Des de 1961 Des de 1961
Anuncio
Des de 1961 Sumari ELISAVA 01 Benvinguda 2 p.04 02 03 04 05 Estudiar en una de les capitals europees del disseny Educació per assolir reptes de futur Excel·lència pedagògica Projecció internacional p.12 p.14 p.08 p.06 Sumari 06 Immersió en el món empresarial 07 08 09 10 ELISAVA: una gran comunitat Activitats a mida p.26 p.24 p.18 11 Oferta formativa de futur p.36 Fomentant el talent: beques i premis Instal·lacions i serveis d’avantguarda p.30 p.32 12 13 14 Accés i matriculació p.44 Finançament i ajuts institucionals p.45 Contacte p.46 3 ELISAVA Benvinguda 01 Creada l’any 1961, ELISAVA és la primera escola de disseny que es va posar en marxa a Espanya. En la seva condició de pionera, ha marcat unes directrius metodològiques que han servit de punt de partida a altres centres. L’Escola va ser fundada gràcies a l’esforç d’un grup de professionals i d’intel·lectuals de la cultura (teòrics, arquitectes i dissenyadors) preocupats per l’ensenyament del disseny i compromesos amb la modernització social i cultural, que van definir una 4 Benvinguda línia de treball d’avantguarda caracteritzada per conjugar el rigor acadèmic amb l’exercici de la professió, que continua vigent avui en dia. Al llarg de la seva trajectòria, el paper d’ELISAVA ha estat decisiu en la conformació de la cultura del disseny a Catalunya i Espanya. No només perquè gràcies a la seva tasca docent s’hi han format els professionals que actualment constitueixen bona part del sector empresarial del disseny, sinó també perquè des de la seva fundació ha estat una tribuna oberta per a tots aquells que tenen alguna cosa nova, intel·ligent i reflexiva a proposar. Per l’Escola han passat figures notables. Professors, conferenciants i col·laboradors han contribuït a fer d’ELISAVA un lloc de referència on el rigor, la innovació i la projecció de futur van de la mà de la creativitat i la tecnologia. A ELISAVA fa més de 50 anys que apostem per una línia de formació i de recerca oberta, flexible i pluridisciplinària, fortament orientada al món professional que impulsa estretes col·laboracions amb empreses, institucions i universitats de tot el món. Tota una trajectòria sent pioners en l’ensenyament del disseny i l’enginyeria, que continua contribuint a la formació de destacats professionals. Benvingut a ELISAVA! Barcelona 6 Estudiar en una de les capitals europees del disseny ELISAVA Estudiar en una de les capitals europees del disseny 02 Formar part d’ELISAVA vol dir participar d’un entorn dinàmic, creatiu i innovador en què s’aprèn de la diversitat de perfils, d’experiències i de cultures de tots aquells que en formen part. Barcelona és una ciutat d’esperit obert i cosmopolita que ofereix als seus habitants una gran qualitat de vida. La seva excel·lent oferta educativa, cultural i d’oci; la seva seguretat, l’eficiència dels seus serveis de transport i sanitat; i un clima atractiu que convida a gaudir del mar i la muntanya tot l’any, l’han convertit en una de les metròpolis europees més sol·licitades per viure-hi. Barcelona és també coneguda com una ciutat que viu per i per al disseny, una disciplina que impregna tot l’espai urbà amb museus, galeries d’art, sales d’exposicions i showrooms, a més de restaurants, llibreries o establiments de tot tipus que destil·len identitat pròpia a través del seu mobiliari, il·luminació, rètols comercials, etc. És un autèntic imant per a creatius i dissenyadors de tot el món, que se senten atrets per les darreres tendències i saben que l’ecosistema que els envolta és també, un estímul per desenvolupar la seva creativitat. Una ubicació privilegiada, que enriqueix ELISAVA i l’omple de vitalitat cultural. Tot això converteix la ciutat en una de les millors destinacions europees per als estudiants. La seu d’ELISAVA s’ubica a La Rambla, al cor de Barcelona, i a escassos metres del mar Mediterrani, en una de les zones més emblemàtiques de la ciutat, reconeguda internacionalment tant pel seu valor històric i cultural com per la seva vitalitat. La Rambla, el barri gòtic, edificis, museus, botigues i bona part dels punts d’interès de la ciutat són accessibles a peu des d’ELISAVA, i per altra banda, els mitjans de transport públic posen al nostre abast qualsevol destí d’interès en molt poc temps. Una ubicació privilegiada, que enriqueix ELISAVA i l’omple de vitalitat cultural. Aquesta localització ofereix a l’alumne la proximitat amb la Barcelona històrica que, a la vegada, és la més inquieta i efervescent. La seu esdevé, doncs, l’epicentre ideal des d’on explorar els racons d’aquesta ciutat, referent • internacional de disseny i arquitectura. 7 La nostra missió educativa és impartir formació En l’actualitat, aquestes disciplines han d’afrontar Impartir una formació universitària que prepari els nostres estudiants per un seguit de condicions clau amb múltiples implica- universitària que assolir reptes professionals a escala internacional, cions que afecten tant els processos creatius com prepari els nostres impulsant la relació de la nostra comunitat amb el els tecnològics (noves plataformes de comunicació, teixit empresarial, les institucions i la societat. noves necessitats de disseny, noves tecnologies, estudiants per assolir reptes professionals a escala internacional A ELISAVA responem a aquests desafiaments i nous materials, compromisos socials, etc.). Cadas- és la nostra ho fem a través d’un model d’escola únic al país. Un cun d’aquests àmbits inspira i conforma el disseny missió educativa. dels elements clarament diferenciadors d’ELISAVA i l’enginyeria de disseny industrial, però cap d’ells és la interacció del disseny i l’enginyeria en una posseeix, per separat, els coneixements necessaris mateixa escola. Una mirada holística en què per actuar responsablement i atendre les diferents coexisteixen creativitat i tecnologia, innovació en escales de complexitat que es plantegen. disseny i innovació en enginyeria. La interacció que es produeix a ELISAVA entre comunicació, producte, tecnologia i arquitectura ens permet afrontar la totalitat del procés del disseny, des de la conceptualització i la formalització del projecte fins al seu desenvolupament. Un dels elements clarament diferenciadors d’ELISAVA és la interacció del disseny i l’enginyeria en una mateixa escola. 9 Des de 1961: el valor de l’experiència 8 Educació per assolir reptes de futur ELISAVA Educació per assolir reptes de futur 03 Ens avalen més de 50 anys d’experiència, durant els quals hem contribuït a crear una cultura del disseny a nivell nacional i ens hem convertit en referent educatiu i fòrum d’opinió i intercanvi d’idees entre els professionals d’aquesta disciplina. Hem sabut renovar la nostra oferta d’estudis i metodologia per respondre, amb projecció de futur, a les necessitats de l’ensenyament. coneixement i capacitats, un espai d’expressió i vinculada als estudis, que és un reflex de la interacció d’acció en què es fomenta el desenvolupament per- que es produeix a l’Escola entre la comunicació, el sonal a través de l’activitat acadèmica i col·labora- producte, la tecnologia i l’espai, i que es fa des d’una tiva. Un coneixement i unes aptituds que no volem voluntat de prospecció que ha derivat en projectes que es quedin a la universitat: han de ser capaços de de l’àmbit de la mobilitat i els transports, el retail de- transformar-se en desenvolupament social. sign, l’hàbitat, l’espai públic, la sostenibilitat, la co- Educació per assolir reptes de futur municació visual, etc. Aquesta recerca s’ha afrontat i s’afronta des de diferents punts de vista innova- I l’objectiu dels nostres professors és motivar-lo dors: els nous reptes que la revolució dels materi- per tal que assumeixi plenament les capacitats als i la seva aplicació en el disseny representen les de resolució de problemes. possibles aplicacions de noves tecnologies en la generació de nous productes i la detecció de noves —Recerca per innovar necessitats reals d’ús. No és en va que sempre diem que la creativitat –o ELISAVA 10 El veritable protagonista és l’alumne. les accions especulatives pròpies del disseny– són —Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) la base determinant per plantejar els nous escenaris Per tal que les capacitats i els coneixements adqui- possibles, per generar noves realitats. Sens dubte, rits siguin reconeguts i fàcilment validables en tot el la combinació de disseny creatiu i creativitat tec- continent europeu, els programes d’estudi de l’Es- nològica permeten explotar al màxim les possibili- cola s’articulen a través de crèdits ECTS i de com- tats de la recerca. En aquest sentit, i des de fa més petències, que són els principals requeriments pe- d’una dècada, ELISAVA desenvolupa projectes d’in- dagògics de l’Espai Europeu d’Educació Superior. Es vestigació aplicada al disseny i a l’enginyeria. I ho fa tracta d’indicadors de nivell entesos internacional- des d’un programa que actua com un mecanisme ment i que a la vegada posen en evidència un canvi imprescindible de relació amb el món de l’empresa metodològic, basat en el nou rol actiu de l’estudiant. i les institucions. El sistema de crèdits ECTS es fonamenta en les hores de treball de l’alumne tant dins com fora de El nostre mètode pedagògic facilita el desenvolu- Així, el compromís d’ELISAVA és aportar a l’estudiant Més de 700 pament professional dels alumnes, fins al punt que una comprensió