3 PROCESOS CREATIVOS DE DIFERENTES AUTORES:
Wallas:
Preparación: consiste en percibir y analizar la situación, así como de todas las
circunstancias y dimensiones que influyen en ella. Es un momento con alto grado de
excitación, en el que la persona se ve impelida a investigar, analizar, experimentar y
probar
diferentes
posibilidades
para
resolver
el
problema.
Sin embargo, este es sólo el primer estadio del proceso creativo. Es necesario que
experimentemos esta fase de reconocimiento del problema y recogida de información, y
que las superemos pasando a la siguiente etapa.
Incubación: se trata simplemente de la interiorización del problema. Es un proceso
interno e inconsciente que se produce en el hemisferio derecho de la mente y supone el
establecimiento de nuevas relaciones. Al tratarse de un proceso interno, aparentemente
no
provoca
ninguna
respuesta
externa.
En ciertos casos, requiere la desconexión del problema, para así desechar u olvidar
estrategias
erróneas
e
ineficaces.
Es una etapa de gran tensión emocional ante la duda de si se conseguirá o no el objetivo
propuesto. Esta tensión se acrecienta en la medida en la que aumenta el tiempo
dedicado a esta fase. Es por ello que muchos proyectos son abandonados en esta fase.
Iluminación: La solución surge de improviso, es cuando todo cobra sentido, está
relacionado
y
claro.
Se trata de una fase de júbilo y entusiasmo, en la que el esfuerzo invertido obtiene su
recompensa. Sin embargo, éste no es el final, todavía quedaría una última fase en este
proceso.
Verificación: en esta fase se analiza, verifica y valida la solución adoptada. Tiene como
consecuencia su abandono, o su adaptación para ser perfeccionada o su puesta en
práctica.
Es un momento emocionalmente muy difícil ya está repleto de incertidumbres, de
inseguridad ante las decisiones últimas.
Koestler:
Imagen de creación propia. Autores J.Mendez y A.García.
1.
Fase lógica: comprende la definición del problema, la recogida de datos y una primera
aproximación a las posibles soluciones. Ésta se identificaría con la fase de Preparación
establecida por Wallas.
2.
Fase intuitiva: consiste en la redefinición del problema y la maduración mental de las
opciones de resolución. En ella se produce la iluminación, es decir la revelación de la
solución.
En ella se incluirían las fases que Wallas llama Incubación e Iluminación.
3.
Fase crítica: Se trata del análisis y verificación de la validez de la innovación. Es
entonces cuando se aplican las últimas modificaciones para alcanzar la perfección. Sería
la denominada por Wallas como Verificación.
Dorothy Leonard y Walter Swap (2001)
1. Preparación
2. Oportunidad de innovación
3. Divergencia: generación de opciones
4. Incubación
Convergencia: selección de opciones
MI PROCESO CREATIVO
1. Saturación:
Mi primer paso consiste en saturarnos de información acerca de lo que
vamos a hacer. Conocer, leer, investigar, preguntar, observar, etc.
2. Despeje:
Segundo paso es dejar la información reposar en nuestro cerebro,
distraernos, hacer otra cosa, y dejar que nuestro subconsciente procese la
información.
3. Trabajar:
Formar la idea con todo lo que hemos aprendido. Formar “the big idea”
4. Feedback:
Hacer un autoanálisis y autoevaluación sobre el resultado.
Aplicación:
Elegir un vestido para una fiesta.
1. Investigo lo necesario. El clima, el tipo de fiesta, mis opciones. Busco
ideas en internet, veo fotos, videos, etc.
2. Dejo a un lado el tema. Me baño, como, etc.
3. Comienzo a elegir el vestido concretamente, me lo pruebo lo arreglo.
4. Me veo al espejo para ver el resultado y si me convence o no.
BLOQUEOS
Los bloqueos pueden frenar la creatividad en forma total o parcial, durante períodos de tiempo muy largos, en
toda situación o sólo en alguna de ellas, de modo que una tarea propia de la estimulación de la creatividad
consiste en identificarlos y buscar fórmulas para disolver su presencia o atenuarla.
Los bloqueos básicamente pueden actuar tanto desde el plano intelectual como afectivo, o en nuestro
ambiente, en los grupos y en la cultura, en forma de influencias restrictivas.
El siguiente listado incluye algunos tipos de bloqueos:
1. Temor al fracaso, que lleva a retroceder y rechazar los riesgos.
2. Resistencia a jugar, que termina con el humor y alimenta el apego a lo conocido.
3. Tendencia a la rutina, que termina asfixiando la posibilidad de descubrir oportunidades.
4. Miedo a lo desconocido, que cierra el camino de nuevas experiencias.
5. Exceso de certeza, que perpetúa una sola línea de pensamiento y de acción.
6. Excesiva rigidez, que no permite valorar y utilizar tanto la lógica como la imaginación y la fantasía.
7. Desaprovechamiento de los sentidos, que empobrece la experiencia.
8. Emocionalidad temerosa, que paraliza frente al poder de los afectos.
9. Falta de sentido crítico, que predispone a la obediencia y al conformismo.
10. Rechazo a la diferencia, que oscurece la visión de nuevas ideas.
11. Falta de proyectos compartidos, que impide formas activas de colaboración.
12. Ausencia de autoconocimiento, que entorpece el desarrollo del potencial.
13. Soberbia, que anula la posibilidad de poner en duda ideas preconcebidas y meterse cada cual
consigo mismo para cuestionar el límite del pensamiento y por ende lograr su trascendencia.
14. Sobre exigencia hacia uno mismo o hacia otros, que impide aceptar las etapas caóticas y sin control
características de la gestación creativa.
15. Obsesión perfeccionista, que dificulta el proceso de elaboración creativa y rechaza las “ideas en
proceso” aplicándoles estándares propios de las “ideas terminadas”.
Bloqueo personal:
A mí me pasa lo que se conoce comúnmente como “casarse con una idea”. No sé a qué grupo de bloqueos
pertenece sin embargo una vez que pienso en algo me cuesta mucho hacer el brainstorming porque mi
cerebro sólo imagina la primera idea planteada en mi cabeza.
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