[SHULHQFLDV
FRQ VXV SURSLDV SDODEUDV (VWD HVSHFLH GH GLDULRV R
ELWiFRUDVSHUPLWHDODV\ORVHGXFDGRUHVDSUHFLDUOD
HYROXFLyQ GHO SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR GH VXV
HVWXGLDQWHV D OD YH] TXH HVWRV ~OWLPRV DVXPHQ
FRQFLHQFLDGHVXVSURSLRVDSUHQGL]DMHV
(OREMHWLYRPD\RUHVXQDDSURSLDFLyQSURJUHVLYDSRU
SDUWHGHOHVWXGLDQWDGRGHFRQFHSWRVFLHQWtILFRV\GH
WpFQLFDV RSHUDWRULDV DFRPSDxDGD GHO PHMRUDPLHQWR
GH OD H[SUHVLyQ HVFULWD \ RUDO \ GH ODV KDELOLGDGHV
PDWHPiWLFDV 6H DSOLFD OD Pi[LPD GHO PXQGR
FLHQWtILFR QLQJXQD LQYHVWLJDFLyQ HV SHUWLQHQWH KDVWD
TXH QR VH FRPXQLTXH (YLGHQWHPHQWH HVWD PHGLGD
SURPXHYH HO PHMRUDPLHQWR GH ODV GHVWUH]DV GH
FRPXQLFDFLyQGHOHVWXGLDQWDGR
)DPLOLDV\PLHPEURVGHODFRPXQLGDGVRQUHTXHULGRV
SDUD DSRUWDU D ORV SURFHVRV GH HGXFDFLyQ FLHQWtILFD
GH ORV QLxRV \ ODV QLxDV GH XQD HVFXHOD 6X DSRUWH
D\XGD D OD DPSOLDFLyQ GHO DXOD HVFRODU \ D JHQHUDU
PD\RUPRWLYDFLyQSRUSDUWHGHOHVWXGLDQWDGR
&RODERUDGRUHV FLHQWtILFRV \ SHGDJyJLFRV GH ODV
XQLYHUVLGDGHV FHQWURV GH LQYHVWLJDFLyQ HQWLGDGHV
S~EOLFDV \ SULYDGDV DFRPSDxDQ \ HQULTXHFHQ HO
WUDEDMR GH OD FODVH SRQLHQGR D GLVSRVLFLyQ VXV
KDELOLGDGHV\FRQRFLPLHQWRV
/D ,QWHUQHW SXHGH RIUHFHU DO HVWXGLDQWDGR \
SURIHVRUDGR VLWLRV \ FRPXQLGDGHV YLUWXDOHV GH
DSUHQGL]DMH TXH OHV SHUPLWH DFFHGHU \ FRPSDUWLU
FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR \ SHGDJyJLFR DVt FRPR
UHDOL]DUWUDEDMRFRRSHUDWLYRFRQRWURV
Papel del docente y la docente
(Q OD PHWRGRORJtD GH OD HVWUDWHJLD SRU LQGDJDFLyQ ODV
LQWHUDFFLRQHV TXH VH HVWDEOHFHQ HQWUH GRFHQWH±HVWXGLDQWH \
HVWXGLDQWH±HVWXGLDQWH VH RULHQWDQ SRU SULQFLSLRV PiV
UHODFLRQDGRV FRQ OD FDSDFLGDG DXWyQRPD GHO HVWXGLDQWDGR
SDUD HODERUDU VXV SURSLRV DSUHQGL]DMHV TXH OD JHVWLyQ GHO
FRQRFLPLHQWRH[FOXVLYRGHOGRFHQWH3RUORWDQWRORVSURFHVRV
HGXFDWLYRV VH SODQLILFDQ \ GHVDUUROODQ FRQWDQGR FRQ OD
SDUWLFLSDFLyQ DFWLYD GH DPERV DFWRUHV TXH WLHQHQ SDSHOHV
HVSHFtILFRV \ HQ DOJXQDV VLWXDFLRQHV GHEHQ VHU
FRPSOHPHQWDULRV
(QHOFDVRGHOHGXFDGRURHGXFDGRUDGHEHHQWHQGHUVHTXH
x 3UHSDUD ORV PDWHULDOHV QHFHVDULRV SDUD OD LQGDJDFLyQ
FUHDQGR XQ DPELHQWH TXH SHUPLWD RUJDQL]DU \ PDQHMDU
HVWRVPDWHULDOHVHQIRUPDFRODERUDWLYD\HOUHVSHWRDODV
LGHDV SURSXHVWDV SRU FDGD HVWXGLDQWH LQWHJUDQWH GHO
JUXSRRVXEJUXSR
x %ULQGD OD RSRUWXQLGDG SDUD TXH ORV QLxRV \ ODV QLxDV
SURSRQJDQFRQWHVWHQSUHJXQWDVSODQLILTXHQGLVHxHQ\
FRQGX]FDQ VXV SURSLDV LQYHVWLJDFLRQHV 3URSRUFLRQD HO
WLHPSRQHFHVDULRSDUDUHIOH[LRQDUGLDORJDUHQWUHHOORV\
HOODVSDUDHOGHVDUUROORGHFRQFHSWRVRSURFHGLPLHQWRV
\GHIHQGHUVXVLGHDVDQWHORVGHPiV
x 3ODQWHD SUHJXQWDV DPSOLDV TXH DQLPDQ D ORV
HVWXGLDQWHV D LQYHVWLJDU REVHUYDU \ D GHVDUUROODU VXV
KDELOLGDGHV\SURFHVRVGHSHQVDPLHQWR
x 3URPXHYH OD SURSXHVWD GH SUHGLFFLRQHV R KLSyWHVLV HQ
UHODFLyQ FRQ ORV WHPDV GH HVWXGLR \ IDFLOLWD OD
FRQVWUXFFLyQ GH FRQVHQVRV UHVSHFWR D ORV
SURFHGLPLHQWRVSDUDOOHYDUDFDERODVLQGDJDFLRQHVSRU
SDUWHGHOHVWXGLDQWDGR
x 5HJLVWUD ODV SUHFRQFHSFLRQHV GH VXV HVWXGLDQWHV \
UHVSHWD ODV LGHDV TXHH[WHUQDQ VLQ ROYLGDUTXH HOHUURU
HVSDUWHGHODSUHQGL]DMH
x 6HOHFFLRQD H[SHULHQFLDV FLHQWtILFDV SDUD TXH VXV
HVWXGLDQWHV HQIUHQWHQ VXV LGHDV FRQVWUX\DQ RWUDV
QXHYDV VXUMD OD FXULRVLGDG \ VH DSOLTXHQ GLYHUVRV
PRGRVGHVROXFLRQDUSUREOHPDVFLHQWtILFRV
x %ULQGD OD RSRUWXQLGDG SDUD TXH FRPXQLTXHQ \
FRPSDUWDQ ORV FRQRFLPLHQWRV DSUHQGLHQGR HQWUH WRGRV
\WRGDV
x 0RGHODFRPSRUWDPLHQWRV\KDELOLGDGHVPRVWUDQGRDORV
HVWXGLDQWHV FRPR XVDU QXHYRV LQVWUXPHQWRV R
PDWHULDOHV\ORVGLULJHKDFLDODWRPDGHUHVSRQVDELOLGDG
HQVXVLQYHVWLJDFLRQHV
x &RQMXQWDPHQWH FRQ VXV HVWXGLDQWHV DQDOL]D ODV
SUHGLFFLRQHV \ ORV UHVXOWDGRV GH ODV H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDV GHVDUUROODGDV HYLWDQGR JHQHUDU XQD
SHUFHSFLyQ GH JDQDGRUHV \ SHUGHGRUHV 6H WUDWD GH
JHQHUDU H[SOLFDFLRQHV FLHQWtILFDV \ FRQVWUXLU FRQVHQVRV
FRQ HO DSR\R GHO FRQRFLPLHQWR SURGXFLGR SRU OD
FRPXQLGDGFLHQWtILFD
x 6HGHVSOD]DSRUHOVDOyQGHFODVHLQWHUDFWXDQGRFRQORV
JUXSRV REVHUYDQGR FXDQGR UHDOL]DQ ODV DFWLYLGDGHV
H[SHULPHQWDOHV HVFXFKDQGR VXV SUHJXQWDV H LGHDV \
EULQGDQGRUHDOLPHQWDFLyQ
x 3URYHH D VXV HVWXGLDQWHV DSR\R FRQFHSWXDO SDUD HO
GHVDUUROORGHVXVLQGDJDFLRQHVDSDUWLUGHOFRQRFLPLHQWR
TXH SRVHH VREUH FRQFHSWRV FLHQWtILFRV DFWLWXGHV \
KDELOLGDGHV FLHQWtILFDV TXH GHEH IRPHQWDU GH PDQHUD
TXHSXHGDGLULJLUODFRQVWUXFFLyQGHDSUHQGL]DMHV
x )DFLOLWDODIRUPDFLyQQHFHVDULDHQVXVHVWXGLDQWHVSDUD
