USAER 43 Psic. Blanca Pecina Maestra: Griselda Contreras. Actividad. • Vamos a ser un mostró con las siguientes características. Al reverso de la hoja vamos a poner frases positivas y negativas que le hemos dicho a nuestros hijos. Al reverso de la hoja vamos a escribir frases positivas y negativas que le hemos dicho a nuestros hijos. • Es la relación afectiva, de guía y control que se da entre madres y padres con sus hijas o hijos como una función de control. ESTILOS DISCIPLINARIOS • Padres que imponen sus normas sin lugar a la discusión. • Castigan las conductas inadecuadas para así prevenir problemas futuros, muchas Exigentes en cuanto a la madurez de sus hijos. • Lo que importa para los padres es la obediencia. • La expresión de afecto es baja. No suelen expresar abiertamente afecto a sus hijos • No tiene en cuenta los intereses y necesidades de los niños • • Son obedientes y sumisos cuando el control es externos (proveniente de los padres) pero en ausencia de estos son mucho más irresponsables y se muestran agresivos. • Tendencia a sentirse culpables y deprimidos. • Son niños con baja autoestima, y escaso control • Pocas habilidades sociales. • Altos grados de afecto y comunicación pero unido a una ausencia control y exigencias de madurez. • Son los intereses y deseos del niño los que los que dirigen la interacción entre el adulto y el niño. • Exigen poco a sus hijos tanto en el cumplimiento de normas como en madurez • Consideran que no han de usarse ni premios ni castigos en la educación. Los niños han aprender en la vida lo que está bien y lo que está mal. • Los niños han de aprender por sí mismos, • Son padres afectuosos, pero no limitan. • El niño o niña crece sin aprender a tolerar la frustración. • Piensa que está en el centro de todo. • No aceptará críticas y tendrá dificultades para relacionarse de manera sana y en equilibrio. • Carecen de autocontrol y son poco persistentes en las tareas COMBINACIÓN BAJA FIRMEZA. BAJA BENEVOLENCIA. • Es un estilo en el que los progenitores no se ocupan de sus hijos. Los niveles de exigencia son bajos y también la sensibilidad. • Baja autoestima • No acatan ninguna norma • Poco sensibles a las emociones de los demás (baja empatía) • Son niños muy vulnerables a conflictos personales y sociales COMBINACIÓN • Establece normas, reglas y limites y da responsabilidades de manera cálida. • Evita el castigo físico. • Establecen acuerdos entre padres. • Presta atención a los problemas de los hijos. • Son padres cariñosos y comunicativos. • Evita ridiculizar a los hijos. ALTA FIRMEZA. ALTA BENEVOLENCIA. • Están más felices consigo mismos y son generosos con los demás • Mayor autoestima, autonomía y responsabilidad, mayor autorregulación y desarrollo moral. • Son persistentes en las tareas que emprenden y tienen un buen autocontrol • Competentes socialmente. SER ASERTIVOS
