Contenido / Summary

Contenido / Summary
3
Presentación
Artículos originales:
El deslizamiento alfabético y la tecnoescritura [Alphabetic Slippage and Technowriting]
Flor Alejandra Gómez-Contreras
5
Aprendizaje y transferencia de acentuación sin gramática en universitarios [Learning and
Transfer of Graphic Accent Without Grammar by University Students]
Abril González-Romero, Julio A. Varela-Barraza, Baudelio Lara-García y Rogelio Zambrano-Guzmán
13
El análisis de interacciones en la construcción de significados para la enseñanza de Genética: una propuesta de video análisis con métodos mixtos [Interaction Analysis of Meaning
Construction in Teaching Genetics: A Proposal for Video-Analysis with Mixed Methods]
Carlos M. García-G., Baudelio Lara-García y Rogelio Zambrano-Guzmán
21
Reacción de adaptación en adolescentes y su vínculo con las capacidades emocionales
[Reaction of Adaptation in Adolescents and its Link with the Emotional Capacities]
Aleida Meneses-Heredia y Zoe Bello-Dávila
29
Actitud de preescolares hacia un compañero con trastorno de Asperger [Attitude to a Preschooler’s Partners with Asperger’s Disorder]
Claudia Lizbeth Andrade-Radillo, Nayeli Servín-Hernández y Adriana Patricia González-Zepeda
37
Participación educativa en el ámbito local [Educational Participation at the Local Level]
José Luís Muñoz-Moreno
45
La vejez y la calidad de vida desde el punto de vista de las personas mayores: un estudio
sobre las representaciones sociales de un grupo social [Aging and Quality Of Life From the
Point of View of the Elderly: A Study On Social Representations of a Social Group]
Júpiter Ramos- Esquivel, Hilda Figueroa-Ochoa, Adriana Marcela Meza-Calleja, Ignacio Avelino
Rubio y Ma. Guadalupe Martínez-González
53
El rol del coordinador en la escuela para padres [The Role of the Coordinator in the School
for Parents]
Luz Elena Ramírez-Flores, Julio César Vega-Miranda, Roque Quintanilla-Montoya, Silvia Valencia-Abundiz y Rubén Soltero-Avelar
65
El aprendizaje activo como propuesta de aprendizaje en ciencias en la Secundaria Foránea 75 de San Antonio Tlayacapan [Active Learning as Science Learning Proposal in a Secondary School at San Antonio Tlacayapan]
Sergio Navarro-Fierros
73
El uso de saberes y aprendizajes no escolares para el empoderamiento de grupos vulnerables [The Use of Non-School Knowledge and Learning for Empowerment of Vulnerable Groups]
Francisco Javier Conde-González
79
Estrés: determinante genérico del desempeño académico [Stress: Generic Determinant of
Academical Performance]
Esteban Onésimo Vallejo-Agudelo, Lina María Martínez-Sánchez y Camilo Andrés Agudelo-Vélez
89
Reseña
Educación familiar: infancia y adolescencia
Sandra Patricia Varela-Londoño
94
Normas para la recepción de colaboraciones en la Revista de Educación y Desarrollo
96
En portada
Maximino Millán Díaz (8 años)
Revista de Educación y Desarrollo, 26. Julio-septiembre de 2013.
2