universal de les cultures del dis- professors La recerca en el nostre sector té un paper clau l’aula, i les competències fan explícit allò que l’estudi- els projectes realitzats són premiats i reconeguts seny i l’enginyeria. Els factors que ho propicien són i col·laboradors a l’hora d’aportar solucions als grans reptes ant ha de ser capaç de fer. Pel fet de venir de fora del internacionalment. Més de 50 anys recollint premis. diversos: l’existència d’un programa contrastable de la societat actual, esdevenint imprescindible món acadèmic, aquest llenguatge que parla de capa- per tal de cobrir les necessitats d’innovació citacions i habilitats, facilita un diàleg constant amb que la societat contemporània reclama. el món professional i afavoreix la mobilitat internaci- d’intercanvis internacionals d’alumnes; la partici- per als nostres 2.000 alumnes. —Professorat altament qualificat pació en el nostre projecte educatiu de professors Els professors i col·laboradors que imparteixen clas- visitants; el programa d’activitats i conferències, en ses a ELISAVA tenen una àmplia experiència docent què hi participen professionals de prestigi internaci- Es tracta d’una recerca que es fonamenta en col·la- periència fora com per als que s’acaben de graduar i i laboral, coneixen les novetats que es produeixen en onal; la impartició d’assignatures en anglès a tercer i boracions interdisciplinàries, que està estretament volen inserir-se en el mercat professional europeu. els diferents sectors de la seva activitat, i són capa- quart curs; i l’existència d’assignatures que aporten ços d’apropar els nostres alumnes a la realitat laboral la capacitat d’interpretar el context socioeconòmic dels seus estudis. Només d’aquesta manera s’expli- actual a escala internacional. 11 onal, tant per als estudiants que vulguin viure una ex- • ca que comptem amb més de 700 professors i col·laboradors per als nostres 2.000 alumnes. — L’activitat de l’estudiant: centre de la docència A les nostres aules, el veritable protagonista de l’en- —Coneixement i xarxa de relacions senyament és l’alumne. I l’objectiu dels nostres pro- professionals nacional i internacional fessors és motivar-lo per tal que assumeixi plena- El valor principal d’ELISAVA rau en l’alta qualitat dels ment les capacitats de resolució de problemes. Con- coneixements adquirits, però també en les xarxes de siderem que el desenvolupament actiu de l’estudiant relacions professionals i internacionals que la fona- és la premissa bàsica per a una bona formació. menten. Tal com s’explica, amb més detall, poste- El professor li fa de tutor, l’aconsella, li aporta ex- riorment, promovem una constant interacció amb periència, l’orienta en la recerca de les millors meto- el teixit social i empresarial. Aquest fet ens permet dologies i en la selecció de materials i fonts d’apre- crear situacions reals d’aprenentatge, fomentar els nentatge, detecta possibles llacunes de coneixe- projectes de recerca amb empreses i disposar d’un ment i fomenta les seves capacitats individuals. programa de pràctiques professionals i d’una borsa de treball permanentment activa. La nostra metodologia es basa, per una banda, en la idea d’una escola-taller on s’aprèn fent i ma- La combinació de disseny creatiu i A aquests valors cal afegir-hi el de pertànyer a una nipulant la matèria i, per l'altra, en la necessitat de comunitat de reconegut prestigi com la nostra, amb promoure constantment la reflexió i el debat in- una xarxa de professionals destacats, molts dels tel·lectual sobre allò que fem. Per a nosaltres, una màxim les possibili- quals s’han format a la mateixa Escola. escola ha de ser un espai de recerca i intercanvi de tats de la recerca. creativitat tecnològica permet explotar al Excel·lència pedagògica 04 Ensenyem a aprendre, innovar, observar i investigar per respondre a les necessitats d’una societat global canviant. ELISAVA forma futurs professionals sempre tenint en compte no només l’especialització en l’àmbit del coneixement, sinó el desenvolupament personal. En aquest sentit, l’Escola ha apostat durant tota la seva trajectòria per un sistema pioner de comunitat docent basat en tres pilars: un cos de més de 700 professionals en actiu; un equip intern d’acadèmics, doctors vinculats al món del disseny, l’enginyeria, l’arquitectura, la comunicació… i un variat grup d’ex- ELISAVA perts de reconegut prestigi en el marc empresarial, capaços de transmetre la seva erudició i convertir-la en competències bàsiques per als nostres estudiants. La veterania de tots ells es conjuga a la seva dilatada experiència docent. Els estrets vincles que mantenen amb el món professional permeten als nostres alumnes ampliar els seus horitzons, tenint 12 sempre una noció específica i oberta del conjunt de Excel·lència pedagògica realitats que conformen la societat actual. Es tracta d’una xarxa oberta, diversa i cosmopolita de col·laboradors per a un global de 2.000 alumnes. La tasca docent es desenvolupa en un context de grups reduïts, en què les classes es converteixen en tutories de seguiment detallat. La teoria i la pràctica s’imparteixen a través de projectes reals, amb les últimes novetats que es produeixen a les realitats laborals que comparteix cadascun dels docents amb els nostres estudiants. La confluència d’aquest gresol de cultures i identitats inspira creativitat i incentiva noves propostes. ELISAVA aplica la metodologia d’Aula Oberta, un canvi de model educatiu que entén l’Escola com un espai d’experimentació, projecte i recerca. El desenvolupament del talent i el pensament crític dels alumnes no només és a les aules. Les classes a ELISAVA també són visites a empreses i institucions, elaboració de projectes in situ, presentacions, debats… diferents metodologies en què la ciutat es converteix en un laboratori d’exploració i anàlisi. Ensenyem a aprendre, innovar, observar i investigar per respondre a les necessitats d’una societat • global canviant. 13 05 La cooperació amb universitats de diversos països El valor d’aquest flux radica en la seva bidirecciona- és un dels trets essencials del projecte educatiu litat. Entenem que la diversitat de perfils i perspec- d’ELISAVA. L’intercanvi i la mobilitat d’estudiants tives proporcionats pels alumnes provinents d’ar- i professors enriqueixen la formació universitària, i reu del món enriqueix ELISAVA. Per això, l’Escola els l’Escola els potencia establint xarxes amb centres promou activament, en benefici d’una comunitat internacionals que comprenen també el desen- cada cop més plural i dinàmica. volupament de programes conjunts de docència, cooperació i recerca. Projecció internacional L’intercanvi i la mobilitat d’estudiants i professors enriqueixen la formació universitària. Estudiar a ELISAVA t’obre la porta a nous entorns acadèmics. FINLÀNDIA RÚSSIA SUÈCIA NORUEGA CANADÀ ESTÒNIA ELISAVA DINAMARCA IRLANDA PAÏSOS BAIXOS REGNE UNIT BÈLGICA ÁUSTRIA SUÏSSA Projecció internacional 14 POLÒNIA REPÚBLICA TXECA FRANÇA ESTATS UNITS LITUÀNIA ALEMANYA ANDORRA KAZAKHSTAN UCRAÏNA ROMANIA ESLOVÈNIA CROÀCIA BULGÀRIA MACEDÒNIA PORTUGAL ELISAVA TUNÍSIA MARROC ITÀLIA REP.COREA GRÈCIA TURQUIA XIPRE XINA IRAN ISRAEL PAKISTAN EGIPTE MÈXIC CUBA GUATEMALA EL SALVADOR TAIWAN ARÀBIA SAUDITA ÍNDIA REP. DOMINICANA PUERTO RICO HONDURES NICARAGUA COSTA RICA VENEÇUELA PANAMÀ COLÒMBIA EQUADOR BRASIL PERÚ BOLÍVIA PARAGUAI XILE AUSTRÀLIA URUGUAI ARGENTINA 15 manera la interacció i l’intercanvi cultural. —CUMULUS, ERASMUS, International Association for Exchange of Students for Technical Experience, Council on International Educational Exchange La projecció internacional d’ELISAVA s’articula a través de diferents associacions i programes. L’Escola forma part de la Xarxa Cumulus, que agrupa les principals institucions de l’àmbit del disseny de tot el món amb la finalitat de promoure la cooperació internacional. També és membre de la International Projecció internacional Association for Exchange of Students for Technical Experience (IAESTE). A més, ELISAVA col·labora amb el Council on International Educational Exchange, una organització no lucrativa designada pel Departament d’Estat Nord-americà per tal de gestionar els programes internacionals d’intercanvi d’estudiants. L’Escola també participa en el programa LifelongLearning/Erasmus, promogut per la Unió Europea amb la vocació d’apropar els estudiants a ELISAVA Europa i Europa als estudiants. Per altra banda, ELISAVA ha signat convenis bilaterals propis que li permeten ampliar la seva oferta La presència internacional d’ELISAVA s’ha anat in- —Incentivar el coneixement d’idiomes La projecció interna- més enllà del marc europeu; aquests convenis es tensificant al llarg de la seva història, en paral·lel a La formació que ELISAVA ofereix et permet afrontar cional es reflecteix troben en constant revisió, i es treballa perseve- la consolidació del seu prestigi acadèmic. el nou marc europeu d’estudis universitaris amb tant en els programes rantment per incorporar noves destinacions a la totes les competències necessàries per moure’t 16 de Grau com de Màster, on més del ELISAVA ha establert convenis amb més de internacionalment. Però aquesta mobilitat només 60 centres de tot el món (Europa, el continent serà possible amb un bon coneixement d’altres procedeix d’altres americà, Àsia i Austràlia) i participa en diversos idiomes, especialment de la llengua anglesa. L’Es- països. programes