1 Seminario modernidad y posmodernidad Maestría de Literatura

Seminario modernidad y posmodernidad
Maestría de Literatura – Universidad del Tolima
Profesor Jaime Alejandro Rodríguez
Introducción
La relación entre literatura, modernidad y posmodernidad no sólo obedece a una moda o a una
discusión de orden pasajero: constituye toda una perspectiva crítica capaz de alumbrar la creación
contemporánea. El debate, sin embargo, se presenta sesgado de modo tal que cualquier
aproximación a un modelo que sea capaz de dar cuenta de esta relación resulta siempre confusa o
contradictoria. La dificultad radica, sobretodo, en el hecho de que la discusión sobre
posmodernidad implica un discurso que no es homogéneo, un discurso que ni siquiera es
integrable, y cualquier intento de determinación o definición está destinado a la fragmentación, a
la inconsistencia o a la dispersión.
Una revisión de señales, terminologías y escrituras de la modernidad y la posmodernidad,
permitirá, no obstante, llamar la atención sobre algunas de las características de la discusión y
plantear algunas de las actividades que serían necesarias y/o que conducirían a una mejor
comprensión de la relación entre literatura, modernidad y posmodernidad.
En general, sería posible afirmar que la literatura posmoderna asume como punto de partida que
la escritura es el modelo del mundo, su realidad; es consciente de que si bien lo real está más allá
de los textos y de las escrituras, sólo es accesible por textos y escrituras. Ahora bien, la literatura
posmoderna opera bajo las consecuencias de una "estética de las fuerzas", según la cual, la obra
literaria la hace el lector. Un panorama de esta estética de las fuerzas en la novela posmoderna,
obliga a reconocer críticamente fenómenos tales como la exigencia de nuevas competencias en el
lector: doble productividad, capacidad de determinación de la indeterminación, relaciones no
ligadas al sentido o a la idea, grado cero de la interpretación, etc.
La novela posmoderna estaría así, demandando nuevas competencias comunicativas. Sobre todo
una lectura no ligada a un contar seguro y orgánico, a un narrador homogéneo; una lectura
comprometida menos con lo externo y representativo que con lo realmente incomunicable: las
fuerzas mismas de la narración. Una lectura, por tanto, capaz de asumir y absorber lo
fragmentario, la energía significante en su estado puro; una lectura capaz de convivir con la
inestabilidad y presenciar la catástrofe.
Así que, de un lado, la capacidad de la obra se amplía potencialmente, pero, de otro, la
competencia del lector se afecta irremediablemente; y esta dinámica puede generar, en contra de
lo que pretende, ya no el mutismo (de un lector pasivo) como la sordera (de un lector indiferente),
ya no la creatividad (que exigen las nuevas competencias) como el esquematismo (de la nueva
superficialidad), ya no la comprensión (profunda) como la nostalgia neurótica
1
Temas y materiales de estudio por Sesiones
Viernes 8 de febrero
1.
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
La experiencia de la modernidad en Marshall Berman
Introducción: La modernidad ayer, hoy y Mañana
El Fausto de Goethe: la tragedia del Desarrollo
Baudelaire: El modernismo en la calle
Materiales de estudio
Los capítulos correspondientes del libro de Marshall Berman: “Todo lo sólido se desvanece en el
aire” (Siglo XXI)
Sábado 9 de febrero - mañana
2.
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Novela y modernidad, según Bajtin, Kundera y kernan
Épica y novela, según Bajtin
Las llamadas no escuchadas de la novela, según Kundera
Política de la literatura, según Alvin Kernan
Materiales de estudio

El capítulo “Épica y novela”, del libro de Mijail Bajtin: “Teoría y estética de la novela”
(Taurus)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LCTJBT2F-1VCBKSD-3S2


Primera parte del libro de Milán Kundera: “El arte de la novela” (Tusquets)
Capítulo 1: “La ideología como estética: la política de la literatura romántica y la
moderna”, del libro de Alvin kernan: “La muerte de la literatura” (Monte Ávila)
Sábado 9 de febrero – tarde
3. Introducción a la novela contemporánea, según Andrés Amorós
 La novela del siglo XX: un mundo inquietante
 Características de la novela contemporánea.
Materiales de estudio
Los capítulos: I, II y VI a XIII, del Libro de Andrés Amorós: “Introducción a la novela
contemporánea” (Cátedra).
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1280929811213_2081056898_
1850
2
Viernes 22 de febrero
4.
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
El paradigma posmoderno
Once características de la posmodernidad, según Hassan
Definición e historia de la posmodernidad, según Lozano Mijares
Escrituras sobre la posmodernidad (Jaime Alejandro Rodríguez)
Materiales de estudio

El artículo de Ihab Hassan: #El pluralismo en una perspectiva postmoderna” (Criterios, La
Habana, nº 29, enero-junio 1991, pp. 267-288).
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1267640071398_467157459_2
034

El capítulo correspondiente del libro de María del Pilar Lozano Mijares: “La novela
española posmoderna” (Arco Libros)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1280930146900_697794742_1
959

La parte “Posmodernidad” del libro de Jaime Alejandro Rodríguez. “Posmodernidad,
literatura y otras yerbas” (Universidad Javeriana)
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/pos
modernidad/posmodernidad_fcs.html
Sábado 23 de febrero - Mañana
5.

