Contenido / Summary

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Presentación
Artículos originales:
Competencia hipotética y desempeño real de estudiantes universitarios en el dominio de
aptitudes verbales: un estudio de alfabetización académica en el Centro Universitario de
Los Altos
[Hypothetical Level and Actual Performance of University Students in the Mastery of Verbal
Skills: a Study of Academic Literacy at the Centro Universitario de Los Altos]
Gilberto Fregoso-Peralta y Luz Eugenia Aguilar-González
5
La relevancia del error: hacia una didáctica de la autocorrección en escritos académicos
[The Relevance of Error: Towards a Method for Teaching Self-Correction in Academic Writing]
Flor Alejandra Gómez-Contreras
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Observaciones sobre el reporte del método en las ciencias de la salud
[Comments on the Report of the Method in the Health Sciences]
Julio Agustín Varela-Barraza, Yuriria Villa-Larios, Gabriel Velázquez-González, Baudelio LaraGarcía, Gonzalo Nava-Bustos, Carlos Manuel García-González
21
Acceso a la permanencia en la educación secundaria en estudiantes costarricenses
[Access to School Completion in Costa Rican Students]
Irma Arguedas-Negrini
29
El tema ambiental y la educación ambiental en las universidades: algunos indicadores y
reflexiones
[The Environmental Issue and the Environmental Education in Universities: Some Indicators and
Reflections]
María Luisa Eschenhagen
35
Educación y desarrollo humano. Hacia un modelo educativo pertinente
[Education and Human Development. Towards a Relevant Education]
Lianet Alonso-Jiménez
43
Corrección de la postura en un joven con parálisis cerebral mediante procedimientos
operantes
[A Case Study on the Correction of Posture by Using Operant procedures]
Óscar García-García, Beatriz Linares-Alonzo, Roberto Oropeza-Tena y Adriana Patricia
González-Zepeda
51
Intento de suicidio y ambiente familiar en adolescentes de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
[Suicide Attempt and Family Environment Among Adolescents in Tuxtla Gutierrez, Chiapas]
Diego César Cantoral-Cancino y Diana Betancourt-Ocampo
59
Factores psicosociales y sintomatología depresiva en profesionales docentes que trabajan con alumnos especiales
[Pyschosocial Factors and Depressive Symptomatology in Education Professionals Working With
Special Students]
María Teresa Amezcua-Sandoval, Lourdes Preciado-Serrano, Manuel Pando-Moreno y José
Guadalupe Salazar-Estrada
67
Modelo estratégico para sustentar la calidad educativa a través de la cultura de la autoevaluación. El caso de un programa de ingeniería en automatización
[Strategic Model to up Hold the Quality in Educaton Through the culture of Self-Evaluation. The
Case of an Automation Engineering Program]
Fernando de la Isla-Herrera y María Alejandra Portilla-Garavito
73
Normas para la recepción de colaboraciones en la Revista de Educación y Desarrollo
83
En portada
Rubén Gutiérrez
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Revista de Educación y Desarrollo, 19. Octubre-diciembre de 2011.
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