practica no. 2 de biología
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio El Carmelo Docente: Esp. Cesaria Lubes Asignatura: Biología Tercer año “B” Nombres y Apellidos: ________________________________________________ PRÁCTICA 2. LA CÉLULA COMO UN SISTEMA PRELABORATORIO 1. Define célula. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Explica el modelo de Mosaico Fluido de la membrana celular. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1 3. Completa el esquema con los organelos citoplasmáticos y sus funciones. Respiración celular Cloroplastos Síntesis de proteínas Retículo endoplasmático Liso Aparato de Golgi Lisosomas Vacuolas Organelos Glioxisomas Microfilamentos Filamentos intermedios Microtúbulos Citoesqueleto Centríolos Flagelos Cilios Cromosomas 2 LABORATORIO EXPERIENCIA N° 1. La célula A continuación se te dan dos ilustraciones de célula, una animal y una vegetal, para que la colorees. Escoge el mismo color para las mismas estructuras en ambas ilustraciones, y colores diferentes para las que son propias de cada célula. La idea es que puedas observar en qué se diferencian. 3 4 EXPERIENCIA N° 2. Observación de células vegetales 1. Corta un trocito de cebolla y toma un catafilo (cada capa de la cebolla, son hojas modificadas). Por su parte interna verás una membranita, despréndela con cuidado y colócala en un portaobjeto. 2. Prepárala y obsérvala al microscopio a 10X. Dibuja lo que observas e identifica las estructuras. EXPERIENCIA N° 3. Observación de células animales 1. Toma el hisopo y frota la cara interna de tu mejilla hasta que éste envuelto en una sustancia blancuzca. Pasa entonces el hisopo sobre un portaobjeto y colócale una gota de azul de metileno diluido. Cúbrelo y seca el exceso de líquido. Obsérvalo a 10X y dibuja. 5 2. ¿Qué células estás observando? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. ¿Por qué agregaste azul de metileno? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ POSLABORATORIO 1. Por lo que has podido observar, ¿las células son entes aislados? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. ¿Por qué las células reservan sustancias como el almidón? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. ¿Todas las células cumplen la misma función? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 4. ¿Todas las células de los organismos pluricelulares se encuentran fijos dentro de un tejido? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. ¿Puedes deducir algún patrón general, en cuanto a estructura, seguido por las células vegetales? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. ¿Qué diferencias hay entre las células vegetales y las animales? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Bibliografía Irausquín Y. (2007). Ciencias Biológicas. Cuaderno de Práctica 9. Actualidad Escolar 2000: Caracas. Pp 160 7
