objetivos 6º 1ª evaluacion 13-14 - Colegio Sagrada Familia Valencia

6 º Primaria
Objetivos
1ª Evaluación
CURSO 2013-2014
MATEMÁTICAS
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Dominar la suma, resta, multiplicación y división de números naturales.
Respetar la jerarquía de las operaciones para realizar operaciones combinadas.
Dominar la lectura y escritura de números decimales, compararlos y ordenarlos.
Sumar, restar y multiplicar números decimales.
Multiplicar números decimales por la unidad seguida de ceros.
Dominar divisiones con cociente decimal.
Dividir números decimales entre números naturales y entre la unidad seguida de ceros.
Dividir número natural entre número decimal.
Dividir dos números decimales.
Calcular múltiplos y divisores de un número y conocer y aplicar criterios de divisibilidad.
Conocer y aplicar el concepto de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Dominar el concepto de potencia y calcular su valor numérico.
Dominar el concepto de raíz cuadrada y raíz cuadrada aproximada.
Leer y escribir fracciones, obtener fracciones equivalentes e irreducibles.
Conocer el método de los productos cruzados y mínimo común múltiplo para comparar fracciones.
Resolver problemas de la vida cotidiana con números naturales, números decimales y fracciones.
LENGUA
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Saber encontrar en un texto la información adecuada.
Leer los textos con la entonación adecuada.
Saber exponer con coherencia biografías, anécdotas, historias siguiendo una pauta.
Saber aplicar correctamente las reglas de acentuación en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Emplear con corrección la tilde en diptongos e hiatos, en interrogativos y exclamativos.
Distinguir entre palabras primitivas y derivadas.
Saber sustituir palabras por sinónimos y antónimos.
Distinguir las palabras polisémicas de las homónimas.
Saber definir correctamente las distintas clases de palabras
Reconocer las palabras que son nombres, adjetivos, pronombres personales, posesivos y demostrativos e
identificar género y número.
Distinguir en las formas verbales persona, número, tiempo y modo.
Valorar la limpieza, orden, caligrafía, ortografía y puntualidad en la presentación de los trabajos.
CONEIXEMENT DEL MEDI
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Saber que una dieta ha de ser sana i equilibrada.
Distinguir entre aliments i nutrients.
Conèixer els aparells que intervenen en la nutrició humana: digestiu, respiratori, circulatori i excretor.
Saber què és el sistema nerviós.
Entendre com funcionen els òrgans dels sentits.
Comprendre la importancia de previndre les lesions medul.lars.
Aprendre què són els caracters sexuals.
Conéixer els órgans que formen l’aparell reproductor femení i el masculí.
Comprendre en què consisteix la fecundació, l’embaràs i el part.
Valorar i respectar les persones ancianes.
Aprendre què és la salud i la malaltia.
Conèixer alguns factors que suponen un risc per a la salud: alcohol, tabac, drogues.
Aprendre algunes normes per a la prevenció de malalties.
EDUCACIÓN FÍSICA
Lograr un perfecto control global y segmentario.
Mejorar la coordinación de acciones y movimientos.
Conocer y estructurar el espacio y los elementos que lo integran: situación, dirección, orientación y apreciación de
velocidades y distancias.
Desarrollar el equilibrio corporal, variando el espacio y la situación: alternando la mayor o menor complejidad de
situaciones espaciales y temporales.
Adquirir la sensación de relajación global y segmentaria.
Controlar y ajustar la respiración en situaciones que impliquen movimiento.
Interpretar y dar respuestas motrices adecuadas a estímulos que supongan adaptación al medio.
Realización de trabajos por los días de asistencia a la clases y no poder realizar Educación Física.
RELIGIÓN
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Entender la diferencia entre “ciencia y religión”.
Valorar algunos comportamientos propios de quien ama la vida y la vive con sentido.
Recordar el mensaje bíblico sobre la creación del mundo y de los seres humanos.
Suscitar la responsabilidad de ser coherentes con lo que Dios ha hecho en favor de la humanidad.
Tomar conciencia de que necesitamos relacionarnos con los demás y ayudarnos unos a otros.
Participar activamente en las campañas y celebraciones religiosas del centro.
Fundamentar la igualdad de las personas por su referencia a Dios.
Introducir el concepto descriptivo de convivencia y valorar, a la luz del mensaje cristiano, las condiciones que lo
hacen posible.
Tomar conciencia de los derechos fundamentales de toda persona por el hecho de serlo.
INGLÉS
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Repasar el vocabulario adquirido el curso anterior.
Escribir correctamente la fecha en inglés.
Repasar y saber escribir correctamente hasta el número 1.000.000.
Ampliar vocabulario sobre países, conocer sus banderas y saber describirlas.
Leer un libro de lectura en inglés, entenderlo y saber responder a preguntas realizadas sobre él.
Aprender vocabulario sobre tiempo libre y deportes.
Expresar y pedir información sobre preferencias personales y de otros.
Repasar y ampliar vocabulario sobre diferentes lugares de una ciudad.
Saber usar los diferentes grados del adjetivo en oraciones sencillas.
Formular órdenes e instrucciones en presente simple.
Seguir y comprender una historia con apoyo visual y sonoro.
Redactar y traducir frases simples utilizando el vocabulario y gramática aprendidos.
VALENCIÀ
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Llegir textos amb fluïdesa.
Classificar i diferenciar les paraules agudes, planes i esdrúixoles.
Identificar i utilitzar paraules: sinònimes, antònimes i polisèmiques i homònimes.
Reconéixer els diftongs i els hiats dins de les paraules.
Classificar els diferents tipus de noms i identificar el gènere i el nombre.
Identificar els diferents tipus de determinants i la funció que tenen respecte al nom.
Reconéixer les conjugacions verbals i destriar els verbs regulars dels irregulars.
Identificar el subjecte i el predicat d’una oració.
Reconéixer l’estructura d’un text.
Participar en les converses de classe.
Comprendre el sentit global de un text.
Valorar la claretat, la neteja i l’ordre als textos escrits.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PLÁSTICA
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Reinterpretar algunos de los personajes de grandes artistas.
Consolidar las diferentes técnicas y destrezas plásticas.
Manejar los contrastes y armonías del color para lograr acabados identificados con los modelos.
Considerar los posibles efectos visuales generados por la distancia del foco de luz respecto de un objeto.
Completar perfiles y colores concretos de formas animales.
Observar e imitar con rigor dibujo y sombreado de una composición.
MÚSICA
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Conocer los diferentes estilos de música tonal que se desarrollaron durante el siglo xx y que coexistieron con otros
tipos de música atonal.
Entender que la danza está presente en la vida del hombre desde el comienzo de las civilizaciones.
Conocer otro signo de repetición: Da Capo.
Profundizar en la interpretación con flauta y en el conocimiento de los instrumentos de placa.
Aprender e interpretar una nueva canción cuidando la correcta emisión de la voz y dinamizándola con una
coreografía.
Conocer la música atonal y de vanguardia clásica del siglo xx.
Conocer el esquema corporal para desarrollar la capacidad de expresión musical a través del movimiento.
Trabajar la escala de Do Mayor.
Conocer los tonos y semitonos.
Repasar la digitación de las notas de flauta: do, re, mi, fa, sol, la y si.
Interpretar con flauta y placas la canción popular “Soy la reina de los mares”.
Aprender y cantar una canción actualizada de una zarzuela.
Valorar el canto coral y disfrutar con él.