d’intercanvi, cooperació i recerca amb cola avalua i fomenta el plurilingüisme dels seus institucions acadèmiques internacionals. estudiants a través de diverses estratègies. Per a nosaltres, el coneixement d’altres cultures, d’al- específiques de terminologia anglesa i projectes, tres maneres d’aproximar-se a les disciplines imparti- a més d’activitats, workshops realitzats íntegra- des per ELISAVA, és un actiu bàsic en la formació dels ment en anglès i l’opció de cursar les optatives A tercer i quart curs s’incorporen assignatures estudiants. Per això, l’Escola ofereix la participació en en anglès. El coneixement de llengües i d’anglès programes d’intercanvi en els quals l’alumne podrà tècnic quedarà recollit dins del Suplement Euro- contrastar altres metodologies d’aprenentatge en di- peu al Títol. ferents països. En aquest sentit, ELISAVA ha establert convenis —Visiting University, amb més de 60 centres de tot el món (Europa, el con- Study Abroad i programes en anglès tinent americà, Àsia i Austràlia) i participa en diversos A través de programes internacionals com Visiting programes d’intercanvi, cooperació i recerca amb ins- University, Study Abroad o els màsters i postgraus titucions acadèmiques internacionals. L’experiència impartits íntegrament en anglès, i en col·laboració ens permet confirmar que el benefici és doble: s’afa- amb universitats internacionals, estudiants de tot voreix la circulació del coneixement i es millora l’ense- el món ens visiten cada curs acadèmic per viure nyament de les disciplines impartides per l’Escola. una experiència educativa intensiva i molt especial. Aquesta projecció internacional es reflecteix tant En el cas dels Visiting University o els Study Abroad en els programes de Grau com de Màster, on més del el contingut de cada programa es prepara en 40% dels estudiants procedeix d’altres països. Per sa- funció de les necessitats de cada participant. tisfer aquesta demanda, l’Escola també compta amb En la seva programació es poden incloure tots els programes de formació contínua impartits íntegra- àmbits impartits per ELISAVA. Aquesta és una ment en anglès. manera de convidar estudiants d’arreu del món a 40% dels estudiants • seva oferta. Centres d’intercanvi participar del projecte ELISAVA i fomentar d’aquesta ALEMANYA AUGSBURG - Augsburg University of Applied Sciences and Arts KARLSRUHE - Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe MUNIC - Akademie der Bildende Künste München POTSDAM - School of Design WEIMAR - Faculty of Art and Design. Bauhaus Universität Weimar AUSTRÀLIA MELBOURNE - Swinburne University of Technology - Royal Melbourne Institute of Technology - RMIT ÀUSTRIA GRAZ - FH Joanneum University of Applied Sciences SALZBURG - Fachhochschule Salzburg. Salzburg University of Applied Sciences VIENA - Universität für Angewandte Kunst Wien BÈLGICA ANVERS - Faculty of Design Sciences. University of Antwerp BRUSEL·LES - Faculty of Architecture KU Leuven GANT - LUCA School of Arts MALINES - Thomas More Mechelen-Antwerpen CANADÀ MONTREAL - École de Design Industriel. Faculté de Aménagement, Université de Montréal COSTA RICA SAN JOSÉ - Universidad Veritas de Arte, Diseño y Arquitectura DINAMARCA COPENHAGUEN - Danmarks Designskole KOLDING - Kolding School of Design EQUADOR QUITO - Universidad San Francisco de Quito ESTATS UNITS PROVIDENCE - Rhode Island School of Design FINLÀNDIA HÈLSINKI - Aalto University School of Art and Design LAHTI - Institute of Design and Fine Art. Lahti University of Applied Sciences - LUAS SEINÄJOKI - Seinäjoki University of Applied Sciences VANTAA - Institute of Art and Design. Helsinki Metropolia University of Applied Sciences FRANÇA NANTES - L’École de Design Nantes Atlantique PARÍS - École Supérieure d’Arts Graphiques et d’Architecture Intérieure - École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI /Les Ateliers) - Olivier de Serres-School of Art and Design / École Nationale des Arts Appliqués et des Métiers d’Art SAINT-ÉTIENE - École Supérieure d’Art et Design de Saint-Étienne SÈVRES - Strate Collège GRÈCIA MITILENE - University of the Aegean HONGRIA BUDAPEST - Moholy-Nagy University of Art and Design IRLANDA DUBLÍN - National College of Art and Design ISRAEL JERUSALEM - Bezalel Academy of Arts and Design Jerusalem RISHON LEZION - The Department of Interior DesignCOMAS ITÀLIA BOZEN - Facoltà di Design e Arti. Libera Università di Bolzano FLORÈNCIA - Università degli Studi di Firenze MILÀ - Nuova Accademia di Belle Arti Milano - School of Design. Politecnico di Milano TORÍ - Politecnico di Torino MÈXIC MONTERREY - Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey NORUEGA OSLO - Faculty of Design, Oslo National Academy of the Arts - KHiO TRONDHEIM - Norwegian University of Science and Technology - NTNU PAÏSOS BAIXOS AMSTERDAM - Gerrit Rietveld Academie School of Art and Design DELFT - Faculty of Industrial Design Engineering. Delft University of Technology EINDHOVEN - Design Academy Eindhoven L'HAIA - The Royal Academy of Arts - KABK POLÒNIA CRACÒVIA - Jan Matejko Academy of Fine Arts LODZ - Technical University of Lodz - Faculty of Material Technologies and Textile Design PORTUGAL LISBOA - Instituto Superior de Educação e Ciências PORTO-MATOSINHOS - Escola Superior de Artes e Design -ESAD REGNE UNIT CARDIFF - University of Wales Institute KINGSTON UPON THAMES - Kingston University WINCHESTER - Winchester School of Art. University of Southampton REPÚBLICA TXECA PRAGA - Academy of Arts, Architecture and Design Prague - VSUP SUÈCIA ESTOCOLM - Konstfack Stockholm. University College of Arts, Crafts and Design - Beckmans College of Design GÖTEMBORG - School of Design and Crafts, Göteborg University SUÏSSA LAUSANA - École Cantonale d’Arte de Lausanne LUCERNA - Hochschule Luzern - Design & Kunst. Lucerne University of Applied Sciences and Arts - Art and Design ZURICH - Zurich University of the Arts XILE SANTIAGO DE XILE - Pontificia Universidad Católica de Chile 17 18 Immersió en el món empresarial ELISAVA Immersió en el món empresarial 06 L’extensa xarxa de relacions d’ELISAVA amb empreses i institucions permet realitzar pràctiques professionals en entitats de diferents tipologies. La borsa de pràctiques facilita a les companyies avaluar els alumnes i valorar-ne la possible integració en els seus equips professionals. Les relacions entre el món universitari i la resta de la d’alternatives a les fonts tradicionals d’innovació Les empreses societat estan experimentant una veritable revolu- empresarial. Estudiar la creació de noves opci- s’adrecen a ció. Cada cop són més les persones, empreses i ins- ons que encara no han estat considerades per- l’Escola en busca titucions que entren en contacte amb la comunitat met afegir el disseny als components de negoci. A universitària i estableixen fórmules de col·laboració més, aquests projectes ofereixen a les companyies innovadores i amb un gran potencial. l’oportunitat d’identificar els estudiants més bri- En aquest context, en els darrers anys, el disseny i l’enginyeria s’han desenvolupat fins a esdevenir una llants, en tant que ELISAVA pot satisfer la demanda de talent innovador plantejada per les empreses. de les àrees més consolidades i amb més futur. La innovació, la creativitat i l’aplicació de les tecnologi- —Per què esperar a finalitzar els estudis per en- es actuals són valors bàsics per a la nostra societat. trar en contacte amb el món empresarial? Per aquesta raó, ELISAVA ha consolidat les seves Les pràctiques professionals així com el coneixe- relacions amb aquest sector del món empresarial. ment del sector i del mercat són un gran valor afegit Des de l’Escola valorem molt especialment els per als nostres alumnes, que gaudeixen de les ac- vincles amb entitats i institucions, atès que són els tivitats que organitza ELISAVA i dels convenis que espais de futur per al desenvolupament dels nostres estableix amb empreses i institucions. Els projec- estudiants. Cada dia ampliem i consolidem aquests tes volen reflectir el potencial de la interacció entre lligams, i definim estructures de treball conjunt més universitat i empresa en el desenvolupament de enriquidores per a les entitats col·laboradores i per a projectes reals. Fomenten l’aprenentatge dels es- la nostra Escola. tudiants i els permet adquirir experiència en el món laboral. Així mateix, brinden a l’empresa la possibili- El contacte directe amb diferents sectors tat d’obtenir respostes concretes a les seves neces- és bàsic per mantenir actualitzada la nostra sitats en el context dinàmic, innovador i creatiu de la proposta formativa. universitat. La col·laboració amb entitats és una metodologia instaurada a ELISAVA des dels seus inicis. Aquest esforç es tradueix en col·laboracions esta- Mitjançant la col·laboració amb les empreses i ins- bles amb empreses d’avantguarda. Una xarxa de titucions, els estudiants adquireixen coneixements relacions que és el fruit de l’ampliació i l’adaptació pràctics i metodològics per al desenvolupament de dels diferents models de col·laboració a les necessi- productes innovadors, així com eines per a l’antici- tats de les companyies i dels nostres propis estudi- pació de tendències, o desenvolupament d’estra- ants. Les entitats s’adrecen a l’Escola en la recerca tègies socials, d’usuari o de marca. En definitiva, és d’alternatives a les fonts tradicionals d’innovació empresarial. 