ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS Presentado por

ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
Presentado por: Yudis Astrid Jaraba Díaz
Tutor: Juancri Barrera Navarro
Universidad de Córdoba
Facultad de educación y ciencias humanas
Lic. Informática y Medios Audiovisuales
ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
La investigación cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados
mas ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así como un punto de
vista de conteo y las magnitudes de estos.
Así mismo nos brinda una gran posibilidad de replica y un enfoque sobre puntos
específicos de tales fenómenos, además que facilita la comparación entre estudios
similares. El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio, cada etapa procede a la
siguiente y no se puede “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque desde
luego, podemos redefinir alguna fase.
Por su parte, la investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos,
dispersión, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente, o entorno, detalles
y experiencias únicas. También aporta un punto de vista fresco, natural y holístico de
los fenómenos así como flexibilidad.
Desde luego el método cuantitativo ha sido el más usado por ciencias como la física,
química y biología.
Por ende, es más propio para las ciencias llamadas “exactas o naturales”. El
cualitativo se ha empleado más bien en disciplinas humanísticas como la
Antropología la Etnografía y la Psicología social.
Para escoger uno de estos enfoques al momento de realizar una investigación
hay que tener en cuenta lo siguiente:
Diferencias
Definiciones(dimensiones)
Enfoque cuantitativo
Enfoque cualitativo
Marcos generales de referencia
básicos
Positivismo, neopositivismo y
postpositivismo.
Punto de partida
Hay una realidad que conocer.
Esto puede hacerse a través de
la mente.
Fenomenología,
constructivismo,
naturalismo,
interpretativismo.
Hay una realidad que descubrir,
construir e interpretar. La
realidad es la mente.
Realidad a estudiar
Existe una realidad objetiva
única. El mundo es concebido
como externo al investigador.
Metodología de la investigación ---Cuarta edición -- Editorial Mc Graw Hill
Roberto Hernández Sampieri
Carlos Fernández Collado
Pilar Baptista Lucio
Existen
varias
realidades
subjetivas construidas en la
investigación, las cales varían
en su forma y contenido entre
individuos, grupos y culturas
Naturaleza de la realidad
La realidad no cambia por las
observaciones y mediciones
realizadas.
Busca ser objetivo
Describir, explicar y predecir los
fenómenos (casualidad).
Generar y probar teorías.
Objetividad
Metas de la investigación
Lógica
Posición
investigador
personal
del
Interacción física entre el
investigador y el fenómeno
Interacción psicológica entre el
investigador y el fenómeno
Uso de la teoría
Hipótesis
Diseño de la investigación
Naturaleza de los datos
Reporte de resultados
Se aplica la lógica deductiva.
De lo general a lo particular (de
las leyes y teorías a los datos)
Neutral. El investigador “hace a
un lado ” sus propios valores y
creencias
Distancia, separada
Distancia, lejana, neutral, sin
involucramiento.
La teoría se utiliza para ajustar
sus postulados al mundo
empírico.
Se prueban hipótesis. Estas se
establecen para aceptarlas o
rechazarlas dependiendo del
grado de certeza (probabilidad).
Estructurado,
predeterminado(precede a la
recolección de los datos )
La naturaleza de los datos es
cuantitativa(datos numéricos)
Los reportes utilizan un tono
objetivo,
impersonal,
no
emotivo.
Metodología de la investigación ---Cuarta edición -- Editorial Mc Graw Hill
Roberto Hernández Sampieri
Carlos Fernández Collado
Pilar Baptista Lucio
La realidad si cambia por las
observaciones y la recolección
de datos
Admite subjetividad
Describir,
comprender
e
interpretar los fenómenos, a
través de las percepciones y
significados producidos por las
experiencias
de
los
participantes.
Se aplica la lógica inductiva. De
lo particular a lo general (de los
datos a las generalizaciones )
Explicita
el
investigador
reconoce sus propios valores y
creencias, incluso son parte del
estudio.
Próxima, suele haber contacto.
Cercana, próxima, empática,
con involucramiento.
La teoría es un marco de
referencia.
Se generan hipótesis durante el
estudio o al final de éste.
Abierto,
flexible
construido
durante el trabajo de campo o
realización del estudio.
La naturaleza de los datos es
cualitativa (textos, narraciones,
significados )
Los reportes utilizan un tono
personal y emotivo.