ESCUELA DE
FAMILIA
DIRIGIDO A
Padres con hijos en niveles de Infantil a Primaria.
Objetivos:
Promover la reflexión sobre el manejo educativo de
los hijos y los conflictos familiares cotidianos.
Sensibilizar individual y colectiva de los padres para
poder cumplir una función de agentes educativos y
sociales.
Analizar la importancia que tienen las conductas de
los padres en el desarrollo de la personalidad de sus
hijos.
Propiciar
una actualización permanente del rol
educativo de los padres.
LOS NUEVOS DESAFIOS EN LA
EDUCACIÓN
LA AVENTURA DE EDUCAR
Describir los problemas, previniendo su aparición.
Ofrecer
a los padres información así como
perfeccionamiento continuo para ayudarles a
adaptarse a los acontecimientos que suceden en la
sociedad.
IMPARTIDO POR
Olga Lázaro Latorre, Licenciada
en
Psicopedagogía
por
la
Universitat Oberta de Catalunya.
Postgrado en Logopedia por la
Universidad
Politécnica
de
Cataluña e Instituto Superior de
estudios Psicológicos.
Diplomada en Educación Infantil en Magisterio por la
Universidad de Zaragoza.
Realiza su trabajo en Asesoramiento a familias, escuelas
y
profesionales de la educación, Trastornos y
Programación de aprendizajes, Atención a la Diversidad,
Intervención en Atención Temprana y Escolarización de
menores procedentes de adopción.
Profesora de cursos de inicio y especialización con
dilatada experiencia en impartir seminarios de
formación de docentes, gestión del cambio, y
participación en escuelas de padres.
METODOLOGÍA
De estilo inductivo, facilitando que la síntesis de lo
tratado sea elaborada por los propios asistentes,
ayuda a que los miembros del grupo construyan sus
propios conocimientos para poder afrontar la
resolución de los problemas de la vida cotidiana.
LUGAR DE CELEBRACION
Instituto de Terapias Integrativas
C/San Miguel 16, Entlo. Dcha.
50001 Zaragoza.
Tel: 976284470
CALENDARIO
El curso tiene una duración de 12 horas distribuido en 8
sesiones de 1,30 horas de duración cada una de ellas,
realizadas los miércoles de 18h a 19,30h.
Sesión
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21
11
18
15
13
octubre 2014
noviembre 2014
diciembre2014
enero 2015
febrero 2015
marzo 2015
abril 2015
mayo 2015
miércoles
de 18 a
19,30
horas
PRECIO CURSO
200 euros por persona
350 euros por ambos padres
MATRÍCULA
Reserva de plaza por transferencia bancaria mediante
ingreso de 50€ núm. cuenta ES67 2085 0103 9903
3127 8959 . Indicar nombre del alumno.
Pago del resto del curso: primer día del curso, en efectivo.
GUARDERÍA
En el propio centro. 4 euros /niño y sesión
CONTENIDO
Sesión 1: ¿Qué es educar?
Sesión 5. Autoestima y asertividad
Proyecto pedagógico
Los componentes básicos de la autoestima
Los pilares de la Educación
La importancia de la familia en su desarrollo
Como comprender el comportamiento de nuestros
hijos
¿Qué pueden hacer los padres para aumentar la
autoestima de los hijos?
Cambiar el paradigma del adulto Autoritario o
permisivo por uno Empático, comprensivo,
intuitivo.
Comprender la relevancia de la autoestima en los
propios padres.
La asertividad para potenciar la autoestima
Sesión 2. Estilos educativos
Sesión 6. Control y gestión de emociones
• ¿Qué se entiende por estilo educativo familiar?
¿Qué estilos educativos familiares se identifican?
• Interpretar las señales de alerta emocional en
nuestros hijos.
• Conocer nuestro estilo educativo.
• ¿Qué emociones sienten nuestros hijos?
• ¿Cómo influyen los estilos educativos de los
padres en las conductas desarrolladas por los
hijos?
• Traducir las emociones que hay detrás de sus
conductas.
• Estilo educativo y sus efectos en la vida escolar de
los hijos.
Sesión 3. Funciones del Cerebro
• Diferentes epatas evolutivas de los niños
• Actitudes que se pueden considerar normalizadas
para cada momento evolutivo.
• Relaciones que en cada momento los niños son
capaces de formar dentro del grupo
• Promover estrategias y herramientas adecuadas
para ayudar a los niños a tener un buen desarrollo
emocional.
Sesión 7. Límites: premios y castigos
• Aprender a gestionar los límites de forma positiva.
• Conocer el efecto que tiene en los niños el uso de
los premios y castigos.
Sesión 4. La comunicación; el lenguaje que
utilizamos
Reflexionar sobre la importancia
comunicación con nuestros hijos.
Conocer diferentes estilos de comunicación y
relacionarlos con nuestras propias experiencias
familiares.
Conocer los enemigos y las claves
comunicación efectiva.
• Identificar, reconocer y gestionar las propias
emociones.
• ¿Por qué son necesarios los límites?
• Respetar a los hijos generando expectativas
ajustadas.
• ¿Cómo afectan sus emociones en las relaciones?
de
la
de la
• Profundizar en las actitudes educativas más
convenientes para mejorar el comportamiento de
los hijos.
• Concretar orientaciones prácticas para emplear los
premios y castigos con carácter educativo.
• Condiciones para que un premio sea eficaz.
Sesión 8. Sesión final
Repaso de los temas más importantes tratados a lo
largo del curso
PLAZAS LIMITADAS
Las plazas se reservan por riguroso orden de inscripción.
El número de alumnos mínimo para la realización del curso será de 15 personas
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