Matriz curricular - Primaria 1er Grado

MATRIZ CURRICULAR
SELECCIÓN AREA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS/ ACTITUDES
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
EDUCACIÓN FÍSICA
ÁREA
ORGANIZADOR
COMPETENCIA
CAPACIDAD, CONOCIMIENTO Y ACTITUDES DEL DCN
CONTEXTUALIZADA y ADAPTACIÓN A NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)
Domina su cuerpo y utiliza sus
Capacidades: Explora con mayor precisión su
Conocimientos: Explora con mayor
posibilidades de movimiento para resolver
coordinación motora fina y gruesa en
precisión su coordinación motora fina y
tareas motrices simples, orientarse en el
actividades motrices.
gruesa en actividades motrices.
Dominio corporal
y expresión
espacio y en el tiempo, expresarse
creativa
Actitud: Demuestra agrado y disposición para la realización de actividades motrices que
corporalmente y manipular objetos,
contribuyen a la conservación del ambiente para la realización de actividades motrices.
mostrando espontaneidad en su actuar.
Reconoce sus características personales, y
Capacidades: Identifica y evita situaciones
PERSONAL SOCIAL
demuestra respeto a sí mismo y hacia los
Conocimientos: Identidad personal:
características físicas; gustos y
que pueden causarle daño en la vida
Construcción de
demás en la convivencia cotidiana.
preferencias, intereses, sentimientos y
cotidiana.
la identidad y de
la convivencia
democrática
Reconoce a los miembros de la familia,
emociones. Historia personal.
escuela y comunidad, describe sus roles, se
identifica con ellas y cumple sus
Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan
responsabilidades como miembro de una
positiva o negativamente en su interacción con los demás y el medio que lo rodea.
COMUNICACIÓN
familia, escuela y comunidad.
Expresa sus necesidades, intereses,
Capacidades: Describe las características del
sentimientos y experiencias, y escucha con
agua, su importancia y su distribución sobre
Conocimientos: Describe las
respeto cuando interactúa con otros,
el planeta haciendo uso de nuevo
características del agua.
mostrando comprensión de mensajes
vocabulario.
sencillos en su lengua originaria y en
Actitudes: Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto
Expresión y
comprensión oral
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castellano.
al uso adecuado del agua y sensibilidad frente a su contaminación.
Comprende textos narrativos y descriptivos
Capacidades: Reconoce los personajes e
Conocimientos: Estrategias de
de estructura sencilla a partir de sus
ideas principales de textos sobre la
comprensión lectora. Tipos de textos:
experiencias previas, los reconoce como
biodiversidad.
cuentos, fábulas y leyendas.
fuente de disfrute y conocimiento de su
Actitudes: Muestra sensibilidad frente a los relatos de los problemas que afectan el
entorno inmediato.
ambiente.
Produce textos cortos de tipo narrativo y
Capacidades: Produce textos en situaciones
descriptivo a través de los cuales comunica
comunicativas reales identificando: a quién,
Producción de
sus experiencias, intereses, deseos y
qué y para qué escribe a sensibilizar el uso
textos
necesidades utilizando los elementos
adecuado del agua, cambio climático y
lingüísticos adecuados y expresa
residuos sólidos.
satisfacción en lo que escribe.
Actitudes: Disfruta al crear sus textos sobre el ambiente.
Comprensión de
textos
Conocimientos: Textos narrativos y
expositivos, uso de la mayúscula.
Capacidades: Registra las enfermedades más
Identifica las diversas partes del cuerpo
comunes de la localidad; y practica formas
Conocimientos: Agua apta para el
humano y su funcionamiento.
para prevenirlas: consumo de agua segura y
consumo humano.
Desarrolla hábitos de cuidado para
otros para conservar su vida.
conservar la salud.
Actitudes: Muestra disposición para practicar hábitos de higiene y alimenticios que
CIENCIA Y AMBIENTE
Cuerpo humano
y conservación
de la salud
protejan su salud y el ambiente.
Reconoce y valora la diversidad ecológica
Capacidades: Reconoce las diferentes
Conocimientos: Plantas y animales
existente en el país y desarrolla hábitos de
plantas animales nativos de su localidad.
nativos de la localidad: características.
cuidado y protección para la conservación
Actitudes: Demuestra interés y preocupación por los seres vivos y el medio natural como
del medio ambiente
una forma de preservar la vida y cuidar el ambiente.
Seres vivientes y
conservación del
medio ambiente
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Conocimientos: Contaminación
Mundo físico y
Identifica los cambios que se producen en
conservación del
el mundo físico valorando su importancia
ambiente
Capacidades: Resuelve problemas de
ambiental: problemas en la escuela.
contaminación ambiental por residuos
Técnicas para el cuidado del agua y
sólidos en la escuela.
manejo de residuos sólidos: reducción,
para la vida.
reuso, reciclaje.
Actitudes: Valora la vida y muestra preocupación por el cuidado del medio ambiente
Resuelve problemas de situaciones
Capacidades: Resuelve problemas de adición
cotidianas en las que identifica relaciones
de números naturales con resultados de
Número y
numéricas realizando con autonomía y
hasta dos cifras.
relaciones
confianza, operaciones de adición y
Conocimientos: Sumandos en un número
de hasta dos cifras.
sustracción con números de hasta tres
Actitudes: Muestra interés al resolver situaciones de la vida cotidiana.
MATEMÁTICA
cifras.
Resuelve situaciones cotidianas que
Capacidades: Mide y compara longitudes de
requieran de la medición y comparación de
objetos haciendo uso de unidades
atributos mensurables de objetos y
arbitrarias.
Conocimientos: Unidades arbitrarias de
longitud.
Geometría y
medición
eventos, y las comunica utilizando lenguaje
matemático. Resuelve problemas, con
autonomía y seguridad, cuya solución
Actitudes: Muestra autonomía y seguridad al resolver problemas y comunicarlos.
requiera de relaciones de posición y
desplazamiento de objetos en el plano.
Estadística
Interpreta relaciones entre dos variables,
Capacidades: Representa datos en tablas
en situaciones de la vida real y las valora
simples.
utilizando el lenguaje gráfico.
Actitudes: Muestra interés por comunicar información utilizando lenguaje gráfico.
Conocimientos: Tablas de datos.
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