reglamento de evaluacion y promocion enseñanza básica decreto n

ESCUELA BÁSICA
SAN JOSÉ DE CALASANZ
SAN ANTONIO
REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION ENSEÑANZA BÁSICA
DECRETO N° 511/1997
PRIMERO A OCTAVO AÑO BÁSICO
AÑO 2014 / 2015
RESOLUCIÓN EXENTA COOPERADOR FUNCION EDUCACIONAL DEL ESTADO
N° 1608/1982 R.B.D: 02022-2
1.- INTRODUCCIÓN
Este Reglamento está basado en la normativa vigente, del Decreto de Evaluación N°
511/1997, para lo cual nuestra escuela elaboró el presente Reglamento de Evaluación,
Calificación, y Promoción para los alumnos de enseñanza básica.
2.- INFORMACIONES
La escuela ha sido facultada por el Ministerio de Educación para establecer normas
evaluativas que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, de acuerdo al Decreto 511/97 y la
Ley General de Educación N° 20370.
 1° A 6° Año Básico: Decreto N° 439 – 433/2012 Marco/Base.
Decreto Programas de Estudio N° 2960/2012.
Flexibilización de la Programación Automática en 1° y 3° año básico (Decreto 511/97)
Decreto N° 107/2003 que modifica el Decreto 511/97, autorizando repitencia en 1° y 3°
año básico en situaciones especiales.

7° y 8° Año Básico: Decreto N° 256/2009 Marco/Base – Decreto Planes y Programas
N° 1363/2011; Decreto N° 232/2002 Marco/Base Decreto Programas de Estudio N°
481/2000 (7° Básico) N°92/2002 (8° Básico).
Párrafo 1: EVALUACIÓN DIFERENCIADA.
“Consiste en aplicar Procedimientos Evaluativos en una o más asignaturas, Adecuadas a
las Necesidades Educativas Especiales, que presenta el Educando”.
“La Evaluación Diferenciada plantea el Respeto a las Diferencias Individuales,
favoreciendo el desarrollo de procesos de todos los educandos”.
La escuela optará por 2 formas de Evaluación Diferenciada:
a) PERMANENTE: referida a Trastornos Específicos del Aprendizaje, Déficit
Atencional. Será acreditada por el Especialista por Informe Semestral.
b) TEMPORAL: Por salud, problemas familiares, que dificulten cursar de forma
regular una asignatura.
Ambas formas de Evaluación Diferenciada no se refieren al cambio de los
Objetivos planteados en dicho curso, en cualquiera de las asignaturas, sólo tiene
relación con los procedimientos que se emplearán.
DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIFERENCIADA.
a) Las pruebas o Controles serán los mismos que se aplicarán a todos los alumnos
del curso.
b) En el desarrollo de las Pruebas se otorgará mayor tiempo y explicaciones en
forma individual.
Párrafo 2: DISPOSICIONES GENRALES DE 1° A 8° AÑO BÁSICO.
ART. 1:
El año escolar comprenderá 2 Semestres Lectivos.
ART. 2:
Los alumnos serán Evaluados en todas las asignaturas contempladas en el Plan de Estudio.
ART. 3:
Se evaluarán los Objetivos de Aprendizaje Transversales, a través de un Informe de Desarrollo
Personal y Social del alumno, entregando al Apoderado al término de cada Semestre.
ART. 4:
Los alumnos de 1° a 8° año básico serán evaluados en todas las asignaturas del Plan de
Estudios, incluyendo Religión, la que no incidirá en el Promedio Final ni en la Promoción.
ART. 5:
Se realizarán Pruebas Formativas cuando el Docente lo estime conveniente, con una
Evaluación Coeficiente 2 en cada Semestre.
ART. 6:
El docente de cada asignatura informará a sus alumnos los resultados obtenidos en los
diferentes trabajos y pruebas realizadas en un periodo no superior a 10 días hábiles, dándoles
la posibilidad de nivelar los aprendizajes no logrados.
ART. 7:
Los Docentes informarán a los apoderados cada vez que sea necesario acerca del proceso de
enseñanza aprendizaje de sus hijos/as, para que los apoyen en la búsqueda de soluciones.
