Plan Unidad Técnica - Liceo Luisa Rabanal Palma

Establecimiento
JefeUnidadTécnicaPedagógica
PLANOPERATIVOANUAL2016
UNIDADTÉCNICAPEDAGÓGICA
LICEOLUISARABANALPALMA
VALKODURANIVANOFF
I.OBJETIVOGENERAL:
MejorarlosresultadosdeaprendizajesentodoslosalumnosyalumnasyfortalecerlaGestiónInstitucionalatravésdelasesoramientoyapoyopedagógicoalosdirec
materias propias de la gestión curricular referidas a las dimensiones de Organización, Preparación de la Enseñanza, Acción Docente en el Aula y Evaluación de
ImplementaciónCurricular
Conducir y supervisar el proceso pedagógico con el fin de mejorar los índices académicos del establecimiento, brindando asesoría y proponiendo metodologías
construccióndealternativasqueorientenlasaccionesdeintervencióneducativa
II. OBJETIVO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL: Lograr el mejoramiento continuo de aprendizajes de todos los estudiantes, en todos los niveles y asignaturas, a
didácticassecuenciadasdesarrolladasenprácticaspedagógicasrealizadasenaulastalleresimplementadasconrecursoseducativos,medianteuncurrículoorienta
de competencias en los ámbitos Humanístico , Científico, Tecnológico, Éticos , Artísticos y Deportivos , de acuerdo niveles de complejidad y profundidad y segú
recopiladosenelprocesodeDiagnósticoIntegralParticipativoyNivelación,loquelespermitiráalcanzarlosaprendizajesydesenvolverseconéxitoensutrayector
futura.
III.-OBJETIVOSESPECIFICOS
v ContribuiralaarticulaciónentrelasBasesCurriculares,ProyectoeducativosInstitucionalylasaccionesy/onecesidadeseinteresescontempladosenelPla
Educativo.
v CoordinarelProgramadeIntegraciónescolar(PIE)
v ApoyarlaPlanificaciónAnualyporunidaddemododeasegurarlaarticulaciónycoherenciaentrelosdiseñosdeenseñanzaylosProgramasdeEstudios.
v Asegurar la implementación efectiva del curriculum en el aula, a través de los proceso de planificación, acompañamiento al aula, evaluación de la c
evaluacióndelosaprendizajesyanálisisderesultados
v Orientarrespectoalautilizaciónadecuadadelosrecursospedagógicosytecnológicosconquecuentaelestablecimientoenlaimplementacióndelcurrículo.
v MejorarlosresultadosdeaprendizajeenlossectoresdeLenguajeyMatemática
v Apoyardemaneraefectivaelaprendizajeenelaulapormediodelagestiónderecursos
v CoordinarelCentrodeRecursodeaprendizajes(CRA)comomediodeaprendizajeparalosalumnosyalumnasdelliceo
v FortalecerlaGestiónInstitucionalentodaslasÁreasdelmodelodecalidad.
IV.PLANIFICACIÓNDELASACCIONES
AMBITODELA
ACCION
GESTION
ACTIVIDADES/ACCIONES
PLAZOS
METAS
RECURS
VERI
Elaborar , junto al equipò de gestión, el PME PlanMejoramie
2016,enlosplazosacordados.
Abordar la elaboración del diagnóstico del Plan de
Marzo
Mejoramiento Educativo (PME), planificación de
accionesyimplementacióndelplan
Colaborar en la Actualización o reformulación del
Marzo-Junio
ActualizarelPEIantesdefinalizarel1ºsemestre
ProyectoEducativoInstitucional
Elaborar un calendario de actividades internas ,
Marzo
Elaboraruncalendariointernoanualantesdel31
tanto, curriculares, de gestión como de actividades
demarzoyentregárseloatodoelpersonalque
extracurriculares
laboraenelliceoLRP
Contribuir a la elaboración y actualización del
Marzo-Mayo
ActualizarJEC
ProyectoJEC
Elaborar las tablas de reuniones de Apoderados
Marzoa
Elaborar mensualmente las tablas de reuniones
enmarcándolasenlaacciónpedagógicadelliceoylas
diciembre
deapoderados.
necesidades de los alumnos, apoderados y unidad
educativa.
