plastica

Colegio de la Presentación
Linares
Fundado
en
1920
C/ Don Luis, 20 – 23700LINARES
CRITERIOS DE EVALUACION
Curso
2011/12
PLASTICA 1º PRIMARIA
BLOQUE 1
1.1 Obtener información a partir de la observación.
1.2. Describir cuadros y esculturas.
1.3. Expresar ideas y sentimientos que provocan las obras artísticas.
2.1. Identificar y utilizar los colores primarios en composiciones plásticas.
2.2. Mezclar colores primarios para obtener otros nuevos.
3. Reconocer texturas naturales.
4.1. Dibujar la figura humana en diferentes posturas.
4.2. Dibujar diferentes tipos de paisajes.
4.3. Realizar bocetos.
5. Participar de forma activa para conseguir una producción colectiva.
6.1. Utilizar la técnica de estampación con fines expresivos.
6.2. Utilizar la técnica de collage con fines expresivos.
6.3. Utilizar la técnica de acuarelas con fines expresivos.
6.4. Manejar los materiales de trabajo con progresiva destreza.
7.1. Distribuir elementos en el espacio gráfico.
7.2. Adaptar el dibujo a un espacio limitado.
7.3. Reflexionar antes de empezar una nueva composición.
8. Reproducir un paisaje siguiendo un modelo.
9.1. Enumerar las características propias de cada estación.
9.2. Reconocer los colores propios de cada estación.
10.1. Identificar y valorar el trabajo del escultor.
10.2. Reconocer los materiales que utiliza el escultor.
11.1. Usar las nuevas tecnologías, para observar las características de obras
plásticas y crear otras nuevas.
11.2. Buscar y seleccionar información sobre manifestaciones artísticas: Land Art.
12.1. Participar activamente en un diálogo con contenido artístico y aportar ideas y
opiniones.
12.2. Respetar las opiniones de los compañeros.
Página
1 de 4
Colegio de la Presentación
Linares
Fundado
en
1920
C/ Don Luis, 20 – 23700LINARES
CRITERIOS DE EVALUACION
Curso
2011/12
PLASTICA 1º PRIMARIA
12.3. Utilizar vocabulario referido a materiales, instrumentos y aspectos de la
composición artística.
13.1. Resolver con creatividad actividades.
13.2. Realizar con esfuerzo, orden y precisión las producciones artísticas siguiendo las
pautas propuestas.
14. Reflexionar sobre lo aprendido y aplicarlo en otras situaciones.
BLOQUE 2
1.1 Describir cuadros, esculturas y edificios.
1.2 Expresar ideas y sentimientos que provocan las obras artísticas.
2.1. Dejar reflejado lo que previamente ha imaginado.
2.2. Mostrar satisfacción por sus producciones.
3.1. Utilizar los colores para representar diferentes momentos del día.
3.2. Utilizar los colores oscuros en sus composiciones.
4.1. Dibujar objetos y elementos relacionados con la ciudad.
4.2. Dibujar la figura humana en movimiento.
4.3. Diseñar un medio de transporte.
4.4. Completar escenas.
4.5. Realizar bocetos.
5. Participar de forma activa para conseguir una producción colectiva.
6.1. Muestra destreza en el plegado de papel.
7.1. Utilizar la técnica de collage con fines expresivos.
7.2. Utilizar fotografías en sus composiciones.
7.3. Manejar los materiales de trabajo con progresiva destreza.
8.1. Interiorizar el espacio: apreciación de distancias y comprobación de la situación de
objetos o personas desde distintas posiciones.
8.2. Adaptar el dibujo a un espacio limitado.
8.3. Reflexionar antes de empezar una nueva composición.
9.1. Identificar obras de arte en el entorno más próximo.
9.2. Utilizar elementos del entorno como excusa para la creación artística.
Página
2 de 4
Colegio de la Presentación
Linares
Fundado
en
1920
C/ Don Luis, 20 – 23700LINARES
CRITERIOS DE EVALUACION
Curso
2011/12
PLASTICA 1º PRIMARIA
9.3. Interpretar un paisaje siguiendo un modelo.
10.1. Identificar y valorar el trabajo del arquitecto.
10.2. Reconocer diferentes tipos de edificios y para qué sirven.
11.1. Usar las nuevas tecnologías, para observar las características de obras
plásticas y crear otras nuevas.
11.2. Buscar y seleccionar información sobre la obra de A. Gaudí.
12.1. Participar activamente en un diálogo con contenido artístico y aportar ideas y
opiniones.
12.2. Respetar las opiniones de los compañeros.
12.3. Utilizar vocabulario referido a materiales, instrumentos y aspectos de la
composición artística.
13.1. Resolver las actividades con creatividad .
13.2. Realizar con esfuerzo, orden y precisión las producciones artísticas siguiendo las
pautas propuestas.
BLOQUE 2
1.1. Obtener información a partir de la observación.
1.2. Describir cuadros y fotografías.
1.3. Expresar ideas y sentimientos que provocan las obras artísticas.
2.1. Diferenciar el amanecer y el atardecer.
2.2. Utilizar colores para representar diferentes momentos del día: amanecer y atardecer.
3.1. Utilizar los colores claros en sus composiciones.
3.1. Utilizar los colores para representar diferentes momentos del día.
4.1. Dibujar objetos y elementos relacionados con la costa: barcos, pueblos costeros, animales
marinos...
4.2. Completar escenas.
4.3. Dibujar un retrato.
5. Participar de forma activa para conseguir una producción colectiva.
6.1. Muestra destreza en el plegado de papel.
7.1. Utilizar la técnica de collage con fines expresivos.
7.2. Utilizar la técnica del puntillismo y del esgrafiado en sus composiciones.
Página
3 de 4
Colegio de la Presentación
Linares
Fundado
en
1920
C/ Don Luis, 20 – 23700LINARES
CRITERIOS DE EVALUACION
Curso
2011/12
PLASTICA 1º PRIMARIA
7.3. Manejar los materiales de trabajo con progresiva destreza.
8.1. Interiorizar el espacio: apreciación de distancias y comprobación de la situación de objetos
o personas desde distintas posiciones.
8.2. Adaptar el dibujo a un espacio limitado.
8.3. Reflexionar antes de empezar una nueva composición.
9.2. Utilizar elementos relacionados con el mar como excusa para la creación artística.
10.1. Reconocer las diferencias entre varios tipos de pueblos costeros.
11.1. Identificar y valorar el trabajo del pintor.
12.1. Usar las nuevas tecnologías, para observar las características de obras plásticas y crear
otras nuevas.
12.2. Buscar y seleccionar información sobre la obra el retrato.
13.1. Participar activamente en un diálogo con contenido artístico y aportar ideas y opiniones.
13.2. Respetar las opiniones de los compañeros.
13.3. Utilizar vocabulario referido a materiales, instrumentos y aspectos de la composición
artística.
13.4 Nombra obras de arte relacionadas con la costa.
14.1. Resolver las actividades con creatividad.
14.2. Realizar con esfuerzo, orden y precisión las producciones artísticas siguiendo las pautas
propuestas.
14.3.Mostrar satisfacción por sus producciones.
15.1. Utilizar los materiales propios para cada actividad.
15.2. Utilizar variedad materiales en un collage.
16.1. Reflexionar sobre lo aprendido y aplicarlo en otras situaciones.
Página
4 de 4