ProgramaMatematica1ero2014

JORGE NEWBERY 2880
TE: 4553-9715
CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
PROGRAMA DE MATEMÁTICA DE PRIMER AÑO
PROFESORA: María Martha Kopp
AÑO 2014
UNIDAD 1: NÚMEROS ENTEROS- OPERACIONES
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Revisión inicial de números naturales. El conjunto de los números enteros.
Recta numérica, orden. Módulo o valor absoluto. Números opuestos.
Adición y sustracción. Sumas algebraicas. Supresión de paréntesis.
Multiplicación y división. Potenciación y radicación. Operaciones combinadas.
UNIDAD 2: NÚMEROS ENTEROS- ECUACIONES
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El lenguaje simbólico. Ecuaciones. Conjunto solución.
Ecuaciones con propiedad distributiva. Ecuaciones con potencias y raíces.
Resolución de problemas.
Inecuaciones.
NIDAD 3: NÚMEROS RACIONALES Y ANGULOS
Números Racionales. Introducción
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Fracciones propias, impropias y aparentes. Fracciones equivalentes y decimales.
El orden de los números racionales. Representación gráfica de números
racionales
Operaciones y Ecuaciones
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Adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones.
Potenciación y radicación de fracciones. Exponente negativo.
Operaciones combinadas.
Lenguaje coloquial y simbólico. Ecuaciones
Ángulos
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Ángulos cóncavos y convexos. Clasificación.
Ángulos complementarios y suplementarios.
Ángulos adyacentes y opuestos por el vértice.
Sistema sexagesimal de medición de ángulos.
Ángulos determinados por dos rectas y una transversal.
Ángulos entre paralelas.
BIBLIOGRAFÍA
 - Matemática 2/98KAPELUSZ NORMA
Y se reforzó con ejercitación de:
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L.D. EDICIONES (Los 4 cuatros)
MATEMÁTICA I PUERTO DE PALOS
MATEMÁTICA I ED. STELLA
PROYECTO ANUAL
“Amar y hacer amar al Amor en las
periferias”
Jesucristo es lo más valioso que tiene el cristiano, es el verdadero tesoro de la
Iglesia
EXPECTATIVAS DE LOGROS ANUALES
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Reconocer y utilizar los números enteros y racionales en sus distintas formas de
presentación, comprendiendo, aplicando sus propiedades, y ubicándolos en la recta
numérica.
Utilizar ecuaciones e inecuaciones, cálculos combinados y funciones sencillas para
resolver situaciones problemáticas seleccionando modelos y estrategias adecuadas.
Operar correctamente con expresiones algebraicas enteras.
Graficar y analizar funciones lineales y cuadráticas.
Organiza la información estadística para la toma de decisiones interpretando
gráficos y tabulado de resultado.
Resolver problemas con figuras planas y cuerpos en el espacio integrando los
conocimientos
Graficar y analizar funciones elementales
Organiza la información estadística para la toma de decisiones interpretando
gráficos y tabulado de resultado.
Expresarse oral, escrita y gráficamente en situaciones susceptibles de ser tratadas
matemáticamente, mediante la adquisición y el manejo de un vocabulario específico,
e términos y nociones matemáticas.
Mostrar actitudes asociadas al trabajo científico y a la investigación matemática,
tales como: la visión crítica, la necesidad de verificación, valoración de la precisión
y la apertura a nuevas ideas.
Trabajar de manera autónoma y en grupo valorando y haciendo valorar, los aportes
individuales y/o grupales para la construcción del conocimiento matemático,
alcanzado por la clase en su conjunto.
Valorar al grupo de pares y a sus educadores.
CRITERIOS DE EVALUACION
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Resolución de evaluaciones orales y escritas
Presentación prolija, completa y con una adecuada expresión escrita de los
trabajos pedidos.
Uso correcto del vocabulario, la gramática, la ortografía y la coherencia en los
trabajos.
Resolución de guías de estudio, trabajos indicados en el libro solicitado.
Respeto por el docente y sus pares.
Veracidad en la resolución de trabajos y evaluaciones.
Lectura comprensiva de las consignas.
Justificar y argumentar respuestas a situaciones problemáticas.
Analizar, relacionar y comparar procesos y situaciones.
Interpretar y describir procesos y conceptos.
Responsabilidad en la entrega en tiempo y forma de los trabajos.
Participación en clase en forma cooperativa, responsable, activa y oportuna.
Cumplimiento de los materiales solicitados, necesarios para el desarrollo de la
materia.