Unidad 7. Tarea. Recopilar ejemplos de denotación y conotación

Itinerario Curricular de Lengua castellana y Literatura 3º ESO
Materiales complementarios
Unidad 7. Tarea. Recopilar ejemplos de denotación y conotación
Vamos a llevar a cabo una pequeña investigación que nos ayude a encontrar esos
ejemplos. Trataremos de crear una lista de palabras con frases en las que se perciban
claramente esos valores. Podéis usar alguno de los recursos de Internet.
Los pasos de vuestro trabajo serán los siguientes:
Individualmente. Tenéis que buscar en Internet un mínimo de diez ejemplos de palabras
que tengan algún valor connotativo. Cuando las hayáis encontrado anotad en vuestro
cuaderno la palabra, el valor connotativo de ella y una frase que sirva de ejemplo de ese
valor connotativo. Podéis emplear cualquiera de los procedimientos de búsqueda de
información que hemos trabajado en clase a lo largo de estas unidades.
Una vez hecha la búsqueda de manera individual, juntaros en grupos de tres e
intercambiad todas las que tengáis para aumentar la lista. Finalmente, cada uno tendrá
que tener un mínimo de veinticinco palabras con sus correspondientes ejemplos. Este
resultado final será el que corrija el profesor.
Cuando estéis seguros de haber acabado el trabajo, cread una entrada en el blog con
el nombre "Connotación". Esta entrada deberá incluir: una definición de lo que es la
connotación, los ejemplos correspondientes y las fuentes (páginas web) de las que habéis
sacado la información.
Como sabemos que podéis estar despistados en un primer momento, os proporcionamos
una pista: muchos colores, nombres de animales, los fenómenos atmosféricos y
determinadas fiestas tienen valores connotativos.