Escribir problemas de división

Números y
operaciones: 2.6.B
PROCESOS MATEMÁTICOS
2.1.F, 2.1.G
Nombre
12.6
?
Escribir problemas
de división
Pregunta esencial
¿Qué debes incluir en un problema de división?
Manos a
la obra
Explora
Explora
Explora
Representa el problema con fichas.
Luego, haz un dibujo de tu modelo.
— cajas
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
— tarjetas
PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema. Pida a
los niños que representen el problema con fichas y que
luego hagan un dibujo. Ian tiene 18 magdalenas. Quiere
colocar las magdalenas en cajas. A cada caja le caben
9 magdalenas. ¿Cuántas cajas usará Ian? Repita la
actividad con este problema: Ali tiene 10 tarjetas. Las coloca en
2 hileras iguales. ¿Cuántas tarjetas hay en cada hilera?
Módulo 12
Charla
matemática
Procesos matemáticos
Explica de qué
manera hallaste la
respuesta para el
primer problema.
cuatrocientos diecisiete
417
Representa
Representa yy dibuja
dibuja
En este problema se debe dividir en grupos iguales.
El dibujo muestra el problema.
Hay 16 libros en 4 pilas iguales.
—————————
Entonces, hay 4 libros en cada pila.
—————————
Comparte
Comparte yy muestra
muestra
Escribe problemas en los que se deba dividir
juguetes en grupos iguales. Muestra los grupos
con fichas. Haz un dibujo para cada problema.
1. —————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
418
cuatrocientos dieciocho
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
2. —————
Nombre
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Escribe problemas en los que se deba dividir canicas
en grupos iguales. Muestra los grupos con fichas.
Haz un dibujo para cada problema.
3. —————
—————
—————
—————
—————
4. —————
—————
—————
—————
—————
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo.
5.
Múltiples pasos Adam tenía
29 pelotas de golf. Le dio 4 pelotas a su hermano.
Luego, puso el mismo número de pelotas en
5 cajas. ¿Cuántas pelotas de golf hay
en cada caja?
— pelotas de golf
Módulo 12 • Lección 6
cuatrocientos diecinueve
419
Procesos matemáticos
P
Tarea
Tarea diaria
diaria de
de evaluación
evaluación
Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar
R
Elige la respuesta correcta.
6. Razonamiento Stan y 3 amigos construyeron
el mismo número de castillos de arena.
Construyeron 8 castillos de arena en total.
¿Cuántos castillos de arena construyó cada niño?
2
8
4
7. Escribe un problema
en el que se deba dividir
algunos lápices en
grupos iguales. Haz un
dibujo para tu problema.
—————————
—————————
—————————
—————————
8.
Preparación para la
prueba de TEXAS
¿Cuál de las oraciones
Hay 12 fichas divididas en 6 grupos iguales.
Hay 12 fichas divididas en 2 grupos iguales.
Hay 8 fichas divididas en 4 grupos iguales.
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que muestre cómo resolvió alguno
de los ejercicios de esta lección.
420
cuatrocientos veinte
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
describe mejor la ilustración?
Números y operaciones: 2.6.B
PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F, 2.1.G
Ta rea
y práctica
12.6
Nombre
Escribir problemas de división
Escribe dos problemas sobre grupos iguales de
carros de juguete. Haz un dibujo para cada
problema.
1. ————
————
————
————
2. ————
————
————
————
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
3. Múltiples pasos Shirley tenía 30 conchas de mar.
Le dio 9 conchas de mar a su hermana. Puso las
otras conchas de mar en 3 cajas, con el mismo
número de conchas de mar cada una. ¿Cuántas
conchas de mar hay en cada caja?
— conchas de mar
Módulo 12
cuatrocientos veintiuno
421
Preparación para la
prueba de TEXAS
Repaso
Repaso de
de la
la lección
lección
Elige la respuesta correcta.
4. ¿Cuál de estas oraciones describe mejor la
ilustración?
Hay 12 fichas divididas en 6 grupos.
Hay 12 fichas divididas en 5 grupos.
Hay 12 fichas divididas en 3 grupos.
5. En la tienda de Bell hay camisetas de 6 colores
diferentes. Se vendieron 18 camisetas. Se vendió
el mismo número de camisetas de cada color.
¿Cuántas camisetas de cada color se vendieron?
12
3
5
6. Hay 35 peces en 5 peceras. Todas las peceras
tienen el mismo número de peces. ¿Cuántos peces
hay en cada pecera?
7
8
6
7. Tim tenía 30 pelotas de golf. Dividió las pelotas
en partes iguales entre sus 6 amigos. ¿Cuál de
estas oraciones describe mejor cuántas pelotas
de golf recibió cada amigo?
7 amigos recibieron 6 pelotas de golf cada uno.
6 amigos recibieron 5 pelotas de golf cada uno.
422
cuatrocientos veintidós
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
5 amigos recibieron 6 pelotas de golf cada uno.
Nombre
Evaluación del Módulo 12
Conceptos y destrezas
Mira las ilustraciones para describir los grupos iguales.
1. Hay
— galletas.
Hay — platos.
