ACTIVIDAD NÚMEROS ENTEROS Y PLANO CARTESIANO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN
MATEMÁTICAS
TEMAS: NÚMEROS ENTEROS Y PLANO CARTESIANO
TALLER N° 1
NOMBRES: _________________________________________ GRADO: 7 - D FECHA: ______________
Mg. Tatiana Hinestroza López
A continuación encontrarás un taller de ejercicios en el que tendrás la oportunidad de poner en
práctica todo lo aprendido.
Objetivos:
 Identificar el conjunto de los números enteros.
 Asociar los números enteros con puntos de una recta numérica.
C. Comunicación.
1. Determina un número entero para cada una de las siguientes situaciones:
a) El submarino se encuentra a 1458 metros de profundidad.
b) 36 Km al norte de una ciudad.
c) Una temperatura de 13º bajo cero.
d) Una consignación de $1.456.780.
e) Un ascensor subiendo al 5º piso.
f) Sócrates nació en el año 470 antes de Cristo.
g) Una deuda de $70.000.
h) Me han pagado $28.000.
i) El submarino se encuentra en la superficie del mar.
j) El avión vuela una altura de 35.000 pies.
k) Un retiro de $10.000 de tu cuente bancaria.
l) Un depósito de $114.300 en tu cuenta bancaria
2. Escribe el número que señala cada letra en las siguientes rectas numéricas.
B
C
A
-1
0
1
2
C
D
A
B
-6
-4
-2
0
2
4
6
8
A
C
-15 -10
-5
0
5
10
B
20
30
ENTREGAR
ESTA
ACTIVIDAD
EL
DÍA MARTES 17
DE
FEBRERO
DE 2015
OBJETIVO: Ubicar puntos dentro del plano cartesiano.
DESEMPEÑO 1: Ubica coordenadas dentro del plano cartesiano.
1. Determina las coordenadas de los puntos donde se localizan las siguientes bolsas de valores. Observa
que la bolsa de Nueva York, se ubica en (-60,40), abscisa (-60) ordenada (40).
a) París
(,)
e) Sídney
(,)
b) Tokio
(,)
f) Frankfurt
c) México
(,)
g) Colombia
d) Shanghái
(,)
h) Santiago de Chile
(,)
(,)
(,)
DESEMPEÑO 2: Dibuja coordenadas dentro del plano cartesiano
2. Para llegar al supermercado desde la casa de Isabel, se deben caminar 2 cuadras al este y 1 hacia el
norte. Para llegar a la casa de Liliana se deben caminar 7 cuadras al oeste y 8 cuadras al sur. Si Isabel
debe llegar a cada punto que señala el mapa y sólo puede caminar en el sentido que indican las
flechas, responde:
a) ¿Cuánto y en qué dirección debe caminar para llegar a cada sitio?
b) Escribir en cada lugar la coordenada que se da en el plano.
3. Ubica dentro del plano cartesiano las coordenadas dadas. Luego une los puntos y determina las
figuras resultantes.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
(0,9 ); (-2,6 ); (0,3); (2,6)
(-2,0); (-4,3); (-2,6); (0,3); (4,3); (2,0); (0,-3)
(-4,-3); (4,-3); (6,0); (4,3); (0.0); (-4,3)
(-8,-3); (-4,3); (-4,9); (4,3); (8,-3); (0,0)
(-10,-10); (-2,4); (0,7); (5,9); (12,2); (4,-2); (9,-5)
(--8,-3); (-6,0); (-4,-2); (-1,0); (0,-3); (5,4); (-3,-4)
(2,-1); (2,2); (4,2); (1,5); (-2,5); (-4,2); (-1,2); (-1,-1)
(3,6); (5,7); (7,10); (9,7); (11,6); (9,5); (7,3); (5,5)
(8,3); (6,1); (7,1); (5,-1); (7,-1); (7,-2); (9,-2); (9,-1); (11,-1); (9,1); (10,1)
(-9,9); (-7,5); (0,12); (2,3); (12,5); (9, -2); (5,-8); (-4,-3); (-8,-8)