Perfil sensorial

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/309846007
Perfil Sensorial 2. WINNIE DUNN. Pearson
Technical Report · November 2016
DOI: 10.13140/RG.2.2.20712.26880
CITATION
READS
1
60,017
4 authors, including:
Dulce Romero-Ayuso
Mind, Brain and Behavior Research Center (CIMCYC), University of Granada, Instituto de Investigación Biosanitaria ibs Granada, Spain
127 PUBLICATIONS 764 CITATIONS
SEE PROFILE
Some of the authors of this publication are also working on these related projects:
"Exciting School": self-regulation, occupational awareness and well-being in childhood View project
Inteligencia Emocional y Resiliencia en los estudiantes de Terapia Ocupacional View project
All content following this page was uploaded by Dulce Romero-Ayuso on 10 November 2016.
The user has requested enhancement of the downloaded file.
WINNIE DUNN
Evalúa los patrones de procesamiento sensorial del
niño en diferentes entornos de su vida cotidiana.
FICHA TÉCNICA
Autor:
Winnie Dunn.
Aplicación:
Individual.
Edad:
De 3 a 14:11 años.
Tiempo:
De 5 a 20 min.
(dependiendo de la
forma utilizada).
Clasificación:
B
Adaptación española:
Dpto. I+D Pearson Clinical
& Talent Assessment en
colaboración con Dña. Dulce
Romero - Ayuso, Dña. Cristina
Labrador y Dña. Cristina Pérez.
El Perfil sensorial-2 es un instrumento estandarizado que evalúa los patrones de
procesamiento sensorial de un niño en el contexto de la vida cotidiana.
La información obtenida permite determinar cómo el procesamiento sensorial
puede favorecer o dificultar la participación del niño en las actividades diarias.
Aplicación y Corrección:
Está compuesto por tres cuestionarios que recogen las opiniones y valoraciones
Manual o mediante plataforma
de los padres o cuidadores y los profesores, que son quienes conocen mejor las
on-line (Q-global)
respuestas del niño ante las experiencias que ocurren a lo largo del día.
APLICACIONES
CUESTIONARIOS
El Perfil sensorial-2 ayuda a:
Perfil sensorial -2
Perfil sensorial -2
Perfil sensorial -2
Niño:
Breve:
Escolar:
Cumplimentado por los
Cumplimentado por los
Cumplimentado por
padres o cuidadores de
padres o cuidadores de
los profesores de
niños de 3 a 14 años.
niños de 3 a 14 años.
niños de 3 a 14 años.
• Obtener información valiosa
para una evaluación en
profundidad de los puntos
fuertes y desafíos del niño a
Incluye los ítems más
nivel sensorial.
discriminativos del
• Desarrollar estrategias de
Perfil sensorial-2 Niño
planificación e intervención.
para poder obtener
información rápida
con fines de cribado o
investigación.
CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS
•
Puntuaciones de corte
•
Tiene en cuenta las
•
Facilita una visión
que proporcionan un
respuestas del niño
amplia de las
sistema de clasificación
a sus experiencias
respuestas del niño en
para categorizar la
sensoriales a lo largo
diferentes entornos,
PUNTUACIONES
tendencia del niño a
del día, lo que ayuda a
lo que resulta
Cada cuestionario incluye una
combinación de:
realizar determinadas
clarificar qué aspectos
fundamental para
conductas.
están influyendo en su
que los profesionales
Puntuaciones en
conducta.
puedan planear
Permite la toma de
intervenciones
• Sistemas sensoriales:
•
auditivo, visual, táctil,
rangos percentiles que
movimiento, oral y corporal.
permiten comparar el
decisiones basada
efectivas que sirvan
•
desempeño del niño
en el modelo de
de ayuda a los niños,
atencional, conductual y
en relación con otros
procesamiento
los familiares y los
socioemocional.
niños de su misma
sensorial propuesto
profesores.
edad.
por Dunn, que
• Conductas asociadas:
• Patrones de
procesamiento Sensorial:
esá basado en la
búsqueda, evitación,
interacción entre el
sensibilidad y registro.
umbral neurológico y la
• Factores escolares:
autorregulación de la
(Sólo en Perfil sensorial - 2
conducta.
Escolar) ayudas externas,
conciencia y atención,
tolerancia y disposición.
(+34) 913 828 300 |
|
www.pearsonclinical.es
[email protected]
View publication stats