Top Management 19 Marzo 2014

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Alta Gerencia en la Red
Top Training & Education
EL USO DE
SIMULADORES EN
LAS AULAS
INCREMENTA EL
TRABAJO EN
EQUIPO, EL
ENTRENAMIENTO
PRÁCTICO Y AYUDA
A APLICAR Y
ENTENDER LA TEORÍA
Por: Martha Olavarrieta
19-03-2014
∙ Los simuladores de tercera generación tienen un diseño de “caja
negra”, de tal forma que es el propio alumno el que debe analizar
sus resultados para mejorar las decisiones año tras año.
∙ Este tipo de aprendizaje práctico desarrolla en el alumno las
habilidades de análisis, valoración, decisión, actuación, trabajo en
equipo, resistencia a la frustración e inteligencia emocional.
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Es una práctica
común en México
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El uso de simuladores en las aulas incrementa el trabajo en equipo, el
entrenamiento práctico y ayuda a aplicar y entender la teoría, entre
otras habilidades, de acuerdo con la empresa Praxis MMT, líder a nivel
mundial en el desarrollo de simuladores y metodologías avanzadas de
entrenamiento, que a través de un simulador empresarial de tercera
generación, permite a los alumnos dirigir sus propias empresas en
Internet.
En el desarrollo de cada simulación, Praxis MMT realiza un trabajo previo
de análisis del mercado a emular, considerando todas sus características
intrínsecas y reproduciendo sus detalles, lo que conlleva la incorporación
de un muy elevado número de variables en la simulación de la realidad
empresarial.
Una de las características que aportan estos simuladores, es que tienen
un diseño de “caja negra”, de tal forma que no se comunica al alumno
los errores que ha cometido ni le aconseja cómo debe actuar, por lo que
igual que en la vida real, el alumno debe realizar un esfuerzo y analizar
sus resultados para identificar los errores de gestión cometidos y
rectificarlos, permitiendo un mayor desarrollo de sus habilidades.
En esta labor, el papel que juega el profesor es fundamental ya que es
quien guía al alumno, a modo de entrenamiento. Este tipo de
aprendizaje práctico desarrolla en el alumno las habilidades de análisis,
valoración, decisión, actuación, trabajo en equipo, resistencia a la
frustración e inteligencia emocional.
En el ámbito educativo, las simulaciones empresariales se utilizan por lo
general en programas de licenciatura y postgrado. Este año a través del
concurso Young Business Talents, organizado por primera vez en México
por la empresa Praxis MMT, también forman parte de la enseñanza en
Bachillerato y Bachillerato Tecnológico. En esta primera edición
participan 3,082 alumnos pertenecientes a más de 250 centros escolares
de todo México.
Actualmente, la competencia se encuentra en cuartos de final, momento
en el que los equipos compiten a nivel regional. Los 75 mejores
clasificados estarán en la final nacional que tendrá lugar en el estado
25/03/2014 11:53 a.m.
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Puebla el próximo mes de mayo. Los finalistas competirán por conseguir
ser los mejores empresarios virtuales de México y por ganar parte de los
200,000 pesos en premios.
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