Matriz curricular - Primaria 5to Grado

MATRIZ CURRICULAR
SELECCIÓN AREA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS/ ACTITUDES
QUINTO GRADO DE PRIMARIA
ÁREA
ORGANIZADOR
COMPETENCIA
CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO/ACTITUDES DEL DCN CONTEXTUALIZADA Y
ADAPTACIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)
Capacidad: Reconoce y utiliza con
las habilidades motrices básicas: -
Demuestra dominio corporal y utiliza
Educación física
Conocimiento: Relación y utilidad de
pertinencia sus habilidades motrices básicas
Desplazamientos. - Saltos. - Giros. -
creativamente sus habilidades motoras
en actividades variadas.
Dominio corporal y
Lanzamientos. - Recepciones.
básicas combinadas, al resolver
expresión creativa
situaciones motrices diversas; mostrando
Actitud: Demuestra agrado y disposición para la realización de actividades motrices
interés para superarse.
que contribuyen a la conservación del medio ambiente para la realización de
actividades motrices.
Capacidad: Evalúa sus estados emocionales
Personal social
Interactúa demostrando actitudes de
Construcción de la
y actúa asertivamente en una situación de
Conocimiento: Toma de decisiones
conflicto, proponiendo alternativas de
individuales y colectivas.
respeto y trato igualitario a las personas,
identidad y de la
rechazando toda forma de violencia,
solución.
convivencia
corrupción y discriminación, en la
democrática
Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan
convivencia cotidiana.
Comunicación
positiva o negativamente en su interacción con los demás y el medio que lo rodea.
Expresa sus necesidades, intereses,
Capacidad: Dialoga utilizando expresiones
sentimientos y experiencias, adecuando
formales y coloquiales, cuando participa en
Conocimiento: La conversación. El
su discurso a los distintos interlocutores,
conversatorios y debates sobre el uso,
debate. La escucha.
es receptivo y muestra una actitud de
importancia y contaminación del agua.
escucha respetuosa con atención y
Actitud: Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto
Expresión y
comprensión oral
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espíritu crítico a los mensajes, en las
al uso adecuado del agua y sensibilidad frente a su contaminación.
diversas situaciones comunicativas en las
que participa.
Capacidad: Fundamenta su punto de vista
Conocimiento: Estrategias de
sobre las ideas principales del tema tratado
comprensión: organizadores gráficos,
Comprende textos discontinuos o de
y la relación del texto con otros textos leídos
el subrayado, el sumillado, el resumen.
otro tipo sobre temas de su interés,
sobre el cambio climático y energía.
Textos continuos y discontinuos.
identifica los aspectos elementales de la
Actitudes : Muestra sensibilidad frente a los relatos de los problemas que afectan el
lengua, los procesos y estrategias que
medio ambiente
aplica y expresa el valor de un texto,
Capacidad: Escribe textos continuos y
Conocimiento: Textos continuos,
como fuente de disfrute, conocimiento e
discontinuos sobre temas relacionados al
discontinuos, gramática, ortografía,
información.
uso adecuado del agua, cambio climático,
conectores cronológicos, estructuras
residuos sólidos, biodiversidad y energía.
de tipos de texto.
Comprensión De
Textos
Actitud: Disfruta al crear sus textos sobre el ambiente.
Capacidad: Investiga los efectos de las
Conocimiento: Efectos de las
Relaciona el funcionamiento de los
sustancias químicas contaminantes en la
sustancias químicas en la salud:
sistemas de su cuerpo en armonía con el
salud: monóxido de carbono, cianuro,
monóxido de carbono, cianuro, plomo,
ambiente, valorando la práctica de
plomo, mercurio, arsénico y otros.
mercurio, arsénico.
higiene, prevención y seguridad integral.
Actitud: muestra disposición para practicar hábitos de higiene y alimenticios que
Ciencia y ambiente
Cuerpo humano y
conservación de la
salud
protejan su salud y el medio ambiente.
Seres vivientes y
Relaciona y juzga la intervención del
Capacidad: juzga los daños que ocasionan
Conocimiento: Tala y quema
conservación del
hombre en los ecosistemas del país y del
en el ambiente, la tala y quema
indiscriminada de bosques: efectos en
medio ambiente
mundo, valorando las prácticas de
indiscriminada de bosques y pastos
el ambiente.
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protección y conservación.
naturales.
Actitudes: Demuestra interés y preocupación por los seres vivos y el medio natural
como una forma de preservar la vida y cuidar el ambiente.
Capacidad: Identifica artefactos eléctricos
Conocimiento: Electricidad: artefactos
de alto, medio y bajo consumo de
eléctricos de alto, medio y bajo
electricidad y aplica estrategias de ahorro de
consumo.
Mundo físico y
conservación del
ambiente
Elabora, ensaya y evalúa estrategias de
energía eléctrica.
conservación y mejoramiento de su
Capacidad: Investiga la contaminación
ambiente inmediato a partir de
atmosférica y las características de la lluvia
Conocimiento: Presión atmosférica:
conceptos científicos básicos, y su
ácida, sus efectos en el suelo, agua y seres
efectos sobre los materiales.
comprensión de las interacciones entre
vivientes.
los seres bióticos y seres abióticos de la
Capacidad: Identifica los recursos naturales
naturaleza
renovables y no renovables de su localidad y
Conocimiento: Recursos naturales
renovables y no renovables de la
región y las Estrategias para el uso
localidad y región.
sostenible.
MATEMÁTICA
Actitud: Valora la vida y muestra preocupación por el cuidado del medio ambiente
Resuelve y formula, con autonomía y
Conocimiento: Resuelve problemas sobre
seguridad, problemas que requieren del
capacidad en unidades comerciales: litro,
Capacidad: de recipientes en unidades
establecimiento de relaciones entre
galón y con unidades usuales de la
comerciales.
números naturales, decimales y
comunidad.
Número y
relaciones
fracciones, y sus operaciones,
argumentando los procesos empleados
Actitud: Muestra interés al resolver situaciones de la vida cotidiana.
en su solución e interpretando los
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resultados obtenidos.
Resuelve y formula problemas cuya
solución requiera de la transformación de
Capacidades: Mide la capacidad de
Conocimientos: Capacidad en litros y
recipientes, en litros y mililitros.
mililitros.
fi guras geométricas en el plano,
argumentando con seguridad, los
procesos empleados y comunicándolos
en lenguaje matemático.
Geometría y
medición
Resuelve y formula problemas cuya
solución requiera de relaciones métricas
y geométricas en la circunferencia,
Actitud: Muestra autonomía y seguridad al resolver problemas y comunicarlos.
círculo, prisma recto y poliedro;
argumentando con seguridad, los
procesos empleados en su solución, y
comunicándolos en lenguaje matemático.
Resuelve con autonomía y formula con
Capacidades: Interpreta y argumenta
seguridad, problemas cuya solución
información que relaciona variables
Conocimientos: Gráficas estadísticas:
requiera establecer relaciones entre
presentadas en gráficos de barras,
barras, poligonales, circulares.
variables, organizarlas en tablas y gráficas
poligonales y circulares.
Estadística
estadísticas, interpretarlas y
Actitud: Muestra interés por comunicar información utilizando lenguaje gráfico.
argumentarlas.
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