19 tota una experiència per a la millora del món a tra- —Borsa de treball La borsa de treball vés del disseny i l’enginyeria. A ELISAVA col·laborem Es tracta d’un servei complet i àgil obert a tots els és oberta a tots els amb una àmplia gamma de sectors empresarials i graduats de l’Escola. La borsa de treball estudia, graduats i es gestiona institucionals, públics i privats, des de multinacio- classifica i dóna resposta a les demandes de les nals fins a petites institucions més locals. empreses que cerquen professionals per incorporar-los a les seves estructures o bé per col·laborar en —Tallers i projectes d’investigació acadèmica —Partners destacats on-line, de manera que la podràs consultar fàcilment un cop hagis acabat els estudis. projectes concrets com a autònoms. En aquesta modalitat, la col·laboració s’inicia arran Aquest servei es vehicula on-line. D’aquesta ma- d’una necessitat o problemàtica detectada per l’em- nera, proporcionem un accés eficaç a les ofertes de presa i plantejada a ELISAVA. Aleshores es crea un les empreses un cop acabats els estudis. Immersió en el món empresarial equip de treball, format per professors i alumnes, que treballarà en un entorn dinàmic a fi de generar idees i —In-Company Training conceptes. Les propostes evolucionaran en projectes L’oferta formativa d’ELISAVA s’adreça també a les reals que donaran resposta a la demanda generada. Es empreses i institucions que es vulguin adaptar als tracta d’una manera diferent d’enfocar l’aprenentatge continus canvis econòmics i culturals de la nostra que permet que l’empresa s’enriqueixi amb la meto- societat. Des de l’Escola creiem que aquesta adap- dologia i la creativitat de la universitat, mentre que els tació és imprescindible per transformar els canvis en alumnes es comencen a exercitar en un entorn profes- oportunitats de creixement i millores professionals. sional. El format del taller és una metodologia instaurada a ELISAVA des de fa més de cinquanta anys. Cada organització coneix quines són les seves necessitats formatives, els coneixements que li han de permetre millorar la seva capacitat de resposta i l’ade- ELISAVA —Borsa de pràctiques. Convenis de cooperació educativa El programa In-Company Training d’ELISAVA ofe- ELISAVA és un centre universitari amb una alta taxa reix al món professional una eina formativa que s’ade- d'inserció laboral. L’Escola manté relació amb una qua a les necessitats de cada empresa o institució. àmplia xarxa d’empreses i institucions, des de pe- Els cursos s’adapten a les demandes del sol·licitant, tits estudis de disseny fins a grans multinacionals, que ha de definir diferents paràmetres: que permetrà realitzar pràctiques professionals. 20 quació als nous escenaris i les noves oportunitats. D’aquesta manera, es gaudeix de l’oportunitat de viure una experiència de gran valor que permet contextualitzar tot allò que s’aprèn a ELISAVA i facilita la inserció al mercat laboral. Les pràctiques s’articulen a través de la forma- —Nous convenis * La selecció dels continguts bàsics en funció de les seves necessitats. 21 * La selecció de dates i hores setmanals en funció de la disponibilitat dels seus treballadors. * La decisió de realitzar les classes a les seves instal·lacions o a la seu d’ELISAVA. lització de convenis de cooperació educativa, i poden ser curriculars o no curriculars. Les pràctiques El programa In-Company Training permet posar curriculars permeten convalidar el període d’estada a prova els professionals i orientar-los cap a nous a una empresa per crèdits docents. Per a les em- enfocaments i oportunitats en les àrees de Disseny preses, la borsa de pràctiques suposa una opor- Gràfic i Comunicació, Disseny de Producte, Disseny tunitat d’avaluar l’alumnat que, posteriorment, es d’Espai i Arquitectura, Estratègia i Management, podrà integrar als seus propis equips professionals. Disseny d’Interacció i Design for Food. • entre d'altres. ELISAVA Research La recerca és un dels factors clau en el món universitari i en el desenvolupament de la nostra societat. ELISAVA ha dissenyat un pla estratègic en aquest àmbit per impulsar nous projectes innovadors en l’àmbit acadèmic, professional i empresarial. En aquest sentit, l’Escola compta amb un grup de recerca amb un equip que investiga, analitza, defineix, valida i prefigura tot allò que envolta a la disciplina del disseny Immersió en el món empresarial i l’enginyeria. El projecte de recerca impulsat per ELISAVA és el Decoding del Disseny, i està basat en la comprensió del procés i les noves escales/dimensions de la matèria/ energia. Decoding se centra en la integració de dos enfocaments: la recerca per al disseny (for design) i la recerca sobre el disseny (about design). De la primera recerca en pren la necessitat de millorar la pràctica del disseny i, de la segona, el ri- ELISAVA gor metodològic i científic, que és la base per a la generació de coneixement. A més, planteja la necessitat de trobar mitjançant el treball transdisciplinari les línies d’integració del disseny amb d’altres disciplines i del procés creatiu com a eix director. Decoding treballa el seu desenvolupa22 ment en quatre línies de recerca: el procés creatiu en el disseny de producte, el disseny com a disciplina, les escales de la matèria/energia i les metodologies en disseny de producte. Decoding neix de la col·laboració entre ELISAVA i elBullifoundation, que partint de les metodologies desenvolupades per elBulli des de la seva experiència, ha permès entendre amb una dimensió diferent • el procés creatiu. L’evolució del projecte es pot consultar a http://decoding.elisava.net 23 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 tres aules, tallers i laboratoris en espais on fructifica 1975 de totes les provinences que converteixen les nos- 1984 Dins de les nostres instal·lacions conflueixen persones —Elisava Alumni Creada l’any 2003. la creativitat i la innovació. 25 Amb alumnes de tots els continents, ELISAVA esdevé un lloc apassionant on estudiar, treballar i aprendre. D’altra banda, el caràcter pluridisciplinari 2001 2010 1998 2007 2000 1997 2006 2009 1996 2005 1999 1995 2004 2008 1994 tes multidisciplinaris. 2003 matius compartir, instruir-se i col·laborar en projec- 1993 ants de diferents disciplines i de diversos nivells for- 2002 de l’oferta formativa de l’Escola permet als estudi- De la mateixa manera, tant els estudiants com l’Escola organitzen activitats, conferències i exposicions fora de l’horari lectiu destinades a la participació i a l’aprenentatge i a enfortir les relacions entre els membres de la comunitat ELISAVA. Amb la voluntat de mantenir obertes les portes d’ELISAVA un cop els estudiants han finalitzat els estudis, el 2003 es va crear Elisava Alumni, l’associació d’antics alumnes de l’Escola. Aquesta entitat té l’objectiu de promoure el contacte i el desenvolupament professional dels antics alumnes i de facilitar que es mantingui una relació estreta amb l’Escola i una comunicació fluïda amb la resta de profesEl logotip i l’emblema d’Elisava Alumni, d’idees... que enriqueixen el dia a dia professional dels • seus associats. www.elisavalumni.com 2016 2015 2014 taules rodones, jornades professionals, mercats 2013 desenvolupa activitats de caire divers: conferències, 2012 sionals del sector. Al llarg de l’any, Elisava Alumni 2011 24 ELISAVA: una gran comunitat ELISAVA ELISAVA: una gran comunitat 07 ELISAVA és un punt de trobada per a totes les cultures. dissenyats per Albert Ibanyez, es basen en la firma «ELISAVA me fecit» apareguda a l’estendard de Sant Ot, del segle XII. Cada promoció té un estendard concret i un color que la identifica. Activitats a mida ELISAVA Activitats a mida 08 26 27 ELISAVA atrau cada any a professionals reconeguts que dediquen part del seu temps a involucrar-se en l’activitat del Centre. L’esperit de les activitats organitzades a l’Escola és fomentar el creixement professional i personal de tota la comunitat. Brook de SPIN, Belén Torregrosa, El Último Grito, Ezio —Cor 4 18 L’activitat constant Manzini o Tobias Frere-Jones, entre d’altres. El Cor d’ELISAVA està format per membres de tot el que genera ELISAVA, col·lectiu de l’Escola, sota la direcció del professor de —Exposicions música, cant i piano Toni Solé, cantant del grup Alli- L’activitat constant que genera ELISAVA, a través oli i membre del grup vocal DeudeVeu Grup. Aquest dels seus programes formatius i recerca amb em- grup, conegut com a Cor 4 18, transmet l’esperit de preses, es reflecteix en un calendari molt singular l’Escola: compromís, innovació, dinamisme, energia d’exposicions temporals, dins i fora de la seu de l’Es- positiva, cultura de treball, disciplina, esforç. El nom cola. Aquesta és una manera molt positiva de com- del cor reflecteix la seva heterogeneïtat. Cadascun partir i comunicar la reativitat i el coneixement que dels membres procedeix de disciplines diferents i sorgeixen del treball dels estudiants i els professors. aquesta diversitat queda palesa en el seu nom: 4 18, I tot a través d’un llenguatge tan propi del disseny un dels colors del Pantone. Cada membre del grup com és l’expositiu. representa un color, la suma dels quals té com a re- es reflecteix en un calendari d’exposicions temporals, dins i fora de la seu de l’Escola. Activitats a mida sultat un gris fosc, que en termes de Pantone és el —Teatre 4 18. El grup coral participa en múltiples activitats, Amb l’objectiu de