Coordinar el programa de Integración escolar,(PIE) Marzo-Diciembre -CoordinarelPIEencuantoasucronogramade
supervisandosuimplementaciónyresguardandolos
trabajo, asesoramiento pedagógico y ejecución
antecedentesdelosalumnos
detraeas.
-Resguardarel100%delascarpetasbajollave
Garantizar y asegurar la continuidad de estudios de Marzo-Diciembre El 100% de estudiantes en riesgo continúan
lasylosestudiantesensituaciónderiesgo
estudiosenelliceo
(madresypadresadolescentes,NEE,enfermos,etc)
Seguimiento y evaluación a la Programación Anual,
Mayo,
- Monitorear mensualmente los programas PEI,
PEI,PMEyotrosqueelliceoadscriba
Septiembrey
PMEyotros
Diciembre
Implementar un sistema de Tutorías que apunte Abril-Diciembre GenerarunPlandeTutorías,queformepartedel
PIEImpreso
Calendario
Firmaderecibo
ProyectoJEC
Tabladereunio
Reportesdereu
-actasdereuni
-documentosf
-memos,email
-Actasfinales
-registrosdea
Pautaindicado
Pautadeseguim
Plandeorienta
fundamentalmente a mejorar el rendimiento
académicodealumnosquepresentandificultadesen
susaprendizajes
CURRICULUM
Mantener y/o mejorar resultados de evaluaciones
externas (SIMCE-PSU) e internas (Índice de
repitencia)
Evaluarduranteelprocesoyalfinalizarlasacciones
curriculares realizadas en el desarrollo del proceso
enseñanza – aprendizaje, con fines de verificar el
niveldecoberturacurricularydelogrosalcanzadosy
tomar las decisiones pertinentes, para el logro del
proyectoeducativo
Establecer el plan de estudios que determina las
horas semanales de clases por cada asignatura y
nivel
Definirenconformaconsensuadalaestructuradela
Planificación Anual y por unidad adecuándolos con
los criterios de flexibilidad curricular y se llevara un
registrodelasplanificaciones
Diciembre
Orientaralosdepartamentosyasignaturasa
operarbajoloslineamientosdelmarcocurricular
VigenteparalaenseñanzamediaHCyTP.
Programar la realización anual de Jornadas de
planificación,
elaboración
de
instrumentos
evaluativos y evaluación de resultados de
aprendizajes
Marzoa
diciembre
Marzoa
Diciembre
Marzo
Marzo
Marzo,Julio,
Diciembre
plandeorientaciónyquecubraalmenosal75%
de los alumnos que requieren este apoyo y que
signifique que como mínimo un 80% de los
alumnosdetutoríasnorepitancuros
- Mejorar ( subir, aumentar) los resultados de
PSUySimceenrelaciónalañoanterior.
-Teneruníndicederepitenciamenora2digitos
- Al final de cada semestre se verificara la
cobertura curricular de las asignaturas de
ciencias,matemática,lenguaje,historiaeingles.
- Al fina de cada semestre se verificaran los
resultadosobtenidosysecontrataraconlametas
propuestas
-Aplicar en su totalidad el plan de estudio
propuestoporMineduc
Reportedepro
-Al principio del año escolar se determinara el
tipodeplanificación
-Existiráundossierdeplanificacionesdelañoen
UTP
Entodaslasreunionesdereflexiónpedagógica,si
es pertinente, se hará mención al marco
curricularvigenteyserevisaramensualmentesu
aplicacion
Planificar a los menos 4 jornadas de evaluación
deaprendizajes(dosporcadasemestre)
Formato
de
planificación
-resultadosPSU
-resultadosefic
- Formulario
Curricular
-Programasde
-Actasfinales
Planesdeestud
Planificaciones
Programasdee
Instrumentosc
Cronograma /
interno
Orientar a los docentes hacia la correcta Marzodiciermbre interpretaciónyaplicacióndelasnormasvigentes
sobreevaluaciónypromociónescolar,velandopor
sucumplimiento.
