Prontuario Leyes de Herencia Mendeliana (2)

Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Fajardo
Departamento de Ciencias y Tecnología
Titulo II- Parte B Mathematics and Science Partnership
PRONTUARIO
I. Información General
1. Título del Taller : Las Leyes de Herencia Mendeliana para maestros de escuela
elemental
2. Período en que se ofrece 7, 14 , 21 y 28 de febrero de 2015
3. Profesor : Luis Jiménez Robles
4. Correo electrónico [email protected]
II. Descripción del taller
Este curso tiene una duración de 20 horas contacto para maestros de cuarto a sexto grado
participantes del proyecto. El propósito del mismo es ofrecer adiestramiento a los maestros
en el área de las Leyes de la Herencia Mendeliana para que estos puedan tener dominio del
contenido académico en la materia de ciencias que ofrecen a sus estudiantes. Las áreas
específicas que se atenderán serán las leyes que rigen el tipo de herencia descubierta por
Gregorio Mendel y los tres principios que gobiernan la misma , construcción de cuadros de
Punnett haciendo uso de los principios mendelianos. Además se utilizará las leyes de
probabilidad en la solución de problemas de herencia mendeliana.
III. Objetivos
Se espera que al finalizar el taller, el estudiante pueda:
1. Explicar y utilizar el método experimental y la terminología relacionada a la
herencia mendeliana.
2. Ilustrar y resolver problemas matemáticos utilizando los principios de herencia
mendeliana.
3. Explicar y utilizar la naturaleza probabilística de los principios mendelianos.
4. Explicar y utilizar el método de cuadrados de Punnett en la solución de
problemas de herencia mendeliana.
Contenido Temático
Temas: Principios de herencia mendeliana
1. Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación
(F1).
2. Ley de la separación o disyunción de alelos
3. Ley de la herencia independiente de caracteres
4. Conceptos relacionados con las tres leyes de herencia mendeliana
a. Dominancia
b. Recesividad
c. Proporciones
d. Dominancia incomplete
e. Alelos
f. Homocigoto
g. Heterocogoto
h. Cruce
5. Cuadrados de Punett
II. Actividades (En general)
a. Discusión de los temas a través del uso de presentación en Power Point.
b. Laboratorio para la solución de problemas mendelianos utilizando las leyes de
probabilidad.
c. Trabajo con ejercicios de práctica para cada una de las leyes de la herencia
mendeliana.
III. Evaluación
a. Pre y post prueba del tema o temas
b. Solución de ejercicios de práctica
IV. Notas especiales
a. Servicios auxiliares o necesidades especiales
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá
solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento
de que los necesita a través del registro correspondiente, en el Decanato de
Estudiantes con la Sra. María J. Santiago, Consejera Profesional del Recinto.
b. Honradez, fraude y plagio
La falta de honradez, el fraude, el plagio y cualquier otro comportamiento
inadecuado con la relación a la labor académica constituyen infracciones
mayores sancionadas por el Reglamento General de estudiantes. Las
infracciones mayores, según dispone el Reglamento General de estudiantes,
pueden tener como consecuencia la suspensión de la Universidad por un tiempo
definido mayor de un año o la expulsión permanente de la Universidad, entre
otras sanciones.
c. Uso de dispositivos electrónicos
Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico
que pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el
ambiente conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes
serán atendidas, según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos
electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos durante
evaluaciones o exámenes.
V. Recursos Educativos
Se refiere a los recursos específicos que son necesarios para el logro de los
objetivos del curso, según aplique.
Libro (s) de Texto
Lecturas suplementarias
Recursos Audiovisuales
Recursos electrónicos (incluir título o nombre y dirección URL)
VI. BIBLIOGRAFÍA
Baker, J. W., & Allen, G. (1980). The Study of Biology. Fourth Edition.
Departamento de Educación (2007) Estándares de Contenido y Expectativas de
Grado del Programa de Ciencias. Hato Rey, Puerto Rico.
Holt, Rinehart & Winston. (2008) Introducción a la biología. A Harcourt Education
Company.
Raven, P.H., &, Johnson, G. B. (1996) Biology. Fourth Edition.
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/genetica/AVG/practicas/mazorcas/mazorcas1.htm#
Dominancia
Rev. 1/24/2013