Tolerancia y respeto

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ficha
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d
actividad
DE ACTIVIDADES
Tolerancia
y respeto
✒ Mira los dibujos que aparecen abajo. ¿Por qué es importante ser
tolerante con esas personas? ¿Quién crees que debe ser más respetado?
¿Por qué?
¿Cuán tolerante eres?
1. Ves a dos personas mayores
caminando por la calle.
a. Les gritas.
b. Les preguntas si necesitan ayuda.
2. Tu equipo está perdiendo.
a. Te niegas a seguir jugando.
b. Tratas de esforzarte más.
3. El árbitro te pide que
abandones el juego.
a. Discutes con él.
b. Aceptas la decisión.
4. Un alumno nuevo llega
a tu clase.
a. Le invitas a que se una
al juego.
b. No le hablas.
Respuestas 1b, 2b, 3b y 4a.
4 : Eres tolerante ; 2-3 : : Esfuérzate má ;
under 2 : No eres muy tolerant.
Otras ideas
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UNESCO 2000
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∑ Continúa respondiendo al cuestionario sobre
la tolerancia que figura en los carteles sobre
la tolerancia adjuntos.
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SE
AU • redP
EA
∑ Organiza un día de abuelos en el que
✔
éstos puedan acudir a la escuela y hablar
sobre el pasado, en particular, de la época
en que eran niños. Además, también podrían
contar algunos cuentos populares.
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To l e r a n c i a y r e s p e t o - F I C H A
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DE ACTIVIDADES
Una historia breve
Un pequeño y joven mono cayó en un espeso fango. Por más que trató de salir
de él, no consiguió liberarse. Varios animales más mayores y sensatos salieron
del bosque para ver lo que había ocurrido. La jirafa y el elefante preguntaron
al mono si quería que le ayudaran pero éste se limitó a reírse y dijo que saldría
solo del fango utilizando sus bigotes. Unos minutos después, el mono
desapareció bajo el fango. ¿Por qué no escuchó los consejos?
∑ Dibuja una historieta basada en el cuento anterior. Inventa una
✔
historia en la que ocurra lo contrario y el personaje joven escuche
los consejos de alguien de más edad.
Las Naciones Unidas están tratando
de restablecer la paz en los lugares
del mundo afectados por
conflictos. Cada organismo
especializado del sistema de las
Naciones Unidas posee su propio logotipo
(véanse los logotipos en las fichas
pedagógicas). ¿Cuáles de ellos conoces?
UNESCO 2000
El año 2001 ha sido proclamado
Año de las Naciones Unidas del
Diálogo entre Civilizaciones.
¿Qué puede hacer tu escuela
para promover el diálogo entre
las civilizaciones?
¿Lo sabías ?
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Tema de reflexión
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