Proyecto Anual de Música para Primaria

Proyecto Anual de Música para Primaria
Área: Educación Artística –Música
Ciclo: Primario
Duración: 1 año escolar (10 meses)
Fundamentación: La música es una de las artes más
antiguas y universales del ser humano. Su estudio y
práctica en la escuela contribuye al desarrollo integral de
los niños y niñas, enriqueciendo su sensibilidad, creatividad
y expresión. A través de la música, se pueden abordar
diversas temáticas y habilidades, como la coordinación, el
trabajo en equipo, la comprensión de las emociones, la
historia y cultura de diferentes países y épocas, entre otras.
Además, el aprendizaje de la música puede ser un camino
para la formación de vocaciones y futuros profesionales de
la música.
Ejes temáticos:
Eje 1: Géneros y estilo
Instrumentos musicales
Eje 2: Canto y voz
Eje 3: Cancionero
Composición musical
Interpretación musical
Objetivos:
Conocer y valorar la música como expresión artística y
cultural.
Identificar los diferentes géneros y estilos musicales.
Conocer y explorar los instrumentos musicales.
Desarrollar habilidades para el canto y la voz.
Desarrollar habilidades para la interpretación musical.
Saberes:
Historia de la música: épocas, corrientes y compositores
destacados.
Géneros musicales: música clásica, jazz, blues, rock, pop,
folclore, entre otros.
Instrumentos musicales: cuerdas, viento, percusión y
electrónicos.
Técnicas vocales y de canto.
Lenguaje musical y notación.
Interpretación musical:ensamble y coordinación.
Tareas:
Creación de una banda musical con instrumentos de
percusión, para la interpretación de ritmos y melodías
folclóricas de la región.
Composición de una canción propia, con letra y música, en
grupo.
Anexos:
Partituras y letras de canciones.
Videos de interpretaciones musicales.
Audios de diferentes géneros y estilos musicales.
Recursos:
Instrumentos musicales.
Libros y materiales didácticos.
Sala de música equipada con instrumentos y equipos de
sonido.
Grabadora y micrófonos.
Bibliografía:
"Historia de la música", de J. B. Trend.
"La música y su historia", de A. Casares.
"El lenguaje musical", de J. A. Gómez.
"El canto y la voz", de M. García.
"El arte de la composición musical", de L. Pérez.
Materiales:
Partituras y cuadernillos de música.
Instrumentos musicales.
Institucionales:
Plan de estudios de educación artística.
Normativa y políticas del centro educativo en materia de
arte y cultura.
Proyecto educativo institucional.
Evaluación: La evaluación será continua y formativa,
contemplando tanto los procesos como los resultados de
aprendizaje. Se valorarán aspectos como la creatividad, la
originalidad, la técnica y la expresión en la interpret