Segundo grado ELA - Solana Beach School District
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¿Qu puedo hacer para apoyar la experiencia educativa de mi hijo? • • Brindele a su hijo muchas oportunidades de escuchar la lectura de libros de ficción y no ficción y de leer independientemente. La biblioteca pública es un excelente lugar para empezar. La Biblioteca Pública de Oceanside ofrece acceso gratuito a Tumblebooks (textos en línea) y usted puede obtener libros prestados con una tarjeta gratuita de la biblioteca. Proporcione a su hijo la oportunidad de compartir con usted lo que está aprendiendo: o Cuento/texto – Idea principal, lo que le gustó/no le gusto y las preguntas que pueda tener o Revistas o Museos o Parques • • Proporcione a su hijo la oportunidad de escribir (Por ej., diarios, listas, cosas que le interesan). Ayude a su hijo a encontrar más información sobre algo que a él le gustaría aprender. BOARD OF EDUCATION Vicki F. King, Esq., President Richard H. Leib, Esq., Member Holly Lewry, Member Debra H. Schade, Ph.D., Vice President Julie Union, Clerk SUPERINTENDENT Terry Decker Solana Beach School District • 309 N. Rios Ave., Solana Beach, CA 92075 Segundo Grado Visión general de los Estándares Estatales Comunes para Lenguaje y Literatura en Inglés Información adaptada de: http://www.cde.ca.gov/re/cc/ccssresourcesparents.asp Estándares y Prácticas para Lengua y Literatura 2º Grado La enseñanza basada en los estándares académicos es crucial para que los alumnos logren la competencia en Lenguaje y Literatura en Inglés. Los estándares describen lo que se espera que los alumnos sepan y sean capaces de hacer a fines del año escolar. ¿Qué son los Estándares Comunes de California? Los estándares comunes de California se basan en los Estándares Comunes Estatales en Lengua y Literatura del idioma inglés: Los estándares de Lengua y Literatura del idioma Inglés están organizados en las siguientes categorías: • Lectura • Escritura • Expresión oral y comprensión auditiva • Lenguaje En segundo grado, los alumnos empiezan a desarrollar destrezas fundamentales que los capacitan para leer y comprender textos. Por lo tanto, se ha incluido una categoría adicional, “Lectura: Destrezas Fundamentales” en este grado escolar. Visión General del 2do Grado Lectura: Destrezas fundamentales • • • • Saben y usan la fonética y las destrezas de análisis de palabras o Leen palabras con prefijos y sufijos comunes (Por ej., re_, un_, _less) Distinguen los sonidos largos y cortos de las vocales Leen palabras de dos silabas con sonidos largos de las vocales Leen con precisión y entendimiento Lectura • • • • Recuentan cuentos populares y definen el mensaje principal Explican cómo el autor usa razones para apoyar puntos específicos en un texto Identifican el tema principal y el enfoque Leen y entienden los libros literarios e informativos Escritura • • • • • Escriben artículos de opinión usando palabras de enlace para conectar las opiniones y las razones (Por ej., Because /porque), and /y, also /también) Escriben textos informativos que presentan un tema, datos, definiciones y una conclusión Escriben narraciones que incluyen detalles para describir acciones, pensamientos y sentimientos Producen una escritura bien desarrollada, enfocada y organizada Escriben habitualmente durante periodos prolongados y periodos cortos Expresión oral y comprensión auditiva • • • • Participan en conversaciones con compañeros y adultos en grupos pequeños y grandes Recuentan y describen las ideas clave y los detalles de algo que se leyó en voz alta Dan y siguen instrucciones orales de tres y cuatro pasos Preparan y realizan una presentación sobre un cuento o una experiencia Lenguaje • • • • • Usan la gramática correcta Escriben documentos claros con letra legible Usan las mayúsculas, la puntuación y la ortografía correcta Usan una variedad de métodos para determinar el significado de palabras Usan palabras individuales para determinar el significado de palabras compuestas, que consisten en dos palabras unidas para formar una nueva palabra Table (mesa) cloth (tela) Tablecloth (mantel para mesa) Recursos e información adicional Para consultar una lista completa de los Estándares comunes de California, por favor visite la siguiente página web: http://www.cde.ca.gov/re/cc/ Para consultar recursos adicionales para padres y tutores, por favor visite la siguiente página web: http://www.cde.ca.gov/re/cc/ccssresourcesparents.asp
