VII JORNADA PARA ORIENTADORES ESCOLARES

VII JORNADA PARA ORIENTADORES ESCOLARES
”¿Por qué no entienden? Dificultades de aprendizaje y
evaluación psicopedagógica”
El viernes 23 de octubre se celebró la VII Jornada para orientadores escolares,
con el título “¿Por qué no entienden? Dificultades de aprendizaje y evaluación
psicopedagógica”, a la que asistieron más de 270 orientadores, profesores y
miembros de equipos directivos.
En ella se analizaron las dificultades de aprendizaje y cómo el orientador puede
ayudar a dar respuesta a las necesidades que se presentan cada vez en mayor
medida en los centros, el objetivo de esta jornada ha sido revisar y afianzar,
tanto las medidas y modelos de orientación, como la formación y desarrollo
profesional de los orientadores.
La jornada contó con tres ponencias. La primera desarrollada por Cecilia Simón
Rueda, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de
Madrid, para quien la mejora de las dificultades de aprendizaje pasa por la
inclusión educativa que supone: trabajar con todo el alumnado, promover la
participación de la comunidad educativa y alcanzar un compromiso en la
evaluación continua.
Por su parte, Carlos Marchena González, doctor en Psicología, licenciado en
Pedagogía e inspector de Educación en Andalucía aseguró que la orientación y
la evaluación psicopedagógica “constituyen una perfecta simbiosis que ayuda a
mantener el equilibrio adecuado en los procesos de enseñanza-aprendizaje de
nuestro ecosistema escolar”.
Daniel González Manjón, profesor del Departamento de Psicología de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de
Cádiz, dedicó su ponencia a la detección de las dificultades de aprendizaje a
través de la evaluación psicopedagógica y la intervención para solucionar las
mismas.
El encuentro se completó el desarrollo de cuatro talleres sobre “Problemas
evolutivos en Infantil y Primaria” (dirigido por Nuria Sánchez, directora del
departamento de Orientación del Col Mare de Deu dels Angels de Barcelona),
“Trastorno por déficit de atención. TDAH” (con José Ramón Gamo, director del
Centro de Atención a la diversidad de Aravaca), “Sobredotación” (impartido por
Isabel Gutiérrez, profesora de compensatoria y experta en el tema) y “Desfases
educativos: inmigrantes y compensatoria” (a cargo de Pedro Cruz, Orientador
del colegio La Asunción Vallecas).