ensayo expresionn oral - Universidad Técnica de Machala

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS
EMPRESARIALES
ESCUELA DE MARKETING
ENSAYO:
LAS VALLAS PUBLICITARIAS Y SU INFLUENCIA
EN LOS NIÑOS MENORES A 12 AÑOS.
INTEGRANTES:
PAULINA AGUILAR.
WILMER GOMEZ.
DOCENTE: ING. CARLOS SARMIENTO.
NIVEL: 1ER NIVEL DE MARKETING “A”
PERIODO: MAYO –SEPTIEMBRE 2015
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
INGENIERIA EN MARKETING
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
TEMA:
LAS VALLAS PUBLICITARIAS Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS
MENORES A 12 AÑOS.
OBJETIVO: Identificar las diferentes vallas publicitarias que influyen en el
comportamiento de los niños y preadolescentes.
En la actualidad un medio de llegar al público y ante él, un mediante mercado
es a través de la publicidad conocida como valla publicitaria, como todo en
nuestro tiempo es tipo de herramienta, también a experimentado una
vertiginosa evaluación pues lo que antes era un reducido espacio al aire abierto
o una pared, hoy ha pasado a constituir una poderosa herramienta que puede ir
desde un material o lona sintética que puede ser pequeña como el puño de una
mano hasta llegar a cubrir un edificio, o los gigantesco paneles electrónicos (La
llamada Publicidad Digital) que se conviertan en material interactivo ya que
dramatiza su información al que la este atendiendo.
La tecnología también ha permitido que podamos aprovechar toda la cantidad
de color así como la capacidad de movimientos llegando incluso a la posibilidad
de hologramas. Todas estas capacidades permiten rienda suelta a la
creatividad e imaginación logrando muchas veces superarnos a nosotros
mismos ya que con tan solo verla, ya tenemos un pensamiento en nuestro
interior, que si es algún producto en venta sin duda alguna lo compramos.
El tema es que con un universo tan abierto se debe tener los diferentes estratos
de población a la cual podemos llegar, a diferencia de los otros medios en los
que el cine, la televisión, la televisión por cable, la televisión HD, en donde se
requiere un alto nivel económico, aquel que no tiene ese limitante, pues le
basta con salir de la casa para formar parte de la población que recibe esta
publicidad en donde ni siquiera el nivel cultural y académico no es un limitante,
es decir en la actualidad no se necesita leer para captar el mensaje de la
imagen publicitaria, ya que con solo mirar una imagen se entiende ya de por sí,
todo el mensaje que desee transmitir. Considerando estos detalles y el hecho
de que en los otros medios existe un nivel de secura se debe tener en cuenta la
importancia de analizar el lenguaje que se está utilizando en este medio.
Ya incluido en este tema es importante considerar la receptividad y sensibilidad
de la población menor a 12 años quien aun sin desearlo a entender es objeto
de esta publicidad, podríamos señalar varios puntos sin que su orden revele su
importancia:
Esta herramienta es un telón abierto para todo tipo de publicidad en
donde se menciona todo tipo de producto sin discriminar, quien puede recibir
todas las imágenes e ideas que aquí se expresan.
Mucho de lo que se pone en manifiesto en las vallas publicitarias marca
de manera indeleble en la memoria del futuro consumidor, la imagen de
determinado producto o servicio. Por ejemplo MC DONALS no necesita
describir su nombre le basta con construir un logotipo gigante para despertar
en un niño el deseo de una cajita feliz.
El impacto que recibe la población infantil y preadolescente puede ser
positivo o negativo, ya así como se publica el producto también las imágenes
pueden variar, a imágenes que sin querer sean masivas, ya que con el objetivo
de vender se toma todo tipo de elementos y no se analiza en que podría afectar
a los espectadores de dicha publicidad ya sean: Publicidad por naturaleza,
Publicidad de sentimientos, Publicidad la sensualidad, Publicidad la violencia,
etc.
Es necesario también considerar que a esta edad a la que versa este
dialogo, no siempre lo que se recibe es aquello que se publica, dígase por
ejemplo: Una imagen publicitaria que para un adulto representa un No a la
violencia doméstica, en el niño puede sembrar simplemente el tema, o quizá a
la inversa que es la costumbre de ver heridas o con sangre. Cabe aquí bien la
citar de la Biblia (Job 4:8-9) un buen reconocido refrán “Siembra vientos y
cosecharas tempestades”
Queremos rescatar la importancia del tipo de lenguaje empleado ya que
este expresa el nivel cultural de un pueblo y si bien es cierto que no es el
objetivo principal al ir sembrando ideas en la mente también forma parte de la
educación. Según León, José Luis “La base de la publicidad es hacer que la
gente sienta que sin el producto se es un perdedor. Los niños son muy
sensibles a eso. Si se les dice simplemente que compren algo no
obedecerán, pero si se les dice que serán unos parias si no lo compran se
habrá conseguido su atención”. Palabras sabias, pues a los menores no le
importa el precio, o si les sirve o no lo único que les interesa es tener el
producto, para usarlo de acuerdo a como ellos observaron. Los niños no ven si
está bien o está mal simplemente, ellos quieren imitar lo que hayan visto, sin
darse cuenta si sus acciones son grotescas o violentas.
También podemos descartar la parte positiva y el toque urbanístico y de
belleza que aparta a la ciudad esta herramienta publicitaria. Citando casos en
donde determinadas empresas a través de las marcas, al tiempo que realizan
su publicidad han logrado rescatar barrios enteros de situaciones decadentes.
En conclusión la idea que se quiere ser extensiva es la necesidad, de que
exista un ente regulador que proteja a los niños y preadolescentes, porque
todas las acciones son por algo o un hecho ocurrido. Los niños y
preadolescentes no reaccionan mal porque ellos quieren, sino porque hay una
gran influencia detrás, y una de ella es la del mal uso de las vallas publicitarias.
No decimos que es mala la publicidad simplemente que debería ser medible en
su uso. La publicidad en sí, es una excelente herramienta de marketing, lo que
se busca es que esta excelencia sea meditada antes de exhibirla al público
espectador y más aún en los niños menores de 12 años.
BIBLIOGRAFIA:
. Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia
www.desarrollosocial.gob.ec
Departamento de Niñez, Adolescencia y Familia
www.senniaf.gob.ec
Nuevo Testamento de la Biblia (Job 4:8-9)
León, José Luis Los Efectos de la Publicidad. EDITORIAL ARIEL,
S.A. Barcelona, España 2006