OD FRPXQLFDFLyQ GH VXV KDOOD]JRV XWLOL]DQGR ORV
GLIHUHQWHV OHQJXDMHV PHGLDQWH ORV FXDOHV ORV QLxRV \
QLxDVH[SUHVDQVXVDSUHQGL]DMHV
x 3URPXHYH SOHQDULDV HQ PRPHQWRV HVWUDWpJLFRV \D VHD
SDUD GDU LQIRUPDFLyQ FRPSOHPHQWDULD UHDOL]DU
GHPRVWUDFLRQHVJHQHUDUGHEDWHVRGLVFXVLRQHV
x 'HVDUUROOD XQ SURFHVR GH HYDOXDFLyQ GXUDQWH WRGR HO
SURFHVR GH HQVHxDQ]D \ DSUHQGL]DMH (VWR SHUPLWH
WHQHU XQ FRQRFLPLHQWR SUHFLVR GHO QLYHO GH ORJURV GH
FDGD HVWXGLDQWH SDUD EULQGDUOH OD D\XGD GH PDQHUD
TXH DYDQFHQ HQ VXV FRQRFLPLHQWRV H LGHQWLILFDU iUHDV
HQ ODV FXDOHV PDQLILHVWDQ GLILFXOWDGHV \ UHDOL]DU ORV
DMXVWHVDSDUWLUGHODLQIRUPDFLyQJHQHUDGDPHGLDQWHODV
HYDOXDFLRQHV
x 'HVDUUROOD KDELOLGDGHV SURIHVLRQDOHV TXH OH SHUPLWDQ
DSR\DU D VXV HVWXGLDQWHV HQ HO HVWXGLR GH LGHDV
FLHQWtILFDV
Papel del estudiante y la estudiante
0HGLDQWH OD LQWHUDFFLyQ TXH VH HVWDEOHFH HQWUH GRFHQWH \
HVWXGLDQWH VH SURPXHYH HO GHVDUUROOR GH ODV VLJXLHQWHV
FDSDFLGDGHVHQORVQLxRV\ODVQLxDV
x 7RPD GHFLVLRQHV \ HV DJHQWH DFWLYR GH VX SURSLR
DSUHQGL]DMH
x 'HVFXEUH HO IHQyPHQR D HVWXGLDU WRPD GHFLVLRQHV HQ
FRODERUDFLyQ FRQ VXV FRPSDxHURV UHIOH[LRQD DQWH VXV
SURSLDV LGHDV \ FRQFHSWRV SDUD ORJUDU OD FRPSUHQVLyQ
GHOPXQGR\HPSH]DUDGLVIUXWDUSUHGHFLU\JHQHUDUVXV
QXHYRVFRQRFLPLHQWRV
x 'LVFXWHQORVSODQHV\WUDEDMDQHQFRODERUDFLyQOOHYDQGR
DFDERODVDFWLYLGDGHVGHODLQGDJDFLyQ
x $OWUDEDMDUHQ JUXSRV DVXPHQ XQ SDSHOHVSHFtILFR TXH
FRQWULEX\HDOWUDEDMRFRODERUDWLYRHOFXDOQRGHEHVHU
SRULPSRVLFLyQVLQRSRUGHVLJQDFLyQHQWUHHOORV\HOODV
x +DFHQ SUHJXQWDV FHQWUDGDV HQ REMHWRV RUJDQLVPRV \
HYHQWRV GHO PXQGR QDWXUDO REWLHQHQ UHVSXHVWDV
FRPSDUDQ VXV SURSLRV GHVFXEULPLHQWRV FRQ HO
FRQRFLPLHQWR FLHQWtILFR HVWDEOHFLGR \ FRQVWUX\HQ
GLYHUVRVFRQRFLPLHQWRVKDELOLGDGHV\DFWLWXGHV
x 'DSULRULGDGDODHYLGHQFLDTXHOHVSHUPLWHGHVDUUROODU\
HYDOXDU H[SOLFDFLRQHV GLULJLGDV D SUHJXQWDV FRQ
RULHQWDFLyQFLHQWtILFD
x 3UHSDUDQ\SUHVHQWDQVXVWUDEDMRVDVXVFRPSDxHURV\
FRPSDxHUDV \ D VX YH] pVWRV DFW~DQ FRPR FUtWLFRV
&RPXQLFDQ VXV LGHDV \ SHQVDPLHQWRV SRU PHGLR GH
DFFLRQHVSUiFWLFDV\GHVtPERORV
x 5HDOL]DQXQUHJLVWURGHVXVWUDEDMRVHQVXFXDGHUQRGH
FLHQFLDV FRQ JUiILFRV UHIOH[LRQHV X RWUDV IRUPDV GH
H[SUHVLyQ
x &RPSUHQGHQ TXH OD FLHQFLD HV PiV TXH FRQRFHU
KHFKRV DSUHQGHQ HVWUDWHJLDV TXH OHV SHUPLWHQ SHQVDU
FLHQWtILFDPHQWH \ QR VRODPHQWH DGTXLULU FRQRFLPLHQWR
FRQFHSWXDO
x &RQVWUX\HQQXHYRFRQRFLPLHQWRVREUHORTXH\DVDEHQ
\ SLHQVDQ VREUH ORV IHQyPHQRV QDWXUDOHV (VWRV
SUHFRQFHSWRV SXHGHQ VHU FRUUHFWRV HQ OD PHGLGD TXH
FRUUHVSRQGDQ FRQ LGHDV DFHSWDGDV SRU OD FRPXQLGDG
FLHQWtILFD R SXHGHQ VHU HUUyQHRV SRUTXH VH EDVDQ HQ
LGHDVTXHVyORVRQUD]RQDEOHVHQXQFRQWH[WROLPLWDGR
(Q DPERV FDVRV ORV SUHFRQFHSWRV VRQ OD EDVH SDUD
FRQVWUXLUFRQRFLPLHQWRFRQVLVWHQWH\VLJQLILFDWLYR
x )RUPXODQ QXHYR FRQRFLPLHQWR UHGHILQLHQGR
FRQFHSFLRQHV \ DJUHJDQGR QXHYRV FRQFHSWRV D OR TXH
\D VDEHQ JHQHUDQ VLWXDFLRQHV GH DSUHQGL]DMH TXH
GHVDUUROODQVXVFDSDFLGDGHV\DFWLWXGHVSDUDPRVWUDU\
DFHSWDUODHYLGHQFLD
x 0RGLILFDQ VXV LGHDV FXDQGR UHFRQRFHQ TXH ODV SURSLDV
VRQ LQFRQVLVWHQWHV FRQ ORV IHQyPHQRV R HYHQWRV TXH
REVHUYDQ
x 5HFRQRFHQTXHODLQWHUDFFLyQIDYRUHFHHODSUHQGL]DMH\
DGTXLHUHQ GHVWUH]DV SDUD HO LQWHUFDPELR GH LGHDV HQ
FRQWDFWRFRQRWUDVSHUVRQDV
x $SOLFDQ HO FRQRFLPLHQWR DGTXLULGR D XQD VLWXDFLyQ
QXHYD HV GHFLU GHVDUUROODQ KDELOLGDGHV SDUD DSOLFDU HO
FRQRFLPLHQWR DOFDQ]DGR HQ RWURV FRQWH[WRV R
VLWXDFLRQHV
La ambientación de los contextos educativos
7DQWR HO FRQWH[WR ItVLFR FRPR HO VRFLR DIHFWLYR FRQVWLWX\HQ
HOHPHQWRV TXH GHEHQ VHU SUHSDUDGRV SDUD OD SURPRFLyQ GHO
DSUHQGL]DMH PHGLDQWH OD LQGDJDFLyQ 8QD GH ODV LQWHQFLRQHV
GH WRGR SURFHVR HGXFDWLYR HV IDFLOLWDU OD WUDQVIRUPDFLyQ GHO
SHQVDPLHQWR SRU OR TXH UHVXOWD IXQGDPHQWDO TXH FDGD
GRFHQWH RUJDQLFH HVSDFLRV SHGDJyJLFRV VLJQLILFDWLYRV TXH OH
SHUPLWDQDOHVWXGLDQWDGRYLQFXODUVHFRQODWHPiWLFDGHHVWXGLR
GH PDQHUD WDO TXH PDQWHQJD HO LQWHUpV \ SXHGD HYROXFLRQDU
HQODFRPSUHQVLyQGHOHQWRUQRHQTXHVHHQFXHQWUH
(VWR LPSOLFD TXH OD R HO GRFHQWH DO SODQLILFDU ORV SURFHVRV
HGXFDWLYRVFRQVLGHUHORVHOHPHQWRVFRQWH[WXDOHVTXHLQIOX\HQ
HQ HO DSUHQGL]DMH FRPR ORV UHFXUVRV GLGiFWLFRV HO
DSURYHFKDPLHQWR GH PDWHULDOHV \ H[SHULHQFLDV GHO HQWRUQR
QDWXUDO\VRFLDOODVH[SHULHQFLDVGHFDPSRODVGLQiPLFDVGH
WUDEDMRORVWLSRVGHLQWHUDFFLRQHVODVIRUPDVGHSUHVHQWDFLyQ
GHOFRQWHQLGRHQWUHRWURVSDUDPDQWHQHUODDWHQFLyQGHODV\
ORV HVWXGLDQWHV \ HO LQWHUpV SRU SURIXQGL]DU VX FRQRFLPLHQWR
