TAREAS MENCI N EDUCACI N MUSICAL

TAREAS MENCIÓN MUSICAL 1. Analizar los recursos que cuenta el aula de música y estudiar las posibles mejoras que podría proponer al equipo directivo del centro para dotar a la clase de más instrumentos musicales. 2. Crear un arreglo musical para una orquesta Orff y ponerlo en práctica en el centro. Si el centro contara con un coro escolar, montar una o dos obras musicales con los alumnos y grabarlas auditivamente. 3. Elaborar y poner en práctica una unidad didáctica relacionada con la Educación Musical (3 sesiones como mínimo). Además, desarrollar una situación de aprendizaje para una sesión que trabaje la expresión corporal o la percusión alternativa/corporal. 4. Participar de forma activa en las actividades del centro y en la preparación del Día de Canarias. Presentar un dosier con 5 actividades realizadas con los alumnos (danzas, canciones,). 5. Si fuera posible realizar una actividad musical fuera del centro educativo (Concierto Escolar, visita, etc?), planificar actividades para el alumnado relacionada con la actividad que tenga en cuenta la fase de preparación, el desarrollo y la finalización de la misma. De manera general deberían: 1. ‐ Dos primeras semanas de observación con la función de profesor de apoyo al especialista de música en el aula. 2.‐ Tres semanas (que se convierten por nuestra característica horaria en tres clases) de intervención directa con el alumnado de la asignatura de música con actividades que tengan un componente de investigación a partir de los contenidos y procesos de aprendizaje adquiridos en su formación, a partir de las necesidades del aula de música en cuestión y del material que el docente titular haya desarrollado durante las dos semanas de observación previas.