Al leer el texto y finalizarlo, me queda una sensación algo

PAQUI LÓPEZ RODRÍGUEZ. CEP Marbella-Coín.
CEIP JACARANDA (BENALMÁDENA)
Al leer el texto y finalizarlo, me queda una sensación algo extraña porque me
invita reflexionar sobre cuál sería la escuela ideal y quizás nadie encuentre las repuestas,
dado a que creo que por muchas estadísticas que se hagan siempre algo nos va
sorprender o llegará en un momento inesperado casi sin darnos cuenta, la perfección no
existe, con lo cual la escuela perfecta tampoco, pero esto hay que tomarlo de manera
óptima y positiva, dado que a través de los fallos es como realmente se aprende.
Evidentemente una estadística nos ayuda científicamente a valorar los materiales que
tenemos, los recursos, tanto personales como propiamente materiales, etc..
Asimismo, si valoramos las leyes que hasta el momento se conocen, comprobamos
que en toda se refleja la importancia del alumno como verdadero artífice del
aprendizaje, donde el docente o la docente trabajo como mediador el proceso de
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
El Aprendizaje Cooperativo implica al conjunto de la COMUNIDAD
EDUCATIVA ( padres, madres, PAS, profesores y profesoras,......) y ese esfuerzo extra
no está todo el mundo dispuesto a realizarlo, sino que más bien todo lo contrario, ni se
implican e incluso se dedican a sabotear proyectos de interés para todos y todas como
EL PROYECTO DE COEDUCACIÓN de la JUNTA de ANDALUCÍA.
Hay que recordar, que los alumnos y alumnas de hoy son los jóvenes del
mañaana, es decir, el futuro que potencialmente está ahí, y que al igual que a una
planta, hay que mimar , cuidar y darle todo nuestro cuidado. Hemos de motivarlos y
mostrarles nuestro interés, porque sólo así alcanzaremos el éxito completo de este arduo
trabajo en el que hemos de colaborar y cooperar conjuntamente todos y todas.
¿Tengo un aula coeducativa?:
Aún estamos a principio de curso y no conozco muy bien a mis alumnos y
alumnas, además se le une que soy nueva en el centro escolar y desconozco muchos
aspectos del funcionamiento de mi centro que paulatinamente voy conociendo.
Entre los aspectos que destaco que tienen algún aspecto o carácter de
coeducación, destaco claramente tres puntos fuertes:
-
La asamblea de todas las mañanas.
Las sesiones de psicomotricidad dos veces a la semana..
Elección de un capitán o capitana cada día ( el responsable o la responsable
del curso).
Debo trabajar mucho, pero al menos lo voy intentando y creo que poco a poco lo
conseguiré, quizás tenga más cosas en el aula que potencien el ambiente coeducativo
pero que desconozco aunque esté delante de mí frente a frente, lo iré descubriendo con
la ayuda de todos y todas y por supuesto con mi interés por aprender y hacer cosas
nuevas que siempre favorezcan el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Los niños y niñas de todo el mundo son el mejor tesoro que hay en la vida , hemos de
cuidarlos y darles una educación llena de valores positivos donde reine la tolerancia,
bondad, el buen talante y la solidaridad. Todos y todas siempre llevamos una parte de
nuestra niñez que nos acompañará el resto de nuestra vidas.