PME 2015 - Colegio Sara Cruchaga

AÑO Escolar 2015
Orientaciones del PME 2015
Informamos a los señores Padres y Apoderados que nuestro colegio Sara
Cruchaga esta adherido al convenio de Igualdad de Oportunidades, que
financia el Mineduc a través de la ley SEP.
El colegio ha formulado un plan de mejoramiento educativo (PME) que
tiene como metas elevar el rendimiento académico de nuestras alumnas y
ofrecer acciones que favorezcan la formación integral, implementando
actividades concretas que hagan posible esos objetivos y metas.
En esas acciones del PME daremos atención preferencial a las (os)
alumnas (os) PRIORITARIAS (OS), de tal forma que no sean los factores
económicos de la familia, los que originen impedimentos para mejorar su
rendimiento, formación integral y/o participación en actividades que le
sean de su interés o necesidades.
1. Formular planes y programas de apoyo a las alumnas con dificultades
de aprendizaje, a través de talleres de nivelación y reforzamiento en
Lenguaje, Matemática, Ciencias Y todas en la que el diagnostico nos
indique que es necesario implementarlas oportunamente.
2. Facilitar el acceso al colegio, poniendo a disposición de las alumnas
Transporte de acercamiento desde Cartagena, Bellavista y Alto
Mirador.
3. Ofrecer medios y oportunidades para ampliar y profundizar sus
conocimientos en matemática, Idioma Ingles y Ciencias a través de
academias.
4. Dar oportunidad para que las alumnas canalicen sus intereses y
aptitudes artísticas, deportivas y culturales a través de talleres de
LIBRE ELECCION de Música, Deportes, Danzas, Coros, Teatro.
5. Organizar Presentaciones Públicas y competencias internas o
intercolegios para dar a conocer sus avances en las disciplinas
elegidas.
6. Desarrollar un programa y plan de trabajo para la Buena Convivencia
Escolar, especialmente a través de talleres, charlas y otorgando
estímulos e incentivos a los grupos que destaquen en el logro de metas
de buena convivencia.
7. Incorporar la asignatura de Ingles en los niveles de Pre-Básica y
primer Ciclo de Educación Básica.
8. Implementar un programa de acción coordinada en el estudio de las
Ciencias, Matemática y Lenguaje, organizando a los docentes de
educación Básica en un equipo de trabajo orientado y supervisado por
un profesor especialista.
9. Contar con un profesional docente a cargo de la orientación
vocacional y guía en los procesos de acceso de la educación superior,
manteniendo contacto con entidades de educación Superior
(Universidades, Institutos y CFT) para conocer en terreno las ofertas y
oportunidades y participar en pruebas de ensayo PSU que ellas
ofrezcan.
10. Contar con la asistencia de salud y Psicosocial de profesionales:
Psicóloga, Trabajadora Social, Psicopedagoga y enfermera de tiempo
completo.