Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C. Incorporada al

Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C.
Incorporada al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.
SYLLABUS CICLO ESCOLAR 2012-2013-NON
Academia: Ciencias sociales - humanidades
Asignatura:
Economía
PROPEDÉUTICO
Horas/presenciales/semana
Horas/presenciales/semestre
Horas/independientes/semestre
Total de
horas/semestre
3
68
22
90
Ponderaciones a evaluar
Asistencia y
Tareas
Proyecto
Portafolio de evidencias
Examen no calendarizado
Examen calendarizado
Valor Porcentual
10
15
25
15
35
Fecha de Entrega
Teoría Clásica y Keynesiana
14 AL 18 DE OCTUBRE
Investigación sobre las
principales teorías económicas
tanto de Adam Smith como de
John M. Keynes
Presentación……………………………………………….…….10 %
Contenido………………………………………………………...35
Cumplimiento con requerimientos indispensables….…….40
Puntualidad de entrega……..……………………….…..……...15
Fecha de Entrega
Proyectos de Inversión
02 AL 09 DE DICIEMBRE
Creación y presentación sobre un
proyecto mercantil, realizando
investigación de mercado,
pruebas, cotizaciones, etc.
Presentación…………………………………… ……..10 %
Contenido………………………………………..………25
Funcionalidad y operatividad…………….…………....50
Puntualidad de entrega……..………………….………15
Semana
Fecha
1
19 al 23 de Agosto
2
26 al 30 de Agosto
3
02 al 06 de
Septiembre
4
5
6
09 al 13 de
Septiembre
16 al 20 de
Septiembre
23 al 26 de
septiembre
Temas:








Importancia del estudio de la economía
Conceptos básicos de economía
Relación de la economía con otras ciencias sociales y naturales
Objeto de estudio de la economía
Los problemas económicos centrados en la escasez
El proceso económico y la solución de los problemas
fundamentales
Primer Examen no calendarizado 04 de Septiembre
Los agentes económicos y el flujo circular de la economía
Economía positiva y normativa


Economía descriptiva, teoría económica y política económica
Análisis micro y macroeconómica
Exámenes Calendarizados Primer Parcial
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Semana
Fecha
7
27,
30
de
Septiembre al 04 de
Octubre



El pensamiento económico de la antigüedad hasta el siglo XVI
Aportaciones preliminares: Hebreos, griegos y romanos
Derecho canónico y escolástico 62
8
07 al 11 de Octubre
9
14 al 18 de Octubre




El pensamiento económico clásico y la crítica marxista
Mercantilismo, economía política y fisiocracia
La escuela clásica liberal
Economía política marxista
ENTREGA DE PROYECTOS 14 AL 18 DE OCTUBRE
Segundo Examen no calendarizado
10
21 al 25 de Octubre


11
12
28 al 30 de Octubre
31 de octubre al 04
de noviembre

Las ideas económicas contemporáneas
La escuela neoclásica
Las divergencias entre Keynes y Friedman
05 al 08 de
Noviembre

13
Temas:
Exámenes Calendarizados Segundo Parcial


Administración de los bienes y servicios escasos en la
comunidad
Agentes económicos en la administración de los recursos
escasos
El funcionamiento de la economía de mercado
Empresas y actividades económicas
Empresas: Fines y funciones
Propuesta de proyecto de inversión en la solución de problemas
económicos comunitarios
Proyecto de inversión
Características del proyecto de inversión

Tipos de proyectos de inversión

14
11 al 15 de
Noviembre
15
18 al 22 de
Noviembre
16
25 al 29 de
Noviembre
02 al 09 de
Diciembre
17




ENTREGA DE PROYECTOS 02 AL09 DE DICIEMBRE
18
10 al 13 de
diciembre
Exámenes Calendarizados Tercer Parcial
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Bibliografía:
Modulo de Aprendizaje COBACH
ESPINOSA, M. E. (2005). Economía. México: Publicaciones Cultural
Internet
Competencias disciplinares a lograr
Actividades a realizar
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción
de conocimiento.
Utilización de software para aplicar sus conocimientos en la
elaboración de proyectos de inversión
Aplica los conocimientos adquiridos de la macro y
microeconomía solicitados en la materia, reconociendo los
artículos y problemáticas que estos atienden
Atiende sistemáticamente lo aprendido en clase en la
configuración y formación de los proyectos económicos y
comerciales
Asume una actitud instructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
Docente:
Mtro. Rodolfo Reyes Meza