Music 7, Term 2

GI SCHOOL
SGC-GI- F77
PLAN DE UNIDAD
2010 -2011
August 2010
Asignatura (s): Música.
Grado: 7
Nombre / Tema o Unidad: Mi papel en la preorquesta.
Tiempo de duración estimado: 1 bimestre.
Entregado por: Juan Carlos Ortiz – Carlos Ramírez.
v. 03
Período: 2
Resumen de la Unidad: El estudiante desarrollará los elementos propios de su instrumento
adjudicado, utilizando todos los criterios musicales vistos en clase y aplicándolos a su papel en la
orquesta.
ETAPA 1 – IDENTIFICAR LOS RESULTADOS DESEADOS
Estándares y Logros:
6.2.1 Mezcla diferentes melodías con diferentes acompañamientos musicales acordes en el aula de
clase.
7.2.1 Fusiona y acompaña melodías distintas de sus compañeros de clase para realizar una
composición musical y dirigirla en el aula.
6.3.3 El estudiante ejecuta correctamente en grupo la forma musical que se aprende en el salón de
clase.
Preguntas esenciales:
Vocabulario académico o disciplinar:
1¿Qué es un arpegio?
Sistemas, doble barra, sincopa.
2¿Qué es una triada?
ETAPA 2 – EVIDENCIA DE EVALUACIÓN
El estudiante deberá leer los scores a primera vista, desarrollando su papel en la orquesta dentro del
aula de clase, identificando correctamente el momento en el que debe entrar a participar de su
montaje, y aportando todas las ideas necesarias para el mejoramiento de su aprendizaje musical.
ETAPA 3 – ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
El estudiante desempeñará su papel dentro de la clase de acuerdo a los parámetros estipulados por los
docentes, además aportará nuevas ideas para mejorar con sus compañeros las propuestas musicales
dentro del salón.
MATERIALES Y RECURSOS:
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Fotocopias
Instrumentos musicales
Grabadora
Aula de clase
REFLEXIONES:
Las prácticas instrumentales tomaron más regularidad gracias a la compresión e interiorización del tempo
en los estudiantes, por tal razón los ejercicios rítmicos, melódicos mostraron una gran mejoría.