FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. 1 de 6 SOL·LICITUD DE RECONEIXEMENT ACADÈMIC D’ACTIVITATS UNIVERSITÀRIES CULTURALS, ESPORTIVES, DE REPRESENTACIÓ ESTUDIANTIL, SOLIDÀRIES I DE COOPERACIÓ. SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO POR ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS CULTURALES, DEPORTIVAS, DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL, SOLIDARIAS Y DE COOPERACIÓN PROPOSTES DE CURSOS D'ESPECIALITZACIÓ I ACTIVITATS ACADÈMIQUES ORIENTADES A LA FORMACIÓ PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (castellano) Lengua y sexo: perspectivas discursivas del género TÍTOL DE L'ACTIVITAT (valencià) Llengua i sexe: perspectives discursives del gènere TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (inglés) Language and sex: Discursive approaches to gender Assenyalar idioma prioritari del títol de l’activitat Señalar idioma prioritario del título de la actividad • Castellano Valencià Inglés DURACIÓ DE L’ACTIVITAT (Haurà d'indicar la duració del curs en crèdits ECTS) DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) VICERECTORAT O CENTRE QUE L'ORGANITZA VICERRECTORADO O CENTRO QUE LO ORGANIZA EL/LA DIRECTOR/A DE L’ACTIVITAT EL/LA DIRECTOR/A DE LA ACTIVIDAD Vicerrectorado de 2 Investigación, Desarrollo Innovación Leonor Ruiz Gurillo EL/LA VICERECTOR/A, DEGÀ/DEGANA O DIRECTOR/A EL/LA VICERRECTOR/A, DECANO/DECANA O DIRECTOR/A (Segell / Sello) Sign.: / Fdo: Amparo Navarro Faure UA-ContinUA-formulario propuesta 1/6 e FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. 2 de 6 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad (Se debe consignar la denominación del curso en castellano, valenciano e inglés, indicando el idioma que se desea que aparezca en la denominación del curso en el diploma) Lengua y sexo: perspectivas discursivas del género Llengua i sexe: perspectives discursives del gènere Language and sex: Discursive approaches to gender X 2. Duración del curso / actividad (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) 2 créditos ECTS 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: 13/04/2016 Fecha final: 04/05/2016 4. Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo) 5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos) Nº mínimo 15 Nº máximo 35 6. Organizadores académicos (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado. En caso de haber más de un organizador deberá indicarse en primer lugar el coordinador único de los estudios) Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación UA-ContinUA-formulario propuesta 2/6 FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. 3 de 6 7. Organizadores externos (Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante) 8. Departamentos que participan con profesorado (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado por el que el Departamento se compromete a impartir docencia en el estudio) Se adjuntan 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante (Deberá adjuntarse un breve currículum (máximo 1 hoja A4) de cada profesor ajeno a la Universidad de Alicante). Se adjunta 10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a [email protected] CURSO/ACTIVIDAD CURSO ACADÈMICO 2015/16 Lengua y sexo: perspectivas discursivas del género CRÉDITOS TOTALES 2 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Leonor Ruiz Gurillo Filología Española, lingüística General y Teoría de la Literatura Catedrática de Universidad 0,50 Mª Belén Alvarado Ortega Filología Española, lingüística General y Teoría de la Literatura Titular Universidad 0,50 Larissa Timofeeva Timofeev Filología Española, lingüística General y Teoría de la Literatura Personal contratado doctor 0,50 NOMBRE Y APELLIDOS PROCEDENCIA (Universidad, Institución) CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Antonia Virginia Acuña Ferreira Universidad de Vigo Profesora contratada interina 0,50 PROFESORADO EXTERNO UA-ContinUA-formulario propuesta 3/6 FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. 4 de 6 11. Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario). Se adjunta programa 12. Criterios de evaluación (Indicar los criterios de evaluación y control) Asistencia a todas las sesiones (sólo se permitirá un 20% de ausencias justificadas) con control de firmas. Persona responsable: director/a del curso: Leonor Ruiz Gurillo Evaluación: La evaluación del curso consistirá en la entrega de diversos ejercicios que se llevarán a cabo durante las diferentes sesiones del curso. 13. Objetivos (breve descripción) • • • • • • Acercarse a la lengua y a la identidad de género desde la perspectiva del discurso. Transmitir la importancia de las élites simbólicas (profesores, periodistas, etc.) en la construcción del discurso. Observar los diferentes procedimientos de modalización del español para manifestar la identidad de género. Reflexionar acerca de diversas ideas preconcebidas sobre el género apoyándose en corpus reales, tanto orales como escritos. Detectar machismos y micromachismos en el lenguaje. Determinar el papel del género en la adquisición, desarrollo y consolidación de diversos hechos pragmáticos como el humor. 14. Modalidad de impartición (Indicar si es presencial, semipresencial o a distancia) En el caso de modalidad a distancia indicar la plataforma. Modalidad presencial 15. Dirigido a Alumnado y personal investigador en formación. Alumnado UA y personas interesadas 16. Criterios de admisión Por orden de inscripción 17. Dirección académica • Director/a de estudios Apellidos y nombre Leonor Ruiz Gurillo UA-ContinUA-formulario propuesta 4/6 FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. • 5 de 6 Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Instituto Universitario de Investigación de Estudios de Género Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) Aulario II, 1ª planta Teléfono: 9415/9658 Correo electrónico: [email protected] 19. Criterios de becas (Indicar el número de becas que se quiere conceder y los criterios para su concesión) 20. Previsión de infraestructura (Indicar las necesidades de aulas, laboratorios, etc. para la impartición del estudio. Si los espacios son ajenos a la Universidad de Alicante deberá establecerse un convenio con la entidad colaboradora). Las peticiones de aulas de la UA deberán realizarse directamente a través de la unidad de gestión de espacios. Aulas con mesas movibles (si hay disponibilidad). Aulas con cañón, proyector y altavoces. Software operativo para presentaciones con audio y vídeo. 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir (Se debe indicar si se desea que los créditos de los que consta el curso / actividad sean reconocidos para el alumnado de las titulaciones a extinguir según la Disposición derogatoria de la Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante aprobada por Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2014). El número máximo de créditos que se podrán reconocer es de 6. Se desea que los créditos de los que consta el curso / actividad sean reconocidos para el alumnado de las titulaciones a extinguir 22. Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) UA-ContinUA-formulario propuesta 5/6 FORMULARIO DE PROPUESTAS DE CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS PARA TITULACIONES DE GRADO. 6 de 6 No tiene incompatibilidades 23. Precios Públicos Importe del precio público (euros/crédito) Importe total del título (Importe del precio público x número de créditos del título) Justificación del precio público 20 40 Tasas generales 0 0 Gratuito para el alumnado del doctorado de Estudios Interdisciplinares de Género. 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación presupuestaria: UA-ContinUA-formulario propuesta Instituto Universitario de Investigación de Estudios de Género 041900 Mónica Moreno Seco 6/6 LENGUA Y SEXO: PERSPECTIVAS DISCURSIVAS DEL GÉNERO Docentes: Leonor Ruiz Gurillo, Mª Belén Alvarado Ortega, Larissa Timofeeva Timofeev Fechas: Del 13 de abril al 4 de mayo de 2016 Horario: • • • • 13.04.2015 de 16 a 21 horas 20.04.2015 de 16 a 21 horas 27.04.2015 de 16 a 21 horas 04.05.2015 de 16 a 21 horas Horas: 20 horas Créditos: 2 PROGRAMA: Bloque 1. Aspectos teóricos y metodológicos de la perspectiva discursiva de género. Bloque 2. Discursos de hombres y mujeres en corpus lingüísticos. Géneros orales y escritos. Bloque 3. El discurso de los machismos y los micromachismos: definición y análisis. Bloque 4. Discurso, género y humor. Adquisición, identidad y habilidades metapragmáticas.