Estrategias de enseñanza aprendizaje
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
SEMANA 2
TEMAS SEMANA 2:
a) Repetición simple y acumulativa.
b) Subrayar
c) Destacar
d) Copiar
¿Cómo debemos subrayar en un
texto?
Recordemos que al subrayar debemos
destacar las ideas esenciales de un texto y
éstas
deben
estar
adecuadamente
identificadas para poder jerarquizarlas y
rescatarlas para su uso posterior. Es por ello
que se sugiere experimentar primeramente con 3 colores básicos:
Es importante considerar que cada persona dependiendo de sus
necesidades y habilidades, puede determinar una forma particular de
crear sus propios códigos.
Ejemplo de ello tenemos el siguiente párrafo:
Ideas principales:
a)
Forma de huso
b)
Escamas
c)
Aletas
Ideas secundarias:
a)
Alargada
b)
Protegen
c)
Desplazamiento
d)
Impulsa
e)
Cambiar de dirección
Estrategias de enseñanza aprendizaje
¿Por qué copiar es diferente a anotar todo?
Cuando hablamos de COPIAR, sabemos de antemano que generalmente se
supone citar las palabras textuales del texto o de la persona a quien se
escucha. Sin embargo, ésta acción debe contener un aprendizaje para el
receptor, por ello es necesario establecer algunas Claves para tomar bien los
apuntes:
a) Saber escuchar
b) Saber pensar
c) Saber escribir
En particular nos referiremos al apartado de Saber escribir.
Al realizar ésta acción supone poner en práctica una habilidad de síntesis ya
que quien la realiza debe estar totalmente conectado con el tema y el orador o
el texto, de tal forma que debe evitar transcribir información y en realidad
anotar lo más importante del texto o la conferencia.
Por ejemplo, revisemos el siguiente texto:
“El delfín es un animal que posee distintas formas de comunicarse.
Este cetáceo emite silbidos ondulantes que parece tener un significado
específico. Además, se comunica mediante actitudes corporales y roces
de su piel, que es mucho más receptiva que la humana, debido a sus
sensibles terminales nerviosas. La frecuencia y la altura de sus saltos
proporcionan información particular a sus congéneres.”
La idea principal puede ser la siguiente:
// El delfín, un cactáceo, es un animal que posee distintas formas de
comunicarse: silbidos ondulantes, actitudes corporales, roces de piel y saltos
de altura //
Con lo anterior ya no es necesario anotar todo lo existente en el párrafo.
Estrategias de enseñanza aprendizaje
¿Cómo evitar dormirme mientras
leo o estudio?
Generalmente cuando leemos es común
buscar un espacio en el que estemos
cómodos
pensando
que
con
ello
comprenderemos mejor, sin embargo, tanta
comodidad
nos
lleva
a
sentirnos
adormilados, sin oxigenación y así evitar
que estemos comprendiendo la lectura. Por
ello se recomienda subrayar el texto,
imaginar lo que el autor va explicando,
interpretarlo e ir interactuando con el
mentalmente.
¿Cómo hacer preguntas a un texto?
Leer sin comprender no representa ningún avance, por ello
es necesario realizar lecturas profundas con el fin de que
se logre un conocimiento profundo. Lo anterior solo es
posible a partir del análisis de un texto lo cual implica
descomponer en partes para poder revisar de manera
específica cada una de las piezas y rearmar el conjunto
para comprenderlo mejor.
¿Cómo hacerlo?
Al revisar éste párrafo podemos hacer cortes (parcelar) para reflexionar cada
parte.
Primeramente podemos preguntarnos y reflexionar el ¿por qué somos únicas y
diferentes?
Y así sucesivamente con cada parte del párrafo para lograr una mayor
comprensión.
“Tú y yo somos personas únicas y, por lo tanto, muy diferentes. Es posible que
a mí me consuele una visión de la eternidad que a ti te resulta extraña, o
incluso aterradora. Quizá puedo sentir pena por mi cuerpo envejecido más que
tú, o menos. Cada uno de nosotros tiene una visión especial de Dios. Sin
embargo, estamos unidos en el campo de la conciencia y realizamos la misma
tarea allí”.
(Chopra, Deepak. 2011 Jamás Moriremos )
0
