UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN : DERECHO ASIGNATURA TEORÍA DE LAS OBLIGACIONES SERIACIÓN BIENES Y SUCESIONES SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE CUARTO FECHA DE REALIZACIÓN 02-ENERO-2006 HORAS CON DOCENTE 3 HORAS INDEPENDIENTES 1 TOTAL DE HORAS SEMANA 4 TOTAL DE HORAS SEMESTRE 60 CRÉDITOS 3.8 ESCENARIOS ACADÉMICOS AULA OBJETIVO GENERAL El estudiante reconocerá las distintas formas en que nacen las obligaciones de acuerdo a nuestra legislación, con el objeto de diferenciar entre obligación vínculo – jurídico y modos de extinción de las obligaciones. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 1 La obligación. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante analizará los elementos objetivos y subjetivos de la obligación, con el fin de apegarse a ellos en su práctica profesional. HORA S DE LA SESIÓ N SESIÓN FECHA 1 220107 1.5 2 250107 1.5 3 290107 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS Presentación del curso y forma de evaluación 1. La Obligación 1.1. Concepto. 1.2. Obligaciones personales y obligaciones reales. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Exposición del Elaboración profesor de reactivos Discusión colectiva Reactivos Heteroevaluación Pizarrón Exposición del Elaboración profesor de resumen Lluvia de ideas Lectura y análisis de bibliografía proporcionada por el docente y relacionada con el tema Con fichas bibliográficas definirá a la Obligación Coevaluación Pizarrón Copias del texto relacionado con el tema Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. Mapas conceptuales Tarea Rúbrica Pizarrón Copias de bibliografía Proyector de Acetatos Cañon Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa 1.3. Servidumbres. Exposición del Lecturas y 1.4. Fuente primordial de profesor. análisis de obligaciones lato sensu: bibliografía hechos y actos jurídicos. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 2 El acto jurídico como fuente de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante identificará al hecho y al acto jurídico como fuentes de las obligaciones, con el fin de analizar sus elementos esenciales. HORA S DE LA SESIÓ N SESIÓN FECHA 4 1°0207 1.5 5 080207 1.5 6 120207 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES MATERIAL DIDÁCTICO HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Pizarrón Proyector de Sánchez, Manuel. (2003) Acetatos 2. El acto jurídico como fuente de las obligaciones. 2.1. Conceptos de hecho y acto jurídico, convenio y contrato. Seminario. Trabajo cooperativo. Lecturas y análisis de bibliografía Mapas Exposición en conceptuales equipo del Hecho y Acto Jurídico Coevaluación 2.2. El contrato como primera fuente de las obligaciones. 2.3. Estudio de los elementos del contrato. 2.4. Diferencias stricto sensu entre convenio y contrato. Exposición del profesor. Lecturas y análisis de bibliografía Cuadro Resumen sinóptico De las fuentes de las obligaciones Rúbrica Pizarrón Copias de bibliografía Proyector de Acetatos Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. Seminario. Trabajo cooperativo. Lecturas y análisis de bibliografía Resumen de Convenio y Contrato Coevaluación Pizarrón Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Con fichas bibliográficas definirá a la Obligación Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 3 El consentimiento, el objeto y las solemnidades. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante entenderá la importancia de la voluntad traducida en consentimiento en los actos jurídicos, con el fin de diferenciar el objeto del contrato del objeto de la obligación y su la importancia de las solemnidades como requisito de existencia. SESIÓN FECHA 7 1502-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 3. El consentimiento, Seminario el objeto y las solemnidades. 3.1. Conceptos de consentimiento, objeto y solemnidad. 3.2. Clasificación del objeto. 3.3. Características del objeto. 3.4. Objeto directo y objeto indirecto de las obligaciones. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Estudio individual de bibliografía para conocer los conceptos del tema a desarrollar. ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Mapa conceptual de cada elemento de existencia ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Ejemplificara cada uno de los elementos ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Autoevaluación Pizarrón Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 4 La forma, el objeto, la capacidad y la ausencia de vicios de la voluntad. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante reconocerá la importancia de la forma del contrato y describirá las consecuencias de su inobservancia, así como los aspectos fundamentales de la capacidad de los contratantes, con el fin de entender la naturaleza de la nulidad producida por los vicios de la voluntad. SESIÓN FECHA 8 1902-07 9 2202-07 HORA S DE LA SESIÓ N 1.5 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 4. La forma, el objeto, la capacidad y la ausencia de vicios de la voluntad. 4.1. Concepto de capacidad. 