canalitzar la creativitat que es res- entre les quals destaca el pas pel programa de TV3 pira en cada racó de l’Escola, el 2006 va néixer el Oh Happy Day!. Grup Teatre ELISAVA. El col·lectiu ha esdevingut un • projecte de cohesió de la comunitat més enllà de la imatge de teatre universitari. Aquest grup, rigorós i ambiciós, està conduït per professionals del món de l’espectacle i és un bon exemple de com es pot fer ELISAVA teatre de qualitat des de la universitat. La participació massiva d’alumnat, professorat i personal d’administració i serveis, la seva profunda integració en 28 Cada curs acadèmic Per tal de dinamitzar l’activitat diària d’ELISAVA i re- Aquesta iniciativa permet, mitjançant diferents es- l’imaginari de l’Escola i la complicitat de l’equip direc- forçar el seu paper com a promotora i difusora del cenaris, apropar l’estudiant a un entorn professional tiu, a banda de l’èxit aclaparador de públic, demos- coneixement vinculat al disseny i l’enginyeria, anu- imminent, de la mà de figures expertes la realitat tren que s’han assolit els objectius que es buscaven. alment l’Escola organitza diferents activitats que professional, econòmica i social dels diferents sectors complementen el treball docent. vinculats al nostre àmbit d’ensenyament. En alguns casos emmarcades dins dels propis podem elaborar un programes docents, i altres vegades engegades —Conferències programa d’una com a iniciatives paral·leles a l’activitat quotidiana, Gràcies a l’esforç i al treball, tant dels directors de pro- durant l’any es desenvolupen una mitjana de 100 grames de formació contínua com del professorat tar amb la presència activitats complementàries a l’activitat acadèmica i el personal de l’Escola, cada curs acadèmic podem de professionals de entre conferències, presentacions, exposicions, jor- elaborar un programa d’una cinquantena de confe- diversos camps nades d’especialització i orientació laboral, fòrums rències i comptar amb la presència de professionals vinculats al món professionals, tallers, workshops i congressos, en de diversos camps vinculats a la cultura del projecte. què participen personalitats destacables tant a nivell Aquest és un programa únic a Barcelona, per la in- nacional com internacional de l’àmbit del disseny, la tensitat i varietat de temes que es tracten en relació comunicació, l’arquitectura i l’enginyeria i que atrauen amb la comunicació gràfica, el disseny de producte, anualment més de 4.000 persones. el disseny de l’espai, l’enginyeria, l’arquitectura, cinquantena de conferències i comp- del disseny i l'enginyeria. l’empresa i el disseny en general. La promoció d’activitats complementàries Es tracta d’una aportació significativa de caràcter als estudis enforteix els vincles entre els estudis internacional que, d’una manera molt especial, con- i el món professional. tribueix a dotar de contingut el discurs de la nostra ciutat sobre el disseny. Són activitats que dinamitzen el dia a dia de l’Escola Dins de l’ampli programa de conferències d’àm- i que reforcen el paper d’ELISAVA com a promoto- bit internacional d’ELISAVA podem trobar noms tan ra cultural ampliant la formació que s’imparteix a reconeguts com Ferran Adrià, Javier Mariscal, Pau- les aules. Una fórmula senzilla i natural de combi- la Scher de Pentagram, Rich Roat de l’estudi House nar l’educació i l’esperit lúdic, de fomentar el crei- Industries, Irma Boom, Andrew Stevens, Catrin Vag- xement personal i el sentiment de pertinença a la nemark, Katsumi Komagata, Dani Freixes, Alejandro nostra Escola, de continuar compartint projectes i Díaz, Anita Cooney, Ruedi Baur, Jorge Wagensberg, inquietuds fora de l’aula i de conèixer millor els nos- Josep Bunyesc, Harriet Posner, Beatriz Colomina, tres companys. Torsten Massek, Laura Alejo, Albert Jan-Pool, Tony 29 30 Fomentant el talent: beques i premis ELISAVA Fomentant el talent: beques i premis 09 ELISAVA promou el talent i enginy dels futurs professionals mitjançant diferents iniciatives, entre les quals destaquen les Beques a l’Excel·lència Acadèmica, els Premis ei! i els Premis ELISAVA Professional Edition. 31 —Beques a l’Excel·lència Acadèmica Tots els alumnes de nou accés al Grau en Disseny i al Grau en Enginyeria de Disseny Industrial poden optar a aquests ajuts que reconeixen i premien el mèrit de la seva trajectòria acadèmica. L’obtenció d’aquest tipus d’incentiu implica el 50% del cost del curs acadèmic i és renovable dins del compliment dels requisits pautats. ELISAVA concedeix les Beques a l’Excel·lència Acadèmica cada curs acadèmic. Les bases i sol·licituds estan detallades a la pàgina web de l’Escola. —Premis ei! i ELISAVA Professional Edition L'Escola fomenta la creativitat i dedicació dels seus estudiants atorgant els Premis ei!, guardons que reben els alumnes dels Graus Universitaris, i els Premis ELISAVA Professional Edition, en el cas dels estudiants dels programes de Màsters i Postgraus. El Centre premia els millors projectes finals de carrera desenvolupats amb l’objectiu d’estimular la dedicació i la competitivitat dels alumnes en el conjunt de la societat, especialment en els sectors vinculats amb el disseny, l’enginyeria i la indústria. Aquests projectes, juntament amb els finalistes, són exposats cada any en mostres obertes a tots • els públics. 32 Instal·lacions i serveis d'avantguarda ELISAVA Instal·lacions i serveis d'avantguarda 10 La seu d’ELISAVA compta amb 11.000 m2 d’instal·lacions que contemplen tot un seguit d’espais i serveis equipats per al desenvolupament de l’activitat docent, tant de caràcter teòric com de tipus taller. Aquestes infraestructures responen de manera acurada a totes les demandes del projecte educatiu d’ELISAVA i als requeriments d’estudiants i professors. ELISAVA està dissenyada perquè puguis desenvolu- està equipat amb màquines i eines per poder tre- ELISAVA està par els teus projectes de forma àgil i amb totes les ballar bàsicament fusta i els seus derivats, escuma dissenyada perquè facilitats. És per això que el Centre obre les seves de poliuretà, metalls, plàstics i resines; ofereix dife- puguis desenvolupar portes de 8 del matí a 10 de la nit i aplica un sistema rents serveis de Fabricació Digital, tall i gravat làser, d’aula oberta a tots els seus serveis, de manera que impressió 3D i fresat CNC, i disposa d’una cabina de quan no hi ha activitat lectiva, resten a disposició dels pintat, tornejat de peces d’escuma i una màquina alumnes. L’alumne té al seu abast sales informàti- per termoconformar plàstics. ques, amb tot l’equipament per al desenvolupament de treballs, i els tallers i laboratoris especialitzats —Laboratori de Ciència i Tecnologia en matèries diverses. Aquest espai, de recerca i pràctica aplicada, és Tot el campus compta amb equipament Wi-Fi. un recurs pedagògic que està dotat d’un conjunt D’aquesta manera afavorim l’activitat i facilitem que d’eines i estris necessaris per a la recerca científica i puguis estar connectat en tot moment. l’experimentació tecnològica. —Media Lab —Biblioteca Enric Bricall El Media Lab és un espai de recerca i producció au- La Biblioteca Enric Bricall és un servei obert a tota la diovisual (vídeo, fotografia, postproducció i edició) i comunitat ELISAVA i a especialistes del sector. de sistemes interactius (realitats augmentades, entorns immersius, interacció natural). La biblioteca, vinculada amb el Catàleg Col·lectiu de les Universitats Catalanes (CCUC), compta amb un fons de més 9.000 documents especialitzats en —Taller Gràfic els àmbits del disseny gràfic, el disseny de produc- El Taller Gràfic permet l’experimentació en les dife- te, l’interiorisme, l’arquitectura i l’enginyeria de dis- rents tècniques de manipulació o impressió (siguin ar- seny industrial, que es complementa amb subscrip- tesanals, mecàniques o digitals) que intervenen en la cions a més de 100 revistes especialitzades d’arreu realització de prototips o maquetes d’objectes gràfics. del món. També ofereix accés a través d’Internet a les bases de dades Design and Applied Arts Index —Taller de Prototips i Matério. Aquest espai ofereix als alumnes la possibilitat de Al portal Netvibes de la Biblioteca Enric Bricall manipular, transformar i experimentar els materials (www.netvibes.com/bibliotecaelisava) es troba la amb finalitats didàctiques, sigui de tipus expressiu selecció d’eines i recursos gratuïts relacionats amb sigui representacional o de comprovació. El Taller els estudis que s’imparteixen a ELISAVA. els teus projectes de manera àgil i amb totes les facilitats. 33 L’aula polivalent —Aula Oberta i Caps de Setmana relacionats amb els diferents estaments (borsa de és un espai Els alumnes d’ELISAVA tenen a la seva disposició pràctiques, relacions internacionals, etc.). També experimental de els espais especialitzats de l’Escola, en un règim gestiona i coordina l’activitat docent i actua com a d’aula oberta i amb l’assistència de personal espe- nexe de relació-interacció entre els coordinadors, cialitzat, fora de l’horari de classes. A més a més, els professors i els alumnes, donant servei a tota la el Centre obre puntualment uns caps de setmana comunitat ELISAVA. 