El TDAH que es Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad que afecta principalmente a la atención, el control de impulso y en algunos casos la actividad motora. El TDAH puede llegar afectar en gran medida el rendimiento académico esto es debido a que algunos docentes no llegan a recibir una formación adecuada sobre la Educación Inclusiva. Esto pudiendo llevarlos a que se puedan sentirse abrumados o poco preparados para manejar a estudiantes con cualquier tipo de trastorno. Todo esto hace ver al estudiante como “problemático” y haciendo el estudiante con TDAH pierda oportunidades de aprender, desmotivándolos por a falta de apoyo, y perjudicando su rendimiento académico y esto a largo plazo puede afectar sus oportunidades educativas y profesionales. Las estrategias que como docente puedo aplicar dentro del aula cuando se presenta un estudiante con trastorno de comportamiento pueden ser • Dar tiempo para que el estudiante pueda responder ya sea de manera verbal o escrito • Fragmentar los ejercicios en pasos cortos • Proporcionar instrucciones claras y sencillas para la realización de la tarea • Comunicarles las expectativas del alumno de manera directa durante la jornada • Conservar la calma frente a conductas inadecuadas • Utilizar diferentes técnicas o estrategias basadas en el análisis conductual • Fomentar su capacidad de esperar • Reforzar una conducta positiva o adecuada cunado lo haya En medio de la pandemia y post-pandemia se ha visto como los niños y niñas les cuesta tomar atención a sus actividades todo esto debido a que están expuestos a muchos estímulos digitales Factores en la que se dan la distracción • Desconocimiento de objetivo de la tarea: si no hay un propósito claro, es difícil que el estudiante mantenga un enfoque • Aburrimiento o molestia: estados emocionales que dificultan la atención, si la tarea la perciben como monótona la mene tiende a divagar. • Falta de descanso: el cansancio físico o mental afecta a la capacidad de concentración. Y los factores en la que se da la atención • Intensidad: el estimulo debe ser mas intensos o llamativos para que capten mejor la atención del estudiante. • Novedoso: como nuestro cerebro esta diseñado a captar la atención a algo nuevo o inusual en la educación se puede introducir nuevos métodos de enseñanza o materiales que puede ayudar a mantener su atención. • El significado que tiene para nosotros: se presta más atención a algo cuando se considera relevante o importante es cuando el estudiante entiende por qué están aprendiendo y como eso puede relacionarse con su vida. Principios para que la atención en un determinado estimulo se convierte en aprendizaje • Principio de efecto: se debe asociar estímulos agradables al estudio y al esfuerzo, por lo tanto, al niño se le debe motivar e inspirar más no se debe imponer o agredir para que realice la tarea. • Principio del ejercicio: la repetición favorecerá al aprendizaje • Principio de finalidad: la planificación de las actividades estos llegan a ser claves para el aprendizaje para que pueda participar de manera activa