4.2. Tipos de capacidad. 4.3. Suspensión y extinción de las capacidades. 4.4. Consecuencias jurídicas por la falta de capacidad de las personas en los actos jurídicos. 4.5. La nulidad. 4.6. La representación. 4. La forma, el objeto, la capacidad y la ausencia de vicios de la voluntad. 4.7. Generalidades de los vicios de la voluntad. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Exposición del Lecturas y profesor análisis de bibliografía. Lluvia de ideas ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Resumen de Tarea los tipos de capacidad y de los tipos de representación ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Coevaluación MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Cañon HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. Trabajo cooperativo Lecturas y análisis de bibliografía Cuadro Resumen sinóptico de los vicios de la voluntad Rúbrica Pizarrón Proyector de acetatos Cañoñ Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. SESIÓN FECHA HORA S DE LA SESIÓ N 10 2602-07 1.5 11 1°03-07 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Exposición del Revisión profesor individual ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Gutiérrez y González, Ernesto. (2001) Derecho de las Obligaciones, México Editorial Porrúa. 4.8. Error, dolo, mala fe, violencia. 4.9. Consecuencias jurídicas a los vicios de la voluntad. 4.10. Concepto de forma. 4.11. Manifestaciones de la forma en el derecho mexicano. 4.12. Sanción por incumplimiento a la forma. 4.13. Efectos de la convalidación al otorgarse la forma. Evaluación 1er. Parcial Exposición del Elaboración de profesor reactivos Retroalimentación ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Discusión colectiva Reactivos Exámenes y Pizarrón 50% Examen Resumen 50% Participacion es en clase Total: 100% Calificación Pizarrón UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 5 Efectos de los contratos con relación a terceros. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante describirá las consecuencias del contrato con respecto a terceras personas, con el fin de analizarlos para su práctica profesional. SESIÓN FECHA 12 0503-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 5. Efectos de los contratos con relación a terceros. 5.1. Concepto de tercero. 5.2. Terceros en relación a los contratos. 5.3. Excepciones a la máxima res inter alios acta. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Dinámica de grupo EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Guía de actividad ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Identificación de Tercero ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Elaboración de Coevaluación cuadro sinóptico de los efectos con relación a terceros MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 6 La declaración unilateral de la voluntad como fuente de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante explicará la importancia de la declaración unilateral de la voluntad como fuente de las obligaciones, con el fin de analizarlos para su práctica profesional. SESIÓN FECHA 13 0803-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 6. La declaración unilateral de la voluntad como fuente de las obligaciones. 6.1. Concepto. 6.2. Fuente general o limitada de crear obligaciones. 6.3. Formas de manifestación de la declaración unilateral de la voluntad. 6.4. Oferta al público. 6.5. Estipulación a favor de tercero. 6.6. Promesa de recompensa. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Exposición de Guía de clase un equipo Exposición de equipos ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 7 El enriquecimiento ilegítimo y la gestión de negocios. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante distinguirá las características y los elementos que conforman al enriquecimiento ilegítimo y a la gestión de negocios, con el fin de señalar sus consecuencias y efectos jurídicos. SESIÓN FECHA 14 1203-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES 7. El Exposición de Guía de clase enriquecimiento un equipo Exposición de ilegítimo y la gestión equipos de negocios. 7.1. Concepto de enriquecimiento ilegítimo. 7.1.1. Elementos del enriquecimiento ilegítimo. *enriquecimiento de una persona *empobrecimiento de otra persona *la relación entre el enriquecimiento y el empobrecimiento *ausencia de causas ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. Gutiérrez y González, Ernesto. (2001) Derecho de las Obligaciones, México Editorial Porrúa. SESIÓN 15 FECHA 1503-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES del enriquecimiento y el empobrecimiento 7.1.2. Acción del empobrecido. (actio in rem verso) 7.2. Concepto de Exposición de Guía de clase gestión de negocios. un equipo Exposición de 7.2.1. Elementos de equipos la gestión de negocios. 7.2.2. Casos en que no existe gestión de negocios. 7.2.3. Obligaciones y responsabilidades del gestor. 7.2.4. Responsabilidades del dueño. 7.2.5. Gestión de negocios útil. 7.2.6. Ratificación y falta de ratificación de la gestión. 