This Final Grade Work is related to the area of - Academica-e

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DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
☒
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Las competencias en el Camino de Santiago
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Zabaleta Azpiroz, Maider
Director / Zuzendaria: Mª Carmen Prados Osés
UPNA / NUP ☒
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
This Final Grade Work is related to the area of mathematics knowledge united to other areas
and all of them worked in unison on a single project. This work proposes a significant
learning situation in which we are working in greater or less extent all the basic skills of the
LOE. In the case of mathematics, this is to demonstrate how they are present in a large
Inglés
Ingelesa
number of areas of everyday life and the importance of understanding the same.
This work develops a real and contextualized learning situation, treating a matter known by
the students through various activities attractive to these.
Among these you will find an outlet that will make that the whole project takes full meaning
and should be dealt with via different working methodologies.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
mathematics; significant learning situation; basic skills; LOE; working methodologies.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Este Trabajo de Fin de Grado está relacionado con el área de conocimiento de las
matemáticas unidas a otras áreas y trabajadas todas ellas al unísono en un único proyecto.
En este escrito se propone una situación de aprendizaje significativa en la cual se trabajan
en mayor o menor medida todas las competencias básicas de la LOE. En el caso de las
Castellano
Gaztelania
matemáticas se trata de demostrar cómo éstas están presentes en una gran cantidad de
ámbitos de la vida cotidiana y la importancia que tiene la comprensión de las mismas.
Este trabajo desarrolla una situación de aprendizaje real y contextualizada, tratando un
tema conocido por el alumnado mediante diversas actividades atractivas para estos. Entre
éstas encontraremos una salida que hará que el proyecto tenga total significado y se aborde
mediantes diferentes metodologías de trabajo.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
matemáticas; situación de aprendizaje significativo; competencias básicas; LOE;
metodologías de trabajo.
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Gradu Bukaerako Lan honek matematika arloarekin lotura dauka baina arlo hau beste
guztiekin lotuta dago, guztiak batera proiektu bakar batean landuta. Bertan, esanguratsua
den ikaskuntza egoera bat proposatzen da. LOEk ezartzen dituen oinarrizko gaitasun guztiak
Euskera
Euskara
lantzen direlarik. Matematika arloaren ulermenak duen garrantziaz gain, arlo honek
eguneroko bizimoduan duen presentzia eta eragina erakutsi nahi da.
Lan honetan ikaskuntza erreala garatzen da, ikasleek ezagutzen duten gai batetik abiatuta
jarduera mota ezberdin eta erakargarriak landuz. Jarduera hauen artean txango bat
proposatzen da. Horrela, proiektu hau esanguratsuagoa izatea lortu nahi da eta lanmetodologia ezberdinak erabiltzea ahalbideratuko du.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
matematika; ikaskuntza egoera esanguratsua; oinarrizko gaitasunak; LOE, lan-metodologia.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2
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