PROGRAMACIÓN DE SESIÓN DE CLASE 2012 – I SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº TEMA ASIGNATURA DOCENTE : 03 : La reflexión sobre el hombre en los primeros filósofos : FILOSOFÍA : EQUIPO DE FILOSOFÍA CONTENIDOS La reflexión sobre el hombre en los primeros filósofos: El relativismo de los sofistas y la mayéutica de Sócrates. ESCUELAS CICLO TURNO FECHA : Todas : III- IV : Mañana, Tarde y Noche : Del 16 al 20 de abril CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO DE APRENDIZAJE Discrimina las tesis y los argumentos centrales de los principales filósofos griegos. Analiza las diferencias del pensamiento de los sofistas y Sócrates mediante un cuadro comparativo SECUENCIA METODOLÓGICA FASES I. INICIO II. DESARROLLO III. TÉRMINO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES (CONTENIDOS DEL TEMA) Los estudiantes responden mediante lluvia de ideas: ¿Qué frases o ideas conocen sobre Grecia antigua, los sofistas y Sócrates? ¿Por qué es importante estudiar sus planteamientos filosóficos? Los estudiantes recepcionan información visualizando un video sobre los aportes de Sócrates. Los estudiantes identifican y analizan el contexto histórico y social del pensamiento filosófico de los sofistas y Sócrates, visualizando las diapositivas con las orientaciones del docente. Luego se organizan en equipos colaborativos y leen las lecturas: “La apología de Sócrates”, y ¨Protágoras” de Platón (extractos). Los estudiantes manifiestan las diferencias del pensamiento de los sofistas y Sócrates elaborando un cuadro comparativo. - Un representante de cada equipo colaborativo explica las diferencias del pensamiento de los sofistas y Sócrates. Los estudiantes presentan ejemplos sobre la pertinencia del pensamiento socrático teniendo en cuenta su carrera académico profesional. TÉCNICAS DIDÁCTICAS Lluvia de ideas Visualización de un video. Exposición dialogada. Trabajo en colaborativos Dialogo reflexivo. Diapositivas Pizarra y plumones. Proyector Multimedia. Video sobre la vida de Sócrates. Lecturas: Platón. (2003). Diálogos. Obra completa en 9 volúmenes. (Vol. 1). Apología, Critón, Eutifrón, Ion, Lisis, Cármides, Hipias menor, Hipias mayor, Laques, Protágoras. Madrid: Editorial Gredos. . Diapositivas Plenario Pizarra y plumones Exposición Mapa conceptual Observaciones: Asesoramiento para la elaboración del ensayo. Revisión de la introducción del ensayo filosófico. equipos RECURSOS Y/O MATERIALES EDUCATIVOS Diapositivas TIEMPO (MIN.) 7:30 - 8:00 1:30 – 2:00 6:15 – 6:45 30 min. 8:00 – 9:30 2:00 – 3:30 7:15 – 8:30 90 min. 9:30 – 9:45 3:30 – 3:45 8:30 – 8:45 15min (Receso) 9:45 –11:30 3:45 – 5: 30 8:45 – 10:00 105 min. 11: 30 – 12:00 5:30 – 6:00 10:00 – 10:40 30 min.