Focalizarlosesfuerzosenlasáreasysubsectoresmás
Marzoa
-implementar2horasdelenguajeaplicadoydos -leccionario
débilesenlosaspectosdeaprendizaje,recursos
diciembre
horas de matemática aplicada, como -resultadosfin
materialesydidácticosparaellogrodeaprendizajes
reforzamientosalaclasedelaasignatura,quede
detodoslosestudiante
comoresultadounabajadeun50%delosíndices
de repitencia en las asignaturas mencionadas,
respectoalañoanterior
Revisar y fortalecer las planificaciones de los
Marzo-
Semanalmente se revisaran los libros para Pautasderevis
docentes
Noviembre
verificarelcorrectousodelasplanificaciones
Mantener un banco de información curricular y
Marzoa
-Dotaraestablecimientodeunbancodeguiasy -BancodeGuía
evaluativa.
diciembre
de pruebas, con Guias del 100% de las -BancodePrue
asignaturasdeformacióngeneralyalmenosuna
copiadecadaunadelaspruebasrealizadasenel
año.(fomatoimpresoodigital)
ACCION DOCENTE Revisar Periódicamente los leccionarios a fin de
AULA
comprobar y /o rectificar el registro de los
Aprendizajes esperados, los contenidos mínimos y
lasevaluacionesplanificadas.
Acompañar, monitorear, evaluar y observar las
prácticaspedagógicas,generandoespaciosdeapoyo
aldocenteenlaimplementacióndidáctica.
Monitorear que los docentes se adscriban a las
normas de nuestro reglamento de evaluación y
promociónescolar
Acompañar a los estudiantes prioritarios o con
necesidades educativas especiales que está siendo
Abril-diciembre
Revisarmensualmentelibrosdeclase
Abril-Noviembre
Realizar Visitas al aula al menos 1 vez por cada .Pautaobserva
asignaturaencadasemestre
Marzo-diciembre El 100% de los docentes aplica las normas
establecidas en nuestro reglamento de
evaluaciónypromoción
Abril-Noviembre Memos
Registroderev
-reglamentode
-librosdeclase
-entrevistacon
PME
Programas
atendidos por especialistas, según acciones
establecidasenelPMEy/oProgramasdeAcción
EVALUACION
LIBRE
DISPOCISION
Entrevistacona
Apoyaralosdocentesenlaelaboraciónyaplicación Marzo
de instrumentos evaluativos para obtener
diagnóstico de los aprendizajes, al inicio del año
escolar,especialmenteenlossectoresdelenguajey
matemática.
Asesoraralosdocentesenelregistrodeldiagnóstico Marzo
de los aprendizajes en cada sector y nivel en los
LibrosdeClases
Orientar al cuerpo docente, hacia la correcta Marzo-Diciembre
aplicación e interpretación de las normas legales
sobrelaevaluaciónypromociónescolar
-lasasignaturasdematemática,lenguaje,ingles, Pruebas de
historiaycienciasaplicandiagnostico
consejoevaluac
-todaslasasignaturasmuestransusresultadosy
aplicanremediales
Librosdeclases
Aplicarinstrumentosdeinteresesynecesidadespara Marzo-Abril
establecereldesarrollodetalleresenlasHorasdeLD
en las áreas deportivas, artísticas, científicas y
tecnológicas
Realizar procedimiento de inscripción de los Marzo-abril
estudiantes
Monitorear el desarrollo de talleres siguiendo los Abril-Diciembre
estándares del reglamento de talleres y
planificacionesentregadaspordocentes
- En marzo ( 1 semana) se aplicara test de Encuestasdein
interese
Todos los profesores aplican correctamente las -memos
normas legales sobre evaluación y promoción -actasdeconse
escolar
- Antes de finalizar marzo se hará la inscripción
detalleresynominadealumnos
Juntoainspectoríasellevaraunregistromensual
de asistencia y registro de actividades por cada
taller
Formatodeins
Reglamentode
Registrodeasis
Libroderegistr
Planificaciones
EVALUACIÓN DEL PLAN: Julio y Diciembre
Indicadores: Totalmente Logrado (TL), Medianamente logrado (ML), logrado en su grado minimo (LGM), No logrado (NL)
Actividades realizadas
Indicadores de Logro
Medios de verificación