HQUHODFLyQFRQHOWHPDHQHVWXGLR
(QSULPHUDLQVWDQFLDVHGHEHSHQVDUFRPRFRQWH[WRSULPDULR
HO DXOD 6H KD GLFKR TXH HO DXOD FRQVWLWX\H XQR GH ORV
SULPHURVODERUDWRULRVHQHOTXHH[SHULPHQWDQODVQLxDV\ORV
QLxRVFRQODRULHQWDFLyQGHORV\ODVGRFHQWHV
(O DXOD VH DPSOtD FRQ ORV DOUHGHGRUHV HV GHFLU WRGD OD
LQVWLWXFLyQHGXFDWLYD\ODFRPXQLGDG7RGRDPELHQWHItVLFR\
HQ HVSHFLDO ORV DPELHQWHV QDWXUDOHV WLHQHQ SRVLELOLGDGHV GH
DSRUWDUDODHGXFDFLyQSRUGHVFXEULPLHQWRORTXHVHQHFHVLWD
HV TXH DOJXLHQ FRQ FDSDFLGDG GH REVHUYDFLyQ LGHQWLILTXH \
DSURYHFKHHVWDVSRVLELOLGDGHV
(Q FXDQWR DO DPELHQWH VRFLR DIHFWLYR HV SUHFLVR TXH H[LVWD
HVSDFLR SDUD TXH ORV HVWXGLDQWHV SXHGDQ HMHUFHU OD
DXWRQRPtD QHFHVDULD SDUD OD H[SHULPHQWDFLyQ GHQWUR GH
QRUPDV GH GLVFLSOLQD FODUDV \ HVWDEOHFLGDV HQ FRQMXQWR
&LHUWDPHQWHHOWUDEDMRHQJUXSRVJHQHUDPXFKRPiVUXLGR\
ULHVJR GH GHVRUGHQ HQ ODV DXODV QR REVWDQWH OD SUiFWLFD
FRQVWDQWH GH HVWDV IRUPDV GH PHGLDFLyQ SHGDJyJLFD KDFHQ
H[SHUWRVDHVWXGLDQWHV\HGXFDGRUHVHQFXDQWRDOPDQHMRGHO
WLHPSRORVUHFXUVRV\ODVUHODFLRQHVSHUVRQDOHV
(Q HO QLYHO JUXSDO \ VXEJUXSDO HO GRFHQWH GHEHUi RULHQWDU
GHVGH HO LQLFLR GH OD LQGDJDFLyQ OD GHILQLFLyQ GH
UHVSRQVDELOLGDGHVSRUFRQVHQVR\YHODUSRUVXFXPSOLPLHQWR
SDUDORJUDUORVREMHWLYRVSURSXHVWRVGHPDQHUDFRODERUDWLYD\
SDUWLFLSDWLYD $OJXQRVGH ORV UROHV TXH VHSXHGHQ HVWDEOHFHU
HVWiQORVVLJXLHQWHV
x Encargado del material: UHFRJH FXLGD \ YHOD SRU HO
XVRGHOPDWHULDO
x Secretario:UHJLVWUDODVLGHDV
x Director científico: HQFDUJDGR GH OD SDUWLFLSDFLyQ HO
FXPSOLPLHQWRGHLQVWUXFFLRQHV\PDQHMRGHOWLHPSR
x Vocero:SUHVHQWDODVFRQFOXVLRQHVGHOJUXSR
El planteamiento de preguntas
/D SUHJXQWD HV XQ GHVDItR FRJQRVFLWLYR TXH JHQHUD OD
FRPSUHQVLyQDOGDUVHXQDUHODFLyQGLDOpFWLFDHQWUHSUHJXQWD\
UHVSXHVWD GH PDQHUD TXH VH SURPXHYH XQ FtUFXOR GH
DSUHQGL]DMH VLQ ILQ GRQGH XQD SUHJXQWD JHQHUD RWUD &RPR
HOHPHQWR GLGiFWLFR DFWLYD HO SURFHVR GH HQVHxDQ]D \
DSUHQGL]DMH SRU VHU XQ FRPSRQHQWH TXH SURPXHYH HO
SHQVDPLHQWR LPSXOVD HO PRYLPLHQWR GHO FRQRFLPLHQWR DO
H[SUHVDUODFRQWUDGLFFLyQHQWUHORTXHVHFRQRFH\ORVQXHYRV
KHFKRV
/DV SUHJXQWDV SODQWHDGDV GHEHQ SHUPLWLU D ORV HVWXGLDQWHV
UHIOH[LRQDUVREUHODVGLIHUHQWHVH[SHULHQFLDVORVDSUHQGL]DMHV
ORJUDGRV OD FRQWUDVWDFLyQ GH ODV LGHDV SUHYLDV FRQ ORV
UHVXOWDGRVGHODLQGDJDFLyQ/DVSUHJXQWDVSODQWHDGDVGHEHQ
IDYRUHFHUODPHWDFRJQLFLyQ
3DUD HODERUDU XQD SUHJXQWD FRPR GLQDPL]DGRUD GH ORV
DSUHQGL]DMHVHQHOHQIRTXHGHODLQGDJDFLyQVHGHEHQWRPDU
HQFXHQWDDOPHQRVWUHVHOHPHQWRV
6HUHILHUHDXQSUREOHPDWHyULFR±SUiFWLFR&DEHXWLOL]DU
XQHOHPHQWRFRQRFLGR\RWURGHVFRQRFLGRSDUDJHQHUDU
XQ GHVDUUROOR DUJXPHQWDO 3RUHMHPSOR VLVH SUHJXQWD
DORVQLxRV\ODVQLxDV¢3RUTXpH[LVWHQHQ&RVWD5LFD
RUJDQLVPRV HQ YtDV GH H[WLQFLyQ" VH WRPD HQ FXHQWD
HO FRQRFLPLHQWR TXH WLHQHQ ODV \ ORV HVWXGLDQWHV
UHIHULGR D OD ULTXH]D QDWXUDO GHO SDtV SHUR
SUREOHPDWL]iQGRORHQFXDQGRDOULHVJRGHVXH[WLQFLyQ
SDUD TXH GHVDUUROOHQ DUJXPHQWRV DO WHQHU TXH GDU
UHVSXHVWDDO¢SRUTXp"
/DV SUHJXQWDV WLHQHQ XQD HVWUXFWXUD OyJLFD TXH
GHVHQFDGHQD OD LQGDJDFLyQ DO LQWHUUHODFLRQDU
FRQFHSWRV 6L ELHQ HQ DOJXQRV PRPHQWRV HV YiOLGR
SUHJXQWDU HQ FODVH ¢4Xp HV HVWR" HVWH WLSR GH
SUHJXQWD TXH QR SURPXHYH FRQH[LRQHV HQWUH
FRQFHSWRV GLItFLOPHQWH D\XGD D GLVSDUDU HO
SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR HQ HVWH FDVR EDVWDUtD XQD
VLPSOHUHVSXHVWDFRPR³XQDSODQWD´R³XQVDSR´
3XHGH WHQHU OD HVWUXFWXUD IRUPDO GH XQD RUDFLyQ
LQWHUURJDWLYD FRQ XQ VXMHWR XQ YHUER \ XQ SUHGLFDGR
TXH UHIOHMDQ XQD PRWLYDFLyQ H[SOtFLWD KDFLD HO
GHVFXEULPLHQWR
/DVSUHJXQWDVVHJ~Q)RZOHUSXHGHQVHUFODVLILFDGDV
GHDFXHUGRFRQHOJUDGRGHSURPRFLyQGHOSHQVDPLHQWR
FUtWLFRHQORVVLJXLHQWHVQLYHOHV
Conocimiento 7LHQH HO SURSyVLWR GH KDFHU UHFRUGDU
PDWHULDO DSUHQGLGR FRQ DQWHULRULGDG FRPR KHFKRV
WpUPLQRVFRQFHSWRVEiVLFRV\UHVSXHVWDV
Ejemplos¢4XLpQIXH"¢4XpHV"¢&yPRHV"
¢&XiQGRSDVy"¢'yQGHHV"\¢&XiO«"
Comprensión %XVFD GHPRVWUDU HO HQWHQGLPLHQWR GH
KHFKRV H LGHDV RUJDQL]DQGR FRPSDUDQGR
WUDGXFLHQGR LQWHUSUHWDQGR KDFLHQGR GHVFULSFLRQHV \
H[SRQLHQGRODVLGHDVSULQFLSDOHV
Ejemplos
¢&yPR
FODVLILFDUtD«"
¢&yPR
FRPSDUDUtD«" ¢&yPR H[SRQGUtD«" ¢4Xp KHFKRV R
LGHDV VH HYLGHQFLDQ«" ¢&XiO HV OD LGHD SULQFLSDO GH
«"¢4XpSXHGHGHFLUDOUHVSHFWR«"
Aplicación 6X SURSyVLWR HV UHVROYHU R VROXFLRQDU
SUREOHPDV R VLWXDFLRQHV QXHYDV DSOLFDQGR HO
FRQRFLPLHQWR DGTXLULGR KHFKRV WpFQLFDV \ UHJODV GH
PDQHUDGLIHUHQWH
