ITINERARIOS FORMATIVOS VINCULADOS A PUESTOS DE TRABAJO En este espacio incluimos los itinerarios formativos vinculados a perfiles-tipo elaborados de forma conjunta con la D.G. de Función Pública a partir de los perfiles de puestos de trabajo que se han descrito y publicado. Los perfiles-tipo incluyen las competencias comunes a los perfiles de puestos de trabajo, dejando a un lado aquellas otras que fueran específicas del sector en que se desempeña la actividad laboral. Este perfil-tipo es el punto de partida para el diseño de un itinerario formativo, que pretende ser un referente claro para la elección y organización de la formación personal, tanto para la mejora del desempeño profesional como para el desarrollo de la carrera profesional y la promoción. La mayoría de los cursos que componen los itinerarios propuestos forman parte del catálogo de cursos que se ofertan en nuestro programa, bien en metodología presencial, como de teleformación o autoformación, lo que permite a cada trabajador/a la autogestión de su propia ruta y ritmo de aprendizaje para ir desarrollando el itinerario. El resto de acciones formativas se irán incorporando paulatinamente al programa formativo. Podrá participar en esta formación todo el personal que reúna los requisitos exigidos para cada perfil-tipo, independientemente de que ocupen o no el puesto de trabajo al que se refiere. Una vez realizadas todas las acciones que componen el Itinerario Formativo, el IAAP emitirá una certificación donde se informe que el/la trabajador/a ha completado la formación vinculada al puesto de trabajo correspondiente con el total de horas establecido. 1. PERFIL-TIPO: JEFATURA DE SERVICIO PERFIL TIPO: JEFATURA DE SERVICIO Competencias profesionales -Dirigir equipos de trabajo motivar, delegar… ) -Establecer objetivos y seguimiento. Competencias genéricas Itinerario formativo (liderar, realizar su -Organizar, coordinar y controlar las unidades dependientes de su servicio. i i i i i del i i i i -Representar al Servicio en comunicaciones externas y coordinaciones con otras áreas de la Administración. i i -Evaluar el desempeño personal a su cargo. profesional Habilidades directivas Dirección por objetivos Gestión de equipos de trabajo. Gestión del conocimiento Evaluación del rendimiento de equipos de trabajo. Técnicas de negociación. Análisis de problemas y toma de decisiones. Situaciones de conflicto y su mediación. Evaluación del desempeño y desarrollo profesional Hablar en público Dirección de reuniones -Elaboración memorias. Técnicas herramientas y de informes, estudios, -Elaboración de disposiciones de carácter general. -Planificar, desarrollar y evaluar proyectos en el marco de la administración electrónico. -Análisis de información e indicadores de gestión de proyectos -Control de calidad en la gestión del Servicio -Gestión de procesos administrativos i i i i i i i i i i i i i i i i i i Procedimientos -Gestión y control de los presupuestos asignados a su Servicio -Gestión de personal i i i Elaboración de informes y otros documentos administrativos. Microsoft Word Las directrices de técnica normativa: cómo construir una norma. Cómo elaborar y evaluar proyectos Microsoft Office Project La e-administración. Gestión documental. Geslopd. Microsoft Excel Estadística básica con Excel La calidad en la Administración Implantación de sistemas de gestión de calidad. Técnicas de auditoría Procedimiento administrativo. Ley de Contratos. Procedimiento de gestión de expedientes de contratación Gestión de subvenciones. Conocimientos básicos de procedimiento sancionador. Gestión de Registros Gestión presupuestaria básica El personal al servicio de las Administraciones Públicas