250m2 equipat per garantir la qualitat de l’ensenyament. cada trimestre tot coincidint amb l’etapa prèvia als exàmens, de forma que els estudiants tinguin a la —Servei de Lloguer d’Equips Multimèdia seva disposició el material de la biblioteca, el servei El desenvolupament de l’activitat acadèmica impli- informàtic i el taller de maquetes i prototips. ca la realització de múltiples treballs de caire divers Instal·lacions i serveis d'avantguarda que requereixen el material multimèdia que l’Escola —Atenció i Informació a l’Estudiant subministra als alumnes. La seva missió principal és atendre els dubtes i les preguntes dels estudiants i futurs alumnes de l’Es- —Campus Virtual cola. Des d’ELISAVA també es gestionen les visites ELISAVA disposa d’una eina web per a la consulta concertades de centres educatius, les sessions o revisió de notes, horaris de classes o exàmens, informatives i les jornades de portes obertes. L’Es- gestió d’informació docent, enviament i recollida cola tramita la realització d’entrevistes personalit- de treballs, enquestes, canvi i recuperació de clau zades amb els diversos caps d’estudis dels graus d’accés, documentació de matrícula i informació de universitaris i els directors de programes de màs- gestió acadèmica. ters i postgraus. —Correu Electrònic Personal ELISAVA —Aules Informàtiques 34 L’Escola disposa d’11 aules informàtiques equipa- —Relacions Internacionals La comunicació és un factor determinant per a la des amb MAC i PC amb el programari específic per ELISAVA té un alt grau d’internacionalització que vinculació de tota la comunitat ELISAVA. És per això als estudis de disseny i enginyeria. Per donar-hi su- queda palès en la relació d’intercanvis que manté que cada estudiant i cada professor té una adreça port, comptem amb un Centre d’Atenció a l’Usuari amb més de 60 centres d’Europa, el continent de correu electrònic personal de l’Escola. (CAU) obert durant tot l’horari lectiu del Centre. americà, Àsia i Austràlia. El Servei de Relacions Inter- —Aula Polivalent nacionals promou i dóna suport a la mobilitat dels —Carnet Universitari nostres estudiants a través de diferents programes. L’Escola lliura als estudiants el carnet universitari que els permet tenir accés a totes les instal·lacions L’aula polivalent és una redefinició de l’espai conjunt de quatre aules amb una divisòria flexible en funció —Student Welfare Office i els serveis i estar vinculats amb la comunitat de les necessitats docents. Es tracta d’un espai ex- ELISAVA posa a disposició de tots els seus alumnes ELISAVA per tal de tenir accés a un pla d’avantatges perimental de 250m , equipat per garantir la quali- un servei d’assessorament en aspectes relacionats i descomptes en diferents establiments. 2 amb la vida a la ciutat i l’orientació en matèries no tat de l’ensenyament, amb l’objectiu de permetre el desenvolupament de l’aprenentatge de tots els es- central on, any rere any, tenen lloc exposicions que vinculades a l’àmbit acadèmic, però fonamentals —Publicacions i Activitats tudiants d’ELISAVA. Un dels esdeveniments centrals abasten diferents àmbits. pel desenvolupament personal de l’estudiant. ELISAVA publica des de fa més de 30 anys la revista trilingüe de divulgació científica Temes de Disseny, que tenen lloc en aquest espai és la celebració anual del Degree Show, l’exposició conjunta dels Treballs —Sala de Conferències —Pràctiques en Empreses i Borsa de Treball que contribueix al debat en torn d’aquest sector i Fi de Grau dels estudiants de disseny i d’enginyeria. ELISAVA compta anualment amb la presència de La inserció de l’alumnat en el món de l’empresa es dóna suport a la tasca pedagògica desenvolupada. destacades figures en l’àmbit nacional i internacional reflecteix en el plantejament dels programes de grau, D’altra banda, l’Escola difon les seves activitats i es- —Aules de Tallers que comparteixen el seus coneixements amb tota la de màster universitari i de formació contínua. Des deveniments a través de l’e-notes, una newsletter ELISAVA ha destinat espais puntuals de les seves nostra comunitat a través de les ponències que im- de l’Escola s’encoratja els alumnes a realitzar pràc- bimensual que reben més de quaranta mil persones instal·lacions per al desenvolupament de projectes parteixen. La majoria de les conferències s’emeten i tiques supervisades en empreses i institucions. arreu del món. concrets relacionats amb el món de l’empresa i la queden registrades al Canal Livestream de l’Escola. Les pràctiques es desenvolupen sota la direcció recerca. Són projectes reals i d’estudi que requerei- de tutors que vetllen per garantir-ne la qualitat: en —Canal Livestream xen d’un espai reservat per a la creació, en la línia —Sales d’Estudiants fan un seguiment constant, assistits per la uni- L’Escola és una activa plataforma cultural. En aquest dels laboratoris d’idees. Els tallers es desenvolupen Els alumnes d’ELISAVA tenen a la seva disposició tat de pràctiques depenent de la Unitat de Gestió sentit, ELISAVA disposa d’un Canal Livestream com a activitat complementària als estudis impar- tres espais polivalents destinats a l’esbarjo i al tre- Acadèmica. En acabar els estudis, els estudiants (http://new.livestream.com/ElisavaBCN) que pos- tits per la universitat i ofereixen una manera diferent ball. La sala d’estudiants de la primera planta està disposen d’un servei de borsa de treball que comp- sibilita la consulta de totes les masterclasses a càr- d’enfocar l’aprenentatge. dissenyada amb parets de pissarra que serveixen ta amb vincles estables amb empreses nacionals rec de figures de rellevància internacional en directe com a mur per al desenvolupament de projectes. i internacionals de gran rellevància. o en diferit. —Sala d’Exposicions Aquest àmbit està dotat d’un espai amb microones i Les instal·lacions d’ELISAVA són un mirall de la di- nevera per a aquells alumnes que es porten el dinar —Unitat de Gestió Acadèmica —Consigna nàmica activitat docent que es duu a terme al Cen- de casa. Els estudiants també disposen d’un servei Aquest departament s’encarrega de tramitar to- ELISAVA facilita un servei de consigna encarregat tre. A fi de difondre els projectes desenvolupats pels de bar, que ofereix menjars variats i entrepans per tes les sol·licituds referents a l’expedient i a la vida de tenir cura del material del personal del Centre i estudiants, l’Escola disposa de la Sala Àgora, nucli prendre dins o fora, a la terrassa. acadèmica de l’estudiant i duu a terme els tràmits dels estudiants. • 35 36 Oferta formativa de futur ELISAVA Oferta formativa de futur 11 37 ELISAVA Oferta formativa de futur El projecte educatiu que l'Escola proposa parteix d’una llarga experiència: més de cinquanta anys d’ensenyament de les disciplines del disseny i l’enginyeria, sempre enteses com un instrument modernitzador i transformador de la societat. 38 ELISAVA és un centre adscrit a la Universitat Pom- representen un aprofundiment rigorós en els camps Formar part d’ELISAVA peu Fabra (UPF) que ofereix les titulacions univer- del coneixement relacionats amb el procés del disseny: vol dir participar en sitàries oficials de Grau en Disseny i Grau en Engi- creativitat, representació, expressió, tecnologia, un entorn dinàmic, nyeria de Disseny Industrial que estableix l'Espai economia, estratègia, impacte ambiental, planificació, d’Ensenyament Superior Europeu. També imparteix desenvolupament tècnic, simplificació i racionalització programes de Màster i Postgrau de caràcter profes- de la informació, interacció, comunicació, relació amb d’experiències i de sionalitzador i el Màster Universitari (MUDIC), el pri- l’usuari i consum. D’aquesta manera, al llarg de la cultures de tots aquells mer màster oficial de l’Estat espanyol en Disseny i carrera l’alumne adquireix les competències globals que en formen part. Comunicació. Finalment, l’oferta es complementa necessàries per coordinar, integrar i articular tots els amb un ampli ventall de cursos d’especialització di- factors que participen en la generació d’un projecte. Al rigits a professionals i a empreses. Totes aquestes lí- mateix temps, a partir del tercer curs, l’estudiant pot nies formatives responen a noves professions emer- configurar el seu futur professional a través d’un seguit gents i gaudeixen de la qualitat i la personalitat crea- d’itineraris optatius compostos per diversos mòduls tiva que han aportat un gran prestigi a l’Escola al llarg d’assignatures corresponents a les quatre mencions o dels anys. itineraris: Disseny Gràfic, Interacció Digital, Disseny de Producte i Disseny d’Espai. Cal destacar que a ELISAVA L’Escola és catalitzadora d’una línia de formació es dóna un fet únic: la interacció amb el Grau en i recerca transversal, flexible i creativa, abocada Enginyeria de Disseny Industrial. Amb aquesta decisió al món professional i en estreta col·laboració amb estratègica es reforça el caràcter interprofessional, empreses i universitats nacionals i internacionals. imprescindible per atendre amb èxit la complexitat que avui ha assolit el procés de generació, producció Formar part d’ELISAVA vol dir participar en un en- i consum d’un producte. torn dinàmic, creatiu i innovador en què s’aprèn de la diversitat de perfils, d’experiències i de cultures de —Grau en Enginyeria de Disseny Industrial tots aquells que en formen part. Aquests estudis estan orientats a formar professionals capacitats per dissenyar, redissenyar, ges- —Grau en Disseny tionar i desenvolupar productes; enginyers que El Grau en Disseny és un programa emblemàtic i de llarg saben convertir una idea de disseny en una solu- recorregut, títol homologat expedit per la Universitat ció