Ejemplos¢&yPRDSOLFDUtDXVWHGORTXHKDDSUHQGLGR
SDUD GHVDUUROODU" ¢4Xp KHFKRV VHOHFFLRQDUtD SDUD
GHPRVWUDU«" ¢4Xp SUHJXQWDV KDUtD DO KDFHU XQD
HQWUHYLVWD FRQ" ¢&yPR UHVROYHUtD XWLOL]DQGR OR
DSUHQGLGR VREUH«" ¢&yPR GHPRVWUDUtD VX
HQWHQGLPLHQWRGH«"¢'HTXpRWUDPDQHUDSODQHDUtD
XVWHG"
Análisis /D LQWHQFLyQ HV H[DPLQDU \ IUDJPHQWDU OD
LQIRUPDFLyQ GH GLIHUHQWHV SDUWHV PHGLDQWH OD
LGHQWLILFDFLyQGHFDXVDV\PRWLYRVUHDOL]DULQIHUHQFLDV
\HQFRQWUDUHYLGHQFLDVTXHDSR\HQJHQHUDOL]DFLRQHV
Ejemplos¢&XiOHVVRQODVSDUWHVRFDUDFWHUtVWLFDVGH
"¢&yPRHVHQUHODFLyQD«"¢3RUTXpFUHHXVWHG
" ¢&yPR VH FRPSRQH «" ¢4Xp UD]RQHV PRWLYRV
H[LVWHQSDUD«"¢4XpLGHDVMXVWLILFDQ«"
Síntesis 7UDWD GH FRPSLODU LQIRUPDFLyQ \ UHODFLRQDUOD
GH GLIHUHQWH PDQHUD FRPELQDQGR HOHPHQWRV FRQ HO
QXHYRSDWUyQRSURSRQLHQGRDOWHUQDWLYDVGHVROXFLyQ
Ejemplos¢4XpFDPELRVKDUtDXVWHGSDUDUHVROYHU"
¢&yPR PHMRUDUtD XVWHG «" ¢4Xp SDVDUtD VL " ¢
3XHGH SURSRQHU XQD DOWHUQDWLYD«" ¢&yPR DGDSWDUtD
SDUDFUHDUXQDVLWXDFLyQGLIHUHQWH«"¢4XpGLVHxDUtD
XVWHG«" ¢4Xp FRPELQDFLRQHV VH SRGUtDQ KDFHU SDUD
PHMRUDU R FDPELDU«" ¢&yPR H[DPLQDUtD HYDOXDUtD
XVWHG«" ¢3RGUtD SUHGHFLU XVWHG HO UHVXOWDGR GH«"
¢3RGUtDFRQVWUXLUXQPRGHORTXHFDPELDUD«"
Evaluación 6H H[SRQHQ \ VXVWHQWDQ RSLQLRQHV
UHDOL]DQGR MXLFLRV VREUH LQIRUPDFLyQ VH YDOLGDQ LGHDV
VREUH HO WUDEDMR UHDOL]DGR D EDVH GH FULWHULRV
HVWDEOHFLGRV
Ejemplos ¢(VWi GH DFXHUGR FRQ ODV DFFLRQHV R
SURFHGLPLHQWRV"¢&XiOHVVXRSLQLyQGH«"
¢3XHGHHVWDEOHFHUHOYDORURLPSRUWDQFLDGH"¢4Xp
UHFRPHQGDUtDXVWHG«"¢4XpYDORUGDUtDXVWHGD«"
¢4Xp DUJXPHQWDUtD XVWHG SDUD GHIHQGHU WDOHV
DFFLRQHV «" ¢&yPR HYDOXDUtD XVWHG «" ¢&yPR
VHOHFFLRQDUtD XVWHG«" ¢&yPR MXVWLILFDUtD XVWHG«"
¢4Xp GDWRV VH XVDURQ SDUD OOHJDU GHWHUPLQDGD
FRQFOXVLyQ«"¢3RUTXpVHUtDPHMRUHVWRTXH«"
/D SUHJXQWD HQ HO PRPHQWR GH OD IRFDOL]DFLyQ SXHGH VHU
GHILQLGDSRUHOHGXFDGRURODHGXFDGRUDTXLHQODVRPHWHD
FRQVLGHUDFLyQ GHO HVWXGLDQWDGR ORV FXDOHV RSLQDQ DO
UHVSHFWR GH PDQHUD TXH OD SUHJXQWD SXHGH VHU DPSOLDGD
VLPSOLILFDGDUHIRUPXODGDRUHGDFWDGDGHPDQHUDHQTXHVHD
PiV FRPSUHQVLEOH SDUD ORVQLxRV \ ODVQLxDV RPHGLDQWHXQ
WUDEDMR JXLDGR SRU OD PDHVWUD R HO PDHVWUR TXH FRQ OD
SDUWLFLSDFLyQGHOHVWXGLDQWDGRKDFHQSRVLEOHVXGHILQLFLyQVLQ
GHMDUGHODGRHOREMHWRGHHVWXGLRTXHSDUWHGHOUHIHUHQWHGH
ORV3URJUDPDVGH,\,,&LFORV
7DPELpQ ODV SUHJXQWDV FRQWULEX\HQ D LGHQWLILFDU ODV LGHDV
SUHYLDV TXH D\XGDUi D OD PDHVWUD R DO PDHVWUR D RULHQWDU
PHMRUHOSODQWHDPLHQWRGHSUHJXQWDVSRUSDUWHGHORVQLxRV\
ODVQLxDV
$GHPiV HO JUXSR GH HVWXGLDQWHV HQ JHQHUDO GHEH LU
IRUPXODQGRSUHJXQWDVHVSHFtILFDVTXHGHEHQLUVHUHVROYLHQGR
GHQWURGHOSURFHVRGHODLQGDJDFLyQ(VWDDFFLyQHVGHJUDQ
LPSRUWDQFLD SRUTXH QR VROR SHUPLWH HO GHVDUUROOR GHO WUDEDMR
FLHQWtILFR VLQR TXH IRUWDOHFH ODV GHVWUH]DV GH FRPXQLFDFLyQ
RUDO\HVFULWDGHFDGDHVWXGLDQWH
Las ideas previas
'XUDQWH WRGR HO SURFHVR HGXFDWLYR VH GHEH FRQVLGHUDU TXH
TXLHQ DSUHQGH WUDH FRQVLJR GLIHUHQWHV QLYHOHV GH
FRQRFLPLHQWR LQLFLDO TXH SXHGHQ VHU GH FDUiFWHU FLHQWtILFR
WpFQLFR WHFQROyJLFR R ELHQ LGHDV LQLFLDOHV DVRFLDGDV D
SUHMXLFLRV SUHFRQFHSWRV PLHGRV VHQVDFLRQHV FUHHQFLDV
TXH PDQHMDQ ORV HVWXGLDQWHV \ ODV HVWXGLDQWHV UHVSHFWR DO
REMHWR GH HVWXGLR /H VLUYHQ GH EDVH SDUD DFHUFDVH
VLJQLILFDWLYDPHQWHDVXDSUHQGL]DMH(VWRH[LJHDODPDHVWUD
R HO PDHVWUR TXH HQ WRGR SURFHVR HGXFDWLYR H[SORUH HVWDV
FRQFHSFLRQHV SDUD FRQWH[WXDOL]DU VX PHGLDFLyQ GH DFXHUGR
FRQ ODV FDUDFWHUtVWLFDV GH SHQVDPLHQWR \ HO QLYHO GH
FRQRFLPLHQWRGHOHVWXGLDQWDGR
(VQHFHVDULRTXHVHSURPXHYDHQHOHVWXGLDQWDGRODUHIOH[LyQ
VREUH VXV SURSLDV LGHDV PHGLDQWH SUHJXQWDV GLEXMRV
FXHQWRVSRHVtDVFDQFLRQHV\RWUDVHVWUDWHJLDVGHOGRFHQWH
TXH GHQ OD RSRUWXQLGDG GHHYLGHQFLDUODV LGHDVGLYHUVDV TXH
WLHQH HO HVWXGLDQWDGR \ TXH GHEHQ VHU DSOLFDGDV GH DFXHUGR
FRQODHGDG\HOQLYHOGHHVFRODULGDGGHODVQLxDV\ORVQLxRV
(VWDV LGHDV GHEHQ VHU FRQVLGHUDGDV SDUD FRQWUDVWDU OD
HYROXFLyQ GHO FRQRFLPLHQWR JHQHUDGR HQ HO WUDQVFXUVR GHO
GHVDUUROOR SURFHVR LQGDJDWRULR 3RU HVWD UD]yQ GHEHQ
UHJLVWUDUVH HQ PHGLRV FRPR HO FXDGHUQR GH FLHQFLDV ORV
SDSHOyJUDIRVODSL]DUUDORVPXUDOHVHQWUHRWURV
'XUDQWHORVSUHYLRVHORODGRFHQWHQRGHEHUiFRUUHJLUHVWDV
LGHDV TXH VXUJHQ DQWHV GHO GHVDUUROOR GH OD H[SORUDFLyQ \
H[SHULPHQWDFLyQODUHFWLILFDFLyQGHODVTXHQRVRQFRUUHFWDV
HVSDUWHGHORTXHEXVFDHVWLPXODUHOHVWXGLRGHODV&LHQFLDV
SRUGHVFXEULPLHQWR
Las hipótesis
(QODPHGLGDTXHHVWXGLDQWHV\HGXFDGRUHVHYROXFLRQDQHQ
ODDSOLFDFLyQGHODPHWRGRORJtDLQGDJDWRULDHVSUHFLVRHQWUDU