ART. 8:
Los apoderados de los alumnos de 1° a 8° año podrán acceder a través de la Plataforma
tecnológica SINEDUC, a la información del rendimiento académico que van registrando sus
hijos.
ART. 9:
Los docentes entregarán notas parciales en forma bimensual en reuniones de Padres y
Apoderados.
ART. 10:
El alumno que no se presente a una Evaluación fijada con anticipación deberá rendirla el día
jueves en la tarde cuando se le cite y bajo las condiciones que el Profesor de asignatura
determine siempre que el apoderado presente una justificación fundamentada la ausencia
será registrada en la hoja de vida del alumno.
Párrafo 3: DE LAS CALIFICACIONES.
ART. 11:
En las evaluaciones de 1° a 8° año básico se aplicará la tabla de calificaciones establecida en el
Decreto (1.0 a 7.0), a excepción de la asignatura de Religión que deberá ser evaluada en
conceptos.
ART. 12:
De 1° a 8° año básico la calificación semestral de cada asignatura corresponderá al promedio
aritmético de las calificaciones obtenidas por el alumno en este periodo.
ART. 13:
El número de calificaciones semestrales en las distintas asignaturas estará determinado por el
número de horas semestrales de cada una de ellas. Las asignaturas de 2 y 3 horas semanales
tendrán a lo menos 4 calificaciones. Las asignaturas con más de 4 horas tendrán a lo menos 6
calificaciones y más de 5 horas tendrán a lo menos 8 calificaciones semestrales.
ART. 14:
El cálculo de las notas semestrales, promedio final de la asignatura y promedio general se
realizará aproximando desde la centésima 0,05 a la décima superior.
Párrafo 4: DE LAS PROMOCIONES.
Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los subsectores, asignaturas o
actividades de aprendizaje de sus respectivos planes de estudio.
ART. 15:
Serán promovidos todos los alumnos de 1° a 2° y de 3° a 4° año de Enseñanza Básica que
hayan asistido a lo menos el 85% de las clases.
ART.15 .A:
Para ser promovidos, los alumnos deberán asistir ,a lo menos, al 85% de las clases
establecidas en el calendario escolar anual.
No obstante ,por razones de salud u otras causas debidamente justificadas ,el Director del
establecimiento y el Profesor Jefe podrán autorizar la promoción de los alumnos, de 2° a 3° y
de 4° a 5° año, con porcentajes menores de asistencia. En el 2° ciclo Básico ( 5° a 8° año) esta
autorización deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores.
ART. 16:
Serán promovidos todos los alumnos de 1° a 4° año básico que hubieren aprobado las
asignaturas de Lenguaje y Matemáticas.
ART. 17:
Serán promovidos los alumnos de 2° a 3° y de 4° a 8° de Enseñanza Básica, que no hubieren
aprobado un subsector, asignatura o actividad de aprendizaje, siempre que su nivel general de
logro corresponda a un promedio 4,5 o superior, incluido el no aprobado.
ART. 18:
Igualmente serán promovidos los alumnos de los cursos de 2° a 3° y de 4° a 8° año básico que
no hubieren aprobado dos subsectores, asignaturas o actividades de aprendizaje, siempre que
su nivel general de logro corresponda a un promedio 5,0 o superior, incluidos los no
aprobados.
ART. 19:
No podrán ser promovidos los alumnos de 1° año básico que presentan un retraso muy
significativo en Lectura, Escritura y Matemáticas, que además fueron apoyados durante el año
con Programa de Estrategias conocidos por el Equipo Docente (Profesionales PIE) y por sus
padres.
ART. 20:
La Escuela entregará un Certificado Anual de Estudios a todos los alumnos desde 1° a 8° año
básico.
JUAN PATRICIO TORO MESINA
DIRECTOR
MIREYA ESPINOZA FARÍAS
JEFA TÉCNICA
NANCY JERIA CATALÁN
INSPECTORA GRAL.
JEANETTE ULLOA DÍAZ
REP. DOCENTES