industrial; professionals preparats per gesti- Pompeu Fabra, i inscrit a la branca de coneixement onar tot el cicle de vida d’un producte industrial, d’Arquitectura i Enginyeria. Aquests estudis amb especial importància dels nous materials i la creatiu i innovador en què s’aprèn de la diversitat de perfils, 39 Oferta formativa de futur integració tecnològica per a cercar nous entorns —Màster Universitari en Disseny i Comunicació —Escola d’Estiu —Visiting University del producte. ELISAVA forma enginyers capaços El Màster Universitari en Estudis Interdisciplinaris en ELISAVA realitza cada any la Summer Experience, ELISAVA brinda als centres acadèmics internacio- de reduir les incerteses en la presa de decisions Disseny i Comunicació (MUDIC), expedit per la Uni- un ampli ventall de programes d’especialització en nals la possibilitat de complementar la seva forma- associades a les inversions de les empreses o en- versitat Pompeu Fabra i primer programa d’aques- disseny durant els mesos de juliol i setembre que ció amb cursos orientats a cobrir les seves exigènci- titats generadores de producte; experts que en- tes característiques acreditat al país, ofereix una permeten desenvolupar la teva creativitat i habili- es curriculars i acadèmiques: els Visiting University. tenen el disseny com a un procés analític, tècnic i formació avançada en comunicació. tats, al mateix temps que perfeccionar els coneixe- En aquest àmbit, en els darrers anys l’Escola ha estratègic que porta determinar un producte ade- El MUDIC és una formació de caràcter especialit- ments en àmbits tan plurals com la il·luminació, la comptat amb la participació d’estudiants d’institu- quat en el moment oportú. Són enginyers preparats zat i multidisciplinari que té com a objectiu l’espe- fotografia, els espais efímers, etc. L’Escola també cions d’un ampli ventall de països entre els quals es per donar resposta a les exigències d’un mercat cialització professional i la iniciació en activitats de ofereix conjuntament amb el Central Saint Mar- troben els Estats Units, Dubai, la Xina, Mèxic, Puerto internacional altament competitiu; professionals recerca. tins, els Dual City Summer Courses, programes que Rico o República Dominicana. amb la perspectiva multidisciplinària necessària El Màster Universitari forma professionals i inves- per crear i desenvolupar productes susceptibles tigadors amb les competències necessàries per al d’aplicació industrial, que contribueixin al negoci desenvolupament d’aplicacions en qualsevol su- de les exportacions i a la competitivitat en mercats port, habilitant el comunicador i el dissenyador per —Study Abroad altament regulats. a la concepció d’estratègies de comunicació i la for- El disseny és una professió cada vegada més com- malització eficient de missatges en suports multi- plexa i que participa activament en molts àmbits, en plataforma. un moment en què els límits entre les àrees d’espe- ELISAVA és un espai de recerca, experimentació i innovació, on l'estudiant treballa amb qualitat, És important recordar que el MUDIC dóna accés a transcorren entre Londres i Barcelona centrats en • matèries relatives a l’art i al disseny. cialització tradicional s’estan difuminant. Els disse- exigència formal i compromís social. un programa de doctorat. Els estudis d’ELISAVA centrats en l’àmbit del desen- —Màsters i Postgraus ments experts sobre la diversitat de serveis que po- volupament de producte representen una resposta Per tal d’impulsar l’evolució professional i l’adquisi- den oferir. Per aquest motiu, ELISAVA ofereix l’Study clara al tarannà interprofessional que caracterit- ció de nous coneixements, destreses i el perfeccio- Abroad, un programa intensiu amb una durada de za l’Escola, en què un dels trets més significatius nament de les pròpies habilitats, ELISAVA va crear, 15 setmanes, íntegrament en anglès, que atorga és la interacció que es produeix entre enginyeria i fa una dècada, l’àrea de Màsters i Postgraus una visió global del disseny i de les noves oportuni- nyadors han de ser capaços de moure’s en totes les ELISAVA àrees d’aquest ampli mercat i han de tenir coneixe- 40 disseny. D’aquí sorgeixen programes com la doble Aquesta programació, des dels seus inicis, ha titulació de dissenyador i enginyer (programa d’es- anat creixent progressivament i avui dia té un grau tudis simultanis) o el conjunt de cursos de formació de maduresa tan elevat que és capaç d’oferir una contínua de Disseny i Producte que s’imparteixen a vintena de màsters i una quarantena de progra- ELISAVA. mes de postgrau de gran qualitat relacionats amb la tats que ofereix. 41 pràctica professional de qualsevol àmbit del disseny —Programa d’Estudis Simultanis i l’enginyeria, pensats tots per donar resposta a una Recentment a ELISAVA hem fet un pas endavant i realitat professional cada vegada més dinàmica i ens hem posicionat per oferir un Programa d’Estu- canviant. dis Simultanis entre titulacions amb la finalitat de L’oferta d’estudis s’estructura al voltant de sis ELISAVA forma futurs facilitar als estudiants de grau l’obtenció d’una doble àrees principals: Disseny Gràfic i Comunicació, Dis- professionals sempre formació en Disseny i en Enginyeria de Disseny In- seny de Producte, Disseny d’Espai i Arquitectura, tenint en compte no dustrial. Aquestes dues disciplines es complemen- Estratègia i Management, Disseny d’Interacció i De- ten. D’una banda, els estudis de Disseny fomenten la sign for Food, amb programes que combinen el con- creativitat de l’estudiant, i una visió reflexiva de la so- tingut genèric i el tècnic, que tenen diferents graus el desenvolupament cietat, i aporten respostes estratègiques als proble- d’especialització i que posseeixen el valor afegit personal. mes globals i, d’altra banda, els estudis d’Enginyeria d’oferir pràctiques professionals en empreses, que de Disseny Industrial procuren una preparació fona- faciliten la inserció laboral dels alumnes. mentalment tècnica i atorguen les eines necessàries Tot plegat suposa un ampli ventall de possibili- model d’escola única per dur a terme materialment i amb eficàcia el dis- tats que abasta, per posar alguns exemples, des de al nostre país gràcies seny del producte ideat. la generació del concepte i posterior desenvolupa- ELISAVA segueix un a la interacció del Aquesta complementarietat és molt elevada i, a ment d’un producte o la ideació d’una campanya de més, resulta especialment valuosa en el món la- publicitat fins a la creació del projecte tècnic d’un tots els estudiants boral, en què cada cop més es requereix un perfil espai en moviment. matriculats en el Grau complementari que afronti el projecte de disseny i I tot això té lloc a ELISAVA, en un entorn docent en en Disseny o en el desenvolupament de producte d’una manera global. què, paral·lelament, es fomenta el desenvolupament Grau en Enginyeria Cursar aquest doble programa permet assolir unes de competències professionals molt importants en competències clarament requerides pel món em- el món laboral actual amb una formació de marcat disseny i l’enginyeria. El Centre ofereix a de Disseny Industrial realitzar aquest pla, presarial i adquirir una formació completa d’enginyer caràcter pràctic que compta amb un ampli cos do- els dos graus en 17 i dissenyador, que representa una proposta singular, cent de professionals reconeguts per la qualitat de trimestres lectius. necessària i de futur. la seva feina. que permet obtenir només l’especialització en l’àmbit del coneixement, sinó ESTU DIS SIMULT ANIS Disseny d’Espai Disseny de Producte Doble tit ulació 6 ANYS (33 6 ECTS) Oferta formativa de futur Disseny Gràfic Gestió de Producte GRAU ENGINYERIA DE DISSENY INDUSTRIAL GRAU DISSENY Interacció Digital 4 ANYS (240 ECTS) Desenvolupament de Producte 4 ANYS (240 ECTS) Títols expedits per la Universitat Pompeu Fabra i ELISAVA Disseny de Producte —GRAU EN DISSENY 240 Ects - 4 cursos acadèmics Cursant el Grau en Disseny podràs desenvolupar les teves competències professionals en àmbits de Disseny Gràfic, Interacció Digital, Disseny de Producte i Disseny d’Espai. —GRAU EN ENGINYERIA DE DISSENY INDUSTRIAL 240 Ects - 4 cursos acadèmics Forma futurs professionals capacitats per dissenyar, redissenyar, gestionar i desenvolupar producte contemplant tot el cicle de vida del mateix. — ESTUDIS SIMULTANIS Grau en Disseny / Grau en Enginyeria de Disseny Industrial 336 Ects - 6 cursos acadèmics El Centre ofereix a tots els estudiants matriculats en el Grau en Disseny o en el Grau en Enginyeria de Disseny Industrial realitzar aquest pla, que permet obtenir els dos graus en 17 trimestres lectius. — MÀSTER UNIVERSITARI EN ELISAVA DISSENY I COMUNICACIÓ (MUDIC) DISSENY ENGINYERIA MÀSTER UNIVERSITARI Disseny i Comunicació 42 1 ANY (60 ECTS) DOCTORAT 60 Ects - 1 curs acadèmic Formació avançada de caràcter especialitzat i multidisciplinari i que STUDY ABROAD & VISITING UNIVERSITY CREATIVITAT I TECNOLOGIA té com a objectiu l’especialització professional i l’inici en activitats de recerca. El MUDIC dóna accés a un programa de doctorat. — MÀSTERS 60 Ects - 2 quadrimestres Programes de formació continuada de caràcter especialitzat en les àrees de Disseny d’Espai i Arquitectura, Disseny Gràfic i Comunicació, Disseny de Producte, Disseny, Producte Gràfic i Comunicació Estratègia i Management, Design for Food i Disseny d’Interacció. — POSTGRAUS Gràfic i Comunicació ESCOLA D’ESTIU MÀSTERS POSTGRAUS 30 Ects - 1 quadrimestre Programes de formació continuada Espai i Arquitectura Formar part d’ELISAVA vol dir participar en un entorn dinàmic, creatiu i innovador en què s’aprèn de la diversitat de perfils, d’experiències i de cultures de tots aquells que en formen part. àrees de Disseny d’Espai i Arquitectura, Disseny Gràfic i Comunicació, CENTRAL SAINT MARTINS Disseny de Producte, Disseny, DUAL CITY Summer Courses Espai i Arquitectura de caràcter especialitzat en les Estratègia i Management, Design Estratègia i Management for Food i Disseny d’Interacció. — STUDY ABROAD & VISITING UNIVERSITY Estratègia i Management Design for Food Disseny d'Interacció Eines de Disseny Formació Bàsica Oferim la possibilitat de complementar la formació de grups d’alumnes de qualsevol universitat del món amb cursos a mida. — ESCOLA D’ESTIU 1 setmana - 2 setmanes (juliol i setembre) Ampli ventall de cursos curts d’especialització dirigits a estudiants i professionals. 