HQ HO SODQWHDPLHQWR GH KLSyWHVLV FRPR SRVLEOHV UHVSXHVWDV
DOSUREOHPD
(QHVWDPHWRGRORJtDXQDKLSyWHVLVHVUHDOPHQWHORTXHFDGD
HVWXGLDQWH³SLHQVDTXHVXFHGHUi´(OHVTXHPDGHLQWHUYHQFLyQ
GHOGRFHQWHVHEDVDHQD\XGDUDOJUXSRDGHWHUPLQDU³ORTXH
SLHQVR´ SDUD OXHJR FRQWUDVWDUOR FRQ ³OR TXH YHR´ (Q OD
IRUPXODFLyQ GH OD LQWHUURJDQWH GH HVWXGLR HV LQGLVSHQVDEOH
TXH VH GH XQD GLVFXVLyQ JUXSDO SDUD DUJXPHQWDU DOJXQDV
KLSyWHVLV \ TXH HO HVWXGLDQWDGR SURSRQJD SRU HVFULWR R
PHGLDQWH XQD UHSUHVHQWDFLyQ JUiILFD OR TXH VH LPDJLQD TXH
YD D VXFHGHU WDO GLYHUVLGDG GH UHVSXHVWDV VH GHEHQ
RUJDQL]DUHQGRVWUHVRPiVKLSyWHVLV
/DV KLSyWHVLVGHO JUXSR VHGHEHQ UHJLVWUDUHQ PHGLRV FRPR
ODV SL]DUUDV \ FXDGHUQRV GH FLHQFLDV GH PDQHUD TXH VH
SXHGDQHVWDEOHFHUFDWHJRUtDVGHUHVSXHVWDTXHDJUXSDQODV
TXH VH SDUHFHQ VLHQGR FDGD XQD GH HVWDV FDWHJRUtDV XQD
KLSyWHVLV TXH VH GHEH FRPSUREDU (VWDV KLSyWHVLV GHEHUiQ
PDQWHQHUVH YLVLEOHV GXUDQWH WRGR HO SURFHVR GH LQGDJDFLyQ
SDUD QR SHUGHU GH YLVWD KDFLD GyQGH GLULJLU ORV HVIXHU]RV GH
H[SHULPHQWDFLyQ GHOHVWXGLDQWDGR
8QD YH] LGHQWLILFDGDV ODV KLSyWHVLV PHGLDQWH XQD GLVFXVLyQ
JUXSDO VH GHILQLUiQ ORV GLVWLQWRV FDPLQRV TXH VH SXHGHQ
VHJXLU SDUD FRPSUREDUODV MXJDQGR DTXt JUDQ LPSRUWDQFLD OD
FRQGLFLyQ GH GLYHUVLGDG GH ODV VHFXHQFLDV GH DFWLYLGDGHV
SURSXHVWDV SRU HO HGXFDGRU R OD HGXFDGRUD R ELHQ OD
HODERUDFLyQGHSURSXHVWDVSRUSDUWHGHOHVWXGLDQWDGR
(VSUREDEOHTXHSDUDSUREOHPDVGHLQGDJDFLyQEiVLFRVVH
LGHQWLILTXHVRORXQFXUVRGHDFFLyQ\DTXHOORVPiVFRPSOHMRV
SXHGDQVXJHULUPiVIRUPDVGHOOHJDUDOGHVFXEULPLHQWRGHOD
UHVSXHVWD (Q ORV FDPLQRV SDUD HQFRQWUDU OD UHVSXHVWD
LQWHUYLHQH
OD
REVHUYDFLyQ
GLUHFWD
R
DVLVWLGD
LQVWUXPHQWDOPHQWH OD GHPRVWUDFLyQ OD H[SHULPHQWDFLyQ OD
FRQVWUXFFLyQGHPRGHORV\ODE~VTXHGDGHGRFXPHQWRV
&DEH GHVWDFDU TXH ODV KLSyWHVLV \ FXUVRV GH DFFLyQ
GHWHUPLQDGRV GHEHQ TXHGDU GHELGDPHQWH UHJLVWUDGRV \ OD
GRFHQWHRHOGRFHQWHGHEHUiHVWLPXODUHQVXVHVWXGLDQWHVHO
PHMRUXVRSRVLEOHGHOOHQJXDMH\ODULTXH]DHQODVIRUPDVGH
H[SUHVLyQ
La exploración y experimentación
(QHVWHPRPHQWRODV\ORVHVWXGLDQWHVWUDEDMDQJXLDGRVSRU
HO GRFHQWH SDUD REWHQHU HYLGHQFLDV \ GDWRV DFHUFD GHO
SUREOHPDRSUHJXQWDGHLQYHVWLJDFLyQ&RQPDWHULDOHVGHXVR
FRWLGLDQR HVFHQDULRV QDWXUDOHV R UHFXUVRV WHFQROyJLFRV VH
SODQWHDQ SUHJXQWDV RULHQWDGRUDV UHJLVWUDQ \ RUJDQL]DQ VXV
REVHUYDFLRQHV 0HGLDQWH VHFXHQFLD GH H[SHULHQFLDV TXH
WLHQHQ GLIHUHQWHV QLYHOHV GH FRPSOHMLGDG VH DFHUFDQ
SURJUHVLYDPHQWHDODFRPSUHQVLyQGHOREMHWRGHHVWXGLR\D
ODUHVSXHVWDFLHQWtILFD
Socialización, comunicación y contrastación
/D LQGDJDFLyQ FRPR SURFHVR DOWDPHQWH LQWHUDFWLYR UHTXLHUH
TXHODLQIRUPDFLyQ\HOFRQRFLPLHQWRVHDQVRFLDOL]DGRVFRPR
PHFDQLVPR SDUD IDYRUHFHU HO GHVDUUROOR GH KDELOLGDGHV
FRPXQLFDWLYDV \ GH QHJRFLDFLyQ GH VLJQLILFDGRV GH ORV
FRQFHSWRV DVRFLDGRV D ODV WHPiWLFDV HQ HVWXGLR 6RQ HVWDV
LQWHUDFFLRQHV PHGLDQWH SOHQDULDV \ RWUDV IRUPDV GH
H[SUHVLyQ ODV TXH SHUPLWHQ DO HVWXGLDQWDGR FUHFHU DO
FRQWUDVWDU FRQ ORV DSRUWHV GH RWURV \ SHUFDWDUVH GH VX
HYROXFLyQ FRQFHSWXDO GHVGH VXV LGHDV SUHYLDV KDVWD VX
DFHUFDPLHQWR D ORV FRQRFLPLHQWRV FLHQWtILFRV (V LPSRUWDQWH
SURPRYHU HQ ORV HVWXGLDQWHV \ ODV HVWXGLDQWHV OD FDSDFLGDG
GH FUHDU FRQVHQVRV \ HODERUDU FRQFOXVLRQHV GH PDQHUD
SDUWLFLSDWLYD DGHPiV GH OD SRVLELOLGDG GH YLQFXODU VXV
UHIOH[LRQHV \ SUHJXQWDV FRQ WHPDV GH OD DFWXDOLGDG \ GH
LQWHUpVSDUDFDGDXQR\FDGDXQD
(O HVWXGLDQWDGR FRPXQLFD \ MXVWLILFD VXV H[SOLFDFLRQHV SDUD
GDU D FRQRFHU VXV KDOOD]JRV FRPR PHGLR GH FRPSDUWLU VXV
LGHDV HQ IRUPD VLPLODU D ORV SURFHVRV GH FRPXQLFDFLyQ TXH
VHGDQHQODFRPXQLGDGFLHQWtILFDHQGRQGHODVH[SOLFDFLRQHV
VHGLYXOJDQSRUGLIHUHQWHVPHGLRVFRQHOSURSyVLWRGHJHQHUDU
SHQVDPLHQWRDFHUFDGHODVPLVPDVDGHPiVGHVRPHWHUODVD
SUXHED (VWR UHTXLHUH GH XQD DUWLFXODFLyQ FODUD GH OD
SUHJXQWD ORV SURFHGLPLHQWRV ODV HYLGHQFLDV ODV
H[SOLFDFLRQHVSURSXHVWDV\ODFRQWUDVWDFLyQFRQH[SOLFDFLRQHV
FRQVLGHUDGDVFRPRYiOLGDVSRUODFLHQFLDHQXQGHWHUPLQDGR
FRQWH[WR
'HVGH HO SXQWR GH YLVWD SHGDJyJLFR HV HYLGHQWH HO SRWHQFLDO
GHODVRFLDOL]DFLyQ\FRPXQLFDFLyQHQHOTXHKDFHUHGXFDWLYR
SDUD IRFDOL]DU KDFLD SUHJXQWDV UHOHYDQWHV TXH SHUPLWDQ
SURIXQGL]DU HQ HO GHVDUUROOR GH ORV WHPDV HQ HVWXGLR (VWR
UHTXLHUH TXH GRFHQWHV \ HVWXGLDQWHV LQWHUDFW~HQ GH PDQHUDV
GLYHUVDVWDQWRHQUHODFLyQFRQODPDQHUDGHRUJDQL]DUVHSDUD
HO ORJUR GH ORV REMHWLYRV GH DSUHQGL]DMH DVt FRPR HQ ODV
IRUPDV GH UHSUHVHQWDFLyQ GH VXV LGHDV \ FRQRFLPLHQWRV
