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TEMA
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CONCEPTOS
RESUMEN: Durante el siglo XVIII alcanza su máximo desarrollo en Europa el estado absolutista. (menos en
Inglaterra, donde la burguesía reforzaba su poder por medio del ___________) Simultáneamente entre la élite
intelectual se desarrolla la ilustración. Los ilustrados critican al absolutismo y al antiguo régimen. En Francia se
destaca la idea de libertad individual (Voltaire) la de división de _________ (Montesquieu) y la de democracia
(Rousseau), mientras que en Inglaterra se destaca la idea de libertad _______ (Adam Smith). Derivado de la
Ilustración, aparece el liberalismo y el nacionalismo. Las revoluciones liberales estallan cuando se produce
una crisis de __________, y serán protagonizadas por un grupo social; la __________, que quiere acabar con el
antiguo régimen para acceder al poder político (hasta ahora reservado para los monarcas y la nobleza). En la
independencia de _____________ (1776-83) se aplicarán por primera vez estas nuevas ideas. Este nuevo
estado se dotará de una constitución en 1788. Al año siguiente empieza la revolución ___________ (1789-99).
Aquí las ideas liberales se aplicarán en mayor profundidad y se destruirá el sistema del antiguo régimen. Esta
revolución pasa por varias etapas. En la primera se intentará una monarquía parlamentaria similar a la que ya
existía en _______, pero con una constitución. Después se instaurará la república (sin ____), primero con
sufragio universal y luego con sufragio ______. Finalmente las disputas internas propiciarán el ascenso del
general ________, que preservará algunos avances liberales pero instaurará un sistema imperial. Napoleón
iniciará una política ____________ que convertirá a Francia en dueña de Europa, pero finalmente será
derrotado por una coalición en _______(1815). Las potencias vencedoras de Napoleón, se reunirán en el
Congreso de ______ e intentarán restaurar la situación previa a la revolución _______ volviendo al antiguo
régimen y al absolutismo. Pero encontrará el rechazo de la burguesía, cuyo poder económico no hacía más que
aumentar, además cuenta con el apoyo de las clases populares. Varias oleadas revolucionarias (1820, 1830, y
1848) significarán el triunfo definitivo del liberalismo en gran parte de Europa. Durante el siglo ____ se irá
sustituyendo el antiguo régimen y el absolutismo por los nuevos sistemas parlamentarios y la sociedad
estamental será reemplazada por la sociedad de _________(en la que se puede cambiar de grupo social).
Simultáneamente a las revoluciones liberales, se desarrollará movimientos políticos de tipo nacionalista. Estos
serán de dos tipos, disgregadores, que buscarán la ________ de una región de un estado más grande (como los
que aparecerán en los Imperios _________, ______ y _______) y por otro lado los aglutinadores, que buscarán
la unión de pequeños estados para crear uno más grande (que llevará a la creación de ________, y a la de
_________ . El liberalismo y el nacionalismo son la base de nuestro actual sistema político.
VOCABULARIO BÁSICO:
Antiguo Régimen: Sistema económico social y político que había en Europa antes de la revolución _________ (siglo ___).
Absolutismo: Sistema político en el que todos los poderes recaen en el ____ y los habitantes son sus súbditos. En su forma
final, despotismo __________, el rey busca mejoras para sus súbditos, pero sin contar con ellos (“todo para el pueblo pero
sin el pueblo”). El absolutismo se justifica con la idea de derecho ______ de los gobernantes, es decir, el rey ha de mandar
sin limitaciones porque está en el trono por voluntad de Dios.
Estamentos: grupos que forman la sociedad __________. Son grupos sociales determinados por el ________. Los
estamentos del antiguo régimen eran tres: la ________ y el clero que eran los privilegiados y tenían derechos políticos, y
por debajo el estado llano ( todos los demás; __________ y burgueses) con menos derechos.
Ilustración: Movimiento cultural europeo (siglo XVIII) que pretende explicar la realidad buscando causas _________
(basadas en la razón) y no religiosas (basadas en la ___________) como era lo normal hasta ese momento.
Liberalismo: Movimiento político e ideológico contrario al sistema del Antiguo Régimen. En lo político pretendía la división
de poderes en tres, el ______ (hace las leyes), _______ (gobierna) y el judicial. Quieren que el poder legislativo resida en
un ________ elegido por sufragio entre los ciudadanos. Defienden la existencia de una _________ en donde se aclare el
funcionamiento del sistema y donde se incluya una lista de derechos individuales. En contra de los derechos _________ y
de la idea de __________ (del rey) el liberalismo dirá que todos somos __________ y que debemos tener los mismos
derecho ante la ________. El liberalismo justifica sus reivindicaciones argumentando que la soberanía (el derecho a tener
el poder) reside en el ________ y no en el rey (como se decía hasta entonces). En lo económico reivindica el libre
__________ en contra del intervencionismo de los reyes durante el Antiguo Régimen (mercantilismo).
Sufragio: Elecciones para formar un parlamento con representantes del pueblo. Primero los liberales moderados
defendieron el sufragio ____________ (solo votan los ______) pero después los liberales radicales o demócratas
defendieron el sufragio __________ (votan todos los hombres, las mujeres no podrán votar hasta el siglo XX).
Revoluciones liberales: Movimientos revolucionarios con los que se cambió el______ régimen, por el sistema __________
Crisis de Subsistencia: Cuando la agricultura de subsistencia (que produce lo justo para el __________) no proporciona lo
suficiente para cubrir las necesidades de toda la población. Puede ser por una mala cosecha (por razones climáticas,
plagas, etc.) o por un aumento _________ (de la población). Entonces aparece el __________ y con él, las revueltas.
Nacionalismo: Movimiento político y ____________ que se mezcla con el liberalismo. Tiene dos tendencias; una de tipo
___________ y determinada por el nacimiento (Herder y el idealismo alemán) y otra de tipo liberal, en la que se define
nación como suma de todos los ciudadanos sometidos a la misma ley (Seyllès y el liberalismo francés)
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PROCEDIMIENTOS
PRÁCTICA: COMENTARIO DE TEXTO. Lectura y subrayado de ideas principales.
1. Identificación del texto; Título/tema (¿de qué trata?), autor, lugar, fecha y destinatario.
2. Clasificación se hace según su fuente (primaria o secundaria), según el tipo (ley, constitución,
decreto, manifiesto, discurso, libro, memorias, diario, cartas...).
3. Análisis del texto; para extraer la idea principal (resumen en una frase) y las secundarias.
4. Comentario o contextualización; relacionar las ideas del texto con el contexto histórico de su
época, con sus antecedentes y con sus consecuencias.
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Francesa(3), ley, racial, rey
Inglaterra, demográfico,
Italia, súbditos, nobleza,
antiguo, racionales
//universal, innatos
subsistencia, legislativo,
XIX, censitario,
parlamento, austriaco,
expansionista, nacimiento,
burguesía, cultural,
ilustrado // pueblo, EEUU,
mercado, ejecutivo, ricos,
teología, ruso, español,
Waterloo, campesinos,
clases, sobrevivir, poderes
// divino, hambre,
estamental, Napoleón
constitución, ciudadanos,
XVIII, liberal (2),
económica, Viena,
Alemania, independencia.
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