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
Algunas precisiones a la luz del debate: Modernidad / Posmodernidad
Fredy Parra: desafíos
Hacia un esclarecimiento de conceptos: Roberto Follari
Una revolución epistemológica: Fernando Mires
Materiales de estudio
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
El artículo de Fredy Parra correspondiente, en:
http://redalyc.uaemex.mx/pdf/208/20811102.pdf
El artículo correspondiente de Follari, en:
http://rivadaviamendoza.gov.ar/florilegio/ModernidadyPostmodernidad.pdf
El capítulo: “la revolución paradigmática”, del libro de Fernando Mires: “La revolución que
nadie soñó. La otra posmodernidad” (Editorial Nueva sociedad).
http://www.javeriana.edu.co/relato_digital/r_digital/bibliografia/virtual/mires-completo.html
3
Sábado 23 de feberro – Tarde
6.

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Arte y posmodernidad
Lo posmoderno en arte (Jaime Alejandro Rodríguez)
Un nuevo paradigma estético, según Lozano Mijares
La poética del posmodernismo, según Raymond Williams
Materiales de estudio

La parte “Lo Posmoderno en arte” del libro de Jaime Alejandro Rodríguez. Posmodernidad,
literatura y otras yerbas (Universidad Javeriana)
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/pos
modernidad/posmodernidad_fcs.html

El aparte: Un nuevo paradigma estético”, del libro de María del Pilar Lozano Mijares: “La
novela española posmoderna” (Arco Libros)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1280930146900_697794742_1
959

El capítulo “La poética del posmodernismo”, del libro de Raymond Williams:
“Posmodernidades latinoamericanas” (Universidad Central)
Viernes 8 de marzo
7. Metaficción posmoderna
 Metaficción como proyecto
 Metaficción como problema
Materiales de estudio
Introducción y dos primeras partes del libro de Jaime Alejandro Rodríguez: “Autoconciencia y
metaficción” (SI Editores)
Sábado 9 de marzo - mañana
8. Teoría (post-estructural de la Novela), según Alvaro Pineda Botero
 Encajamiento interior: marco, título, autor, prologo, epígrafes, espacios en blanco
4


Encajamiento exterior
Historia y literatura
Materiales de estudio


El Libro de Alvaro Pineda Botero: “Teoría de la novela” (Plaza y Janés)
El capítulo “Decadencia de la Historia y nueva novela histórica” del libro de Álvaro Pineda
Botero: “El reto de la crítica” (Planeta)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1H27GYHWP-Y4LG84-1DX
Sábado 9 de marzo – tarde:
9. Novela y posmodernidad
 La ficción posmoderna, según Javier Aparicio
 La narrativa posmodernista, según Lozano Mijares
Materiales de estudio

El capítulo: “La ficción posmoderna o el eclecticismo al poder” del libro de Javier Aparicio:
Lecturas de ficción contemporánea (Cátedra)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1J1ZM3G3Y-2M1658-1NZ

El aparte: “Narrativa posmodernista” del libro de María del Pilar Lozano Mijares: “La
novela española posmoderna” (Arco Libros)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1280930146900_697794742_1
959
Viernes 22 de abril:
10. Posmodernidad en la novela hispanoamericana
 Narrativas Híbridas (Alejandro Herrero)
 Algunas posmodernidades latinoamericanas, según Williams
Materiales de estudio

El capítulo: “Narrativas híbridas” del libro de Alejandro Herrero-Olaizoala: Narrativas
híbridas
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KV64JYPF-19M8W9V-13L
5

Los dos primeros capítulos del libro de Raymond Williams: “Posmodernidades
latinoamericanas” (Universidad Central)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KV64JNCL-1NJ2Q9Y-13J
Sábado 23 de marzo - mañana
11. Posmodernidad en la novela Colombiana
 La narrativa colombiana posmoderna, según Jaime Alejandro Rodríguez
 La novela posmoderna colombiana, según Williams
Materiales de estudio

La parte “Novela y posmodernidad” del libro de Jaime Alejandro Rodríguez.
Posmodernidad, literatura y otras yerbas (Universidad Javeriana)
http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Facultad/sociales_virtual/publicaciones/pos
modernidad/posmodernidad_fcs.html

El capítulo: La novela moderna y posmoderna (1965 - 1987): García Márquez y Moreno
Durán del libro de Raymond Williams: “Novela y poder en Colombia (Planeta)
http://www.javeriana.edu.co/narrativa_colombiana/contenido/bibliograf/williams/lanovela.htm

El capítulo “Posmodernidades colombianas”, del libro de Raymond Williams:
“Posmodernidades latinoamericanas” (Universidad Central)
http://www.javeriana.edu.co/narrativa_colombiana/contenido/bibliograf/williams/posmoder
nidades.htm
Sábado 23 de marzo – tarde
12. Reflexiones finales
 Post-literatura, según Alejandro Medina
 Más allá de la noche posmoderna
Materiales de estudio

El artículo de Alejandro Medina: Post literatura: Mercado y espectáculo (Literatura: teoría,
historia, crítica · n.º 10, 2008 · issn 0122-011x · páginas 265-286)
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KKQR6610-10JFDTQ-36T
6

El artículo de Jaime Alejandro Rodríguez: “El horizonte posmoderno de la cultura de masas
y de la democratización estética en tres novelas colombianas recientes”
http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1JFS99D3N-280PB17-299
Metodología
La metodología será básicamente la de seminario, según la cual para cada sesión (4 horas):
1. Un estudiante previamente asignado lee el protocolo (memoria de la discusión) de la
sesión previa.
2. El profesor presenta en forma general los temas, los materiales de estudio, los objetivos
y conduce la discusión.
3. Un estudiante previamente asignado lee la relatoría (reseña de materiales y propuestas
de discusión).
4. Todos los estudiantes participan en el debate.
Criterios y valores de evaluación
El seminario evaluará la participación de los estudiantes así:
Oportunidad y calidad de protocolos: 35%
Oportunidad y calidad de relatorías: 35%
Calidad de participación en clase: 30%
Cada estudiante realizará al menos un protocolo y una relatoría
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