DSURYHFKDQGR ODV GLYHUVDV IRUPDV GH H[SUHVLyQ FUHDWLYDV
RUDOHV \ HVFULWDV WDOHV FRPR WtWHUHV MXHJRV VRFLRGUDPDV
GHEDWHV
SUHVHQWDFLRQHV
RUDOHV
H[SRVLFLRQHV
GHPRVWUDFLRQHVHQWUHRWUDV
(VWH SURFHVR GH FRPXQLFDFLyQ WDPELpQ VH HYLGHQFLD HQ HO
UHJLVWUR VLVWHPiWLFR TXH HO HVWXGLDQWDGR UHDOL]D HQ VX
FXDGHUQRGHFLHQFLD\HQGLIHUHQWHVPHGLRVLQGLFDGRVGHORV
GLIHUHQWHVPRPHQWRVYLYLGRV\TXHOHSHUPLWHQSHUFDWDUVHGH
ODHYROXFLyQSURJUHVLYDGHVXVDSUHQGL]DMHV
El cuaderno de ciencias
(O FXDGHUQR GH FLHQFLDV VH FRQVWLWX\H HQ XQD KHUUDPLHQWD
GLQiPLFD GHMD GH VHU HO PHGLR SDUD FRSLDU OD LQIRUPDFLyQ
WH[WXDO GH ORV OLEURV R GHO HGXFDGRU \ SDVD D VHU OD
KHUUDPLHQWD HQ GRQGH ORV QLxRV \ QLxDV HVFULEHQ ODV
LQWHUURJDQWHV VXV SURSLRV WH[WRV HODERUDGRV D SDUWLU GH OR
YLYLGR H[SUHVDQ VXV LGHDV \ VHQWLPLHQWRV RUJDQL]DQ
LQIRUPDFLyQ UHIHUHQWH D OD DFWLYLGDG UHDOL]DGD VLQWHWL]DQ
UHODFLRQDQ SDODEUDV FRQ UHSUHVHQWDFLRQHV \ PRGHORV GH
FDUiFWHU FLHQWtILFR SODQWHDQ ORV UHVXOWDGRV \ FRQFOXVLRQHV
REWHQLGDVSRUFRQVHQVR
(QHOFXDGHUQRGHFLHQFLDVVHLQFOX\HQWDQWRODVDQRWDFLRQHV
LQGLYLGXDOHV FRPR ODV HODERUDFLRQHV FROHFWLYDV 'DQ FXHQWD
GH OR TXH DSUHQGHQ DO WpUPLQR GH OD FODVH \ GH OR TXH
FRQVLGHUDQLPSRUWDQWH
Adquisición y estructuración de conocimientos
IDYRUHFH HO SODQHDPLHQWR DUWLFXODGR GH ORV GRFHQWHV GH ORV
GLVWLQWRVQLYHOHV
(QHVWHPRPHQWRVHUHDOL]DODFRQWUDVWDFLyQHQWUHODVLGHDV
SUHYLDVODVKLSyWHVLV\ORVUHVXOWDGRVHVGHFLUHQWUH³ORTXH
SLHQVR´ \ ³OR TXH YHR´ (O VXEJUXSR GHEH HODERUDU VXV
FRQFOXVLRQHV\OXHJRHVWDVVHUiQFRQWUDVWDGDVFRQODVGHORV
RWURVVXEJUXSRVGHODFODVH<VLHQPiVDXODVGHODHVFXHOD
VH HVWi WUDEDMDQGR VREUH HO PLVPR SUREOHPD GH LQGDJDFLyQ
WDPELpQVHSXHGHQFRQWUDVWDUFRQHVDVRWUDVSURSXHVWDV
(Q HVWH VHQWLGR HQ ODV HVFXHODV unidocentes \ HQ ODV
escuelas regularesODLQGDJDFLyQEULQGDODRSRUWXQLGDGGH
FRQWUDVWDU \ UHIOH[LRQDU UHVSHFWR D ODV SURGXFFLRQHV GH ORV
HVWXGLDQWHV GH GLIHUHQWHV JUDGRV HQ UHODFLyQ FRQ XQ REMHWR
GH HVWXGLR FRP~Q R REMHWRV GH HVWXGLR TXH YDQ HQ QLYHO GH
SURIXQGL]DFLyQ GH SULPHUR D VH[WR DxR \ TXH SXHGHQ HVWDU
DUWLFXODGRV SRU XQD PLVPD SUHJXQWD JHQHUDGRUD 'H HVWD
PDQHUDORV\ODVHVWXGLDQWHVHYROXFLRQDQHQVXFRQRFLPLHQWR
FRQ ORV DSRUWHV GH QLxRV \ QLxDV GH GLIHUHQWHV HGDGHV \
3RU OR LQGLFDGR HO FXDGHUQR GH FLHQFLDV SURPXHYH HQ ORV
HVWXGLDQWHVODPHMRUXWLOL]DFLyQGHOOp[LFR\ODVLQWD[LVDODSDU
GH ODV H[SUHVLRQHV SOiVWLFDV QHFHVDULDV SDUD FRPXQLFDU
PHMRU VXV LGHDV 6H UHJLVWUD OD HYROXFLyQ GHO HVWXGLDQWH \
EULQGD YDOLRVRV LQVXPRV SDUD OD HYDOXDFLyQ GH ORV
DSUHQGL]DMHV
(VLQGLVSHQVDEOHTXHORVQLxRV\ODVQLxDVSXHGDQFRPSDUDU
VXV KDOOD]JRV FRQ HO VDEHU HVWDEOHFLGR TXH VHD DFFHVLEOH D
OD HGDG \ QLYHO GH HVFRODULGDG GHO HVWXGLDQWDGR 7DQWR
HGXFDGRUHV FRPR HVWXGLDQWHV WLHQHQ OD SRVLELOLGDG GH
DFFHGHU DO FRQRFLPLHQWR FRQVXOWDQGR GLIHUHQWHV IXHQWHV
FRPROLEURVUHYLVWDV,QWHUQHWRPHGLDQWHODSDUWLFLSDFLyQGH
HVSHFLDOLVWDV R PLHPEURV GH OD FRPXQLGDG FRQRFHGRUHV GHO
WHPD (VWD WDUHD VH GHEH DSURYHFKDU SDUD RULHQWDU DO
HVWXGLDQWDGRHQODE~VTXHGDGHIXHQWHVFRQILDEOHV
(VWDDFFLyQHVUHDOPHQWHXQSHUtRGRGHHVWXGLRHQFODVHTXH
OHSHUPLWLUiDORVQLxRV\ODVQLxDVFRPSOHWDUHQVXFXDGHUQR
GH &LHQFLDV HO SURFHVR VHJXLGR SRQLHQGR HQ SUiFWLFD VXV
KDELOLGDGHVGHSHQVDPLHQWRFLHQWtILFR&XDQGRVHHQFXHQWUHQ
GLIHUHQFLDVHQWUHORVUHVXOWDGRVGHORVVXEJUXSRVRHQFXDQWR
D OD LQIRUPDFLyQ FRQVXOWDGD HV QHFHVDULR TXH VH LQYHVWLJXH
VREUHODVFDXVDVGHORVSRVLEOHVGHVDFXHUGRVVHUHDOLFHXQ
DQiOLVLV FUtWLFR GH ORV H[SHULPHQWRV UHDOL]DGRV \ GH VHU
QHFHVDULRODUHSHWLFLyQGHODH[SHULPHQWDFLyQRODSURSXHVWD
GHH[SHULPHQWRVFRPSOHPHQWDULRV
LQGDJDFLyQ UHTXLHUH FRQVLGHUDU GLIHUHQWHV DFFLRQHV
LQWHUUHODFLRQDGDVTXHHQVXFRQMXQWRFRQIRUPDQFRQGLFLRQHV
HVHQFLDOHVSDUDODFUHDFLyQGHHVSDFLRVVLJQLILFDWLYRVSDUDHO
DSUHQGL]DMH\GHVDUUROORGHOSHQVDPLHQWRFLHQWtILFR
La aplicación
$O PHQRV GRV FRQGLFLRQHV EiVLFDV GHEHQ VHU WRPDGDV HQ
FRQVLGHUDFLyQ DO SODQLILFDU HO WUDEDMR GH FODVH GHVGH HO
HQIRTXHGHODLQGDJDFLyQ(VWDVVRQXQLGDG\GLYHUVLGDG
(Q ODV H[SHULHQFLDV GH DSOLFDFLyQ ORV \ ODV HVWXGLDQWHV
HPSOHDQ ORV DSUHQGL]DMHV ORJUDGRV HQ ODV DFWLYLGDGHV
H[SORUDWRULDV \ GH UHIOH[LyQ \ FRQWUDVWDFLyQ SDUD UHVROYHU XQ
SUREOHPDQXHYR6HOHSURSRQHQSUHJXQWDV\H[SHULHQFLDV
FLHQWtILFDVHQXQFRQWH[WRFRWLGLDQRGLIHUHQWHTXHSHUPLWDQD
ORVHVWXGLDQWHVSRQHUDSUXHEDORVDSUHQGL]DMHVREWHQLGRV
$PDQHUDGHHMHPSORFDEHLQGLFDUTXHORVQLxRV\QLxDVTXH
KDQHVWXGLDGRHOHIHFWRGHODYHJHWDFLyQHQODGLYHUVLGDGGH