7.2.7. Gestión contra la voluntad del dueño 7.2.8. Representación por ley de capaces y gestión de negocios judicial. ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Gutiérrez y González, Ernesto. (2001) Derecho de las Obligaciones, México Editorial Porrúa. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 8 Los hechos ilícitos y el daño moral. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante explicará la importancia de los hechos ilícitos como fuente de las obligaciones, con el fin de analizar los efectos jurídicos del daño moral. SESIÓN FECHA 16 2203-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES 8. Los hechos ilícitos Exposición de Guía de clase y el daño moral. un equipo Exposición de 8.1.Concepto de equipos hecho ilícito. 8.2. Especies. 8.3.Diferencia entre hecho ilícito derivado de incumplimiento de contrato y hecho ilícito objeto de contrato. 8.4. Diferencias entre las tres especies del hecho ilícito. 8.5. Teoría de la ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. SESIÓN 17 FECHA 2603-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES responsabilidad proveniente del hecho ilícito. 8.6. La indemnización proveniente del hecho ilícito. 8.7. Convenios sobre la obligación de indemnizar por un hecho ilícito. 8.8. Concepto de Exposición de Guía de clase daño moral. un equipo Exposición de 8.9. Patrimonio equipos moral protegido por el derecho. 8.10. Indemnización del daño moral. ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 9 La responsabilidad civil objetiva y el riesgo creado como fuente de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante distinguirá los elementos que conforman al riesgo creado, con el fin de entender la importancia de la responsabilidad civil objetiva como fuente de las obligaciones. SESIÓN FECHA 18 2903-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES 9. La Exposición de Guía de clase responsabilidad civil un equipo Exposición de objetiva y el riesgo equipos creado como fuente de las obligaciones. 9.1. Concepto de riesgo. 9.2. Concepto de riesgo creado. 9.3. Antecedentes históricos. 9.4. Campo de aplicación. 9.5. Casos en que no existe el riesgo ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. SESIÓN FECHA HORAS DE LA SESIÓN DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS creado. 9.6. El riesgo creado y el daño moral. 9.7. El riesgo creado en nuestra legislación. 19 20 0204-07 0504-07 1.5 VACACIONES DE PRIMAVERA 1.5 VACACIONES DE PRIMAVERA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 10 Modalidades y efectos de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante analizará las características, modalidades y efectos de las obligaciones, con el fin de aplicarlos en su práctica profesional. HORAS DE LA SESIÓN DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES SESIÓN FECHA 21 0904-07 1.5 10. Modalidades y efectos de las obligaciones. 10.1. Concepto de modalidad. 10.2. Modalidades de las obligaciones. 10.3. Efectos de las obligaciones. Exposición de Guía de clase un equipo Exposición de equipos 22 1204-07 1.5 EVALAUCIÓN 2DO. PARCIAL Exposición del Elaboración de profesor reactivos 23 1604-07 1.5 RETROALIMENTACIÓN Exposición del Revisión profesor individual ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura Exposición del tema investigado con anterioridad Discusión colectiva ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Exposición en forma individual de cada uno de los integrantes del equipo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la exposición y entrega de trabajo de investigación del tema MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón Proyector de Acetatos Cañon Reactivos Exámenes y Pizarrón 50% Examen Resumen 50% Participaciones en clase Total: 100% Calificación Pizarrón HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 11 El incumplimiento de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante comprenderá las consecuencias jurídicas del incumplimiento de las obligaciones, con el objeto de aplicarlas en su práctica profesional. SESIÓN FECHA 24 1904-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 11. El incumplimiento de las obligaciones. 11.1. Concepto de incumplimiento. 11.2. Consecuencias jurídicas por el incumplimiento de la obligación. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA El docente expondrá el tema EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES El estudiante elaborará un reporte sobre lo comprendido ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) El alumno tenga en mente los conceptos del incumplimiento ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Elaboración de un mapa conceptual de las consecuencias del incumplimiento de la obligación ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Coevaluación MATERIAL DIDÁCTICO HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Pizarrón Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 12 Tutela de los derechos del acreedor. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante analizará los recursos jurídicos con los que cuenta el acreedor contra actos del deudor, con el fin de aplicarlos durante su práctica profesional. SESIÓN FECHA 25 2304-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 12. Tutela de los Seminario. derechos del Trabajo acreedor. cooperativo. 12.1. Derechos del acreedor. 12.2. Obligaciones del acreedor. 12.3. Medios legales tendientes al aseguramiento del acreedor respecto al cumplimiento y exigibilidad de su derecho. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Lecturas y análisis de bibliografía ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Resumen ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Preguntas al azar ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Coevaluación MATERIAL DIDÁCTICO Pizarrón HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 13 La transmisión y la forma de extinción de las obligaciones. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante analizará los medios de transmisión de las obligaciones, con el fin de describir los aspectos más importantes de las diferentes formas de extinción de las mismas. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 13. La transmisión y la forma de extinción de las obligaciones. 13.1. Cesión de derechos. 13.2. Subrogación. 13.3. Asunción o cesión de deudas. 13.4. Gestión de negocios. 13.5. Medios y formas de extinción de las obligaciones. Exposición del Lecturas y profesor análisis de bibliografía. Resumen de las formas de extinción de las obligaciones Tarea Coevaluación Pizarrón Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Exposición del Lecturas y profesor análisis de bibliografía. Tarea Rúbrica 13.5. Medios y formas de extinción de las obligaciones. Exposición del Lecturas y profesor análisis de bibliografía. Cuadro sinóptico de las formas de extinción de las obligaciones Cuadro sinpótico Tarea Rúbrica Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. FECHA 26 2604-07 1.5 27 300407- 1.5 28 0305-07 1.5 MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN HORAS DE LA SESIÓN SESIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI Proyector de Acetatos Cañon Proyector de Acetatos Cañon UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 14 Obligaciones complejas. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante identificará la complejidad de las obligaciones en relación a los sujetos y al objeto de las mismas, con el fin de apegarse a ellas en su práctica profesional. SESIÓN FECHA 29 0705-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS 14. Obligaciones complejas. 14.1. Diversidad en las obligaciones derivadas de actos jurídicos y hechos jurídicos. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES Exposición de Guía de clase un equipo ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) Reporte de lectura ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Preguntas al azar ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la entrega de trabajo de investigación MATERIAL DIDÁCTICO HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Trabajo de (1999) investigación Manuel. Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO DIRECCIÓN ACADÉMICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD 15 Teoría del riesgo. OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante reconocerá la importancia de la teoría del riesgo, con el propósito de aplicarla dentro de las obligaciones. SESIÓN FECHA 30 1005-07 HORAS DE LA SESIÓN 1.5 31 1405-07 1.5 32 1705-07 1.5 DESGLOSE DE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES ACCIONES PARA EL DESARROLLO DE SUBHABILIDADES (EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CON DOCENTES) 15. Teoría del Exposición de Guía de clase riesgo. un equipo 15.1. Teoría del riesgo y teoría del siniestro. 15.2. Caso fortuito y fuerza mayor. 15.3. El siniestro y su efecto. EVALAUCIÓN 3ER. Exposición del Elaboración de PARCIAL profesor reactivos Reporte de lectura RETROALIMENTACIÓN Discusión colectiva Exposición del Revisión profesor individual ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS Preguntas al azar ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE SUBHABILIDADES Rúbrica acerca de la entrega de trabajo de investigación HORAS: 15 CD 3 / 3 AAI MATERIAL DIDÁCTICO REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS POR SESIÓN Borja Soriano, Trabajo de investigación Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. Reactivos Exámenes y Pizarrón 50% Examen Resumen 50% Participaciones en clase Total: 100% Calificación Pizarrón BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: LIBRO 1 Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford. LIBRO 2 Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa. LIBRO 3 Gutiérrez y González, Ernesto. (2001) Derecho de las Obligaciones, México Editorial Porrúa. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE: LIBRO 1 Azúa Reyes, Sergio T. (2000) Teoría General de las Obligaciones. México: Editorial Porrúa. LIBRO 2 Bonnecase Julien (1997). Tratado elemental de Derecho Civil, Biblioteca Clásicos del Derecho, Méxica Editorial Harla, o, ISBN 968-6249-11-7