Entonces, hay — galletas en
cada plato. q TEKS 2.6.B
2. Hay
— bandejas.
Hay — panecillos en cada
bandeja.
Entonces, hay — panecillos
en total. q TEKS 2.6.A
3. Escribe un problema de división sobre grupos iguales
de peces. Muestra los grupos iguales con fichas.
Haz un dibujo para tu problema. q TEKS 2.6.B
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
–––––––––––––––
–––––––––––––––
–––––––––––––––
–––––––––––––––
Módulo 12
cuatrocientos veintitrés
423
Rellena el círculo de la respuesta correcta.
Preparación para la
prueba de TEXAS
4. Angie tenía 20 galletas. Puso el mismo
número de galletas en 5 platos. ¿Cuántas
galletas hay en cada plato? q TEKS 2.6.B
4
25
15
5. Peter tiene 5 páginas con fotografías. Hay
5 fotografías en cada página. ¿Cuántas
fotografías tiene Peter? q TEKS 2.6.A
15
10
25
6. Jamie compró 32 crayones. Hay 8 crayones
en cada caja. ¿Cuántas cajas de crayones
compró Jamie? q TEKS 2.6.B
7. Zach compró 3 paquetes de lápices. Anna compró
3 paquetes de lápices. Cada paquete tiene 5 lápices.
¿Cuántos lápices compraron en total? q TEKS 2.6.A
15
11
30
424
cuatrocientos veinticuatro
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: ©DAJ /Getty Images
24
4
36
Nombre
Evaluación de la Unidad 2
Conceptos y destrezas
Descompón los números que estás restando.
Escribe la diferencia. q TEKS 2.4.B
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
1.
65 – 7 = —
2.
62 – 18 = —
Escribe un problema que podría mostrarse con la oración
numérica. Luego, resuelve. q TEKS 2.4.D
3.
32 – 17 = ■
———————
———————
———————
———————
Mira las ilustraciones para describir los grupos iguales.
q TEKS 2.6.A
4. Hay __ grupos de botones.
Hay ______________________ en cada grupo.
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
Entonces, hay ______________________ en total.
Unidad 2
cuatrocientos veinticinco
425
Rellena el círculo de la respuesta correcta.
5. ¿Cuál es el valor total de estas monedas?
STAAR Test Prep
q TEKS 2.5.A
60¢
40¢
70¢
6. Alex tenía 43 adhesivos. Le dio 19 adhesivos
a su hermana. ¿Cuántos adhesivos tiene
Alex ahora? q TEKS 2.4.B
24
34
26
7. Bianca tiene 35 cintas. Kim tiene 24 cintas rojas
8. Hay 362 estudiantes en la escuela.
171 de los estudiantes son niños. ¿Cuántas
niñas hay? q TEKS 2.4.C
11
12
9
191
183
211
9. Hay 10 bolsas con 2 canicas cada
una. Hay 4 cajas con 10 canicas
cada una. ¿Cuántas canicas
hay en total? q TEKS 2.6.A
426
cuatrocientos veintiséis
34
60
26
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company • Image Credits: (t) ©Kirsty Pargeter/Alamy
y 23 cintas azules. ¿Cuántas cintas más que
Bianca tiene Kim? q TEKS 2.4.C
Nombre
Preparación para la
prueba de TEXAS
10. Hay 3 platos con 5 uvas cada uno. ¿Cuál
de estas oraciones numéricas muestra de
qué manera hallar el número de uvas
que hay en los platos? q TEKS 2.6.A
5 + 5 + 5 = 15
3+5=8
3 + 5 + 3 = 11
11. Nelson tiene estas monedas. ¿Qué otras
monedas necesita para tener un dólar
en total? q TEKS 2.5.A
3 monedas de 5¢
3 monedas de 25¢
3 monedas de 10¢
12. Hay 24 niños en la clase de Sam. En el
salón de clases, hay 4 niños en cada
mesa. ¿Cuántas mesas hay en el salón
de clases? q TEKS 2.6.B
20
6
28
13. Hay 245 melones en el camión y
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
172 melones en la tienda. ¿Cuántos
melones hay en total? q TEKS 2.4.C
Unidad 2
417
73
427
cuatrocientos veintisiete
427
Rellena el círculo de la respuesta correcta.
Preparación para la
prueba de TEXAS
14. El Sr. Blakely tiene 158 duraznos en su tienda.
84 duraznos están sobre una mesa. 33 duraznos están
en una canasta. Los otros duraznos están en bolsas.
¿Cuántos duraznos hay en las bolsas? q TEKS 2.4.C
41
107
51
15. Steve tiene 3 monedas de 10¢, 6 monedas de 5¢ y
10 monedas de 1¢. ¿Cuál es el valor total de las
monedas de Steve? q TEKS 2.5.A, 2.5.B
valor total: ____
Encierra en un círculo las monedas necesarias
para formar otro grupo de monedas que tenga
el mismo valor total. Tacha las monedas que no uses.
__________________
__________________
__________________
428
cuatrocientos veintiocho
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
Explica cómo determinaste qué monedas debías usar
para formar el nuevo grupo de monedas. q TEKS 2.5.A