43 ra preferència –convocatòria de juny– es ressades en els diversos estudis i disci- realitzarà la segona quinzena de juliol a la plines que s’imparteixen a l’Escola. Pots seu de l’Escola. 13 —FINANÇAMENT Els estudiants d’ELISAVA que vulguin finançar la matrícula ho poden fer amb condicions preferents a través del Banc posar-te en contacte per telèfon (933 Les matriculacions dels alumnes de 174 715) o per correu electrònic (grau@ nou accés d’altres preferències es for- ELISAVA posa a disposició de l’alumne elisava.net en el cas dels estudis de grau, malitzaran a finals de juliol i a mitjans de un punt d’informació i tramitació de sol·lici- [email protected] per als programes setembre –juntament amb els alumnes tuds de finançament d’aquesta entitat a la de màster i postgrau; summerschool@ provinents de la convocatòria de setem- mateixa seu de l’Escola per facilitar aques- elisava.net per als cursos d’estiu i stu- bre– en el mateix emplaçament. ta gestió en el moment de la matriculació. —MÀSTERS I POSTGRAUS Departament d’Administració d’ELISAVA La preinscripció als programes de Màs- De dilluns a divendres, de 10h a 13h, —ESTUDIS DE GRAU ter i Postgrau es realitza a través del web i dilluns, dimarts i dijous, de 16h a 19h Als estudis de Grau d’ELISAVA s’hi acce- de l’Escola: www.elisava.net, apartat deix mitjançant la preinscripció univer- Màsters i Postgraus, on s’especifiquen sitària per qualsevol de les vies d’accés els passos i els requeriments per cursar previstes. En conseqüència, cal fer la qualsevol dels programes. Una setmana preinscripció universitària a l’adreça web abans de l’inici del curs es formalitza la https://accesnet.gencat.cat en els ter- matriculació a la seu d’ELISAVA. Abroad i Visiting University). minis fixats a tal efecte. En cas que tinguis dubtes o preguntes, pots contactar —ESCOLA D’ESTIU amb l’Oficina d’Accés a la Universitat. La inscripció en un curs d’estiu es realitza també íntegrament a través del web Oficina d’Accés a la Universitat de l’Escola: www.elisava.net, apartat Al- Via Laietana 2 tres Cursos, on s’especifiquen els passos 08003 Barcelona i requisits per cursar qualsevol dels pro- T. + (34) 932 230 323 grames. L’Escola també ofereix, conjun- T. + (34) 932 232 591 tament amb el Central Saint Martins, els De dilluns a divendres, de 9h a 14h Dual City Summer Courses. La inscripció a aquests programes es realitza a través Per a més informació referent al procés del web de la institució britànica. de preinscripció universitària, així com a la informació sobre la documentació que —STUDY ABROAD I VISITING cal presentar en funció de la via d’accés, UNIVERSITY podeu consultar el web www.gencat.cat/ ELISAVA proporciona informació perso- universitats/preinscripcio. nalitzada sobre la inscripció a aquestes D’altra banda, per conèixer els reco- modalitats de programes. neixements entre els cicles formatius de grau superior i els estudis de grau, —CICLES FORMATIUS DE DISSENY podeu consultar l’enllaç www14.gen- Els Cicles Formatius de Disseny són una cat.cat/qpq/AppJava/real/llistar programació que ofereix, conjuntament GrauPerAcces.do?idioma=ca o posar-vos amb ELISAVA, la Institució Cultural del en contacte amb el servei d’assessora- CIC. Els cursos s’imparteixen a les ins- ment d’ELISAVA. tal·lacions de la Institució Cultural del CIC. ELISAVA duu a terme un seguiment Per a més informació: personalitzat dels alumnes i futurs alum- Torrent de les Flors 68-70 nes. Els mesos de juliol i setembre, l’Escola 08024 Barcelona rep els llistats dels alumnes de nou ingrés T. + (34) 932 001 133 i contacta amb ells personalment perquè [email protected] tinguin presents tant les dates de matri- www.iccic.edu culació com la documentació que han de portar. Així mateix, aquesta informació queda recollida al web del Centre. Segons el calendari establert per la Generalitat de Catalunya, la matriculació de Finançament i ajuts institucionals 44 tots els alumnes de nou accés de prime- rament per a totes les persones inte- Santander Central Hispano (BSCH). [email protected] en el cas de Study Accés i matriculació ELISAVA Accés i matriculació / Finançament i ajuts institucionals 12 ELISAVA ofereix un servei d’assesso- T. + (34) 935 535 903 [email protected] —AJUTS INSTITUCIONALS Tots els Graus Oficials que es desenvolupen a ELISAVA poden optar a beques del Ministeri d’Educació, Cultura i Esports. Ministeri d’Educació, Cultura i Esports Alcalá 36 28014 Madrid T. 902 218 500 www.mecd.gob.es www.mecd.gob.es/servicios-alciudadano-mecd/ca/becas-ayudas.html IMPORTANT: és obligatori sol·licitar la beca a través del web del Ministeri. D’altra banda, l’Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca de la Generalitat de Catalunya (AGAUR) ofereix ajuts i beques per a estudiants universitaris. Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) Passeig Lluís Companys 23 08010 Barcelona T. + (34) 933 106 394 [email protected] agaur.gencat.cat Si necessites ampliar la informació sobre beques, també pots consultar: Universitat Pompeu Fabra Apartat de beques i ajuts www.upf.edu/estudiants/beques 45 14 Estem en ple centre històric i a pocs metres del mar Mediterrani. La Rambla, el Barri Gòtic, les obres emblemàtiques de Gaudí i gran part dels punts d’interès de la ciutat són accessibles a peu des d’ELISAVA, i els mitjans de transport públic ens posen a l’abast qualsevol altra destinació d’interès. 1 Urquinaona 4 EIXAMPLE 2 ELISAVA Plaça Catalunya Escola Universitària de Disseny 5 i Enginyeria de Barcelona 3 6 7 08002 Barcelona T. + (34) 933 174 715 EL BORN [email protected] www.elisava.net 8 11 Jaume I Contacte 14 10 —INFORMACIÓ GENERAL Departament de Comunicació 9 De dilluns a dijous, de 10h a 14h i de 16h a 18h 12 15 Divendres, de 10h a 14h Estudis de Grau 13 16 La Rambla 30-32 T. + (34) 935 535 929 [email protected] ELISAVA Estudis de Màster i Postgrau T. + (34) 935 535 904 17 Barceloneta [email protected] Escola d’Estiu 26 18 T. + (34) 933 174 715 GÒTIC [email protected] 19 46 BARCELONETA Liceu Study Abroad i Visiting University T. + (34) 933 174 715 [email protected] —ADMISSIONS DE 20 MÀSTERS I POSTGRAUS Unitat de Gestió de Postgraus ELISAVA 21 De dilluns a divendres, d’11h a 14h i de 17.30h a 19.30h Contacte T. + (34) 935 535 923 [email protected] 22 RAVAL —FINANÇAMENT Drassanes Departament d’Administració 25 De dilluns a divendres, de 10h a 13h Dilluns, dimarts i dijous, de 16h a 19h 24 T. + (34) 935 535 903 23 [email protected] —MATRICULACIÓ Unitat de Gestió Acadèmica De dilluns a divendres, de 8h a 13h Paral·lel POBLE SEC 1. Museu de Zoologia 7. Museu d’Història 13. Ajuntament 18. Biblioteca 23. Museu Marítim i de 14.30h a 19.30h Pg. Picasso, 5 de Barcelona Pl. Sant Miquel, 4 de Catalunya Av. De les Drassanes T. + (34) 935 535 921 2. Museu de Geologia Pl. del Rei 14. CCCB C. de l’Hospital, 56 24. Colom [email protected] Parc de la Ciutadella 8. Museu d’Art Modern C. de Montalegre, 5 19. Gran Teatre del Liceu Pl. Portal de la Pau 3. Zoo C. de la Barra de Ferro, 5 15. MACBA La Rambla, 51 25. Maremàgnum Parc de la Ciutadella 9. Santa Maria del Mar Pl. dels Àngles 20. Filmoteca Moll d’Espanya, 5 4. Palau de la Música Pl. de Santa Maria 16. Palau de la Virreina de Catalunya 26. Museu d’Història C. Palau de la Música, 4 10. Estació de França La Rambla, 99 Pl. de Salvador Seguí, 1 de Catalunya 5. Mercat de Santa Caterina Av. Marquès de l’Argentera 17. Mercat de la Boqueria 21. Palau Güell Pl. de Pau Vila, 3 Av. De Francesc Cambó, 16 11. Catedral La Rambla, 91 C. Nou de la Rambla, 3 6. Museu Picasso Pl. de la Seu 22. Arts Santa Mònica C. Montcada, 15 12. MIBA La Rambla, 7 C. de la Ciutat, 7 47 Crèdits —Edició i Coordinació del Contingut Departament de Màrqueting i Comunicació d’ELISAVA —Direcció d’Art i Creativa dosgrapas.com La Rambla 30-32 Centre adscrit a la 08002 Barcelona —Disseny i Maquetació Alba & Àxel Durana T (+34) 933 174 715 F (+34) 933 178 353 [email protected] —Imatges www.elisava.net Autors dels projectes Frederic Camallonga José Hevia Carlos Pericás Starp Estudi Vicente Zambrano Departament de Màrqueting Crèdits i Comunicació d’ELISAVA —Copyright © ELISAVA Escola Universitària de Disseny i Enginyeria de Barcelona ELISAVA La Rambla 30-32, Barcelona 48 facebook.com/ElisavaBarcelona @ElisavaBCN instagram.com/elisavabcn pinterest.com/elisavabcn vimeo.com/elisavabcn flickr.com/photos/elisavabcn linkedin.com/company/elisava new.livestream.com/ElisavaBCN