LQVHFWRV HQ HO SDUTXH FHUFDQR D OD HVFXHOD SXHGHQ
DSURYHFKDUORDSUHQGLGRSDUDDQDOL]DUODVLWXDFLyQTXHVHGD
DOUHVSHFWRHQRWURVHVFHQDULRVSUHVHQWHVHQODFRPXQLGDGR
HQ RWURV FRQWH[WRV 7DPELpQ SXHGHQ GHVDUUROODU SURSXHVWDV
SDUD PHMRUDU OD VLWXDFLyQ HQFRQWUDGD HQ XQ OXJDU
GHWHUPLQDGR 2 ELHQ SXHGHQ HODERUDU XQ GHVSOHJDEOH SDUD
VHQVLELOL]DU D RWURV HVWXGLDQWHV GH VX HVFXHOD \ GH RWUDV
HVFXHODV
Planificación educativa de la clase de ciencias
&RPR HQ WRGR SURFHVR HGXFDWLYR HV WUDVFHQGHQWDO OD
SODQLILFDFLyQGHODVDFFLRQHVGHOTXHKDFHUGHODHQVHxDQ]D\
DSUHQGL]DMH GH OD FLHQFLD GH DFXHUGR FRQ GHWHUPLQDGRV
SURSyVLWRV\ORJURV/DRUJDQL]DFLyQGHOTXHKDFHUHGXFDWLYR
HQ XQD SHUVSHFWLYD FLHQWtILFD ± SHGDJyJLFD GHVGH OD
/DXQLGDGVHUHILHUHDODDUWLFXODFLyQGHXQSURFHVRDSDUWLUGH
XQD SUHJXQWD IRFDO YLQFXODGD DO WHPD GH HVWXGLR TXH HVWi
UHODFLRQDGR FRQ HO PXQGR UHDO HV GHFLU XQ REMHWR R XQ
IHQyPHQR VHU YLYR R LQDQLPDGR QDWXUDO R FRQVWUXLGR SRU HO
VHU KXPDQR /D GLYHUVLGDG VH UHILHUH D OD DSOLFDFLyQ GH
GLIHUHQWHVIRUPDV GH DFFLyQ SRUSDUWH GHOHVWXGLDQWDGR \ GHO
SURIHVRUDGRHQHOFXUVRGHXQPLVPRSURFHVRGHLQGDJDFLyQ
FRQ PLUDV D H[SORUDU \ H[SHULPHQWDU SDUD DSURSLDUVH GHO
REMHWRGHHVWXGLR
(OLQVWUXPHQWRGHSODQLILFDFLyQGHPD\RUXWLOLGDGTXHSHUPLWH
ODPHGLDFLyQSHGDJyJLFDVHGHQRPLQDGLVHxRGHXQFODVHSRU
LQGDJDFLyQ \ FRQVLVWH HQ OD RUJDQL]DFLyQ FRQFHSWXDO \
GLGiFWLFD UHVSHFWR DO DERUGDMH GHO WHPD GH HVWXGLR TXH
RULHQWD GH SULQFLSLR D ILQ ODV DFFLRQHV HGXFDWLYDV QHFHVDULDV
SDUD UHVROYHU XQ SUREOHPD FLHQWtILFR EDViQGRVH HQ OD
LQGDJDFLyQ WRPDQGR HQ FXHQWD OD HGDG OD PDGXUH] \ ODV
KDELOLGDGHV\GHVWUH]DVFRJQLWLYDVGHOHVWXGLDQWDGR
,QFOX\H HO WUDEDMR D GHVDUUROODU HQ XQ WLHPSR GHWHUPLQDGR
TXHVHEDVDQHQXQDOyJLFDGHSHQVDPLHQWR\GHDFFLyQGH
DFXHUGR FRQ HO WHPD HQ HVWXGLR \ ORV PRPHQWRV GH OD
LQGDJDFLyQ ,QFOX\HQ DFWLYLGDGHV FRQFDWHQDGDV GH LQLFLR
GHVDUUROOR\FLHUUHTXHUHDOL]DQORVQLxRV\ODVQLxDVHQODV
TXH VH FRQWHPSODQ ORV SURFHVRV GH SHQVDPLHQWR FLHQWtILFR
FRPR OD SUHJXQWD OD REVHUYDFLyQ OD SURSXHVWD GH
SUHGLFFLRQHVHKLSyWHVLVODH[SORUDFLyQODH[SHULPHQWDFLyQ\
OD DSOLFDFLyQ DVt FRPR ODV DFWLYLGDGHV GH UHIOH[LyQ
FRPXQLFDFLyQ FRQWUDVWDFLyQ UHJLVWUR GHO FRQRFLPLHQWR \
HYDOXDFLyQ TXH VH YD FRQVWUX\HQGR \ TXH VH FRQYLHUWHQ HQ
HVWUDWHJLDVSDUDODHYDOXDFLyQGHORVDSUHQGL]DMHV
(VWDV VHFXHQFLDV GH DFWLYLGDGHV FRQWHPSODQ ORV UHFXUVRV
SDUD HO GHVDUUROOR GH ODV H[SHULHQFLDV \ OD DPELHQWDFLyQ GH
DFXHUGRFRQORVWHPDVDWUDWDU(VLPSRUWDQWHFRQVLGHUDUORV
HVFHQDULRVQDWXUDOHV\VRFLDOHVORVUHFXUVRVGHOHQWRUQRORV
PDWHULDOHVGHODERUDWRULR\ODWHFQRORJtD
'HEH UHFRUGDUVH TXH HQ VX PD\RUtD VH GHEH UHFXUULU D
PDWHULDOHV FRPR IUXWDV SODQWDV WLHUUD FDEOH YLHMR FXHUGDV
SLHGUDVVHPLOODVMXJXHWHVWDSDVWUR]RVGHPDGHUDFDMDVGH
FDUWyQ HQWUH RWURV /RV FXDOHV SXHGHQ SURYHQLU
SULQFLSDOPHQWH GH ODV FDVDV GH ORV QLxRV \ ODV QLxDV VLQ
QHFHVLGDGGHTXHVHKDJDXQDLQYHUVLyQHFRQyPLFD
/RV UHFXUVRV EiVLFRV TXH GHEH DSRUWDU OD HVFXHOD VRQ DO
PHQRV OXSDV WHUPyPHWURV UHJODV R FLQWDV SDUD PHGLU
$GHPiV GHEHUi FRQWDUVH FRQ KRMDV GH SDSHO OiSLFHV GH
FRORUHV UHYLVWDV SODVWLFLQD R DUFLOOD JRPD WLMHUDV FUD\RODV
HV GHFLU WRGRV DTXHOORV LPSOHPHQWRV HVFRODUHV FRPXQHV
SDUD VHU XWLOL]DGRV GLDULDPHQWH HQ HO DXOD 6LQ ROYLGDU ORV
UHFXUVRVELEOLRJUiILFRVFRPROLEURVUHYLVWDV\OD,QWHUQHWTXH
SXHGHQ SURYHQLU GH OD HVFXHOD GHO SURIHVRUDGR \
HVWXGLDQWDGR
3DUD HO GHVDUUROOR GH ODV VHFXHQFLDV GLGiFWLFDV OR PiV
FRQYHQLHQWH HV TXH ODV OHFFLRQHV GH &LHQFLDV HVWDEOHFLGDV
SRU VHPDQD SXHGDQ VHU FRQFHQWUDGDV HQ EORTXHV GH D OHFFLRQHV GH PDQHUD TXH VH FXHQWH FRQ XQD PHMRU
GLVWULEXFLyQGHOWLHPSRSDUDVXHMHFXFLyQ
$OJXQDV GH ODV SDXWDV TXH VH UHFRPLHQGD SDUD HO GLVHxR GH
XQDFODVHSRULQGDJDFLyQVHSUHVHQWDQDFRQWLQXDFLyQ
Diseño de una clase de Ciencias por Indagación
Grandes aspectos
,QIRUPDFLyQJHQHUDO
Elementos a considerar
6H SXHGHQ HVSHFLILFDU DVSHFWRV FRPR QLYHO REMHWLYRV \ FRQWHQLGRV FRQ EDVH HQ HO SURJUDPD GH HVWXGLR
KDELOLGDGHVGHVWUH]DV\DFWLWXGHVFLHQWtILFDVSUHJXQWDVJHQHUDGRUDVHQUHODFLyQFRQHOREMHWRGHHVWXGLR
'HILQLFLyQ GH UROHV \ 6HLQGLFDQODVHVWUDWHJLDVGHWUDEDMRJUXSDOFRKHUHQWHVFRQODLQGDJDFLyQ\SUHIHULEOHPHQWHHVWDEOHFLGDV
DFXHUGRV
GH
WUDEDMR SRUFRQVHQVR
FRRSHUDWLYR
'HVFULSFLyQ
GH
ODV
DFWLYLGDGHV GH PHGLDFLyQ
FRQEDVHHQORVPRPHQWRV
GH OD LQGDJDFLyQ \ TXH
HYLGHQFLH HO GHVHPSHxR
GH
HGXFDGRUHV
\
HVWXGLDQWHV
