DERECHO A SER CONSULTADOS Y A LOS MEDIOS DE

CONSULTA CON JÓVENES INDÍGENAS, 25 DE NOVIEMBRE DE 2009 OCOSINGO, CHIAPAS DERECHO A SER CONSULTADOS Y A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 
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PROBLEMAS En el Congreso de la Unión no se toman en cuenta nuestras ideas y opiniones, tampoco nos dan a conocer las iniciativas de ley. Falta consultar a los pueblos indígenas para la implementación de apoyos. No se nos toma en cuenta en lo político y tampoco en lo familiar. La televisión no da información adecuada para jóvenes. El pueblo indígena no tiene espacios para fomentar su cultura y dar a conocer sus necesidades. Erradicar los comerciales de productos que fomentan el consumismo. No todas las comunidades indígenas tienen medios de comunicación. La radio da información incompleta. Las participaciones de los jóvenes no son escuchadas y no les dan espacio para participar en las reuniones que hacen las autoridades, es decir, los jóvenes son discriminados. Discriminación en la atención a personas de escasos recursos económicos. 
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PROPUESTAS Exigir a nuestro gobierno el reconocimiento de nuestro derecho a ser consultados. Crear organizaciones juveniles, para que así podamos ser escuchados. Gestar una organización de estudiantes con el fin de conocer nuestros derechos. Crear los medios de comunicación adecuados para las comunidades indígenas, Más espacios para pueblos indígenas en radio y televisión. Crear espacios para la promoción de la cultura indígena. Dar un buen uso a los medios de comunicación. Información y programas en los medios de comunicación que sean transmitidos en lengua indígena. Permitir a las personas el derecho a informar sobre los problemas sociales en los medios de comunicación. Ampliar la cobertura de los medios de comunicación y poner repetidoras para que la información llegue a las comunidades. Crear un grupo de jóvenes para que participen en las radios difusoras. Capacitar y respetar las decisiones de las personas mayores. Tomar en cuenta la capacidad de los jóvenes para proponer en beneficio de la comunidad. Programas para promover la participación de los jóvenes indígenas. ESTE DOCUMENTO FORMA PARTE DE LA OBRA ESTADO DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE CHIAPAS, PUBLICADA POR EL PROGRAMA UNIVERSITARIO MÉXICO NACIÓN MULTICULTURAL-­‐UNAM Y LA SECRETARÍA DE PUEBLOS Y CULTURAS INDÍGENAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS, MÉXICO 2012.