Abstract Music therapy helps people develop their communication

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
☒
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Musicoterapia y Educación Especial.
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Mina Gutiérrez, Elena
Director / Zuzendaria: Raúl Cacho Fernández
UPNA / NUP ☒
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Abstract
Music therapy helps people develop their communication, emotional, sensorial, social and
motor skills. It can be apply to different fields like education, health and society. Firstly this
project presents a revision of music therapy throughout history, focusing on the
theoretical aspects of it. Secondly it analyses all the features to be taken into
Inglés
Ingelesa
consideration when planning a music therapy session. The application of music therapy
with students with special educative needs has got good results. The project focuses on
the concept of these needs, and on the children’s disorders we can find in our schools and
how to use music therapy with students with these disorders. Finally, a proposal is
presented to work in a common educative center with a child with especial educative
needs. Keywords: 5 keywords separated by a semicolon.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Music therapy, Music, Special Education, Special educative needs, Therapy.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)
/ Abstract
(Laburpena 100-250
hitzetan)
IKASKETEN
AMAIERAKO
LANARI
BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Resumen
La musicoterapia favorece el desarrollo comunicativo, afectivo-emocional, sensorial, social
y motriz, siendo aplicada en diferentes ámbitos como el educativo, el sanitario y el social.
Este trabajo presenta en primer lugar una revisión de la musicoterapia a lo largo de la
Castellano
Gaztelania
historia, profundizando en los aspectos más teóricos de la misma, y realizando una
revisión de todo lo que se debe tener en cuenta a la hora de llevar a cabo una sesión de
terapia musical. La aplicación de la musicoterapia en el alumnado con necesidades
educativas especiales ha tenido buenos resultados. El trabajo profundiza en el propio
concepto de dichas necesidades, así como en algunos de los trastornos que podemos
encontrar en el alumnado de nuestros centros, y en cómo desarrollar una terapia musical
con niños/as que los presentan. Por último, se plantea una propuesta de intervención en
un centro de educación ordinaria con un niño con necesidades educativas especiales.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Musicoterapia, Música, Educación Especial, Necesidades educativas especiales, Terapia.
Euskera
Euskara
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Otro Idioma
Beste hizk. bat
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2