guia de deteccion para problematicas emocionales en alumnos

GUIA DE DETECCION PARA PROBLEMATICAS
EMOCIONALES EN ALUMNOS TUTORADOS
INTRODUCCION:
La presente guía tiene la finalidad de ser un instrumento de apoyo para la detección de
problemáticas que afectan tu rendimiento escolar en el área emocional. Se te pide que respondas de
manera honesta para que tu tutor pueda brindarte la orientación más adecuada y puedas lograr un
desarrollo académico armónico en tu estancia en el instituto.
INSTRUCCIONES: A continuación se presentan preguntas abiertas, a las cuales puedes responder
NADA, POCO, REGULAR y MUCHO. Se te pide contestes de acuerdo a lo que consideres es más
cercano a tu persona, anotando una cruz en la opción que hayas elegido.
Apartado I.
PREGUNTA
Me siento triste o afligido
Tengo ganas de llorar constantemente
Tengo dificultad para concentrarme
Gusto de estar solo
Me siento con falta de confianza en mismo
Me siento mal con mi cuerpo
Soy poco útil a las demás personas
Tengo dificultad para comprender las cosas
Me encuentro nervioso
Sufro de dolores de cabeza constantes
Tengo problemas digestivos
Como poco (o mucho) alimento
Tengo dificultad para dormir o duermo mucho
Me irrito fácilmente
Contengo frecuentemente mis emociones
Tengo problemas constantes con las demás personas
Tengo problemas constantes con miembros de mi familia
Cuando alguien me hace daño lo agredo
Apartado II
Nada
Poco
Regular
Mucho
INSTRUCCIONES Contesta SI o NO a las aseveraciones siguientes de acuerdo a lo que te haya
sucedido en el último mes.
INDICADOR
He sufrido de alucinaciones
He intentado quitarme la vida
He agredido a personas hasta dejarlas paralizadas o incapacitadas por los golpes
He consumido drogas o alcohol hasta perder control de mi persona o de manera
constante
I.T.Z.SubdirecciónAcadémica
Desarrollo AcadémicoP.I.T.
SI
NO