EXAMEN ASCENSO DE CATEGORIA 2014

EXAMEN ASCENSO DE CATEGORIA 2014
EVALUACION COMUNITARIA
En estricto cumplimiento al punto IV y V referido a la nota de Aprobación de la convocatoria al
Examen de Asenso de Categoría de Marzo de 2014 para maestras/maestros y administrativos, los
que suscribimos el presente documento asumimos la valoración de la Evaluación Comunitaria. Su
elaboración y presentación es de exclusiva responsabilidad de los postulantes, lo que garantiza su
autenticidad y originalidad.
En caso de comprobarse plagio o incumplimiento a las
especificaciones técnicas previstas, el Ministerio de Educación se tomará el derecho de ANULARLA
UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: JUANCITO PINTO
CODIGO SIE: 80730……
NIVEL:
SECUNDARIO COMUNITARIO PRODUCTIVO
DISTRITO EDUCATIVO: LA PAZ 3
DEPARTAMENTO:
LA PAZ
DIRECTOR:
C.I. 77777777
FIRMA Y SELLO
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
FIRMAS
EVALUACION COMUNITARIA (Formato)
I. Ley Nº 070 de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”
1. Identifique los aspectos destacados de la ley Nº 070 de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo
Pérez” en relación a la realidad del Estado Plurinacional de Bolivia.
R.-
2. Realice un análisis sobre el planteamiento político social y pedagógico de la Ley Nº 070 de la
Educación “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.
R.-
II. Modelo educativo sociocomunitario productivo.
3. Realice el análisis sobre el Modelo educativo sociocomunitario productivo.
R.-
4. ¿Qué elementos curriculares del Modelo educativo sociocomunitario productivo aplica en su
práctica pedagógica, con cuáles tiene dificultades y como sugiere superarlas?
R.-
III. Aplicación del currículo del Modelo educativo sociocomunitario productivo en relación de su
unidad o centro educativo.
5. ¿Cómo relaciona el Proyecto socioproductivo de la unidad o centro educativo con los elementos
curriculares?
R.6. Identifique los aspectos positivos y negativos de los programas de estudio del campo o área de
saberes y conocimientos en el que se desempeña.
R.7. Describa cuales son las dificultades que presenta para plantear sus objetivos holísticos.
R.8. Elabore un resumen ejecutivo del Proyecto socioproductivo de la unidad o centro educativo
donde presta sus servicios.
R.9. ¿Usted está de acuerdo con el proceso de implementación del Modelo educativo
sociocomunitario productivo en el marco del consenso y los procesos de formación continua y por
que?
R.10. ¿Esta de acuerdo en suspender la aplicación de la Ley 070, el PROFOCOM, la aplicación de la
planificación y evaluación del desarrollo curricular del Modelo educativo sociocomunitario
productivo y por que?
R.-