Inicio([SUHVDUODIRUPDHQTXHVHLQWURGXFLUiDORVSDUWLFLSDQWHVHQHOREMHWRGHHVWXGLR3HUPLWHFHQWUDUHO
LQWHUpVHQHOSUREOHPDRSUHJXQWDGHfocalización\ODFRPXQLFDFLyQGHVXVideas previas
Desarrollo ,QFOX\H OD H[SORUDFLyQ \ H[SHULPHQWDFLyQ 6H SODQWHDQ SUHJXQWDV RULHQWDGRUDV TXH SHUPLWDQ
PHGLDQWHVHFXHQFLDGHH[SHULHQFLDVLUEXVFDQGRXQDFHUFDPLHQWRDODUHVSXHVWDFLHQWtILFDHQUHODFLyQFRQ
HOREMHWRGHHVWXGLR(VWDVH[SHULHQFLDVJXtDQ \DFWLYDQHOFRQRFLPLHQWR\ODVKDELOLGDGHVGHOHVWXGLDQWDGR
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Cierre3ODQWHDUSUHJXQWDVTXHSHUPLWDQDOHVWXGLDQWDGRUHIOH[LRQDUUHVSHFWRDODVH[SHULHQFLDVUHDOL]DGDV
ORV DSUHQGL]DMHV ORJUDGRV HQ ORV iPELWRV FRQFHSWXDO SURFHGLPHQWDO \ DFWLWXGLQDO FRQWUDVWDU ODV LGHDV
SUHYLDVHKLSyWHVLVFRQORVUHVXOWDGRVREWHQLGRV
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SHUPLWHQDOHVWXGLDQWDGRFRQFUHWDUORDSUHQGLGR
7DPELpQVHLQFOX\HQDFWLYLGDGHVGHDSOLFDFLyQPHGLDQWHH[SHULHQFLDV\SUHJXQWDVFLHQWtILFDVHQXQFRQWH[WR
FRWLGLDQRGLIHUHQWHTXHSHUPLWDQDORV\ODVHVWXGLDQWHVSRQHUDSUXHEDORVDSUHQGL]DMHVORJUDGRV
Grandes aspectos
Elementos a considerar
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GH
ODV 6H SODQWHDQ DFWLYLGDGHV GH HYDOXDFLyQ FRQWLQXD TXH OH EULQGDQ OD RSRUWXQLGDG DO HVWXGLDQWH \ DO GRFHQWH
DFWLYLGDGHVGHHYDOXDFLyQ HVWDEOHFHUORVDYDQFHVHQHODSUHQGL]DMH
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(ODERUDGRSRU&HFLOLD&DOGHUyQ
0HGLDQWH OD LQGDJDFLyQ VH SURPXHYH HO GRFHQWH \
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DFRPSDxDQWH TXH IRUPD HTXLSR GH WUDEDMR SDUD FRQVWUXLU
GHPDQHUDFRQMXQWD
7DPELpQ HV LPSRUWDQWH GHVWDFDU TXH ODV SDXWDV RIUHFLGDV
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La evaluación
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DFWLWXGLQDOHVGXUDQWHWRGRHOSURFHVRGHDSUHQGL]DMH
/DHYDOXDFLyQHVWiVLHPSUHSUHVHQWHVHFRQVWLWX\HHQXQD
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GLDJQyVWLFD DFHUFD GH ORV FRQRFLPLHQWRV TXH WLHQH HO
HVWXGLDQWDGR HQ UHODFLyQ DO WHPD 9LYHQ VHFXHQFLDV GH
H[SHULHQFLDV SDUD GLVFXWLU GLYHUVLGDG GH UHVSXHVWDV \
YROYHU D UHYLVDU VXV SULPHUDV LGHDV OR TXH OHV SHUPLWH
FRQRFHU FyPR KD FDPELDGR VX HQWHQGLPLHQWR HQ OD
WHPiWLFDHQHVWXGLR
'XUDQWHHOWUDQVFXUVRGHODVOHFFLRQHVVHUHFRPLHQGDXQD
HYDOXDFLyQ FRQWLQXD PHGLDQWH ORV SURGXFWRV GH WUDEDMR GH
ODV \ ORV HVWXGLDQWHV TXH VH HYLGHQFLDQ HQ ODV
SUHVHQWDFLRQHV
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ORV
SDSHOyJUDIRV
ODV
UHSUHVHQWDFLRQHV\PRGHORVUHDOL]DGRVHQFODVHDVtFRPR
ORV UHJLVWURV HQ VXV FXDGHUQRV GH FLHQFLD 6H WRPDQ HQ
FXHQWD P~OWLSOHV PHGLRV GH HYDOXDFLyQ FRPR OD DXWR
HYDOXDFLyQ OD FRHYDOXDFLyQ OD KHWHURHYDOXDFLyQ OD
HYDOXDFLyQ LQGLYLGXDO \ OD HYDOXDFLyQ JUXSDO FRQVLGHUDQGR
ODV GLIHUHQWHV IXQFLRQHV GH OD HYDOXDFLyQ GLDJQyVWLFD
IRUPDWLYD\VXPDWLYD
(Q HVWH VHQWLGR VH FRPELQDQ GXUDQWH HO SURFHVR
LQGDJDWRULR GLVWLQWDV IRUPDV GH HYDOXDFLyQ H LQVWUXPHQWRV
FXDOLWDWLYRV \ FXDQWLWDWLYRV TXH GHEHQ DUWLFXODUVH D ORV
FULWHULRVGHHYDOXDFLyQYLJHQWHVHQHOSDtV\DSUREDGRVSRU
HO&RQVHMR6XSHULRUGH(GXFDFLyQ
para la promoción del aprendizaje profesional.6DQ
-RVp&RVWD5LFD
Bibliografía
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1DWLRQDO6FLHQFH(GXFDWLRQ6WDQGDUGVA Guide
for Teaching and Learning. 1DWLRQDO$FDGHP\3UHVV
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Programas de
Estudio 2005, Ciencias I y II Ciclos6DQ-RVp&RVWD
5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Modulo 1. La
indagación en la enseñanza de las ciencias 6DQ
-RVp&RVWD5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Modulo 2. La
planificación y la mediación pedagógica desde el
enfoque de la Educación Científica basada en la
Indagación6DQ-RVp&RVWD5LFD
0LQLVWHULR GH (GXFDFLyQ 3~EOLFD Modulo 3. La
formación docente desde la metodología de la
Educación científica basada en la Indagación: guía
3XMRO 5 0 Didáctica de las ciencias en la
Educación primaria &ROHFFLyQ 'LGiFWLFD GH ODV
FLHQFLDV H[SHULPHQWDOHV 0DGULG (VSDxD (GLWRULDO
6tQWHVLV6$
:LFNPDQ 3HU2ORI A esthetic Experience in
Science Education: Learning and Meaning-Making
as Situated Talk and Action 1HZ -HUVH\ 8QLWHG
6WDWHV
Nota (VWH GRFXPHQWR KD VLGR UHHODERUDGR D SDUWLU GH ORV PyGXORV GH
LQGDJDFLyQTXHVHFLWDQHQHVWDELEOLRJUDItDSRU&HFLOLD&DOGHUyQ6RODQRFRQOD
UHYLVLyQWpFQLFDGH&UX]+HUQiQGH]-LPpQH]\HODSR\RHQODGLDJUDPDFLyQGH
&DUROLQD&DOGHUyQ'HOJDGR