educacion artistica y cultural 10º a 11º
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Educación Artística y Cultural Grados 10° a 11º Componente ético, estético, social y cultural Componente creativo, crítico y reflexivo Componente práctico en arte, Cultura y patrimonio Componente expresivosimbólico-cultural EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Cognitivas Prácticas Comunicativas Valoro la diversidad como campo de dialogo cultural, respeto a la diferencia y la expresión de la identidad singular de las poblaciones infantiles, juveniles, étnicas, afro descendientes, o en situación de vulnerabilidad. Comprendo, comparo, analizo y relaciono proyectos de creación, apropiación y mediación a partir de las prácticas artísticas y culturales, de mi autoría, de mis compañeros o del circuito del arte, la cultura y el patrimonio. Genero productos, artefactos o puestas en escena que pueden circular en el campo artístico y cultural en escenarios, auditorios, o espacios de ciudad, o del pueblo para ser objeto de apropiación y mediación de otros agentes sociales. Vinculo procesos de percepción , recepción, reproducción personal, logrando interpretar y argumentar desde el conocimiento los códigos propios de la expresión simbólica Reconozco y valoro la diversidad cultural, expresada a través de las prácticas artísticas y culturales de grupos poblacionales en mi país. Genero proyectos de investigación que me permitan relacionar el circuito del campo artístico y cultural del nivel nacional o el del nivel internacional. Reconozco el intercambio de pares como una oportunidad de legitimar mis prácticas en circuitos que rebasen las paredes de la institución educativa. Genero un proyecto de divulgación sobre prácticas artísticas y culturales que contemple mi entorno inmediato, mi entorno local, nacional e internacional. Reconozco la diversidad cultural al contrastar las prácticas artísticas y culturales de la región de América latina y el mundo. Reconozco mis conocimientos en torno a mis procesos de creación, apropiación y mediación y los aplico en un proyecto de prácticas artísticas y culturales internacionales Reconozco concursos, competencias, convocatorias y estímulos a la creación, apropiación y mediación desde proyectos curatoriales en diferentes prácticas artísticas y culturales Relaciono la percepción, la recepción, la reproducción, como estrategias de mediación en la expresión simbólica creación y Actitudinales expresión. .
